第一篇：我去上傳 中石油愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡

中石油愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡

***是中國(guó)石油沙漠運(yùn)輸公司維修制造中心的一名普通修理鉗工，技師。30多年來(lái)，他先后主持了20多個(gè)技改技革項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值300多萬(wàn)元。1989年，他就被國(guó)家勞動(dòng)人事部授予“鉗工技師”，2003年被集團(tuán)公司授予“技術(shù)能手”，今年4月30日，又被集團(tuán)公司聘為“技能專(zhuān)家”。他在平凡的崗位上，以良好的工作態(tài)度和嫻熟的修理技藝贏得了工友們的尊敬。

刻苦鉆研，不用揚(yáng)鞭自?shī)^起

***1971年參加工作，只有初中文化，先后從事過(guò)維修設(shè)備鉗工、產(chǎn)品制作鉗工、技術(shù)革新鉗工、維修鉗工等。在他看來(lái)，作為一名技術(shù)工人，若看不懂圖紙資料，摸不準(zhǔn)機(jī)械設(shè)備的原理構(gòu)造，搞不清維修制造行業(yè)的來(lái)龍去脈，那將是一件十分尷尬和恥辱的事情。他針對(duì)自己文化程度偏低的不利條件，以一股子不達(dá)目的誓不罷休的“牛勁”不斷為自己“加油充電”。星期天，***最大的樂(lè)趣就是逛書(shū)店，他寧肯不吃飯、不睡覺(jué)，也要盡情地在知識(shí)的海洋里尋求自己想要學(xué)到的知識(shí)和技能。為了盡量多的購(gòu)買(mǎi)一些自己認(rèn)為有用的各種技術(shù)書(shū)籍，他常常從自己的伙食費(fèi)、生活費(fèi)中摳出一些“資金”，因此而餓肚子是常有的事情。他先后自學(xué)了《鉗工基礎(chǔ)》、《高級(jí)鉗工》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》等書(shū)本理論知識(shí)，并把自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中，不斷提高自己的崗位工作技能。在他所從事的機(jī)械設(shè)備制作、汽車(chē)修保機(jī)具的革新工作中，被工友們戲稱(chēng)為 “拼命三郎”。他往往為了弄清楚某一個(gè)設(shè)備或機(jī)件問(wèn)題，就拿著技術(shù)資料，徹夜琢磨研究，不達(dá)目的決不罷休。有時(shí)，在車(chē)間里搞不完的事，他就在家里搞，久而久之，他的家也就成了他第二個(gè)工作場(chǎng)所。“工夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)***的潛心鉆研，他先后制作完成了一臺(tái)C620車(chē)床、一臺(tái)B665刨床、一臺(tái)汽車(chē)制動(dòng)蹄修理沖鉚機(jī)、兩臺(tái)汽車(chē)輪胎螺絲機(jī)和六臺(tái)輪輻托架。僅這幾項(xiàng)，車(chē)間粗略地一估算，節(jié)約資金9萬(wàn)元！為了表彰他的出色表現(xiàn)，單位破例給他晉升了一級(jí)工資。

人們記得，1986年，廠(chǎng)里為了加強(qiáng)產(chǎn)品的制作能力，投資新建了鑄造車(chē)間和鍛造車(chē)間，然而，車(chē)間的車(chē)底式退火爐和反射式鍛造爐是兩個(gè)不可缺少的設(shè)備。為了節(jié)約資金，廠(chǎng)里決定自制這種設(shè)備。當(dāng)時(shí)這兩種設(shè)備圖紙是結(jié)構(gòu)件和土建一起標(biāo)識(shí)的，車(chē)間的技術(shù)人員和工人都無(wú)法看懂，***同志憑著自己平時(shí)學(xué)到的知識(shí)，又查閱了大量資料，很快吃透了其中的相關(guān)內(nèi)容，并指導(dǎo)工友們快速完成了車(chē)底式退火爐和反射式鍛造爐的制作和安裝。這兩爐自制，又為車(chē)間節(jié)約資金6萬(wàn)多元??

在成績(jī)和榮譽(yù)面前，***沒(méi)有絲毫的自滿(mǎn)情緒。他深知，在技術(shù)革新的道路上，容不得半點(diǎn)的虛假和懈怠。他要用自己的不懈追尋和艱苦努力為企業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。由于單位的一些設(shè)備逐年老化，***又在尋思著動(dòng)手做新產(chǎn)品試制。當(dāng)時(shí)，既沒(méi)有現(xiàn)成的圖紙，也沒(méi)有成套的設(shè)計(jì)參數(shù)。然而，面對(duì)困難他沒(méi)有退卻，一頭扎進(jìn)試制工作中。他和工友們邊干邊摸索，在一次次失敗中吸取著成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)近百次的試制，他終于從改進(jìn)產(chǎn)品的模具入手，優(yōu)化出了一套全新的設(shè)計(jì)方案。為了盡快使產(chǎn)品模具出籠，他一連多日吃住在廠(chǎng)里，先后出色地完成了斯柯達(dá)駕駛室通風(fēng)口配件、左右車(chē)門(mén)七套模具的制作和解放、東風(fēng)車(chē)槽墻板五套模具等多項(xiàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作。在承擔(dān)的五十鈴、大日野、卡瑪斯保險(xiǎn)桿模具的自行設(shè)計(jì)改制過(guò)程中，他以科學(xué)的態(tài)度合理掌握和利用工時(shí)，使制作（轉(zhuǎn)載自文秘家園http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的工期縮短了一半，確保了車(chē)輛修理的需求，在短時(shí)間內(nèi)為車(chē)間贏得了20多萬(wàn)元的效益。每當(dāng)提起這些事兒，工友們都不由得豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f：“這都是皮師傅刻苦鉆研所取得的成績(jī)呀！”

勇于攻堅(jiān)，發(fā)揮特長(zhǎng)解難題

***運(yùn)用自己的聰明才干和所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技能，為企業(yè)解決了一道道難題，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，成為讓大家伙信賴(lài)的“技術(shù)能手”。如今，凡是車(chē)間里的一些技術(shù)難題，只要有皮師傅上手，都會(huì)迎刃而解。那年冬天，單位新建的大修廠(chǎng)房需安裝13架天吊，但苦于沒(méi)有天車(chē)，天吊無(wú)法安裝，大修工作也無(wú)法正常開(kāi)展。為此，廠(chǎng)里專(zhuān)門(mén)成立了安裝突擊隊(duì)。自然，***當(dāng)仁不讓?zhuān)袚?dān)了這塊被大家稱(chēng)之為“最難啃的骨頭”任務(wù)。當(dāng)時(shí)，13架天車(chē)有主修、配修，有懸掛式、導(dǎo)軌式和單軌、雙軌多種類(lèi)型。沒(méi)有起吊設(shè)備，***就同大家一起在房梁上選點(diǎn)，用吊葫蘆交替吊裝。工字梁彎曲沒(méi)有校正設(shè)備，他就用鐵板校架，再用千斤進(jìn)行校正。工字梁長(zhǎng)五十多米，車(chē)輛無(wú)法運(yùn)送，他就用九個(gè)架子車(chē)輪，用人拉、手推的方法進(jìn)行移動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他的愛(ài)人生了小孩，正在坐月子，也急需他去照料。他咬了咬牙，橫下一條心，硬是多日不回家，終于圓滿(mǎn)地完成了天車(chē)的安裝。當(dāng)他帶著一身的疲憊回到妻子身邊時(shí)，連孩子長(zhǎng)什么樣兒都不屑看上一眼，就倒在被窩里呼呼地睡著了??2002年，維修制造中心承攬了塔里木油田分公司20個(gè)50立方原油高架罐的制作任務(wù)。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)成的技術(shù)資料，其他同志也都沒(méi)有高架罐的制作經(jīng)驗(yàn)，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)就決定把遠(yuǎn)在500公里外烏魯木齊家中休假的***緊急召回。他接到通知后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，即刻就趕回車(chē)間。接手工作后，他親自動(dòng)手測(cè)量，制定工藝流程，并在短期內(nèi)改制了4套工模具，保證了高架罐制作任務(wù)的完成。

***身為車(chē)間的一名技師，每一項(xiàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)都凝聚著他的一分汗水和心血。長(zhǎng)年來(lái)，他自覺(jué)養(yǎng)成了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，堅(jiān)持做到對(duì)每一項(xiàng)新產(chǎn)品精心進(jìn)行研究，做出準(zhǔn)確的預(yù)算，然后再制定出一套科學(xué)的工藝流程和制作方案，保證了修理和制作質(zhì)量，贏得了客戶(hù)的信賴(lài)。2003年，為了配合塔里木油田的抗洪搶險(xiǎn)工作，維修制造中心承接了指揮部3座移動(dòng)式鋼架橋突擊制作任務(wù)。按照要求，鋼架橋面需承載50噸的重量，工期短，任務(wù)重。***即提出了利用報(bào)廢霸馳車(chē)的大梁作為鋼架橋主體的施工方案，這樣既能廢舊利用，節(jié)約成本，又能保證橋面承載強(qiáng)度。制作過(guò)程中，他從大梁的拆洗、下料，到橋體的焊接、對(duì)接，每一道工序都一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。經(jīng)過(guò)日夜奮戰(zhàn)，3座嶄新的鋼架橋在短期內(nèi)制作成功，被及時(shí)運(yùn)送到抗洪搶險(xiǎn)一線(xiàn)。這三座鋼架橋的制作，為單位節(jié)約了資金，又有力的支援了抗洪搶險(xiǎn)工作，贏得了油田公司的稱(chēng)贊。

***常常這樣說(shuō)，維修制造工作雖然看似一件粗活兒，但其中卻蘊(yùn)含了很大的學(xué)問(wèn)，容不得半點(diǎn)的粗心大意。單位購(gòu)置的多用鏜缸機(jī)一直以來(lái)只能夠適應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的機(jī)件孔的加工，可對(duì)沙運(yùn)司進(jìn)口沙漠車(chē)輛的橋孔加工卻無(wú)法保證其光潔度和同心度，導(dǎo)致那些價(jià)值幾十萬(wàn)元的橋體因加工修理不能達(dá)到技術(shù)要求而報(bào)廢，為企業(yè)造成了極大的浪費(fèi)和損失。***同志看在眼里，急在心上。他發(fā)誓一定要做出一套適用于復(fù)雜機(jī)件及深孔加工修理的鏜缸機(jī)夾具來(lái)。2005年3月，他帶領(lǐng)工友們自己繪制設(shè)計(jì)圖紙，確定試制方案。但是，事情并沒(méi)有他們想象的那樣簡(jiǎn)單。他們花費(fèi)了極大的精力，反復(fù)試制了多次，最后都以失敗而告終。后來(lái)，他從屢試屢敗的教訓(xùn)中終于心有所悟，便改變了試制思路：他先是制作了一套能夠加工深孔的內(nèi)孔夾具，這個(gè)夾具與機(jī)件內(nèi)孔壁固定而且能夠隨刀桿旋轉(zhuǎn)，同時(shí)帶一套調(diào)心裝置，這樣既可以滿(mǎn)足深孔刀桿定位，又可以滿(mǎn)足隨時(shí)調(diào)整刀桿與孔的同心度。同時(shí)，他又制作了一套鏜缸機(jī)的外夾具，采用三爪器原理，將鏜缸機(jī)與機(jī)件連為一體，又在兩端設(shè)置調(diào)心裝置。這兩套裝置，既解決了機(jī)件加工精度低和中心定位難的問(wèn)題，同時(shí)也解決了大型機(jī)件裝夾難的問(wèn)題。不久，四川鉆井公司的一臺(tái)吊車(chē)因前橋軸承孔磨損嚴(yán)重而不能夠正常工作，便找***修理，他即使用新制作的夾具對(duì)車(chē)輛的橋體進(jìn)行鏜孔，最后，經(jīng)過(guò)對(duì)同心度、光潔度的檢測(cè)，各項(xiàng)指標(biāo)都符合技術(shù)要求，為該單位節(jié)約成本15萬(wàn)元。至今，他用自己設(shè)計(jì)制作的鏜缸機(jī)已經(jīng)成功修復(fù)了4架車(chē)輛橋體，為單位節(jié)約成本40余萬(wàn)元。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)光和熱

***始終堅(jiān)持干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在平凡的工作崗位上不斷發(fā)出自己的光和熱。1999年以前，他是一名產(chǎn)品制造鉗工，2000年，因工作調(diào)動(dòng)，他來(lái)到沙漠運(yùn)輸公司維修制造中心從事各類(lèi)沙漠車(chē)和特種機(jī)具的維修工作，并很快成為一名修保技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干。

沙運(yùn)司的進(jìn)口沙漠奔馳車(chē)一般使用年限都超過(guò)了10年，車(chē)輛的離合器片磨損嚴(yán)重，急需更換。但是，從國(guó)外進(jìn)口的離合器片的單價(jià)往往都在6000元以上，十分昂貴。如何運(yùn)用國(guó)產(chǎn)配件來(lái)替代進(jìn)口配件、進(jìn)而降低維修成本呢？***開(kāi)始動(dòng)了腦筋。他花費(fèi)了許多休息時(shí)間來(lái)查閱資料，并進(jìn)行了一次次的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)20多天的不懈努力，終于解決了這個(gè)難題。他所研制的國(guó)產(chǎn)磨擦片和用鉚釘改制而成的離合器片只需300多元的成本費(fèi)，以成本低廉、結(jié)實(shí)耐用而受到了司機(jī)們的青睞。針對(duì)沙漠奔馳車(chē)平衡拉桿磨擦嚴(yán)重，并缺少維修設(shè)備而無(wú)法修理的狀況，***親自到單位廢料庫(kù)和地方廢品回收站找廢料。他采用了“改”、“代”、“替”的方法，堅(jiān)持自行設(shè)計(jì)改造。他先后把大角鋼改小、大小槽鋼加厚，并運(yùn)用舊設(shè)備的油缸和奔馳車(chē)的油泵代替壓力機(jī)的柱塞和油泵，自制了一臺(tái)200噸雙柱立式移動(dòng)壓力機(jī)。這個(gè)設(shè)備既為企業(yè)節(jié)約了維修成本，又提高了修理質(zhì)量。僅此一項(xiàng)就為單位節(jié)約成本4萬(wàn)多元。他還與技術(shù)部門(mén)合作，對(duì)4050三十噸和五十噸型沙漠奔馳車(chē)輪充氣閥進(jìn)行了技術(shù)改造，獲得了自治區(qū)職工技協(xié)“優(yōu)秀技術(shù)成果獎(jiǎng)”。

***有股面對(duì)困難勇往直前的拼勁，常常主動(dòng)承擔(dān)攻克最難于解決的問(wèn)題。針對(duì)原油罐制作中存在的相鄰面連接困難，導(dǎo)致焊縫不美觀(guān)而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問(wèn)題，他在對(duì)罐體結(jié)構(gòu)的合理性和罐體壁板的連接點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)分析和測(cè)算之后，將原來(lái)罐體四角作四個(gè)支撐，再壓成直角，并將壓制的瓦楞板與支撐連接，由原來(lái)的線(xiàn)接觸改為面接觸，這樣就可以直接在水平方向上焊接和連接，最后再將壁板整體吊裝焊接固定。經(jīng)過(guò)這樣的改造，不僅使勞動(dòng)強(qiáng)度比已往下降了50%，而且罐體壁板連接效率也大大地提高了。此后，他又發(fā)現(xiàn)，在罐體強(qiáng)度不變的情況下，減少罐體內(nèi)部的加強(qiáng)筋數(shù)量，并不影響罐體的承載力，便以此降低材料成本。經(jīng)過(guò)這樣的改制，每套罐就可節(jié)約成本3000元。

西北石油局25噸吊車(chē)大臂因起吊超重導(dǎo)致大臂折彎報(bào)廢，當(dāng)時(shí)他們抱著試試看的心理，把大臂的修理任務(wù)交給了***。然而，吊車(chē)大臂是吊車(chē)安全最重要的基礎(chǔ)件，修復(fù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到吊車(chē)的安全性能，并且大臂材質(zhì)獨(dú)特，制作工藝復(fù)雜，沒(méi)有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平和修理工藝是無(wú)法想象的。在這個(gè)技術(shù)難題面前，***帶領(lǐng)學(xué)徒查資料、想辦法、改工具、做夾具，從材質(zhì)的分析到焊接工藝的確定，都制定了詳盡的方案，進(jìn)行了多方的論證。最終，他以堅(jiān)實(shí)的技術(shù)功底、豐富的技能經(jīng)驗(yàn)和敢于創(chuàng)新的精神，在短時(shí)間內(nèi)就把大臂校直修復(fù)。經(jīng)檢測(cè)，技術(shù)性能完全符合制造標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，***已經(jīng)修復(fù)了4臺(tái)不同噸位的吊車(chē)大臂，為維修制造中心創(chuàng)造了10多萬(wàn)元的效益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2000年以來(lái)，***先后維修制作了沙漠奔馳車(chē)離合器片改代國(guó)產(chǎn)摩擦片，創(chuàng)造價(jià)值15萬(wàn)元；進(jìn)行4050三十噸和五十噸型沙漠奔馳車(chē)輪胎鋼圈技術(shù)改造，創(chuàng)造價(jià)值30萬(wàn)元；自制一臺(tái)200噸雙柱立式移動(dòng)壓力機(jī)，創(chuàng)造價(jià)值10萬(wàn)多元；利用現(xiàn)有的CAT3208發(fā)動(dòng)機(jī)改裝發(fā)電機(jī)組2套,創(chuàng)造價(jià)值70多萬(wàn)元；利用報(bào)廢霸馳車(chē)的大梁制作3座移動(dòng)式鋼架橋，創(chuàng)造價(jià)值13萬(wàn)元；校正修復(fù)4臺(tái)吊車(chē)大臂,創(chuàng)造價(jià)值20萬(wàn)元；進(jìn)行酸化壓裂車(chē)的進(jìn)水彎管改造制作,17套共創(chuàng)造價(jià)值8萬(wàn)多元；改造仿形切割機(jī)一臺(tái),利用等離子切割機(jī)控制切割氣體,創(chuàng)造價(jià)值7萬(wàn)多元；改造50立方原油罐制作工藝,創(chuàng)造價(jià)值20多萬(wàn)元；改制多用鏜缸機(jī)夾具,修復(fù)前橋4臺(tái)架,創(chuàng)造價(jià)值40多萬(wàn)元；自行設(shè)計(jì)制作健身器材20套,創(chuàng)造價(jià)值6萬(wàn)多元，等等，共為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值300多萬(wàn)元。因此，***被集團(tuán)公司授予“技術(shù)能手”光榮稱(chēng)號(hào)，并被聘為“技能專(zhuān)家”。

熱心帶徒，傳業(yè)授技育人才

***還熱心帶徒，爭(zhēng)取多為單位培養(yǎng)一些技能人才。他在工作實(shí)踐中總結(jié)了一套帶徒的“一動(dòng)”、“三勤”的“學(xué)徒心法”，即對(duì)技能學(xué)習(xí)要?jiǎng)有模幌驇煾祵W(xué)習(xí)要做到“嘴勤”、“手勤”和“腿勤”。八十年代中期，廠(chǎng)里將一名技校畢業(yè)生分配給他當(dāng)學(xué)徒，時(shí)間不長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕后生時(shí)不時(shí)地遲到、早退，平時(shí)還愛(ài)打牌、玩麻將，工作不求上進(jìn)，技術(shù)不講精益求精，有打發(fā)時(shí)光混日子的念頭。他想，如果放任自流，就把這個(gè)徒弟毀了，自己這個(gè)當(dāng)師傅的責(zé)任沒(méi)有盡到，將會(huì)內(nèi)疚自責(zé)不已。于是，多次主動(dòng)找這個(gè)徒弟促膝談心，給他講體會(huì)打比方，從學(xué)技術(shù)的重要性，講到專(zhuān)業(yè)技能就是飯碗、從人生的價(jià)值，講到組織紀(jì)律性，還從生活上給予照顧，業(yè)余時(shí)間同他一起參加有益活動(dòng)，從多方面引導(dǎo)，終于做通了他的工作，啟迪了他積極向上的思想動(dòng)力。后來(lái)這個(gè)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，發(fā)揮特有的聰穎潛質(zhì)，努力完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)，如今他已經(jīng)成長(zhǎng)為公司某廠(chǎng)主管生產(chǎn)的副廠(chǎng)長(zhǎng)。三十多年來(lái)，***熱衷于授業(yè)帶徒，傾心為企業(yè)培養(yǎng)技能人才，經(jīng)他所帶的十三名學(xué)徒，有的已成為單位的生產(chǎn)骨干，有的被兄弟油田看中，抽調(diào)支援了其他油田建設(shè)，有的已走上單位技術(shù)管理崗位，有的成長(zhǎng)為單位生產(chǎn)管理干部，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，名名皆有所作為。

***在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出了不菲的工作業(yè)績(jī)，受到了員工們的稱(chēng)贊。他決心在今后的各項(xiàng)工作中，繼續(xù)努力，為企業(yè)的技革技改工作做出新的貢獻(xiàn)！

第二篇：中石油愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡

中石油愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡***是中國(guó)石油沙漠運(yùn)輸公司維修制造中心的一名普通修理鉗工，技師。30多年來(lái)，他先后主持了20多個(gè)技改技革項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值300多萬(wàn)元。1989年，他就被國(guó)家勞動(dòng)人事部授予“鉗工技師”，2003年被集團(tuán)公司授予“技術(shù)能手”，今年4月30日，又被集團(tuán)公司聘為“技能專(zhuān)家”。他在平凡的崗位上，以良好的工作態(tài)度和嫻熟的修理技藝贏得了工友們的尊敬。刻苦鉆研，不用揚(yáng)鞭自?shī)^起***1971年參加工作，只有初中文化，先后從事過(guò)維修設(shè)備鉗工、產(chǎn)品制作鉗工、技術(shù)革新鉗工、維修鉗工等。在他看來(lái)，作為一名技術(shù)工人，若看不懂圖紙資料，摸不準(zhǔn)機(jī)械設(shè)備的原理構(gòu)造，搞不清維修制造行業(yè)的來(lái)龍去脈，那將是一件十分尷尬和恥辱的事情。他針對(duì)自己文化程度偏低的不利條件，以一股子不達(dá)目的誓不罷休的“牛勁”不斷為自己“加油充電”。星期天，***最大的樂(lè)趣就是逛書(shū)店，他寧肯不吃飯、不睡覺(jué)，也要盡情地在知識(shí)的海洋里尋求自己想要學(xué)到的知識(shí)和技能。為了盡量多的購(gòu)買(mǎi)一些自己認(rèn)為有用的各種技術(shù)書(shū)籍，他常常從自己的伙食費(fèi)、生活費(fèi)中摳出一些“資金”，因此而餓肚子是常有的事情。他先后自學(xué)了《鉗工基礎(chǔ)》、《高級(jí)鉗工》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》等書(shū)本理論知識(shí)，并把自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中，不斷提高自己的崗位工作技能。在他所從事的機(jī)械設(shè)備制作、汽車(chē)修保機(jī)具的革新工作中，被工友們戲稱(chēng)為“拼命三郎”。他往往為了弄清楚某一個(gè)設(shè)備或機(jī)件問(wèn)題，就拿著技術(shù)資料，徹夜琢磨研究，不達(dá)目的決不罷休。有時(shí)，在車(chē)間里搞不完的事，他就在家里搞，久而久之，他的家也就成了他第二個(gè)工作場(chǎng)所。“工夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)***的潛心鉆研，他先后制作完成了一臺(tái)c620車(chē)床、一臺(tái)B665刨床、一臺(tái)汽車(chē)制動(dòng)蹄修理沖鉚機(jī)、兩臺(tái)汽車(chē)輪胎螺絲機(jī)和六臺(tái)輪輻托架。僅這幾項(xiàng)，車(chē)間粗略地一估算，節(jié)約資金9萬(wàn)元！為了表彰他的出色表現(xiàn)，單位破例給他晉升了一級(jí)工資。人們記得，1986年，廠(chǎng)里為了加強(qiáng)產(chǎn)品的制作能力，投資新建了鑄造車(chē)間和鍛造車(chē)間，然而，車(chē)間的車(chē)底式退火爐和反射式鍛造爐是兩個(gè)不可缺少的設(shè)備。為了節(jié)約資金，廠(chǎng)里決定自制這種設(shè)備。當(dāng)時(shí)這兩種設(shè)備圖紙是結(jié)構(gòu)件和土建一起標(biāo)識(shí)的，車(chē)間的技術(shù)人員和工人都無(wú)法看懂，***同志憑著自己平時(shí)學(xué)到的知識(shí)，又查閱了大量資料，很快吃透了其中的相關(guān)內(nèi)容，并指導(dǎo)工友們快速完成了車(chē)底式退火爐和反射式鍛造爐的制作和安裝。這兩爐自制，又為車(chē)間節(jié)約資金6萬(wàn)多元??在成績(jī)和榮譽(yù)面前，***沒(méi)有絲毫的自滿(mǎn)情緒。他深知，在技術(shù)革新的道路上，容不得半點(diǎn)的虛假和懈怠。他要用自己的不懈追尋和艱苦努力為企業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。由于單位的一些設(shè)備逐年老化，***又在尋思著動(dòng)手做新產(chǎn)品試制。當(dāng)時(shí)，既沒(méi)有現(xiàn)成的圖紙，也沒(méi)有成套的設(shè)計(jì)參數(shù)。然而，面對(duì)困難他沒(méi)有退卻，一頭扎進(jìn)試制工作中。他和工友們邊干邊摸索，在一次次失敗中吸取著成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)近百次的試制，他終于從改進(jìn)產(chǎn)品的模具入手，優(yōu)化出了一套全新的設(shè)計(jì)方案。為了盡快使產(chǎn)品模具出籠，他一連多日吃住在廠(chǎng)里，先后出色地完成了斯柯達(dá)駕駛室通風(fēng)口配件、左右車(chē)門(mén)七套模具的制作和解放、東風(fēng)車(chē)槽墻板五套模具等多項(xiàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作。在承擔(dān)的五十鈴、大日野、卡瑪斯保險(xiǎn)桿模具的自行設(shè)計(jì)改制過(guò)程中，他以科學(xué)的態(tài)度合理掌握和利用工時(shí)，使制作的工期縮短了一半，確保了車(chē)輛修理的需求，在短時(shí)間內(nèi)為車(chē)間贏得了20多萬(wàn)元的效益。

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡

愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡

我是一名極為普通而又平凡的小學(xué)女教師，我的父親是優(yōu)秀的黨員，他為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了整整30余年，曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)模范。他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持一直感染著我，也指引著我。在大學(xué)期間，蘇霍姆林斯基和陶行知兩位教育家的思想深深地影響著我，當(dāng)我真正踏入鄉(xiāng)村學(xué)校能將他們的教育理念和教育思想付諸于行動(dòng)之時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)，可踏入學(xué)校之后我才知道，理想是美好的，想要成為一名好老師還得從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，不斷摸索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

作為一名年輕教師，學(xué)習(xí)是我們每天必做的事情。利用空閑的時(shí)間我總不忘將《課程標(biāo)準(zhǔn)》拿來(lái)反復(fù)研讀和揣摩，利用學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法和教學(xué)理念，但不管怎樣，姜還是老的辣。在我們學(xué)校有很多經(jīng)驗(yàn)豐富，愛(ài)崗敬業(yè)的老教師是我學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常搬著板凳跟他們學(xué)習(xí)，也成為我的必修課程。我們學(xué)校還有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂(lè)于探究的集體備課小組，能成為這個(gè)小組的一員，我感到萬(wàn)分榮幸，這個(gè)小組讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

二、認(rèn)真上課

奶奶一直教導(dǎo)我，作為老師，一定要把學(xué)生教好。是的教好學(xué)生應(yīng)是我工作的重心，可如何把學(xué)生教好也成為每天思考的一個(gè)問(wèn)題，在長(zhǎng)期的摸爬滾打中我也慢慢的成熟起來(lái)。每次上課之前我總是將這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)反復(fù)的斟酌，對(duì)教學(xué)內(nèi)容反復(fù)的咀嚼，對(duì)課后進(jìn)行反復(fù)的思考和總結(jié)。可這一切的工作都不能離開(kāi)孩子，所以備孩子應(yīng)是這些工作的基礎(chǔ)，俗話(huà)說(shuō)：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”所以我覺(jué)得教育事業(yè)是一條永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著未知數(shù)，等著你去解答。

三、真心的和學(xué)生做朋友

在去年我?guī)У囊粋€(gè)班級(jí)中，有一位女孩子性格古怪，脾氣暴躁，有時(shí)甚至和老師叫板。通過(guò)幾次事情之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩也有溫柔的一面。于是我慢慢走進(jìn)她，先和她聊一些家里的事情，了解他的生活環(huán)境，和她成為朋友，慢慢地讓她對(duì)我有些親近感，對(duì)我的言行也能心甘情愿的接受和服從，慢慢地變得乖順而又懂事了。我們學(xué)校留守兒童特別多，他們極其缺少關(guān)愛(ài)，其實(shí)只要我們真心去了解他們，想要轉(zhuǎn)變一個(gè)人也不難。讀了《破解班主任難題》一書(shū)后，我感慨頗多。我逐漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們工作過(guò)程中經(jīng)常碰到的問(wèn)題學(xué)生，我們作為教育工作者，只要我們能多用心走近、了解、善待他們，做他們的朋友，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)為主，愛(ài)心關(guān)懷，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也有許多優(yōu)點(diǎn)，也能成為優(yōu)秀學(xué)生。真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。

四．好讀書(shū)，踐真行

做教師的都知道，每天必須做的幾件事：備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間搞科研。那么怎樣進(jìn)行呢？這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，我的方法就是讀書(shū)。五，做真人

陶行知曾說(shuō)，教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。” 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。學(xué)做真人一直成為我做人的準(zhǔn)則，有的時(shí)候別人總問(wèn)我做這么多到底為什么，是啊，我為什么去做，我想我不是為完成任務(wù)，也不是為責(zé)任，我是為了能對(duì)的起‘老師’這兩個(gè)字。老師------傳道、授業(yè)、解惑也。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我希望我的學(xué)生在若干年后還能記得：我的一句教導(dǎo)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)安慰的擁抱.......我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，我愿為我的事業(yè)而不懈努力著........

第四篇：教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考

認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)精心整理了“教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文”，望給大家?guī)?lái)幫助！更多優(yōu)秀精選范文！

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文【一】

最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話(huà)。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文【二】

xx，女，生于1981年，小學(xué)一級(jí)教師，宣恩縣幼兒教育骨干教師。1999年畢業(yè)于湖北省幼兒師范學(xué)校，同年9月被聘到縣直機(jī)關(guān)幼兒園工作。2005年參加全縣教師進(jìn)編考試，以總分第一名的成績(jī)成為宣恩縣直機(jī)關(guān)幼兒園的正式職工。曾擔(dān)任過(guò)園辦公室主任，現(xiàn)任園工會(huì)主席及小一班主班教師。

參加工作十多年來(lái)，龍晶同志一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線(xiàn)，始終堅(jiān)持做到對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求；以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，不講價(jià)錢(qián)、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。參加全州優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎(jiǎng)、參加全縣“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文多次在省、州獲獎(jiǎng)。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強(qiáng)她先后被評(píng)為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學(xué)科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2008～2009“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對(duì)的是一個(gè)特殊的群體——一個(gè)個(gè)不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛(ài)的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。”

一、熱愛(ài)本職工作，不斷追求進(jìn)步

龍晶同志對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、真心敬業(yè)愛(ài)崗，成為教師表率

xx同志自工作以來(lái)，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線(xiàn)教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開(kāi)展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動(dòng)的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但她總是力求將每項(xiàng)工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)的論文《通過(guò)繪畫(huà)提高幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)》獲得湖北省二等獎(jiǎng)、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《大班綜合主題活動(dòng)—紅旗飄飄》榮獲省三等獎(jiǎng)，她設(shè)計(jì)執(zhí)教的教育活動(dòng)多次在幼兒園教學(xué)觀(guān)摩中公開(kāi)教學(xué)。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說(shuō)課及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，她經(jīng)過(guò)層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負(fù)重望奪取競(jìng)賽的好成績(jī)，她在繁忙的日常工作中抽出時(shí)間潛心研究，查閱了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在比賽中，她以新穎獨(dú)特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)，最終取得全州三等獎(jiǎng)，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊(yùn)和精湛的業(yè)務(wù)水平。

2010年11月，她在全縣第二屆“校長(zhǎng)論壇——班主任之聲”活動(dòng)中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當(dāng)好新時(shí)代的班主任》，較好的詮釋了新時(shí)代的幼兒教育工作者的教育理念和教學(xué)策略，贏得了與會(huì)代表們的熱烈掌聲和交口稱(chēng)贊。

她在工作中加強(qiáng)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加蒲公英2005青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，被授予湖北地區(qū)園丁獎(jiǎng).同年被評(píng)為第二屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)湖北地區(qū)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。指導(dǎo)幼兒的繪畫(huà)作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績(jī)，并榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

三、勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精

xx同志經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。無(wú)論遇到什么樣的煩心事，一工作起來(lái)她都能精神飽滿(mǎn)地投入到繁雜的工作中去，從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀(guān)望、患得患失，而是主動(dòng)思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對(duì)、用心去做，不僅真正做到了干一行愛(ài)一行，而且力求愛(ài)一行精一行！

在工作中，她勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，她深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，她精細(xì)地備好每一節(jié)課。還自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。她認(rèn)真了解每個(gè)幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。她關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，無(wú)愧教師稱(chēng)號(hào)

冰心老人說(shuō)得好：“有了愛(ài)，就有了一切！”。熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。已經(jīng)上了小學(xué)二年級(jí)的兒子常常責(zé)怪她說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓?duì)你的學(xué)生比對(duì)我要好100倍。”“媽媽?zhuān)隳芏喑辄c(diǎn)時(shí)間陪陪我嗎?......每當(dāng)聽(tīng)到兒子說(shuō)這些話(huà)時(shí)，她的心里非常難過(guò)。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛(ài)，她能把世界上最無(wú)私的、母親般的愛(ài)播撒在每個(gè)幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

xx同志曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。！”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會(huì)如此努力的付出，才會(huì)快樂(lè)地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠(chéng)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，她在幼教的道路上會(huì)走得更遠(yuǎn)更好！

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文【三】

各位評(píng)委、老師們：

大家下午好！今天我演講的題目是：愛(ài)崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是詩(shī)人杜甫的理想；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想；用筆桿子喚醒沉睡的中國(guó)人，這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮，是偉大領(lǐng)袖_的理想。而我在少年時(shí)也曾經(jīng)有過(guò)許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿(mǎn)天下。

我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻處煛Ｎ抑澜處煹膫ゴ笾幘驮谟诜瞰I(xiàn)，所以才有了初為人師時(shí)的激情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志；工作上早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)，多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學(xué)生；多少次與家長(zhǎng)溝通交談，多少回課下與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時(shí)，我苦口婆心，積極“開(kāi)導(dǎo)”；當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時(shí)，我審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)“引導(dǎo)”；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我熱情鼓勵(lì)，因勢(shì)“利導(dǎo)”；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我不厭其煩，耐心說(shuō)服，以博大的愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能_心的深處。”我用我的愛(ài)，為學(xué)生撐起了一片藍(lán)天，把我的愛(ài)化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田，讓?xiě)n傷的學(xué)生快樂(lè)起來(lái)，讓疲憊的學(xué)生充滿(mǎn)激情，讓缺失愛(ài)的學(xué)生重新獲得愛(ài)。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣；曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學(xué)生快樂(lè)地融入班集體；使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認(rèn)為愛(ài)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，愛(ài)可以給人以力量。我深信：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。我深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的專(zhuān)心致志，愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏！溫_總理說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。可以說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃孩子們的希望，照亮他們的一生。

德才兼?zhèn)洌浅善罚坏虏偶嫒保菑U品；有德無(wú)才，是半成品；有才無(wú)德，是危險(xiǎn)品“。西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)生藥家鑫_事件，北京大學(xué)畢業(yè)生連勇_事件，都是有才無(wú)德的典型事件。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過(guò)七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級(jí)學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生，喜歡學(xué)習(xí)的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀(jì)律的少了，違紀(jì)現(xiàn)象多了，針對(duì)這種現(xiàn)象，我的做法是：對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合，用愛(ài)心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。

”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“。選擇了教師，也就選擇了”愛(ài)與責(zé)任“這份沉甸甸的義務(wù)。”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛(ài)的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書(shū)生涯。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都灑滿(mǎn)了我滿(mǎn)腔的愛(ài)和辛勤的汗水！我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完了，謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文【四】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)》。

有這樣一個(gè)故事：

三顆種子掉落在大地上，傾訴對(duì)大地的熱愛(ài)和衷腸，懇求她給予甘泉沃土以生根發(fā)芽。地母寬厚博大，問(wèn)他們?nèi)绾螆?bào)答。第一顆種子說(shuō)，自己將開(kāi)出紅碩的花朵，吐露醉人的芳香，把大地裝點(diǎn)得錦繡繁華；第二顆種子說(shuō)，自己要秀出豐實(shí)的稻穗，結(jié)出飽滿(mǎn)的籽粒，播撒萬(wàn)頃田野植被天涯；第三顆種子說(shuō)，自己一定要長(zhǎng)成參天巨樹(shù)，伸出銅枝鐵干，替大地母親遮擋風(fēng)雷閃電……

地母慈祥的搖頭，她顯然不要這樣的報(bào)答，她說(shuō)：”你們?cè)疑砩希橙○B(yǎng)料，勿懼風(fēng)雨，拼搏奮發(fā)，然后奉獻(xiàn)出花與果，去造福這地上的蒼生萬(wàn)物。“

三顆種子記住了大地的囑托和期望。他們根植肥沃的大地，汲取大地的滋養(yǎng)，肩負(fù)使命，踐行諾言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，再看大地，早已花團(tuán)錦簇，禾麥金黃，李果飄香，蒼生興旺。

多么溫暖的故事，多么深沉的哲理！

人生就一顆智慧的種子，落地也要生根發(fā)芽，誰(shuí)不希望扎根在沃土，開(kāi)花結(jié)果，有所作為，有所創(chuàng)造，有所奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的意義和價(jià)值。我的人生的種子何其榮幸，生長(zhǎng)在這片溫馨潔凈的護(hù)理行業(yè)百花叢中，扎根在發(fā)展壯大的_醫(yī)院這片沃土上。13年來(lái)，我從一個(gè)剛走出校門(mén)的小女孩成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)熟練的骨干護(hù)士，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)_醫(yī)院的培養(yǎng)。我強(qiáng)烈的感受到，只有扎根集團(tuán)這片豐饒的沃土，才能救死扶傷，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，成就夢(mèng)想。

參加工作之初，我還是一個(gè)靦腆的小姑娘，業(yè)務(wù)不熟，技術(shù)不精，看到又累又臟的日常護(hù)理工作，心里充滿(mǎn)了畏難情緒，思想上擰成了疙瘩。看到我的困頓，護(hù)士長(zhǎng)找我談心，為我鼓勁兒，幫我解困，我調(diào)整心態(tài)，放開(kāi)手腳，熟悉業(yè)務(wù)，提升技術(shù)，憑著一股年輕人的干勁兒快速成長(zhǎng)起來(lái)。十幾年來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)，耐心細(xì)致，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)為一名成熟干練的護(hù)理骨干。醫(yī)院黨委也把榮譽(yù)一次次賦予了我，連續(xù)_年獲得”院優(yōu)秀護(hù)士“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20_年我又獲得了”市優(yōu)秀護(hù)士“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著榮譽(yù)證書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的掌聲讓我心潮難平。我一次次的在心里默念：感謝醫(yī)院黨委，感謝幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們！

護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有同情心和一雙愿意工作的手。護(hù)士工作很平凡，需要我任勞任怨，在堅(jiān)守平凡中默默奉獻(xiàn)。通過(guò)不斷地交流和實(shí)踐，我對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)、更高的要求，更多的期待。

我將努力從以下幾點(diǎn)尋求提高和突破：

首先，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)病人溫馨服務(wù)，貼心照料，用真誠(chéng)的微笑溫暖身邊的每個(gè)人，工作中盡自己的努力為病人排憂(yōu)解難。

其次，精益求精，細(xì)致觀(guān)察病人的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極處理解決，杜絕護(hù)理差錯(cuò)，減輕病患痛苦。

再次，學(xué)以致用，把新理論、新觀(guān)念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理實(shí)踐中，更新技能、更新操作，改進(jìn)工作方法。

第四，拓展學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身工作，積累生活護(hù)理、心理護(hù)理等方面的經(jīng)驗(yàn)，用貼心的服務(wù)撫慰患者，用語(yǔ)言美學(xué)知識(shí)對(duì)患者進(jìn)行健康服務(wù)。

我時(shí)刻感受著幸福——扎根在_醫(yī)院這片沃土上，和大家并肩戰(zhàn)斗，救死扶傷，解除病痛，在服務(wù)病患的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，怎能不讓人感到幸福?

我始終經(jīng)歷著感動(dòng)——為醫(yī)院發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)恪盡職守，奔波忙碌；醫(yī)生護(hù)士嘔心瀝血，全力付出；各個(gè)崗位隨時(shí)待命，風(fēng)雨無(wú)阻，一件件造福百姓的大事、實(shí)事、好事順利推行，怎能不讓人心生感動(dòng)?

我一直心存著佩服——醫(yī)院黨委_遠(yuǎn)矚、科學(xué)規(guī)劃，醫(yī)護(hù)人員愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精熟，這一切使_醫(yī)院快速趕超，發(fā)展壯大，怎能不讓人心存佩服?

_醫(yī)院人富有理想，_醫(yī)院人踏實(shí)肯干，_醫(yī)院人勇于拼搏，_醫(yī)院人愛(ài)崗奉獻(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)化作堅(jiān)強(qiáng)信念，讓我們?cè)卺t(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，扎根集團(tuán)，努力奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，踐行諾言，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造_醫(yī)院充滿(mǎn)希望、更加美好的明天！

謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考范文【五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

大家好！

有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

記得讀大學(xué)時(shí)，我曾對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。20_年9月，我應(yīng)聘到了_三中，那時(shí)所私立學(xué)校，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師。

當(dāng)真正走上工作崗位以后，我在那里切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖。后來(lái)，我通過(guò)自己的考試，進(jìn)入了我們西湖區(qū)干家巷小學(xué)。我知道，我不能丟棄我的教書(shū)生活，我離不開(kāi)孩子們。在這里，我倍感溫暖，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢摇⒄鸷持遥蛯W(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

一天又一天，一年又一年。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了近四年，四年的教學(xué)生活，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)美滋滋餓，我希望我是培育孩子，不輕易說(shuō)“不”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ荩贾痪`放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

當(dāng)在每各教師節(jié)的日子里，我收到學(xué)生們給我的一束束花，一張張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà)，發(fā)來(lái)的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話(huà)“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文。

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)。

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō)；

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?/p>

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。

捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：最新教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考

最新教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考5篇【三】

xxx.，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿(mǎn)滿(mǎn)二十個(gè)春秋，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

她是一名普通的一線(xiàn)教師，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧xxx》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國(guó)家級(jí)課題《xxx》的研究。今年，在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。

二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

多年來(lái)她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”她是一名普通而平凡的教師，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

最新教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考【四】

做為一名普通老師，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，多年來(lái)一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作，他不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠(chéng)實(shí)厚道，尤其是近年來(lái)全心全意落實(shí)學(xué)校提出的基本要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。

一.端正工作態(tài)度，熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。

中學(xué)教師的工作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。要想干好工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，認(rèn)識(shí)水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來(lái)，他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。

二.愛(ài)崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹(shù)立良好形象。二十年來(lái)，他長(zhǎng)期面對(duì)教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實(shí)際，義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展增添動(dòng)力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注重課堂的反思與總結(jié)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用，他相信，在未來(lái)的學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展會(huì)做出更加積極的努力。

最新教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考【五】

從教17年的教育生涯，就當(dāng)了16年的班主任。使他深刻悟出一個(gè)道理：學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有成長(zhǎng)差異；用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)對(duì)學(xué)生。

作為年級(jí)組長(zhǎng)的他，待人真誠(chéng)友善，做事公正嚴(yán)明，講課生動(dòng)幽默、工作勤勤懇懇。雖然工作壓力大，但卻從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱耍鶐ьI(lǐng)的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)再2014年中考中以全市第九名的輝煌成績(jī)受到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和教育主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。并且數(shù)學(xué)以全市第六名的驕人成績(jī)?cè)俅蝹涫荜P(guān)注。

也許正因?yàn)閳?zhí)著，他自己先后榮獲

旗級(jí)“十佳園丁”

“全旗道德模范”

“教育系統(tǒng)模范共產(chǎn)黨員”

“全旗數(shù)學(xué)課改匯報(bào)課優(yōu)秀教學(xué)能手”

“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”

“市級(jí)優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

成績(jī)只屬于過(guò)去，在平凡的崗位上，只有把教育這份職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去做，才無(wú)愧于自己喜歡的，喜歡自己選擇的。

教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考5篇【一】

最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話(huà)。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的xxx等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——xx老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，xx老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！

最新教師愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人先進(jìn)事跡參考【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

大家好！

有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

記得讀大學(xué)時(shí)，我曾對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。20××年9月，我應(yīng)聘到了××三中，那時(shí)所私立學(xué)校，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師。

當(dāng)真正走上工作崗位以后，我在那里切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖。后來(lái)，我通過(guò)自己的考試，進(jìn)入了我們xx小學(xué)。我知道，我不能丟棄我的教書(shū)生活，我離不開(kāi)孩子們。在這里，我倍感溫暖，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢摇⒄鸷持遥蛯W(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

一天又一天，一年又一年。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了近四年，四年的教學(xué)生活，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)美滋滋餓，我希望我是培育孩子，不輕易說(shuō)“不”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ荩贾痪`放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

當(dāng)在每各教師節(jié)的日子里，我收到學(xué)生們給我的一束束花，一張張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà)，發(fā)來(lái)的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話(huà)“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文。

是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)。

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō)；

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?/p>

是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。

捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家！