第一篇：Xxx敬業奉獻先進事跡

Xxx敬業奉獻先進事跡

Xxx,男，現年50歲，現任南豐鄉77村黨支部書記。2000年初，他帶著改變家鄉落后面貌的心愿，當選為77村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領下，77村面貌煥然一新，從一個貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮脫貧致富的示范村。

77村是民樂縣南豐鄉的一個行政村，地處南豐鄉西面，距離鄉政府

公里，距縣城 公里。77村共有 個村民小組，現有農戶 戶，共有 多少人，其中農業人口總數 人，勞動力 人。海拔1340米，年平均氣溫

。適宜種植油菜等作物，全村耕地面積

畝。全村農民收入以種植業和養殖業為主，村內干群關系融洽，社會治安穩定，人民安居樂業。

77村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村，如今一下子成為欣欣向榮的脫貧致富示范村。村支部書記111宣用他一心為民的實際行動踐行了新時期一個基本黨員的本色。

要致富

先修路

多年來由于路的困擾，77村一直沒有繞出發展的彎子，111當選為村支部書記后，把修路作為加強基礎設施建設的重中之重，他深知群眾雨天一腳泥，道路坑坑洼洼、崎嶇抱不平；裝甲收割時，路不好，不能及時的顆粒歸倉；孩子們上學，路不好，還得需要家長接送。2005年農村通村公路項目實施以后，他四處奔走，跑項目，爭取資金，在鄉政府部門的大力支持下，經過一事一議、農民籌工集勞相結合的辦法，不顧自己的身體正生著病，帶領全村百姓，修成了全村

公里的村組公路，覆蓋了5個村民小組，戶、1000人。

抓產業

促增收

過去，77村由于產業發展思路不對，產業結構單一，群眾收入低，生活普遍困難。111自2000年擔任村黨支部書記以來，一直就把發展產業視為富民強村的出路。他當任村支部書記后，多年村干部的工作經驗是他比任何人都清楚村里產業要怎么發展，他決定大量的種植油菜和洋芋，在正確的思路引導下，他引進雙低油菜播種技術和

技術，種植油菜3000畝，洋芋500畝。2006年，政府投資60萬元，整治了111渠道，打井

眼，使得油菜和洋芋有了良好的灌溉基礎，使農民增收400~600元，并帶領大家搞好油菜的田間管理，擴大了油菜的種植面積，增加了農民的收入。

除此之外，111還積極探索新產業，2009年還修建了大棚養殖小區，去外面學習取經，聘請專家，新建大棚

間。此外還積極鼓勵剩余勞動力轉移，把勞務輸出當做促進農民增收的重點工作來抓，近年來，77村得勞務輸出均在 人以上，年增收近100萬元，正是有了111和村兩委班子的艱辛努力，2010年77村人均純收入達

元。

抓基礎

強建設

群眾建起新房子

在建設社會主義新農村的熱潮中，作為村支部的111更是敢于創新，他從長遠出發，以加強基礎設施建設為指導，在新農村建設示范中，敢出新招。為了解決靠近山地帶的人民居住問題，經震區爭取上級黨委、政府的支持。40 戶百姓進行了搬遷，地址選在了227線附近，離鄉政府200之遠。黨總支部的成員們深入群眾中調查研究、制定方案。從工程計劃到選址到方案實施，全程參與。該工程總建筑5000平方米，現已全部竣工投入使用，使該居民點成為南豐鄉第一個新農村示范點。2008年得到鄉政府的大力支持，投資10萬元，新建了

平米的村委會辦公室，修建了圍墻100米，硬化了村委會院子，并且修建了廁所等公共設施。在政府的政策支持下，配備了價值五千多元的村級活動場所辦公設備，還配備了價值一萬多元的遠程教育設備，進一步改善了村委會的辦公條件。給了群眾一個公正的平臺，更加方便了群眾。為了豐富全村百姓的經生活，在政府的支持下，在村委會還設置了文化室，其中有音響，書柜書桌等設備。正是111支書的辛勤付出，全村村容面貌煥然一新，保持了當同人民群眾的血肉聯系。

建學校

改善教育條件

2007年111書記看到學校已經破舊的不成樣子了，孩子們上學的條件還是很艱苦。為了讓群眾少出點錢，于是他各地奔跑，去張掖、蘭州爭取資金，共籌得資金10萬元，在全村人民的辛勤勞動下，2009年一座嶄新的學校修建起來了，在政府的鼓勵支持下，配備了價值兩萬元的辦公設備，這就解決了77村上學難的問題。在111書記的努力下，77村得教學條件有了很好的改善，給了群眾一份滿意的答卷。

如何謀發展，帶領群眾脫貧致富，這位村支部書記試了都在思考著，對于“十二五”期間的工作，經過深入的調查研究，結合村情，與全村百姓一道制定出了77村“十二五”規劃和經濟發展目標：

人口自然增長率控制在8‰以內，計劃生育率達100%，糧食生產率達

萬斤，人均純收入

元。種植油菜3000畝，洋芋1000畝，繼續擴建養殖小區，搞好77村道路硬化，勞務輸出產值達200萬元。

辛勤的付出換來了無數的鮮花和掌聲，111連續三年被評為全鄉優秀村黨支部書記，在當地老百姓口中，更是這樣評價他們的當家人：我村組組通公路，荒地即將修大棚；村道條件將硬化，來年收入更舒心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心為民的村支部書記，將本著一心為民的的宗旨位全村的老百姓的幸福繼續忘我工作。

第二篇：敬業奉獻模范先進事跡

敬業奉獻模范先進事跡

————中山西路社區計生專干張曉香 張曉香，女，中共黨員，本科學歷，湖南郴州桂陽人。1971年4月出生，1990年在長沙市第四紡織廠工作，后因單位改制，2002年被推薦到中山西路社區工作至今，一直擔任計生專干。

計劃生育工作是“天下第一難事”，要想把這一工作做好，計生專干的自身素質必須過得硬。張曉香深深懂得，要成為一名合格的計生專干，學習是關鍵，尤其是要鉆研好計劃生育政策法規、避孕節育、生殖保健等科普知識。于是她擠時間刻苦學習、虛心請教，終于由一名“門外漢”轉變成為一位嫻熟計劃生育業務知識的專干。她不但自己學，還組織全轄區育齡群眾學，經常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健避孕節育及計劃生育政策法規，當好計劃生育宣傳員。她堅持每月在居委會的宣傳欄中出好一期計劃生育專欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識。重點對《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《避孕藥具的管理與使用》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》、《湖南省人口與計劃生育條例》等法律法規及業務知識進行鉆研。由于張曉香的努力，中山西路社區的計劃生育國策家喻戶曉。通過刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業務技術，明確了自身職責。面對“難事”，她干起來有了勁頭。

張曉香本是個性格內向的人，平時不愛講話，默默無聞，埋頭苦干，但搞起計劃生育工作來，她的才能得到了充分的發揮。一是“勤用嘴”，及時把黨的計劃生育法規、富民政策、計劃生育科普知識等

送到了家家戶戶。2005年5月，湖南省出臺了打擊“兩非”規定，她迅速領會了精神，走街串巷入戶進行廣泛的宣傳。二是“勤用手”，把社區計劃生育基層基礎工作做細，做實，做到心中有數。同時，還熱情主動地為廣大群眾提供優質服務，如辦理生育證、流動人口婚育證、戶口登記等。三是“勤用腿”，她跑遍了全社區376個育齡婦女家庭，及時收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，掌握了第一手情況；還經常向領導匯報情況，做到下情上報，及時準確地向街道計生辦反饋情況，并做到實事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關，使上級能及時掌握社區的計生工作動態，為開展人口與計劃生育工作提供了第一手材料。

計劃生育工作確實是一項得罪人的工作。工作久了，總會有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有。張曉香卻不怕得罪人。她堅持原則，依法辦事，把每項工作都做細做好。不管遇到多么大的難處，她敢于挑大梁，頂重擔，從不怨天尤人，從不向兩委班子及上級領導說半句怨言。處處把已婚育齡婦女當親人，用真情換真心，凡是有新出生的或節育手術對象，她都要上門看看。不管是什么時候，從不間斷。8年來，她在群眾中贏得良好的聲譽，她是育齡婦女的娘家人，回首這八個年頭，其中的酸甜苦辣只有她最清楚。

第三篇：敬業奉獻模范先進事跡

，男，漢族，1945年11月出生，中共黨員，現任飼料科技有限公司董事長兼總經理。

縣村早在80年代就是遠近聞名的漁粉生產大戶、致富能人。如今，他昔日的小廠子已成長為資產總額5000多萬元，占地近80畝，擁有138名員工、28名科研人員的現代化科技型企業。實現銷售收入8000萬元，創利稅880萬元。

目前，同志領

導公司全體員工進一步解放思想，樹立正確的發展觀，抓住新的發展機遇,攻關破難，開拓進取，使企業有了突飛猛進的發展，不僅改造了魚粉生產工藝，而且新增了兩套先進的魚油生產設備，新上了壓榨熱噴生產線一條，有原來單一生產魚粉發展到生產“富路達”牌系列產品，主要有肉骨粉、肉松粉、動物脂肪、魚油、魚粉等。年生產能力可達2.5萬噸，產值突破億元大關，創利稅1000萬元。公司使用的壓榨熱噴技術居國內領先水平，全部產品符合國家標準，其質量可與進口產品相媲美，產品運銷全國二十個省市和地區。

對于這個企業為什么能夠成長壯大，這位在商海里摸爬滾打了幾十年當家人說，那就是因為認準了一條路——依靠科技創新。做的是飼料行業的買賣，他做的事業從來沒有離開過農民、農村、農業，但他走的道路卻是一條實實在在的科技創新之路。上世紀90年代，飼料行業的起起伏伏，市場的忽冷忽熱，使的小廠子就像大海中的一只小船漂搖不定，隨時都有沉沒的危險。怎樣改變困境？，根據飼料行業的現狀做了市場調查，發現生產動物源性蛋白飼料是解決動物蛋白飼料匱乏的新途徑，市場空間和發展潛力巨大。但這項技術在全國來講都屬前沿領域，一個小廠子要生產這樣的產品能不能行，在當時有的人看來他是自不量力。但認定，越是科技含量高的產量必然越有生命力，這個項目不但可以實現企業的發展，而且可以帶動當地老百姓畜牧業的發展。于是，他決定上先進的設備，生產動物源性蛋白飼料。動物源性蛋白飼料以動物產品下腳料為原料，包括肉骨粉、肉松粉、精煉動物油等，通過氨基酸含量平衡，可以直接配進動物飼料中，能使飼料成本大幅降低。明確了科研方向后，帶領企業的有關技術人員進行了大膽的嘗試創新，在設備簡陋、實驗條件差的環境中，他們不氣餒，不服輸，進行了刻苦攻關并且取得了可喜的成果，產品日趨完善。，與縣畜牧局合作，通過8000只aa肉雞的飼養應用試驗，研制出了新產品肉骨粉、肉松粉。肉松粉經國家農業部飼料質量監督檢驗測試中心檢驗，達到了gb/t18246-國家標準；肉骨粉經山東農業科學院中心檢驗，蛋白質含量高，鈣、磷比例適宜，氨基酸平衡。新產品在市場得到了廣大客戶的一致好評，產品供不應求，企業快速膨脹。

有句話說得非常實在：一個人富不算富，帶領大家致富才幸福。他深知，帶領群眾致富決不是一句空話，必須壯大農業的龍頭企業。對自己來說，就是必須把鑫宏飼料科技有限公司做大做強。，《動物源性飼料產品衛生安全管理辦法》實施后，立即著手準備動物源性飼料產品衛生合格證的申辦工作。下決心對原企業進行脫胎換骨的大改造，完全按法規去實施。在企業原有規模的基礎上，他追加投資80余萬元進行了廠區改造，進一步改進生產工藝；投入30萬元新建了冷藏庫；投入10余萬元重新建設了實驗室，購置了分光光度計、超凈工作臺、恒溫培養箱、恒溫振蕩器、分析天平等精密實驗儀器；派出了具有一定學歷和技術的人員參加了省畜牧局舉辦的專業培訓班；高薪聘請了有豐富經驗的化驗工作人員。在工業園區征地40多畝，建設高標準動物油脂加工及肉骨粉項目，該項目手續現已辦理完畢。這一系列的大動作，為企業的快速發展奠定了良好的基礎。同時，不斷加強企業的科學化、規范化管理。公司從購進原料、組織生產、化驗、入庫、出庫、銷售等各個環節嚴格按照科學規范的制度施行。目前，公司已經通過了省畜牧局有關部門的驗收，該公司已成為全省首個通過動物源性飼料產品生產企業。企業的健康快速發展，有力地帶動了周邊地區畜牧業，農業龍頭的作用得到較好的發揮。

歷來堅持以誠信為本經營企業，建立了良好的公共關系和客戶關系，得到了社會各界的認可。被中華全國工商業聯合會授予會員企業；，被授予“濱州市信用民營企業”、被市工商部門授予“光彩之星”、被評為“縣規模企業”；被縣農行授信“aa”企業；7月獲得省畜牧局頒發的動物源性飼料生產企業安全衛生合格證；7月通過gb/t19001-idtiso9001:質量管理體系認證；2月被濱洲市委市府評為二零零七成長型先進中小企業。

第四篇：敬業奉獻模范先進事跡

敬業奉獻模范先進事跡

記十團中學教師任菊香

任菊香，女，漢族，40歲，農一師十團中學高級教師。中央電大漢語言專業畢業。在教學中她不斷探索教書育人的新方式、新方法，引導學生高效學習，快樂學習，指導學生發表作品百余篇，她的課深受學生歡迎。甘為人梯，樂于奉獻，無私指導青年教師。

一、心系學生、奉獻愛心。

1996 年2月任老師光榮的成為了一名人民教師。憑著對教育的熱愛，孩子剛剛出生沒多久，就承擔起初三畢業班政治及歷史教學工作，這期間她的丈夫又在監獄一線工作，一年有三百天都在單位值班，孩子僅幾個月，丈夫又不在身邊，父母體弱多病，尤其母親常年癱瘓在床，在這樣的困難之下，她并沒有向單位提出任何異議，自己一個人承擔了照顧孩子，照顧老人，每一天都是從凌晨工作至深夜，每日的休息時間只是短短的四五個小時。

這期間任老師沒有因為家庭的原因影響自己的工作責任，她深知作為一名畢業班的老師身上所肩負的重任是多少，領導及家長給予的期望值有多大。為此，不惜虛心向老教師請教，不斷的學習，改正教學方法并積極總結經驗。每天的批改作業都是在燈下完成的，課余時間總是給了那些在課堂上還沒聽懂的學困生。禮拜天對于她來說如形同虛設，常常在這個時間里努力自學，為業務精煉而下苦工。終于功夫不負有心人，一年下來，她所任教的九年級五個班級的政治教學成績在全師統考名列第二，八年級生物教學成績獲師統考第二名。同時她撰寫的論文《理順關系 促進教學》在兵團論文大賽中獲得三等獎的好成績，這些榮譽并沒有讓任老師自傲，依然兢兢業業努力工作，并且在教學中注意教學的方法和模式，然后把自己總結的經驗和體會無償地傳授給其他老師，受到同行的尊敬。

蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧妙在于如何呵護兒童”愛生的心是撫慰心靈的秘方。記得2000年，任老師以優異的成績送走了又一輪的畢業班后。同年校領導又把一個“問題”班派給了她。由于這個班級換了四任老師，學生的學習基礎差，班級的不良風氣全校出名。領導的安排，是對她的信任，同時也帶給她很大的壓力。

首先她從學生的思想抓起，從小事上做起。老師是旗幟，學生如影隨從的追著走；老師是路標，學生毫不猶豫地順著標記前行。教師的榜樣作用是無窮的。于是每天早上，任老師帶領值日生打掃班級，同時還幫助其他班級的學生打水、清掃環境衛生區。每遇到學生感冒了，她像對待自己的孩子一樣，送他們去醫院，時常墊付藥費。平時無論哪個學生思想上有波動，都會親自找學生促膝談心，和他們交朋友。記得她的班有個叫張平的學生，父母離異，學習基礎較差，繼母對他不管不問，有時回家晚了飯都吃不上。他的個人衛生從來就不合格，每周一任老師都要把他請到家，給他洗臉、洗脖子、剪指甲，甚至有時看他衣服臟了還要幫著洗。用自己的愛心溫暖著缺少母愛的學生。正如他在作文中寫到：我雖然失去了一個媽媽，但是現在我又得到了一個新媽媽，她不但在學習上耐心地輔導我，而且在生活上關心和幫助我，我永遠都不會忘記她！記得01年那年，她班一名女生因家庭貧寒，父母常年在外打工，生活拮據，衣著破爛，任老師發動全班同學向她奉獻愛心，捐款、捐物。溫暖感化她，讓她感受到班級大家庭的溫暖。事后有一個老師感慨地說：你也有孩子，她那么小，你的愛全給了學生，她呢？誰來愛？我們真佩服你！任老師只是淡淡的一笑說：你們是我，也會這樣做的，只是我早做了一步。

二、情系學校、無私奉獻。

任老師擔任班主任的工作，還擔任了教研組長的工作，平日里忙于工作，忙于教學，有時候忙得連自己帶的飯都忘了吃，累得腰都直不起來，頸椎錯位；腎炎也復發了，腿天天腫得跟木頭似的，久坐不起，引起內分泌失調，視力，皮膚，各方面都出現了問題，大夫建議她休息。這一切她都埋在心里，帶病堅持工作，直到至今為止。在這些年的不斷努力中，在2000年初三政治獲得中考第一，2001-2003年多次獲得團“先進教師”“優秀教師”“巾幗文明示范崗先進個人”獲師級“金色塔里木”生物標本指導教師一、二等獎。

三、潛心教改、執著追求。

作為年級組長，任老師積極倡導新課程改革，大力推進教科研工作。只有全組教師業務水平提高了，才能真正提高教育教學質量。于是她自費訂閱報刊雜志，利用休息時間精讀細讀重點文章，并隨時摘抄或寫心得體會。并且把學到的經驗感受介紹給老師，有針對性地推薦一些教改前沿的文章，使同組老師們受益匪淺。一起探討研究，改進課堂教學模式，轉變的教育思想。創設寬松和諧的課堂氛圍，培養了學生自主學習的能力，教學效果顯著，并被評為“先進年級組”她所帶的畢業班成績，在全師統考中穩居前列。年輕教師在她的感染下，更加嚴格要求自己，努力勤奮學習，并能夠適應教育教學的需要。她的努力得到了校領導、同事的好評，學生的尊重和家長的認可。2004至2009連續四年被評為“先進教師”“優秀教師”“三八紅旗手”“師德標兵”“巾幗文明示范崗先進個人”

科研是載著我們探航之舟在教海中一路乘風破浪的主宰。在這些年的工作中她發表了很多的論文《談談如何激發學生思想品德課的興趣》《淺談“新課堂”學習習慣的培養》《淺談在思想品德中如何幫助學生消除心理障礙》均獲得國家級一等獎，《談新課標下訓練學生“說”的能力》《政治課教學中的討論法淺探》均獲得全國中小學教學改革研究中心論文比賽一等獎。

回望任老師走過的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，充實著我平凡的生活。辛勤的耕耘，不變的執著，結出了累累碩果。而今雖已不惑之年她，仍獻身教育的癡心不改。

第五篇：敬業奉獻先進事跡（個人）

敬業奉獻先進事跡三篇（個人）

敬業奉獻先進事跡三篇（個人）

【篇一】

**，女，漢族，出生于 1972 年 4 月，中共黨員，大專學歷，**山國有林管理局**國有生態林場職工。多年來，**克服了生活、工作中的種種困難，以忘我的精神和執著的態度，滿腔熱情地投身到林區的防火護林工作之中，圓滿完成了各種急難險重任務。在日常工作中，她幾乎踏遍了**巡查隊轄區的山山水水，一溝一壑，對轄區的地形地貌、森林資源狀況等都了然于胸。近年來，**縣發展生態旅游，大唐風力發電、旅游項目等開發項目，外來務工人員、旅游人員增多，使林地管理、森林防火難度加大，任務更加艱巨。加之，**巡查隊管轄林區屬于三縣交界之地，201 國道從轄區貫穿，山高坡陡，雜草叢生，范圍較寬，外來人員較多，火災隱患隨處可現。防火成為重中之重，她和同事們每天都要到各個村去巡查宣傳防火。她加強了對責任區重點部位、重點時期和重點區域巡查，分片包干，盯死看牢，嚴格火源管理。對癡、聾、呆、啞、精神病及弱智者指定監護人，落實監護措施，并與當事人和監護人一一簽訂了責任合同。2018 年 10 月 1 日至今，累計發放致學生家長的一封信 100 余份、發放護林防火宣傳單 1200 余份、張貼戒嚴令 70 余份、簽訂防火公約 460 余份，累計與各村主任、隊長簽訂責任合同 20 余份，與外來各施工隊簽訂責任書 7 份。

**，女，現年 48 歲，2011 年 5 月加入中國共產黨，身先士卒，時刻以自己的規范行為影響帶動身邊的職工，展現了黨員的風范，贏得了全場職工的敬佩。她認真學習《森林法》、《防火條例》等法律法規，通過加強宣傳教育、加強林政、火源管理這幾個關鍵環節，使**巡查隊森林防火工作取得了顯著成績，多次被林業局、林場、**縣評為護林防火先進個人。多次被評為**山林業局模范黨員，2016 年被推薦為**市第五次黨代表黨員代表，2017-2018 年連續 2 年被評為**市林業局模范黨員。

一、加強政治理論學習，保持共產黨員思想先進性

作為一名黨員她時刻關心國家大事，擁護和執行黨的路線、方針、政策，自覺加強政治學習，認真學習《黨章》、習近平系列講話精神，時刻以“四講四有”合格黨員的標準嚴格要求自己，做“四有”黨員。她帶領管護站人員采取集中學習、自學、互學相結合的方法，切實加強職工的業務知識學習，使全站人員的執法水

平和工作能力有了很大的提高。在工作和學習過程中，認真撰寫學習心得和筆記，總結學習和工作經驗。在學習的同時，將學習與工作實際結合，學以致用，認真貫徹執行林業的有關法律法規，為確保森林資源管護工作的順利進行打下了良好的基礎。

二、盡職盡責，努力做好本職工作

**——一名**山林區普通女職工，卻克服了生活、工作中的種種困難，以忘我的精神和執著的態度，滿腔熱情地投身到林區的防火護林工作之中一干就是 20 多年，圓滿完成了各種急難險重任務。在日常工作中，她幾乎踏遍了**巡查隊轄區的山山水水，一溝一壑，對轄區的地形地貌、森林資源狀況等都了然于胸。

近年來，**縣發展生態旅游，大唐風力發電、旅游項目等開發項目，外來務工人員、旅游人員增多，使林地管理、森林防火難度加大，任務更加艱巨。加之**巡查隊管轄林區屬于三縣交界之地，201 國道從轄區貫穿，山高坡陡，雜草叢生，范圍較寬，外來人員較多，火災隱患隨處可現。防火成為重中之重，她和同事們每天都要到各個村去巡查宣傳防火。她加強了對責任區重點部位、重點時期和重點區域巡查，分片包干，盯死看牢，嚴格火源管理。對癡、聾、呆、啞、精神病及弱智者指定監護人，落實監護措施，并與當事人和監護人一一簽訂了責任合同。同時，與外來工隊簽訂護林防火協議，督促工隊對外來務工人員的防火宣傳教育，管嚴特殊人群，嚴防其玩火引發火災。

農村辦喪事都有燒紙錢、放鞭炮的習俗，極易引發森林火災，由于習俗的原因，辦喪事用火一直不好管理。2018 年 10 月 21 日**村一名老人不幸去世，家中辦喪事，**得知后，立即和同事趕到現場，和主家協商，劃定了一個離林地較遠的地方燃放鞭炮，她和同事也一直守在那里，直到喪事辦完。她還重點在春節、清明、十一等重點時期在重點溝口、墳灘死看硬守，防止因上墳、燒紙等引發森林火災。

2018 年 10 月 1 日至今，累計發放致學生家長的一封信 100 余份、發放護林防火宣傳單 1200 余份、張貼戒嚴令 70 余份、簽訂防火公約 460 余份，累計與各村主任、隊長簽訂責任合同 20 余份，與外來各施工隊簽訂責任書 7 份。

三、以身作則，率先垂范

**始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，她始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工

作的主動性和積極性，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的林業人的形象。參加志愿服務隊，堅持每月做 1 件好事，堅持到五保戶、孤寡老人家中幫忙干活，購買日常用品。

作為一名黨員、一名護林員，**同志已過不惑之年，在自己的崗位上默默地耕耘，無私地奉獻，她用自己的青春和熱血譜寫了一首綠色的詩篇，她用真誠和無私鑄就了森林資源的平安。

【篇二】

**，男，漢族，出生于 1982 年 4 月，**市農業農村局產業發展科科長。

參加工作 14 年以來，始終做到信念堅定、對黨忠誠、勤勉敬業、勇于擔責。參與多項農業農村政策規劃制定和實施，組織編寫農業地方標準和操作規程 38 項，主筆編制有機農業發展、農產品精深加工、鄉村產業振興等專項規劃 6 個，農產品加工、農業人才、生態循環農業等 5 篇調研文章獲獎，為決策咨詢提供了參考。推動將**蔬菜產業列入全省千億級設施農業六大板塊，爭取項目資金超過 5000萬元。工作嚴謹，精益求精，出色完成了單位各類計劃安排、總結匯報、綜合材料起草，建立了農業農村經濟監測、農業行政執法與刑事司法銜接、農產品質量安全檢打聯動等工作機制，精心指導春耕備耕、種植意向、苗情監測、播收進度及災情調查，每年推送農情信息 150 條以上，今年前三季度一產增加值增速排名全省第一。協助黨委加強機關黨建工作，推動市縣 43 個單位被評為全省文明行業先進單位，機關黨支部被授予“五星級”黨支部。

多年來，他先后榮獲“全省農產品質量安全工作先進個人”“全市創先爭優優秀共產黨員”“全市理論學習先進個人”等稱號。

**，男，1982 年 4 月出生，中共黨員，2005 年 6 月畢業于西北農林科技大學農學專業，同年 7 月參加**省公務員錄用統一考試，進入**市農業局工作，現任**市農業農村局產業發展科科長，先后榮立公務員獎勵三等功一次，榮獲“全省農產品質量安全工作先進個人”、“全市創先爭優優秀共產黨員”、“全市理論學習先進個人”等榮譽稱號。

勤勉敬業擔當 履行工作職責不推不拖

工作以來，他先后承擔機關黨建、農產品質量安全、農產品加工、農業產業發展等多項工作職責。每到一個崗位，他都能夠做到超前思考，主動入位，取得了較好的業績。

在黨建工作中，把學習型黨組織建設作為核心任務，推動建立了干部教育培訓、黨員經常性教育、學習型黨組織建設等長效機制，富有特色地開展了黨內主題活動，籌劃舉辦了紅歌傳唱、“百名職工為新區種棵樹”、演講比賽等大型活動，市農業局黨委先后被評為全省理論學習先進單位、全市解放思想大討論活動先進黨委、全市創建學習型黨組織活動先進集體，市縣農業系統 43 個單位被評為全省文明行業先進單位，機關黨支部被授予“五星級”黨支部。

在農產品質量安全監管方面，組織編寫農業技術標準和操作規程 38 項，出版了《**農業技術標準》，推動形成了一批特色鮮明規模化、專業化、標準化生產基地。主筆編制了《**市有機農業發展十年規劃》，爭取農業部專項資金 900 萬元，省農業廳有機農業發展專項資金 2000 萬元，39 個農產品納入了全國地域特色農產品普查目錄。食品安全監管體制改革后，推動建立了農產品質量安全聯席會議制度和檢測執法聯動機制，聯合食品藥品、公安部門合力推進食用農產品質量安全全程監管，農產品質量安全抽檢合格率連續多年穩定在 99%以上，**、**成為首批國家農產品質量安全縣，6 個縣區成為全省無公害整縣環評基地縣。

2017 年 12 月，他被交流到市農業局種植業科（機構改革后為市農業農村局產業發展科），主要承擔鄉村振興、產業發展和有關綜合材料的起草，工作更加繁忙。他始終能夠以極高的熱情投入工作，一絲不茍，精益求精。在調研基礎上編制了《**市鄉村產業發展專項規劃》和《**市推進鄉村產業振興行動方案》，相關內容分別納入了《**市實施鄉村振興戰略規劃》和《**市推進鄉村振興行動方案》。推動產業結構調優調順，分、分縣區提出產業發展計劃，推動將**蔬菜產業列入全省千億級設施農業六大板塊，組織劃定了 105 萬畝糧食生產功能區，聯合縣區爭取產業發展類項目資金超過 5000 萬元。加強農情和經濟運行監測分析。聯合市林業局、水務局、畜牧局、統計局建立了一產經濟運行監測分析工作機制，精心指導春耕備耕、種植意向、苗情監測、播收進度及災情調查，每年推送農情信息 150 條以上，今年前三季度一產增加值增速排名全省第一，為實現農業農村經濟穩中有進奠定了基礎。推進 517 個“大棚房”問題依法依規從快清理整治，完善設施用地備案手續 443 個 4.2 萬畝，退還耕地 314 畝。

善學習肯鉆研愛較真

愿做農民群眾貼心人

農業農村工作與農民群眾打交道最直接，為農民群眾服務最具體，不僅需要熱愛農業、心系農民的真情，更需要求真務實的工作態度。對此，他身體力行，始終把工作放在首位，不讓工作欠賬，把無數個日日夜夜獻給了鄉村振興事業，把光輝的青春歲月留在了農業農村第一線。

為了盡快適應從學校到單位的角色轉變，他堅持勤學多思，系統學習了市場經濟理論、現代農業管理、涉農法律法規等知識，并把農村實踐、農戶示范、農民經驗當做豐富自己學識的最好課堂，經常向群眾學習，向實踐學習，與同事交流探討。撰寫的《**市農業人才隊伍現狀調研與思考》和《**市農村勞動力現狀分析》獲**組織工作調研成果二等獎和全市農業系統優秀調研報告一等獎。《關于我市農產品加工業發展情況的思考》、《**市蔬菜產銷情況調查報告》、《**市生態循環農業發展調查》等為創新思路、決策提供了參考。

作為**縣**中心小學支教聯絡員，他利用周末到學校調查了解實際情況和困難，制定了有針對性的支教工作方案，先后幫助學?；I建了多媒體教學室，對學生宿舍進行了維修改造，添置了一批文化體育用品和實驗器材，還聯絡其他干部職工與**縣**中心小學的困難學生結成了幫扶對子，捐助衣物、書包、學習用品 40套。

作為聯絡員**縣喬家河村包扶聯絡員，他配合包扶領導多次駐村蹲點，了解實情。入村調研、慰問、培訓 16 次，幫助包扶村發展核桃產業 100 畝，協調解決了春播用種。幫助村上編制了“一事一議”財政補助項目，利用項目資金維護壩地排水干渠 2000 米，解決了 33 戶村民飲水問題。2013 年持續強降雨期間，配合**鎮轉移 4 戶受災群眾，開展義務助勞，對 66 戶受災群眾進行了慰問。

2017 年，**縣果農**反映果園施用微生物肥燒死燒傷果樹問題，雖然已到下班時間，他依然很耐心地問清了情況，及時向單位進行了匯報，當天完善就拿出了工作方案，第二天組織果業、植保、土肥等相關專家及執法人員進行現場調查。雖然最后專家認定果樹燒死燒傷因施肥方法不當造成，但由于補救及時，措施得當，最大程度地挽回了果農損失。

使命是一種執著和堅持，初心是最深沉的動力。正如他在市農業農村局黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習會上說的，“正是從農業的發展變化感受到了使命的光榮，從無數農業前輩身上看到了擔當的分量，我這個農業農村戰線上的新兵，才要舉起這份光榮與擔當的火炬，用它點燃鄉村振興的熊熊圣火?！毕嘈庞辛诉@份忠誠和勇氣、責任與擔當、激情及理想，**將在今后鄉村振興和服務三農的道路上，譜寫更加動人的贊歌。

【篇三】

**，女，漢族，出生于 1981 年 3 月，****小學教師。

教師職業平凡而樸實，工作辛苦。然而就是在這個平凡的崗位上，她二十年如一日，兢兢業業，實現著自己的人生價值，譜寫著新時代教師的華美樂章。愛崗敬業，樂于奉獻是她真實的寫照。她不僅重視孩子們的學習，更從孩子的心理和生活上關注每一個孩子，對于爺爺奶奶長期陪讀的，住家教的孩子，她每天噓寒問暖，關注他們的心理變化和學習情況，給予孩子愛的力量和關懷，引導孩子健康成長。她善于發現孩子的長處，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，通過知識的力量，使得孩子們獲得成功感，培養他們的自信心，自尊心，不讓學困生成為掉隊的孤雁。她時刻以學生為本，工作日晚歸早到校，為學困生“開小灶”查缺補漏的事情從不間斷。她有著豐富的教學經驗和先進的教育理念，課堂教學扎實而又充滿情趣，教學成績一直名列全縣第一。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，她付出的是和孩子們并肩前行的汗水，也有為了孩子們不思進取時焦灼而時常掉落的淚水，業績雖不轟轟烈烈，但她踏實做人，認真做事的人格魅力，為孩子們做出了表率，也受到了各級領導部門的肯定和重視：多年來，被評為縣級“學科帶頭人”；

2014 年被**省授予“**省教學新秀”稱號；2015 年 9 月，被**市人事局、教育局授予“**市教學能手”稱號；

2017 年 9 月，被**市政府評為“**市優秀教師”。**老師，用自己的真誠和能力將責任托起，無怨無悔地演繹著自己平凡而又美好的人生。

【個人簡歷】

**，女，本科學歷。一級教師。1999 年 7 月參加教育工作，現任****小學六年級英語教學工作，一直從事高段英語教學工作。從教 21 年來，她懷著一顆虔誠的心，憑著對教育事業的滿腔熱忱和對美好未來的真誠向往，兢兢業業，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻，具有強烈的事業心和高度的時代責任感。十多篇教科研論文獲國家，省，市，縣級一，二，三等獎，并發表在國家刊物《教育與教師》上；積極參與國家級課題《“四位一體”教學模式下如何優化小學英語課堂教學》的研究，并被授予“科學技術二等獎”的榮譽；主持了市級規劃課題《大班額小學英語課堂有效性的研究》，微型課題《小學五年級英語語法教學實效性的研究》均順利結題，且積極推行研究成果在我校、我縣的英語教育教學工作中，成效顯著；指導的學生先后獲市級“英語風采大賽”獎項 40 多人，省級 2 人。

**同志工作中講求實效，勤勤懇懇，業務成績突出，被評為：**省“教學新秀”“教學設計一等獎”“教學論文三等獎”獲得者；**市“優秀教師”“青年崗位能手”、“教學能手”“微課評選優勝者”，多次在**市舉行的課堂大賽中榮獲一等獎的殊榮；多次被評為縣級“學科帶頭人”，每學期承擔“送教下鄉課”“家長公開課”“示范引領課”等，得到了領導的一致認可和家長，學生們的充分肯定。

【事跡介紹】

小學教師，是一個普普通通，平凡卻又艱辛的工作崗位。但在自己平凡的工作崗位上，無私奉獻，銳意進取的老師是可敬可贊的。幾十年來能始終如一熱愛自己的教育教學工作，這，不僅需要先進的教育教學理念，扎實的教育教學功底，更得有無私奉獻的教育情懷。

在**，她是一位家喻戶曉的好老師。從鄉鎮小學到縣**小學，她一步一個腳印，踏踏實實，憑借自己先進的教育教學理念，無私奉獻的教育品質銳意前行。一直在鄉鎮小學踏實工作的她，2005 年全縣第一次公開招聘教師時以出色的表現，全縣第一名的優異成績獲得了在****小學的英語教學工作和語音管理工作。

一、心懷大愛和責任去啟迪

王老師常說，師者，承載著對愛和責任的啟迪。初站講臺第一年，班里的一位女同學因為春節父母販賣大量鞭炮發生事故，雙雙離世，家里唯一的親人奶奶也不堪承受打擊，病倒在炕。聽到這一消息，看到孩子因為無法承受悲痛而呆滯的目光時，她感同身受，淚流滿面；聽到孩子撕心裂肺的哭聲，看到孩子因無助而失措的眼神時，更加心疼難過。毅然決定承擔起照顧孩子的責任，用愛去溫暖她絕望的心。此后的二年時間里，王老師一直照顧著她的飲食所需。因為初出校門，那時的工資一個月只有 150 元錢，根本不夠去負擔這些，所以只能向父母伸出求助之手，了解到這個情況后，家人給予了她極大的支持和肯定，對孩子也是關愛有加。在共同努力之下，孩子漸漸從失去親人的悲痛中走出來，和王老師一起努力，積極主動的補習起了落下的課程，也日趨堅強樂觀起來，并主動承擔起了照顧奶奶的責任。王老師的愛播灑到了孩子的心中，生根發芽，并為愛和責任而前行。

冰心有一段話曾激勵過無數人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己，更是王老師一直以來生活和工作的座右銘：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！辈还苁窃跅l件艱苦的農村學校，還是在物質豐富，環境優美的城鎮學校，不論是工作順心，還是遭遇挫折，她始終不改初衷，始終把愛崗、敬業、樂教、優質作為自己唯一的目標和最終的追求。

王老師最為感同身受張曉風作家的一篇文章發出這樣的疑問：“學校啊，當我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育呢？我，一個母親，今天早晨交給你們一個可愛的小男孩，多年以后，你們還我一個怎樣的青年呢？”她會時常反思自己在教育教學工作的得失，工作的開展始終立足著眼于孩子的終身發展和教育。

現在的很多家長對孩子的教育非常重視，經常會為孩子的學習而著急上火，但只要見過王老師的家長都會這樣說：“當我們面對王老師的時候，會覺得自己曾經的隱隱擔憂完全可以拋卻腦后。會深切地體會到，王老師是讓我們完全放心和信賴的，值得我們托付孩子的好老師，王老師是教育圈中對師愛最好的詮釋者。”

二、身正為范做表率

作為一名教師，要求孩子做到的，她首先做到。因此，她始終堅持以身立教，不管是在工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都十分注重自己的教師形象，總是用自己的言行去影響學生、帶動學生，救災捐款，她走在前；打掃衛生，她身先士卒；街道志愿服務，她捷足先登；遵紀守時，她以身作則。正是她這種崇高的行為和良好的師德形象，潛移默化地影響教育、熏陶感染著每一個學生。要求孩子不遲到，自己總是每天提前 30 分鐘到校，認真組織到校的孩子閱讀，學習；要求孩子要堅強，自己經常帶病堅持上班，從不無故請假，誤課。有一次，因為用嗓過度，醫生建議休假閉音，否則就會發展成聲帶小結，可她考慮到孩子們馬上畢業考試了，不但不請假，還每天早上提前 30 分鐘，下午推遲 40 分鐘為孩子們集中輔導，嗓子難以發聲，她就整盒整盒的買消炎片，金嗓子等藥物服用，課堂上稍不注意，咳嗽就上氣不接下氣，但她一直堅持到孩子們考完試，許多家長都了解到這個情況，打電話詢問并感謝她的付出，她卻樂觀地說：“沒事，孩子們考完試，暑假一個多月，恢復嗓音時間夠用了”。榜樣的力量終會收到良好的效果，獲得應有的回報：她所連年擔任的六年級英語教學成績總會遙遙領先，比全縣英語平均成績高出 20 多分是稀松平常的事。她所擔任的教學班級，違紀的學生變成了守紀標兵，厭惡勞動的學生愛勞動了，遲到的學生變得守時了，厭學的學生愛學習了……。

學生個體的變化帶動了班風的巨變，奉獻愛心成為義舉、自成風尚。曾經班級里面有位孩子，在參加足球社團時，突然暈倒，檢查后發現孩子患有腎炎，急需住院治療，但孩子父母患有精神病，由外婆常年照顧，經濟非常困難。王老師主動探望孩子的病情，并把自己隨身帶的錢全部給了孩子外婆救急，班里學生聽聞此

消息，都主動自發為該同學捐款 2400 多元。她所任教班級班風正，班紀嚴、學風濃、成績優，深得同事羨慕和家長贊許。

三、師者勤學苦練做導向

“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”是王老師經常惦記在心頭的一句話。為了點燃學生學習英語的這把火，王老師沒少花心思。

方法很重要，態度更重要。為了引導端正孩子們的學習態度，加強孩子們的學習效果，王老師經常加班加點利用網絡，書籍等進行專業的學習，學習先進的教育理念，積極參與學校組織的外出學習，先后去北京，**，**等名校學習名師教育理念和教學方法，扎實自己的教學功底，開展各類教育教學研究。同事們經常夸她愛學習，用她的話說，自己資質平平，只有不斷修行，才能降得住那些小精靈。她就是這樣，21 年來始終堅持高調做事，低調做人。為了堅定孩子們學習的決心，幫孩子們掃清學習路途中的障礙，王老師專門和孩子們建立了學習群。在見不到老師的時候，有問題能及時在群里咨詢和討論，通過語音及時幫助孩子們糾正錯誤發音，指導孩子進步。家長們都高興的說：“遇到了王老師后，孩子再也不會因為學習的困惑而和家人鬧脾氣，總是積極的去和老師探討，主動的展示自己的學習成果給老師看和聽，再也不會忸怩，抗拒英語的學習。就是老師太辛苦了!”每每聽到這些，王老師總會戲笑著說：“我樂得其中，師者，勤學指導是本色也！”

四、師者傾己所能為紐帶

老師是聯系學校，家庭，社會的紐帶。在二十一年的教育教學工作中，王老師與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩，只要見到家長，她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交流，商討教育孩子的最佳辦法。在日常工作中，王老師十分注意收集班中每位同學的聯系方式及其他信息，掌握每位同學的家庭情況，經常利用休息時間了解學生在家中的學習、生活情況，介紹他們在學校取得的進步，面臨的問題，向家長提出切實的建議，贏得了家長的信任，特別是班中的幾位調皮學生的家長，時常打電話向她反映情況，使老師能有針對性及時地進行教育。幾個調皮的學生見老師對自己的情況了解得一清二楚，漸漸對自己的壞習慣有所收斂，最終改掉不良行為，老師所布置的任務都能按時完成。通過她耐心細致的工作，不僅得到了家長的充分理解和支持，也取得了很好的教育效果。王老師所帶六年級調研測試成績總是名列前茅，平均成績總能高出全縣平均成績20 分左右。孩子們高興，家長更是滿意。

五、課堂是她的精彩舞臺

這不，上課時候，一個話筒總是緊隨其左右，從前往后的位置個個關注。她想讓那些聲音，進入到每一個孩子的耳朵，她的聲音甜美，語音語調準確，她所帶班級的孩子現在已經有很多進入到高等學府求學，很多順利進入**名校和**重點中學，每次回縣城時都會趕來學校和王老師說說心里話，有很多孩子會“大言不慚”說：“王老師，您為什么不去省市學校去教學呢？去了那里，你仍然是一級棒的好老師呢！”好老師已印入孩子們心田。對于孩子們的話王老師只是深感欣慰，從未自高自傲過，依然專注于自己的教育教學，年復一年，日復一日的鉆研著自己的教育教學工作。

王老師經常設身處地的為孩子們創造輕松愉悅的教學氛圍，為了給孩子們強化英語學習的語境。每到不同的話題單元，王老師除了借助學校已有的教學用具外，總會精心購買許多拓展話題的教具和實物等用品，課前總會和孩子們一起精心布置，課堂上孩子們借助這些實物創設充分的學習情境，學習興趣濃厚，語言學習靈動性很強，語用

性大大增強，學習效果顯著。極大的培養了孩子們的成功感和自信心。時間長了，隨著這種潛移默化，孩子們也漸漸嘗到了努力學習的喜悅和快樂感，慢慢都跟隨老師一起努力積累，共同進步，王老師所擔任的班級永遠是學校里最積極向上，樂觀進取的班集體。

孩子們總會說：“我們喜歡英語課，喜歡 Lily 老師，上英語課我們覺得時間過得太快，很快樂?；丶彝瓿勺鳂I也要先完成英語作業，感覺沒有負擔，很有成就感?！闭n堂上孩子們愛她，敬她，課下孩子們總會拉著她糾結，“我們稱呼您為老師好呢？還是阿姨好呢？那就老師阿姨吧！”

六、愛心轉化學困生

愛是教育的永恒話題，也是師德的核心。教師的愛可以培養優秀學子，更能轉化情緒低落，無心進取的孩子。用愛去溫暖學生，用愛去凈化學生心靈，才會贏得學生的尊重，收到良好的教育效果，這在王老師多年的教育教學工作中多次得到驗證。在學校里，有很多住家教或在校區附近租房求學的孩子，他們遠離父母，缺少家庭關愛，情緒低落，自卑心理嚴重，對學習提不起勁，除成績很不理想之外，孩子的身心發展也令人擔憂。有一個孩子的表現就讓王老師看在眼里，急在心里，這孩子學習成績不理想，但自尊心強，不愿和老師同學交流，有時下課還偷偷一個人坐在角落里抹眼淚。了解到孩子租住的房子離自己家里比較近，王老師利用這個優勢，每天放學總會去他的租住房，想和孩子多溝通，了解他知識的困惑，這一去，也看到了孩子平時生活中的一些困難，農活閑時由小媽來租住房做飯，農活一忙，就得趕回去，就由兩個孩子自己照顧自己?？粗⒆觽儨惡现龅娘埐耍苁亲屓诵奶郏跃退伎贾鵀楹⒆觽儙э埑浴？紤]到孩子自尊心，每次去的時候就假裝順手帶的一些小食品和孩子分享，一開始，孩子情緒反應特別別扭，心情看起來很沉重，似乎不愿吃老師帶來的東西，為了讓他不排斥，有時會帶上自己的孩子，因為年紀相仿，所以孩子們很快打成一片，也愿意和孩子分享帶去的食物，慢慢的，他接受了老師對他的關心，有時還會把自己的東西和老師分享，性格也變得開朗樂觀起來，愿意和老師溝通，把自己心中的困惑和問題說給老師聽了。有了溝通，針對他的知識漏點和困惑及時給予取予點撥，指導，孩子進步很快，自信心也在不斷的成功和進步中樹立起來了，成績也由不開始的不及格提高到 70 多分，從一開始千呼萬喚也不愿到辦公室里的學困生，變成了愿意主動尋找老師探討，積極樂觀的進步生了。在老師的關愛中終于戰勝自我，振奮精神，成為班集體中的合格一員。

【豐碩果實】

銳意進取，敬業奉獻換來豐碩果實。在 21 的教育教學工作中，**老師恪守《中小學教師職業道德規范》，嚴于律己，以德立身，以身立教，奉獻愛心，甘為人梯，樂育英才，把自己的一腔熱血和美好年華獻給了基礎教育事業。同時，她也獲得了希望和榮耀。

2011、2012 年，王老師兩次榮獲**市教學大賽一等獎；“**省教學新秀”；同年，被評為**市“青年崗位能手”；被**教學研究室聘為“小學兼職教研員”。

2013 年，在縣級賽教活動中榮獲一等獎，教學設計《Where is my cat?》獲省級一等獎；同年申請了**市十二.五劃課題《大班額小學英語課堂有效性的研究》，并積極投入了學習和研究。

2014 年，王老師研究的國家級課題《小學英語課堂教學中如何優化“四位一體”教學法》順利結題，并被**人民政府授予“科學技術二等獎”（FK2013-2-02）；同年，教學論文《克服小學生英語閱讀畏懼心理三部曲》榮獲省級三等獎；同，連續兩次“踐行群眾路線，送培送教下鄉”活動承擔示范課，圓滿完成任務，效果良好。

2013-2017 連續五年被被縣教育局評定為“學科帶頭人”。

2015 年在校，縣級賽教活動中分別獲一等獎；同年，被**市教育局，**市人社局評定為“**市教學能手”。

2016 年，微課《How Do You Come to School?》在**省首屆微課大賽中榮獲市級優秀微課（延市教基[2016]26 號）；同年，《學習途徑多樣化背景下教師怎樣做好學習方法的傳達和引領》獲縣級三等獎；被評為校級“優秀教師”。本，春季賽教活動中王老師又分別獲校、縣教學大賽一等獎。同時被推薦參加了“**市級賽教”活動，以期賽出好成績。

2017 年，被**市政府授予“優秀教師”的榮譽稱號。

多次被評為縣級“學科帶頭人”，每學期承擔“送教下鄉課”，“家長公開課”，“示范引領課”等，得到了領導的一致認可和家長，學生們的充分肯定。

**老師常常這樣說：身為師者，我們要面對的是一個個需要被呵護的孩子，那么純潔，那么天真，我們有理由讓孩子如野草般瘋長，我們也有責任讓孩子如花朵般綻放！

日復一日，平凡的我們做著看似平常的事情，三尺講臺卻成為專屬于我們的舞臺，那么我就想在我們自己的舞臺上踐行我們教師的愛與責任；讓我們一起把我們的愛、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。

王老師就是這樣的一個老師。21 年來，扎根三尺講臺，用自己的大愛詮釋了社會責任與教師內涵，用師德燃亮了魅力人生，決不愧為新時代的好老師，敬業奉獻的好模范！