第一篇：優(yōu)秀班集體材料

班級(jí)建設(shè)篇——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

一、營(yíng)造良好班風(fēng)，鍛造先進(jìn)集體

二、培養(yǎng)核心，德才兼?zhèn)?/p>

三、優(yōu)化管理，量化評(píng)定

思想篇——淡然離言說(shuō)，悟悅心自足

一、為保黨員先進(jìn)性，做好黨前教育

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確共青團(tuán)員使命

求學(xué)篇——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

一、更新目標(biāo)，合理定位

二、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍

三、正視現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn) 生活篇——暖暖春意，至冬猶存

一、特困生，這里是你們的家

二、這就是我溫馨的家 —— 宿舍文化藝術(shù)

三、共度佳節(jié)，關(guān)愛無(wú)限

特色篇——大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

一、公益活動(dòng)

二、充當(dāng)學(xué)習(xí)，生活的橋梁

實(shí)踐篇——實(shí)踐體驗(yàn) 自主發(fā)展

一、愛心公益活動(dòng)之心靈手語(yǔ)

文娛篇——江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

一、賽場(chǎng)健步如飛，跑出精彩人生

收獲篇——天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

１、班級(jí)風(fēng)氣健康向上

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

良好的班風(fēng)對(duì)于集體的成長(zhǎng)是非常重要的。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，一個(gè)班集體就是一個(gè)家，溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績(jī)。增加了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

其次，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，根據(jù)同學(xué)們的需要積極地開展了一系列有益的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了交流，在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動(dòng)中來(lái)，使同學(xué)們的個(gè)性得到良好融合，促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個(gè)大家庭之中，形成了共同奮進(jìn)、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

再次，無(wú)規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，年級(jí)班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。三年以來(lái)，我們共同制定了《通信0503班班級(jí)制度》、《宿舍治安條例》、《宿舍文明規(guī)章》、《班費(fèi)的管理與使用辦法》等一系列制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

移動(dòng)通信0503班班級(jí)制度

為了更好的學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的生活，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，樹立班級(jí)形象，特制定以下制度：

生活篇

——暖暖春意，至冬猶存

一、特困生，這里是你們的家

年級(jí)始終把特困生工作放在十分重要的位置，對(duì)于一年一度的“特困補(bǔ)助”，我們總是提前準(zhǔn)備，深入宿舍了解困難同學(xué)的情況。由于工作做的細(xì)致到位，年級(jí)上報(bào)的申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)都得到了及時(shí)的補(bǔ)助。年級(jí)還積極的為特困生尋找勤工助學(xué)崗位，為相當(dāng)一部分有困難的同學(xué)解決了實(shí)際問(wèn)題。

1.冬風(fēng)無(wú)情，人有情

如果說(shuō)通信0503班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的溫馨大家庭，那么特困生這個(gè)特殊的群體就是這個(gè)大家庭中倍受呵護(hù)的孩子，回憶起一年來(lái)老師和同學(xué)們的關(guān)愛，每個(gè)特困生的心頭都是暖暖的。剛?cè)胄５臅r(shí)候，許多家庭困難的同學(xué)只帶了幾件御寒的衣服，當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，了解到這些情況，年級(jí)及時(shí)開始了冬補(bǔ)工作。在輔導(dǎo)員老師和班委同學(xué)的共同努力下，使大家暖暖和和地過(guò)冬，安安心心地學(xué)習(xí)。老師和集體的關(guān)愛就像一把火，溫暖了每一位特困生的心。在這里還有什么比家更溫暖呢？困難的同學(xué)，我們愛你們，我們?cè)敢馍斐鑫覀兊碾p手，為你們筑一個(gè)溫暖的家。

2.竭力為困補(bǔ)

對(duì)困難同學(xué)的資助工作是繁瑣而嚴(yán)肅的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點(diǎn)做不好就會(huì)引起同學(xué)們的不滿，但是，系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學(xué)都能得到困難補(bǔ)助，在班級(jí)篩選評(píng)困生時(shí)，給了貧困生多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多幾個(gè)貧困生指標(biāo)，為貧困生以后的生活帶來(lái)優(yōu)惠條件，給他們生活更多希望。貧困生們需要的愛的呵護(hù)，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個(gè)大家的溫暖。年級(jí)積極地為特困生找尋勤工助學(xué)崗位，解決了相當(dāng)一部分經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)期中間，輔導(dǎo)員和班委同學(xué)積極為特困生同學(xué)尋找勤工助學(xué)崗位，比如：為學(xué)生餐廳幫忙，打掃教室衛(wèi)生，做家教等等，他們可以利用課余時(shí)間做這些工作，既不耽誤學(xué)習(xí)，又可以解決經(jīng)濟(jì)困難。

二、這就是我溫馨的家 —— 宿舍文化藝術(shù)

大學(xué)是我們走向獨(dú)立的前奏，是我們?nèi)烁袼茉斓闹匾A段。大學(xué)是個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)候，是人生中最美，最炫的時(shí)刻。大學(xué)生剛走出家門，宿舍就成了我們溫馨的家，是感情寄托的地方，是我們心靈交匯的平臺(tái)。它與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，因此，通信0503班特別注重營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍，建立良好的人際關(guān)系。

每一個(gè)宿舍都是一個(gè)小小的家。在這個(gè)家中，我們盡情地歡笑，傾訴自己的煩惱。臥談會(huì)上，我們相互吐露心聲，大到分析國(guó)家大事，小到談?wù)撘隆⑹场⒆　⑿校粴g笑中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，也加深了彼此間的感情。偶爾，也會(huì)有小小的爭(zhēng)執(zhí)，那是因?yàn)槲覀兡贻p，我們執(zhí)著。而后，相視一笑，讓理解在笑聲中傳遞。

每一個(gè)宿舍都有自己鮮明的特點(diǎn)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后為自己的文藝才能找一個(gè)展現(xiàn)的地方。為了突出自己的特色，我們?cè)诓贾蒙虾芟鹿Ψ颍麄€(gè)宿舍無(wú)不經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)。同學(xué)們還充分發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手做一些裝飾品，美化自己的宿舍。寢室之間你幫我助，相互關(guān)心，不管誰(shuí)有困難，大家都熱情地伸出幫助之手。閑暇之余，大家一起交流學(xué)習(xí)，交流思想，不是一家勝似一家。

明亮得能照出人影子的地板，透明的玻璃，整潔明凈的書桌，自己喜愛的裝飾畫，還有那一串叮咚作響的風(fēng)鈴，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。另外，還有許多積極踴躍，為此做出大量工作的宿舍，雖然未曾獲得名譽(yù)，卻同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對(duì)這個(gè)大家庭的深厚感情。

三、共度佳節(jié)，關(guān)愛無(wú)限

1.中秋月兒圓，情濃月餅甜

每逢佳節(jié)倍思親。在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，同學(xué)們不能和家人團(tuán)圓，但是我們這個(gè)溫暖的大家庭一樣讓同學(xué)們體會(huì)到回家的感覺。在中秋月圓之夜，我們會(huì)舉辦別開生面的中秋晚會(huì)，同學(xué)們品嘗著精美的月餅，觀看著精彩的節(jié)目，一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的游戲讓參與的同學(xué)們臉上無(wú)不流露出燦爛的笑容，還有許多多才多藝的同學(xué)們的傾情表演也為整場(chǎng)晚會(huì)增光添彩。最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是交換禮物的時(shí)候了，同學(xué)們都帶好了各自事先準(zhǔn)備好的精心的小禮物來(lái)交換，雖然只是很小的禮品，但里面卻凝結(jié)了大家真心的祝福，祝愿所有的同學(xué)中秋快樂(lè)、萬(wàn)事如意，也共同祝福通信0503班這個(gè)集體愈發(fā)蓬勃向上、充滿生機(jī)與活力！

２．關(guān)心同學(xué)，情深誼濃

通信0503班是個(gè)充滿愛的集體，對(duì)于這一點(diǎn)，同學(xué)們的感觸很深。入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，班里有位同學(xué)因病住進(jìn)了醫(yī)院。躺在病床上，他最想念的就是同學(xué)，最關(guān)心的就是學(xué)習(xí)。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班干部親切慰問(wèn)了他，班里的許多同學(xué)自發(fā)去看望他，給他帶來(lái)上課筆記，幫他補(bǔ)習(xí)拉下的課程。那一刻，他幸福極了，也感動(dòng)極了，熱淚無(wú)聲地順著他的臉頰流了下來(lái)。

像這樣的事情已經(jīng)成為我們生活中最熟悉的部分，細(xì)細(xì)想來(lái)卻又如此的珍貴和感人。常常有人說(shuō)：這是一個(gè)物質(zhì)比任何時(shí)代都要豐富的時(shí)代，也是一個(gè)情感比任何時(shí)代都要匱乏的時(shí)代。然而，在通信0503班這個(gè)大家庭中，我們所能感受到的從來(lái)都是溫暖和愛，是絲絲縷縷存在于心中和生活中的真情。雖然只有短短的三年時(shí)間，我們的心卻早已緊密相連。

生活是一杯甘冽的美酒，需要我們細(xì)細(xì)品嘗。20

特色篇

——大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在班團(tuán)干部的努力下，在每一位班級(jí)成員的支持與配合下，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬皇獾某煽?jī)。

回首過(guò)去，我們感概萬(wàn)千。時(shí)間的長(zhǎng)河我們已共同游弋了一年。現(xiàn)在，彼此成為了可以互訴心事的好朋友，成為學(xué)習(xí)上互相幫助共同進(jìn)步的良師益友；曾經(jīng)，我們班干部在工作上面臨著許多沒有意想到的阻力，畢竟大學(xué)是一個(gè)自由的空間，班集體概念相對(duì)較弱，有時(shí)做起工作真的感到阻力重重，而現(xiàn)在，我們的工作已經(jīng)得到了大多數(shù)同學(xué)的支持與肯定，班集體概念越來(lái)越強(qiáng)；開學(xué)初，我們還在努力地適應(yīng)大學(xué)的生活，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)基本上融入了大學(xué)的生活，在學(xué)習(xí)，生活，工作上都取得了一定的成績(jī)。

昨日播撒下的種子，如今已生根、發(fā)芽，經(jīng)過(guò)一年的努力。團(tuán)支部配合班委開展了一系列的活動(dòng)。第二課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，它包括指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生的讀書活動(dòng)、指導(dǎo)大型校園文化活動(dòng)、引進(jìn)高雅藝術(shù)、指導(dǎo)網(wǎng)上活動(dòng)等內(nèi)容。在這方面中心將和學(xué)校有關(guān)部門（團(tuán)委、學(xué)生工作處）統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一管理。

1、公益活動(dòng)

為增強(qiáng)我班同學(xué)的集體榮譽(yù)感與團(tuán)結(jié)精神,號(hào)召全校同學(xué)加入愛護(hù)我校環(huán)衛(wèi)的隊(duì)伍,為母校“有一分光，發(fā)一分熱”，總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺，大家深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，才能真正成為有時(shí)代感的大學(xué)生。

2、“百科”知識(shí)競(jìng)答賽和演講賽

拓寬同學(xué)的知識(shí)面，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為同學(xué)提供增強(qiáng)才干，提高素質(zhì)的機(jī)會(huì)。從競(jìng)答賽的整體情況來(lái)看，各組都賽出了最好的水平和各自的風(fēng)格，同學(xué)們積極性很高，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感受特別強(qiáng)，這都是非常積極、樂(lè)觀的，作為一個(gè)集體中的一員，大家都必須具備這種強(qiáng)烈的集體意識(shí)，從很大程度來(lái)講，此次競(jìng)答賽是非常成功的，當(dāng)然，其中還存在很多不具體的因素，但也達(dá)到了預(yù)想的效果，這將更為以后舉辦此類活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

為全班同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)潛意識(shí)里對(duì)自我大學(xué)生活的定位，找到明確的導(dǎo)向，得到更多的啟示，以便更好地把握大學(xué)生活。通過(guò)同學(xué)們熱情洋溢的演講，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)人生，對(duì)社會(huì)，對(duì)職業(yè)，對(duì)教育等各方面的透視和看法。充滿了對(duì)人生的積極向往，從中也對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行了規(guī)劃。在才藝表演階段，同學(xué)們?nèi)巳朔e極活躍，最大限度地展現(xiàn)了各自的才藝風(fēng)采。

3、充當(dāng)學(xué)習(xí)，生活的橋梁

隨著大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)地加重，學(xué)習(xí)方法和課程難度都有了很大的變化，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難。我們從同學(xué)那里了解到他們所面臨的問(wèn)題，然后向?qū)W習(xí)好的同學(xué)或老師尋求解決的辦法，通過(guò)溝通來(lái)幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)上的難題。生活上也一樣，我們會(huì)適時(shí)的提醒同學(xué)們注意安全及天氣變化問(wèn)題。也將某些生活上有困難的同學(xué)的情況及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo)與老師，尋求更多的幫助。

實(shí)踐篇

——實(shí)踐體驗(yàn) 自主發(fā)展

通信0503班現(xiàn)有成員48人，一年多來(lái)，在全班同學(xué)的共同努力下，積極參加校組織的活動(dòng)，都取得不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)階段我們的目標(biāo)是讓每個(gè)同學(xué)獨(dú)立自主地，身心愉悅地投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中去，在德、智、體諸方面的實(shí)踐中，在學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)不斷的探求，積極的體驗(yàn)，成為基礎(chǔ)扎實(shí)、具有自主發(fā)展能力，今后可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)的大學(xué)畢業(yè)生。

一、愛心公益活動(dòng)之心靈手語(yǔ)

心靈手語(yǔ)帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界。提起愛心公益幫助殘疾人活動(dòng)，大部分同學(xué)會(huì)自然而然的聯(lián)想到為殘疾人義務(wù)做衛(wèi)生，義務(wù)做家教。這種活動(dòng)，在特定的幫助殘疾人日開展一兩次或許還會(huì)有人響應(yīng)，但是要長(zhǎng)期定時(shí)定點(diǎn)開展或許就會(huì)比較困難。究其原因，殘疾人雖然作為一個(gè)弱勢(shì)群體無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在我們身邊，但我們很少會(huì)想去了解他們，關(guān)心他們。沒有了解，就沒有關(guān)愛。沒有關(guān)愛就更別提想他們所想，為他們排憂解難。所以我們部認(rèn)為，推動(dòng)愛心公益活動(dòng)的關(guān)鍵是要激發(fā)同學(xué)對(duì)殘疾人生活世界的興趣。認(rèn)知他們的語(yǔ)言，能與他們進(jìn)行心與心的交流。

文娛篇

——江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì)，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。

一、賽場(chǎng)健步如飛，跑出精彩人生

1.且看賽場(chǎng)風(fēng)云際會(huì)，我們身姿矯健！

運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上總有我們揮灑不盡的熱血與汗水。一年來(lái)，我們先后舉辦了籃球賽，乒乓球賽和羽毛球賽。在2006年舉行的籃球比賽是以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽，身手敏捷的隊(duì)員是同學(xué)們眼中亮麗的風(fēng)景，場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)是比賽的另一道風(fēng)景。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都為了自己的隊(duì)伍加油鼓勁，歡呼吶喊，真可謂“場(chǎng)上生龍活虎，場(chǎng)下熱情萬(wàn)丈”。在比賽中有一位對(duì)方球員不慎將腳扭傷，兩個(gè)班的同學(xué)立即把他攙扶到醫(yī)院去治療，并給予他無(wú)微不至地照顧。是的，賽場(chǎng)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但場(chǎng)下我們就是好兄弟、好姐妹。友誼第一，比賽第二，籃球比賽的真諦真正得到發(fā)揚(yáng)，大家在友誼、和諧的氣氛中將比賽進(jìn)行到底，并獲得一等獎(jiǎng)，大家的感情也在激烈的籃球?qū)怪械玫搅松A。以后的學(xué)習(xí)生活中，我們還組織了乒乓球賽，羽毛球比賽等一系列活動(dòng)，得到了全體同學(xué)的一致好評(píng)。這些比賽不僅拉近了同學(xué)們之間的距離，而且也讓那些有體育特長(zhǎng)的同學(xué)有了發(fā)揮自己才能的空間，在賽場(chǎng)上一顯身手，這也是我們每天積極參加體育活動(dòng)的成果。

2、且看軍訓(xùn)烈日嚴(yán)訓(xùn)，我們豪情萬(wàn)丈！

軍訓(xùn)是每個(gè)人生活中一筆寶貴的財(cái)富，而在我們通信0503班這個(gè)大家庭里體驗(yàn)這樣一份經(jīng)歷，更是我們班的財(cái)富。2005.9.1---2005.9.19這19天的時(shí)間充分考驗(yàn)了我們的體力、意志和信念。學(xué)生被編隊(duì)為三連一排，由此一排的命運(yùn)與榮譽(yù)便成了我們的命運(yùn)和榮譽(yù)。炎炎的烈日下，同學(xué)們進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練上十幾遍，更有時(shí)候，同學(xué)們要把一個(gè)動(dòng)作保持十幾分鐘，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。每天晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂(lè)放松的時(shí)候。一天下來(lái)，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。生活簡(jiǎn)單而有序，緊張而充實(shí)，但這正是考驗(yàn)大家的時(shí)刻，我們大家以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志成為了軍訓(xùn)場(chǎng)上的英雄。

收獲篇

——天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

2005-11-25參加系英文演講比賽獲第二名，全班同學(xué)打起“通信風(fēng)采，誓第一”標(biāo)語(yǔ)

2005-11-30參加系辯論賽，由通信專業(yè)0503班劉帥等多名同學(xué)參加

2005-12-03參加系越野賽，獲得名次

2005-12-09參加學(xué)校越野賽，也獲得好的成績(jī)

2005-12-20參加校“奉獻(xiàn)我們的愛心，幫助貧困學(xué)生”為主題的捐款活動(dòng)

2005-12-20參加校“愛滋病日”聯(lián)合行動(dòng)紅絲帶愛心一元捐款

2005-12-23參加知識(shí)百科競(jìng)賽活二等獎(jiǎng)

2005-12-26參加由信息工程系，人文藝術(shù)系共同主辦“迎新生文藝演出”由通信專業(yè)40人組成，代表信工系參加演出，節(jié)目手語(yǔ)《感恩的心》表演

2006-03-26參加信息工程系和機(jī)電系辯論賽，由通信專業(yè)組成代表隊(duì)參賽

2006-04-05參加系“八榮八恥”中文演講比賽，由通信專業(yè)選送代表參加校辯論賽

2006-04-12參加校級(jí)“樹立社會(huì)主義榮辱觀，建立和諧西京”演講比賽，以通信專業(yè)140人組成方隊(duì)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

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口號(hào)：弘揚(yáng)榮辱觀念，明于榮譽(yù)之分

展現(xiàn)信息風(fēng)采，營(yíng)造和諧西京

2006-04-27參加校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得名次：張寧獲110米跨欄第五名

2006-05-12參加校級(jí)籃球比賽，由通信專業(yè)組成代表隊(duì)參賽

2005——2006第一學(xué)年有三人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，三人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金

2005——2006兩學(xué)期第一月交費(fèi)率100% 此致

敬禮 班風(fēng)是核心，是班級(jí)發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。

第一，發(fā)揮班風(fēng)的核心作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。核心建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量；核心建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化；核心建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)核心作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。

第二，核心建設(shè)的關(guān)鍵在于黨員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。學(xué)生黨員和干部要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，站在最前面的是黨員和學(xué)生干部們，是他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將48顆心緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)我們的核心建設(shè)也是扎實(shí)穩(wěn)定的，我們的核心隊(duì)伍在不斷的壯大，對(duì)積極要求進(jìn)步的同學(xué)給予強(qiáng)有力的幫助，為年級(jí)干部隊(duì)伍注入新的活力。

班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進(jìn)的旗幟，是一面催人奮進(jìn)、激勵(lì)向前的旗幟，是一面勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會(huì)有利于班級(jí)建設(shè)的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽(yù)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。

思想建設(shè)是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的重點(diǎn)。年級(jí)經(jīng)常對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，愛國(guó)主義教育，集體主義教育，提高全體同學(xué)的思想覺悟和政治理論水平，并結(jié)合實(shí)際情況開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)，提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力，而且使所學(xué)理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。

班級(jí)文化建設(shè)發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的主要內(nèi)容。班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班集體的重要成分。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，是先進(jìn)班集體的重要表征。它具有導(dǎo)向、曉知、陶情、育美、健全人格、滲透等多方面、多層次的育人功能。因此，搞好班級(jí)文化的構(gòu)建，是抓好班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是班風(fēng)建設(shè)的一面鮮紅旗幟。對(duì)于班級(jí)文化創(chuàng)建，年級(jí)根據(jù)學(xué)校號(hào)召、年級(jí)自身情況、學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)與興趣愛好，從以下三個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)調(diào)控：第一，倡導(dǎo)健康的活動(dòng)文化與品行文化。它是指在教學(xué)以外，對(duì)學(xué)生開展有教育意義的文化活動(dòng)。例如開展文藝活動(dòng)，演講賽，主題班會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中，形成正確輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的體制，使健康向上的意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。第二，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)文化。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)班集體，最首要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們班進(jìn)行了一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第三，建設(shè)積極的創(chuàng)新文化。班級(jí)自組建到現(xiàn)在有許多創(chuàng)新之舉，無(wú)不凝聚著年級(jí)全體同學(xué)的創(chuàng)新智慧，創(chuàng)新文化的建設(shè)為班級(jí)班風(fēng)旗幟作用的發(fā)揮，添上了亮麗而濃重的一筆。

２、班風(fēng)形成過(guò)程

2005年9月，來(lái)自全國(guó)的莘莘學(xué)子匯聚成通信0503這個(gè)大集體，剛剛組成這個(gè)集體，大家還有點(diǎn)不太適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)等方面難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，針對(duì)同學(xué)們的這些情況，校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師從細(xì)處開展工作，通過(guò)學(xué)生干部不斷深入加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，形成了完善的管理體制。回首往昔，班風(fēng)的形成分為以下三個(gè)階段。

第一階段是初建階段。班集體組建之初根據(jù)同學(xué)們不太適應(yīng)大學(xué)校園新環(huán)境的情況，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部積極開展工作，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。首先給大家介紹學(xué)校的基本情況，先后舉辦了迎新會(huì)，師生座談會(huì)，以及同學(xué)之間的交流會(huì)營(yíng)造了良好的氣氛，為把我們通信0503班建設(shè)成一個(gè)先進(jìn)班集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，組建班委會(huì)，分層次管理，并通過(guò)學(xué)生干部的先鋒帶頭作用開展了一系列別開生面的活動(dòng)，增進(jìn)了了解，增加了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。然后，在不斷的實(shí)踐和摸索中，年級(jí)制定了一系列的規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了工作的開展，如《通信0503班班規(guī)》、《通信0503學(xué)習(xí)考勤制度》、《宿舍治安條例》、《宿舍文明規(guī)章》、《班費(fèi)的管理與使用辦法》、《互助金的管理與使用辦法》等。這些制度體現(xiàn)了通信0503這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新、敢于勝利的精神面貌。整個(gè)初級(jí)階段是班風(fēng)形成的必由之路，是班風(fēng)形成的前提保障，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體開辟了道路。

第二階段是形成發(fā)展階段。有了基礎(chǔ)，班風(fēng)的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施。為此，我班建立了詳盡的管理體制，全體班委各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，我班十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高，不斷開展班委交流會(huì)，一旦形成好的工作思路就在整個(gè)院進(jìn)行推廣，為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力。好的規(guī)章制度關(guān)鍵在于實(shí)施，班委在不斷完善自身素質(zhì)的同時(shí)，勇于實(shí)踐，積極落實(shí)各項(xiàng)制度，使班規(guī)學(xué)制充分發(fā)揮了作用。所有規(guī)章制度及管理體制都是為班集體不斷前進(jìn)服務(wù)的，圍繞這個(gè)中心不斷完善進(jìn)步，逐漸形成了“團(tuán)結(jié)互助，活潑進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。

第三階段是成熟完善階段。良好班風(fēng)的樹立，是我們狠抓管理、培養(yǎng)核心結(jié)出的碩果。全班團(tuán)結(jié)在一起、勤奮努力、嚴(yán)格自律、積極開拓、勇于創(chuàng)新，群策群力，為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同奮斗，以朝氣蓬勃的形象迎接下一步的挑戰(zhàn)。在良好班風(fēng)中我們將繼續(xù)努力，奮勇直前，把班級(jí)建設(shè)推向一個(gè)新臺(tái)階。

今后，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取。在建設(shè)好班集體的同時(shí)，發(fā)揮模范輻射作用，被學(xué)校樹立為一個(gè)典范。成功屬于過(guò)去，我們將再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

３、班風(fēng)的作用

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個(gè)成員有著極為重要的作用。

良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級(jí)成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對(duì)全年級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵(lì)中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。

二、培養(yǎng)核心，德才兼?zhèn)?/p>

學(xué)生干部隊(duì)伍的優(yōu)化完善

為了提高學(xué)生干部的工作能力，我們要求全體學(xué)生干部認(rèn)真搞好工作交流，互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，很大程度上調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生干部為廣大同學(xué)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)我們的學(xué)生干部還注重學(xué)期工作的總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃的制定；每學(xué)期開學(xué)，我們的學(xué)生干部往往要比同學(xué)們提前幾天到校，利用這幾天的時(shí)間對(duì)新學(xué)期工作的開展進(jìn)行討論，制定方案；每學(xué)期復(fù)習(xí)考試最為忙碌的階段，我們的學(xué)生干部仍不忘總結(jié)一學(xué)期來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為后續(xù)的工作留下了寶貴的材料。

班委、團(tuán)支部組織健全，建立了健全有效的班級(jí)制度，定期召開班委會(huì)議；工作方法采取民主集中制，少數(shù)服從多數(shù)，廣泛聽取同學(xué)的意見并盡量解決同學(xué)們的困難，能及時(shí)把同學(xué)的意見向?qū)W院匯報(bào)。學(xué)生干部能以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極努力開展各項(xiàng)工作，在各方面能起到模范帶頭作用。

通過(guò)這些行之有效的手段，經(jīng)過(guò)組織的悉心培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力，班級(jí)擁有了一支思想覺悟高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，具有強(qiáng)大向心力的學(xué)生干部隊(duì)伍。

每一項(xiàng)成績(jī)都是大家用汗水和智慧澆灌而成的，我們?cè)诠餐窒須g樂(lè)的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，向下一個(gè)更高的目標(biāo)奮進(jìn)。另外，我們還注重在全校樹立起通信0503班的形象，利用班報(bào)和海報(bào)宣傳我們的成績(jī)，使班級(jí)同學(xué)為通信0503而自豪，也使全校師生更加了解通信0503班。

三、優(yōu)化管理，量化評(píng)定

１．重視制度建設(shè)

班級(jí)制定了《班級(jí)管理制度》、《宿舍治安條例》，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)制度建設(shè)，為其他工作的開展提供了先決條件。首先，規(guī)范考勤制度，并付諸實(shí)施，如，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的課前點(diǎn)名制度，一系列的制度督促著同學(xué)們?cè)诟鞣矫孀⒁庑」?jié)，不斷提高紀(jì)律觀念。公修課上，老師不時(shí)的夸贊班級(jí)上課秩序井然、發(fā)言積極，這也正是細(xì)微之處見精神。其次，在宿舍制度的監(jiān)督下，我們還重視宿舍文化的建設(shè)，著力改善生活環(huán)境，我們宿舍內(nèi)部也十分注重“時(shí)臟時(shí)掃”，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍。

２．班費(fèi)的管理與使用

實(shí)行班費(fèi)統(tǒng)一管理和互助金管理制度。首先，班級(jí)的班費(fèi)是根據(jù)同學(xué)們的意愿統(tǒng)一收起的。每個(gè)班干都可以支配金額，供班里開展活動(dòng)所用。開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，班費(fèi)的使用要經(jīng)過(guò)班干部的討論。同時(shí)我們要求所有的班費(fèi)使用要有發(fā)票，使班費(fèi)的使用做到有據(jù)可查，突出班費(fèi)使用的公開化。同時(shí)我們也擁有自己的班費(fèi)大管家-----班級(jí)的生活委員，她會(huì)在每學(xué)期的開學(xué)時(shí)總結(jié)上一學(xué)期自己的班費(fèi)使用情況，并將之匯總整理，向同學(xué)們公布，體現(xiàn)班費(fèi)使用的透明化。使同學(xué)們了解班費(fèi)的使用情況也使班費(fèi)真正的為班級(jí)建設(shè)所用，切實(shí)做到班費(fèi)的統(tǒng)一收取和合理支出。

３．綜合測(cè)評(píng)，量化管理

扎實(shí)有效的進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)制度的建立，為班級(jí)評(píng)先推優(yōu)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我們依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，工作，課外文體活動(dòng)的參與和獲獎(jiǎng)情況，各個(gè)方面的情況設(shè)置相應(yīng)的分值，明確每一部分的得分比例，進(jìn)行量化評(píng)定。綜合測(cè)評(píng)的整理是一件非常繁重的工作：第一階段是初評(píng)，各班委依照量化規(guī)定根據(jù)每位同學(xué)的各方面情況進(jìn)行評(píng)定，得出初評(píng)結(jié)果。第二階段是進(jìn)行查漏、補(bǔ)缺，初評(píng)結(jié)果出來(lái)之后，我們將其公布，留出足夠的時(shí)間在班里進(jìn)行傳閱，同學(xué)們?cè)趥鏖嗊^(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)遺漏或有失誤的地方，以便我們進(jìn)行下一階段的工作。第三階段是修正完善階段，我們根據(jù)同學(xué)們提出的有疑問(wèn)的地方進(jìn)行討論修改，得出最終結(jié)果上交院里。使班級(jí)綜合測(cè)評(píng)的評(píng)定工作清晰化、明了化，確實(shí)做到了公平、公開、公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。這一系列制度的制定和實(shí)施為班級(jí)建設(shè)的正規(guī)化提供了保障，不斷完善管理體制，不斷加強(qiáng)量化評(píng)定的實(shí)施力度，班級(jí)基礎(chǔ)工作扎實(shí)開展。

班級(jí)建設(shè)中，班風(fēng)是根基，教室是陣地，干部是核心，制度是保障，他們形成統(tǒng)一的有機(jī)整體，為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想篇

——淡然離言說(shuō)，悟悅心自足

如果說(shuō)通信0503是一個(gè)齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團(tuán)支部就是一股把所有人包圍其中的洪流，就是一根堅(jiān)挺正直的脊梁，就是一種心靈上的凝合劑。團(tuán)支部是一面鮮明的大旗，指引著先進(jìn)的思想航向，是培育同學(xué)的土壤，是同學(xué)們的思想陣營(yíng)和精神家園，團(tuán)支部是一張鋪開的大網(wǎng)，激勵(lì)著有志青年，奮發(fā)圖強(qiáng)，展示青春風(fēng)采。我支部緊扣時(shí)代脈搏，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，響應(yīng)黨的號(hào)召。

一、為保黨員先進(jìn)性，做好黨前教育

通信0503團(tuán)支部在院黨委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下和劉書記的帶領(lǐng)下，非常注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用江澤民同志“七一”重要講話精神武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和“八榮八恥”精神，立足自身特點(diǎn)，以提高黨員的政治理論水平，提高全面素質(zhì)為主旨，開展了一系列“學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”的活動(dòng)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，充分體現(xiàn)了黨支部的先鋒模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、保證質(zhì)量、做好黨員發(fā)展工作

做好發(fā)展學(xué)生黨員工作，是高校學(xué)生黨建工作的重要內(nèi)容，在實(shí)際工作中，我支部做到了以下幾點(diǎn)：

(1)黨員發(fā)展注重一個(gè)“早”字。由于高校學(xué)生在校一般只有四年時(shí)間，所以我支部在發(fā)展黨員工作中做到了早教育，早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早發(fā)展。

(2)程序上把握一個(gè)“清”字，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的程序辦事。

(3)把關(guān)上體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字，我支部堅(jiān)持嚴(yán)格、完善的發(fā)展黨員制度，嚴(yán)格按照制度辦事，使發(fā)展黨員和培養(yǎng)入黨積極分子的工作做到了系統(tǒng)化、規(guī)范化、合理化。

從大一入學(xué)時(shí)，院黨支部，號(hào)召同學(xué)們積極向黨組織靠攏，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛遞交了入黨申請(qǐng)書。之后，同學(xué)們根據(jù)自己的思想動(dòng)態(tài)、政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面情況，認(rèn)真總結(jié)，向黨組織匯報(bào)。黨員與每個(gè)入黨積極分子結(jié)成對(duì)子，在思想、生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面幫助他們，通過(guò)談話交流使之提高。

黨支部根據(jù)同學(xué)們的個(gè)人表現(xiàn)和推優(yōu)情況，對(duì)他們進(jìn)行了認(rèn)真嚴(yán)格的考察，確定了一批黨員培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨史、黨章，對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，端正了入黨動(dòng)機(jī)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的入黨積極分子。大二上學(xué)期，黨支部對(duì)他們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考察和篩選，又經(jīng)過(guò)民意測(cè)評(píng)，最終確定了年級(jí)的第一批預(yù)備黨員。預(yù)備黨員不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在班級(jí)活動(dòng)中處處起模范帶頭的標(biāo)兵作用。同時(shí)，每一學(xué)期黨支部都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行細(xì)致的考察，不斷發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀分子，對(duì)其培養(yǎng)和發(fā)展。新生力量不斷的注入到黨支部中來(lái)，使我們的隊(duì)伍得到蓬勃發(fā)展。截止目前，有25%以上的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有10人參加了校黨校培訓(xùn)，預(yù)備黨員1人，培養(yǎng)對(duì)象總?cè)藬?shù)超過(guò)25%。

2、嚴(yán)肅組織生活、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員作用

團(tuán)支部經(jīng)常開展組織生活，內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)與班級(jí)思想動(dòng)態(tài)的把握。理論學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與時(shí)事熱點(diǎn)的討論。基礎(chǔ)理論主要包括對(duì)馬列原著、鄧小平理論的學(xué)習(xí)；時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合黨的方針政策與國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記關(guān)于“三個(gè)代表“的重要講話等。學(xué)生黨員積極響應(yīng)黨的號(hào)召，成為大學(xué)生理論宣傳的喉舌。團(tuán)支部對(duì)每個(gè)同學(xué)提出了思想作風(fēng)建設(shè)、理論素質(zhì)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、在同學(xué)中樹立鮮明又具親和力的形象、先進(jìn)模范作用四個(gè)方面的要求，促進(jìn)了通信0503積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣的形成。

二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確共青團(tuán)員使命

共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)青年的先鋒隊(duì)組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)、最強(qiáng)大的力量源泉、最有生力的后備軍。從我班團(tuán)支部成立至今，在校、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我們本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌”的宗旨，團(tuán)結(jié)拼搏，積極奮進(jìn)，各方面工作都取得了巨大的進(jìn)步和令人振奮的成績(jī)。

1、團(tuán)支部自身建設(shè)

團(tuán)支部工作運(yùn)轉(zhuǎn)需要一種合理的機(jī)制與管理模式，我班支部設(shè)有書記一名，紀(jì)保委員，組織委員和宣傳委員，各司其職、通力合作。在團(tuán)支部建設(shè)中，我們以”依法治理，民主管理"為宗旨，加強(qiáng)制度建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，正確處理好內(nèi)部的關(guān)系，民主決策、科學(xué)治理，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，對(duì)外樹立良好的整體形象。結(jié)合團(tuán)支部自身情況，我們制訂了一系列規(guī)章制度，使團(tuán)支部的各項(xiàng)工作走向制度化、正規(guī)化。認(rèn)真搞好團(tuán)務(wù)日常工作，積極落實(shí)團(tuán)費(fèi)收繳、推優(yōu)工作，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，關(guān)心團(tuán)員，舉辦各種各樣的文體活動(dòng)。通過(guò)這些工作融合同學(xué)之間的關(guān)系，更重要的是，為我們開展各項(xiàng)工作提供了有力的組織保障。

2、團(tuán)務(wù)日常工作(1)思想、組織建設(shè)

團(tuán)的工作著重體現(xiàn)在它的思想性上，而思想建設(shè)的進(jìn)程同組織建設(shè)的發(fā)展緊密相連，因此，我們把團(tuán)員思想建設(shè)與團(tuán)支部組織建設(shè)掛鉤。針對(duì)思想上有矛盾的同學(xué)積極開導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓勵(lì)、耐心指導(dǎo)，對(duì)其它特殊的問(wèn)題，依靠集體的力量解決。班上有這樣一位同學(xué)，由于學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)困難帶來(lái)的壓力，情緒低落，經(jīng)常失眠，已不能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活，團(tuán)支部了解到這件事后，及時(shí)進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)上的幫助，使這位同學(xué)較快的回到正常的學(xué)習(xí)生活軌道上來(lái)。另外，有一個(gè)女生宿舍由于性格不和以及生活瑣事上的矛盾，造成宿舍內(nèi)部成員關(guān)系緊張，團(tuán)支部及時(shí)了解到這種情況，到宿舍進(jìn)行協(xié)調(diào)，使她們達(dá)成互相諒解、和平相處，如今她們已是姐妹情深。通過(guò)這些事情，團(tuán)支部在同學(xué)心目中樹立了一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：團(tuán)支部的事就是我的事，我的事就是團(tuán)支部的事。

(2)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著重在質(zhì)量和效果上下功夫。廣大團(tuán)員積極參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取團(tuán)委老師的講座，及時(shí)總結(jié)，寫出心得體會(huì)，組成團(tuán)校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，共同提高。從而，團(tuán)員們提高了理論水平，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了共青團(tuán)員的使命，他們積極向黨組織靠攏，取得了更快的進(jìn)步。

(3)團(tuán)組織生活

團(tuán)組織生活是體現(xiàn)團(tuán)支部建設(shè)的重要陣地，是教育廣大團(tuán)員的重要課堂。好的團(tuán)組織生活應(yīng)該集思想性、創(chuàng)新性、針對(duì)性于一體。我們團(tuán)支部聯(lián)系實(shí)際、積極創(chuàng)新，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的民主生活會(huì)，如：結(jié)合同學(xué)們的思想和日常生活情況，我們舉辦了團(tuán)員交流會(huì)、“友情、愛情、學(xué)業(yè)——孰輕孰重”辯論賽、“入黨為什么，在黨做什么”主題演講賽；結(jié)合時(shí)事政治我 “反對(duì)霸權(quán)，捍衛(wèi)尊嚴(yán)”、“中日關(guān)系之我見”的討論會(huì)；結(jié)合我們的理論學(xué)習(xí)情況，我們開展了團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽和十六大知識(shí)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)的開展都受到了校、院團(tuán)委的一致好評(píng)。

“大學(xué)不是停泊的港灣，而是奮飛的起點(diǎn)。我們要珍惜這寶貴的大學(xué)生活，用辛勤的汗水去澆灌出最美麗的花朵。”

“只要我們?nèi)プ觯蜁?huì)有結(jié)果；只要努力去做，就能當(dāng)?shù)谝弧！?/p>

“心存渴望，讓你學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)坎坷的人生；

心存渴望，讓你學(xué)會(huì)勇敢的選擇前行的道路，即使在孤獨(dú)的時(shí)候也能一個(gè)人默默地堅(jiān)強(qiáng)。”

“一花不是春，人人都有自己的個(gè)性，社會(huì)才更加美麗，愿每一個(gè)人都努力修繕自己，使自己的性格日臻完善，展示出自己的魅力。”

“當(dāng)我面對(duì)一件極為苦惱的事時(shí)，我不選擇滿腹牢騷，而是選擇戰(zhàn)勝它。”

“我的帆，是天地間

一炬永遠(yuǎn)純潔的白焰

我的帆，早已升起

升向太陽(yáng)邊—— 一種信念”

我們務(wù)實(shí)還是最重要的，于是，我們列舉了很多發(fā)生在身邊的例子，印發(fā)了學(xué)員們激烈的討論，從“以身作則”到“帶動(dòng)大眾”，從“服務(wù)班級(jí)”到“為了改變家鄉(xiāng)的面貌而努力”，從“為身邊的人服務(wù)”到“為人民服務(wù)”，最后得出了一個(gè)經(jīng)典的結(jié)論——時(shí)時(shí)刻刻在思想上入黨。

求學(xué)篇

——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

記得我們剛剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，面對(duì)生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的巨大變化：由父母的“重點(diǎn)保護(hù)”對(duì)象過(guò)渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的“重點(diǎn)培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)；由過(guò)去見識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。諸如此類變化，許多人一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力人際關(guān)系緊張，甚至影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。但是這一切并沒有把我們給壓倒，我們?nèi)詽M懷希望的面對(duì)新的環(huán)境，以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！

一、更新目標(biāo)，合理定位

高爾基說(shuō)過(guò)：“追求的一個(gè)人目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有了生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。我們正在富裕理想、憧憬未來(lái)的青年中期。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人可能會(huì)認(rèn)為在大學(xué)就可以放松自己。可是，作為三校生的我們深深明白能進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是機(jī)遇！我們必須珍惜這難得的機(jī)會(huì)不僅僅是為了一個(gè)文憑，更主要的是能進(jìn)一步完善自身的修養(yǎng)與文化，能更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)，把我們的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富饒、昌盛的國(guó)家。曾經(jīng)我們習(xí)慣老師天天陪伴、督促、被動(dòng)接受知識(shí)的中學(xué)學(xué)習(xí)方式。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律一無(wú)所知。進(jìn)入大學(xué)以后，面對(duì)生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主、大量的時(shí)間需要自己安排等，因此我們每一個(gè)人都在努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，常常向師哥師姐們?nèi)〗?jīng)、向老師取經(jīng)等渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，迅速摸索出一條適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。因此，在大家的努力之下以及老師的細(xì)心栽培下，我們很快熟悉了大學(xué)生活，為自己樹立新的奮斗目標(biāo)。如學(xué)習(xí)成績(jī)的要求、是否競(jìng)選學(xué)生干部、是否做兼職工作等等。甚至很多人已經(jīng)為自己規(guī)劃好了自己的未來(lái)藍(lán)圖，如有的人想考研，有的想當(dāng)老板，有的想考公務(wù)員，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以我們?cè)诓粩嗟貫樽约旱膲?mèng)想而奮斗著！

二、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是年級(jí)的形象和特色。在歷次考試中，40%的同學(xué)在80分以上，合格率達(dá)92%。在所有考試中年級(jí)嚴(yán)肅考風(fēng)，受到院系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到我們的忙碌的身影。為了提高我們聽課的效率，我們總會(huì)提前到達(dá)教室去占前排的位子。往往教室里上課的人都還沒走，門口就擠滿了我們班的同學(xué)。在課堂上，我們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。在課后我們也會(huì)與老師進(jìn)行交流，我們是奮發(fā)向上的一代，我們的求知欲望在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中變的更加強(qiáng)烈。我們會(huì)抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間，在寢室里也能聽到我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們會(huì)互相討論題目，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷追求進(jìn)步。無(wú)論寒暑，微弱的星光，不倦的身影，“構(gòu)成了農(nóng)大一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我們的青春在奮斗中閃光。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。我們?cè)诿看慰荚囍卸寄芸汲龊贸煽?jī)，受到院、校的好評(píng)。就連和我們一起上課的人都說(shuō)：“通信0503班的學(xué)風(fēng)真好。”當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)是沒有邊際的，我們會(huì)繼續(xù)努力，我們會(huì)繼續(xù)保持毛澤東 “活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度，在知識(shí)的海洋中徜徉！

“他山有礪石，良璧逾晶瑩”，我們一直抱著批評(píng)態(tài)度去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，其實(shí)這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，只有知道了批評(píng)才能有改正、進(jìn)步。批評(píng)要經(jīng)過(guò)三段過(guò)程：感受、理解、表明。所以采用批評(píng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們往往能更深刻地認(rèn)識(shí)、理解問(wèn)題，真正的批評(píng)者要謀求理性和感性的統(tǒng)一，不是漫無(wú)目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。我們?cè)谏钪须S時(shí)可以吸取有益的東西，身邊的每個(gè)人、每件事都可能對(duì)我們有所幫助和啟發(fā)，任何事物自身的屬性都有優(yōu)劣，有相互對(duì)立的兩重性，并會(huì)在一定的條件下向相反的方向、對(duì)立的方面轉(zhuǎn)化，這就需要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短、化短為長(zhǎng)，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們可以從優(yōu)秀的人和好的事件中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；從惡劣的人和壞的事件中借鑒教訓(xùn)。學(xué)會(huì)兩面的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不是有“事半功倍”的效果呢。“三人行，必有我?guī)煛！敝t虛對(duì)于每個(gè)人每件事都是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)更是如此。“自謙則人愈服，自夸則人必疑。”真正想學(xué)本領(lǐng)的人越學(xué)習(xí)越覺得自己不明白的問(wèn)題越多、需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越多，懂得每個(gè)人都有其所知所能而自己不知不能，需要虛心向別人學(xué)習(xí)、向明白人請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)別人的所知所能、優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，善于從別人那里學(xué)到有利于自身發(fā)展的內(nèi)容。

當(dāng)代國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而加強(qiáng)學(xué)生特別是大學(xué)生的素質(zhì)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。這些種種一切的榮耀，是我們每一個(gè)人的用汗水換來(lái)的。我們永遠(yuǎn)相信只要我們每一個(gè)努力去做每一件事，不管事情有多艱難，相信勝利的曙光會(huì)一直光顧著我們。路很漫長(zhǎng)，人生的路卻是很短暫的，但我們會(huì)珍惜每一寸光陰，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是最棒的，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信“天生我才必有用”。

三、正視現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命是繼往開來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。完成如此重大的歷史使命就要按照我黨的教育方針和高校的培養(yǎng)目標(biāo)要求自己，盡快成才。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)提出了新的要求。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)是大學(xué)生成才的根本任務(wù)。我們是成為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，立志成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生是遠(yuǎn)大理想的形成期，是立志成才的關(guān)鍵階段。我們更應(yīng)當(dāng)立下遠(yuǎn)大志向，樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的崇高理想，并在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向和崇高理想的奮斗中為祖國(guó)和人民建功立業(yè)。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，應(yīng)以胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民為座右銘，把個(gè)人理想融入到全國(guó)各族人民建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想之中，把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗之中，在實(shí)踐中把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們充滿了希望，不畏路有多艱難。未來(lái)不是夢(mèng)，只要我們有信心，有實(shí)力，未來(lái)是掌握在我們手中。21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們是祖國(guó)的希望，歷史的重?fù)?dān)壓在了我們每一個(gè)人的身上，所以我們更應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)沉重包袱，更有責(zé)任為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。面對(duì)新世紀(jì)，最要緊的是要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)校的奮斗目標(biāo)，國(guó)家的錦繡前程乃至人類的光明未來(lái)，都要靠我們的創(chuàng)造來(lái)實(shí)現(xiàn)。支撐我們不懈進(jìn)行創(chuàng)造的是我們的信仰、信念和信心，是永恒的艱苦奮斗精神。

新世紀(jì)，讓我們抖擻精神，熱烈地去擁抱她吧！新世紀(jì)是屬于我們的。

第二篇：優(yōu)秀班集體材料

和諧班級(jí)，共創(chuàng)共享

---煙臺(tái)十中八年級(jí)一班

2015年的秋天，帶著些許童真與稚氣，四十多個(gè)同學(xué)，四十多張明媚的笑臉，四十多雙澄澈的眼眸，相聚在一起，步入少年時(shí)。兩年多的時(shí)光匆匆而過(guò)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀班集體。這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年多的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍。

我們班級(jí)的班風(fēng)很正，同學(xué)們身上都有滿滿的正能量。

對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好,我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體為目的,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍,形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，做出了如下努力：

1組建班級(jí)管理的核心—班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這兩年多的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)認(rèn)真的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用，可以說(shuō)，八一班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的極具榜樣示范作用的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)。在班風(fēng)建設(shè)方面,在班干部的帶領(lǐng)下，最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):a經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來(lái)增加班級(jí)凝聚力和向心力。b班里出現(xiàn)了比較典型的問(wèn)題,大都以主題班會(huì)的形式展開討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià)。c有意識(shí),有計(jì)劃,分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。

2嚴(yán)格班級(jí)管理制度，不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。

“沒有規(guī)矩不能成方圓”,一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂,共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí)結(jié)合我校,我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法,對(duì)學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)行量化打分,除了有“扣分”條款,還特別增加了“表?yè)P(yáng)”加分部分,這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn),形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全班會(huì)制度,每周班會(huì)課,除了老師的必要交代,大都由學(xué)生自我總結(jié),組織嚴(yán)密有序。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法，班干部各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任到位，需要特別說(shuō)明的是,綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生，課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況,進(jìn)行量化評(píng)定,并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)，確實(shí)做到公平,公開,公正,使班級(jí)建設(shè)更趨制度化,規(guī)范化,深受學(xué)生的歡迎。我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)也很濃厚。

作為一個(gè)班集體,最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。在歷次考試小測(cè)中嚴(yán)肅考風(fēng),取得了較好的成績(jī)。在課堂上,同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn),抓緊課堂時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率，課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間，圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力,已形成了“勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辨,篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異,品德優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)，教室里總有同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)。課間十分鐘，同學(xué)們會(huì)抓緊時(shí)間，溫習(xí)功課，整理筆記。有的同學(xué)自發(fā)整理好題，帶到班里與同學(xué)們分享。成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)會(huì)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，成績(jī)好的同學(xué)總是耐心講解。班里時(shí)常能看到同學(xué)們?nèi)宄扇海懻搯?wèn)題。同學(xué)們謙虛努力,互幫互學(xué),全面發(fā)展自己,不斷超越自我!在剛剛結(jié)束的期中考試中，我們班取得了令人滿意的成績(jī)。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。

我們班還是個(gè)相當(dāng)團(tuán)結(jié)的班集體。我們班加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲，我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了10個(gè)共同成長(zhǎng)小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。學(xué)習(xí)小組每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目，如聽寫、背誦等等。有的學(xué)習(xí)小組還進(jìn)行了深入交流，彼此間更加了解，更加信任。而且小測(cè)滿分或其他方面表現(xiàn)的好還可以加考評(píng)分，通過(guò)開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，我們覺得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。而且同學(xué)們還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所有同學(xué)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)并取得佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上拼搏，揮灑青春的汗水。其余同學(xué)在一邊齊喊加油，情緒高漲。藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽，同學(xué)們積極報(bào)名參加，爭(zhēng)相為集體添光彩。認(rèn)真排練，表現(xiàn)精彩。在集體活動(dòng)中每個(gè)人都能各顯其才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其樂(lè)融融。同學(xué)們之間相處融洽、互幫互助，結(jié)下了深厚的友誼，班級(jí)凝聚力也因此逐漸增強(qiáng)。

兩年多的學(xué)習(xí)，兩年多的鍛煉，兩年多的成長(zhǎng)，讓我們從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重，歷經(jīng)多次的拼搏和努力，獲得的無(wú)數(shù)榮譽(yù)讓我們共同見證了我們與這個(gè)集體的成績(jī)。所有的成績(jī)都在向大家展示一個(gè)出色的班集體，因?yàn)槊總€(gè)人的努力，我們都很自豪。

第三篇：優(yōu)秀班集體推薦材料

優(yōu)秀班集體事跡材料

風(fēng)雨同舟

共創(chuàng)美好

——我的班主任生活

我們五年級(jí)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的文明班級(jí)。五年來(lái)，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、健康向上的班風(fēng)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能使每個(gè)孩子都有長(zhǎng)足的發(fā)展”。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級(jí)工作開展地井井有條。

二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)

學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的突出成果。有的同學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，有的學(xué)生英語(yǔ)出色，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)中還開展了“培優(yōu)補(bǔ)差”、“一幫一”等活動(dòng)，班內(nèi)的每次測(cè)試，我都以小組的平均成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，如果哪個(gè)小組里有差生，那么其他同學(xué)都會(huì)傾其所能，竭力幫助他。

學(xué)生的主人翁作用發(fā)揮出來(lái)了，還要激發(fā)他們的積極性。本學(xué)期學(xué)校開展了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“文明班集體”等評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的積極性空前高漲，不僅學(xué)生個(gè)人爭(zhēng)先，班級(jí)也要爭(zhēng)先，同學(xué)之間形成了積極競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，這樣班上的風(fēng)氣濃了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，有時(shí)學(xué)生不小心扣分了，自己都非常自責(zé)，根本不用老師去批評(píng)，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。

三、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)有條不紊。每當(dāng)開學(xué)初，我們班都讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。我趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣來(lái)調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們能主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)王昭雪、衛(wèi)生委員路妍和幾名同學(xué)，每天中午到校后，都主動(dòng)自覺的將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。

四、別具一格的班級(jí)特色

“班級(jí)特色”是一個(gè)班級(jí)的臉面，做為文明班級(jí)更應(yīng)有自己別具一格的班級(jí)特色。在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為提高學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學(xué)們集體意見的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學(xué)生的興致很高，紛紛買來(lái)了折紙書和彩紙，以小組為單位動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)我還擔(dān)心學(xué)生學(xué)不會(huì)，結(jié)果學(xué)生比我學(xué)得還快，折出來(lái)的作品一個(gè)頂一個(gè)的出色，不僅令我嘖嘖稱贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢！這都是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生的作品不僅賞心悅目，還可以用來(lái)裝點(diǎn)我們的教室，更是打響我們五年級(jí)知名度的一枚響炮！

五、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

課外活動(dòng)有著廣泛的天地。靈活多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會(huì)更深。我班充分利用了綜合實(shí)踐課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪活動(dòng)，如： “一日家長(zhǎng)”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)家庭進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)等。針對(duì)班級(jí)中以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我班組織開展了“假如我是你”的活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到生活在集體之中，要有強(qiáng)烈的集體主義觀念，要有主人公意識(shí)，要多一些換位思維，多替別人考慮。活動(dòng)之后，班級(jí)里相互理解、相互幫助的多了，斤斤計(jì)較的少了。一系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

我班還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，如教師節(jié)“尊師愛生活動(dòng)”，國(guó)慶節(jié)“演講、文藝匯演活動(dòng)”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動(dòng)”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。學(xué)生積極參加各種比賽，其中校“慶國(guó)慶文藝匯演”中本班獲一等獎(jiǎng)；校冬季長(zhǎng)跑年級(jí)總分第一名；上學(xué)期班級(jí)考核一等獎(jiǎng)。

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，我還注重滲透競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生“要做就做最好，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”，并在班級(jí)中舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。

六、永無(wú)止境的進(jìn)取心

我們班幾乎周周都能得到紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)中每次都取得驕人的成績(jī)。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅。班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好！相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)！

第四篇：優(yōu)秀班集體材料

省級(jí)先進(jìn)班集體推薦材料

▲▲開篇之語(yǔ)▲▲————

濱州學(xué)院有這樣一個(gè)班級(jí)：他們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了引以為豪的足跡；他們團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)愛，以無(wú)微不至的關(guān)懷演繹著感人的故事。這就是一個(gè)由44顆閃亮的星組成的班集體-----2010級(jí)財(cái)務(wù)管理3班。

收獲的季節(jié)，我們相遇在“孫子故里—濱州”，相聚在“自強(qiáng)不息，守正出奇”的濱州學(xué)院；同樣的追求和夢(mèng)想、奇妙的緣分讓我們相匯在財(cái)務(wù)管理3班。近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過(guò)。44個(gè)年輕的生命，44顆跳動(dòng)的心，共同的信念使我們凝聚在一起！面對(duì)成績(jī)，我們不驕不躁；面對(duì)挫折，我們勇敢前進(jìn)；面對(duì)過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)未來(lái)，我們充滿信心！-----這就是我們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿朝氣的2010級(jí)財(cái)務(wù)管理3班!

思想建設(shè)篇——思想陣營(yíng)，精神家園

先進(jìn)正確的思想是各項(xiàng)行動(dòng)的指南，搞好思想建設(shè)是班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展的關(guān)鍵，作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)具備先進(jìn)的思想。有了這樣的認(rèn)識(shí)我們?cè)谄綍r(shí)就更加注意思想素質(zhì)的提高。

★黨員---先鋒模范★

作為新一代的大學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)好,而且思想也要先進(jìn).為了使自己的理論知識(shí)更扎實(shí),為了使自己的那顆全心全意為同學(xué)服務(wù)的心體現(xiàn)得更加鮮明,在大一上學(xué)期我班全部同學(xué)就遞交了入黨申請(qǐng)書。我班現(xiàn)有楊芳、孫媛媛兩名同學(xué)被納為中共預(yù)備黨員，還有十多名同學(xué)被列為入黨積極分子。在這些同學(xué)的積極帶領(lǐng)下，全班同學(xué)努力奮進(jìn)，積極向黨組織靠攏。

★團(tuán)日活動(dòng)—三班思想教育中心★

深入開展團(tuán)員教育活動(dòng)，是進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力，純潔團(tuán)的隊(duì)伍的有效途徑，也是加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和思想建設(shè)的根本要求。為此，我班積極開展團(tuán)員教育活動(dòng)，比如參加孫子兵法紀(jì)念館、進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、去敬老院幫助老人、舉行“十八大”討論會(huì)等等。

★團(tuán)支部----小家里的主心骨★

班內(nèi)同學(xué)愛把3班親切的稱作“小家”，而團(tuán)支部就像這個(gè)家里的主心骨。自班集體成立以來(lái)，團(tuán)支部成員就一直在摸索行之有效的持“家”之道，至今已形成宿舍自查表、學(xué)習(xí)目標(biāo)書、嚴(yán)格公平的獎(jiǎng)罰制度、考試零作弊倡議書等自具特色的班級(jí)管理方法，并積極倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，力爭(zhēng)形成團(tuán)結(jié)、和諧、熱情、奮進(jìn)、創(chuàng)新的班風(fēng)班貌，在此大環(huán)境下兄弟姐妹“比”“學(xué)”“趕”“超”競(jìng)相茁壯成長(zhǎng)。

班風(fēng)建設(shè)篇——鐵的紀(jì)律換來(lái)驕人成績(jī) ★班委會(huì)理念★

民主 素質(zhì)

務(wù)實(shí)

能力 ★班級(jí)的硬件管理★

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使財(cái)務(wù)管理3班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,我們特建立了一系列班級(jí)管理制度。大致內(nèi)容如下：

1、學(xué)習(xí)：大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視，努力做到: ●按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

●有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

●積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

●遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

2、衛(wèi)生：宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

●宿舍衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到人制,由舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

●宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

●切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

3、班團(tuán)干部考核制度：

●責(zé)任心強(qiáng)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)； ●恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)出色的完成任務(wù)； ●積極準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)； ●團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)； ●思想保持先進(jìn)，積極向上，心胸寬廣； ●班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作。

有了制度就有了工作方向，就有了共同的奮斗目標(biāo)，在這些制度的影響下該班同學(xué)全心全意為班級(jí)發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的力量，班級(jí)在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)的宿舍和同學(xué)也獲得各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。

★班級(jí)同學(xué)管理★

大學(xué)是一個(gè)多元化的亞社會(huì)，需要切合于大學(xué)生生活的管理方式。

1、班委思想統(tǒng)一制

班委會(huì)是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班委是班委會(huì)的重要組成成員，班委會(huì)的團(tuán)結(jié)關(guān)系到班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

我們財(cái)務(wù)管理3班每周都召開班委會(huì)，既是對(duì)上周的總結(jié)，又是對(duì)下周提出要求，更是班委之間進(jìn)行思想交流。通過(guò)交流，班委的思想達(dá)到一致，繼而班委在做學(xué)生工作時(shí)也是一致。

2、班委分管制

我們采取班委分管制，班委都分布在同學(xué)們中間，在下面認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見，把同學(xué)們的意見匯集到班委會(huì)上，集中解決；班委能夠自己解決的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決。如果部分同學(xué)對(duì)班委會(huì)的決策不理解甚至抵觸，班委負(fù)責(zé)做本人的思想工作。

3、同學(xué)交流制

大學(xué)里同學(xué)們坐在一起的機(jī)會(huì)很少，班委會(huì)通過(guò)各項(xiàng)努力來(lái)組織相關(guān)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谝恢軙r(shí)間里進(jìn)行一次或多次集中交流，通過(guò)交流，同學(xué)相互之間能夠了解各自的想法。

求知篇---書有徑，學(xué)無(wú)涯

求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。班級(jí)一直把優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)放到班級(jí)發(fā)展的首位。

一．良好的學(xué)風(fēng)表現(xiàn)

1、在過(guò)去的所有考試中，我們班無(wú)一人作弊，而且大家通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異成績(jī)。兩次期末統(tǒng)考中，我班掛科率達(dá)到全系最低，各科平均分在全系班級(jí)排名中均為第一。

2、到目前為止，我們班同學(xué)自發(fā)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，掀起了一陣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮，在隨后的考試中通過(guò)率高達(dá)90%。

3、進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情有增無(wú)減，互幫互助，在全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，通過(guò)率全級(jí)最高，高達(dá)90%。

4、班里多次舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，近期還舉行了一次考研與就業(yè)的研討會(huì)，班內(nèi)同學(xué)受到了很大的啟發(fā)。

活動(dòng)篇—— 縱觀世紀(jì)風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好

在院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委會(huì)，在積極向上、遵紀(jì)守法、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)里和求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)里，我財(cái)務(wù)管理3班積極開展了健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)能減排活動(dòng)和文化科技活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的視野，為同學(xué)們素質(zhì)能力提高做好了鋪墊。

★健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)★ 1、2010年10月份，我財(cái)務(wù)管理3班班委會(huì)組織全體同學(xué)到惠民縣孫子故里參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于孫子兵法的優(yōu)秀歷史文化的認(rèn)識(shí)，增加了同學(xué)們的使命感和責(zé)任心。2、2011年7月份，我們班到基層農(nóng)村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，從各個(gè)方面獲得了關(guān)于農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的情況。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了國(guó)家農(nóng)村的現(xiàn)狀，為以后為國(guó)家為人民服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。3、2011年9月份，我財(cái)務(wù)管理專業(yè)組織了“關(guān)愛老人”活動(dòng)，去濱州市敬老院幫助老人，帶去了精彩的節(jié)目，營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。4、2012年5月份，為悼念“五一二”特大地震四周年，我們班開展了“抗震救災(zāi)精神”研討會(huì)，激起了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，燃起了同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)一份力量的激情。5、2012年7月份，我們班組織了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)居民普及安全消防知識(shí)，使同學(xué)們體會(huì)到了生活中的樂(lè)趣。

★豐富多彩的文化科技活動(dòng)★ 1。2011年 4月份，為豐富同學(xué)們的課余生活，校舉辦了春之韻個(gè)人才藝大賽，我班趙迺琦、丁斌取得了校級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

2、美化教室和宿舍。2011年8月份，我班開展了美化教室和宿舍的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛和生活氣氛。

3、參觀模擬求職大賽。2011年10月份，在班委的組織下，我們參加模擬求職大賽了，了解了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和未來(lái)的發(fā)展方向。

4、我班還舉行了辯論賽、小品比賽等一系列有意義的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

★激烈有趣的體育休閑活動(dòng)★

1、球類運(yùn)動(dòng)。自入學(xué)以來(lái)，為了迎合同學(xué)們的喜好，班級(jí)開展了各種球類運(yùn)動(dòng)。多名同學(xué)被納入院球隊(duì)，表現(xiàn)突出，贏得了大家的一致好評(píng)。

2、趣味活動(dòng)。我班參加了拔河比賽、踢毽子、跳繩、羽毛球等活動(dòng)，表現(xiàn)突出。其中，拔河比賽獲得了第一名的好成績(jī)。

3、大型活動(dòng)。部分同學(xué)參加了校級(jí)廣播操比賽、越野賽、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、健美操比賽、校園十佳歌手比賽等一系列活動(dòng)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

★莊嚴(yán)的思想教育活動(dòng)★

1、國(guó)防教育。開學(xué)時(shí)期，我班聽取了國(guó)防教育專題講座，增強(qiáng)了同學(xué)們的國(guó)防意識(shí)和紀(jì)律觀念。

2、陽(yáng)光團(tuán)校培訓(xùn)。班委通過(guò)參加陽(yáng)光團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了班委成員的作風(fēng)扎實(shí)，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚了。

特色篇——高度團(tuán)結(jié)，愛護(hù)集體，人人爭(zhēng)做典范

人們都說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。那股驚人的力量、凝聚力都在集體里深深地扎下根，人人都想為集體做出自己的貢獻(xiàn)。財(cái)務(wù)管理3班就是這樣，依靠著集體的力量，依靠著大家的團(tuán)結(jié)一致，乘風(fēng)破浪，一次次摘得桂冠，一次次樹立了典范，一次又一次為“小家”爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了稱贊。

高度團(tuán)結(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新的班委，通過(guò)采取“帶頭制定目標(biāo)書和目標(biāo)宣言、發(fā)起學(xué)習(xí)工作倡議書、建立班級(jí)網(wǎng)站、組織晚會(huì)、進(jìn)行月先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)、開展班級(jí)評(píng)優(yōu)”的措施，使班級(jí)發(fā)展呈現(xiàn)出蒸蒸日上的好景象，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，該班制定了并實(shí)施了一系列的班級(jí)管理制度，班級(jí)自制宿舍衛(wèi)生檢查表并形成宿舍領(lǐng)導(dǎo)檢查小組，班級(jí)宿舍取得優(yōu)異成績(jī)，多個(gè)宿舍被評(píng)為“校級(jí)文明宿舍”“校級(jí)百佳學(xué)習(xí)型宿舍”“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)型宿舍”“節(jié)約型宿舍”“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍”，成為學(xué)院宿舍典范。

班委帶頭讓同學(xué)制定大學(xué)奮斗目標(biāo)書并編制成冊(cè)發(fā)放到學(xué)生手中，同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高，班級(jí)取得了各種榮譽(yù)，被評(píng)為“學(xué)院示范班級(jí)”，并獲得“校級(jí)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

該班成員具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自愿捐獻(xiàn)自己所得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，用來(lái)進(jìn)行班內(nèi)評(píng)優(yōu)和幫助班級(jí)困難學(xué)生，在他們的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)多次自主發(fā)起向白血病患者和災(zāi)區(qū)人民捐款的活動(dòng)，捐款金額多達(dá)數(shù)千元，在學(xué)院引起強(qiáng)烈反響；班級(jí)同學(xué)助人為樂(lè)、拾金不昧現(xiàn)象屢見不鮮。

好的班級(jí)就是在一點(diǎn)一滴中慢慢做起來(lái)的，我相信濱州學(xué)院2010級(jí)財(cái)務(wù)管理3班將以更加燦爛的成績(jī)走在學(xué)院的前列。

▲▲班委寄語(yǔ)▲▲：44個(gè)同學(xué)，44個(gè)元素，44界；44個(gè)世界，定會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，讓自己的世界更加美麗輝煌！

▲▲▲后記▲▲▲：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在求知、求學(xué)的道路上，他們用這句話為自己打氣通向成功的階梯。一個(gè)人的創(chuàng)新是有限的，一個(gè)集體的創(chuàng)新則是不可估量的，譬如一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己和班集體融合在一起時(shí)，才能有力量。

▲集體榮譽(yù)： 2010—2011院拔河比賽第一名 2010—2011美化多媒體第一名 2010—2011美化自習(xí)室一等獎(jiǎng) 2011—2012兩宿舍獲校級(jí)文明宿舍 2011—2012百家學(xué)習(xí)型宿舍

2011—2012 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)型宿舍 2011—2012節(jié)約型宿舍 2011—2012 優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍 2011—2012早操先進(jìn)班集體 2011—2012宿舍先進(jìn)班集體 2011—2012院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)

2011—2012 三宿舍獲得校級(jí)文明宿舍 2011—2012 院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng) 2011—2012校級(jí)優(yōu)秀班集體 2011—2012學(xué)院示范班級(jí) 2011—2012院運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名 ▲個(gè)人榮譽(yù)：

楊芳，校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400、800第一名。

模擬求職大賽冠軍。

校級(jí)女子籃球賽冠軍。

趙迺琦，校園街舞大賽冠軍。

所創(chuàng)快閃社團(tuán)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)體。

丁斌，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子跳高第一名。

校園歌曲大賽冠軍。

孫媛媛，多次榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金。

校級(jí)ERP沙盤大賽團(tuán)體冠軍。

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等級(jí)。

竇晶晶，校園“金話筒”主持人大賽第二名。

校級(jí)辯論賽最佳辯手。

省級(jí)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)。

第五篇：優(yōu)秀班集體

先進(jìn)班集體事跡材料

我們班是一個(gè)擁有56名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都有自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)班集體增光添彩。

一、民主管理營(yíng)造良好班風(fēng)。

一套民主完善的班級(jí)管理制度，鍛造了一批強(qiáng)有力的班干部，形成了自我管理、自我監(jiān)督的班級(jí)管理氛圍，班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操評(píng)比等各方面都非常優(yōu)秀，在班級(jí)量化考核中居年級(jí)前列。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)和班集體形成有以下做法。

1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。因此，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中有一定威信，能獨(dú)立思考，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，既能團(tuán)結(jié)同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有一定號(hào)召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。

2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長(zhǎng)，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過(guò)班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問(wèn)題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。

3、2、濃厚學(xué)風(fēng)造就優(yōu)異成績(jī)。三年來(lái)，班級(jí)課堂秩序良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。學(xué)風(fēng)濃厚使各科成績(jī)和總評(píng)穩(wěn)居前茅。

4、3、德育教育實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)提升。注重通過(guò)班會(huì)教育、個(gè)人引導(dǎo)等多方法、多途徑來(lái)加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)、素養(yǎng)提升，使班里每個(gè)學(xué)生都成為了懂禮貌、明事理、會(huì)感恩的優(yōu)秀孩子。

5、3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書一角，營(yíng)造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，使其作為班級(jí)面向?qū)W校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。

本班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。