第一篇：三支一扶志愿服務事跡材料

“三支一扶”志愿服務

事 跡 材 料

我叫朱**，“三支一扶”志愿服務者，于2010年8月，剛從大學畢節的我積極響應省委、省政府關于面向基層就業工作的精神，來到了**市**街道黨政辦服務，后來因為工作需要調到經濟發展辦工作，并在這里扎實工作了近兩年。兩年來，在街道領導的重視關懷、悉心教導、同事的幫助下，始終以一名合格志愿者的責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，熱心投入到志愿者服務當中，盡力做一名合格的青年志愿。因工作扎實認真，任務完成出色，先后被街道黨委評為2010年度先進個人，同年被當選為***村村委委員。

街道工作期間，我負責經濟發展辦兼（安監站）工作，隨著工作內容的不斷調整，我主要負責以下工作：

（一）開始是人口普查全面工作兼指導員

（二）辦公室日常工作：文件收發、會議安排及記錄、群眾來電來訪、工作協調；

（三）單項材料：固定資產投資統計材料，安全生產材料，森林防火材料等。這些工作多而雜，但我始終本著“盡力而為，不懂就問”的工作學習態度，努力學習與本職工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老同志請教，在領導和同事的耐心指導下，我很快的進入角色，不斷的積累總結經驗，查找不足，把所負責的工作完成得很好，得到街道各級領導的充分肯定，受到了同事和群眾的好評。在此先將個人主要 事跡匯報如下：

一、加強學習，努力提高自身素質；

政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體的標準。學習不僅可以增加知識和提高思想理論水平，而且可以充實精神世界修養道德情操，我時刻把理論學習作為自己的第一需要，始終認為要精通固定資產，經濟統計知識，學習和掌握黨的路線、方針、政策及安全生產法律法規是重要的前提。兩年來，我認真學習《安全生產法律法規》和《國家統計刊物》和有關政策文件。在學習業務理論知識的同時，還注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，充分發揚一名合格的志愿者，積極主動參與學習上級會議精神，以提高自身的政治敏感性和鑒別力

二、心系群眾，做好農民朋友的貼心人；

在這兩年的時間里，我也時常參與領導下村到每家每戶和有關企業做調解、宣傳、統計等工作，群眾很積極也很理解，舉例告訴他們安全的重要性，讓他們真正意識到安全防范的重要性。讓我認識到，要想把基層工作做好，就必須扎根基層，心系基層，做好農民朋友的貼心人。

三、全心為群眾服務，熱心關愛他人；

在街道除了完成辦公室工作之外，也曾與領導一起到偏遠的**小學去看望留守兒童、并多次走訪慰問社區孤寡老 人，消防官兵，也曾去歡送轄區隊伍官兵，積極參加公益活動。

在這兩年的服務期間，平凡的我在做著平凡的事，平凡的事當中又透露著不平凡。我熱愛這片土地，也熱愛這里的人民。作為一名志愿者，“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿者精神一直是我追求的精神目標，我將把這種精神帶到以后的學習工作中，做平凡的事，成就不平凡的自己。

三支一扶志愿者：朱** 二0一二年四月十日

第二篇：三支一扶志愿服務事跡材料

“三支一扶”志愿服務

事 跡 材 料

我叫朱**，“三支一扶”志愿服務者，于2010年8月，剛從大學畢節的我積極響應省委、省政府關于面向基層就業工作的精神，來到了**市**街道黨政辦服務，后來因為工作需要調到經濟發展辦工作，并在這里扎實工作了近兩年。兩年來，在街道領導的重視關懷、悉心教導、同事的幫助下，始終以一名合格志愿者的責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，熱心投入到志愿者服務當中，盡力做一名合格的青年志愿。因工作扎實認真，任務完成出色，先后被街道黨委評為2010先進個人，同年被當選為***村村委委員。

街道工作期間，我負責經濟發展辦兼（安監站）工作，隨著工作內容的不斷調整，我主要負責以下工作：

（一）開始是人口普查全面工作兼指導員

（二）辦公室日常工作：文件收發、會議安排及記錄、群眾來電來訪、工作協調；

（三）單項材料：固定資產投資統計材料，安全生產材料，森林防火材料等。這些工作多而雜，但我始終本著“盡力而為，不懂就問”的工作學習態度，努力學習與本職工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老同志請教，在領導和同事的耐心指導下，我很快的進入角色，不斷的積累總結經驗，查找不足，把所負責的工作完成得很好，得到街道各級領導的充分肯定，受到了同事和群眾的好評。在此先將個人主要 1

事跡匯報如下：

第三篇：三支一扶事跡

“三支一扶’個人先進事跡

--**鎮“三支一扶“畢業生**

2010年8月，從天津工業大學畢業的**，積極響應省委、省政府關于面向基層就業工作的精神，參加“三支一扶”考試，來到了**鎮黨政辦公室工作，并在這里默默無聞地工作了近一年的時間。在鎮領導的重視關懷、悉心教導和同事的幫助下，他因工作扎實認真，任務完成出色，先后多次被**鎮黨委評為先進工作者。

2010年剛到單位報到后，應合**鎮黨委、政府的工作需求，他被安排到黨政辦公室工作，在干部缺乏的情況下，他還主動要求包了**鎮38個村中的張家莊村，由于剛剛包村，有很多東西不懂，他便努力學習與工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老干部請教，在主要領導和包村領導的耐心指導下，他很快的進入角色，深入農村，了解群眾，為2011年的選舉工作打下了堅實的基礎，真正做到了干一行愛一行，并把工作做好做活，他始終以“扎根基層、服務社會”為座右銘，充分展示了一名扶貧志愿者的優良形象，得到各級領導的充分肯定，受到了同事和群眾的好評。

作為黨政辦的工作人員，他首先把學習作為自己轉變角色的重要抓手，認為只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的能力，才能勝任工作崗位。學習不僅可以增加知識和提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操，他時刻把理論學習作為自己的第一需要，始終認為要精通各項工作，學習和掌握黨的路線、方針、政策及法律法規是重要的前提。在學習業務理論知識的同時，他能注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，在**鎮開展“干部作風整頓”和組織部要求“想張廣秀同志學習”的活動中，能積極主動參與學習，深入分析當前**鎮的狀況，認真寫好心得體會，積極提高自身的政治敏感性和鑒別力。

黨政辦的工作多而繁雜，既要完成領導安排的任務，也要接待辦事的群眾，他經常是放棄休息、節假時間，對群眾不理解的就耐心說服教育，群眾來鎮上辦事，他總是以一張笑臉相迎，一顆熱心辦理。不是他辦理的事，他也總是告訴群眾該去哪里辦。在辦公室的的工作中，他還負責接民生熱線，對于來電咨詢的群眾，他總是耐心的解答、詢問，對于自己不能回復的問題，作出詳細的記錄，并及時呈報給上級領導，以便能夠及時的為群眾解憂。

這就是“三支一扶”畢業生**，他向我們展示了一名“三支一扶”志愿者在自己崗位上勤奮學習、盡職盡責、愛崗敬業、腳踏實地的工作作風。他對工作的投入、對群眾的熱情、對環境的適應，讓我們看到更多的是一個“三支一扶”志愿者對黨忠誠、對人民熱愛、對事業敬重的奮發有為的時代精神。雖然他到**鎮參加“三支一扶”工作才一年，但他已經喜歡并慢慢地融入到這片熱土，他愿意把自己的青春無怨無悔的奉獻給**鎮人民，為“三支一扶”高校畢業生作出表率。

第四篇：三支一扶個人事跡 - 副

三支一扶個人事跡

有一種生活，沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。

選擇就是被選擇，擁有就是被擁有，而給予就是被給予。我們不需要問：活著有什么意義？——活著就是做有意義的事。

2010年剛剛大學畢業的我選擇做一名“三支一扶”志愿者，來到了我要為之奉獻青春與夢想的地方---***中心校。

報到后，應校領導、學校的工作要求，我被安排到戰勝小學工作，我努力學習與本職工作相關的知識，虛心向那些工作經驗豐富的老師請教，在校領導和同事們的耐心指導下，我很快的進入了角色，把工作干得有聲有色，做到了干一行愛一行，并把工作做好做細做活，得到各級領導的肯定，受到了同事和家長學生的好評。主要事跡如下：

一、加強學習，提高個人素質

“當一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規定，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。為了使學生、家長能接受我、喜歡我，我時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為學生們的良師益友。

二、教學工作，勤勤懇懇

在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，我經常傾聽那些有經驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。課后與其他老師交流溝通，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識。在備課過程中根據自己的理解認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

我想教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生，教師應把真誠的愛給予后進生，尊重他們，關心他們，理解、寬容他們，力戒嫌棄或諷刺挖苦。應主動接近他們，建立和諧的師生關系，肯定鼓勵他們一點一滴的進步，適時給予肯定和贊揚，分階段向他們提出恰當的期望，讓他們有機會展示自己，給與學生挑一挑就能摘到蘋果的機會，讓其樹立自信心，并將自信心轉化為積極向上的動力。只要教師把真誠的愛傾注到后進生身上，就會引起他們心理上的共振，行動上的回報。

三、培養小學生的良好道德

豐富多彩的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上和生活中更令人感動和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以促使學生德、智、體諸方面得到發展。良好道德信念的形成離不開豐富多彩的實踐活動，只有把兩者有機結合才能真正發揮德育的優勢。形式多樣的實踐活動，可以讓學生從家庭生活、學校生活、社會生活的各個方面獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質。通過學生親自參與道德實踐活動，促進了學生良好道德品質的形成。

在每一個人的成長經歷中，生活提供給人的影響有時要超過教育本身。引導學生關注生活，在生活中規范自己的道德意識和道德行為。小學生的思想品德，行為習慣與生活環境有著密切的聯系。家長要注意到自己在學生品德形成過程中的重要作用，一言一行，一舉一動都要給自己的孩子做出表率。讓孩子在日常生活中養成熱愛環境、理解他人、關愛生命等良好的品質。

轉眼間，兩年的服務時間即將期滿。期滿之后的我會再次為了自己的理想而離開尋求新的道路。或許我們有著更為年輕的心態，有著更為現代的生活方式，缺少挫折，缺少坎坷，這要求我們更要不斷地去磨練自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。人只有在挫折中才會成長，在逆境中才能前進。兩年的支教生活，實現了我的理想，讓我的自我價值得到了體現。在服務實踐中，我學會了腳踏實地，埋頭苦干，謙虛好學，勇于嘗試，開拓創新。微小的我，只希望在普通平凡的工作崗位上默默堅守，全心全意做好自己的本職工作。

我相信，當我將來回想這一段時光的時候，想到的不會是環境的艱苦工作的辛勞，想到的只會是那一張張健康與滿足的笑臉，那一句句飽含真誠感謝的樸實語言。

第五篇：“三支一扶”志愿服務心得(朱旭旭)

青春在志愿道路上閃光

貴州省2011屆“三支一扶”志愿者

朱旭旭

志愿精神是至善、至純、至高的的人性結晶，它來自生活又融入生活，在生活的星空下換發著金燦燦的光芒，照耀著大千世界的每一個角落，在歷史的長河中，發揮著舉足輕重的作用，帶給了一代又一代人前進的動力。

此時此刻，我覺得自己的脈搏正隨著青春的海浪在不斷地跳動，周身的血液像海水一樣不停地涌動著——因為我已經度過了一年的志愿時光，我感到無比的高興與自豪。

一年來，有不少人這樣和我說：“志愿者太普通了，平平庸庸的，根本沒任何意義”，勸我早點放棄走這條路，但是，在我看來，普通并不等于平庸，平常也并不意味著渾噩。只要我們腳踏實地做好每一件瑣碎的、平常的小事，我們依然會變得那么光彩照人。俗話說：“千里之行，始于足下”，不管什么樣的豐功偉業也只有在普通之中才能茁壯成長，因為一蹴而就的成功并不是屬于每一個人。

一年來，我們不怕艱難，不怕挫折，更無視金錢與榮華的誘惑，在工作的道路上勤勤懇懇，不斷探索與前進。當然，這一路上，有時候我們覺得很累，很孤獨，也很浮躁，但這畢竟只是短短一瞬間的想法，因為只要我們想起心中那份至高無上的神圣職責，頃刻間，我們所有的煩惱都將拋到九霄云外，轉而化為更加