第一篇：開展福彩助學子活動

開展“福彩助學子行動”的目的和意義。

首先，進一步弘揚福利彩票“扶老、助殘、助孤、濟困”的發行宗旨。這次助學行動是根據省民政廳和省福彩中心統一部署和安排的，在全市范圍內開展“福彩助學子行動”使用通過發行福利彩票募集的公益金，幫助特定的享受政府低保家庭和農村特困家庭孩子走進大學門，實現其讀大學的愿望。福彩助學和公益活動我市過去先后搞過多次，像愛心助勞模、愛心救助老軍人、愛心救助老黨員，以及一些臨時需要救助的人。但這項福彩助學子行動是福彩歷史上規模最大，走出民政福利以外的一項助學行動。也是投入資金最多的一項社會公益行動。它充分地體現了福彩濟困的宗旨。也表明福彩的救助范圍領域在擴大。過去我們的資金使用主要集中在民政部門內部的養老院、農村養老院、福利院、社區服務中心，資金福利生產和社區服務等方面。由于宣傳不夠以及使用范圍狹小，群眾了解甚少。這次規模之大資金之多是一個歷史性的突破。

黨中央國務院批準發行福彩的本身就是旨在弘揚中華民族扶弱、濟困的優良傳統。倡導在全社會形成人人幫助弱勢群體的良好氛圍，中國福彩發行16年來，一直本著這一宗旨，弘揚愛心意識，展顯雪中送炭的傳統美德，始終堅持這一宗旨，得到了人民群眾和社會各界的積極擁護和參與，有力地促進了我國社會福利事業的發展和社會主義精神文明建設。這種捐助活動在一定的歷史時期內存在并經常化。

第二，體現了政府對弱勢群體的關懷和愛護。是黨中央“三個代表”重要思想的體現。群眾利益無小事。我們捐贈的對象是本身就享受政府抵保待遇家庭孩子上大學，這一群體本身生活就有困難，再加上孩子要讀大學生活就會更困難。福彩看到了這一問題，也抓住了這一機會。以解決群眾困難為已任，替政府減輕了負擔，在群眾中使政府樹立了親民的形象。福利彩票的發行是政府行為，不是企業行為。福彩出資救助大學生完成學業，就是替政府承擔救助社會困難群體的責任。體現了社會主義制度的優越性，福彩在社會弱勢群體送去溫暖的同時，也使福彩的宗旨深入人心，使取之于用之于民的公益金讓社會看得見摸得著。

第三，通過開展捐助活動，澄清社會對福彩認識的誤區。使大家能走進福彩，更多的了解福彩，認知福彩，進而購買福彩。使大家認識到福利彩票本質上是慈善事業，公益事業，福彩是老百姓奉獻愛心的渠道，是一種以概率游戲為載體的有獎募捐活動。特別是“西安寶馬”事件以來，彩票的公信力受到質疑的情況下，我們更要捍衛和保護福利彩票的良好的社會形象和誠信的社會聲譽，不斷地擴大福彩的影響力和公信力，務實福彩生存和發展的基礎，塑造福彩的良好誠信和社會形象，提高福彩的社會認知度和感召力，喚起全社會更廣泛的支持和關懷，擴大和促進福彩事業的發展。

主辦單位。

此次活動由中共營口市委宣傳部和營口市民政局聯合舉辦。市民政局根據上級關于本次活動的需求，部署各市（縣）區民政局深入調查研究了解和掌握第一手資料，經過至上而下，至下而上的摸底調查，網上查詢緊張工作全市共有150左右（城80名1本，農村2本60多名），省本二本以上符合資助條件的學生。原計劃此次助學活動投入公益金20萬（其中爭取省支持10萬元我市出資10萬元）但經過摸底調查出150名左右學生需要資助，市民政局領導又緊急研究，決定增加資助公益金10萬元。這次資助活動，爭取省支持我市10萬元，我市投入近20萬元，使這次福彩助學子行動資助金額達到近30萬元，人均2000元。

資助對象及標準

按照我市符合資助條件學生人數，平均分配資助金額，初步確定每人2000元。

資助對象：今年2004年考入省本以上普通高等學校的我市低保戶和農村特困家庭學生。

第二篇：河北開展“福彩獻真情 愛心助學子”活動

河北開展“福彩獻真情 愛心助學子”活動

高考的鈴聲尚未響起，福彩助學方案已經出臺。據悉，河北省福彩中心將繼續舉辦第十六屆“福彩獻真情，愛心助學子”活動，其中河北省本級計劃投入900萬元彩票公益金，各設區市、擴權縣按1:1比例配套投入900萬元彩票公益金，全省共籌集1800萬元公益金，用于資助因家境貧困無力支付學費的優秀高考學生。

此次福彩助學活動的資助對象是：今年參加高考，分數達到教育部公布的本科一批錄取分數線，因家庭困難無力支付學費（城市學生家庭收入在最低生活保障線以下、農村學生家庭收入在當地貧困線以下）的河北省學生（不包括藝術類、體育類學生，以及不收學費的軍隊院?？忌蛶煼对盒５膸煼额惪忌７蠄竺麠l件的考生如屬下列情況之一者，可優先資助：父母（雙方或一方）殘疾或生活不能自理；親生父母一方身故或離異；家庭無固定收入（城市考生為當地下崗特困職工子女，農村考生為無勞動能力者子女）；家庭所在地屬貧困山區、地區；被《燕趙都市報》或其他省、市媒體報道過的困難家庭。

福彩助學活動報名時間為6月26日—7月25日，符合報名條件的學生請到戶籍所在地福彩中心報名。各設區市、擴權縣（市）福彩中心報名地址、咨詢電話、聯系人等相關信息隨后公布，請考生和家長留意。學生報名時應提供以下資料：戶口本、高考成績證明（加蓋學校公章）、2017年高考準考證原件和復印件各一份；自己撰寫的考生情況介紹（包括刻苦學習的事跡、家庭經濟狀況等內容）；城市考生需提供居委會及街道辦事處的證明信；農村考生需提供村委會及當地鄉（鎮）政府的證明信。

報名結束后，設區市、縣福彩中心將逐一認真審核報名考生的相關資料，確保真實、可靠，必要時進行實地核查。本著“公開、公平、公正”的原則，各級福彩中心將通過新聞媒體對本次活動受助考生進行公示，河北省福彩中心設立舉報電話，接受社會監督。如發現查實考生報名資料確為虛假信息，將立即取消其受助資格。8月下旬，福彩助學金將陸續發放到受助學生手中。

自2002年至2016年，“福彩獻真情、愛心助學子”大型公益活動已經連續

舉辦了十五屆。15年來，河北省福彩系統共投入14725.5萬元彩票公益金，資助46805名貧困大學生和中學生，幫助他們順利完成學業。福彩助學活動受到了各界的廣泛好評，成為享譽全國的公益品牌。

第三篇：2015年”培英工程·福彩愛心助學子”新聞稿

2015年“培英工程?福彩愛心助學子”助學金發放儀式在我院順利舉

行

11月3日下午，2015年“培英工程·福彩愛心助學子”助學金發放儀式在廣東青年職業學院白云校區舉行，我院共有100名貧困大學生獲得資助，總資助額20萬元。廣東青年職業學院院長胡榮華、廣東省福彩中心主任黃嚴冰、廣東省青少年發展基金會秘書長劉揚、南方日報廣告中心副總田宇、廣東青年職業學院黨委副書記李學龍等出席了儀式，100名受助學生代表參加了儀式。

在發放儀式上，廣東省青少年發展基金會秘書長劉揚宣讀了資助決定并發表了熱誠真摯的致辭，說明了這項助學金主要針對廣東省全日制普通高中家庭困難學生，每年給予本科學院學生5000元助學金，給予?？茖W生2000元助學金，希望受資助的學生能從中受益。鼓勵同學們好好學習，奮發向上，不辜負黨和政府及社會各界的殷切希望，以優異的成績回報社會。

儀式上，來自計算機系的賴麗姍同學代表受助學生發言，她表示，社會各界關心與期望，是他們發憤圖強的斗志和前進的動力！她代表百名受助的學生鄭重承諾，將珍惜來之不易的學習和生活，樹立遠大的理想，努力學好專業知識，積極參加學校活動，用知識武裝自己，用技能完善自己。以優秀的成績回報那些有愛心的人們。

最后，我院院長胡榮華老師上臺致辭，首先她代表學院向熱心捐贈培英工程·福彩愛心助學子”項目的熱心人士及單位表達由衷的敬意和誠摯的感謝。她表示，這份善舉不僅能在經濟上緩解寒門學子求學的困境，而且更能在廣大同學的心目中播下關懷他人，愛心互助的種子。更對受資助學子寄予希望：第一，志存高遠、堅定信念；第二，刻苦學習、拼搏進取；第三，勇于擔當、心存感恩；第四，愛心傳遞、愛心引領。

通過“培英工程·福彩愛心助學子”助學金計劃，讓一批得到資助的大學生正行走在通往夢想的綠色通道，搭乘著通向理想的船只，緩緩前進，他們如同展翅欲飛的老鷹，踏著力氣踩著夢，前方書寫著宏偉藍圖。

第四篇：石家莊福彩147萬助學公益金 助寒門學子圓夢（精選）

石家莊福彩147萬助學公益金 助寒門學子圓夢

8月27日上午，石家莊市福彩中心舉辦了2016年“福彩獻真情，愛心助學子”助學金發放活動，共有符合條件的356名寒門學子如愿拿到助學金。

2002年石家莊市民政局開始舉辦“福彩獻真情，愛心助學子”大型公益活動，至今已經走過了十五個年頭。今年我市繼續本著“扶老、助殘、救孤、濟困”的發行宗旨，堅持公開、公平、公正原則，加大了福彩助學力度，擴大了資助范圍，對低保家庭應屆高考學生，分數達到本科二批的貧困學生（不包括藝術類、體育類學生和軍隊院校及師范院校師范類等不收取學費的學生）同樣給予資助，并對7.19遭受特大水災的贊皇縣、井陘縣等地區的貧困學生優先給予資助。全市共有356名貧困家庭學生獲得福彩助學金147.5萬元，每人5000元，低保家庭本一學生可獲得10000元。

除了對應屆貧困大學生資助之外，還投入福彩公益金120萬元對石家莊市第四十二中學“福彩助學班”的200名學生進行了資助，每名學生每年可以領到6000元生活費。另外，首次聯合石家莊市第三十八中學，投入福彩公益金180

萬元對該校書法專業的貧困學生進行了資助，幫助那些貧困家庭中有書法特長的學生。共資助學生300名，每名學生每年學費及生活費6000元。

福彩助學活動開展十五年來，是一屆又一屆受助學子的愛心傳承。在699.2萬元福彩公益金的幫助下，共有2084名寒門學子圓了大學夢。受助學生表示：福彩助學活動一直幫助寒門學子實現大學夢，這種大愛精神，是值得我們學習和銘記的。而她們所能做的事，就是將這份愛心傳承下去，把有利于別人的善事堅持不懈地做下去。

第五篇：真情家訪助學子 活動方案

真情家訪助學子 活動方案

活動名稱： 真情家訪助學子

活動背景：實踐學校頂崗支教指導中心“五個一”師德教育實踐活

動的通知，增強實習生實踐能力。

活動目的：

1、家訪可以拉近教師與家長的距離，通過與家長面

對面的交流，了解了家長的期望與要求。

2、了解學生的想法，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，加強師生感情。也讓我們更加

熱愛學生，熱愛工作，增加工作熱情。

活動形式：訪談

組織形式：家訪以三個、三個、四個成員分為三組

采訪對象： 三個學生家長

活動組織人：第十五期頂崗實習臨城鎮中實習生

活動時間：10月份

活動地點：學生家中

活動具體過程安排：

1、與所在班班主任了解情況

2、搜集相關同學情況

3、提前與家長進行協商

3、進行家訪

活動總結：整理訪談內容，總結心得體會。

附：家訪進行時，大致圍繞對學校的看法、對學校老師的看法、對學生學習的了解情況、對學生及學校的滿意程度、對學校及教師的建議等共性問題。

告知家長孩子在學校表現，針對個別學生提出相應問題以及改進措施