第一篇：中學黨支部三嚴三實研討學習計劃

中學黨支部三嚴三實研討學習計劃

各黨(總)支部：

根據(jù)市人社局教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于深入學習貫徹“三嚴三實”要求高標準高質(zhì)量推進教育實踐活動的通知》要求，現(xiàn)制定“三嚴三實”集中學習教育計劃，請認真貫徹執(zhí)行。

一、學習范圍和時間

學習范圍：局系統(tǒng)全體黨員干部，重點是科級以上黨員干部。學習時間：從4月份開始，用一個月的時間開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、學習內(nèi)容和方式

學習內(nèi)容主要是“四篇文章”和“兩位先進人物事跡精神”。“四篇文章”分別是：1.總書記關(guān)于“三嚴三實”的要求;2.總書記在調(diào)研指導XX縣教育實踐活動的重要講話;3.《面向未來的趕考總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》;4.劉云山在安徽滁州調(diào)研時的重要講話。“兩位先進人物事跡精神”分別是：焦裕祿同志先進事跡精神、沈浩同志先進事跡精神。

學習方式主要是采取個人自學、黨組中心組(擴大)學習、專題研討、專家輔導等，指導、督促、引導局系統(tǒng)黨員干部深刻領(lǐng)會，自覺踐行“三嚴三實”精神，進一步形成干事創(chuàng)業(yè)的正氣正風。

三、具體安排

1.集體學習“四篇文章”(4月8日-4月20日)。主要采取黨組中心組(擴大)會議、各黨(總)支部集體學習的方式。要求做好學習交流筆記，黨組中心組、各黨(總)支部開展一次學習交流、討論。

2.觀看為民務(wù)實清廉主題影視教育片(4月21日-4月22日)組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《第一書記》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《郭明義》、《雷鋒》等影視教育片，同時針對學習情況開展專題學習交流，檢驗學習效果。要求：每位黨員工作中要緊密結(jié)合實際，把學習焦裕祿和沈浩等同志精神落實到本職工作中去。

3.組織專題輔導講座和先進人物事跡報告會(4月23日-4月24日)。局領(lǐng)導班子成員帶頭以“三嚴三實”為主題上黨課;在“人力資源和社會保障大講堂”，邀請XX區(qū)建新社區(qū)黨支部書記于紅和百貨大樓營業(yè)員王珍到我局開展先進事跡報告。

4.開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動(4月25日4月26日)。結(jié)合局系統(tǒng)“五好一百”創(chuàng)建評選活動，開展“三嚴三實”主題崗位技能展示活動。各黨(總)支推薦“服務(wù)意識好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)質(zhì)量好、服務(wù)形象好、服務(wù)效果好”的干部職工，按照崗位職責和服務(wù)群眾的要求，制作ppt，進行崗位技能展示。

5.開展“四大考題”研討交流活動(4月28日-4月30日)。

圍繞“‘總開關(guān)’擰得緊不緊?”、“作風‘籬笆’扎得嚴不嚴?”、“發(fā)展軌道正不正?政績觀正確不正確?”、“為了誰?依靠誰?我是誰?”，由各黨(總)支部深入開展“四大考題”交流討論，對交流發(fā)言材料進行集中評選。

四、有關(guān)要求

“三嚴三實”集中學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，局系統(tǒng)全體黨員干部要深刻感悟“三嚴三實”精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和重要意義。要以“三嚴三實”為衡量標尺，進一步聚焦“四風”，認真對照查擺突出問題，切實加強作風和效能建設(shè);要統(tǒng)籌推進“三嚴三實”集中學習教育與當前各項工作，以教育實踐活動的積極成果推進人力資源和社會保障工作再出新成效。根據(jù)《關(guān)于開展“‘三嚴三實’”集中學習教育月”活動的通知》要求，經(jīng)會議研究，決定在全局開展“三嚴三實”集中學習教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、學習時間

時間為一個月，從x月1日至xx月30日。

二、參加人員 全體黨員干部。

三、學習內(nèi)容

認真貫徹學習總書記“三嚴三實”要求和在XX縣調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習劉云山同志視察安徽重要講話精神，學習張寶順書記xx月1日全省教育實踐活動電視電話會上的講話精神，學習中央八項規(guī)定和省、XX市及市委有關(guān)規(guī)定精神等。

四、學習方式

(一)領(lǐng)讀學。以集中領(lǐng)學的方式進行，局主要負責同志親自授課，加深理解，深化認識，促進學用結(jié)合。(二)講解學。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，立足各自工作實際，認真進行解讀和講解。講解后采取提問、解答的互動形式進行學習鞏固、消化理解。

(三)自己學。在集中學習的基礎(chǔ)上，各自利用工作閑暇時間，本著用什么學什么，缺什么補什么的原則，進一步深化學習內(nèi)容，切實保證學習質(zhì)量。

五、具體安排

本次局機關(guān)集中學習教育活動主要為“五個一”系列活動，具體安排如下:(一)舉行“學習先烈精神、踐行‘三嚴三實’”集體宣誓承諾活動。活動時間:xx月9日(星期三)。參與對象:全體黨員干部。

活動內(nèi)容:全體黨員干部集中參觀濱湖新區(qū)渡江戰(zhàn)役紀念館、黃麓洪家疃張治中將軍故居、煬李克農(nóng)將軍故居，開展“學習先烈精神、牢記‘三嚴三實’”集體宣誓承諾活動，在學習革命先烈的精神中接受心靈的洗禮和升華。

(二)組織一次中心組理論集中學習會。活動時間:xx月1xx日(星期一)。參與對象:局黨組成員。

活動內(nèi)容:深入傳達學習總書記“三嚴三實”要求和調(diào)研指導XX縣教育實踐活動時重要講話精神、學習劉云山同志視察安徽重要講話精神，學習張寶順書記xx月1日全省教育實踐活動電視電話會上的講話精神。局黨組成員專題發(fā)言談學習體會。(三)觀看一場為民務(wù)實清廉主題影視教育片。活動時間:xx月16日(星期三)。參與對象:全體黨員干部。

活動內(nèi)容:組織全體黨員干部集中觀看《焦裕祿》、《村支書金嵐嵐》等影片。

(四)邀請班子主要負責同志或有關(guān)專家作一次輔導報告。活動時間:xx月21日(星期一)。參與對象:全體黨員干部。

活動內(nèi)容:由班子負責同志或有關(guān)專家，為我局黨員干部作一次“三嚴三實”專題輔導報告。

(五)開展一次座談會交流討論。活動時間:xx月底。參與對象:全體黨員干部。

活動內(nèi)容:召開局全體黨員干部會議，領(lǐng)導班子成員對照焦裕祿找差距，交流學習心得體會。

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設(shè)，推動改革發(fā)展各項工作，加快建設(shè)“三個亳州”，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開展“三嚴三實”集中學習教育提出如下計劃。

一、集中學習教育時間和范圍

從4月份開始，用一個月左右的時間，在全市黨員干部中組織開展“三嚴三實”集中學習教育，重點是縣(處)級以上黨員干部。

二、集中學習教育內(nèi)容

在前段學習的基礎(chǔ)上，重點學習總書記“三嚴三實”要求和在河南省XX縣調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習《習近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學習中央教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》及我省《關(guān)于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設(shè)的意見》、《關(guān)于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求高標準高質(zhì)量推進教育實踐活動的意見》等重要文件，學習張寶順書記《堅持“三嚴三實”，推進作風建設(shè)》署名文章(發(fā)表于4月3日《人民日報》)。要把集中學習教育作為一項重要內(nèi)容，引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內(nèi)涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風建設(shè)新成效。

三、集中學習教育形式 采取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題研討、專家輔導等靈活多樣、務(wù)實管用的方式抓好集中學習教育，實現(xiàn)基層黨組織和黨員全覆蓋。

1.個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯(lián)系實際改。黨員領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學能力的黨員，黨組織要搞好幫學。2.集中學習。各級黨委(黨組)中心組要帶頭開展集體學習，學習交流時間不少于2天。基層黨組織要組織黨員集中學習不少于2次。4月中旬前，各地要結(jié)合舉辦基層黨組織書記專題培訓班，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、企事業(yè)單位、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等基層黨組織書記進行輪訓。各地各部門也可采取專家輔導、主要負責同志上黨課、觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學習教育。各級黨校(社會主義學院)要將其作為干部培訓的重要內(nèi)容。

3.座談交流。要在深入學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。各級領(lǐng)導班子成員要緊密聯(lián)系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論。基層黨組織至少要開展1次討論交流。

4.深入研討。結(jié)合改革發(fā)展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。要在報紙、電視、網(wǎng)站等新聞媒體開辟“三嚴三實”學習教育專欄，《亳州晚報》近期要推出一批有分量的學習貫徹體會文章。要通過演講比賽、“三嚴三實”大家談等形式，營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍。

四、有關(guān)要求

1.加強組織領(lǐng)導。各級黨委(黨組)要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來。

2.堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。

3.強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務(wù)落到實處。各級督導組要把集中學習教育情況作為重要督導內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，督促改進。

各地各部門開展“三嚴三實”集中學習教育情況，于5月上旬報送市委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

第二篇：“三嚴三實”專題二學習研討計劃

“三嚴三實”專題二學習研討計劃

根據(jù)地委組織部、地區(qū)“三嚴三實”協(xié)調(diào)辦公室《關(guān)于扎實做好地區(qū)“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討的指導意見》（塔地黨組〔XX〕120號）、《XX地區(qū)“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討督導指導方案》文件精神，結(jié)合我縣實際，研究制定托里縣開展“三嚴三實”專題二學習計劃。

一、參學范圍：縣四套班子、法檢兩院、公安局和地區(qū)住托里縣“訪惠聚”工作組縣級領(lǐng)導干部。

二、學習形式：采取講學領(lǐng)學、個人自學、專家輔導、理論研討、座談交流、觀看專題片、警示片、調(diào)研等方式進行。

三、學習要求：第二專題要嚴格落實自治區(qū)提出的“十項規(guī)定動作”即：1.認真自學；2.集中學習；3.專題講座；4.理論輔導；5.撰寫符合質(zhì)量字數(shù)要求的研討材料；6.開好高質(zhì)量的交流討論會；7.做好高質(zhì)量的學習筆記；8.每個專題至少到基層和干部群眾中做一次專題調(diào)研，聽取意見建議，查擺問題；9.每個專題都要列出問題清單，在單位內(nèi)部進行公示；10.每個專題都要組織一次對照正反面典型“照鏡子”活動，對照正面典型找差距見賢思齊，對照反面典型查問題汲取教訓。縣級領(lǐng)導干部要做到學習有計劃、討論有記錄、考勤有登記、學習有筆記，按照要求撰寫心得體會。地區(qū)第三督導組將逐項督導“十項規(guī)定動作”完成情況。

四、學習時間與專題：從7月開始，8月底結(jié)束。專題為嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，專題結(jié)合自治區(qū)開展的第17個黨風廉政建設(shè)教育月活動，認真組織開展學習。

（一）學習研討計劃：

7月8日——學習《習XX談治國理政—努力走向社會主義生態(tài)文明新時代》（P208-210）、學習《習XX談治國理政—更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，夯實走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)》（P247-249）、學習張春賢書記《在自治區(qū)民族工作會議暨第七次民族團結(jié)進步表彰大會上的講話》、《爾肯江書記在地區(qū)黨風廉政建設(shè)暨反腐敗工作會議上的講話》精神；

7月15日——學習《習XX談治國理政—群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》（P365-372）、學習《張春賢同志在自治區(qū)紀委監(jiān)察廳調(diào)研時的講話》、學習《徐海榮同志在自治區(qū)第十七個黨風廉政教育月動員會上的講話》；

7月22日——學習《習XX談治國理政—準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求》（P373-380）、學習《習XX談治國理政—文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富》（P258-263）、學習張春賢書記《在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話》；

7月29日——觀看張春賢書記《領(lǐng)導干部要自覺踐行“三嚴三實”》黨課視頻；觀看由自治區(qū)紀委、自治區(qū)檢察廳攝制的警示教育系列片《蛻變》一、二、三；

7月31日——學習谷文昌、楊善洲等先進典型事跡，對照《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》《領(lǐng)導干部違紀違法典型案件警示錄》和自治區(qū)、地區(qū)選樹的身邊先進典型檢身正己，從老一輩革命家崇高風范和各類先進典型中接受教育、汲取力量，從反面典型中吸取教訓、引以為戒。以“正反典型”照鏡子開展交流討論；

8月5日——學習《習XX在省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上發(fā)表重要講話》；《習XX關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》第七章—第九章；《張春賢同志在自治區(qū)黨委八屆八次全委（擴大）會議上的講話》；

8月12日——學習中共中央組織部、中共中央黨史研究室選編的《風范──老一輩革命家“三嚴三實”事例選》；

8月19日——學習《習XX談治國理政—把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里》（P385-389）；《習XX談治國理政—深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》（P393-396）；學習《習XX談治國理政—厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費》（P363-364）；

8月26日——學習《習XX談治國理政—樹立和發(fā)揚“三嚴三實”的作風》（P381-382）；《習XX談治國理政—發(fā)揚釘釘子的精神，一張好的藍圖一干到底》（P399-400）；《習XX談治國理政—依靠學習走向未來》（P401-407）；

8月28日——每個研討組圍繞嚴于律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，列出具體題目，開展交流討論。

（二）個人自學：自學內(nèi)容主要是《習XX談治國理政》、《風范-老一輩革命家“三嚴三實”事例選》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》等相關(guān)理論知識。每名縣級領(lǐng)導干部根據(jù)個人工作實際，制定學習計劃，做好學習筆記。

（三）理論輔導。七月下旬，邀請地區(qū)紀檢、檢察等部門領(lǐng)導同志開展以廉政警示教育為主要內(nèi)容的專題講座并組織觀看由自治區(qū)紀委攝制的黨員干部違紀違法警示教育系列電教片《政治紀律—不可逾越的“紅線”》《“清水衙門”里的“貪虎”》；

（四）專題調(diào)研，聽取意見，查找問題：根據(jù)地區(qū)“每個專題至少到基層和干部群眾中做一次專題調(diào)研，聽取意見建議，對照查擺問題”的要求，每位縣級領(lǐng)導根據(jù)工作分工和工作實際，深入聯(lián)系點開展調(diào)研，組織召開“兩代表一委員”、各單位干部職工代表、基層一線群眾代表、老干部代表、愛國宗教人士代表、農(nóng)村“四老”人員代表等不同層面的座談會，征求不同群體對“三嚴三實”方面的意見建議，查找自身“不嚴不實”的問題。

（五）撰寫學習研討材料。按照每個月要進行一次交流討論的要求，在深化學習的基礎(chǔ)上，圍繞研討主題，列出具體題目，縣級領(lǐng)導干部要分別在7月23日和8月24日認真撰寫高質(zhì)量的學習研討材料。（學習研討材料在班子進行研討前須經(jīng)黨委（黨組）主要領(lǐng)導審核同意后，報地區(qū)“三嚴三實”協(xié)調(diào)辦公室，各督導組要有重點抽查主要領(lǐng)導和班子有關(guān)成員的學習研討材料。學習研討材料正職不少于3000字，副職不少于XX字）。

（六）開展交流研討。專題研討題目和研討時間經(jīng)地區(qū)“三嚴三實”協(xié)調(diào)辦公室和地委組織部同意后，即可開展學習交流研討。地區(qū)督導聯(lián)絡(luò)組將派員列席縣委、政府班子研討會，并由組長進行點評，同時開展研討效果問卷調(diào)查。縣人大、政協(xié)和公檢法班子研討會由縣委班子成員參加并點評和進行研討效果問卷調(diào)查，地區(qū)住托里縣“訪惠聚”工作組縣級領(lǐng)導干部學習研討方式，仍按照第一專題的形式，統(tǒng)一組織學習交流研討。各縣級班子學習研討結(jié)束后，將研討情況小結(jié)報縣協(xié)調(diào)辦公室匯總后報地區(qū)。交流研討時間為每月25日至次月5日之間進行。

（七）堅持問題導向，認真查找問題，堅持邊學邊查邊改。圍繞嚴以律己、謀事要實，深入查找問題，建立問題清單、明確整改責任。各縣級領(lǐng)導班子成員要列出存在的“不嚴不實”的共性問題清單；每名縣級領(lǐng)導干部自覺把自己擺進去，深入查找問題，列出“不嚴不實”個人問題清單，經(jīng)縣主要領(lǐng)導審核把關(guān)后，報經(jīng)地區(qū)督導聯(lián)絡(luò)組審核同意，并在本單位范圍內(nèi)公示。住村工作隊中的縣級領(lǐng)導干部的問題清單，報縣委主要領(lǐng)導審核后，在所在村隊進行公示。正縣級領(lǐng)導查找的問題不少于4條，副縣級領(lǐng)導查找的問題不少于3條。按地區(qū)要求問題清單上報時間是8月30日前，9月5日前公示完畢。

（八）組織開展知識測試，檢驗學習成效。為檢驗“三嚴三實”專題教育成效，促進全縣“三嚴三實”專題教育深入開展，在全縣縣級干部范圍內(nèi)開展知識測試，試題重點為專題教育規(guī)定學習篇目內(nèi)容，以嚴以律己、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩為內(nèi)容，通過開展知識測試，進一步促進黨員領(lǐng)導干部學習了解“三嚴三實”基本知識點，學習掌握自治區(qū)和地區(qū)對專題教育的總體要求、重點工作和方法步驟，進一步提高黨員領(lǐng)導干部對專題教育的認識和理解，有效檢驗學習教育的效果。根據(jù)專題教育進展情況，地區(qū)在第二專題學習研討期間將舉辦一次學習論壇，我縣將積極參與該項活動。

五、學習小結(jié)

學習研討專題結(jié)束后，班子要進行學習小結(jié)（主要內(nèi)容包括學習收獲、專題學習中存在的主要問題、改進措施和下一專題學習研討計劃等）于9月8日前報縣“三嚴三實”專題教育協(xié)調(diào)辦公室。

第三篇：三嚴三實學習計劃

關(guān)于做好“三嚴三實”主題教育

專題學習計劃

為深入貫徹落實總書記關(guān)于“三嚴三實”重要論述，切實解決當前作風建設(shè)以及黨員干部隊伍建設(shè)方面存在的“不夠嚴、不夠?qū)崱⒉粔蛏睢⒉粔蚣殹钡葐栴}，切實做到先學一步、帶頭貫徹、開拓創(chuàng)新、亮點紛呈，我校決定，從即日起在全校黨員干部中開展“三嚴三實”主題教育，具體活動實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會以及總書記系列講話精神和教育局“三嚴三實”專題教育活動方案為指導，不斷加強社會主義核心價值體系建設(shè)，深入貫徹學習“三嚴三實”重要論述精神，加強作風建設(shè)，進一步提升我校黨員干部工作執(zhí)行力和落實力，提升黨員干部思想道德水平、科學文化素質(zhì)以及服務(wù)能力，努力打造一支“政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強”的干部教師隊伍。

二、工作目標

“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”是新形勢下黨員干部行為準則，是落實中央“八項規(guī)定”和堅決反對“四風”的延續(xù)、深入和拓展，是新時期對黨員干部提出的更高、更嚴、更具體的要求。通過扎實開展“三嚴三實”主題教育，讓我校黨員干部以“三嚴三實”為標尺，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用，緊密結(jié)合學校工作實際，把所學到的理論知識科學運用到服務(wù)學生實踐中去，做信念堅定、求真務(wù)實、廉潔自律、服務(wù)學生的好黨員、好干部，積極營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

（一）政治紀律明顯增強。“嚴”字當頭，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，立場堅定，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權(quán)威，確保政令暢通、令行禁止。切實把上級的決策部署真正落實到位，工作中不得違反黨的政治紀律。

（二）工作作風明顯改進。“實”貫始終，切實增強全心全意辦好人民滿意教育的宗旨意識，發(fā)揚求真務(wù)實、艱苦奮斗的作風，抓好校園安全穩(wěn)定，努力學習，提高個人素養(yǎng)，全身心投入到教育教學工作中去，最大限度提高教育教學質(zhì)量。

（三）工作效能明顯提升。以“績”為功，狠抓工作效能建設(shè)，堅決杜絕“庸、懶、散”等現(xiàn)象的發(fā)生，全面提高工作效率，工作中不走過場、做表面文章，打造一支素質(zhì)高，團結(jié)協(xié)作能力強的育人團隊。

（四）能力素質(zhì)明顯提高。以“能”為先，積極主動，敢于擔當，深刻學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題，不斷增強善學善思的能力、創(chuàng)新工作的能力。營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，確保今年學校各項工作全面完成。

（五）廉潔勤政收效明顯。知“廉”保“潔”，堅決貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，堅持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風，嚴防“四風”反彈，杜絕享樂主義和奢靡之風抬頭，主動接受有關(guān)部門和人民群眾監(jiān)督檢查，當好遵守和維護紀律的模范。

三、重點解決的問題

（一）要著力解決“浮”的問題，真抓實干。作風建設(shè)永遠在路上。作風問題關(guān)系一個學校的形象，關(guān)系工作落實的質(zhì)量。我校黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚真抓實干、埋頭苦干的精神，圍繞縣委政府縣局重點工作目標，情況到一線掌握，問題到一線解決，形象到一線樹立，不斷培養(yǎng)“艱苦細致、精益求精、雷厲風行、求真務(wù)實”的實干作風。

（二）要著力解決“冷”的問題，熱情服務(wù)。全體黨員干部都要時刻牢記“全心全意為學生服務(wù)”的宗旨，努力踐行焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，解決學生學習和生活中的困難和出現(xiàn)的問題，“愛“字當頭，建立友好師生服務(wù)關(guān)系，提高學習習興趣。

（三）要著力解決“庸”的問題，敢于擔當。進一步增強責任意識，以實際行動弘揚“忠厚吃苦、敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新、卓越至上”精神。進一步解放思想，主動創(chuàng)新，工作上要追求卓越、追求一流、追求更好。要善于研究工作中的新情況、新問題，用創(chuàng)新的精神解決工作出現(xiàn)的問題，用發(fā)展的思維克服工作中出現(xiàn)的困難，用扎實的作風推進各項工作順利進行。

（四）要著力解決“懶”的問題，履職盡責。空談?wù)`國，實干興邦。要進一步履好職盡好責，尤其是在當前經(jīng)濟下社會下，甘于清貧，講奉獻，講成功，學高人師，盡心盡力做好學生的幫手，營造良好的育人氛圍。

（五）要著力解決“散”的問題，團結(jié)協(xié)作。要有新的紀律、新的活力、新的朝氣、新的形象，新的面貌，齊心協(xié)力，精誠團結(jié)，因此我們要肩負重任，不辱使命，牢樹大局意識，統(tǒng)一步調(diào)、團結(jié)協(xié)作、主動作為、凝聚力量、攻堅克難，為提高我校教育教學質(zhì)量貢獻力量。

（六）要著力解決“奢”的問題，知廉止奢。進一步增強節(jié)儉意識，大力倡導勤儉節(jié)約。全體黨員干部要充分發(fā)揮革命老區(qū)吃苦耐勞精神，廉潔奉公，節(jié)儉敬業(yè)，堅持從我做起，從一點一滴做起，多干一些實事，堅持做到用權(quán)為民，按規(guī)章制度辦事。堅持做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，為政清廉，切實營造勤儉節(jié)約、廉潔務(wù)實的良好氛圍。

四、具體工作安排

從9月份開始，用一個月左右的時間，在全局黨員干部中組織開展“三嚴三實”主題學習活動，要采取多種學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，確保學習教育取得實效。在“三嚴三實”主題教育中要重點做好以下幾方面工作：

一是要上一堂高標準的黨課。要大興尚學、重學、用學之風，以先進理論武裝干部。堅持集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，充分把握學習宣傳貫徹十八大以及習總書記系列講話精神這一契機，不斷提升黨員干部自學能力，不斷提升黨員干部的思想道德素養(yǎng)，努力營造我校風清氣正的良好政治生態(tài)。組織學校全體黨員干部參加黨課學習，由校黨委書記要親自給全校黨員干部上一堂高標準的黨課，進一步提高全校黨員干部的黨性修養(yǎng)，教育全校黨員干部要按照黨章的標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，在實際行動中做崇德尚禮的典范，在日常學習生活中為學生做出表率。

二是要重溫一次入黨誓詞。要以建黨94周年為契機，以爭當革命老區(qū)好黨員好干部為目標，大力弘揚紅色老區(qū)人民樸素的本質(zhì)、做人的底線和坦蕩的胸襟，以老區(qū)人民特有的本色、品格、精神和追求，認真貫徹落實“三嚴三實”有關(guān)規(guī)定。組織我校黨員干部到富平紅色教育基地，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈，重溫入黨誓詞，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨、加強黨性修養(yǎng)、增強黨性觀念，自覺踐行“三嚴三實”要求。

三是要舉辦一場主題演講比賽。要以踐行“三嚴三實”、爭當革命老區(qū)好黨員好干部為主題，立足崗位職責，結(jié)合思想提升和工作實際，舉辦一場主題鮮明的高水平演講比賽。要通過演講比賽把全局黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到“三嚴三實”的目標要求上

來，營造從實際出發(fā)，真抓實干，銳意創(chuàng)新，廉潔自律的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

四是要開一次高質(zhì)量的民主生活會。“三嚴三實”是對黨員干部提出的為人處事一個重要原則，我們要把“三嚴三實”的貫徹落實作為踐行黨的群眾教育實踐活動的重要指南，要在嚴格按照“八項規(guī)定”、“黨員標準”在思想上、作風上、工作落實上深層次查找存在問題的基礎(chǔ)上，開展好談心交心，為專題民主生活會的召開打好基礎(chǔ)。談心談話要開誠布公、拷問心靈、觸及靈魂，達到互相了解、增進團結(jié)，真正做到了找全查實問題，以確保專題民主生活會高質(zhì)量召開。

五是要撰寫一篇深刻的心得體會。要在認真學習的基礎(chǔ)上，深刻理解總書記強調(diào)的“作風建設(shè)永遠在路上”和關(guān)于“三嚴三實”論述的歷史背景、現(xiàn)實意義以及對黨員干部的高標準要求和殷切期盼。要深刻理解轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率對于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，密切黨群、政群、干群關(guān)系，維護黨的良好形象，贏得人民群眾的信任和支持，推進黨的事業(yè)長盛不衰重要保障的認識。全體黨員干部都要深入對照“三嚴三實”的要求，深刻查擺自身存在的不足以及今后改進的方向，認真撰寫一篇心得體會。

六是要完善一套長效機制。要把貫徹“三嚴三實”重要論述，與學習落實總書記系列講話精神結(jié)合起來，要把學習與提高師德師風建設(shè)結(jié)合起來，與每周例會工作通報結(jié)合起來，與拓展、延伸“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”單位建設(shè)結(jié)合起來，進一步健全完善常態(tài)化長效機制。

五、有關(guān)要求

（一）提高思想認識。總書記提出的“三嚴三實”要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設(shè)，推動改革發(fā)展各項工作，具有重大而深遠的意義，全體黨員干部一定要在思想上高度重視，充分把握這次學習教育機會，認真學習，全面提升自己的思想道德素質(zhì)。

（二）加強組織領(lǐng)導。要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務(wù)來抓.（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與學校日常管理結(jié)合起來，與高效課堂建設(shè)結(jié)合起來。

（四）強化督導檢查。政教處要充分發(fā)揮職能作用，加大對學習的監(jiān)督檢查力度，對于那些在教育活動中走形式、走過場的個人以及頂風違紀、違反有關(guān)紀律規(guī)定的黨員干部，要敢于動真來實、嚴格問責。

第四篇：“三嚴三實”專題教育專題二學習研討計劃

“三嚴三實”專題教育專題二學習研討

計劃

根據(jù)《XX局黨組關(guān)于印發(fā)“三嚴三實”專題教育專題二學習研討方案的通知》（粵檢黨〔XX〕63號）精神和XX局專題教育開展的實際，現(xiàn)就我局“三嚴三實”專題教育專題二（嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”）學習研討作出如下安排：

一、主要內(nèi)容

（一）學習研討內(nèi)容。學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》，重點學習研討如何遵守黨章和黨的紀律規(guī)定，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”（必須維護黨中央權(quán)威；必須維護黨的團結(jié)；必須遵循組織程序；必須服從組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員）要求，自覺維護黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都要做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員。

（二）用好正反兩面鏡子。結(jié)合紀律教育月活動安排，認真學習《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》，以焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等先進典型為鏡，深學細照篤行；向質(zhì)檢系統(tǒng)劉躍庭等8位全國先進工作者學習，對照標桿找差距。認真研讀《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》和駐總局紀檢組監(jiān)察局編發(fā)的《警示教育讀本》，以***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件以及質(zhì)檢系統(tǒng)發(fā)生的違法違紀案件為戒，深刻汲取教訓，自警自省。

（三）開展自查自糾。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，對照“三嚴三實”要求，開展一次自查自糾。聚焦問題查、對照問題改，把邊學邊查邊改貫穿專題教育的全過程，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。

二、方法措施

（一）個人自學。黨組成員把“三嚴三實”專題教育融入到經(jīng)常性的學習教育中，突出自學內(nèi)容，做好自學安排，在學習基礎(chǔ)上做好研討準備。

（二）黨組中心組學習。按照學習研討的內(nèi)容，局黨組安排集中學習一次、舉辦一次輔導講座，認真抓好規(guī)定內(nèi)容的學習，確保學習效果。

（三）開展專題研討。召開一次局黨組專題學習研討會，圍繞主題，采取重點發(fā)言與交流發(fā)言相結(jié)合的方式進行，黨組成員認真撰寫發(fā)言提綱，做好發(fā)言準備。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈XX局黨組“三嚴三實”專題學習研討方案〉的通知》（X檢黨〔XX〕X號）安排，各單位（部門）主要負責同志要在專題學習研討會上進行發(fā)言，本專題請財務(wù)處、紀檢監(jiān)察室、檢務(wù)處、法綜處、河南港辦、口岸鑒定辦做好重點發(fā)言準備（限時5分鐘，發(fā)言材料請于8月15日前發(fā)送政工處gzXXXX@gdciq.gov.cn）。

（四）領(lǐng)導干部講黨課。XX局黨組同志結(jié)合“紀律教育月”講專題黨課。各單位（部門）黨支部還沒有講黨課的主要負責同志也要在本支部講黨課，發(fā)揮帶頭促學作用。

（五）開展警示教育。結(jié)合以“守紀律講規(guī)矩嚴用權(quán)”為主題的紀律教育月活動，開展警示教育，進行黨性黨風黨紀教育，增強黨員干部廉潔自律意識和法紀觀念，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，在思想上筑起抵御違法犯罪的牢固防線。

（六）督促檢查落實。XX局黨組成員到各單位（部門）進行調(diào)研時，要把聽取各單位（部門）“三嚴三實”的開展情況作為調(diào)研的一項內(nèi)容，對專題教育進行督促指導。

（七）加強宣傳引導。繼續(xù)做好“三嚴三實”專題教育的宣傳工作，利用簡報、政務(wù)網(wǎng)站、干部學堂“三嚴三實”專題教育專欄，宣傳開展專題教育的情況，注重宣傳引導，推動“三嚴三實”專題教育的深入。

第五篇：三嚴三實研討文章

“三嚴三實”專題教育集中研討第一專題發(fā)言材料

同志們：

總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，把“嚴以修身”放在首位，要求各級領(lǐng)導干部“加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”。我國傳統(tǒng)思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。總書記提到的“總開關(guān)”問題，也強調(diào)了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。如何能做到“嚴以修身”，我認為應(yīng)從以下四個方面做起：

一是加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別是要學習領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，在提高道德境界上，必須要大了培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要加強道德修養(yǎng)，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自發(fā)行動、內(nèi)化為正確價值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個人操守筑牢工作防線。

三是自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰(zhàn)爭時期就向黨員干部發(fā)出的號召。情趣低俗、玩樂奢靡成風極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。作為領(lǐng)導干部要通過學習各種文史知識和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。四是樹立終身學習理念，強化理論學習，全面推進各項工作再上臺階。領(lǐng)導干部要重視學習、勤于學習、善于學習，補好“四堂課”。補世界眼光之課，以開放和自強的心態(tài)看世界、求發(fā)展。補科學思維之課，具備歷史、辯證、戰(zhàn)略、創(chuàng)新和底線等科學思維，不斷提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作的能力。補優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之課，發(fā)揮“東秦大講堂”“周五讀書日”“科長講課”和干部自主選學等平臺作用，讓干部從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量。補運用現(xiàn)代科技知識之課，注重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的運用，不斷提升組織工作信息化和專業(yè)化水平。