第一篇：xx學(xué)校創(chuàng)建文明美德學(xué)校典型材料（范文）

養(yǎng)成文明美德

創(chuàng)建和諧校園

---Xx學(xué)校創(chuàng)建文明美德學(xué)校典型材料

Xx縣xx小學(xué)位于xx, 依偎xx。現(xiàn)有xx個教學(xué)班，學(xué)生xxx人，教職工xx人。學(xué)校“以德育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以育人為根本”為辦學(xué)理念，追求“為學(xué)生的發(fā)展奠基，讓認真成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，奉行“真誠、善行、和美、感恩”的校訓(xùn)。

近幾年來，我校以和諧社會的理念為指引，以文明美德養(yǎng)成為抓手，積極創(chuàng)建和諧校園，取得了較為顯著的成效。xxxx年被評為 “市安全文明校園”、“市學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理先進單位”；xxxx年被評為“市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育示范學(xué)校”、“市先進教科室”，“市民族民間文化保護與傳承實驗學(xué)校”；xxxx年學(xué)校網(wǎng)站被評為市“優(yōu)秀網(wǎng)站”，并獲市“最具人氣網(wǎng)站獎”；xxxx年被評為“市德育工作示范學(xué)校”；xxxx年被評為“xx市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”。

一、堅持以德立校，構(gòu)建文明誠信、友愛互助的和諧校園

德育是為五育之首，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，在xx市德育示范校評估中得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度評價。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。我們主要以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過國旗 下講話、學(xué)生會干部參與值日、主題班會、主題教育等，讓學(xué)生通過自我教育，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體、安全等習(xí)慣。為此，學(xué)習(xí)專門制定了《品行、學(xué)習(xí)、生活三習(xí)慣養(yǎng)成評價實施方案》，分高、中、低三個年級組制定了《xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價月評價情況記載表》，以班級為單位每月進行一次“品行、學(xué)習(xí)、生活三習(xí)慣”評比，評選出的習(xí)慣標(biāo)兵在學(xué)校固定的宣傳公示欄進行公示，以促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。以此同時，我們在開學(xué)的第一周就要進行教室、寢室布臵的評比活動，每周開展一次班級流動紅旗評比活動，通過這些常規(guī)的評比，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、主題教育系列化。近幾年來，我校基本形成了按期開展系列化主題教育的活動模式。開學(xué)初開展適應(yīng)學(xué)校生活教育、小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育等活動，學(xué)期中開展了勵志感恩、傳承鄉(xiāng)土文明、弘揚和培育民族精神、疾病防控、遇險自救培訓(xùn)演練安全教育等活動，期末開展感恩父母親情教育、感恩老師努力學(xué)習(xí)等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。我們充分利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，基本形成了我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽，開展書香校園活動；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地和校外德育基地實踐等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展小小志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，社會實踐調(diào)查活動，創(chuàng)先爭先整臟治亂等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強文明美德宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化廊、宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,共同營造一個人人講文明、個個崇美德的校園文化氛圍。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學(xué)生中開展三好學(xué)生、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班隊干、優(yōu)秀隊員、文明先進班級評比活動；在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

我們按照“三年一中心，每期一主題”的原則，積極開展校本培訓(xùn)研究工作。xxxx至xxxx年，以走進新課程為中心，突出 抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進教師們及時有效地走進新課程。xxxx至xxxx年，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。xxxx至xxxx年，以新課程教學(xué)反思為中心，突出抓好專題講座、課題研究、非學(xué)歷遠程培訓(xùn)、“xx五”教師專業(yè)成長規(guī)劃等，積極探究“目標(biāo)嘗試教學(xué)法”，促進以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂生成。校本教研實踐經(jīng)驗，xxxx年xx月、xxxx年x月在全縣學(xué)校管理會上進行了交流；xxxx年xx月在全市學(xué)校管理會上作了典型發(fā)言。縣內(nèi)的xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)，縣外的xx學(xué)校、縣進修學(xué)校、xx小學(xué)等來校學(xué)習(xí)借鑒。

“突出課題研究，開發(fā)校本教材”。我校獨立承擔(dān)的課題《〈我的家鄉(xiāng)—xx〉校本課程開發(fā)的研究》，xxxx年xx月被省教育學(xué)會立項，xxxx年x月在省“xx五”教育科研課題成果評獎中榮獲二等獎，編寫了校本教材《我的家鄉(xiāng)xx》。承擔(dān)的教育部子課題《貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評價的研究》，xxxx年xx月被教育部評為團隊研究成果三等獎，xxxx年x月榮獲“結(jié)題證書”。

校本教研的興起，有力地促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在全縣教育系統(tǒng)年終“一崗五責(zé)”檢查驗收評比中，xxxx、xxxx、xxxx、xxxx年榮獲二等獎，xxxx、xxxx年榮獲一等獎。教學(xué)質(zhì) 量評價xxxx、xxxx、xxxx、xxxx年榮獲小學(xué)組二類學(xué)校第二名；xxxx年榮獲一等獎。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游、旅游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，促進師生文明進步。

三、民主治校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

堅持民主治校，推行校務(wù)公開，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是實施文明美德校園建設(shè)的重要內(nèi)容。基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

在推行校務(wù)公開的同時，我們還逐步向社會公開，讓社會、群眾、家長等參與到學(xué)校管理中來，從xxxx年秋季開始，我們成立了家校聯(lián)席會，按學(xué)生所在的村寨推薦了xx名家校聯(lián)席會理事，做到了家校互動，共同管理，效果較好。

四、環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近年來，特別是去年實施省級義務(wù)教育合格校建設(shè)來，投入了資金xx萬多元推進學(xué)校的 硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到xx%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了長足的進步和法發(fā)展，一個良好的育人環(huán)境基本形成。

養(yǎng)成文明美德，構(gòu)建和諧校園，一直是我們的理想和追求。我校作為農(nóng)村寄宿制完小，取得了一定是成績，但還是存在很多的不足。我們有理由相信，只要我們懷中有理想，心中有目標(biāo)，胸中有激情，腳下有行動，一定會把學(xué)校建設(shè)得更好。

第二篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境------學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作總結(jié)

我校已有二十多年的歷史，該校校名由來的史實就已包涵了豐富的文化底蘊，如今，開展文明創(chuàng)建活動，學(xué)校更是不甘落后，不讓那閃耀著文化光彩的校名蒙羞。

近年來，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鎮(zhèn)委表彰為“先進黨組織”，學(xué)校被市愛委會、縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組分別評為 “市衛(wèi)生先進單位”、“四五”普法依法治理先進單位，縣巾幗婦女巾幗創(chuàng)建活動小組授予學(xué)校“巾幗示范崗”榮譽稱號，學(xué)校還被縣教育局表彰為“宣傳工作先進單位”、“職教招生工作先進單位”，學(xué)校也被縣教育科研信息中心表彰為“科研電教繼續(xù)教育先進單位”。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展文明創(chuàng)建的結(jié)果。

一、加強宣傳，提高認識，強化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行。學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我縣我鎮(zhèn)文明程度的需要。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高，全體公民的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。

二、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯(lián)系的，學(xué)校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景：但在我們學(xué)校，所有墻壁，所有花草樹木都會說話，則是精心設(shè)計的，那一塊塊小小的警示牌，那一句句溫馨的提示，善意的勸告，激情的鼓勵，使師生對學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿了自信。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。下午，從那幾只高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們在享受美味晚餐的還可以聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴(yán)的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。大力弘揚屈原文化也是校園文化的一個重要組成部分。學(xué)校以弘揚屈原文化為核心，認真貫徹落實《縣以弘揚屈原文化為核心的中小學(xué)校園文化工程建設(shè)實話方案》，大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，讓校園具有“書院氣、書卷氣、書生氣”，充分利用校本課程和活動課程，積極推動屈原文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書沙龍活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校的每位教職工都有讀書做筆記的良好閱讀習(xí)慣，每學(xué)期每人都有上萬字的讀書筆記和心得體會，學(xué)校也搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責(zé)任制，加強學(xué)校校舍特別是學(xué)生宿舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機制，更好的維護學(xué)校穩(wěn)定。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

面對校門口險象環(huán)生的現(xiàn)狀，學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志，學(xué)生回家或返校，學(xué)校和派出所準(zhǔn)會組織人進行全天候巡查，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，同時維護了社會的穩(wěn)定。學(xué)校政教處也作出規(guī)定：禁止學(xué)生在校門口乘車，學(xué)生放假由班主任護送到距校門口200米以外的地方乘車，有校的緩解了校門口的交通壓力。

四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。

三年前學(xué)校“下雨一腿泥，天晴一身灰”，師生苦不堪言。近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園內(nèi)的地面已全部硬化，校園綠化也初具規(guī)模，學(xué)校已擁有綠化帶近10條，草坪近400平方米，還有80多盆盆景，23棵名貴樹零星地點綴在校園里，就連公廁周圍也綠樹成蔭。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了教工之家，包括球類、棋類等活動室，6個乒乓球臺，兩個籃球場也為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。今年春季，新食堂投入使用，教師有了真正意義上的食堂，學(xué)生有了自己的餐廳，結(jié)束了頂烈日淋暴雨打飯的歷史。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。

五、加強校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。

1、以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教工、教學(xué)能手、育人能手、師德標(biāo)兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為市級優(yōu)秀教師，3名被評為縣級優(yōu)秀教師，10名被評為鎮(zhèn)級先進教師。另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；5月1日，有12名被評為“三育人標(biāo)兵”；5月4日，有6名青年被評為優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。在學(xué)生中，開展百名優(yōu)秀學(xué)生評比活動，春季學(xué)期有7名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

2、扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校認真總結(jié)過去成敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)，達成共識：師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點應(yīng)落實在學(xué)習(xí)教育上。學(xué)校緊抓重點做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)1小時；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進事跡光碟、全國師德論壇報告會光碟、社會主義榮辱觀、師德模范鄭琦的先進事跡、自己身邊的先進典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。為確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實處，學(xué)校按要求組織師德考核，為維護師德考核的嚴(yán)肅性，防止在考核中走過場，確保考核工作順利有序進行，學(xué)校制定了《教師師德考核細則》，并強調(diào)在實施過程中要嚴(yán)格按照《細則》規(guī)范操作。考核分五步走，即教師自評――教師互評――學(xué)生評議――學(xué)校評價――計算綜合成績，主要從依法治教、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等方面進行全面考核，考核結(jié)果將記入教師師德檔案，對存在的問題也將限期整改。

3、深入開展行風(fēng)評議工作，維護良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出三名教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，為時三天，共發(fā)放問卷125份，收回問卷125份，收集各類意見和建議77條。學(xué)校對這些意見和建議進行了歸類處理。以便了解全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。

為使整改工作落到實處，產(chǎn)生實效，根據(jù)以上情況，學(xué)校制定了四條切實可行的整改措施：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，實行一把手負責(zé)制；二是加大意見和建議的回復(fù)和回訪工作，做到事事有回復(fù)，邊整改邊征求意見，以真誠的態(tài)度求得社會的理解和支持；三是堅持責(zé)任追究制度，對整改不力的單位、個人，追究其相關(guān)的經(jīng)濟和政治責(zé)任；四是抓督辦促落實，為防止整改搞假象，走過場，學(xué)校成立督辦小組負責(zé)對整改工作進行督辦，負責(zé)對在整改工作中的違規(guī)違紀(jì)行為進行處理。

4、加強教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中層領(lǐng)導(dǎo)多次深入到各教研組檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。同時重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校英語教研組的情境教學(xué)研究課題順利結(jié)題，有5 位英語教師獲競賽指導(dǎo)獎，有不少教師的論文在縣級評比中獲獎。一年來，我們組織教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實踐操作水平。加強教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員經(jīng)常深入各班聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于15節(jié)。加強體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作。今年中考語文、歷史、政治、地理、生物進入全縣前六強，學(xué)科競賽活動也取得了好成績，有9名同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲獎，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得團體總分第六名的好成績。為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校多次請縣教育科研信息中心教研員到校指導(dǎo)工作。全縣組織的教師技能比賽中，我校有多名教師獲獎。

六、積極開展關(guān)愛“五生”活動，讓校園充滿愛。學(xué)校對“五生”關(guān)愛工作一直非常重視，春季學(xué)期團總支、工會、學(xué)生會發(fā)出開展向貧困生獻愛心活動的倡議，全校師生積極響應(yīng)。共收到捐款2003.20元。其中，教職工捐款1135.00元。初中學(xué)生捐款868.20元。在捐款活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生勇躍參與，涌現(xiàn)出了一批先進個人和先進集體。

七、加強退休教職工的管理，使退休教職工老有所依，老有所樂，老有所為。學(xué)校出臺了《退休教職工管理工作方案》。該方案是在認真分析退休教職工現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定的。以“關(guān)愛”為切入點，從七個方面加強了對退休教職工的管理，一是在政治上關(guān)心退休教職工，有許多退休教職工居住在縣城，學(xué)校派人組織他們建立退休支部、工會小組，使他們政治有依靠，活動有組織；二是經(jīng)濟上優(yōu)待退休教職工，學(xué)校按要求落實國家政策，并派人協(xié)助有關(guān)單位搞好教職工的工資發(fā)放、醫(yī)療保險等工作；三是身心上關(guān)照退休教職工，成立聯(lián)誼會，加強彼此之間的聯(lián)系，鼓勵他們自發(fā)開展聯(lián)誼活動，逢年過節(jié)搞好慰問工作，每年組織他們聚會一次；四是領(lǐng)導(dǎo)干部情系退休教職工，涉及到退休教職工的事，領(lǐng)導(dǎo)要親自過問并搞好督辦工作，同時把關(guān)心退休教職工工作納入領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)工作考核；五是開展“尊老敬老”活動，學(xué)校號召全體師生利用傳統(tǒng)教育的機會，積極開展“尊老敬老”活動，服務(wù)退休教職工；六是加強退休教職工的管理，竭力倡導(dǎo)退休教職工加強學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，自我約束，自我管理，思想上與時俱進，真正做到“人老心不老”；七是在退休教職工中建立獎勵制度。

八、細化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時效性。學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間，每周不少于一次；二是嚴(yán)格考勤管理，每次培訓(xùn)前先點名，對于遲到、早退、缺席者嚴(yán)格按《學(xué)校考勤管理方案》處理；三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)縣繼教中心提供的培訓(xùn)計劃，學(xué)校主管繼續(xù)教育工作的干事認真準(zhǔn)備了教育政策法規(guī)和德育工作方面的內(nèi)容；四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。在學(xué)生中廣泛開展牢固樹立正確的社會主義榮辱觀的教育。學(xué)校認真貫徹落實《縣教育局關(guān)于在中小學(xué)扎實開展社會主義榮辱觀教育的通知》精神，按照“五進”（進學(xué)校校園，進教學(xué)計劃，進樣校本教材，進教學(xué)課堂，進師生頭腦）和“四結(jié)合”（與社會實踐相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與各項活動相結(jié)合，與師德教育相結(jié)合）的要求，創(chuàng)造性地開展社會主義榮辱觀教育。很多同學(xué)座位的左上角都有一張用透明膠精心裝飾的座右銘，上面用鋼筆一絲不茍地寫著“以珍惜時間為榮，以浪費時間為恥??”等內(nèi)容。這是他們學(xué)習(xí)胡總書記的“八榮八恥”后，結(jié)合自己的思想、學(xué)習(xí)和生活實際給自己制定的榮辱標(biāo)準(zhǔn)，他們就用這種方式時刻提醒自己要做一個“知榮明恥”的中學(xué)生。

利用洪戰(zhàn)輝精神開展感恩教育。洪戰(zhàn)輝精神曾在2005年感動全中國。2006年春，政教處將學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神列入德育工作計劃，并把三月定為“洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)月”。

學(xué)校組織了以“收繳管制刀具，消除校園暴力”為主題的德育活動。在學(xué)校政教處的宣傳教育下，全校學(xué)生踴躍參加。一是全體學(xué)生主動檢舉、揭發(fā)私藏施暴物品的同學(xué)；二是各班班長牽頭對教室課桌逐一排查；三是各寢室室長牽頭對床鋪挨個排查。此次活動，不僅消除了校園暴力隱患，而且在檢舉過程中還帶出了過去的一些違規(guī)違紀(jì)活動，為政教處的進一步調(diào)查落實提供了線索。

團總支也注重抓組織建設(shè)促學(xué)校德育工作。學(xué)校團總支一直將組織建設(shè)作為工作重點來抓，既注重群眾性，更注重先進性。近幾年，團總支有多名團員和團干部受到市、縣級表彰，多名青年教師被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校每期表彰的“百名優(yōu)秀學(xué)生”，絕大部分是共青團員，真正發(fā)揮了團組織的先鋒模范工作，有效地推進了學(xué)校德育工作。

九、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度。實行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項公示缺席、黨政工團聯(lián)系會議制度，使學(xué)校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展，最大限度地減少決策失誤和杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力。

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校打造和諧校園

——程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機，以課程改革實驗為突破口，堅持以人為本、全面育人的辦學(xué)宗旨，抓住機遇，立足實際，努力把學(xué)校精神文明建設(shè)推向更高層次，有力地推進了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。下面就我校“文明學(xué)校”創(chuàng)建情況匯報如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生 155人，教職員工 11人。目前我校教師隊伍中學(xué)歷全部達標(biāo)，其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷9人;具備小學(xué)高級教師職稱5人，一級教師職稱6人。近年來，我們學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造文明學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升辦學(xué)品位，辦學(xué)效益逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評為縣級示范化學(xué)校，市級遠程教育示范化學(xué)校，縣語言文字規(guī)范示范學(xué)校，鎮(zhèn)級教育目標(biāo)綜合管理第二名。

二、具體措施

（一）端正辦學(xué)思想，謀劃學(xué)校發(fā)展

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我們嚴(yán)格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件來規(guī)范我們的辦學(xué)行為，讓每一個教職工端正思想，牢記法規(guī)，讓學(xué)校的各項工作在健康的軌道上有序地運行。學(xué)校的各項工作均達到科學(xué)化、制度化、常規(guī)化，教育教學(xué)秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會議上，我校的有關(guān)經(jīng)驗得到了推廣并受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。

發(fā)展是硬道理，是解決教育滯后的根本辦法，是增強教育適應(yīng)和服務(wù)閩粵贛邊經(jīng)濟強縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，了使學(xué)校發(fā)展科學(xué)合理，我們制定了學(xué)校發(fā)展的近、遠期規(guī)劃。

（二）加強學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍，是創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園的前提，是扎實推進創(chuàng)建工作的必備條件。

我校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，戰(zhàn)斗力強。班子成員既分工又合作，“分工”做到職責(zé)明確，各司其職，各負其責(zé)，對分管工作能依據(jù)實際制訂切實可行的工作計劃，做到有布置，有落實，有檢查，講求實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周集中政治學(xué)習(xí)制度，積極參加思想政治和組織培訓(xùn)。為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧，堅持每周一次行政例會制度，布置階段性工作，商議重大事情，研究重大問題，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，使得工作得到及時布置，任務(wù)得到及時落實，問題得到及時發(fā)現(xiàn)，矛盾得到及時解決。通過學(xué)習(xí)和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，勤政廉政，不以權(quán)謀私，不以教謀私，沒有出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。

狠抓教師隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學(xué)校，提高辦學(xué)育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)優(yōu)強教、促進崛起”為工作契機，以“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”為目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。堅持把加強和改進思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，組織教師認真學(xué)習(xí)和努力實踐三個代表重要思想以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨和國家的政策法規(guī)，積極推進行風(fēng)建設(shè)，樹立起 “學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的師德意識，激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強業(yè)務(wù)知識研究學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鼓勵教師參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷和知識層次，以適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求，從而有效地建設(shè)一支思想上進，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)良好的師資隊伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀型、骨干型隊伍不斷壯大。加強管理制度的落實，增強教師的工作責(zé)任心，我們始終堅持思想教育引導(dǎo)人，規(guī)章制度約束人的原則，進一步建立和健全了教師工作定崗定量定責(zé)和考勤考績的“三定兩考”等一系列管理制度，從而有效地調(diào)動了教師的工作積極性，增強了工作的責(zé)任感，提高了教書育人的效果。幾年來，我校先后有多位教師在縣級以上舉行的教學(xué)大賽中獲獎，縣級5人；先后有多位教師的10余篇教育教學(xué)論文在縣級以上舉行的論文評選中獲獎。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中，一年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)獲得了全鎮(zhèn)第一名，五年級英語、二年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名的好成績。

（三）加強民主決策，依法管理學(xué)校

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須加強民主管理，依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級各類組織機構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校和部門管理章程辦事。堅持校務(wù)公開，把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實處。學(xué)校發(fā)

展規(guī)劃，基建工程招標(biāo)，大型物資采購，職稱職務(wù)評聘等重大事務(wù)，都及時通過校園公示欄進行公布，自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督，把校務(wù)公開真正辦成“陽光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動廣大職工的積極性，使他們能為學(xué)校管理和發(fā)展建言獻策，形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會更加理解和支持教育。堅持和完善教代會建設(shè)制度，使教代會具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會，不斷拓寬教代會內(nèi)容，進一步推進教代會職權(quán)的全面落實，注重廣大教職工的提案的落實，增強廣大教職工對教代會的可信度，從而提高了教代會的質(zhì)量。

（四）堅持以德育人，促進學(xué)生成長

加強德育工作，推進未成人思想道德建設(shè)，是結(jié)合新世紀(jì)新形勢的發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學(xué)校的必然要求。我校堅持德育為首，育人為本的辦學(xué)原則，德育工作取得了較好的成效，連續(xù)多年保持在校學(xué)生犯罪率為零。

堅持以德育人，提高道德素養(yǎng)。我們堅持以《未成年人教育法》為指針，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，以文明禮貌、紀(jì)律法制、健康安全教育為重點，積極開展各項扎實有效的教育活動，引導(dǎo)小學(xué)生健康地成長。在德育工作中，我們主要做好下面幾個方面的工作。

把握重點，抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學(xué)生的行為習(xí)慣教育作為德育重要內(nèi)容，根據(jù)本校實際，堅持開展好“比文明禮貌、比紀(jì)律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評比活動，切實抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，有效地培養(yǎng)了小學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（五）加強校容校貌建設(shè)，營造育人氛圍

加強校園各場所的美化、綠化和凈化工作，幾年來，我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進行較高層次的美化、綠化，讓每一面墻壁說話，讓每一顆花草育人。景點設(shè)置符合學(xué)生的身心發(fā)展和興趣需要，能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性，科學(xué)性，趣味性。注重對傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透，有鮮明的時代特征和個性特征，體現(xiàn)了綠中求美，美中育人，使學(xué)生自覺不自覺地受其影響，堅定人生目標(biāo)，增強探索新知的力量，校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。

綜上所述，學(xué)校在“文明學(xué)校”的創(chuàng)建活動中，在上級的指導(dǎo)下，始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建和諧校園，推動文明學(xué)校建設(shè)上新臺階，從而有力促進了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

2014年5月

第四篇：2018創(chuàng)建健康學(xué)校典型材料

健康學(xué)校 和諧發(fā)展

——創(chuàng)建健康學(xué)校經(jīng)驗交流材料

一、學(xué)校基本概況

學(xué)校占地面積40380平方米，總建筑面積23207平方米，總投資約1.1億元。校園綠化率38.6%，擁有400米環(huán)形運動場（塑膠跑道）,有4個籃（排）球場；一個面積1785平方米的室內(nèi)多功能體育活動中心。

學(xué)校截止2017年9月有教職員工115人，大學(xué)本科16人，其余全部達到大專學(xué)歷；高級職稱教師16人，占教師人數(shù)15%；中級職稱教師59人，占教師人數(shù)53.6%；30個教學(xué)班級，平均每班36人，在校學(xué)生2079人，寄宿學(xué)生895，占全校學(xué)生人數(shù)的45.8%。學(xué)校積極推行制度化、民主化管理，形成了嚴(yán)謹、和諧、規(guī)范、科學(xué)的管理氛圍。

學(xué)校在健康學(xué)校的創(chuàng)建工作中，能始終如一地堅持“健康第一”的辦學(xué)理念，逐步完善學(xué)校的規(guī)章制度，以創(chuàng)建健康學(xué)校為契機，極大地改善了校園文化和物質(zhì)環(huán)境，營造了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的和諧的合作育人氛圍，各項相關(guān)工作都有了新的發(fā)展，尤其把健康學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到校園文化建設(shè)之中，彰顯了校園健康文化特色，取得了明顯的成效。

二、開展的主要工作

（一）堅持“健康第一”辦學(xué)思想，引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展 學(xué)校一直以來堅持“健康第一”的辦學(xué)思想，并形成了 “以內(nèi)涵求品位，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，明確了“在短期內(nèi)使學(xué)校軟硬件都達到省級校風(fēng)示范學(xué)校的要求。

為了提高師生關(guān)于“健康第一”的理念，學(xué)校先后邀請了消防逃生衛(wèi)生防疫健康教育等專家、學(xué)校教師、學(xué)生進行講座、講話或培訓(xùn)，讓健康第一的辦學(xué)思想深入師生心中。

1.利用國旗下講話，教育學(xué)生要有健康和安全意識，讓學(xué)生樹立健康是人生最寶貴財富的觀念。

2.利用體育、健康教育、綜合實踐等學(xué)科滲透的方式對學(xué)生進行運動鍛煉意識的培養(yǎng)，普及防病防疫基本知識和技能。

3.請派出所的校外輔導(dǎo)員做毒品危害知識的教育講座，用櫥窗展覽毒品的危害的圖片和知識，讓同學(xué)們認識到毒品危害的嚴(yán)重性。

4.邀請消防中隊的領(lǐng)導(dǎo)舉行講座對學(xué)生進行緊急情況下如何逃生的教育，組織部分學(xué)生參觀消防演習(xí)，提高學(xué)生緊急情況逃生的能力；

5.班主任利用班會課對學(xué)生進行日常健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)：教育學(xué)生堅持飯前便后一定要洗手、不能隨地吐痰；要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，上課時注意坐姿，在連續(xù)看電視或玩電腦的時間不要超過一個小時；并教育學(xué)生在碰到不能解決的問題時，要請求老師和家長的幫助。

（二）完善學(xué)校健康教育規(guī)章制度，形成健康教育長效機制 為了進一步深化健康學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取了理念指引、制度保障、責(zé)任明確、工作落實的健康促進指導(dǎo)思想，進一步制定和完善學(xué)校的健康教育規(guī)章制度，逐步形成了學(xué)校健康教育長效機制，引領(lǐng)學(xué)校健康學(xué)校創(chuàng)建工作不斷深入。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室等各部門，根據(jù)學(xué)校實際情況和深入開展健康學(xué)校創(chuàng)建工作的需要，增補或修訂了一系列規(guī)章制度,如《師生突發(fā)疾病及傷害事故處理原則》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》等等，這些規(guī)章制度在具體實施以后，有效地指導(dǎo)了健康學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（三）加大資金投入，改善學(xué)校健康促進硬件建設(shè) 2017至2018年，學(xué)校投入十余萬元，用于教室照明設(shè)備和風(fēng)扇的更換、教師辦公室條件的改善、教學(xué)樓走廊及教室粉刷、田徑場塑膠跑道的維修、衛(wèi)生設(shè)備的更換、生活用水地下管網(wǎng)維護、化糞池污水管道的清淤排污，還在教育教學(xué)區(qū)、運動場、樓梯等地增加了警示標(biāo)志或溫馨提示等等物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和教育教學(xué)硬件建設(shè)。讓師生們在健康、溫馨、和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，健康指數(shù)大大提升，為創(chuàng)建健康學(xué)校創(chuàng)造了硬性條件。

（四）舉辦豐富多彩的健康教育活動

學(xué)校在創(chuàng)建健康學(xué)校工作開展以來，共舉辦了多次多形式的，且豐富多彩的健康教育活動，同時一直以來也保證了每周每班0.5節(jié)健康教育課程的設(shè)置，學(xué)校確實為培養(yǎng)健康發(fā)展的健康學(xué)生做出了的成效。

1.舉辦春秋兩季運動會

為了引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立“以人為本，健康第一”的目標(biāo)，學(xué)校打破常規(guī)，舉行春季趣味運動會和秋季競技運動會兩次運動會，其宗旨是全員參與，寓教于樂，在動中求健體，動中求團隊精神。它在提升學(xué)生體能，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體方面起到了積極的促進作用。2.科學(xué)安排學(xué)校大課間活動

學(xué)校在保證每天兩操和每周三節(jié)體育課的前提下，學(xué)校還加長了學(xué)生在校的體育活動時間，保證每個學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于1個小時，除了體育課以外，特意安排了豐富多彩的、納入日常教學(xué)計劃中的“大課間體育活動”（如籃球、乒乓球、跳繩、健美操、踢鍵子、校園健美操等各種體育活動），積極推進陽光體育活動

3.舉行控?zé)熛盗薪】到逃顒?/p>

學(xué)校一直通過上健康教育課、廣播、黑板報、學(xué)科滲透等方法，大力宣傳煙草危害健康的知識，每年“世界無煙日”，班級舉行“拒煙簽名”主題隊會；在健康教育展板中，學(xué)校定期更換不同內(nèi)容的控?zé)熜麄髻Y料，科學(xué)知識，通過控?zé)熃】到逃顒樱瑤熒莆諢煵菸：】抵R。

4.舉行防震、火災(zāi)逃生演練等安全教育系列活動

學(xué)生在校意外傷害是一個突出且不可避免的問題，為此學(xué)校特別重視，并將安全教育放在首位，樹立“安全第一”的意識，通過健康教育課、國旗下講話、主題班會等多種形式來提高和強化學(xué)生交通安全意識、防震避險、防火逃生知識、食品衛(wèi)生安全知識、用電安全，以及意外發(fā)生自救等方面的教育和技能培訓(xùn)，學(xué)校聘請交警大隊和派出所警察到校講座并進行圖片展覽。

6.舉行毒品危害知識普及活動

舉辦禁毒漫畫展；組織學(xué)生分期分批觀看了禁毒影碟；利用健康教育課講授毒品危害相關(guān)知識，以及毒品與艾滋病的關(guān)系，從多方面提高學(xué)生自我保護的意識和能力。7.舉行普及艾滋病預(yù)防知識專項活動

在普及艾滋病預(yù)防知識方面學(xué)校堅決執(zhí)行國家教育部的規(guī)定，學(xué)校每學(xué)期至少兩堂專題課，對學(xué)生進行艾滋病預(yù)防基本知識的傳授；在校內(nèi)開展了“紅絲帶” 艾滋病預(yù)防知識教育活動，活動以“珍愛生命、遠離艾滋”為主題，制作宣傳展板，通過上述活動，使學(xué)生初步懂得了艾滋病預(yù)防的基本知識。

8.學(xué)校工會積極組織教工參加各種有益身心健康的活動 學(xué)校工會組織教師積極參與各項有益身心健康的活動，如學(xué)校開設(shè)學(xué)生課間大體育活動，要求教職工一同參與；舉辦教職工藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、趣味運動會等等，大大改善了教師體質(zhì)。

三、努力方向

1.防治學(xué)生近視眼方面還需努力。

學(xué)生近視眼低齡化較為嚴(yán)重，眼保健操有個別班級學(xué)生流于形式。學(xué)校擬加大力度，利用健康教育課、宣傳欄普及近視眼預(yù)防知識以及其帶來的嚴(yán)重后果，以便引起學(xué)生的高度重視；還加強對家長有關(guān)近視眼預(yù)防知識知識的宣傳教育，提高廣大師生及家長對近視眼危害性的認識。

2.學(xué)生良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需進一步加強。,特別是在無人、無制度監(jiān)督的情況下常常暴露無遺。學(xué)校今后將進一步做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使教職工們認識到衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形成衛(wèi)生習(xí)慣教育在素質(zhì)教育中有著重要的作用；使學(xué)生認識到環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。總之，我校開展健康學(xué)校創(chuàng)建活動以來，取得顯著成效，師生的健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣、精神面貌都得到了進一步的改善和提高。學(xué)校辦學(xué)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，學(xué)校、家長、學(xué)生都深深感到創(chuàng)建健康學(xué)校的益處。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在全校師生的努力下，學(xué)校一定會再接再厲，克服困難，走出一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路。

年5月29日

2018

第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

我校創(chuàng)辦于1995年,地處316國道旁，占地面積70畝多，校舍建筑面積10743平方米。是一所有教職工147人，學(xué)生2300人，24個教學(xué)班的初級中學(xué)。整個校園建設(shè)高起點，高規(guī)格。十年來，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦

學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。2002年2月，被中共隨州市委員會、隨州市人民政府授予“文明單位”；2003年2月，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號；2004年，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年示范崗”稱號；2005年3月，被曾都區(qū)教育局授予“教科研先進單位”；2005年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，XX鎮(zhèn)三中被湖北省教育委員會授為隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實驗基地。

創(chuàng)建“文明學(xué)校”是全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向的一項重要舉措。是進一步推進學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)校”活動，作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想。我們始終重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，管理難度不斷加大的實際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構(gòu)。實行層級式管理辦法，一級對一級負責(zé)，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項專題教改研究）。可以這樣評價，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強化學(xué)校民主管理。

加強學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進行民主測評當(dāng)場評議，當(dāng)場反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費及管理（收費及社會捐贈）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白。

三、始終堅持德育為首，不斷促進學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點和歸宿點。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來，學(xué)校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的師德意識。

①組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小