第一篇：人民城管為人民 管好城市為人民 肖宗平

人民城管愛人民

管好城市為人民

——五星志愿者肖宗平先進事跡材料

肖宗平，一名下崗工人、退休的普通城管協管員。在城市協管工作中，他大力弘揚“奉獻他人、提升自己”的服務理念，自覺踐行社會主義榮辱觀和公民道德基本規范。多年來，他工作踏實，任勞任怨，堅決服從領導的工作調度，顧大家而棄小家，加班加點而無怨無悔，譜寫了一曲不平凡的奉獻之歌。

一、文明勸導、服務于民

他滿腔熱情地對待城管執法工作，不僅具有高度的工作責任心，而且具有很高的工作敏銳度。作為一名執法者，他工作細致；不屈不撓。由于我縣“滿意在甕安”暨“整臟治亂”工作要求高、工作難度大，面對部分攤位長期占道擺放的問題，在領導的指示下，他身先士卒，帶領組員去做思想工作，曉之以理，動之以情，一天不行，兩天，三天……終于取得了店家的諒解，積極配合了我們工作。

在制止行人亂穿亂行時，他總是耐心勸導，主動幫忙。在遇到老人、殘疾人以及小學生過馬路時，他積極攙扶，讓他們增添了幾分幸福感和安全感。通過肖宗平的努力，甕安美多了、亮多了，領導滿意了，市民方便了。

二、以身作則樂于奉獻

作為一名城管協管員，他發揮了模范作用，吃苦在前，享受

在后。同時，作為一名帶班人，他積極配合城市管理執法者開展各項工作，保證各項指令暢通。在工作上，他以身作則，總是沖鋒在前，以自己的實際行動來教育、引導隊員，努力做好文明執勸導的表率。生活上，他和組員如同兄弟姐妹，互相關心、互相照顧，增強了協管凝聚力，不斷提高文明執法水平。

多年來，他為城市管理灑下了不少汗水，受了不少怨氣，但在組織的關心下，為了城市品位的提升，他和許多象他一樣的城管協管員們無怨無悔地奉獻著他們的力量。

如今，肖宗平同志已經退休，但我們每天仍然能夠看到他那佝僂的背影，他依然堅守在城管協管的崗位上，作為義務協管員，為了讓城市井然有序，他默默的奉獻著……

第二篇：為人民放歌[范文模版]

張澤群 ：尊敬的各位來賓

周 濤 ：現場 和電視機前的觀眾朋友們，大家—— 四人合：晚上好！（鞠躬）

朱軍：這里是中央電視臺一號演播大廳，正在為您現場直播的/是由中宣部、文化部、國家廣電總局、解放軍總政治部、中國文聯、中國作協共同主辦的《為人民放歌——紀念毛澤東同志<在延安文藝座談會上的講話>發表70周年》大型文藝晚會

董卿：70年前，一盞明燈點亮在中國西北的窯洞里，從此，它照亮了中國革命文藝前進的航程，這就是/1942年，毛澤東同志的/《在延安文藝座談會上的講話》

張澤群：70年來，一代又一代中國共產黨人薪火相傳，與時俱進，不斷豐富和發展講話精神，黨/領導的文藝事業碩果累累

周濤：今天，我們走在社會主義文化/大發展大繁榮的/征程上，重溫講話，紀念講話，就是為了更好的堅持/為人民服務，為社會主義服務，堅持/“百花齊放、百家爭鳴”，堅持/貼近實際、貼近生活、貼近群眾，努力創作更多/無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的/優秀作品

朱 軍：從當年/陜北黃土地上舞起的新秧歌，到今天/燦然開遍祖國大地的文藝繁花，從講話提出的“我們的文學藝術是為人民大眾的”到十七屆六中全會提出“一切以人民為中心“的創作導向。七十年來，在中國藝術發展的年輪上，“人民”二字始終/閃耀著最為奪目的光芒

董卿：今晚，就讓我們共同回望《講話》誕生的地方，讓我們共同探尋七十年風雨歷程所留下的足跡，讓我們共同分享漫山遍野的文藝百花和綻放的芬芳。（2、《難忘的旋律》：（1）《夫妻識字》演唱：王昆、張琳；（2）《兄妹開荒》演唱：呂薇、江濤；（3）《軍民大生產》演唱：扎西頓珠、湯子星、王麗達、嚴當當；（4）《南泥灣》演唱：郭蘭英）張澤群；謝謝！董卿：謝謝!張澤群：親愛的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲向老藝術家表達我們崇高的敬意，也感謝老中青藝術家/給我們帶來的一組難忘的旋律，謝謝他們！(掌聲)接下來，我們一起看一張照片，感受一個難忘的場景，這是著名攝影家吳印咸當年在延安拍攝的《兄妹開荒》，雖然歷經近七十年的歲月，我們依然能夠感受到當時演員劇中的表演，還有現場熱烈的氣氛 董卿：的確，講話所闡述的文藝方針/很快/改變了根據地的文藝面貌，廣大的文藝工作者紛紛投入到/群眾當中，投入到/火熱的斗爭當中，投入到/最廣闊的生活當中，有回憶寫到“一夜之間，魯藝的校園變得空蕩蕩的，師生們都走出校門，走到民間向群眾學習，在學習中創蕩”

張澤群：1943年的春節，延安，魯迅藝術文學院的秧歌隊也走上了街頭，和延安的老百姓一起鬧社火、迎新春。但是與眾不同的是，魯藝的秧歌隊演出的是讓人耳目一新的秧歌劇《兄妹開荒》。這故事兒也是根據邊區“開荒勞?！瘪R丕恩的真實事跡改編的，用陜北老百姓喜聞樂見的秧歌兒來演身邊的事兒，一下就大受歡迎，而且也拉開了“新秧歌兒運動”的序幕。

董：從《兄妹開荒》到《暴風驟雨》，從《小二黑結婚》到《王貴與李香香》，一大批優秀的文學藝術作品涌現出來，他們都有著從泥土中生長出來般的生命力，如此飽滿，如此生動，如此親切。當我們今天/在走訪這些/座談會的親歷者活著曾經在延安生活過的老藝術家的時候，在他們的話語當中，依然可以感受到七十年前的振奮和熱烈?！径唐?/p>

于敏（98歲 延安文藝座談會親歷者）我記得非常清楚，沒有鮮花沒有旗子，毛澤東開會，披著個棉衣，會場中間給他擺了張桌子，桌子上鋪了一塊白布，有一杯水他就站在這個桌子旁邊在講，群眾、老百姓、工人、農民，這好多地方比我們這些知識分子要高，我們這些人是從那個時候開始，我們是真正拿著農民工人當老師，不是口頭上講。

于藍（91歲 延安文藝座談會延安魯迅藝術文學院實驗話劇團演員）講話以后，走出魯藝到鄉下去演出，說要人民群眾喜聞樂見的，就想起著秧歌了，這才有了《兄妹開荒》。我們演秧歌以后，老鄉就管我們叫魯藝家，跟稱呼自己人一樣，就是很親切的意思就是，魯藝家扭秧歌了，咱走，就逗跟著走了，墻上有人看，山上也有人看，這個村演完了，這村人又跟著我們到那村。我就在鄉下，演出這中間，才知道怎么的真實地深入生活，真實地了解群眾，把它表現出來的。我現在就是一了，就是這一生的工作就是按著這個原則去做的。

孟于（90歲 延安魯迅藝術文學院 音樂系 學生）那時候就是有很簡單的想法，我們要把最美好的、最好的音樂、最好的歌、最好的文藝獻給人民，在人民當中起到它不僅是一種娛樂，它應該給人民一種，達到一種高尚的情操，讓它鼓舞他前進??】

周濤：親愛的朋友們，在新中國歌劇史上，第一部堪稱里程碑意義的作品，大家公認而且熟悉的應該就是那部《白毛女》，著名作家丁玲在回憶當年《白毛女》演出盛況時這樣寫道“每逢演出，都是滿村空巷扶老攜幼，那屋頂上是人，墻頭上是人，草垛上是人，到處都是人。凄涼的情節，悲壯的音樂感動著全場的觀眾” 朱軍：從那個時候起，人們就一直牽掛著喜兒父女的命運，也牢牢記住了那個北風呼嘯的夜晚，記住了那渴望幸福的紅頭繩，那二尺紅頭繩不僅系在了喜兒的頭上，也系在了觀眾的心里，更讓我們記住了紅色經典的溫暖。

周：幾十年過去了，《白毛女》被改編成了電影、京劇、芭蕾舞劇等多種藝術形式，有幾代藝術家塑造了喜兒形象更是受人喜愛，久演不衰。

朱：其實啊，藝術作品永葆青春的奧秘，就在于它植根于生活，植根于人民。縱然時光如水，喜兒依然鮮活，喜兒永遠年輕。（3、歌劇《白毛女》選段，演唱：譚晶、孟廣祿）

董卿：觀眾朋友，人民音樂家冼星海曾經說過，我的音樂要獻給祖國，要獻給人民大眾。1935年，當他以優異的成績在法國巴黎音樂學院畢業的時候，他婉言謝絕了學校聘用他的邀請，毅然回到了祖國，并且站在了民族斗爭的最前沿，他堅定地相信，只有中國共產黨才是中華民族的中流砥柱，而他創作的《在太行山上》、《到敵人后方去》等許多革命歌曲，激勵了千千萬萬人民大眾。張澤群：后來到了延安，冼星海更切身地感受到了邊區軍民那昂揚的斗爭，這也極大地激發了他的創作熱情，一個偶然的機會，他聽到了詩人光未然朗誦的《黃河吟》，那奔騰呼嘯的黃河和詩人表達的清然強烈的震撼了冼星海，也引起了他的極大的共鳴。在延安的土窯里，在油燈下，冼星海連續創作了六天，一氣呵成寫下了這史詩般的《黃河大合唱》。

董卿：《黃河大合唱》在首演的時候，樂隊里只有兩三把小提琴，低音弦樂器是用煤油捅改制的，打擊樂器里有臉盆、勺子、搪瓷水缸等等。但是，就是這樣一支原始的樂隊，讓《黃河大合唱》唱遍了大江南北長城內外，使它迅速成為中國大地上最為鏗鏘有力的抗戰救亡、保家衛國的精神號角。

張澤群：這鼓舞人心的旋律，也激勵著我們從勝利走向新的勝利。接下來，就請大家欣賞一組創作于革命戰爭年代和表達了革命英雄氣概的勝利之歌。（4、《勝利之歌》：（1）《在太行山上》；（2）《保衛黃河》演唱：孟于、秦怡、李光曦等；（3）《紅梅贊》演唱：萬山紅，演奏：張航；（4）《英雄贊歌》演唱：殷秀梅）

周濤：親愛的朋友們，剛才我們欣賞了一組耳熟能詳的經典歌曲，尤其是看到那么多白發蒼蒼的老藝術家，他們依然是那樣的充滿力量，充滿活力的演唱《保衛黃河》的時候，我們內心的那份感動，那份震撼真的難以用語言來形容。我提議，讓我們用掌聲向所有用藝術裝點人民生活的藝術家們致以我們最崇高的敬意?。ㄕ坡暎?/p>

朱軍：在這里呢，我們也要衷心地祝愿我們的老藝術家們健康、長壽、快樂！（掌聲）在我們今天的晚會現場，我們還非常高興的為大家請到了一些/活躍在當代中國藝術舞臺上各個藝術門類的著名藝術家的代表，你們的到來得以/讓我們共享這個紀念的夜晚，溫暖的夜晚。歡迎你們！（鞠躬）在這里呢，我要特別的為大家介紹一張照片，這張照片呢，是今年已經87歲高齡的著名攝影家陳勃所拍攝的《相聲大師侯寶林》，需知照片的內容一目了然，是相聲大師侯寶林在村口為村民說相聲。

周濤：是啊，就像照片里展現的那樣，新中國成立以后，廣大的文藝工作者做緊田間地頭、工礦學校，和老百姓在一起，用深情的筆觸描繪我們越來越好的人民生活?！疽曨l：

閻肅（82歲）《在延安文藝座談會上的講話》發表前后，那時候我在重慶，大量地接觸的就是靡靡之音，隨著解放軍入川，我們見到一個新的天地，那的時候就是每天都是亢奮的，突然有一天我聽到這么一個歌“雄雞 雄雞 高呀么高聲唱”，就這個，那種高亢，那種從肺腑里出來的那種一種聲音，忽然覺得打開了一扇門，原來可以從老百姓心里頭，從老百姓的生活底層，能夠挖掘出這么好的音樂。深入生活，到生活里頭去，心不通，假的。

王曉棠（78歲）我參軍那年正是《講話》發表十周年，當時在我一個十八歲的參軍的女孩的思想上，就覺得新中國是一片光明的，半年半年的下部隊演出，到了西北零下二十多度，我們把臺在野外搭起來了，觀眾是走幾十里甚至上百里為了看這出戲，就這種場面它是非常動人的。從1952年參軍以后，整整六十年了，我仍然能做我奉獻給人民大眾的工作，我覺得這是我作為一個文藝工作者的自豪。

尚長榮（72歲）在舊中國，演戲謀生之容易，解放之后藝人受到了尊重，有了很高的政治地位，要成為為人民服務的藝術工作者，也都六七歲了，所以，說一句老話，也就到了不待揚鞭自奮蹄的時候了。潛下心來，務實，謳歌我們偉大的時代，我們偉大的中華民族，我們偉大的人民?！?/p>

張澤群：《講話》的發表像火種，點燃了文藝工作者的創作之火，也迅速的涌現了一大批膾炙人口的優秀作品，這些優秀的作品，伴隨著人民的軍隊走向了解放區，走向了新中國，走向了建設社會主義的火紅年代。

董卿：軍旅歌曲《打靶歸來》就激勵了一代又一代軍人的成長，而這首歌曲的詞作者牛寶源當年是一位普通的坦克兵，只有二十歲，他以自己熟悉的軍營生活為創作題材，寫下了“如落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸”的詩句。

張澤群：那簡單的歌詞，上口的旋律讓這首歌迅速流行開來，真的像歌中唱的那樣“愉快的歌聲滿天飛”。這也再一次印證，藝術源于生活，只有深入生活創作的作品才真正經得起時間的檢驗，人民的檢驗。

（5、《火熱生活》：（1）《打靶歸來》演唱：克里木、劉和剛；（2）《老司機》演唱：楊洪基、尹相杰；（3）《我為祖國獻石油》演唱：佟鐵鑫、張海慶；（4）《祖國頌》演唱：魏松、鄭詠）朱軍：黨的十一屆三中全會召開之后，改革開放的春風吹遍了神州大地，大大的激發了/廣大文藝工作者的創作激情。

周濤：詞作家曉光這樣回憶當年創作的情景，他說，由于實行了家庭聯產承包責任制，農村發生了巨大的變化，他先后去到四川、安徽、河南、河北等地深入生活，看到農村日新月異的變化非常激動，內心的感受可以用兩個字來形容，就是“希望”，在中國的大地上充滿著希望，于是欣然命筆，寫出了這首《在希望的田野上》

（6、《歡喜中國》：（1）《在希望的田野上》演唱：張也；（2）《年輕的朋友來相會》演唱：師鵬、曹芙嘉；（3）《今兒個高興》演唱：馬海生、姚貝娜；（4）《?；丶铱纯础费莩翰虈鴳c、祖海；（5）《越來越好》演唱：宋祖英；）朱軍：《講話》發表七十年了，我們年輕一代的文藝工作者繼續秉承《講話》精神，緊跟時代步伐，表達人民心聲，用創作出更多更好的藝術作品來表達我們隊《講話》的紀念?！径唐?/p>

宋祖英：我經常在想，要特別感謝這個偉大的時代，因為國家的強盛，經濟的騰飛，讓中國在世界上的地位不斷地提高，影響不斷地擴大，這也給文化藝術界搭建了一個非常好的平臺，讓文藝家們有機會站在世界頂級的音樂殿堂中，展示他們自己的才華，這一點，讓我們感到特別的自豪因為我們來自中國。

唐國強：我們是在做鑄魂的工作，是要弘揚民族的文化和精神。一個演員應該知道自己干什么，想什么學什么想什么做什么，為這個時代做出更多的東西來。高滿堂：《講話》七十年了，它指導了中國的文藝的方向，它使廣大的文藝工作者有了一個明確的創作的目的，就是說，誰深入生活深入實際，深入得多，像海綿一樣扔在水里吸得飽，那么，他隨之創作的持久力會越長。它的紀念意義在于，我們一代又一代的作家，傳承著這個《講話》精神，去創作出人民群眾所喜愛的，經過歷史可以留下來的一些偉大的作品。】

董卿：黨的十六而大以來，廣大的文藝工作者繼續以講話精神作為指引，植根于生活，植根于人民，我們剛才在短片當中看到的著名編劇高滿堂就曾經說過，一個有出息的作家就應當來自于生活，所有的道聽途說和所有的想象力都沒有親自采風來得精彩。

張澤群：電視劇《闖關東》的編劇高滿堂本人就是闖關東的后代，他的四個叔叔和四個舅舅都闖過關東，這特殊的血脈親情讓高滿堂對這個題材有著天然的使命感，為了創作好劇本，他和伙伴們驅車七千多公里尋訪了東北三省和齊魯大地，也搜遍了四個省圖書館和檔案館的相關資料，走訪了一百多人，特別是有闖關東經歷的老人，這些老人最年長的已經九十六歲，這寶貴的資料為劇本創作打下了扎實的基礎。董卿：《闖關東》入選了第十一屆精神文明建設“五個一”工程?！拔鍌€一”工程創辦二十多年來，推出了許多優秀的文藝作品，努力滿足人民群眾的精神需求，也推動了社會的和諧和進步。接下來，就讓我們來欣賞一首入選“五個一”工程的歌曲《江山》

（7、《江山》演唱：雷佳）

董卿：觀眾朋友，文藝是時代進步的助推器，也是構建人民精神家園的重要支柱，在黨和國家喜迎大事盛事或者應對急事難事的時候，總有文藝工作者辛勤忙碌的身影，總有文藝工作者創新奮進的腳步，也總有文藝工作者傾心奏響的時代樂章。張澤群：我們不會忘記，當陌生的疫情迅猛來襲，有文藝工作者和你在一起，他們挽起臂膀眾志成城。

董卿：我們不會忘記，當漫天風雪阻斷回家的希冀，有文藝工作者和你在一起，他們凝聚熱量融化冰雪，撫慰焦慮的心靈，援助家庭的團圓。

張澤群：我們不會忘記，當罕見的強震撕扯大地，有文藝工作者和你在一起，他們慷慨解囊決不放棄，日夜守候，盼你轉危為安的消息。

董卿：我們更不會忘記，當我們百年奧運圓夢，當我們迎來新中國六十華誕，當世博園迎來送往七千萬中外賓客，當我們在燦爛陽光下隆重慶祝中國共產黨九十周年，有文藝工作者和你在一起，在一起，我們和人民在一起，銘刻偉大祖國的每一段輝煌

董卿張澤群合：記——憶——

（8、《我和你》演唱：王莉、丁毅；

9、《致世博》演唱：黃英；

10、《追尋》演唱：孫楠）

周濤：這些年來，我們廣大的文藝工作者發揚《講話》精神，努力創作了一大批符合時代風貌，群眾喜聞樂見的優秀作品，而歌曲《迎風飄揚的旗》就是其中的代表作之一，這首歌曾經在“唱響中國——群眾最喜愛的歌曲征集評選中獲獎。這首只有3分09秒的合唱曲之所以能夠打動人心，那是因為它蘊含的真情實感。朱軍：是啊，為慶祝中國共產黨建黨九十周年而創作的歌曲，詞作者唐躍生這樣說，他就是想用一首歌來表達心中關于旗幟的情感。他說，因為我們每個人的心中都有一面旗幟，都渴望這面旗幟引領我們走向幸福，走向美好，但是回望中國的歷史，只有中國共產黨帶領中國人民翻身解放，只有中國共產黨帶領中國人民走向幸福，也只有中國共產黨讓億萬的中國人民看到了美好的希望。

周濤：是啊，正是這面迎風飄揚的旗，帶領中國人民從貧弱走向富強，作者用深情的筆觸吧這篇迎風飄揚的旗寫進了人民的心中。（11、《迎風飄揚的旗》演唱：王宏偉）張澤群：謝謝！謝謝演唱！親愛的朋友們，深入生活，反應生活，是文藝工作者的創作原則。但是要創做出有獨到魅力的作品，也一定要融入創作者自己對生活的理解，比如說大型舞蹈詩《延安記憶》，如何塑造基本點人物，就期待著藝術家的詮釋。

董卿：就像要塑造其中的張思德這個人物，就需要我們去了解他、熟悉他、感受他，更要學習他。毛澤東主席為他短暫的一生題寫了“為人民服務”五個光輝的大字。而這種精神，也恰恰是/社會主義文藝事業永遠不能背離的主旨，接下來我們要欣賞到的，就是來自舞蹈界的幾代藝術家用舞蹈的語言為我們藝術的詮釋《講話》精神，讓我們用掌聲歡迎他們。

（12、舞蹈《張思德》表演：黃豆豆；

13、舞蹈《扇舞丹青》選自古曲高山流水，表演：王亞彬；

14、舞蹈《鄂爾多斯》表演：賈作光）

朱軍：好的，謝謝！親愛的朋友們，在這里要特別的對大家介紹一下，剛在為大家表演蒙古舞的賈作光老師，今年已經八十九周歲高齡了。那我想，我們的老藝術家們到了耄耋之年，依然有如此精彩的表現，在于他們/摯愛腳下這片土地，在于他們/對人民群眾身后的情感。在這里，我建議大家，再一次的向所有的老藝術家們表達我們由衷的敬意！親愛的朋友們，一切優秀的藝術創造，一切傳世的藝術精品，都是時代的產物。一直以來，黨和政府大力推動/社會主義文藝的大發展大繁榮，大力推動/社會主義/文化體制改革，這也極大地鼓舞了/廣大文藝工作者的創作激情。社會主義文藝/充分地發揮了/引領風尚，教育群眾，服務社會，推動發展的/重要作用。

周濤：黨的十六大以來，我國的文學、戲劇、電影電視、音樂、舞蹈、書法、美術、攝影、曲藝、雜技、民間文藝、群眾文藝/等藝術形式/成就斐然，一大批優秀的文藝作品/和杰出的藝術人才/為走向民族復興，走向世界舞臺的/社會主義文化事業/勾畫出一幅/充滿希望的/錦繡宏圖。

（15、雜技《花碟》

16、京劇《我是中國人》作詞 曹勇勇 作曲 張磊 謝振強 演唱：于魁智、李勝素、袁慧琴、楊赤）

張澤群：謝謝！感謝各位藝術家精彩的演唱，謝謝你們！

董卿：有一位老藝術家跟我們說，在他心里，《講話》的思想和精神直到今天都是新鮮的，他們是吃著延河水成長起來的，也將永遠銘記當年的誓言“和人民心貼心”。

張澤群：有一位年輕的藝術家也曾經說過，無論走到世界什么地方，無論獲得多少獎項，他心中最喜愛的還是那曲《黃河》。那澎湃的旋律也激勵著新世紀的文藝工作者一定要擔當起歷史的重托，人民的期望。

董卿：讓《講話》的精神不斷地傳承，中國的文藝工作者將永遠 董卿張澤群合：為人民放歌 詩朗誦 《為人民放歌》（時長七分左右）作者： 朱海

朗誦： 田華 沈力 雷恪生 馮恩鶴 盧奇 溫玉娟 岳紅 張凱麗 劉勁 侯勇

田華：春風五月，撥開楊柳萬千條，我的心沿著母親河飛快的奔跑

盧奇：跑過陜北高原寬闊的胸襟，跑過黃土嶺下綠油油的麥苗，跑過信天游里嘩嘩的延河水，跑過寶塔山下那芳香入懷的繁華綠草。延安，我回來了！所有朗誦者：延安，我回來了！

沈力：我回來了，我用青春的腳步尋找，尋找一個叫楊家嶺的小山坳，七十年前，這里召開過文藝座談會。如今，我回到這里，仍能感覺到與會者澎湃的心跳！雷恪生：從前線歸來的魯藝學員們，和淪陷區/撤出的新文化大家們，圍坐一到，窯洞前一個小馬扎，一杯白開水引來話語滔滔，空氣中彌漫著手卷喇叭煙里馬蘭草的味道

侯勇：那是延安的味道，作為后來人/我想知道，為什么/在抗戰最艱苦的歲月，黨的領袖/偏偏要和藝術家們坐在一起，敞開心扉，傾心探討？又為什么/在民族存亡/最危急的/時刻，他們把黨的文藝事業/與民族解放的炮火同時布局，同步思考

岳紅：馳騁古今的筆觸/你/描寫誰？ 劉勁：捕捉萬象的鏡頭/你/聚焦誰？ 溫玉娟：登臺亮相的角色/你/表現誰？

馮恩鶴：夜以繼日，潛心創造，功成名就，你/為了誰？

張凱麗：提問的人叫毛澤東（名字語言緩慢），完整的說/是他/和他的/戰友。感謝延安，為我們留下/他們最真情的/講話稿，它指導我們/如何點亮/民族精神的火炬，教會我們/如何吹響/人民/奮進的/號角。

劉勁：走入基層，走向生活，走進人民，一篇《講話》鑄就一種精神，化作了/我們文藝工作者/薪火相傳的《出師表》。

岳紅：這發自延安/五月春風的召喚啊，浩蕩七十年/才有了今天文藝的百花園里/花團錦簇、枝繁葉茂、春色jiao(一聲)hang(三聲)。溫玉娟：我們的文學，我們的影視，我們的戲劇，我們的音樂，我們的民間藝術，我們的舞蹈，朋友，今天，中國所有的藝術都匯聚在新世紀的跑道上，向著一個偉大的目標迅跑

馮恩鶴：這是一個不爭的事實，因為一個空前沒有的/文化大發展大繁榮的時代已經到來，先進的文化已經融入我們小康社會幸福的指標，文化惠民讓我們所有人對文化的共享/像空氣一樣/觸手可及，像衣食住行一樣/必不/可少

田華：春風五月，撥開楊柳萬千條，我的心/沿著母親河/飛快的奔跑。我想/告訴寶塔山，我想/告訴延河水，從/七十年前，從楊家嶺/出發的隊伍/從未離開過/《講話》精神的照耀

雷恪生：這精神/始終是我們心靈的燈塔；這精神，始終是我們前進的坐標，鼓舞著我們大步向前，百折不撓！沈力：為時代立傳 馮恩鶴：為民族/樹碑

張凱麗：為中國喝彩，為人民/放歌

所有演員：為中國/喝彩，為人民/放---歌------朱軍：在《講話》精神的指引下，筆墨/當隨時代，藝術/與時俱進。近些年來，中國藝術舞臺的繁花似錦，改革創新/是不竭的動力。

周濤：我這里有這樣一些數字，現在、我們國家每年出版的長篇小說有三千多部，僅去年一年，國產電影故事片的產量就有五百五十八部，去年一年電視劇的產量是一萬五千多集，而且我們國家圖書出版的品種和總印數都居世界的第一位。今天，我們站在了嶄新的了歷史起點上，讓我們深入落實黨的十七屆六中全會精神，進一步推進文化體制改革，用更多更好的作品謳歌我們偉大的時代，謳歌我們腳下的這條陽光之路

（18、《陽光路上》演唱：閻維文）

（主持人從左至右：張澤群 董卿 周濤 朱軍）朱軍：偉大的時代呼喚偉大的藝術創造 周濤：偉大的人民呼喚更多的藝術精品

張澤群：七十年，我們一同走過，沿著《講話》指引的方向 董卿：七十年，我們一同唱響，高歌《講話》涌動的主旋律 朱軍：親愛的同志們、朋友們，讓我們按照/胡錦濤總書記在紀念《毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話》發表七十周年座談會上的重要批示，繼承/和弘揚《講話精神》，在中國特色/社會主義文化發展的道路上/創造/中華文化的/新輝煌

周濤：讓我們用優秀的作品/為百姓立言，為人民放歌，喜迎黨的十八大/勝利/召開

張澤群：讓我們/繼續唱響“共產黨好、社會主義好、改革/開放好、偉大/祖國好、各族/人民好”的/時代主旋律，昂首闊步，走向/復興

董卿：讓我們永遠/高舉民族精神的火炬，吹響時代奮進的號角，一往無前—— 四人合：走向復興

第三篇：為人民服務

為人民服務——我的群眾觀

“群眾”一詞普遍指“人民大眾”或“居民的大多數”，在過去，“群眾”一詞代表了干部和人民的區別。然而今天，黨員干部的工作是面向群眾、面向人民的，時刻經受著群眾的考驗，“群眾”一詞隨著時代的變化而變化。在黨的群眾路線教育實踐活動開展的過程中，群眾路線是我們黨根本的政治路線和組織路線，它要求我們在思想上、作風上進一步增進與群眾的感情，拉近同群眾的距離。作為一名紀檢監察機關的干部，如何關心群眾、服務群眾，是個值得深思的問題。

一、強化職責意識，樹立群眾觀念

堅持黨的原則，領導紀檢工作，負責黨組織和黨員的紀律檢查是黨和國家賦予紀檢監察工作者的使命和責任。尤其是作為一名紀檢監察干部，要牢記自身職責，自覺將履行職責與服務群眾緊密聯系起來。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，群眾是我們工作的堅實后盾，它不是空洞虛無的概念，是具體的、相對的。在“三問四觀”的思想討論中，我認為，只有弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”這三個問題，才能正確的踐行群眾路線。更重要的是，如何做到為了群眾、依靠群眾？是將群眾掛在嘴上，還是放在心上？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子？其結果大相徑庭。

樹立群眾觀念，要做到深入群眾、了解群眾、尊重群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，這是紀檢監察工作的前提。既要踏實做好本職工作，又要樹立樸素的群眾觀，了解他們的意見，解決他們的問題，二、解決“四風”問題，做實群眾工作

“四風”問題是當前群眾工作的頑敵，也是人民群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題。其要害是使黨員干部脫離群眾，從根本上破壞黨和群眾的血肉聯系，必須引起高度的重視。解決“四風”問題，首先要自省。查擺自身問題：工作中沉不下去，收不上來；浮于表面，不敢深入；只說不做，流于形式；鋪張浪費，缺乏憂患意識等等，這些行為都極大的影響了黨員干部在群眾心目中的微信，都是在踐行群眾路線道路上的絆腳石；其次要整改。整改要扎實，力求實效，將反思落到實處。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，拿出“猛藥去疴”的決心和“壯士斷腕”勇氣，及時制定整改措施，列出時間表、落實責任人，限期整改，以實實在在的工作成效取信于民；最后要鞏固成果。作風問題最具有頑固性、反復性，不可能一蹴而就?！八娘L”問題的存在也不僅僅是根深蒂固的觀念問題，更具有錯綜復雜的利益糾結等深層次問題。想要鞏固反“四風”成果，不僅要靠提高干部覺悟，加強各方監督，更 要完善制度，通過制度保障斬斷“四風”反復的回頭路。

三、聚焦民生民需，維護群眾利益

“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴”,是我們每一名黨員干部的神圣使命。無論崗位輕重，服務群眾的根本宗旨不能變, 心為民系、利為民謀的根本出發點不能偏，作為機關干部，我更應該以群眾利益無小事的態度，從小事做起，從細節抓起，全力為群眾解難題辦實事。

一是從人民需要出發，把人民的需要，作為工作的指南。例如：圍繞群眾關心的熱點難點問題進行解決，接待來訪的群眾要耐心傾聽，對待困難群眾要關心，解決群眾問題要用心，確保每一件實事都不折不扣地落到實處；定期走訪慰問困難群眾，幫助困難群眾解決生產生活上的實際困難，實施“一對

一、長期幫助、一幫到底”；二是把群眾的意見作為紀檢監察工作的最終評判標準。工作成效如何，工作到位與否，群眾最有發言權，“金杯、銀杯不如百姓口碑”就是這個道理。在平時制定政策、評選屏蔽、考核等工作中，都要注重群眾評價，增加他們的話語權、評判權，不能關起門來搞自我評價、自我認可。

心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。每位共產黨員只有始終牢記自己的職責，自覺聯系群眾，不斷增強為人民服務的意識，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。

第四篇：為人民服務

為人民服務，對人民負責

——就郭子旭事件強烈譴責陜西省招辦瀆職不作為

1921年中國共產黨在嘉興南湖誕生，自建黨以來，我黨一直堅持實事求是的理念，以為人民服務為宗旨，本著從群眾中來，到群眾中去的工作方針，對人民負責。也正是因為此，我們成功地建立了新中國，這也是歷史選擇中國共產黨的根本原因。2016年，也是建黨95周年，本是盛事，但卻發生了這樣令當事者傷心，令旁人遺憾同情的事件。而這些事情完全是由于相關單位的失職，不作為造成的。

筆者認為有必要帶讀者回顧一下整個事件的始末。郭子旭，陜西省2016高考文史類考生，年初參加了由北京外國語大學組織的自主招生考試初試并通過。將于高考結束后參加復試。高考結束后，郭子旭本應于6月19日赴京參加復試，但此日也是陜西省英語口試的時間。按照陜西省政策規定，外語類考生應參加此次口試。當事人及家屬陷入矛盾之中，為妥善處理，當事人先后咨詢了京陜雙方相關招生工作負責人員并被京方告知錄取時不會參考相關的口試成績，并已向陜西招生辦明確發出不需要相關口試成績的公函。陜方在溝通時一直沒有認真負責的態度，只是機械地重復需要參加口試。當事人在矛盾和陜方模棱兩可的回答中于當日赴京并獲得了陜西省第三名的優異成績。6月25日，陜西高考成績發布，當事人考取了陜西文史類822名的佳績，在于北外招生辦陜西組交流時得到了相關負責老師的充分肯定和明確的錄取意向。填報志愿時，省招辦沒有發出任何消息或警告，在填報工作結束后才在北外老師打電話時告知省招辦不予投檔，希望當事人及家屬與當地機關協商。

在當事人同省招辦協商時，被告知只給有口試成績的學生投檔。也就是說7人中只有3人有此機會。當事人無奈，只得投訴并尋求輿論力量。后被省招辦領導要求不去究責。到現在，事情仍沒能得到解決。

整個事件疑點重重

1、北外的復試時間是早已確定的，省招辦明知此種情況為何還要于同時舉行陜西口試？

2、省招辦已表示收到了北外的不需要口試成績的公函，為何仍然不予投檔？

3、自投檔工作開始，為何省招辦一直沒有與當事人及家屬聯系，直到結束后才由第三方處得知此消息？

4、既然兩地考試在時間上有所沖突，那么為何還會有3名考生同時獲得兩地的考試成績，這成績的真實性是否能得到保證？

5、事關孩子前途的大事，相關人員為什么一再推諉，甚至要求家屬不去究責？

一切的一切，在筆者看來都是由于省招辦的瀆職，不作為造成的。身為服務機構在事件發生后沒有第一時間與考生取得聯系，積極尋求解決，反而無理地扣押檔案，機械地拿所謂的規章制度壓人。這完全不符合我黨實事求是，以人為本的工作方針。更惡劣的，在家屬表達不滿時有工作人員不以為然，態度蠻橫，甩出了“你們隨便”這樣不負責任的言論。最為蹊蹺的，也是疑點最多的是，7名復試通過考生中為何還有3名取得了陜西的考試成績？這不禁讓筆者懷疑其中是否存在暗箱操作，甚至是行賄受賄，代考替考的嚴重違法作弊行為？

未來在哪里，公正在哪里，此事不解決，怕難讓當事人釋懷，若不妥善解決，如若讓孩子走上仇視社會的道路則更為社會不幸。這個責任又能由誰承擔？？？

望有關部門能切實本著為人民服務，對人民負責的態度。公正、客觀、人性化地處理，還當事人以公道，還社會以公正！

當事人及家屬表示，仍將繼續投訴并保留相關的訴訟和向紀律監察部門舉報的權利。筆者也將持續關注此事。

距離正式投檔開始還有一段時間，筆者希望相關部門及人員能認真反思，及時作出解決。不要因為一時的錯誤給孩子造成終生的遺憾。

第五篇：為人民服務

為人民服務

學習目標

1．學會本課五個生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。

2．朗讀課文，背誦課文。

3．理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4．初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。教學重難點

1．體會“為人民服務”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。課前準備

1．生字、生詞卡片或課件 2．重點句子的課件 教學過程

第一課時

一、課前交流，導入新課

1．同學們，想一想在你的日常生活中，你在哪見過“為人民服務”的字樣？你知道是什么意思嗎？

2．今天我們一起學習毛澤東的一篇演講（板書課題），相信同學們讀后你會對“為人民服務”有一個正確理解和認識。

二、初讀課文，整體感知

1．輕聲讀文，畫出文中生字新詞。

2．同桌互相檢查讀課文，注意生字要讀準字音。

3．同學互相推薦讀，教師鼓勵讀書不太好的同學展示自己。4．默讀課文，毛澤東的這篇演講稿主要提到了哪個同志，號召大家向他學習？

（PPT介紹張思德）

三、初讀課文，理清思路

1、這篇演講稿屬于議論文，在議論文中，必須要有論點，論點就是作者想發表的主要觀點，作者開頭第一段就點明主題，表達了自己的觀點，1．指名讀第一小節。想想這段話主要講什么？圈出表達作者觀點的詞語。板書：論點（共產黨及領導的八路軍、新四軍隊伍的宗旨是完全、徹底地為人民服務的。）

2．齊讀。

3、作者為了說明自己的論點，在文中從三個方面講了怎樣才能為人民服務。這三個方面就是三個自然段，請三個同學分別讀一讀。其他同學想想三 段分別講哪三個方面？

（板書：A樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。B、正確對待批評，為人民利益堅持好的，改正錯的。C、搞好團結，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結起來）

4、指讀末段，想想主要講什么？（號召大家追悼為人民的利益而犧牲的同志，寄托哀思，團結起來）

5、作者在演講中，是如何層層深入，邏輯嚴密地表達自己三方面的觀點，以此來說明自己開頭的論點呢？我們下堂課來細讀，一段一段來學習。

四、布置作業

1．抄寫本課生字和新詞。2．熟讀課文。

第二課時

一、品讀課文第二、三、四段。

1．出示“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡木渥樱龑W生理解意思。

2、作者認為怎么樣的死重于泰山呢？

3、除了張思德，你覺得還有哪些人的死也是重于泰山的？

4、齊讀。

5、引導學生讀好三段。共幾句，分別講什么？

第一句：我們歡迎批評。（因為……所以……）

? 第二句：我們歡迎任何人的批評。（不管……都……）? 第三、四句：我們接受任何人的只要是正確的批評。（只要……就……）

（……就……）

? 我們采用了李先生的意見。（就是；就……）

? 以人民利益為標準，就能興旺。（只要……就……）A出示課件，齊讀前四句，圈出關聯詞，體會結構的嚴密。B 齊讀全段。抓住關聯詞嘗試背誦。

6、自由讀第四段，看看哪里讀不懂的，提出來。

A理解：根據地：指的是當時陜甘寧邊區和華北、華中、華南等抗日根據地。當時這些根據地人口是九千一百萬。這句話說，要擴大抗日革命根據地，才能取得全名族、全中國的解放。B理解：我們的同志在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高我們的勇氣。（革命斗爭不會一帆風順，必然要遇到艱難困苦，我們為了人民利益，為了民族解放，就不能怕困難，要樹立信心，鼓足勇氣，看到成績和光明未來。）

C出示句子“我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助?！苯Y合你知道的事例，談談對此句話的理解。（因為我們是革命的隊伍，是為人民利益工作的，因此要搞好團結，互相愛護，使整個人民團結起來。）

D,圈出此段的關聯詞，體會句子間的緊密聯系。齊讀。

二、讀末段理解。

1、默讀，哪些人可以給他開追悼會？開追悼會的目的是什么？

2、這篇演講稿就是在給張思德的追悼會上說得，你明白毛澤東當時說這番話的意圖是什么？

三、領悟表達，積累運用。

1．《為人民服務》是我們小學階段首次接觸的一篇議論文，說一說你領悟到什么？（論點鮮明，并圍繞主要意思分層論述，思路清楚，結構嚴密。）

2．“為人民服務”是1944年毛澤東在追悼張思德會議上的一篇著名演講，同學們趕快用自己喜歡方式把課文背誦下來。

四、鞏固練習：見PPT

五、課外推薦觀看影片（見PPT）