第一篇：感動江蘇教育十大人物

感動江蘇教育十大人物

● 無償捐出1.8億元回鄉(xiāng)興辦學(xué)校、自己卻極節(jié)儉的香港企業(yè)家鄭兆財；

● 情境教育創(chuàng)始人、兒童教育家李吉林；

● 把事業(yè)當(dāng)作生命、把平凡做到極致的江蘇省天一中學(xué)校長沈茂德；

● 扎根農(nóng)村教育30年的南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長楊瑞清；

● 幫助500多個孤貧兒童改變命運(yùn)的睢寧縣嵐山鎮(zhèn)農(nóng)民劉保宏；

● 傲視病魔、愛崗敬業(yè)的連云港南城中心小學(xué)幼兒園園長卞光敏；

● 在車禍來臨時舍己救學(xué)生的泗陽縣眾興鎮(zhèn)大興小學(xué)英雄保安朱士領(lǐng)；

● 愛生如子、聚合起超過1800人愛心接力團(tuán)隊的揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志班教師崔蓉蓉；

● 自強(qiáng)不息、捐巨資助學(xué)濟(jì)困的如皋市殘疾人聯(lián)合會副理事長閻建國；

● 用個人寫作所得12萬多元錢資助貧困生的“90后”愛心才女、張家港市暨陽高級中學(xué)學(xué)生郭秦。鄭兆財

鄭兆財，男，1922年生。1948年后，在香港艱難創(chuàng)業(yè)成功。他旅居香港半個世紀(jì)，卻始終難忘故土，眷念家鄉(xiāng)。1997年起，他傾其所有，先后無償捐贈超過一億八千萬元，在漣水興辦鄭梁梅系列學(xué)校，自己不求一分回報。如今，該校已成為蘇北最好的學(xué)校之一。為了鄭梁梅學(xué)校，他曾經(jīng)抵押股票變賣家產(chǎn)，也曾經(jīng)向親友大舉借債，至今仍蝸居陋室。為了家鄉(xiāng)的孩子，他在生活上極其節(jié)儉。為了家鄉(xiāng)的教育，已屆九旬的他利用自己江蘇省海外聯(lián)誼會名譽(yù)會長的身份，多次邀請海內(nèi)外嘉賓來家鄉(xiāng)投資辦學(xué)。李吉林

李吉林，女，1938年生，南通市師范二附小教師，特級教師，情境教育創(chuàng)始人，我國素質(zhì)教育的旗幟性人物。她為我國兒童素質(zhì)教育探索出了一條具有普遍意義的途徑，她的“情境教育”極具中國特色，是“回應(yīng)世界教育改革的中國聲音”。她先后當(dāng)選為第七、八屆人大代表，2009年獲新中國成立以來感動江蘇人物稱號。從教50年，李吉林獲得了太多太多的成就和榮譽(yù)，她卻依舊奮戰(zhàn)在教研一線，不斷創(chuàng)新、不斷超越著自己。她對兒童的摯愛、對教育的強(qiáng)烈使命感，50年來從未改變。她無愧于人民給的一切榮譽(yù)。李吉林讓人們明白，兒童教育是一件如此光榮、如此值得托付終生的事業(yè)。沈茂德

沈茂德，男，1958年生，江蘇省天一中學(xué)校長，全國勞動模范。教育是他生命的全部，學(xué)校是他生命意義的源泉。28年教育生涯，15年校長工作，連續(xù)12屆高三畢業(yè)班教學(xué)，每天14個小時以上的工作，每年50場以上講座報告，每學(xué)期進(jìn)課堂聽課80節(jié)，寫下200余萬字的讀書筆記，發(fā)表130多篇論文，出版140萬字的著作……他熱愛學(xué)生，立志“讓校園成為孩子們可以放聲歌唱的樂園”；他關(guān)心教師，以自己的人格魅力引領(lǐng)教師成長；他鐘情教育事業(yè)，在他的帶領(lǐng)下，江蘇省天一中學(xué)從一所名不見經(jīng)傳的農(nóng)村中學(xué)發(fā)展成為國家級示范高中。正如他自己所言，把平凡做到極致就是不平凡！楊瑞清

楊瑞清，男，1963年生，南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長。他有一個夢想：為農(nóng)民辦一所真正的好學(xué)校，讓農(nóng)民的孩子享受到最好的教育。為了這個夢想，沿著行知之路，他付出了全部的汗水、情感和智慧，默默耕耘、激情探索，猶如一粒種子，深埋進(jìn)鄉(xiāng)村教育的熱土。30年前，在留城與回鄉(xiāng)之間，他放棄城市的優(yōu)越條件，選擇當(dāng)一名普通的鄉(xiāng)村教師；27年前，在從政與教書之間，他毫不猶豫地選擇了教書；30年后，在榮譽(yù)與誘惑面前，他仍然選擇潛心勞作。全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國十佳師德標(biāo)兵……他身上有太多的光環(huán)，但人們更贊嘆的是他對理想的堅守，對平凡的超越，他讓人們更深切地體會到：平凡也能折射出偉大，鄉(xiāng)村教師也能成為教育家！劉保宏

劉保宏，男，1967年生，徐州睢寧縣嵐山鎮(zhèn)農(nóng)民，全國關(guān)心下一代先進(jìn)個人。一個農(nóng)民，他的事跡卻被拍成了電影，傳遍全國；他被35個孤兒稱為父親；他被央視主持人白巖松稱作“托起太陽的人”；他被廣大網(wǎng)友稱為“自己還沒有吃飽，卻能分食給別人的農(nóng)民慈善家”。身為農(nóng)民，劉保宏情系教育：他把撿破爛掙的錢、種地喂豬的錢以及兒子打工掙的錢都拿來助學(xué)，創(chuàng)辦了江蘇省唯一一家民辦助學(xué)機(jī)構(gòu)“睢寧縣宏慈助學(xué)之家”。13年來，他傾其所有，救助中小學(xué)生500多人，使100多人圓了大學(xué)夢。他立志一輩子助學(xué)育人，始終實踐“助教興國”的事業(yè)。卞光敏

卞光敏，女，1967年生，連云港南城中心小學(xué)幼兒園園長，省師德先進(jìn)個人。1990年，23歲的她被確診患有“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”，先后兩次復(fù)發(fā)，生命垂危。醫(yī)生認(rèn)定她只能再活不到5年，但她以頑強(qiáng)的毅力和病魔抗?fàn)帲瑫r更加拼命工作。除了上好每周18節(jié)課、當(dāng)好班主任外，還輔導(dǎo)校合唱隊,兼任鎮(zhèn)幼兒輔導(dǎo)員，她負(fù)責(zé)的畢業(yè)班音樂測試成績在區(qū)內(nèi)每年都名列前茅，她負(fù)責(zé)的幼兒園順利通過省合格幼兒園、市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收。“與其悲哀地被病魔征服，不如微笑著告別人生；與其躺在病床上掙扎，不如把剩余不多的寶貴青春奉獻(xiàn)給孩子”，這就是卞光敏的人生信條。朱士嶺

朱士嶺，男，1967年生，宿遷市泗陽縣眾興鎮(zhèn)大興小學(xué)學(xué)校保安。2010年9月17日，當(dāng)一輛廂式貨車急速沖向走在斑馬線上的小學(xué)生時，他奮力將孩子們推開，自己卻倒在了車輪下；當(dāng)從驚愕中緩過神來的人們圍攏上來時，躺在血泊中的他強(qiáng)忍疼痛，問的是“孩子們怎么樣”。雖然只是一名普通的保安，他卻在生死攸關(guān)的一刻，做出了偉大的抉擇，用自己的行動詮釋了“英雄”的偉大意義和真正內(nèi)涵。目前，因多處骨折、嚴(yán)重失血，他仍未脫離危險。病房外，被救的學(xué)生們在默默地祈禱，祝福這位無數(shù)次為他們遮風(fēng)擋雨，無數(shù)次為他們擋住車流，最終將生的希望留給他們的英雄保安。崔蓉蓉

崔蓉蓉，女，1972年生，揚(yáng)州市第一中學(xué)教師，省“五一”勞動獎?wù)芦@得者。崔蓉蓉是一位有著大愛的女性。作為“全國師德建設(shè)先進(jìn)集體”――揚(yáng)州一中宏志班教師群體的代表，她10年前參與發(fā)起了這一愛心行動后，連續(xù)10年擔(dān)任宏志班班主任和任課教師，幫助上千名貧困學(xué)子成人成才。揚(yáng)州一中的宏志班也從當(dāng)年的1個班發(fā)展到目前的23個班，規(guī)模列全國第二。崔蓉蓉還是一位至善若水的老師，一個個原本有自卑感的孩子，在她的慈愛與尊重、鼓勵與引導(dǎo)下，變得神采飛揚(yáng)、自信健康。崔蓉蓉更是一位堅強(qiáng)勇敢的人，2007年，她成為揚(yáng)州市首位女性造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。17年來，她無私奉獻(xiàn)6000余小時，相當(dāng)于多工作了3年；她資助50多名貧困生，聚合起超過1800人的愛心接力團(tuán)隊。閻建國

閻建國，男，1960年生，南通如皋市殘疾人聯(lián)合會副理事長。他是一位殘疾人，幼年即患上小兒麻痹癥和乙型腦膜炎；他是一位成功的企業(yè)家，歷經(jīng)艱難，在北京創(chuàng)業(yè)成功；他是北京奧運(yùn)會火炬手、全國自強(qiáng)模范、江蘇省肢體殘疾人協(xié)會副主席；他是江蘇480萬殘疾人中唯一的全國人大代表；他更是如皋多所學(xué)校的名譽(yù)校長，十幾年間為如皋教育捐款100多萬元。大家都說，如皋的這位“殘疾老板”，做生意真誠守信四海皆友，做人厚德載物兼濟(jì)天下。閻建國卻說，家鄉(xiāng)以教育聞名全國讓他備感自豪，作為一名殘疾人，他不甘心落后；作為一名人大代表，他更要為教育獻(xiàn)出自己的愛，更要反映教育心聲，為教育辦實事辦好事。郭 秦

郭秦，女，1995年生，蘇州張家港市暨陽高級中學(xué)學(xué)生，曾獲中華慈善獎提名獎，全國助人為樂楷模。作為90后的“小才女”，她已經(jīng)出版了兩部童話專著，而寫作得來的獎金、稿費(fèi)、書款，她選擇用于愛心事業(yè)。9年來，她向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)和慈善機(jī)構(gòu)捐款12萬多元、書籍2300本、衣物200件；資助過200多名貧困、殘疾的學(xué)生，使35名小學(xué)生重返課堂。她還組織同學(xué)以回收廢舊物品的方式建立愛心基金，開展40多次扶貧助困活動，向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款50多萬元、書籍2200本、衣物240件。這位16歲的“老慈善家”,在豐富了“90后”形象的同時，也豐富了慈善者的形象。

第二篇：十大感動人物

【頒獎詞】誓言無聲

時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

【事跡】黃旭華，男，87歲，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。

1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項。那時中蘇關(guān)系尚處于蜜月期，依靠蘇聯(lián)提供部分技術(shù)資料，是當(dāng)初考慮的措施之一。1959年，蘇聯(lián)提出中斷對中國若干重要項目的援助，對中國施加壓力。毛澤東聽后發(fā)誓：“核潛艇--一萬年也要搞出來”。曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。

30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。

核潛艇是集核電站、導(dǎo)彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。中國的核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始的。

為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡(luò)全國24個省市的2000多家科研單位，工程復(fù)雜。那時沒有計算機(jī)，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)。

1964年，黃旭華終于帶領(lǐng)團(tuán)隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

1988年，核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。

黃旭華曾先后多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎，全國科學(xué)大會獎等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

第三篇：2013十大感動人物

1、2013感動中國十大人物林俊德事跡

《林俊德：一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)的科學(xué)家，工作到生命的最后一刻》

林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，2012年病逝。

林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據(jù)當(dāng)時的實際情況，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。

2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間。”

林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術(shù)資料；多次打電話到實驗室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。于是，病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……

5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

2、2013感動中國十大人物陳斌強(qiáng)事跡

《陳斌強(qiáng)：用行動注解孝德的好兒子》

陳斌強(qiáng)，38歲，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語文教師。

陳斌強(qiáng)9歲時父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說：“一個連兒子都不認(rèn)識的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準(zhǔn)時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”

3、2013感動中國十大人物何玥事跡

《何玥：捐獻(xiàn)肝腎的12歲女孩》

何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。

2012年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進(jìn)行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。

在親人眼里，何玥是個愛學(xué)習(xí)、有愛心的孩子。今年4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。

9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。

11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。

何玥因捐獻(xiàn)器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

4、2013感動中國十大人物陳家順事跡

《陳家順：受民工愛戴的基層好干部》

陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長。

云南沾益縣是勞務(wù)輸出大縣，陳家順擔(dān)任副局長后，積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，并關(guān)注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

為保障外出務(wù)工人員的合法利益，摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，陳家順從2007年9月起先后深入5家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。和農(nóng)民工兄弟同吃同住同勞動，當(dāng)過操作員、倉庫保管員，養(yǎng)過豬，干過裝卸工，當(dāng)過民辦學(xué)校教師。幾年來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業(yè)，為農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。

在調(diào)解各類用工糾紛時，他總是挺身而出，為農(nóng)民工利益據(jù)理力爭。4年來，共為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛780余起，挽回?fù)p失180萬余元。在農(nóng)民工遇到困難時，他想方設(shè)法幫助解決，多次協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等共7萬多元。

這些實實在在的行動，贏得了當(dāng)?shù)孛窆ず蜕鐣鹘绲姆Q贊，陳家順被人們譽(yù)為“臥底局長”、“民工局長”。

5、2013感動中國十大人物高淑珍事跡

《高淑珍：河北的愛心小院》

高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農(nóng)村婦女。

高淑珍的兒子王利國4歲那年得了類風(fēng)濕，落下了殘疾。到了該上學(xué)的年齡不能上學(xué)。高淑珍心疼兒子，想在家里辦個小課堂。后來她發(fā)現(xiàn)，附近村莊也有一些因肢殘不能上學(xué)的孩子，他們都對讀書充滿渴望。她想讓不幸的孩子都能讀書，于是在家里辦起了學(xué)校。

1998年4月，她的“炕頭課堂”開講了，老師是女兒王國光。5個孩子、4張課桌、2塊小黑板和借來的舊課本……高淑珍的家里響起了讀書聲。

這個學(xué)校一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。高淑珍和女兒每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。漸漸的，自行車已經(jīng)接不過來，她一咬牙，買了輛舊面包車。有兩個肢殘嚴(yán)重的孩子，路上她怕顛壞了，就一直抱在懷里。后來，為了讓孩子少受罪，她索性讓孩子都住在家里，免費(fèi)吃住讀書。

慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務(wù)累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。高淑珍家承包了20多畝水田，稻谷就是孩子們的口糧。但是歉收的時候，讓每個孩子吃飽并不輕松。為了多掙幾個錢，她每天天不亮就騎著自行車，馱著批發(fā)來的一些日用品去趕集，一騎就是100多里地。有的時候下大雪沒有集，高淑珍就走街串戶地賣，“我一天出去掙十塊二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”她說。

高淑珍愛心小院的故事見諸媒體后，引起強(qiáng)烈反響。愛心小院收到了來自全國各地的捐助，還有不少志愿者從各地趕來實行愛心接力。有的志愿者已經(jīng)在這里工作了三年多時間，上海一家醫(yī)院為小院的10個孩子實行了治療手術(shù)。

6、2013感動中國十大人物張麗莉事跡

《張麗莉：最美女教師》

張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。

張麗莉出生在一個教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。

2012年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”

經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

7、2013感動中國十大人物李文波事跡

《李文波：守礁二十年的南海衛(wèi)士》

李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。

李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計守礁97個月，向聯(lián)合國教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬組，創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價。

長期惡劣環(huán)境下的生活，李文波的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來越重，但他仍然堅持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰(zhàn)友。除了堅守崗位，李文波還不斷創(chuàng)新，為守礁工作總結(jié)經(jīng)驗，編寫教材。他設(shè)計出了南沙第一套水文氣象月報表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。

為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經(jīng)臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執(zhí)行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個人長跪在甲板上向北方失聲痛哭。

李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！”

8、2013感動中國十大人物高秉涵事跡

《高秉涵：見證海峽滄桑的臺灣老兵》

高秉涵，臺灣律師，老兵。1936年出生于山東菏澤。

高秉涵的一生，凝聚了所有臺灣老兵經(jīng)歷的坎坷和艱辛，同時也見證海峽兩岸從隔絕到溝通的一段特殊歷史。

高秉涵生于山東菏澤，13歲已經(jīng)成為“小學(xué)兵”，在“南逃”路上幾乎丟掉半條命，輾轉(zhuǎn)抵達(dá)臺灣之后，他又成了孤兒流落于臺北街頭。他流過浪，做過小販，幾經(jīng)周折考上了臺灣“國防學(xué)院”法律系，畢業(yè)后成為金門駐軍軍事法庭的法官。

他審的第一個案子是金門逃兵案，一個士兵在值崗時冒險抱一只輪胎穿越金門海峽想游回廈門的家，但是沒能成功，被判處死刑。一個想要回家孝敬母親的人怎么會有死罪？為什么一段淺淺的海峽會讓骨肉同胞分為兩個世界？身為法官的高秉涵無能為力，但他的內(nèi)心受到極大的觸動。

1973年，高秉涵退出軍界，成為一名掛牌律師。1979年，離家31年后，高秉涵寫的第一封家書，由臺灣至歐洲、經(jīng)美國寄到中國，又經(jīng)北京、廣州、遼源，歷時三個多月，于母親葬禮的當(dāng)天抵達(dá)親人的手中。

兩岸開放后，他開始奔波于大陸和臺灣之間，義務(wù)為臺灣老兵尋親提供支持，20多年間，先后抱回了54個老兵的骨灰罐，幫助他們完成遺愿，回歸故鄉(xiāng)的懷抱。

9、2013感動中國十大人物周月華、艾起事跡

《周月華、艾起：殘疾鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦》

周月華，女，43歲，重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，艾起是她的丈夫。

周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)業(yè)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)。

在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉(xiāng)親們每次都要步行幾個小時才能到鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，她就動了行醫(yī)的心思。

周月華將平時省吃儉用下來的200元加上家中僅有的600元儲蓄作為開診所的啟動資金，又把家里堂屋修整了出來做場地，藥品采購則靠兩個弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮(zhèn)西河村衛(wèi)生室”終于正式掛牌營業(yè)了。

“我喜歡我的工作，喜歡我現(xiàn)在所做的一切。”周月華說道，“住在偏遠(yuǎn)地方，農(nóng)民看病要走上好幾小時。所以我現(xiàn)在做多一點，讓鄉(xiāng)親們少跑一點，少花一點，自己會感到很開心。”

最開始行醫(yī)時，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走，這種行醫(yī)方式直到她遇到了人生中的第二條左腿――她的丈夫，艾起。

周月華和艾起結(jié)婚之后，無論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無怨無悔！”這個男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業(yè)。

二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。

“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實現(xiàn)這個諾言，永遠(yuǎn)都不放棄。”周月華的丈夫艾起說。

10、2013感動中國十大人物羅陽事跡

《羅陽：用生命托起戰(zhàn)機(jī)的航空英模》

羅陽，男，51歲，遼寧沈陽人。沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長、總經(jīng)理。

羅陽所在的沈飛集團(tuán)是中國重要的殲擊機(jī)研制生產(chǎn)基地，他本人也是飛機(jī)設(shè)計專家，2012年11月25日上午，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽，在大連執(zhí)行任務(wù)時突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，于12時48分在工作崗位上殉職。

羅陽1982年畢業(yè)于北京航天航空大學(xué)高空設(shè)計專業(yè)。他擔(dān)任中航工業(yè)沈飛董事長、總經(jīng)理的5年，是沈飛新型號飛機(jī)任務(wù)最多、最重的5年。難關(guān)難度，難題難點，好像排著隊一樣。羅陽善于解決問題，采取多種措施推動研制進(jìn)度，創(chuàng)造了新機(jī)研制提前18天總裝下線，從設(shè)計發(fā)圖到成功首飛僅用10個半月的奇跡。

2012年1月，羅陽擔(dān)任中國第一艘航空母艦艦載機(jī)殲-15研制現(xiàn)場總指揮。沒有經(jīng)驗，也沒有現(xiàn)成的關(guān)鍵技術(shù)可以借鑒，航空制造大國對技術(shù)的封鎖，逼著航空人只有自主創(chuàng)新一條路可以走。在航母上，羅陽堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機(jī)狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護(hù)人員檢查。

難度高，任務(wù)重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這么一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾說，外國人能干成的事情，中國人同樣能干成，而且還能干得更好。

在生命的最后一個月里，他不知疲倦，勞心勞力，沒有一刻休息，直至生命的最后一刻。

頒獎詞

1、林俊德：縱死終令汗竹香

2013感動中國十大人物頒獎詞：大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會倒下!

胡占凡：把能夠擁有的時光都獻(xiàn)給了崗位，最后還在向目標(biāo)沖鋒。這是一位真正用信念撐起生命尊嚴(yán)的軍人。

張瑞敏：以智殉國，鑄就成中華民族的銅墻鐵壁；致死攻堅，綻放成死亡之海的倔強(qiáng)馬蘭。

2、【頒獎詞】：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。

2、陳斌強(qiáng)：孝更絕倫足可矜

2013感動中國十大人物頒獎詞：小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

杜玉波：陳斌強(qiáng)自身的樸實行為給他的學(xué)生，也給整個社會上了極為生動的一課。他是一個真正有師德的好老師。

吳孟超：陳斌強(qiáng)付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。

3、何玥：何處春江無月明

2013感動中國十大人物頒獎詞：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

時文朝：12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟(jì)他人。這一場生命最后的告別，不知敲動了多少人的心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。

阿來：今天，當(dāng)我們懷著悲傷提起這個名字時，卻又懷著欣喜，為她的生命與另外的生命合二為一，仍在這個世界上熠熠生輝。

4、陳家順：動人以行不以言

2013感動中國十大人物頒獎詞：為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。

于丹：在辦公室當(dāng)局長是本分，吃苦受累冒險臥底當(dāng)局長是情份。用情份去擔(dān)當(dāng)本分的官，才是真正的人民公仆。

彭長城：主動為民生奔波，體恤民生艱難，小可幫扶一家一戶，大則微而不弱，燭照未來。

5、高淑珍：爝火燃回春浩浩

2013感動中國十大人物頒獎詞：粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。

陳彤：14年的奉獻(xiàn)讓愛變成了接力賽。志愿者讓愛心小院更幸福。這一切都緣于這個普通的農(nóng)村婦女。

王振耀：十幾年如一日為一群不幸的孩子擋風(fēng)遮雨，幼吾幼以及人之幼的心懷使她成為最偉大的母親。

6、張麗莉：冰雪為容玉作胎

2013感動中國十大人物頒獎詞：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

陳雨露：她播撒下的大愛種子，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒！

孫偉：危急時刻，她憑直覺挺身而出。那直覺的背后是最具魅力的純正師德。

7、李文波：能受天磨為鐵漢

2013感動中國十大人物頒獎詞：二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆從不曾落下。

童年：位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。

劉姝威：李文波用自己的行動告訴當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何選擇人生。

王曉輝：從意氣風(fēng)發(fā)到兩鬢斑白，整整堅守二十年，他一個人就是一條國境線，就是中國軍人的象征。

8、高秉涵：悲莫悲兮生別離

2013感動中國十大人物頒獎詞：海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。

閻肅：這海峽好淺好淺，深不過我的遺憾。抱回的豈止百十個骨灰罐，抱回來的人心啊，成千上萬上萬。堅信著親情骨血相連，誰也隔不斷隔不斷。

張會軍：75歲的老兵老人，用微薄的力量牽動所有游子的夢回家鄉(xiāng)的愿望。我們敬佩他的無私和親情。

9、周月華：清香傳得天心在2013感動中國十大人物頒獎詞：她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。

李小林：無論是純粹的愛情，還是無私的奉獻(xiàn)，他們都讓我們淚盈于睫。

陸小華：看了周月華的行醫(yī)路，誰還好意思再說行路難。古人說，醫(yī)者仁心。她這醫(yī)生小而仁心大。丈夫背上的女村醫(yī)，一對普通中國夫婦，合拼成了大寫的人。

10、羅陽：長使英雄淚滿襟

2013感動中國十大人物頒獎詞：如果你沒有離開，依然會，帶吳鉤，巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢一回再吹角連營。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！

黃宏：羅陽用生命詮釋了國防科技工作者的報國情懷，你倒下了，夢在起飛。

陳小川：戰(zhàn)機(jī)起飛和英雄的隕落，讓我們的心靈受到同等的震撼。羅陽是中國知識分子報國情懷的高度凝聚，是兩彈一星元勛們的精神后人。中國需要更多的羅陽。

《青春走在高三的路上》

有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我必須懸著勇敢去面對，獨(dú)自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預(yù)演吧！人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ铮谇啻旱南炊Y下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

第四篇：感動人物2011十大人物

感動人物2011十大人物 1.中華之光——朱光亞

縱覽全局心系祖國中國核事業(yè)領(lǐng)航人

【頒獎辭】人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。

【事跡回溯】祖國和人民給了朱光亞崇高的榮譽(yù)，稱他是“奮力挺起民族脊梁的兩彈一星功勛科學(xué)家”。而他卻把自己的一生概括的很簡單：“我這輩子主要就做了一件事，搞中國的核武器。”

“核武器事業(yè)是集體的事業(yè)，所有的一切榮譽(yù)都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個代表。” ——朱光亞 2.高義薄云——胡忠、謝曉君夫婦

堅守在雪域高原的支教者

【頒獎辭】他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。

【事跡回溯】在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報道，動了支教年頭。胡忠下定決心，妻子支持他的決定。這時候，他們的女兒剛剛出生不久。

“是這里的純凈吸引了我。天永遠(yuǎn)這么藍(lán)，孩子是那么的尊敬老師，對知識的渴望是那么的強(qiáng)烈……我是愛上了這個地方，愛上了這里的孩子。”——胡忠、謝曉君夫婦 3.肝膽春秋——吳孟超

妙手仁心讓中國肝膽外科站到世界最前

【頒獎辭】六十年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)，心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。

【事跡回溯】一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超總是設(shè)身處地為病人著想。他要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。吳孟超手術(shù)時，用的麻醉藥和消炎藥都是最普通的，縫合創(chuàng)面切口從不用專門的器械。

“如果有一天倒在手術(shù)臺上那就是我最大的幸福。”——吳孟超 4.隱形翅膀——劉偉

無臂鋼琴師讓世界見證中國男孩奇跡 【頒獎辭】當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那一段段輕盈的旋律，正是他

努力飛翔的軌跡。

【事跡回溯】劉偉10歲時因一場可怕的事故而被截去雙臂。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲登上維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。“我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒有不一樣。”——劉偉 5.公仆本色——楊善洲

好書記一生奉獻(xiàn)兩袖清風(fēng)清廉履職

【頒獎辭】綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。【事跡回溯】楊善洲把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里余的輸電線路，使深居大亮山村寨農(nóng)戶，通電通路。“我與農(nóng)民群眾一起勞動是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和農(nóng)民在一起了解到的情況最真實。”——楊善洲 6.義俠巴郎——阿里木

烤羊肉串的慈善家資助上百名貧困生

【頒獎辭】快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。

【事跡回溯】2006年，阿里木決定用烤羊肉串掙來的錢在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎學(xué)金”，專門資助貧困學(xué)生。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。“我要掙更多的錢，蓋一所學(xué)校，專門招收農(nóng)村留守兒童，找來最好的老師，給他們最好的教育。”——阿里木 7.希望之翼——張平宜

跨越海峽的愛讓麻風(fēng)村兒童受教育

【頒獎辭】蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她看起來無比堅強(qiáng)，其實她的內(nèi)心比誰都柔軟。

【事跡回溯】為籌建建校資金，張平宜在臺灣寫文章募款，到處演講、賣書，試圖說服潛在的資助者。她帶著積攢的善款，回到大營盤。11年來，張平宜將一個供麻風(fēng)村子女上學(xué)的教學(xué)點，一點點地建成為完善正規(guī)的學(xué)校，2005年至今已培養(yǎng)百余畢業(yè)生。

“2012年，我希望在大陸成立基金會，結(jié)合兩岸更多人力與物力，幫助更多的弱勢群體。”——張平宜 8.孝女當(dāng)家——孟佩杰

照顧養(yǎng)母12年為養(yǎng)母洗漱換洗尿布

【頒獎辭】在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

【事跡回溯】8歲的孟佩杰開始為生計而操勞，承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。每個月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活，每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹褥瘡藥膏。孟佩杰一直悉心照料養(yǎng)母劉芳英，不離不棄。

“人要追求快樂，我苦不苦，苦，但我要在苦中創(chuàng)造快樂，苦中求樂。”——孟佩杰

9.最美媽媽——吳菊萍 奮不顧身用雙手接住從十樓墜樓的孩子

【頒獎辭】危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

【事跡回溯】2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn)，吳菊萍手臂骨折，受傷嚴(yán)重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。

“現(xiàn)在風(fēng)氣越來越好了，所以我覺得在這個時代做好事也不難，做好人也不難。要繼續(xù)努力。”——吳菊萍

10.烈火金剛——劉金國 公安部高官兩袖清風(fēng)一塵不染一心為公

【頒獎辭】賊有未曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠衛(wèi)士。

【事跡回溯】劉金國擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)幾十年，親手審批過近20萬個“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo)，可自己的親屬，卻無一跳出“農(nóng)門”；他從不接受各種宴請，從不接受任何禮品，哪怕是一瓶酒、一盒茶葉；沒有一件名牌衣服；配有工作用車，家屬從未用過。

“我常想，我從一個普通農(nóng)民成長為一個黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，靠得是黨的培養(yǎng)、人民的哺育。黨和人民已經(jīng)給予我太多了，多的讓我誠惶誠恐，我干一輩子也報答不完。”——

第五篇：感動邯鄲教育十大人物事跡材料

感動邯鄲教育十大人物事跡材料

衣帶漸寬終不悔

--------記邯鄲市第六中學(xué)楊峰生校長

2005年7月，楊校長受教育局委派，開始擔(dān)任邯鄲市第六中學(xué)校長，支部副書記。六年來，楊校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘、艱苦奮斗之路。他用其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，使一所歷經(jīng)半個世紀(jì)風(fēng)霜的老校，再度煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

邯鄲市第六中學(xué)始建于1964年，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，辦學(xué)理念滯后，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，周邊環(huán)境復(fù)雜。楊校長上任伊始便要面對諸多困難。如何打破陳規(guī)，讓學(xué)校科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。天道酬勤，拼命三郎的倔強(qiáng)，促使他開始了新一輪的耕耘和守望。

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，創(chuàng)新文化

市六中有著近50年的校史，艱苦的環(huán)境鍛造出六中團(tuán)隊“艱苦奮斗，任勞任怨，苦干實干”的光榮傳統(tǒng)，然而觀念的陳舊和恪守成規(guī)又使得六中的教育理念嚴(yán)重滯后，無法適應(yīng)新時期教育的要求，嚴(yán)重制約了六中的進(jìn)一步發(fā)展。面對這種狀況，楊校長首先提出了“弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校文化”的工作思路。

一是確立辦學(xué)理念，讓辦學(xué)理念深入師生心中。他認(rèn)真分析教育新形式，集思廣益，在師生積極參與、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際確定了“珍愛生命、啟迪智慧、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。以“誠信、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以建設(shè)“快樂校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園”為核心內(nèi)容，將建設(shè)“求真、和諧、尚美、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，嚴(yán)禁、務(wù)實、協(xié)作、爭先的教風(fēng)，樂學(xué)、好問、善思、勤練的學(xué)風(fēng)作為根本目標(biāo)，努力打造六中教育品牌，提升學(xué)校質(zhì)量與品位。

二是建章立制，將學(xué)校管理納入法制化軌道。重新修訂了《學(xué)校章程》，對原有的管理制度做了全面的修改和補(bǔ)充，根據(jù)形勢和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步建立健全完善各項規(guī)章制度，經(jīng)學(xué)校五界二次、三次兩次教代會討論審議通過后，重新編纂完成了新的《邯鄲市第六中學(xué)制度匯編》。為了使教職工真正參與民主管理學(xué)校，調(diào)動教師的工作積極性，學(xué)校進(jìn)一步完善了《校務(wù)公開制度》及《民主議事程序》，增強(qiáng)管理的透明度。堅持教代會制度，每年定期召開教職工代表大會，廣大教師代表暢所欲言、各抒己見，對學(xué)校各項決議，充分討論，舉手表決，體現(xiàn)了當(dāng)家作主的主人翁態(tài)度；堅持校務(wù)會制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體商議，民主決策；堅持校務(wù)公開，在校園內(nèi)外設(shè)立公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站建立校務(wù)公開專區(qū)，適時地公示有關(guān)政策法規(guī)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、各項檢查、評比結(jié)果、各項考核發(fā)放情況等；成立家長委員會，建立校長接待日制度，及時發(fā)放《告家長書》，告知家長學(xué)校的有關(guān)安排、代辦費(fèi)結(jié)算情況等，接受學(xué)生家長及社會各界的監(jiān)督，加強(qiáng)交流，廣泛聽取社會各界意見與建議，及時改進(jìn)學(xué)校工作。成立了校內(nèi)教師和學(xué)生申訴委員會，制定了《邯鄲市第六中學(xué)教師申訴辦法》及《邯鄲市第六中學(xué)學(xué)生申訴辦法》，公開了申訴流程。師生在合法權(quán)益受到侵犯，或者對學(xué)校處理決定不滿時，按照申訴流程有權(quán)在校內(nèi)申訴或向主管教育行政部門提出申訴，學(xué)校不壓制更不打擊、報復(fù)。

三是善待師生，營造和諧的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。他堅持以人為本，不斷改善校園人文環(huán)境。生活中，誠懇賞識，以禮待人。他六年如一日，對教師誠懇在心，時時、處處、事事以尊重在先，關(guān)心愛護(hù)教工。堅持做到“三個一定”，即教工有病住院，一定親去看望；對教工婚聚喜事，一定派人去祝賀；教工親人去世，一定前去悼念。工作中，兼蓄并包，以長用人。在用人上，楊校長有容人之量和用人之巧。容人不足，用其所長，以長克短。由于他能兼包并蓄，我校青年教師和年輕干部不斷被市教育局提拔、選派，六年時間，培養(yǎng)出一名市級教研員，兩名正科級干部，四名校長后備干部，其中王永存老師在校級后備選拔考試中榮獲全市第一，現(xiàn)已被錄用為副科級校長助理。盡管學(xué)校班子、教師優(yōu)秀者選拔走了一批又一批，但六中仍人才濟(jì)濟(jì)。四是淡化“官念”，以理服人。在不少人眼里，校長也是個“官”。楊校長屏棄“官念”，融入教師之中，在行政管理上，分清角色；在日常生活工作中，以普通一員出現(xiàn)。分辨是非，探討問題，乃至決策，以理為先。教工犯了錯誤，違了紀(jì)，要處理，就事論事，不揭老底。批評中有肯定，依規(guī)章處理。有時班子成員或教工因某種原因說了過頭話，沖撞了校長，但校長有氣度，不計前嫌，主動溝通，打破隔膜。他常與班子成員共勉：工作中認(rèn)真些，生活中平易些，珍惜同事情緣。

五是竭力改變校園環(huán)境，創(chuàng)建校園物質(zhì)文化共育精神文化。

學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，為了能夠給師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，楊校長可謂殺費(fèi)苦心，跑斷了腿、磨破了嘴，多方籌措資金，每年制定計劃，逐年上臺階，經(jīng)過幾年的努力學(xué)校的面貌產(chǎn)生了翻天腹地的改變。2006年開始動工，結(jié)合我校實際確定了校園改造方案。著手進(jìn)行了學(xué)校大門、校門前區(qū)、教學(xué)樓及校園圍墻、操場等處的綠化、景點建設(shè)和道路整治。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，注重教學(xué)設(shè)備、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。對教學(xué)樓內(nèi)外進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷，確定了藍(lán)白相間的校園主體色調(diào)，建設(shè)了近700平方米的草坪，鋪設(shè)了近3000平方米的便道磚；完成了師生自行車棚改建工程；全校所有處室、教室地板一律鋪設(shè)了瓷磚，安裝了鐵制防盜門，為改善辦公條件，給每個年級組還統(tǒng)一加裝了衣櫥及書架。為迎接新教師的到來，裝修改建了教師宿舍8間，修建了浴室，為方便教師用餐，解決住宿教師用餐問題，修建了職工餐廳，配臵了先進(jìn)的整套加工設(shè)備；2007年，學(xué)校在一期和二期校園改造工程的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮校園育人功能,又對校園各處的文化設(shè)施進(jìn)行了補(bǔ)充與完善。在教學(xué)樓每個樓層安裝了自助書架；樓道各主要部位，制作懸掛了精美的師生書畫、攝影作品展示窗；在教學(xué)樓前，別出心裁的制作安裝了旋轉(zhuǎn)報欄；又對師生車棚進(jìn)行了全面美化裝修，懸掛了全副“清明上河圖”，制作了以“唐詩宋詞”為內(nèi)容背景的燈箱十六個；在學(xué)校教室與資金極其緊張的情況下，學(xué)校為了支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，毅然為各社團(tuán)布臵裝修活動室四間；自酬資金，裝配了高配制的多媒體教室一間；建起了設(shè)備完善，現(xiàn)代化的化學(xué)實驗室及物理實驗室；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力和上級部門的大力支持幫助下，學(xué)校建成了擁有百余臺高配制電腦的信息技術(shù)中心。2008年7月，學(xué)校根據(jù)邯鄲市“三年大變樣規(guī)劃”，積極主動地將校門以及兩側(cè)占壓道路紅線辦公用房全部拆除，這一舉動雖顧全了大局，但也給學(xué)校帶來了巨大的困難。為了盡快改善辦學(xué)條件，他帶領(lǐng)學(xué)校一班人積極向市教育局報告，申請建設(shè)資金100多萬元，于2009年4月完成了辦公樓和綜合樓的建設(shè)。又于2009年9月對校門兩側(cè)進(jìn)行了全面改造，硬化了地面650平方米，建起長約70米的通透圍墻，優(yōu)化美化了校園環(huán)境，提升了六中校園形象。同時，學(xué)校對多媒體教室進(jìn)行了升級，實現(xiàn)24小時寬帶上網(wǎng)，并購臵加裝了手寫電子白板一個。這些文化設(shè)施、功能教室的相繼配備與完善，使得校園環(huán)境育人功能越來越得到了充分發(fā)揮。

二、高舉旗臶，特色發(fā)展

隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展和不斷深入，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、校本革命、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”為內(nèi)容的“三項活動”，迅速在全市教育系統(tǒng)展開。他以高度的政治敏感性和創(chuàng)造型的決策力，再度對學(xué)校的工作思路進(jìn)行全面調(diào)整。進(jìn)一步實踐和深化“學(xué)習(xí)型校園、快樂型校園、和諧型校園”的創(chuàng)建工程，“生命教育”、“學(xué)校文化”、“校本研究”三大特色創(chuàng)建工程全面啟動。

一是提出“學(xué)習(xí)等于福利”口號。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，更是一種文化。學(xué)校是一個育人的組織，更需要建立一個終身學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。他率先垂范，號召班子成員和支部成員帶頭學(xué)習(xí)。在第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，他帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，努力提高政治思想覺悟，深入一線，深入課堂，開展調(diào)研，撰寫心得體會，開拓工作思路，提高工作時效。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他以建設(shè)“五個好”基層黨組織為目標(biāo)，將班子建設(shè)、黨風(fēng)廉正建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐活動有機(jī)結(jié)合。通過學(xué)習(xí)討論，深刻反思，不斷提高班子的政治敏銳性和鑒別力；通過深入調(diào)研，查擺問題，不斷提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，不斷提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校制定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案》，提出“兩個百分百”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)簽定了校本培訓(xùn)協(xié)議，與全國48所學(xué)校建立了雙向?qū)W習(xí)、交流，共同發(fā)展的友好學(xué)校。將學(xué)習(xí)等同于福利，每年定期派遣教師外出參觀學(xué)習(xí)，到協(xié)議高校接受培訓(xùn)。定期為教師發(fā)放政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍，保障經(jīng)費(fèi)，每年用于外出培訓(xùn)和購臵書籍的經(jīng)費(fèi)不低于10萬元。

二是制定“教師專業(yè)成長”計劃。深入開展三師活動，他組織制定了《三師活動計劃》，為每一名教師制定規(guī)范、科學(xué)、翔實的成長規(guī)劃，以“學(xué)習(xí)型校園”建設(shè)為依托，積極在教師中開展“三師”系列教育活動。建立“內(nèi)外結(jié)合，兩翼齊飛”的教師培養(yǎng)模式，即教師的自身成長：自我完善，教學(xué)反思，個性成長。外即成長的外部因素：學(xué)校及相關(guān)單位的教科研。兩翼即教育教學(xué)能力和教師道德修養(yǎng)。與此同時，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，號召全體黨員“立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，建立黨員示范崗，確定摘星目標(biāo)，“奪標(biāo)定位，攻擂摘星”。旨在通過開展形式靈活多樣內(nèi)容豐富多彩的“三師教育”活動，“強(qiáng)師能、鑄師魂”，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

三是革新教研模式，打造高校課堂。深入貫徹落實《邯鄲市“校本革命”行動綱領(lǐng)》，認(rèn)真領(lǐng)會《關(guān)于全面推進(jìn)“校本革命”行動的通知》文件精神，制定《“校本革命”活動實施方案》，大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量，針對教學(xué)中的實際問題進(jìn)行研討。認(rèn)真組織“說”“講”“評”“研”課活動，嘗試“同課異構(gòu)”教研模式，廣泛開展教學(xué)交流活動。以教師專業(yè)化水平提高為主線，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與教學(xué)行為。楊校長帶頭進(jìn)行校本研究，由他牽頭組織的兩項省級課題已于2009年底全面解題。在他的帶動下以校本研究為核心內(nèi)容的教育科研得到了蓬勃發(fā)展，至今，已經(jīng)批準(zhǔn)立項的校本課題達(dá)65項之多，其中已有33個成功結(jié)題。

四是深化課程改革，努力創(chuàng)辦特色校本課程。為更好踐行我校“珍愛生命，啟迪智慧，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在楊校長的主持下，我校把生命教育作為素質(zhì)教育的突破口，2007年3月16日我校成為北京師范大學(xué)生命教育實驗學(xué)校，正式掛牌開始了初中學(xué)生的生命教育實踐。截止目前我校是河北省第一所也是唯一一所生命教育實驗學(xué)校。經(jīng)過近三年的探索，生命教育校本課程取得了顯著的成果。我校在生命教育的原則和內(nèi)容體系研發(fā)中，確立了生命教育的“六項原則、六大理念、五大支柱、四項指標(biāo)”的“6654”模式。《邯鄲日報》6月1日整版報道了我校開設(shè)生命教育課程實踐的情況，《人民日報人民網(wǎng)》全文轉(zhuǎn)載。今年，學(xué)校組織編寫的適合自己學(xué)生特點的新教材基本成型開始使用。新教材分成《了解生命》、《珍愛生命》、《欣賞生命》三大板塊。收集視頻素材，建立了如《生命無價》、《病從口入》、《安全上路》、《逃生自救》等共20集的生命教育視頻資料庫。搜集編輯生命教育校本課程文章集錦、制度匯編等。我校于2010年11月18日參加了全市“教育科研成果展示”活動。通過視頻、制度匯編、教材、文章集錦、展板等多種形式展示我校生命教育校本課程的開展情況及科研成果。后又參加了河北省教科研成果展示活動，展評會上，我校的校本課程成果獲得了專家的一致好評，受到了與會學(xué)校的廣泛關(guān)注，楊峰生校長在大會上做了經(jīng)驗介紹。

五是以“六愛塑魂”、“十個一”為內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，扎實實踐生本革命，提高德育的有效性。楊校長帶領(lǐng)學(xué)校一班人，積極探索新形式下的德育模式。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持“塑魂育才”的教育理念，以“六愛塑魂”、“十個一”為載體，創(chuàng)建活動型德育體系，寓德于體、寓德于藝，通過規(guī)范的行為管理和豐富多彩的社團(tuán)活動，發(fā)揮學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生的特長，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛造堅韌毅力、堅強(qiáng)意志，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和抗挫能力，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。從一點一滴抓起，立足學(xué)生未來發(fā)展，不斷強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，堅持每天早晨、中午兩次檢查考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生和體溫檢測，堅持每天做課間操、眼保健操和課外陽光體育活動的檢查工作，堅持每周利用升旗儀式和班會時間進(jìn)行愛國主義教育和法制安全教育。我校組織了太極拳對、健身操隊、合唱團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體，還有文學(xué)社、英語快樂大本營等十多個社團(tuán)組織。通過豐富多彩的社團(tuán)活動，在傳授基本知識、培養(yǎng)基本技能的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識的實踐能力。發(fā)展學(xué)生探究精神，讓學(xué)生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認(rèn)識自我中不斷完善，使學(xué)生具備觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒈容^能力、動手能力等實踐能力。

三、齊心協(xié)力，碩果累累

六年來，楊校長沒有請過一次病假，沒有休過一個完整的雙休日，將全部心思都放在了六中的建設(shè)與發(fā)展上。在他的帶領(lǐng)下，全體六中人發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，同心協(xié)力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過不懈努力取得了顯著成績。中考聯(lián)創(chuàng)佳績，2006年首度榮獲“中考成績優(yōu)秀獎”，2007年劉玲同學(xué)以580分優(yōu)異成績榮獲中考狀元，2008年至2010年升入省級示范性高中人數(shù)持續(xù)保持總參考人數(shù)的43.3%，基本實現(xiàn)了“中考成績進(jìn)入市主城區(qū)先進(jìn)行列”的目標(biāo)；基本實現(xiàn)了“一個也不能掉隊”的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)的要求，向各位學(xué)生家長和社會提交了一份滿意的答卷。學(xué)校黨政工團(tuán)的各項工作有條不紊、扎實開展，先后榮獲“邯鄲市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“教育法制工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)女教工委員會”、“邯鄲市中小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)委”、“河北省依法治校示范學(xué)校”、“全國平安和諧校園”等榮譽(yù)稱號。

2010年，六中新校建設(shè)項目取得了突破性進(jìn)展，新校建設(shè)用地已正式取得《國有土地使用證》，新校建設(shè)項目經(jīng)規(guī)劃部門審批取得《建筑規(guī)劃許可證》，予以批準(zhǔn)建設(shè)，新校設(shè)計方案已初步確定。為了做好新校區(qū)的建設(shè)工作，我校傾注了大量的人力、精力和財力。特別是在清理地面原有建筑，楊峰生校長樹立“婆婆”思想，發(fā)揚(yáng)“愚公”精神，借助于各種關(guān)系，尋求法律援助，跑邊了市各有關(guān)職能部門。時至今日，新校區(qū)地上建筑清遷已基本完成。引用小丁局長在視察清遷現(xiàn)場時的一句話“站在這里，今天我終于有種回歸的感覺了”，清遷任務(wù)的完成標(biāo)志著六中新校建設(shè)真真切切的邁出了一大步，2011年元月六中新校即將奠基開工，六中將會插上騰飛的翅膀，充分向社會各界展示六中的風(fēng)采與特色。