第一篇：最美母親

最美母親——阿里帕·阿力馬洪

人物事跡：

阿里帕，新疆阿勒泰清河縣人，從1963年收養鄰居家的三個孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕先后收養了漢、回、維阿力馬洪清河鎮退休干部吾爾、哈薩克4個民族的10個孤兒。

為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家里養了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學費和購買生活必需品。為了保證全家20多口人的一日三餐，阿里帕專門買了一口直徑1米2的大鐵鍋，她幾乎把家里的全部收入都換成了食物，春天糧食不夠吃，她就去地里挖野菜，秋天還要出去撿麥子、收土豆。盡管如此，生活依然捉襟見肘。為了多賺些錢為孩子們交學費做衣服，丈夫阿比包下班后就去為工地打土塊，而阿里帕也在縣食品廠找到了一份洗羊肚和羊腸的工作。

她不辭辛苦，收養了19位孤兒，雖然窮，但也努力賺錢，總算能讓小孩吃上飯。孩子是吃飽了，可她自己卻每次都只吃一點兒稀粥，讓人心疼。不僅如此，她還籌錢努力讓每個孩子都能上學，她說：“知識十分重要，能改變人的一生。”一句簡單的話語，卻包含了無盡的愛。她的老公為了支撐起這個家，白天工作完之后，晚上還要去挑木頭賣錢。而阿里帕自己也找了一份工作——洗羊腸羊肚。這份工作在冬天可受不了了。冬天每洗完這些東西之后，她的手就會腫得像豬蹄一樣??日復一日，年復一年。每天凌晨1點，別人早已熟睡，她們才剛回家。他們支撐了四十多年啊！四十年過去了，子女長大了，但老伴卻永遠的離開了阿里帕。心得體會：

阿里帕·阿力馬洪曾說：以前的苦日子也過來了，我就希望我的這些娃娃，和外面的人不管哪個族，我希望他們團結，每個民族都團結。她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。每次說起母愛，我們都會不自覺的想起自己的親生母親，而這19個孩子的這位偉大的母親，給“母愛”又增添了更深的意義！她的羽翼下十九個孩子沒有風霜饑寒的威脅，取而代之的是母愛的滋潤！偉大的維族阿媽阿里帕-阿力馬洪的善良為大家譜寫了一曲水濃于血的篇章！和睦相處、和衷共濟、和諧發展是社會主義民族關系在平等、團結、互助、和諧的基礎上的最新理論概括突出中華傳統文化中 “和” 的精神，也是當前民族關系的核心價值取向。民族關系是 “民族發展過程中相關民族之間的相互交往、聯系和作用、影響的關系，是雙向的、動態的，民族與民族之間的接觸、交流和往來以及民族關系的協調，即指民族聯系中的互動和民族關系的整合過程，也就是民族生存和民族發展的一種方式。在當前時代背景下和諧民族交往就是強調將各民族之間的政治、經濟、文化、社會等方面的交往活動引導、統一到和睦相處、和衷共濟、和諧發展、共同團結奮斗、共同繁榮發展的和諧發展觀中創建和諧的社會主義民族關系。

民族大家庭，和睦一家親。愛不分疆域，更不論民族。阿里帕老人身上閃爍著中華民族大愛無疆、血脈相連、永不分離的傳統美德。” 民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

2009年度感動中國人物評選組委會授予阿里帕的頒獎詞：不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞。

母愛是我們出生時接觸的第一次愛，那一刻我們知道什么是溫暖，我們懂得什么是疼愛，我們知道什么是包容，我們體諒什么是付出，我們感受到什么是不圖所求的奉獻。母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。母親是天底下最無私、最偉大的，母親為兒女的撫養和培育含辛茹苦、任勞任怨，她們為兒女的付出是不求回報的，也是無怨無悔的，她們為國家養育和培養了無數棟梁之材，她們的付出是光榮地，經常聽的一句話是：父母對子女的愛可以百分百的付出，而子女對父母的愛總愛打折扣。有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。母親的愛是世界上最偉大的愛，無論在任何情況下，母愛有著極大的容忍和包容，是無條件的愛，經得起時間的考驗，有天生的不可分離性。還記得有一首兒歌這樣唱到：‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶’，確實如此，阿里帕收養的那些孩子，自從有了這個媽媽以后，他們在媽媽的庇護下茁壯成長，從此不會感到孤單。阿里帕·阿力馬洪，這個母親，這個多民族孤兒的母親，感動了我們，讓我們對母愛有了更深刻的理解，母愛最真，讓我們肅然起敬，對這位偉大的母親道一聲：媽媽，我們愛你！母愛是最真的。阿里帕·阿力馬洪收養了十余個孤兒，把每個孩子都當作自己的親生孩子，無論吃多大的苦也不讓孩子餓肚子。這種精神多值得我們學習，我們可能現在還不能向阿里帕.阿力馬洪那樣做出這么大的奉獻，但是我們可以盡我們微薄的力量去向災區捐款，幫助需要幫助的。一個人的力量可能是微小的，但如果人人都伸出援助之手，一方有難，八方支援，眾志成城，萬眾一心，相信沒有什么是可以難倒我們的，幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。

從阿里帕的事跡中，我們學會了堅強。生活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚。” 要想學會堅強，首先要自信，要自己相信自己，如果自己都不相信自己的話，那別人怎么會看得起你呢？然后，要自尊，必須要有一定的自尊，并且還要自愛，還要學會獨立生存的能力，小時候我們什么都靠父母，但我們是不可能一輩子都依賴父母的，我們要學會自立，這樣，以后出生社會，才可以立足，不要輕易相信任何人，也不要過于依賴任何人，因為他必竟不是自己，別人也有自己的事要做，如果哪天他離開了你，到那時，你沒有可以依靠的人，那你該怎么辦呢？所以我們一定要自力更生，自信自強，這樣，你才是一個完美的人。就讓我們學會堅強，走出自負，走出失敗，在哪里摔倒，就要努力的爬起來，要想到沒人會同情你，沒有人會可憐你的，只有自己戰勝自己，這樣，你才能戰勝他人，這就是做人的道理。

第二篇：最美母親定稿

“最美母親”模范事跡材料

——記奎屯市第一小學朱麗亞同志

朱麗亞同志,現奎屯市第一小學教師,多年來，該同志始終堅持認真鉆研本職工作，她在出色的完成單位本職工作的同時，用她的溫情細心照料整個家庭；用她的真心教育的培養兒子，在她身上無處不展現出一個知識女性的善良和賢惠。

公婆說：“有好兒不如有個好媳婦”。結婚多年來，她默默無聞地為這個家任勞任怨地奉獻著。朱麗亞對丈夫最常說的一句話就是“小事不要計較，大事要做表率”。對于她這樣一個身體殘疾的人來說：像正常人一樣完成所有工作已經很不容易了，但是，她不但要完成所有工作，還要照顧家里的點點滴滴，老人病了，年幼的孩子病了，她都要沖在前面，盡量做好一個母親應做的每一件事。

她結婚多年來，原本并不打算要孩子，可突然有一天，一個可愛的小生命突然誕生的時候，她并沒有初為人母的喜悅，有的是更多的擔憂，因為她擔心自己的能力，千萬不要因為自己的身體原因而影響了孩子的照料、教育和成長，這種擔憂在她懷孕和孩子剛出生的頭半年時間里一直縈繞著她，可是隨著時間的推移，她漸漸發現，一個女人在她成為一個母親的那一刻起，她會慢慢地強大起來，她的能量是無限的。以前擔心自己做不好或是做不了的難題都一個個迎刃而解，她開始逐漸自信起來。

她雖然身體不便，但在她懷孕的時候還堅持到了最后一天，當她在臨產前的最后一天中午下班時，在學校門口碰見了一個在醫院工作的家長來接孩子，當時還和她打了個招呼，等到第二天她生完孩子在醫院再次遇見這個家長時，別人竟然睜大了眼睛，問她在這干什么？當得知她剛生完孩子時，別人更加疑惑地問：“你什么時候懷孕了？昨天不是還在上班嗎？”

當了母親以后，因為角色地轉換，讓她一下很不適應，身體本身的不便再加上剖腹產，對她來說，真的是雪上加霜，可是作為一個母親，她無數次地告訴自己：為了你的孩子，你必需要堅強起來！生完孩子產假還沒有休完，由于工作的需要，她便脫著極為不舒服地身軀回到了工作崗位上。

兒子漸漸長大，在他幼小的心靈里逐漸懂得：媽媽身體不好，可是朱麗亞要努力做到的是，讓兒子知道：媽媽雖然身體不好，可是什么事都可以做到，什么難題只要有媽媽在，都可以解決，也就是說只要有媽媽在，什么都不用擔心。這種思想一直在影響著她和兒子。一次，她和兒子在上樓梯的時候，上面突然竄出了一只小狗，兒子回頭抱住了她，她本來以為兒子很害怕，想哄哄孩子，可是兒子開口說地一句話，讓她頓時淚如雨下。兒子對她說：“媽媽，不要害怕，有我在，沒事的！” 媽媽的一言一行就是孩子最好的榜樣。這些年她所做的，家人都看在眼里。她懂得父母是孩子的第一個老師，父母的言行舉止都深深的影響著子女。孩子從小到大，她沒有過多的嘮叨，也沒有家長式的說教，而是用自己的一言一行、一舉一動去影響著晚輩。在她的影響下，兒子小小年紀就充滿孝心、愛心和上進心。年僅三歲的孩子已經可以自由閱讀了，這是她最大的驕傲！

領導說：“她干工作一個頂倆”。她總是把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的精神帶工作中。凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地說：“勤奮敬業，踏實能干，工作上巾幗從不讓須眉”。她以工作為重、兢兢業業、勤勤懇懇、無怨無悔。她對自己份內的工作高標準、嚴要求，精益求精。幾年來，由于工作成績突出，她被評為“先進工作者”，“巾幗建功標兵、”等榮譽稱號。

同事說：“她待我們情同親兄妹”。由于工作的關系，跟她打交道的同事，她總是盡心盡力地幫助別人，為別人排憂解難，不計個人得失。

她勤奮敬業，她尊老愛幼、她團結鄰里、她關心同事，她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日里日復一日、年復一年的為每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，不圖索取，不求回報。

第三篇：最美母親申報材料

最美母親申報材料

我叫李翠蘭，潁陽鎮蔣莊村人，今年五十二歲，任村黨支部書記，2013年4月被婦聯推選為“最美母親”。下面我從事業、教子、夫妻恩愛、孝敬公婆四個方面談一下自己的做法。

一、腳踏實地 為農村工作默默奉獻三十余載

我自結婚以來，由于性子耿直、處事公道，先后被推選為生產組長、婦女主任、計生專干、村委副主任、村支部副書記、村支部書記，將近三十年來，愛崗敬業，勤奮好學，對業務精益求精，業務工作多次得到上級業務部門的表彰獎勵。年年被評為“三八”紅旗手、“致富能手”、“婦女標兵”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”、自主持我村工作以來，主要做了五件大事。一是2010年完成農業綜合開發500畝中低產田改造，打井30眼，增加水澆地面積400畝。二是完成沼氣建設400座，三是改造衛生廁所680座，四是2012年秋季將我村街道共8條全部硬化。最為重要的是摘掉我村近幾年來不穩定、上訪戶居多的帽子，目前我村群眾安心生產、安居樂業。

二、言傳身教 努力將女兒培養成對社會有用之才

關愛孩子，以身示范；一份愛心，一份責任心；我始終用自己的善良去影響孩子、引導孩子、教育孩子。在孩子面前，做一位慈祥的媽

瑪，又要當好一位嚴格的老師，我有兩個兒子，兩個女兒，在他們兩歲的時候，我就買來各種兒童畫報、看圖說話等方面的書，同孩子在一起邊看邊講故事，寓教于樂。在兒女成長中，我教孩子背詩寫字，并從詩詞中學習簡單的做人道理。有一次我的兒子因淘氣在別人家地里掰了兩棒玉米，我見后后狠狠地將他打了一頓，并罰他一天不準吃飯，事后又教育他從小養成不拿別的一草一物，不貪占別的一丁點小便宜。現在我兒子在鄭州某單位的辦公室上班，有時領導抽屜開著，里面現金、貴重物品，我兒了見后就把抽屜關好，從不亂動。我說這話不是表白我兒子多么優秀，只想讓大家知道，我兒子很懂事，這是我從小教育他們占別人便宜的結果，除他之外，我其余的三個子女都很棒，現一個經商，近十年來一直誠信經營，童叟無欺，兩個女兒做導游，個個事業有成，不用我操心。

三、相互關心 家庭幸福和睦

我結婚三十年來，我與丈夫夫妻恩愛，無論家里遇到多大的困難我們都能一起面對。我由于村里事多，丈夫自覺地擔起了做飯洗衣等一切家務事。去年遭遇不幸，我失去了疼我愛我的親人，我弱小的肩上又擔起了家庭重擔，這之前一切家務事都不用我管我問，一擔失去了頂梁柱，我整整半年迷迷茫茫，干活沒心事，吃飯沒口味，可后來思思想想，蔣莊村里的大事小事還需要我去做去辦，就馬上全身心地投入到工作中去。于2012年11月帶領大家將我村的街道全部硬化，只有工作才能使我忘記悲傷，村里人都說換了別人恐怕做不到。

四、以孝為先 傳承中華民族美德

我侍候公婆哪是遠近出了名孝順，先后為婆婆、公公擦屎刮尿，端飯喂藥，端屎端尿，問寒問暖，一直與婆婆公公臨終前，唯一要求終到我家心安理得，不住我哥家也不住我弟家，這在我們村里有口皆碑，也因此多次被潁陽鎮婦聯評為“孝順媳婦”。我認為中華民族傳統美德就是百禮孝為先，應當代代相傳。

第四篇：最美母親事跡材料（范文模版）

篇一：最美母親事跡

最美母親事跡

xx，女，漢族，現年xx歲，xx縣xx鎮xx村x組村民，在家務農。

世上有一種愛，最無私，向你傾盡所有；最偉大，你的一生都要從這里開始；最高尚，對你的付出從來不需要回報；最純潔，都是那么的自然，真誠，不會摻入半點瑕疵。這就是母愛。多少年風風雨雨辛酸苦辣您默默走過，多少年甘心奉獻無聞付出您從不問收獲。

甘心付出、母愛勝天。任何一位母親對自已的孩子都會不計得失、不求回報，可以犧牲自已的一切，乃至生命。母愛是一種勝于一切的感情，可是一種甘心付出、蠟炬成灰的思想境界。大兒子出生6個月時患乙型腦炎，留下后遺癥，從此智力殘疾，生活不能自理。她堅持每天溫水擦洗身、洗腳。27年如一日，悉心陪護照料，每天堅持教孩子讀書認字，講做人的道理。經過不懈的努力，孩子現在智力已經達到3年級小學生水平，生活上能達到簡單的自理。

孝敬公婆，相助丈夫。她有一個和睦幸福的家庭，與丈夫結婚28年來，夫妻恩愛，相敬如賓。她對公婆敬如父母，對丈夫的弟妹親如兄妹。28多年來從無怨言。婆婆患糖尿病、腰間盤突出，干不了活，她主動把家務全部攬下來，經常變著花樣做婆婆喜愛的飯菜，調理婆婆身體，陪老人聊天散心，鍛煉身體。經過細心照料，婆婆身體有了很好的恢復，使婆婆過著幸福的晚年生活。

和睦鄉鄰、樂于奉獻。她在生活中能做到熱心、善良。與鄰居和睦相處，常懷愛心，鄰居有困難積極幫助解決。誰家的紅白事都會去熱心幫助。主動調解四鄰矛盾，使街坊鄰居關系融洽，和諧共處。

作為一名普通的農村家庭婦女，肩負著家庭的重擔。她用自己的愛來營造一個良好和諧的家，把家庭的關系處理得協調有序，把鄰里關系處理的和睦相處，她不愧為賢妻良母，敬老愛幼，團結四鄰的楷模。篇二：“最美媽媽”個人先進事跡材料

最美媽媽事跡材料

犍為縣伏龍中心小學 吳濤

我叫吳濤，是伏龍小學教師。任教已經二十年了。“把忠心獻給事業、把愛心捧給孩子、把安心留給家長”，這就是我的工作準則，三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是我從教二十年來的真實寫照，又是我的執著追求。

1994年走上教育崗位的教師，那么我又是怎樣的奮斗和付出呢？

教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。自己努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水謀生，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

自己覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，覺得著力點就是愛學生。曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。二十年來，我當過班主任，當過教研組長、少先隊輔導員。始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛、把學生當成自己的孩子。我的數學課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。要求學生每天都要做好。有時把愛心轉化為對學生的尊重，有時把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??，學生愛上！

為了關愛和轉變學困生，自己掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在我細微處的關愛下成了自己的知心朋友，愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了所有學生的心。還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動??自己的班級充滿溫情，學生傳遞著愛心。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時自己刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。我先后參加縣、市教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，自己圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點，實現師生、生生、生本之間的平等對話，因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。2000年小學畢業數學測試縣同層次第一名。2003年4月縣農村青年教師小數優質課觀摩活動二等獎。2004年2月被評為縣骨干教師，2011年確定為市骨干教師.2006年10月縣教藝展示二等獎。2000—2007年連續八年考核優秀。2009—2013年連續四年考核優秀。自參加工作以來，所教數學在歷年統考中都名列前茅，在2010—2013所教畢業班科學均在縣同層次前一名。自己一直覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

自任教以來，可從沒因工作忙而放下學生。每次聽課，自己的學生都會受益，新的教法和理念，讓五十多個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，學生總是在從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。因為自己是學生心中最有趣、最好的老師，也是學生的媽媽，因學生心底的這一稱呼而自豪。

隨著校本教研的深化，自己不斷創新學校校本研訓方式，積極倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。2012年9月—12月國培計劃遠程培訓優秀學員,而且帶動一大批教師結合教學寫體會。從而為該校教師的成長和發展起到了一定作用。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，自己覺得教師更要講敬業和奉獻。自己也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在自己的心中，學生永遠是天使，自己就是為天使修補翅膀的人。“愛”字當頭，“責”字為重。熱愛教育事業，把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。我熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈,如果說學校是生命中成長的沃土，那么課堂就是展示生命價值的綠洲。自己深知作為一名骨干教師，是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。以對人民的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。常用自己的“當好一名慈母，做好一名嚴師”的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛??的動人篇章，培養出了一批又一批、一代又一代的社會主義的合格建設者和接班人。

勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作，自覺服務從工作安排，是自己一貫的作風。，曾經有這樣一個班，剛升上六年級時，班級處于臟、亂、差的局面，這時校長又把這個艱巨的任務交給了自己，接班后，了解到這個班情較為特殊，毫無怨言，以不辜負領導對我的信任和希望為動力，對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學上從班情出發，循序漸進，因勢利導；在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在全鄉名列前茅。扎實地工作，豐厚的回報，贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。

自己從事教育工作二十載，二十年來我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在班主任工作中，自己深深認識到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執行者，是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展的培育者，是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。”自己不僅這樣想，更是這樣干。傾情于事業，多層面、寬領域、全方位的工作著。深入了解學生，做到有的放矢，這是自己當好班主任的第一要務。要教好學生、當好學生的引路人，只有了解學生、充分地掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行針對性教育。對學生層次不同，差異較大，尤其是來自偏僻山區深處的山區孩子，雖然天真活潑，幼稚可愛，但他們很多家庭條件不好，受到社會不良習氣的影響，加之他們正處于從少年到青春期的過度時期，正確的人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力，有的小小年紀就離開父母、親人；有的父母親在外篇三：最美母親事跡材料

先進事跡材料

——五支渠村楊霞

在生活中，她勤勞簡樸。這十年來她省吃儉用，不亂花一分錢，她知道種地的收入，維持基本的生活都已經很困難了，家里的一切家務她都來承擔，她怕過多的家務會影響孩子的學習。每次有點好吃的，她都留給公公婆婆和自己的兒子，自己舍不得吃。家里的一切開支她都精打細算，母親常說的一句話：“穿好不如吃好，穿干凈就行了，肚子吃不飽，穿得再好看能干嗎？”其實她在教育兒女不要和其他同學進行物質上的對比，兒女在母親的熏陶與感染下也形成了艱苦樸素的生活作風。在子女方面，對兒子的教育母親非常嚴格，毫不放松，因為她堅信一句話：“知識可以改變命運。”她沒有文化她吃過很多虧，所以她希望兒子一定要學業有成，每天媽媽都會和孩子聊聊學校里發生的事，媽媽總是抓住孩子身上的每個閃光點，加以鼓勵和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量，追求優秀逐漸成為了孩子的一種習慣。孩子在學校總是很努力的表現自己，用最好的成績來報答媽媽對他們的愛。他注重培養孩子優秀的品格和行為習慣，遇到挫折，媽媽開導孩子正確面對得失，鼓勵他們一步一個腳印地走下去，為機會的到來做好準備，她時常教育孩子要常懷一顆感恩的心。

對待老人方面除了孝順還是孝順公公在兩年前檢查出了肺癌，使本來就不寬裕的家庭雪上加霜，這兩年來花去了家里的全部積蓄，還欠下了好多債務，但是她始終不放棄，四處求醫，只要有一線希望都要去嘗試。十年來，婆婆年老體弱，雖然大病沒有但小病不斷，每天伺候婆婆吃、穿、看病應該做的都做了，村子里面的人沒有一個不夸獎的，她和熱情只要是能給別人幫上忙的她都不推辭。

楊霞以她母愛的堅強情懷,克服了常人難以克服的困難,詮釋了什么是偉大的母愛。

第五篇：“最美母親”事跡材料

“最美母親”事跡材料

每當提起劉雪真，左鄰右舍的群眾總是交口稱贊，敬佩她是一位敬老愛幼，善良博愛，教子有方的好母親。做為一名母親，她和其他人一樣，用無私的母愛，細心呵護著兒子、女兒，用高尚的道德品質和正確的人生觀影響和教育著他們，通過言傳身教、以身作則感染著兒女們，為他們的成長傾注了全部的心血。

劉雪真同志有一個和睦幸福的家庭，她與丈夫結婚十幾年來，夫妻恩愛，相敬如賓。對公婆敬如父母，對丈夫的弟妹親如兄妹。婆婆常年患病，干不了活，她買了許多營養品為婆婆調理身體，抽出空閑和婆婆溝通談心，陪婆婆散步、鍛煉身體。這么多年來她還堅持為婆婆洗衣洗澡，從無怨言。

一、真心呵護，引導教育，當好孩子的啟蒙教師

十二年前，隨著一聲孩啼，上天為她的家庭增添了一份欣喜，而她也擔負起母親的神圣責任。可以說自從有了這個孩子她就沒有睡過一個安穩覺。孩子出生時丈夫還在部隊，照顧孩子的責任全都落在了她一個人的身上。在以后的日子里她將全部心血傾注在孩子的教育上，讓他們成為一個對社會有貢獻的人，成為一個具有高尚人格和道德品質的人。

由于當時家庭收入不高，她將家中的支出減到最低，省下的錢全部給孩子買了營養品。就這樣，孩子吃的白白胖胖，可她卻整整瘦了一圈。但是，她卻不覺得苦和累，反而感覺自己過得很充實，有了自己的人生目標和追求。

隨著年齡的增長，孩子們對這個世界有了一定的認識，對一些人和事也有了自己的思想，這時，她又充當起了啟蒙老師，在平時的生活中，她幫助女兒分辨真偽和丑惡，讓他們知道什么事應該做，什么事不應該做，指導他們要做一個正直的人，善良的人。經常給孩子講雷鋒的故事和一些革命偉人艱苦奮斗的故事，與孩子的思想達成共鳴，在潛意識中形成一種“勤儉節約”理念，記得一次，女兒的襪子穿破了，在他要去給孩子買雙新的時，女兒卻瞪大眼睛說“媽媽，我不要，我要向雷鋒叔叔學習，補好襪子再穿”。那一刻，望著女兒滿是童真的眼神，他真的感到很滿足，因為她已經讓孩子在成長的道路上邁出了一大步。此外，他還堅持以身作則，時刻注重自己的言行，從不說臟話，對家中的老人也多關心照顧，花錢從不大手大腳，慢慢的，通過思想意識的教育和實際行動的強化，女兒也養成了這些良好的習慣。

二、重視孩子的品格教育和習慣養成

她善于賞識孩子，激發孩子的進取心和自信心。母女倆是無話不談的知心朋友，每天媽媽都會和孩子聊聊學校里發生的事。孩子則興致勃勃地向媽媽報告這一天來的優秀表現。媽媽總是抓住孩子身上的每個閃光點，加以鼓勵和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量，追求優秀逐漸成為了孩子的一種習慣。孩子在學校總是很努力地表現自己，用最好的成績來報答媽媽對她的愛。

她注重培養孩子優秀的品格和行為習慣。她教育孩子無論學什么都要堅持到底，不能半途而廢。各種特長學習占用了大量的時間，媽

媽引導孩子合理分配時間，有序地安排學習生活。孩子十分自律，無論演出結束多晚，也認真完成全部作業，憑著這種吃苦精神和做事認真的態度，孩子的各科成績始終在班級保持名列前茅，在藝術和學業方面得到了全面的發展。媽媽鼓勵孩子積極參與學校和社會的各項比賽和活動，在比賽中鍛煉和提高自己。遇到挫折，媽媽開導孩子正確面對得失，鼓勵她一步一個腳印地走下去，為機會的到來做好準備。她幫助孩子完善各科學習方法，提高學習效率。每個晚上，孩子做功課的時候，媽媽都默默地陪在身邊，隨時解答孩子的疑惑，做到錯題不過夜。考試之前裝訂整理各科試卷和定期整理錯題本的習慣從上小學堅持至今，令孩子受益匪淺。陪孩子堅持每天清晨聽說英語30分鐘，每天睡前閱讀30分鐘。多年堅持下來，這些學習習慣早已固化成了孩子生活的一部分。

三、教孩子懷一顆純潔的愛心

真摯、善良、愛心，是母愛的天性，讓愛心接力棒傳遞延續到孩子的手中，她善于從生活的點點滴滴對孩子以愛心的啟迪，教孩子始終會有一顆純潔的愛心。她曾同孩子一起救助過失去父愛、母愛的孩子。一起探討過為人處事的道理。在母愛潛移默化的影響下，孩子從懂事起尊敬長輩，尊重他人，關愛同學。于是，在每個時候孩子都能與人融洽相處；在每個場合，孩子都能得到信任。憑著這種真誠，友愛的情感，孩子始終是小孩子們歡迎的對象。

她曾經有自己的愛好，有自己的活動圈子，但為了孩子，為了給孩子做好榜樣，她放棄了不少自己擁有的東西。從孩子上學起，電視

幾乎與她無緣。孩子曾經感慨，有一位這樣的好媽媽，自己平添許多飛翔的力量，我們的家能生活的這樣幸福，媽媽的功勞最大！