第一篇：三嚴三實體會

當好勤務員

做個實在人

（二○一五年十一月十日）

各位領導、同志們：

參加局里組織的“三嚴三實”專題教育整頓活動以來，特別是聽了××的《××》授課輔導后，感悟頗深。我深刻認識到：“三嚴三實”專題教育是管黨治黨思想的豐富發展，是改進工作作風的現實呼喚，是群眾路線教育的持續延伸，是整頓錯誤導向的根本目的。結合自己在老干局多年的工作實踐，我真切體會到：嚴以修身是首要，嚴以用權是考驗，嚴以律己是關鍵；謀事要實是前提，創業要實是目標，做人要實是根本。只要抓住首要和根本，深學、細照、篤行，就能當好勤務員，做個實在人。

一、在參加學習教育過程中，我真切地感受到，“三嚴三實”是立身做人、提高道德修養的基本遵循

司馬光在《資治通鑒》中將“為國為家”者分為四種：德才兼備是圣人，有德無才是君子，有才無德是小人，德才皆無是愚人。習主席提出“三嚴三實”要求，就是希望黨員干部矢志忠誠老實、為人厚道樸實、辦事坦蕩踏實、工作求真務實。孔子說：“見賢思齊，見不賢而內自省也。” 從部隊轉業來老干局工作之初，我就告誡自己：軍人是祖國的戰斗員，也是人民的勤務員，無論走到哪里，共產黨員的本色不能變，不管在軍隊還是在地方，都要當老實人、說老實話、干老實事，做到修身律己、忠誠實在。通過學習教育整頓，我對“三嚴三實”的豐富內容和具體要求有了深刻理解，把它當成工作生活的基本遵循。

從基本內涵上看，嚴以修身就是以嚴的標準修養身心、擇善而從、勤學苦練，不斷加強黨性修養、堅定理想信念，努力提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味、抵制歪風邪氣。嚴以用權就是按制度、規矩和紀律行使權力，不搞特權、不謀私利。嚴以律己就是要心存敬畏、慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，弘揚新風正氣。謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神。創業要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面問題，善于解決問題。做人要實就是對黨組織、對單位、對同志忠誠老實、襟懷坦白、公道正直。從歷史傳承上看，“三嚴三實”是黨優良作風的繼承發揚，也是“八項規定”、反“四風”的延續深化。“三嚴”的出發點是做人，“三實”的落腳點是干事，體現做 人與干事的結合。從內在含義上看，“三嚴”針對主觀世界，“三實”針對客觀世界，“嚴”是政治追求、組織原則、紀律要求，“實”是思想路線、工作方法、處事態度。從邏輯關系上看，“三嚴三實”是統一而縝密的整體，“嚴”是修身用權律己之本，“實”是謀事創業做人之基，“三嚴”與“三實”相輔相成，“三嚴”是律己之內在要求，“三實”是成事之行為約束。這為我們立身做人干事、提高道德修養、回歸傳統作風、塑造人格靈魂，指明了方向、明確了要求、提供了遵循。

組織把我安排在老干局辦公室，負責計生、后勤等工作，就應自覺以“三嚴三實”為指導明理正心，做到知行合一。老干部工作可以說是黨性原則下的服務工作，干好這項工作首先要擺正自己和老干部的位臵，做到思想上尊重老干部，感情上貼近老干部，生活上照顧老干部，工作上依靠老干部，使他們永遠有一種歸宿組織感。其次，要在發揚優良傳統、保持革命本色、感悟道德力量中提高思想境界，在向老先進老同志學習、征求他們意見建議、戒除浮躁涵養靜氣中體會責任擔當，在把食堂建設好、把伙食調劑好、把大家服務好中干好本職工作。再其次，老干部中有的離休多年，有的行動不便，有的“空巢”獨居，有的身患重病，有的經常住院，但他們都曾是單位的骨干和主人，引導他們始終關注局里的建設發展情況，讓他們以主人翁的姿態獻計獻策，也是干好工作的基本遵循。

二、在處理小事瑣事過程中，我親身感受到，“三嚴三實”是耐心細致、提倡實在做人的生動體現

天下大事必作于細，古往今來必成于實。“三嚴三實”的要義無外乎“做人”與“做事”上實打實，做到以實正心、以實為守、以實行事、以實求進，對組織、對人民、對同志忠誠老實，對分內事、對合法事、對棘手事耐心細致。多年來，“實在人吃虧”、“老實人沒出路”、“厚道人常犯傻”成為警世良言。因此，為人處世之時就投機取巧、華而不實，臵身官場上就臺上一套、臺下一套，說一套做一套，人前是人、人后是鬼，對組織陽奉陰違，耍“兩面派”行為。然而，當我們重溫雷鋒、焦裕祿、孔繁森、楊善洲等以身載道、以行示范的先進典型事跡時，老實人的光輝形象深刻詮釋了共產黨人的崇高追求與價值信念，生動彰顯了“嚴”的精神與“實”的作風。

今年×月，組織上讓我負責××工作。這雖是小事，但不能小視，因為大家的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。既然從事老干部工作，就要熱愛老干部工作，投身老干部工作。這些看似只是老干部利益的小事，卻關乎局里建設和發展。有的是僵持多年、頑固難解的老問題，有的是分配不公、相繼引發的新情況，有的是政策不到、話沒講透的心理病。我就挨家挨戶做工作，逐人逐事講道理。注重用“三嚴三實”、實事求是的理念正確看待這些矛盾問題，用動之以情、曉之以理的方式正確解決這些問題，用耐心細致、有根有據是的態度正確處理這些問題，盡最大努力解難幫困，得到了大部分同志的理解接受。

我們局大部分老同志對工作過的單位有著深厚的感情，同我接觸后增加了信任感，還愿意與我成為朋友。這使我親身感受到，“三嚴三實”的核心是把“嚴”和“實”作為修身立德為仆之本、做人干事心底之鏡、黨性人品作風之尺，對我來說就是做好人、干好事、當好差，時刻把人民的利益、單位利益和老干部利益作為一切工作的出發點和落腳點，體現對老同志主體地位的肯定和尊重，營造和諧環境和良好氛圍。9月中旬，老干局舉辦×活動，我們辦公室主動承擔××任務，及時與有關部門聯系，積極派人出面協調，盡管還沒有達到人人滿意的目標。但我們嚴謹細致的工作態度和認真負責的工作作風，得到了老同志的理解信任。前不久，××要求我們幫助解決福利補助 問題。對于這些，我不急不火、熱情對待、耐心解釋，給他們講明干部政策和相關規定，告訴他們這種做法既不合情理，又不符法規，更不利于解決問題。經過兩個多小時耐心細致的工作，他們明白了道理，放下了思想包袱，心理也逐漸平衡了。我感到：即使不能滿足他們提出的要求，也要給他們以語言上的鼓勵，給他們以心靈上的安慰，幫助他們提高思想認識水平，激勵他們保持發揚我黨我軍的光榮傳統和優良作風，努力做一名為黨解憂、為國分憂、為局排憂的老干部。

三、在保障離退休老干部過程中，我深刻感受到，“三嚴三實”是查找差距、提升服務質量的有力武器

在和領導、同事和老干部接觸中，我了解到，每個人都有一段兢兢業業干事、實實在做人的奮斗史。從老干部身上，我聽到了歷史的足音，也跟上了發展的步伐；從同事們身上我看到了做人原則，也悟到真情的珍貴；從領導身上我受到了“嚴”和“實”的教育，也確立了人生坐標，掌握了提升服務質量的有力武器。

××的先進事跡讓我十分感動和敬仰。看到眼前的領導和身邊的同事在“三嚴三實”教育引領下，立足本職崗位，鉚足革命干勁，涉足嶄新領域。對照“三嚴三實”，對照先進典型，對照工作標準，審視著自身存在的巨大差距：以為自己在老干局官小職微、沒什么發展，社會環境、沒徹底改變，工作平淡、沒多大希望，有時還產生自暴自棄的念頭。豈不知，這樣做恰恰與事物發展的客觀規律背道而馳，是對“三嚴三實”學習理解不夠的淺薄表現。

××在講課中說得好：世界觀、人生觀、價值觀決定人的心志及品格，決定思維層次和方式，決定聰明與愚鈍。可見，思想上的差距對我們的成長進步和工作生活起著至關重要的作用，我們必須以“三嚴三實”為鏡，努力改造世界觀，牢固確立正確人生觀，躬身踐行社會主義核心價值觀。自己雖是局里的普通一員，但也是一名共產黨員，應該積極主動向身邊的典型學習，自覺運用“三嚴三實”來把握服務規律、創新服務理念、轉變服務方式、破解服務難題。在想問題、辦事情、作決定時，堅持一切從實際出發，立足當前，著眼長遠，干凈做事，以誠待人，真正做一個老實本分的人。視個人名利淡如水，視責任使命重如山，不斷加強道德修養，真正讓“三嚴三實”成為引導行為、指導工作、提升水平的根本指針。

××已經八十多歲了，教育整頓活動中，老領導實事求是查擺問題的態度讓我感動。他還提出了寶貴的××意 見，并深有感觸地說，在位時，共產黨員要靠老老實實做人、勤勤懇懇做事、清清白白做官贏得了黨和人民的信賴；退休后，還要靠“三嚴三實”引領指導、永葆革命本色。老領導一席話，讓我真切地感受到，無論現在還是將來，“嚴”和“實”始終是事業成功、做人成敗和取得成效的決定性因素，始終是解放思想、改革創新和提高能力素質的有力武器。想想自己在局里工作快10年了，還常常感到工作棘手、事情難做、效率太低，歸根結底還是對“嚴”和“實”的學習理解不透、掌握運用不好，躬身實踐不夠造成的。在以后的工作中，我要按照“三嚴三實”要求，嚴謹細致干好工作，求真務實干出成績，鍥而不舍干成事業，努力做到以“嚴”求實、堅持工作標準，以“細”求實、堅持精益求精，以“恒”求實、堅持持之以恒。

四、在對照工作標準過程中，我強烈感受到，“三嚴三實”是履職盡責、提振精神士氣的巨大動力

作為老干部的管理者和服務者，“三嚴三實”要求就是我們的工作標準。堅持想老干部之所想，憂老干部之所憂，解老干部之所難，帶著孝心、愛心、耐心投入老干部工作也是我們的職責所系。為老干部服務，既著眼于老干部老有所養、老有所醫、老有所樂的權益實現，又致力于 老干部老有所教、老有所學、老有所為的權益保障。要努力做到心系老干部、情注老干部、服務老干部，為老履職盡責，幫老積極作為，陪老安度晚年。

一個人的年齡不管有多大，關鍵要活出一股精氣神。有精神才有積極性，有積極性才能組織好活動。當前，老干部在政治、生活、文化等方面的需求顯現多元化、新標準、高層次的趨勢，他們更加注重追求精神生活。這就需要我們多渠道、多視角、多領域地為他們提供多種形式的服務，除了走訪慰問、送錢送物、傳達文件外，還應適時提供文體娛樂、健康養生、政治學習等精神服務，堅持把老干部呼聲作為第一信號，把老干部需要作為第一選擇，把老干部滿意作為第一目標，努力把老干部每一件事情辦理好，把老干部每一個關切回應好，把老干部每一項活動組織好，讓年老者活得有精神，在位者干得有勁頭，組織者覺得有激情。

××就是個精神矍鑠、樂觀向上的老人，透過老先進老同志身上閃耀著的榮譽光環，我看到了革命前輩忠誠使命、英勇奮進、老實做人的身影。作為一名普通的黨員干部，能夠在新中國的黨旗下健康成長，離不開黨組織和領導的教育培養和鼓舞鞭策，離不開老同志和同事的關心幫 助和激勵帶動，離不開個人的努力奮斗和拼搏進取，更離不開“三嚴三實”的工作作風。明白了這個道理，就應該按照客觀規律和科學規律辦事，增強運用“三嚴三實”推進工作的自覺性和堅定性。把老先進、老典型、老干部的希望和寄托，當作激勵自己履職盡職、奮勇前進的不竭動力，像他們那樣，甘于淡泊、甘愿奉獻、不貪安逸、不務奢華，少跑自己私事，多想革命前輩，少慮個人進步，多謀單位發展，少為自己名利，多去惠及他人。

領導、同志們，我所做的雖是平凡細小、微不足道的工作，但小工作蘊含大道理，大道理體現好作風。我決心以“三嚴三實”專題教育為契機，把這次學習教育整頓活動作為新起點，踐行“三嚴三實”，聚力建局興局，以忠實的態度、踏實的干勁、樸實的行動、扎實的作風，為局里建設做出應有的貢獻。

第二篇：三嚴三實體會

學習“三嚴三實”體會 劉紹成(湘永公司總工程師)

“三嚴三實”，“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。

嚴以修身——就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權——就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己——就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實——就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實——就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實——就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠

開展專題教育活動，是堅持以人為本安全發展的必然要求。安全生產與“三嚴三實”專題教育活動有著密切的內在聯系。當前，我公司一是三對礦井采掘接替非常緊張，我們一定要發揮工程技術人員的積極性、創造性，面對地質條件及為復雜，進行探煤找煤，以緩解采掘接替緊張的局面；二是抓好煤礦瓦斯治理工作，實現“監測監控、抽采達標、以風定產”，只認瓦斯，不認人，2015年到現在，全公司首次實現了有監控以來瓦斯零報警零超限的目標；三是開展機電運輸大整治，對機電四大件完好情況進行大檢查；四是搞好頂板會戰，要千方百計實現零空頂；五是開展防治水檢查，對井下有水患的地點進行地質分析，對水倉進行清理，對地面防排水溝清理。通過上述工作，達到接替正常、通風可靠、設備完好、實現零空頂、無水患的良好狀態。因此，我們一定要按照總書記“三嚴三實”的要求，認認真真做好本職工作，確保我公司的安全生產。

開展專題教育活動，是解決我公司安全生產領域突出問題、全面提升煤礦安全技術水平的必然要求。隨著經濟發展和社會進步，全社會對安全生產，特別是對我們煤炭行業這樣的高危行業的期待不斷提高，因些，改善煤礦作業環境、保障廣大煤礦工人職業安全健康權益等方面的要求越來越高。我們保護煤礦工人的生命和健康的工作職責，在經濟社會發展中的地位和作用越來越重要，這對我們改進工作作風、密切聯系群眾提出了更高的要求。我們也應該清醒地看到，我們的工作與集團公司目標要求，與全地區廣大煤礦職

工和人民群眾的滿意還有一定差距。“不嚴不實”的方面還存在以下具體表現

一是“修身不嚴”的具體表現：一是不求上進，貪圖享樂，只滿足于現有的知識水平和知識結構，怕累、怕困難，貪圖享樂。二是學習的自覺性、積極性、和主動性不夠，對煤炭工業新知識、新科技學習不足、知識更新跟不上。

二是“用權不嚴”的具體表現：有時候考慮發展經濟和本地煤礦企業安全生產現狀，依法依規管理安全生產工作還不是嚴格。

三是“律己不嚴”的表現：一是不關心基層、不深入基層，特別是不深入煤礦企業井下生產第一線。二是缺乏吃苦耐勞精神，不了解廣大煤礦職工的困難和感受。

四是“謀事不實”的具體表現：一是大局意識不強、看不清行業發展形勢，提前謀劃能力和意識不強。二是調研走馬觀花、習慣于聽煤礦企業匯報、看材料，實際檢查落實和調研深層次問題不夠。

五是“創業不實”的具體表現：一是工作中存在不直面問題，不敢擔當、工作墨守陳規，缺乏解決問題的能力和改革創新精神。二是重點項目推進力度不夠。

六是“做人不實”的具體表現：一是在安全生產方面存在堅持原則不夠、奉行好人主義、凡事睜一只眼閉一只眼，不敢管、怕得罪人的問題。二是不講誠信、待人處事不能出

公心，“一碗水端不平”問題。

因此、我們的工作作風還有待進一步轉變，工作效率還有待進一步提高，服務質量還有待進一步提升。我們要通過“三嚴三實”專題教育，真正把自己擺進去，深入查找問題，深刻分析原因，認真研究解決問題的措施和辦法，切實推動作風轉變，提升我們盡責履職的工作水平。

第三篇：三嚴三實體會

學習焦裕祿精神踐行三嚴三實

習近平同志在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時就作風建設提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求。可見學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風”突出問題是有機統一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。作為第二批群眾路線教育實踐活動的開展單位，我們全院干警要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，切實把思想和行動統一到中央要求上來。

一、充分認識焦裕祿精神與群眾路線之間的內在聯系。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在突出位置，而作風建設的根本目的是要同人民群眾保持血肉聯系。焦裕祿同志在蘭考縣所提出的“干部不領，水牛掉井”、“對蘭考的一草一木都有深厚的感情”以及“當群眾最困難的時候，共產黨員要出現在群眾面前”充分反映了他心中時刻都裝著人民群眾，時刻都在想著如何為人民辦實事，為蘭考謀發展；他身體力行，工作沖在前頭；他吃苦在前，沒想享樂的工作精神就是我們反對“四風”的優秀榜樣。

二、準確理解教育實踐活動的內涵。要準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準；準確把握

教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終；準確把握教育實踐活動重點對象，充分發揮領導干部的示范帶頭作用；準確把握法院工作的特點和規律，把開展教育實踐活動同全面深化司法改革有機結合起來。

三、貫徹“三嚴三實”要求，踐行群眾路線。群眾路線教育實踐活動，一是學習，二是實踐。學習是途徑，實踐是目的。要自覺貫徹“三嚴三實”要求,就必須始終自覺把群眾利益放在首位。要以焦裕祿同志為鏡子，一日三省；要在日常工作中放低身段，擺正態度；要徹底祛除自己身上的歪風邪氣，洗澡治病；要以 “心中始終裝著人民”的精神、“手中始終握著天平”的責任投身司法建設工作，為池州市經濟建設提供優良的法制環境。

第四篇：三嚴三實體會

日前，單位組織開展“三嚴三實”學習，要求每一位黨員干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。學后，個人覺得這不僅應該是每一位黨員干部都應該踐行的行為準則，更應該是所有人都應踐行的行為準則。起點在“嚴”字，是保證；落點在“實”字，是根本。現結合學習和實踐分別說來。

解讀“三嚴三實”，它是推進黨的群眾路線教育實踐活動的新要求，但于黨員干部自身來說，卻不是高要求。“三嚴三實”取道民族優秀文化傳統，契合“四風”問題整改大潮，乃是對每個黨員干部最本分的要求。最基本的要求做不到，即便有不世之才，也未必能謀事功成，反可能遺禍無窮。

領導干部為人處事“三嚴三實”，具體來說可從以下三個方面著手：

一、見賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創業成才的脈絡和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下。“德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照“三嚴三實”的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，有決心下目標地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身，加強黨性修養，堅定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部；對權力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于接受監督，做到正大光明。

二、實事求是，工作扎實。

天下大事必做于細，古往今來必成于實。實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創業都要務實，從實際出發，尊重客觀規律，考察實際情況，符合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩妥推進，創造出經得起歷史和人民檢驗的實績。“真的割不斷，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無花香。空談誤國，實干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策，把民生福祉和發展全局奉為奎臬。

三、完善體制，夯實基礎。

作風建設和改善，要有制度約束和機制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，接受輿論監督；另一方面，要在實踐中摸索切實有效的制度執行機制，總結成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。而社會是人才生養長成的土壤，少數官員的腐化墮落、碌碌無為，除了自身原因外，與社會大環境不無關系。要加強優秀傳統文化的宣傳教育，弘揚主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風氣，夯實人才成長的基礎，疏通人才上升的路徑，嚴格公務人員錄用晉升的條件。作風是一面旗幟，當它自信地迎風飄揚時，便能凝聚人心；當它破敗不堪轟然倒下時，將導致民心渙散、希望破滅。革命先輩舉起這面旗幟，一代又一代共產黨人用堅定的信仰和實際的行動維護著它的榮光，繼往開來，當下我們更當以“三嚴三實”為標準，譜寫作風建設新篇章。

第五篇：三嚴三實專題教育幾點體會

三嚴三實專題教育幾點體會

三嚴三實專題教育幾點體會

開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措。下面，我結合個人近期以來的學習，談談對“三嚴三實”重要論述的幾點體會。

第一，緊抓學習實踐，領會“三嚴三實”的重大意義

2014年3月9日，總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，在關于推進作風建設的講話中提到：“作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”“三嚴三實”的重要意義，主要體現在以下幾個方面。

（一）踐行“三嚴三實”是貫徹黨的群眾路線的內在要求。黨的群眾路線是指“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則，是貫徹黨的群眾路線的內在要求。踐行“三嚴三實”，是“一切為了群眾，一切依靠群眾”在工作實踐中的具體體現。領導干部掌權用權，必須明白權力來源于民，也必須服務于民，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。踐行“三嚴三實”，是“從群眾中來，到群眾中去”的必然要求和行為準則。政府部門履職工作，必須傾聽群眾的意見、了解群眾的需求、依靠群眾力量、集中群眾智慧，在此基礎上把黨的路線、方針、政策轉化成為人民群眾改造客觀世界的物質力量。踐行“三嚴三實”，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的進一步要求。教育實踐活動強調作風修養，堅決抵制“四風”。“三嚴三實”要求廉潔修身、為民用權、約束自己抵制不正之風，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的進一步要求。

（二）踐行“三嚴三實”是加強黨風廉政建設的迫切需要。黨風廉政建設，是廣大干部群眾始終關注的重大政治問題。加強黨風廉政建設，領導干部要起帶頭和模范作用。“三嚴三實”是領導干部行事做人的準則。領導干部要樹立和弘揚優良作風，應該以此作為修身為人、履職從政、謀事創業的準則。加強黨風廉政建設，離不開一支作風優良的黨員隊伍。“三嚴三實”針對黨員干部隊伍作風建設給出了新的標準和具體要求，切中時弊，明確方向，是加強隊伍作風建設的促進器和助推器。加強黨風廉政建設，必須深入開展反“四風”反腐敗活動。有的黨員干部出現理想信念動搖，宗旨意識淡薄；貪圖名利，不務實效；脫離基層，脫離實際；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私，腐化墮落等“四風”問題，都是“不嚴不實”的集中體現。開展“三嚴三實”專題教育，能夠著力解決理想信念動搖、解決對黨不忠誠、做人不老實等問題，是反“四風”反腐敗活動的銳利武器。

（三）踐行“三嚴三實”是實現“四個全面”布局的根本保證。2014年12月，總書記在江蘇調研時強調，要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階。”踐行“三嚴三實”為實現“四個全面”戰略布局鍛造了堅強的領導核心。不論是全面深化改革還是全面推進依法治國，都對從嚴治黨提出了新要求。踐行“三嚴三實”，能夠強化黨的作風建設，鍛造堅強有力的領導核心。踐行“三嚴三實”為實現“四個全面”戰略布局錘煉了精銳的干部隊伍。推進事業發展，關鍵在黨，關鍵在人。將“三嚴三實”要求貫穿于干部選拔任用和反腐倡廉機制，能夠推動黨員干部把“嚴”與“實”內化于心，外化于行，凝聚全黨力量來實現“四個全面”戰略布局。踐行“三嚴三實”為實現“四個全面”戰略布局筑牢了堅實的群眾基礎。踐行“三嚴三實”，貫徹黨的群眾路線，克己奉公，廉潔自律，全心全意為人民服務，能增強黨的影響力和公信力，能團結和帶領最廣大的人民群眾，共同推動“四個全面”貫徹落實。

第二，立足本職工作，推動“三嚴三實”落到實處

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山指出：“要堅持圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與做好改革發展穩定各項工作結合起來，與落實‘四個全面’戰略布局結合起來，做到兩手抓、兩促進。”下面，我結合救助工作的職能，對如何在崗位上落實“三嚴三實”作一個探討。

（一）嚴以律己，誠實做人，而后老實履行崗位職責。結合我們的工作職責，我認為，“律己、做人”之要，在于堅持“四個注重”。一是要注重強化紀律意識。身為一名救助工作人員，應當自覺接受法紀約束和組織、群眾的監督，維護紀律的嚴肅性。尤其是要在履職工作中，嚴守黨紀國法和>規章制度，一舉一動不違規、不逾矩。二是要注重時刻防微杜漸。千里之堤，毀于蟻穴。工作中出現問題不可怕，關鍵是要及時警醒、從小事警醒。救助站是服務“窗口單位”，也是履行政府托底的功能，每個崗位均與受助對象有著千絲萬縷的聯系，只有抓早、抓小、抓苗頭，才能避免小錯釀成大錯。三是要注重落實崗位責任。去年10月，我們站修訂了《**市救助管理站工作手冊》，共分為5個章節81條單項內容，將救助管理工作規定、>規章制度、崗位工作職責、工作表格、救助管理的相關法規政策進行細化，成為我們日常工作和行動的指南。我們應當時刻牢記崗位職責，確保履職行為遵紀守法。四是要注重吸取反面教訓。我們在每要注重以“身邊事”教育“身邊人”。今年，市局就相關違規違紀人員的處理情況進行了通報，我認為應當認真對照通報的典型人物和事件，吸取教訓，恪盡職守，敦促自己認真履職。

（二）嚴以修身，踏實謀事,而后切實推進救助工作。通俗來講，“修身”是一個“內在修煉、內強素質”的過程。從履行部門職能的角度出發，我認為，“修身、謀事”之要，在于下好“三種功夫”。一是要在謀劃融入發展大局的工作上下功夫。不僅要把思想統一到站領導班子服務發展的決策思路上來，還應當開闊思路，自覺把履職工作放到全市“五城聯創”的發展大局的層面上去思考，力求在履職創新上不斷取得新突破。二是要在提升救助站的服務層次上下功夫。要著力消除“當一天和尚撞一天鐘”等消極觀念以及“高高在上”、“脫離群眾”等作風問題，積極服務廣大人民群眾。三是要在推進政府購買服務監管上下功夫。政府購買服務是我站的亮點工程，政府購買的方式對長期滯留的受助人員和臨時受助人員進行飲食保障、生活照料、醫療康復、衛生保潔等方面的服務，彌補了救助機構專業人員不足、服務不規范的問題，成為全省的示范工程。下一步，我們要加強對政府購買的服務機構監督和檢查，并建立相應的監督機制，確保購買服務項目數量、質量和資金使用績效落實到位。

（三）嚴以用權，務實創業，而后扎實提升窗口形象。結合我們的履職情況，我認為，“用權、創業、樹形”之要，在于抓好“三個重點”。一是要抓好黨風廉政建設。站領導班子要嚴格落實“一崗雙責”，堅持抓業務，也抓黨務；抓統一領導，也抓分工協作；抓率先垂范，也抓隊伍管理，確保業務工作、廉政建設兩促進、兩不誤。二是要落實“兩嚴”教育活動，即：嚴明政治紀律和嚴守政治規矩。站全體干部職工一定要扎實開展“守紀律、講規矩、作表率”宣教月活動，只有對黨的紀律、規矩認識到位，做到內化于心、外化于形，才能形成思想自覺和行動自覺。一定要增強規矩意識、紀律意識，保證令行禁止、政令暢通，確保“兩嚴”活動落到實處。三是要依法依規推進改革創新。當前，我們的重點任務仍然是做好流浪乞討人員的救助工作和流浪未成年人的保護工作，保持和發展政府購買服務的創新成果。針對這幾項任務，我們必須盡快理清黨的群眾路線教育活動問題整改和審計整改落實情況的各項事宜，明確推進措施，尤其是要在強化“依法行政、廉政高效”意識的基礎上，推動改革措施的落實取得成效。

“嚴以律己”而后老實做人，是我們身為救助人員內在要求；“嚴以修身”而后踏實謀事，是我們履行崗位職責的根本前提；“嚴以用權”而后務實創業，則是我們發揮社會救助作用的目標原則。讓我們在實踐中不斷深化對“三嚴三實”的理解，固化落實“三嚴三實”的行動自覺，為開展“五城聯創”、“綠滿**”、為提升為民服務水平、為實現**救助事業跨越式發展做出應有的貢獻！