第一篇：2016職評送審材料填報要求

職評送審材料填報要求

今年職評工作對申報人員的評審材料要進一步規(guī)范，送審材料要詳實、具體、重點突出。各單位領導小組，校初級考評小組要嚴格把關，確保申報材料及業(yè)績水平的真實性。如有弄虛作假，一經發(fā)現(xiàn)，取消評審資格，扣除單位指標。重要表冊填寫和提交材料要求如下：

一、有關《申報表》填寫要求

《申報表》各單位自己下載打印，要求用A4紙正反面打印，左裝訂。

《申報表》共有三類，第一類：二級、三級《申報表》共兩頁；第二類：高級、一級《申報表》共9頁；第三類：正高級《申報表》共9頁。高級、一級教師《申報表》和正高級教師《申報表》最后一頁不同，二級、三級《申報表》除最后一業(yè)不同，總結后面具體教育教學工作填寫內容刪減。

以高級、一級《申報表》為例

本表第1至15頁由本人填寫。第2頁填寫內容從參加工作時填起，第3至15頁填寫內容以取得現(xiàn)職務以來的情況為主。

教師所在學校初級考評小組對申報人所填寫內容審核，尤其要嚴相關資格證書證件，防止出現(xiàn)假證；對申報人工作情況作出評價。在推薦欄內加蓋學校公章。

填寫的內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。如所述內容較多，可能超出給出的欄目面積，請選擇重要內容填寫，不得另加附頁。

（一）封面: 申報學科欄:按專業(yè)目錄二級專業(yè)申報；

申報教育學、教科研、德育學科、教育教學管理學科人員嚴格按文件專業(yè)申報要求申報。

申報職稱：過渡后的職稱。

（二）內容: 第一頁：

（1）身份證、資格證書、職稱證書、學歷證以身份證、資格證書、職稱證書、學歷證書等證書為準，如實填寫，姓名用字等重要信息必須與本人戶口卡、身份證信息相一致。

其中學歷情況：按參加工作時學歷、參評學歷和最高學歷的順序分別填寫。“學歷情況”欄目應填寫國家教育行政主管部門承認的中專以上學歷。

（2）參加工作時間：以人事科給單位開具的干部介紹信為準。（3）從事教育教學工作年限：申報年份－參加教育工作年份。（4）班主任年限：參加工作以來班主任年限。班主任年限嚴格按文件關于班主任年限要求計算。

（5）現(xiàn)任教年級及學科：現(xiàn)任教學科原則上應與申報學科一致，與第二頁、第五頁申報之月的任教年級與學科相對應。

（6）照片:小二寸近期免冠正面照片（辦證用同版照片）。（7）外語水平和計算機水平：從2016年度起，職稱外語和計算機應用水平考試相關要求不作為申報必備條件，作為教師職務評聘的參考要素。

外語水平可以填寫“專業(yè)英語八級”、“2014年英語國C85分及編號××××××”；計算機水平可以填寫“微軟工程師編號××××××”、“計算機A級合格證編號××××××”等。

（8）鄉(xiāng)村校任教年限：填寫按文件規(guī)定的鄉(xiāng)村校（一般校）任教年限。

（9）破格申報的，破格欄填寫“是”，不破格的填“否”，破格理由欄內填寫文件中規(guī)定的破格申報要求相對應的項目，如“2015年取得全國模范教師稱號”等。

（10）受獎勵情況：填寫區(qū)級及以上級別，同時注明時間、級別、榮譽、頒發(fā)部門。

第二頁：從參加工作時填起，如有進修，必須寫清進修形式，如:脫產、半脫產等。時間的起止必須寫清從哪年哪月至哪年哪月，年限不要累計。

第七頁“任現(xiàn)職以來獲得的榮譽稱號、獎勵或項目職務” 填寫與教育、教學、班主任、教育教學管理工作相關的榮譽稱號、獎勵或項目職務，按國家級、市級、區(qū)級填寫，注明時間、級別、榮譽稱號（獎勵、項目職務），組織單位、頒發(fā)部門等。

第五頁“任現(xiàn)職以來完成教學工作情況”和第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導課外活動情況”把第二頁的任現(xiàn)職以來的教學年限數字變成了具體細化的工作。

第五頁及后頁的“成績及效果”欄，要具體詳實填寫，不要簡單寫“好、較好”等字樣。要求抓住重點、突出特色，體現(xiàn)實際業(yè)績和亮點。涉及所有課程教學大賽、獲獎或發(fā)表論文等填寫要求同第七頁。

第六頁“任現(xiàn)職以來完成教育/教育管理工作情況”和第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導課外活動情況”把第二頁的任現(xiàn)職以來班主任年限變成了具體細化工作。

第八頁任“現(xiàn)職以來公開課（觀摩課、示范課、輔導課等）等情況”，填寫各種上課堂教學大賽中獲得的公開課、觀摩課、示范課、輔導課、課程設計等。

第九頁“任現(xiàn)職以來參加教（科）研活動，編寫教材情況”，填寫參加教科研活動、參與科研課題研究、編寫教材、教學參考書、撰寫發(fā)表論（譯）著、科研報告、經驗總結、經驗交流等。

第十頁“任現(xiàn)職以來指導、培養(yǎng)教師情況”，主要填寫指導教師班主任、課堂教學大賽、教育教學研究、教育教學管理等方面獲獎。

第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導教育、教學科研情況”,與第九頁參 — 3 —

加教育教學研究相對應，側重指導。

第十三頁“任現(xiàn)職以來組織教育教學、學校管理思想研討會情況”，這是新增的，教育教學和學校管理思想研討會一般分別涉及申報一般學科人員和和申報教育教學管理學科人員。

第十四頁“任現(xiàn)職以來獲其他教育、教學、教育教學管理工作成果（包括改革、自制教具等）”，主要涉及其他教育、教學、教育教學管理的工作成果。

第十五頁“任現(xiàn)職務以來參加繼續(xù)教育情況”：任現(xiàn)職稱以來已取證的，將取證的五年合并填寫，考核結果填“已取證”，多次取證的，按取證先后順序填寫；正在參加繼教和未取證的，按年分段填寫；學時學分不要混用，匯總時如果用學分劃掉學時，用學時劃掉學分。

第十六頁:《申報表》“學校初級考評小組評價意見”欄由單位填寫，考評小組組長簽字、學校蓋章（若是組長本人申報，應由副組長簽字）。票數由學校填寫。評委須2/3以上出席，2/3以上同意。考核從申報年度起向前推算五年，按由高年到低年的順序依次填寫 “優(yōu)秀”或者“合格”。師德分填在評價意見欄左下角，有生單位200分，無生單位100分滿分。

申報中、高級教師人員填寫《通用評議表》和《學科綜合評議表》表頭部分項目內容：姓名、單位、現(xiàn)任教年級及科目、申報職稱、申報專業(yè)。

二、《送審名冊》填寫要求

送審名冊是向北京市人社局報送備案數據和生成個人職稱證書的重要依據，也是評審的參考要素。

（一）份數和順序：

評審正高級、評審（續(xù)聘）高級、一級，聘任二級、三級專業(yè)技術職務均需填報送審名冊。申報聘任同一級職務的填寫在同一送審名冊內。

“送審名冊”要按單位評議結果(得票由多到少為序)填寫，并標明序號。如果同一級別有評審和續(xù)聘的，評審在前，續(xù)聘在后，中間隔開一行，評審和續(xù)聘均按票數多少排序，如果單位內評審和續(xù)聘一起排序，用序號可以區(qū)分。

民辦校（或外聘）教師符合條件申報教師職稱的，按上述要求單獨造冊，一同報送。

（二）內容

數據庫打印出來的序號

單位編號＋級別代碼＋單位排序。單位編號以人事科下發(fā)單位編號為準，級別代碼：正高級1，中學高級2，小評中高

3、中學一級4，小學高級5，幼兒園高級

6、中學二級

7、小學一級

8、幼兒園一級

9、幼兒園二級10，單位排序是兩位阿拉伯數字從01開始。如301201，301代表順義一中、2代表中學高級、01代表高級教師得票最多的人。

姓名、性別、身份證號碼、出生年月： 按本人身份證填寫。參加教育工作時間：

以人事科開具的干部介紹信為準。鄉(xiāng)村校（一般校）任教年限：

高級教師申報必須有一年以上鄉(xiāng)村校（一般校）任教年限。任現(xiàn)職以來班主任年限：

申報高級教師或一級教師，應當在取得低一級職務并受聘相應崗位后擔任班主任工作，原則上相應年限不少于3年。

任教年級：

高

一、高

二、高三；初

一、初

二、初三；一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級；大班、中班、小班。任教多個年級的也要按上面要求寫全，中間用頓號隔開。

任教學科：

按《北京市中小學教師專業(yè)（學科）目錄》中二級專業(yè)填寫，如中學語文、小學語文。

周課時：

按文件規(guī)定能認定為課時的合并計算為周課時數，填寫阿拉伯數字。

按文件規(guī)定申報高級教師、一級教師的，除申報教育教學管理、德育學科外周課時不少于4課時。

行政職務：

按干部管理權限、經上級管理部門備案的學校中層及以上職務。申報教育教學管理學科的要求有中小學教育教學管理相關管理主任及以上職務，后勤、政工等崗位的人員不納入參評范圍。

參評學歷和最高學歷：

參評學歷和最高學歷以取得的國家承認的學歷為準； 畢業(yè)院校和專業(yè)：以證書為準；

學歷：中師畢業(yè)、大學專科畢業(yè)、大學本科畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)、博士研究生畢業(yè)；

畢業(yè)時間：格式為yyyy-mm-dd；

進修形式：函授、業(yè)余大學、高等教育自學考試等； 參評學歷和最高學歷一樣的只填寫參評學歷。現(xiàn)職稱和評定時間：

現(xiàn)職稱填寫過渡前的職稱，如小學高級教師、中學一級教師；評定時間：格式為yyyy-mm-dd。按職稱證書填寫。

申報職稱、申報學科：

申報職稱按過渡前的職稱名稱填寫，申報學科按《北京市中小學教師專業(yè)（學科）目錄》中二級專業(yè)填寫。按文件規(guī)定“專業(yè)申報”要求填寫，申報學科原則上與任教學科一致。

續(xù)聘人員此欄填寫擬聘職稱的名稱（過渡前的職稱名稱）和學科 — 6 —

（按職稱證書填寫）。

申報專業(yè)低職年限：

低職年限內任教申報專業(yè)的年限。教師資格種類、教師資格取得時間：

教師資格種類：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格；

教師資格取得時間: 格式為yyyy-mm-dd。繼續(xù)教育結果：

申報各級教師職務，按文件規(guī)定取得相應合格證和有相關證明的此處填寫“合格”。

計算機水平、外語考水平：

從2016年度起，職稱外語和計算機應用水平考試相關要求不作為申報必備條件，作為教師職務評聘的參考要素。

計算機水平和外語水平填寫同《申報表》計算機水平和外語水平填寫。

近五年的考核：

從申報年度起向前推算五年，按由高年到低年的順序依次填寫 “優(yōu)秀”或者“合格”。

申報年份：時間格式為“yyyy”四位阿拉伯數字的年份。解聘時間：格式為yyyy-mm-dd，續(xù)聘人員一般填寫擬續(xù)聘職稱的解聘時間，聘任和參加評審的人員不填寫。

備注：

如果屬于“續(xù)聘”、“援疆”、“援藏”，請在備注欄內寫明、“續(xù)聘”、“援疆”、“援藏”字樣。申報中、高級教師德育學科和管理學科的人員，《送審名冊》中沒有現(xiàn)任教年級和學科的，在《送審名冊》備注欄填寫任選的聽課年級和學科(課程表內的文化課，如小學六年級 小學語文，與上交教案課和測試課相同）。

《送審名冊》所填內容必須與本人申報材料相同，《送審名冊》紙質版和電子版需要上交，紙質版一式一份上報。

三、《述職報告》填寫要求

1．每人述職時間不超過8分鐘，述職報告于述職后交評委。2．述職報告中的內容必須是任現(xiàn)職以來的情況。

3．述職報告中的每一類獲獎均按國家級、市級、區(qū)級順序填寫，公開課、編寫教材、撰寫論文、經驗總結等每一項獲獎均須注明：組織單位、活動名稱、日期、題目、獲獎級別、頒發(fā)證書部門，發(fā)表的要注明何部門發(fā)行的何刊物。填不下的請選擇重點填寫，不得破壞報表格式。

4．申報中、高級職稱德育和管理學科人員的述職報告，在7月6日—7日學校上交中、高級人員聽課表時一并上交。

四、關于個人申報材料提交要求

所有上報材料一律用碳素筆或藍黑鋼筆水填寫，《考核表》和《申報表》中不得空項，《考核表》學校必須蓋章如沒有內容填寫“無”。

（一）初級聘任：

1.《申報表》一式一份，封面右上角用碳素筆注明申報年份，申報2014年的注明“申報2014年度”，申報2016年的注明“申報2016年度”；

2．身份證原件和復印件； 3．參評學歷證書的原件及復印件； 4．教師資格證書原件及復印件；

5．十一五繼教合格證書和證明、十二五繼教證明原件和復印件（其中2014年及以后新參加工作的教師，必須具有新教師繼續(xù)教育合格證書或證明）。

（二）晉級：（1）晉升中級職務：

1.《申報表》一式一份； 2.身份證原件和復印件； 3.參評學歷證書原件和復印件； 4.教師資格證書原件和復印件； 5.低一級職稱證書原件和復印件；

6.十一五繼教合格證書和證明、十二五繼教證明原件和復印件（其中2014年及以后新參加工作的教師，必須具有新教師繼續(xù)教育合格證書或證明）；

7.計算機水平證書原件和復印件； 8.獲獎證書原件和復印件；

9.任現(xiàn)職稱近五年以來的《考核表》。（2）晉升高級職務： 1.《申報表》一式二份； 2.身份證原件和復印件； 3.參評學歷證書原件和復印件； 4.教師資格證書原件和復印件； 5.低一級職稱證書原件和復印件；

6.十一五繼教合格證書和證明、十二五繼教證明原件和復印件； 7.外語水平證書原件和復印件； 8.計算機水平證書原件和復印件；

9.取得中級職稱后能代表本人最高水平代表作(含著作、論文、教材、經驗總結等)一至二份；

10.一份關于教育、教學或管理工作的自我分析自我評價的千字文；

11.考核課的規(guī)范教案及課后自評（含管理學科）； 12.獲獎證書原件和復印件；

13.任現(xiàn)職稱近五年以來的《考核表》。

申請破格人員，除以上材料外，另外需要填寫《破格表》一式二份，以及破格所需證件的原件復印件。

（3）續(xù)聘人員: 1.一式一份《續(xù)聘表》； 2.身份證原件和復印件； 3.參評學歷證書原件和復印件； 4.教師資格證書原件和復印件； 5.低一級職稱證書原件和復印件；

6.十一五繼教合格證書和證明、十二五繼教證明原件和復印件。（4）正高級《申報表》填寫同高級《申報表》填寫要求。正高級材料參照高級教師準備，北京市有新的文件，另行通知。

（四）其他提交材料要求

1.要在《申報表》、續(xù)聘表、《破格表》等需裝入人事檔案的表冊左上角用鉛筆注明本人檔案號，和單位打印出來的《送審名冊》序號。《申報表》每一頁成績效果欄加蓋一個單位公章，《申報表》蓋騎縫章。《考核表》單位必須蓋章。

2.申報外語學科的要審查外語學科繼教證書。

3.請各單位上報送審材料時先將每人送審材料中的證書證件的原件、上報材料分別按申報各級職稱材料要求順序排列待審，上報材料每一類須帶封皮，并分類裝訂。

上報材料整理要求：

上交材料檔案袋貼《順義區(qū)教委職稱申報材料封簽》，單位編號填寫單位打印出來的《送審名冊》上面序號，學科編號不填寫。

（1）《申報表》、《續(xù)聘表》、《破格表》；（2）上報材料各種證件類復印件；

（3）代表作、千字文、規(guī)范教案和課后自評；（4）各類獲獎證書按：

①教書育人（關于教育教學、班主任、輔導員方面獎項等）、②課堂教學（市特級、市區(qū)學帶、骨干、基本功競賽獲獎、公開課和課堂教學大賽（建議中級）、教學設計、名師工作室、名校長工作室，參加教育教學研究團隊等）、③教育教學研究（科研課題、教育教學論文、編寫教學類著作、教材、教參、經驗總結、科研報告和交流材料等）、④影響力（指導教師獲獎、公開課和課堂教學大賽（建議高級）、觀摩課、示范課、輔導課、教育教學、學校管理思想研討等）

上面四類獲獎材料，每類制作封皮、簡要目錄，按獲獎輕重（國家、市、區(qū)）排序；原件與復印件順序一一對應，復印件統(tǒng)一用A4紙。

（5）《考核表》

上面五類分別裝訂，制作目錄。

4.申報中、高級教師人員填寫的《通用評議表》和《學科綜合評議表》不需要裝訂在《申報表》后面，而是每個人單獨裝訂，評議表左上角用鉛筆注明本人檔案號，和單位打印出來的《送審名冊》上面的序號。由單位在交職評材料時統(tǒng)一上交，中、高級分別裝在兩個檔案袋內上交，材料檔案袋貼《順義區(qū)教委職稱申報材料封簽》，左上角填寫單位編號。

《送審名冊》數據庫密碼隨單位指標一并下發(fā)，請妥善保管；請各單位加入shyjszc(中小學教師職稱群)：139203392，群名片格式：指標通知單編碼（如：101）-單位簡稱（如：××中小）），有問題可加入中小學教師職稱群咨詢，咨詢電話69443424。

第二篇：職評材料整理要求

中小學教師申報一級及以上專業(yè)技術職務

材料整理要求

（2017年 下發(fā)給每位申報者，供參考）

申報者應根據任職資格評審標準提供真實、有效材料，分類規(guī)范整理，每類材料應有“材料標簽”和目錄。各類材料必須提供原件，有學校領導、教務主任簽字并加蓋公章，不得涂改，弄虛作假者一律取消評審資格。

一、基本條件

1.個人表現(xiàn)材料：單位出具的申報者思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核材料（附相關證書原件或復印件）。

2.履行崗位職責和義務材料：教師資格及專業(yè)知識情況、教育教學能力情況、教學一線任教情況、履行崗位職責情況。

3.其他材料：單位競崗遴選材料、公示材料圖片等、單位及個人承諾材料。

二、學歷及資歷條件 1.必備證件：

⑴畢業(yè)證；⑵專業(yè)技術職務任職資格證（任職資格批文、職稱過渡登記表等）；⑶聘任證書（任現(xiàn)職以來全部，且無斷聘）；⑷教師資格證；⑸繼續(xù)教育證（專業(yè)科目每年不低于72學時，公需科目每年不低于30學時）。

2.其他材料：

⑴校長任職、提高培訓證書；⑵轉崗（非中小學系列到中小學系列或所具備學歷的專業(yè)與申報的專業(yè)技術資格不一致或不相近）申報者所在單位說明轉崗原因的證明材料及報告（非轉崗人員不需提供）。

說明：有關證件均需提供原件，若畢業(yè)證遺失，從檔案中復印畢業(yè)生登記表，加蓋縣市區(qū)教育局檔案管理印章，或提供由教育部（省教育廳）出具的學歷鑒定報告。

三、能力條件

1.根據所教學段學生思想實際，進行思想道德教育材料。德育工作總結，須有分管德育工作校長簽名并蓋學校公章。

⑴總結為個人原創(chuàng)；⑵高級不少于2000字，一級不少于1500字。2.熟練實施本學科教學材料：

⑴高級：提供本人原創(chuàng)的本學科行動報告或教育敘事，且字數不少于2000字；上一學年原始教學設計或集體編寫的導學案（必須有教師個人每課時的教學札記和教學反思），校長和教務主任簽名，并蓋學校和教務處公章。

⑵一級：提供本人原創(chuàng)的本學科教育教學經驗總結，且字數不少于1500字；上一學年原始教學設計或集體編寫的導學案（必須有教師個人每課時的教學札記和教學反思），校長和教務主任簽名，并蓋學校和教務處公章。

3.教學工作量及出勤材料：

工作量一般以本校同學科教師的平均工作量計算。由學校教務部門提供任期內近3年的原始材料：課程表、教學計劃和出勤證明，校長和教務主任簽名，并蓋學校和教務處公章。

4.擔任班主任、學校中層干部及以上、教研組長、年級組長、團委書記、少先隊輔導員、學校課外興趣小組負責人等工作材料。

⑴學校出具的其承擔和勝任該項工作的證明；⑵符合最低年限要求時段（高級3年、一級2年）的分學期工作計劃、過程性材料、總結；⑶工作實績；⑷從事該項工作所獲得的校級以上表彰獎勵的證書原件（原件如放在業(yè)績類，此處放復印件并加蓋學校公章）。

5.指導青年教師材料（申報高級人員提供，申報一級人員不需提供此項材料）：⑴學校出具的輔導青年教師證明；⑵本人輔導青年教師工作小結；⑶所輔導青年教師出具的證明及獲獎證書原件（城鎮(zhèn)教師：縣一等獎以上；鄉(xiāng)村教師：縣三等獎以上）。

6.校本培訓、校本教研材料：

⑴高級：①基本任期內近3年的聽課記錄（每學期不少于6節(jié)）；②校內公開課（每學期不少于1次）材料：包括公開課活動通知、公開課教學設計、參與公開課人員聽課記錄；③基本任期內總共不少于2次的校際公開課材料：包括公開課活動通知、公開課教學設計、參與公開課人員聽課記錄、公開課結果鑒定材料；④學校出具的教學教研能力證明。

⑵一級：①基本任期內（博士1年，碩士2年、其他學歷3年）聽課記錄（每學期不少于6節(jié)）；②能反映本人參與的近1年來教研組活動記錄；③學校出具的教學教研能力證明。

7.考評課材料。由組織考評課的單位提供。

8.城鎮(zhèn)教師支教材料。⑴高級：城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教2年以上的經歷；⑵一級：城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷。

支教材料提供：⑴支教通知（文件）；⑵被支教學校出具的支教證明；⑶授課表；⑷支教期間考核鑒定材料；⑸經被支教學校驗印的原始教學設計（高級提供2年，一級提供1年）。

在農村任教經歷材料提供：⑴在農村任教經歷證明（原任教鄉(xiāng)村學校提供）；⑵能反映并可以清楚界定在鄉(xiāng)村學校任教時間的證件或檔案上記載的原始登記表格、職稱聘任證、獲獎證、工資關系轉移介紹信、調動文件、考核材料等，檔案管理部門驗印即可（高級提供2年，一級提供1年）。

四、業(yè)績條件

高級：任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二

1.被評為市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。⑴表彰單位為：市級以上黨委、政府、人社、教育行政部門 ⑵ “優(yōu)秀教師”如：優(yōu)秀教師、教育系統(tǒng)先進工作者、師德標兵、模范教師、教學名師、江淮好教師、鄉(xiāng)村好教師等綜合性表彰可比照執(zhí)行（不包括單項獎，如阜陽市綠化先進個人等）；“骨干教師”指學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、農遠應用新星等。⑶縣（區(qū)）委、政府表彰不屬于市級表彰。

2.作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進班集體等稱號。

⑴表彰單位為：教育行政部門或至少有教育行政部門參與⑵表彰稱號：優(yōu)秀班主任、先進班集體、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀德育課教師等。

3.獲得省級以上教學成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，或獲得市級優(yōu)秀教學成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎（鄉(xiāng)村教師為三等獎）以上。

科研成果必須是通過鑒定、已經完成準予結題或通過規(guī)模生產已經轉化為現(xiàn)實生產力的。教學成果獎必須為教育行政部門評選并頒發(fā)證書或印發(fā)文件。

4.在教育部門組織的優(yōu)質課技能大賽、多媒體軟件制作等獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎）以上。

教育部門組織的優(yōu)質課技能大賽是指優(yōu)質課評選、教學基本功比賽（不含單項），多媒體課堂教學技能大賽等；多媒體軟件制作是指應用程序的開發(fā)與應用。

5.在發(fā)展學生個性特長方面做出成績。所指導的學生在參加省級以上教育行政部門批準的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動中，獲得省級三等獎以上。

表彰單位：省級以上教育行政部門，或省級以上教育行政部門參與；內容：是指綜合性的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等。

6.在教育教學綜合測評、績效考核或考核中至少3次名列前五分之一，并在申報當年由市級教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次。

⑴教育教學綜合測評：①由單位提供教育教學綜合測評認定證明；②學校原始測評結果名冊，能夠反映測評結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

⑵績效考核材料：①由單位提供的績效考核結果認定證明；②學校原始績效考核結果花名冊，能夠反映考核結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

⑶考核材料：①由單位提供的考核結果認定證明；②考核文件，含考核結果花名冊，能夠反映考核結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

7.主持并完成由市級以上教育部門立項的教育教學研究、電化教育研究、課程改革實驗課題1項。

⑴本人主持⑵市級以上教研、電教部門立項⑶已結題。（4）立項通知書、結題證書、成果鑒定書，課題對應的市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上發(fā)表或獲獎論文。

8.參加縣、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件等獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上，其中高中教師須獲獎2次以上。

教育部門組織的教研活動主要指：優(yōu)質課大賽、論文評選；教育部門組織的電教活動：微課、課件、多媒體大賽等。

9.從事藝術和體育教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。

⑴表彰單位：市級以上教育、文化、體育部門⑵本人獲獎⑶內容：匯演、匯展或比賽⑷獲獎2次以上。

一級：任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二 1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府（其他表彰須有教育部門參與），表彰稱號僅限于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、江淮好系列、師德標兵、師德先進個人、優(yōu)秀特崗教師、教學能手、骨干教師、潁淮鄉(xiāng)村好系列、勞動模范、學科帶頭人、教壇新星、最美鄉(xiāng)村教師等。須附表彰證書原件。

2.作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進班集體等稱號。

表彰單位為教育行政部門或至少有教育行政部門參與，含縣級以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊、先進團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀德育課教師等。

3.獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上。

須由教育部門組織評選，提供證書原件。

4.在教育部門組織的優(yōu)質課等各類學科教學類評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。

基本要素：⑴有學生參加 ⑵課堂教學類⑶有評比淘汰。5.參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上2次。

教研部門：優(yōu)質課、各類專項比賽、論文等； 電教部門：微課、多媒體大賽、八項作品等； 儀器裝備：實驗說課、實驗技能比賽等。

同屆同類成績只能使用一次，論文類須提供證書和論文。6.從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上1次。

教師本人獲獎，提供證書原件，不分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。

7.在發(fā)展學生的個性特長方面做出成績。所指導的學生在參加省級以上教育行政部門批準的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項。

含小發(fā)明、小創(chuàng)造、機器人、航模、技能大賽等。要求獲市級三等獎以上。

8.參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項的教育研究課題并結題。

課題包括教研部門和電教部門立項課題。提供：立項通知書、結題證書、成果鑒定書，課題對應的市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上發(fā)表或獲獎論文。前后不重復使用，注意時間段，證書須是原件。

9.在教育教學綜合測評、績效考核或考核中至少3次名列前三分之一，并在申報當年由縣級以上教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次。

⑴教育教學綜合測評：①由單位提供教育教學綜合測評認定證明；②學校原始測評結果名冊，能夠反映測評結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

⑵績效考核材料：①由單位提供的績效考核結果認定證明；②學校原始績效考核結果花名冊，能夠反映考核結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

⑶考核材料：①由單位提供的考核結果認定證明；②考核文件，含考核結果花名冊，能夠反映考核結果符合規(guī)定要求前列；③學生評價、同行評價、學校領導評價材料。

五、教科研條件

四項選一，發(fā)表論文附刊登論文雜志，刊登頁折疊；獲獎論文附獲獎證書、論文原稿。農村教師無發(fā)表、獲獎論文的，提供材料：⑴高級：在教育教學方面經實踐證明行之有效、有一定深度的教學方法介紹或學生管理經驗總結1篇（不少于2000字）；⑵一級：從事教育教學、關愛留守兒童、班級管理等方面心得體會或經驗總結1篇（不少于1500字）。

高級：

⑴學術期刊，是指專業(yè)類期刊，不包括增刊、論文集等；總結必須個人原創(chuàng)；發(fā)表的論文須是第一作者；專著或合著須是本學科和教育類；參編國家課程教材、省級地方教材編寫要省級以上中小學教材審定委員會審定通過，不包括教輔材料。

⑵“業(yè)績條件8”中內容和“教科研條件4”中要求是一致的，可以作為業(yè)績也可以作為教科研使用，但同樣的證書不可以在“業(yè)績條件”和“教科研條件”中同時使用。

一級：

⑴學術期刊，是指專業(yè)類期刊，不包括增刊、論文集等；總結必須個人原創(chuàng)；發(fā)表的論文須是第一作者；專著或合著須是本學科和教育類；參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果在縣以上范圍內推廣使用或公開出版。需要縣級教育部門證明，成果材料和成果推廣佐證材料。

⑵．“業(yè)績條件5”中內容和“教科研條件4”中要求是一致的，可以作為業(yè)績也可以作為教科研使用，但同樣的證書不可以在“業(yè)績條件”和“教科研條件”中同時使用。

六、其他

1.評審表：高級一式3份，一級一式2份。2.申報專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表一式2份。3.專業(yè)技術職務評審材料真實性承諾書1份。

七、整理要求 1.“評審表”、“檔案袋”由各縣市區(qū)統(tǒng)一印制，以保持材料的規(guī)范統(tǒng)一。

2.材料分類填寫“材料標簽”及目錄，裝訂整齊美觀；整理裝卷時，可將教案、聽課記錄、評審表另放于后。

3.檔案袋表面填寫規(guī)范，保持整潔；袋口及兩側、底部的接縫處適當用透明膠襯托，以防檔案袋破損遺失材料。

4.申報人個人填寫和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校、縣直學校錄入申報人員信息要準確，工作單位名稱填寫要規(guī)范。

第三篇：集體合同送審要求

企業(yè)集體合同送審要求

企業(yè)集體合同（含女職工特殊利益專項集體合同和工資專項集體合同，下同）審查是保證集體協(xié)商有效性的法定程序。企業(yè)應加強集體合同的送審意識，及時將已簽訂的集體合同報送區(qū)人力資源和社會保障局審查并報區(qū)總工會備案。企業(yè)在報送審查時，應提供下列材料各2份：

1、企業(yè)集體合同送審表（原件，記得蓋企業(yè)章和工會章）；

2、企業(yè)集體合同（原件，記得蓋章和代表簽字）；

3、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（復印件）；

4、工會法人資格證書或工會委員會成立批復（復印件）；

5、協(xié)商代表基本情況表（原件，記得蓋章）；

6、職工（代表）大會或全體職工討論通過集體合同草案的決議（原件，蓋工會章）；

7、如果企業(yè)法定代表人或工會主席不擔任集體協(xié)商首席代表，則需要委托他人擔任首席代表的委托書（原件），否則就不需要委托書了。

企業(yè)分支機構報送集體合同還應提供上級具有法人資格的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件與上級法人授權分支機構負責人與分支機構職工方進行集體協(xié)商，簽訂集體合同的書面委托材料。

上海市嘉定區(qū)人力資源和社會保障局

上 海 市 嘉 定 區(qū) 總 工 會

2010年4月6日

第四篇：評職文件要求

關于做好2010阜陽市中小學教師專業(yè)技術職務

任職資格評審工作的通知

阜教人〔2010〕15號

各縣市區(qū)教育局、人事局，開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，有關直屬學校：

根據省人力資源和社會保障廳《關于做好2010全省中學教師專業(yè)技術資格評審工作的通知》（皖人社秘〔2010〕276號）文件精神，現(xiàn)將2010年我市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事宜通知如下：

一、評聘工作基本原則

為了與國家深化中小學教師職稱制度改革政策相銜接，今年我市中小學、幼兒園教師職稱評審，仍然在核定的崗位結構比例內進行，原則上不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。各縣（市、區(qū)）、各單位要嚴格按照省人事廳《安徽省專業(yè)技術資格評審實施細則(試行)》(皖人發(fā)〔2004〕81號)和省人力資源和社會保障廳《關于做好2010全省中學教師專業(yè)技術資格評審工作的通知》（皖人社秘〔2010〕276號）文件規(guī)定，對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)技術業(yè)績等進行考核，經公示無異議后推薦上報。

二、評審范圍

評審對象為全市中小學校、特殊教育學校、幼兒園、校外教育機構教師、從事教學研究工作人員以及市、縣級和學校電教機構電化教育教學人員。

三、評審標準

中小學教師專業(yè)技術任職資格評審標準，按照省教育廳、省人事廳《關于印發(fā)〈安徽省中小學教師系列專業(yè)技術資格標準條件（試行）的通知〉》（教人[2005]6號）文件執(zhí)行。

四、具體工作及要求

1、資格審查。為嚴格申報評審條件，強化資格審查力度，提高評審工作質量，要認真貫徹執(zhí)行省教育廳、人事廳關于中小學教師職務晉升的資格、條件標準，不僅對學歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴把握，還要對申報人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風以及遵紀守法、履行崗位職責情況予以綜合考核，同時還應對申報者是否以現(xiàn)崗位申報進行嚴格審查。對不符合資格條件的不允許推薦評審，對提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報的，除造假者本人取消申報資格,兩年內不得申報外，還要追究有關責任人的責任，視情節(jié)輕重給予相應的處理。請各縣市區(qū)對申報者提供的各類表彰證件對照文件認真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。

各縣市區(qū)在受理申報時要逐卷對照“申報材料及整理規(guī)范要求”（阜教人[2007]24號文件附件）進行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報卷不予受理，所有材料按規(guī)定時間上報市教育局后不再允許補報，直接交評委會評審。

2、推薦過程的具體要求。推薦工作必須堅持公開、公平、公正的原則。推薦過程中有關公開展示、繼續(xù)教育、典型課例教學或新課程研究演講以及申報材料整理規(guī)范要求等相關內容，按照阜陽市教育局、人事局阜教人[2007]24號文件要求執(zhí)行。

計算機應用能力按人事部門要求提交合格證或免試審批表。

五、評審材料報送1、9月20日前，各縣（市、區(qū)）、各單位將申報中學高級材料報市教育局，10月20日前將中級申報材料上報市教育局。

2、初級教師職務評審工作由各縣市區(qū)自行確定評審時間，務必于11月底前完成。

3、各縣市區(qū)在上報中、高級卷時須附“專業(yè)技術職務任職資格人選評審情況一覽表”（用Excel）一式三份和信息盤一份，申報人員的信息錄入一定要和本人申請表填寫的一致，確保錄入的信息準確、不缺項，報卷時一并提供人事部門出具的評審委托函。

阜陽市教育局阜陽市人力資源和社會保障局

二〇一〇年七月三十日

關于做好2011全市中小學教師專業(yè)技術職務

任職資格評審工作的通知

阜教人〔2011〕31號

各縣市區(qū)教育局、人力資源和社會保障局，開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，有關直屬學校：

根據省人力資源和社會保障廳《關于做好2011全省中學教師專業(yè)技術資格評審工作的通知》（皖人社秘[2011]115號）文件精神，現(xiàn)將2011年我市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事宜通知如下：

一、評審范圍及崗位設置管理

1、評審對象為全市中小學校、特殊教育學校、幼兒園、校外教育機構教師、從事教學研究工作人員以及市、縣級和學校電教機構電化教育教學人員。

2、中小學教師職稱評審要強化崗位管理，堅持職稱評審與崗位聘用制度緊密銜接，要嚴格在核定的崗位結構比例內進行，不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。

二、評審標準

中小學教師專業(yè)技術任職資格評審標準，按照省教育廳、省人事廳《關于印發(fā)〈安徽省中小學教師系列專業(yè)技術資格標準條件（試行）的通知〉》（教人[2005]6號）文件執(zhí)行。

三、申報推薦

1、各單位推薦申報，應堅持民主評議、民主推薦，嚴格按照下列程序進行：個人申報；申報人員在本單位進行大會述職；學校教職工投票推薦；所任教班級學生滿意率測評；單位考核組考核評審；學校領導集體研究。單位在確定申報人員后，應對上報人員在本單位內進行公示，接受群眾監(jiān)督，并由單位具辦人及主要負責人在申報人評審表“申報材料公示”欄中簽名蓋章。凡單位沒有按照要求對上報人員在申報前進行公示的，一律不受理申報材料。

2、資格審查。為嚴格申報評審條件，強化資格審查力度，提高評審工作質量，要認真貫徹執(zhí)行省教育廳、人社廳關于中小學教師職務晉升的資格、條件標準，不僅對學歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴把握，還要對申報人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風以及遵紀守法、履行崗位職責情況予以綜合考核，實行師德師風一票否決制。同時還應對申報者是否以現(xiàn)崗位申報進行嚴格審查。申報人員所在單位、主管部門及各縣（市、區(qū)）人力資源社會保障部門要各負其責，按照職稱資格條件審查的有關規(guī)定和程序，嚴格把關，認真做好申報材料的審核工作，確保申報材料的真實性和有效性。對申報人所學專業(yè)與所從事專業(yè)工作不相符的，須提交接受本專業(yè)的繼續(xù)教育證明。各縣市區(qū)教育人社部門要對所審查的推薦材料真實性負責，對不符合資格條件和程序的人員一律不得上報。對資格審查未通過者，應及時將申報材料退回，并說明原因。請各縣市區(qū)對申報者提供的各類表彰證件對照文件認真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。

資格審查工作實行責任制和責任追究制，“誰審查、誰簽字、誰負責”。各單位主要負責人是第一責任人，負責審查工作的人員是直接責任人。各縣市區(qū)教育、人社部門對群眾反映和舉報的問題，要認真調查核實，對提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報的，除取消造假者本人申報資格，兩年內不得申報外，還要追究有關責任人的責任，視情節(jié)輕重給予相應的處理；對工作人員弄虛作假、徇私舞弊行為的，要根據有關規(guī)定對相關人員和單位進行嚴肅查處。

3、申報材料整理。各縣市區(qū)在受理申報時要逐卷對照“申報材料及整理規(guī)范要求”（阜教人

[2007]24號文件附件）進行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報卷不予受理。所有材料按規(guī)定時間上報市教育局后不再允許補報，直接交評委會評審。

推薦過程中有關公開展示、繼續(xù)教育、典型課例教學或新課程研究演講以及申報材料整理規(guī)范要求等相關內容，按照阜陽市教育局、人事局阜教人[2007]24號文件要求執(zhí)行。

4、計算機應用能力按人社部門要求提交合格證或免試審批表。

四、材料報送1、7月30日前，各縣（市、區(qū)）、各單位將申報中學高級材料報市教育局，9月20日前將中級申報材料上報市教育局。

2、初級教師職務評審工作由各縣市區(qū)自行確定評審時間，務必于11月底前完成。

3、各縣市區(qū)在上報中、高級卷時須附“專業(yè)技術職務任職資格人選評審情況一覽表”（用Excel）一式三份，同時報送電子稿（郵箱：gzm162@sina.com），申報人員的信息錄入一定要和本人申請

表填寫的一致，確保錄入的信息準確、完整、不缺項，報卷時一并提供人社部門出具的評審委托函。

阜陽市教育局阜陽市人社局

二〇一一年六月十六日

關于做好2007中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作的通知

阜教人[2007]24號

各縣市區(qū)教育局、人事局，各直屬學校：

根據省人事廳皖人辦發(fā)[2007]67號、市人事局阜人專[2007]38號文件精神，現(xiàn)將2007年我市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事宜通知如下：

一、評聘工作基本原則

2007年全市中小學教師職務評審工作，按照市教育局《關于印發(fā)全市教育系統(tǒng)推行教師專業(yè)技術職務評聘分開工作的實施意見》（阜教人［2006］50號）文件要求實施，考慮到2006年全市首次實行評聘分開后一些地方出現(xiàn)的新問題，并著眼于今后事業(yè)單位崗位設置改革等因素，2007年全市中小教師職務評審原則上按以下要求進行。

1、已制定評聘分開并落實實施方案的學校及空崗較多的學校，繼續(xù)采取評聘分開的方式進行申報。

2、對于崗位已滿尚未落實評聘分開實施方案聘任且矛盾突出的學校，應鼓勵教師向缺編空崗的學校流動、逐步消化。

3、考慮到教育教學工作的特殊性，以及外地對中小學教師職務評審工作的操作方式和政策導向，從2008年起我市逐步實行“評聘一致”的教師職務評聘原則。

二、申報范圍

全市從事中小學、幼兒教育教學及教學研究工作的人員。

三、評審標準

中小學中、高級教師任職資格評審標準，按照省教育廳、省人事廳《關于印發(fā)〈安徽省中小學教師系列專業(yè)技術資格標準條件（試行）〉的通知》（教人[2005]6號）文件執(zhí)行。各地要認真總結去年評審中存在的問題，認真把握政策，具體承辦職評工作的同志，要熟練掌握標準內容及任職條件，對申報人的申報資格嚴格把關，對申報材料的整理進行具體輔導。

四、有關具體事宜要求

1、資格審查。為嚴格申報評審條件，強化資格審查力度，提高評審工作質量，要認真貫徹執(zhí)行省教育廳、人事廳關于中小學教師職務晉升的資格、條件標準，不僅對學歷、資歷等規(guī)范要求、從嚴把握，還要對申報人員思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德規(guī)范、工作態(tài)度作風以及遵紀守法、履行崗位職責情況予以綜合考核，同時還應對申報者是否現(xiàn)崗位申報進行嚴格審查。對不符合資格條件的不允許推薦評審，對提供假材料、假證件及弄虛作假混崗申報的，除造假者本人取消申報資格,兩年內不得申報外，還要追究有關責任人的責任，視情節(jié)輕重給予相應的處理。請各縣市區(qū)對申報者提供的各類表彰證件對照文件認真審核，并在證書背面加蓋人事審核公章。

各縣市區(qū)在受理申報時要逐卷對照“申報材料及整理規(guī)范要求”（見附件）進行審理，缺少材料或整理不規(guī)范、不完整的申報卷不予受理，所有材料按規(guī)定時間上報市教育局后不再允許補報，直接交評委會評審。

2、公開展示。為增強職評政策的透明度，公平、公正地開展職稱評審工作,對單位崗位職數、申報資格條件、個人申報材料、推薦意見等應在本單位及中心校予以公示。公開展示時間不少于1周,不準走過場，展示反饋信息填入有關表格。

3、繼續(xù)教育。申報人員按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓，各縣市區(qū)教育部門積極配合人事部門抓緊實施繼續(xù)教育的培訓（包括校本培訓），及時驗印頒發(fā)有關證件，需參加計算機應用能力考試的，應提交合格證。

4、典型課例教學或新課程研究演講。繼續(xù)開展典型課例教學或新課程研究演講工作，組織方法及評價標準，按照市教研室下發(fā)的有關文件執(zhí)行，典型課例教學工作全部由縣市區(qū)教育局組織，市

直學校的業(yè)務考核，可采取由市教研室組織或委托屬地區(qū)教育局組織，市教育局將派專人進行巡視、指導。業(yè)務考核當年有效。

5、支教材料。根據省市有關文件規(guī)定，城鎮(zhèn)中小學教師申報中學高級教師職務，無在農村或薄弱學校任教一年以上經歷者不予申報。對經組織批準到農村或薄弱學校支教的，須提供支教文件、審批表等支教相關材料。

6、關于轉崗評審問題。因專業(yè)技術崗位變動，由非中小學教師系列轉崗到中小學教師崗位，或中學、小學崗位變動的，須在現(xiàn)崗位任教一年以后轉評同一級別職務；未經轉評不得申報高一級教師職務。中學教師轉崗到小學教師或非教師系列轉崗到職業(yè)中學專業(yè)課教師崗位的，其轉評前的同級任職時間可以連續(xù)計算。小學教師轉崗到中學教師崗位，取得合格學歷后同級轉評滿一個基本任職年限的，可以正常晉升申報；取得合格學歷后滿一個基本任職年限，轉評前后在中學連續(xù)任教滿一個基本任職年限的也可以正常晉升申報。

7、關于申報專業(yè)（任教學科）與申請人所持合格學歷所學專業(yè)不一致的問題。按照省人事廳的要求，申報專業(yè)與所學專業(yè)應當一致或相近。對于完全不同的學科必須提交轉教半年以上本專業(yè)培訓的合格證（繼續(xù)教育學習除外），或提供2007年前已參加成人高考并被錄取與申報專業(yè)一致參加學習的證明（錄取通知書原件和就讀院校證明）。

8、關于符合認定條件、申請相應職稱的有關要求，按照省教育廳、省人事廳[2005]6號文件標準掌握。申報者必須提供碩士研究生畢業(yè)證書、學位證書、考核證明及業(yè)務考核合格證明材料（考核方法參照教育教學類第四項要求）。

9、頒證及聘任工作。對取得中小學教師任職資格的人員，各縣市區(qū)人事、教育部門、市直有關單位應抓緊時間到市人事、教育部門集中辦理資格證書，并及時發(fā)放。單位應及時聘任，并將聘任手續(xù)報相應教育、人事部門審核后兌現(xiàn)工資。聘任時間按照阜人專[2007]38號文件執(zhí)行。

五、時間安排

由于省確定我市中學高級教師職務評審工作在8月底前完成。今年我市職評工作分兩個階段進行。

1、各校應于7月15日前繼續(xù)完善評聘分開實施方案制定、審核工作。

2、典型課例教學應于7月30日前組織結束，單獨密封存放。

3、中學高級教師卷請于8月10日前報市教育局。

4、中學一級、小學高級教師卷請于10月10日前報市教育局。

5、初級教師任職資格的評審工作時間，各縣市區(qū)自行確定，務必于12月底前完成。

6、上報中、高級卷須附“專業(yè)技術職務任職資格人員評審情況一覽表”（用EXCEL表）和信息盤各一份，并由人事部門出具評審委托函。

阜陽市教育局阜陽市人事局

二〇〇七年七月二日

附件：申報材料及整理規(guī)范要求

（下發(fā)給每位申報者）

申報者應根據任職資格評審標準提供真實、有效材料，分類規(guī)范整理，每類材料應由“材料標簽”和目錄。各類材料必須提供原件，有學校領導簽字并加蓋公章，不得涂改，弄虛作假者一律取消評審資格。

一、政治思想方面

1、單位出具的申報者思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面的考核報告；

2、破格晉升人員的考核材料。

3、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等受綜合表彰的證書或相關材料（需提供原件，并在證書上注明表彰文件編號）。

二、學歷、資歷方面

1、必備證件：①畢業(yè)證；②專業(yè)技術職務任職資格證（任職資格批文）；③聘任證書；④教師資格證；⑤繼續(xù)教育證。

2、其他材料：①校長崗位（提高）培訓證書；②職稱晉升計算機合格證書或免試審批表（文件要求必備者提供）；③支教證明（中學高級申報者）；④轉崗申報者所在單位說明轉崗原因的證明材料及報告；⑤破格申報的專題報告（縣教育、人事部門出具）。

3、說明：有關證件均需提供原始證件；若畢業(yè)證遺失，應提供畢業(yè)生登記表或從檔案中復印有效材料，加蓋縣市區(qū)教育局檔案管理印章。

三、教育教學類

1、教學設計（教案）。上一學年原始、完整的教學設計，并從中選出2—3課時最能反映本人水平和特色的教學設計，可做出標記或單獨抽出。教學設計要體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學反思；必須經學校負責人簽字驗印并證明由本人撰寫的原始教學設計。

2、教育教學經驗材料。申報中學高級教師撰寫教育教學行動研究報告或教育敘事一篇，內容應結合本學科教學改革實踐，貫徹素質教育思想，有一定理論水平和實踐意義，不少于2000字。申報中學一級教師和小學高級教師撰寫教育教學經驗總結一篇，內容應結合本學科教學改革實踐，貫徹素質教育思想，有一定的見解，不少于1500字。以上材料必須經學校驗印證明其真實性。

3、教學工作量及出勤材料。教學工作量飽滿，出勤率正常，教學工作時間滿一個基本任職年限；兼任學校中層以上干部，周課時不少于標準工作量的三分之一。凡一個基本任期內工作量不滿或有曠課現(xiàn)象或從事教學時間不滿一個基本任期的不予評審。由學校或學校教務部門提供驗印的一個任期內的原始材料：授課表、授課計劃和出勤證明。

4、典型課例教學或新課程研究演講材料。申報2007年1月1日后組織的業(yè)務考核方為有效。提供本人撰寫的教學設計或講稿，不少于3人的聽課記錄及綜合評價意見和評價等次，組織單位要證明聽課專家的身份，由聽課專家簽名后密封，組織單位驗印。

5、擔任班主任、年級組長、教研組長、團委書記、大隊輔導員、課外活動小組負責人、學校中層以上領導的工作材料。申報中學高級教師必須是任教以來擔任上述一種職務3年以上，申報中學一級教師和小學高級教師必須是任現(xiàn)職以來擔任上述一種職務1年以上。提供本人的經驗介紹材料（不少于1500字）、學校證明其承擔和勝任該項工作情況和獲得校級以上表彰獎勵的證書原件。

6、校本培訓和校本教研材料。經學校驗證的原始的近三年每學期不少于8次的聽課記錄及校本研究活動記錄。申報中學高級教師還應由學校提供是本學科骨干教師的證明；經學校和組織單位驗印證明的近三年每學期不少于1次的校內公開課和任現(xiàn)職以來不少于2次的校際公開示范課的開課通知、備課筆記、評價意見。

7、教育教學成績材料。中小學高、中級職務應分別具備省教育廳、人事廳教人[2005]6號文件規(guī)定教育教學成績要求的9項之一，并附相應的證書、手續(xù)完備的教育主管部門相關證明及其他經學校證實的原始材料。

8、支教材料。支教文件、支教學校的證明課程表、授課計劃和出勤證明等。

四、教科研材料類

中小學高、中級職務應分別具備省教育廳、人事廳[2005]6號文件規(guī)定的教科研方面的相應條件，應提供文件規(guī)定的手續(xù)完備的有效材料（所有材料須附原件，如證書原件、論文原文、刊物原件、原始會議通知及有關證明材料等）。

五、表格類

1、評審表：高級職務一式三份，中、初級職務一式二份。

2、申報材料審查表一式一份。

六、整理規(guī)范要求

1、“評審表”、“檔案袋”統(tǒng)一印制，以保持材料的規(guī)范統(tǒng)一。

2、材料分類填寫“材料標簽”及目錄，裝訂整齊美觀；整理裝卷時，可將教案、聽課記錄、評審表另放于后。

3、檔案袋表面填寫規(guī)范，保持整潔；袋口及兩側、底部的接縫處適當用透明膠襯托，以防檔案袋破損遺失材料。

第五篇：職評報送材料要求

職評報送材料要求

1.專業(yè)技術評審表一式兩份。2.專業(yè)技術人員考核表一式一份。3.專業(yè)技術資格評審簡表一式一份。

4.中小學專業(yè)技術人員任職資格申報匯總表三份（A3紙及電子版）。

5.申報人的畢業(yè)證書、專業(yè)技術任職資格證書、專業(yè)技術職務聘用證書、身份證及復印件各一份。6.教師資格證書及其復印件各一份。7.教師繼續(xù)教育證書及其復印件各一份。

8.任職期間區(qū)級及以上教育或行政部門頒發(fā)的獲獎證書及其復印件各一份。

9.本人任職期間的工作總結一份，附專用封面，要求本單位兩名中級以上職稱的同行評分。10.計劃生育審查表一份。

11.專業(yè)技術資格評審公開監(jiān)督卡一份（貼檔案袋背面）。12.評審材料目錄表一份（貼檔案袋正面）。

13.業(yè)務檔案一份（填寫任現(xiàn)職期內的考勤考績情況）。14.免冠二寸近照一式三張。

15.全家戶口本、結婚以來的三查本、二胎準生證或處罰手續(xù)。說明：①除1.2.3.4.10.11.12.13.14.15不裝訂外，其它材料復印件按5.6.7.8.9順序裝訂成冊（用A4紙），并在首頁附裝訂目錄表。②主要工作業(yè)績均要填任現(xiàn)職以內的工作業(yè)績。③報送表冊均可在yyqjyjzc@163.com職稱郵箱中下載,密碼：3525076。