第一篇：紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案.

紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校

“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神,進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì),逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從2013年秋季開始,各學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng),需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑,使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局,全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,針對(duì)當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際,全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)面向全體學(xué)生,扎實(shí)開展,引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”,從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂,逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)

踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。同時(shí)通過“小手拉大手”,帶動(dòng)家庭其他成員共同參與,起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生,一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),達(dá)到全社會(huì)參與,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚,推動(dòng)全民道德水平的提高。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

四、活動(dòng)內(nèi)容:尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑,是貫徹落實(shí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),它是一個(gè)從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過程。學(xué)生通過長(zhǎng)期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn),在頭腦中逐漸形成善的道德觀念,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中,懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:尋善源:就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善

念,發(fā)現(xiàn)善源。

存善心:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì),擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語,會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

行善事:就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動(dòng)為需要幫助的人提供方便,自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事,以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為,凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為,都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

五、活動(dòng)對(duì)象:善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己:正確認(rèn)識(shí)自我,積極上進(jìn),珍愛生命,熱愛生活,追求美好,快樂成長(zhǎng),心理自調(diào),行為自律、情感自控。

善待他人:正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足,接納他人,樂于助人,寬容他人的過失,忍讓他人的過激,能為別人的快樂而快樂,能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境:正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理,追求人與自然的和諧。

六、活動(dòng)范圍:善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

善在學(xué)校:認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊敬老師,友愛同學(xué),做合格的學(xué)生。

善在家庭:孝順父母,生活自理,主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù) 事,待人熱情,做合格的主人。

善在社會(huì):正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì),主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便,正確處理人際關(guān)系,愛護(hù)環(huán)境,追求和諧,做合格的公民。

七、活動(dòng)過程: “日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程。

想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善:包含兩層含義,一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言;一層是語言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等,不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善:就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來,是形式上積德、厚德的一個(gè)過程。

行善:是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事,對(duì)人有禮貌,與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn),修正已有的錯(cuò)誤。

思善:是想善、言善、寫善的思想升華,是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程,自己通過對(duì)善事的感悟和反思,將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分,變成一種自覺的道德意識(shí),從而支配自己的行為。

揚(yáng)善:就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處,講古今中外行善積德的名人故事,宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系,引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

八、活動(dòng)的分層目標(biāo)

通過“行善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過程,形成健全的人格。依據(jù)年齡及知能的差異,對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生有不同的要求: 小學(xué)一、二、三年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,恰當(dāng)使用禮貌用語,懂得“一句好話暖人心”的樸素道理,懂得要保護(hù)自己,感知善的意識(shí)。

小學(xué)四、五、六年級(jí)和中學(xué)生重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能感知善的快樂,在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

九、活動(dòng)措施及要求

1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求:首先要嚴(yán)格要求自己,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面能約束自己;其次是關(guān)愛他人,幫助他人;再次,禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好,每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼,自己的事情盡量自己做,并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。

2、緊密結(jié)合學(xué)校已開展的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)中去,體驗(yàn)做善事的快樂。要求學(xué)生,注重細(xì)節(jié),從小事做起,從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,每人每日至少做一件善事,個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中,字跡要工整,書面要整潔,內(nèi)容要真實(shí),寫成“行善日記”。學(xué)校將加大檢查力度,對(duì)學(xué)生的“行善日記”由各班小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班主任

及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期檢查,由年級(jí)組、少先大隊(duì)部、德育處以及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查。“行善日記”將作為學(xué)生、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

4、把“日行一善”教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合,和各班推行的“每周一詩(shī)”相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念,發(fā)現(xiàn)善源;存善心要與音樂、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合,與班級(jí)的“每周要求”相結(jié)合,培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì),擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等;納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合,與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)、“十好”行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合。總之,要把德育教育活動(dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來,營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。

5、把“日行一善”活動(dòng)和學(xué)校各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合。一是著力實(shí)施關(guān)愛留守兒童志愿者行動(dòng),創(chuàng)建“農(nóng)村留守兒童之家”,開展“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一對(duì)一”“多幫一”活動(dòng),把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。二是組建“少年小交警隊(duì)”,把“日行一善”落實(shí)到交通安全宣傳、維護(hù)交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動(dòng)之中。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng),把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。四是班級(jí)成立“日行一善”志愿者小分隊(duì),利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日,深入社區(qū),進(jìn)行法制、環(huán)保、禁毒等方面 的宣傳,開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動(dòng)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全路隊(duì)建設(shè),要求只要有3個(gè)以上學(xué)生在馬路上行進(jìn),不論年齡大小,不管年級(jí)高低,都要自覺排成小隊(duì),走在人行道上。不僅自己遵守交通規(guī)則,還要教育他人,同時(shí)幫助老弱病殘等行動(dòng)不方便者安全通過馬路。

6、廣大教職工要率先垂范,以身作責(zé),以自己的善行來感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的,教師首先要做到。教師在日常工作中,每日必須做到“二三三”守則,同時(shí)以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主,為需要幫助的學(xué)生和家庭,獻(xiàn)出自己的愛心。

7、從學(xué)生“文明禮儀”入手,深入開展“五不五多行動(dòng)”,即:不隨意扔廢棄物,多彎腰撿起一片紙屑;不浪費(fèi)水資源,多擰緊一個(gè)水龍頭;不踐踏花草,多保護(hù)環(huán)境;不講臟話粗話,多說“您好、謝謝、對(duì)不起”;不自私自利,多伸援助之手。讓學(xué)生明白:不論時(shí)間、不論地點(diǎn),對(duì)身邊人和事的一個(gè)微笑、一句問候、一個(gè)幫助、一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作等都是善舉。

8、進(jìn)一步完善多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,通過評(píng)選表彰,鼓勵(lì)學(xué)生行善舉,做善事。少先大隊(duì)的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”要把對(duì)“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時(shí)的檢查、監(jiān)督之中,建立監(jiān)督機(jī)制,通過檢查、督促,促進(jìn)“日行一善”活動(dòng)深入持久的開展。

9、要求各學(xué)校少先大隊(duì)部積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事,要求每人會(huì)講一個(gè)善人善事故事;每月辦一期黑板報(bào),并利用校園“廣播站”宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德, 表揚(yáng)班上的好人好事。

十、活動(dòng)安排

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(2013年10月~2013年11月

2013年10月上旬,舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和學(xué)生分層目標(biāo),讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義;充分利用宣傳欄、校園電視等媒體,充分利用每周一次的班會(huì)、通過講座、家長(zhǎng)

會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作,營(yíng)造開展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。

第二階段:實(shí)踐實(shí)施階段(2013年12月――2014年7月

1、每天堅(jiān)持至少做一件好事,每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、采取各種方式,通過各種渠道建立學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》,通過看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來,定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào),各班要及時(shí)組織總結(jié),開展總結(jié)評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),將突出的人和事加以推廣。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。

4、組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì),表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,通過校報(bào)、黑板報(bào)、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡,把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

5、各學(xué)校少先大隊(duì)要在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班、隊(duì)會(huì)比賽,檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體

情況和取得的效果。

第三階段:年度總結(jié)表彰階段(2014年7月

在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將結(jié)合活動(dòng),對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié),表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

第四階段:全面推行、深入實(shí)施階段(2014年9月以后

在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“日行一善”活動(dòng)一年來的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)方式方法,全面、深入開展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng),并將活動(dòng)逐步引入家庭,走向社會(huì)。

十一、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“日行一善、積善成德”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立學(xué)校“日行一善、積善成德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):殷萬來

成員:全體大隊(duì)輔導(dǎo)員。主要分工如下:

十二、活動(dòng)資料收集

本活動(dòng)以培養(yǎng)師生心靈美、行為美為終極目標(biāo),同時(shí)也要形成明晰的痕跡,來檢驗(yàn)判斷我們的工作指令是否正確、過程是否真實(shí)、軌跡是否清晰。可以從以下三個(gè)方面收集相關(guān)資料:

1、政策性依據(jù)資料

不斷收集黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)、法令,以保證活動(dòng)的方向和行動(dòng)依據(jù)。

2、過程性資料

(1“善思集”通過看、讀,將感悟(包括家長(zhǎng)、學(xué)生、教師匯集成冊(cè)。

(2“善源集”優(yōu)秀故事選(收錄古今中外優(yōu)秀行善故事和古今中外向善從善的名人名言集,挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言,家長(zhǎng)、教師行善故事、行善格言,每學(xué)期學(xué)校裝訂成冊(cè)。

(3“善行集”優(yōu)秀事跡報(bào)告材料。每學(xué)年評(píng)選幾名教師、若干名學(xué)生,其報(bào)告材料每學(xué)年裝訂成冊(cè)。

(4“日行一善”活動(dòng)影像集。每學(xué)年裝訂成冊(cè)。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)性材料

包括各種總結(jié)、表彰、論文、統(tǒng)計(jì)表,每學(xué)年裝集一冊(cè)。二○一三年十月

第二篇：紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校九月份工作總結(jié)2012.9

紅崖子溝中心學(xué)校九月份工作總結(jié)

根據(jù)九月份工作安排，結(jié)合中心學(xué)校實(shí)際工作，我們主要做了以下工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、常規(guī)檢查

開學(xué)工作井然有序，按時(shí)報(bào)到，第一次升國(guó)旗儀、第一次備課簽字、第一次作業(yè)等工作完成良好。全鄉(xiāng)中小學(xué)無流失學(xué)生；各中小學(xué)按期召開了家長(zhǎng)會(huì)和開學(xué)典禮。各學(xué)校堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，對(duì)學(xué)校的校舍和設(shè)施進(jìn)行了一次全面排查，及時(shí)排除了安全隱患，層層簽訂了安全責(zé)任書，并制定了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行落實(shí)。徹底打掃了衛(wèi)生，清理了雜草。

為加強(qiáng)備課管理，明確備課的要求，中心學(xué)校制定并印發(fā)了《紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校備課常規(guī)要求》，全體教師在備課本首頁粘貼，時(shí)刻對(duì)照檢查自己的教案編寫工作。

由于教輔資料到位較遲，各學(xué)校三至六年級(jí)教師正在補(bǔ)閱前面落下的內(nèi)容，練習(xí)冊(cè)批閱較認(rèn)真，有日期、次數(shù)、等次；作業(yè)批閱及時(shí)，尚未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象。

個(gè)別教師工作手冊(cè)填寫不及時(shí)，在本月底是教學(xué)反思仍是空白；教學(xué)課題研究記錄空白，說明學(xué)校對(duì)課題研究組織不到位或根本就沒有搞課題研究。

有的教師對(duì)綜合課教學(xué)不夠重視。在檢查中發(fā)現(xiàn)有的教師給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)敷衍了事，如六年級(jí)綜合課作業(yè)“讓我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，我們?cè)谏砗托睦砩嫌惺裁醋兓俊睂W(xué)生的回答清一色的是“使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)自己的變化，不但表現(xiàn)在外表，而且更重要的是內(nèi)心，是生理、心理以及認(rèn)識(shí)水平、思想意識(shí)等方面的變化。有針對(duì)性地解決學(xué)生存在的問題，調(diào)整學(xué)生心理，保持健康狀態(tài)。”

二、教學(xué)活動(dòng)

1、組織了第十五屆推普周活動(dòng)。

2、組織觀摩了王有蘭、何萬昭、陳彩云、李金花等骨干教師的課堂教學(xué)，這些老師的課堂教學(xué)精彩，教學(xué)效果好，為其他教師的教學(xué)起到了示范作用。在觀摩活動(dòng)中，還研討了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法、小學(xué)說明文教學(xué)中關(guān)于說明方法的教學(xué)、拼音教學(xué)中聲調(diào)教學(xué)、小學(xué)英語教學(xué)方法，老師們圍繞這些話題，激烈討論，各抒己見，氣氛熱烈，效果良好。

3、觀摩了部分新調(diào)入和新分配教師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)年輕教師成長(zhǎng)較快。但個(gè)別教師對(duì)我校的一些常規(guī)要求尚不熟悉。

三、兩基工作

1、截止本月底，各學(xué)校完成了“兩基”電子檔案的上報(bào)工作，中心學(xué)校進(jìn)行了數(shù)據(jù)匯總，統(tǒng)計(jì)數(shù)字真實(shí)有效，并通過教育局的審核。

2、由于上沙溝小學(xué)四年級(jí)學(xué)生只有4人，考慮到復(fù)式教學(xué)對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的不利因素，因此在中心學(xué)校的努力、村委會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，對(duì)上沙溝小學(xué)四年級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)生到上寨小學(xué)就讀。

3、認(rèn)真開展了教育宣傳月活動(dòng)。

四、安全工作

開學(xué)初，各中小學(xué)對(duì)學(xué)校的校舍和設(shè)施進(jìn)行了一次全面排查，及時(shí)排除了安全隱患。為了確保學(xué)校安全、師生安全，各學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任書，并制定了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行落實(shí)。中心學(xué)校本著“安全第一，生命至上”的宗旨和“預(yù)防為主，綜合治理”的原則，及時(shí)認(rèn)真組織全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園開展了安全教育活動(dòng)。

（1）組織開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的安全知識(shí)教育。各中小學(xué)、幼兒園都能結(jié)合實(shí)際，整理精選出應(yīng)有的教育內(nèi)容，通過國(guó)旗下講話、觀看安全教育片和圖片展、召開主題班會(huì)、重溫安全知識(shí)讀本、出黑板報(bào)、解讀安全宣傳橫幅標(biāo)語、開展安全知識(shí)講座和安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行系列安全教育活動(dòng)。

（2）組織開展了一次應(yīng)急演練。全鄉(xiāng)中小學(xué)在有計(jì)劃、有預(yù)案、確保學(xué)生安全的前提下，組織開展了一次應(yīng)急疏散、自救互救演練，通過演練使學(xué)生熟悉并牢記疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)和互救技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

（3）組織開展安全隱患排查整治。全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)校安全隱患排查整治活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)某些隱患，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整治的重要性。（4）對(duì)寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

五、團(tuán)隊(duì)主要工作

1、各中小學(xué)及時(shí)選舉了團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部，完善了學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。

2、各中小學(xué)立足學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，中心學(xué)校開展了紀(jì)念“九一八事件”八十一周年系列活動(dòng)，9月18日各校選派優(yōu)秀選手參加中心學(xué)校舉辦的演講比賽更是異彩紛呈，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)之情。

3、為適應(yīng)時(shí)代的要求，進(jìn)行了感恩教育，部分學(xué)校制作并懸掛了感恩教育橫幅；老幼小學(xué)舉行了大型感恩教育活動(dòng)。

4、積極做好全省中小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備工作。

六、黨建工作

9月4日召開了全體教師思想作風(fēng)整頓大會(huì)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，調(diào)閱了黨員教師的學(xué)習(xí)筆記。

七、工會(huì)婦聯(lián)主要工作 1、9月8日，校園里喜氣洋洋。全體教師歡度了第28個(gè)教師節(jié)。

2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)了計(jì)劃生育全員管理表、工會(huì)報(bào)表。

八、其他：

1、完成了2012年中小學(xué)教師聘任工作。

2、完成了崗位設(shè)置核查工作。

3、及時(shí)安排了論文評(píng)選、師資培訓(xùn)等工作。

十月份工作要點(diǎn)

1、教學(xué)研討會(huì)

2、小學(xué)新課標(biāo)教案現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)大賽

3、組織教師外出聽課

4、新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽

5、“師德教育月”系列活動(dòng)

6、各學(xué)校開展乒乓球比賽

7、心理健康教育活動(dòng)

8、期中考試及半學(xué)期工作總結(jié)

第三篇：紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校2015思政工作

2015思政工作總結(jié)暨2016年工作思路

紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校

（2016年4月12日）

2015年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動(dòng)學(xué)校思想政治工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。現(xiàn)將我校思想政治工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

一、主要工作及措施：

2015年，我校支部堅(jiān)持?育人為本，德育為首?的宗旨，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)德育工作目標(biāo)，扎實(shí)開展文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等活動(dòng)。

（一）師德建設(shè)常抓不懈

我校把開展師德教育作為學(xué)校的工作重心。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。積極營(yíng)造和諧的育人氛圍。開展了豐富的師德教育活動(dòng)。一是開展自查自糾活動(dòng)，其主要內(nèi)容包括：①查思想理念②查以法治教③查愛崗敬業(yè)④查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)⑤查謙潔從教⑥查遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。通過自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對(duì)性的開展自我糾正，取得了預(yù)期的教育效果。二是認(rèn)真開展民主評(píng)議活動(dòng)

①學(xué)生評(píng)教師；②教師評(píng)校長(zhǎng)。通過民主評(píng)議，學(xué)校及每位 1 教師發(fā)現(xiàn)了自查時(shí)未發(fā)現(xiàn)的不足，找準(zhǔn)了努力的方向，從而使師德建設(shè)更加穩(wěn)步有序的開展。三是開展師德演講比賽，比賽中宣揚(yáng)了那些不求聞達(dá)、不慕名利、不謀富貴、甘為人梯、樂教勤業(yè)的教師代表，從而激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)的積極性。

（二）工作紀(jì)律警鐘長(zhǎng)鳴

為貫徹落實(shí)好以?紅色激勵(lì)?為主題的黨性宗旨教育、以?黃色預(yù)警?為底線的維穩(wěn)安全教育、以?綠色融入?為標(biāo)志的傳統(tǒng)文化教育、以?藍(lán)色條規(guī)?為基調(diào)的紀(jì)律制度教育和以?黑色警示?為載體的廉政教育為主要內(nèi)容的?五色教育?活動(dòng)，我校黨支部不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力強(qiáng)化中小學(xué)黨員教師整體素質(zhì)。

為預(yù)防和抵制元旦春節(jié)期間可能發(fā)生的各種不正之風(fēng)和奢侈浪費(fèi)行為，我校根據(jù)教育局黨委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)元旦春節(jié)期間全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的通知》精神，結(jié)合實(shí)際情況，采取有效措施，大力弘揚(yáng)勤儉過節(jié)、廉潔過節(jié)、文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，抓好元旦春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)，取得了較好的成效。

（三）創(chuàng)城工作穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)教育局黨委的安排，六月份召開了創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨未成年人思想道德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)深入開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市（縣級(jí)）工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署，同各學(xué)校簽訂了《2015年創(chuàng)建全國(guó)文明城市（縣級(jí)）工作目標(biāo)責(zé)任書》。通過會(huì)議，使與會(huì)人員明確了創(chuàng)建全國(guó)文明城市（縣級(jí)）工 2 作的重大意義、目標(biāo)和具體任務(wù)，以穩(wěn)步推進(jìn)、真扎實(shí)干的精神，確保創(chuàng)城工作順利通過驗(yàn)收。

（四）德育引領(lǐng)教育教學(xué)

學(xué)校德育工作堅(jiān)持從本校青少年的思想實(shí)際出發(fā)，遵循中小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，注重學(xué)科滲透，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的凝聚合力。促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育等。

（一）開展教育活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

（1）把升旗儀式作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，通過國(guó)旗下講話做好學(xué)生每星期的思想政治教育工作。

（2）以重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，認(rèn)真搞好全校性的主題教育。組織學(xué)生開展?緬懷先烈主題演講活動(dòng)?；慶祝?六˙一?國(guó)際兒童節(jié)文藝表演；?祖國(guó)在我心中?主題班會(huì)；迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽；紀(jì)念?一二˙九?歌詠比賽等活動(dòng)。以上活動(dòng)，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶了全體師生的愛國(guó)主義情操。

（3）加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校于12月4日全國(guó)法制宣傳日邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備了運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

（4）安全工作常抓不懈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全，防雷電安全，防暴雨安全，防火、防食物中毒、防溺水等教育，讓 3 學(xué)生懂得了一些基本的安全防御措施和安全知識(shí)。同時(shí)常抓消防、地震緊急演練及防恐防暴演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

（二）優(yōu)化育人環(huán)境，努力營(yíng)造育人氛圍

為進(jìn)一步清潔育人環(huán)境，優(yōu)化家長(zhǎng)以及學(xué)生的思想。尤其是近幾年面對(duì)征地拆遷問題，在家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)反饋意見的同時(shí)，將發(fā)生在學(xué)生周圍的不良現(xiàn)象，如部分被征地家庭學(xué)生身上出現(xiàn)的?有錢?思想，以及近年來我校出現(xiàn)的學(xué)生逃學(xué)、打架、抽煙等不良行為一一和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育學(xué)生。

我校以黑板報(bào)、宣傳櫥窗為宣傳陣地。要求每月更換一次班級(jí)黑板報(bào)，主題鮮明，滲透愛國(guó)主義教育和青少年的思想道德建設(shè)。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生真正明白加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。

在教學(xué)樓走廊增加了國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的內(nèi)容，使國(guó)學(xué)教育真正落到了實(shí)處。安裝了社會(huì)主義核心價(jià)值觀展板，使學(xué)生進(jìn)一步明白了愛國(guó)主義的具體內(nèi)涵。

二、2016年思政工作思路: 2016年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，是我國(guó)?十三五?規(guī)劃的開局之年。在這一年里，我校黨建工作和思想政治工作的總體思路是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)?四個(gè)全面?戰(zhàn)略布局，踐行?三嚴(yán)三實(shí)?，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力。結(jié)合學(xué)校 4 實(shí)際，找準(zhǔn)黨建工作與教育工作的結(jié)合點(diǎn)，按照辦好人民滿意教育的要求，大力加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞教育工作中心，努力提高教育質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨95周年。

一、加強(qiáng)思想教育，提高全校師生的整體素質(zhì)。

1、開展?慶祝建黨95周年?系列活動(dòng)，深化愛黨、愛國(guó)教育。一是大力開展宣傳教育活動(dòng)。二是加強(qiáng)理想信念教育。通過回顧黨的光輝歷程，總結(jié)95年輝煌成果，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，緬懷革命先烈，強(qiáng)化對(duì)黨員教師的革命傳統(tǒng)教育、宗旨意識(shí)教育、優(yōu)良作風(fēng)教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

以?兩學(xué)一做?教育活動(dòng)為陣地，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨的十八屆五中全會(huì)精神、總書記系列重要講話精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、全國(guó)?兩會(huì)?精神、我國(guó)?十三五?規(guī)劃、時(shí)事政策、法律法規(guī)以及上級(jí)黨委部署的各階段學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，更好地堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)理念

加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于?做黨和人民滿意的好老師?的講話精神，學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，引導(dǎo)教師以德育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自 5 律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

4、加強(qiáng)法律宣傳教育。廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，通過學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、守法的自覺性，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法，為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，突出抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2、發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入年級(jí)、科室、教學(xué)工作第一線，經(jīng)常與師生談心、溝通，做過細(xì)的思想政治工作，傾聽教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的意見和建議。

4、繼續(xù)開展?廉政文化進(jìn)校園?活動(dòng)。通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政 6 文化氛圍。加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育、教職員工的廉潔從教教育、青少年學(xué)生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

5、開展?爭(zhēng)當(dāng)‘四有’教師?專題教育活動(dòng)。對(duì)照習(xí)總書記提出的?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心? 的?四有?教師要求，開展專題教育活動(dòng)。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、省教工委《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步規(guī)范全鄉(xiāng)教師的教育教學(xué)行為，提高教師職業(yè)道德水平。

第四篇：紅崖子溝中心學(xué)校2016年秋季學(xué)校安全工作總結(jié)

明確責(zé)任抓落實(shí) 強(qiáng)化管理保安全

——紅崖子溝中心學(xué)校2016—2017學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過常態(tài)化全方位的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全體教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校各方面工作向前發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，由靳永錄校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)胡洪基具體抓，學(xué)校辦公室、德育處、工會(huì)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)部具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。重組安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校和各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)簽訂了各類安全目標(biāo)責(zé)任書;各校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)又和班主任、教師層層簽訂了安全工作責(zé)任書;制定和完善了 “紅崖子溝中心學(xué)校安全管理一崗雙責(zé)制度”和“紅崖子溝中心學(xué)校安全事故應(yīng)急處臵預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和中層干部節(jié)假日輪流值班制;門衛(wèi)24小時(shí)值班制;每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。

二、加強(qiáng)校園消防安全和食品安全工作

通過開學(xué)安全大檢查和十一月份的學(xué)校綜治安全生產(chǎn)工作大檢查、大整改活動(dòng)。我校教學(xué)樓、宿舍樓、圖書室、功能室、倉(cāng)庫(kù)等電線、插座、開關(guān)的安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施完備;消防通道和樓梯暢通，無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范，消防設(shè)施較齊全;體育活動(dòng)場(chǎng)地比較安全，使用規(guī)范；我校食堂食品加工的各功能間（食品貯存間、粗加工件、面點(diǎn)加工間、清洗消毒間、操作間等）齊全，食堂衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放、食物存放、留樣符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育

每學(xué)期確定第一周為“安全教育周”，每月進(jìn)行安全隱患大排查。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園和防欺凌、防火、防電、防煤氣中毒、防毒品、防交通安全事故等排查和教育活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“每日課間操兩至三分鐘”安全教育;寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、校信通、家長(zhǎng)微信平臺(tái)、關(guān)于安全致家長(zhǎng)一封信等渠道，有效預(yù)防學(xué)生在校外違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作;學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地定期出版安全教育內(nèi)容;學(xué)校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員，定期來校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。

9月5日至9日，紅崖子溝中心學(xué)校邀請(qǐng)海東特警三支隊(duì)的7名警官對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)檢閱期間，支隊(duì)的王隊(duì)長(zhǎng)還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了交通安全、食品安全、防火安全、反校園欺凌等的專題教育。10月17日，中心學(xué)校召開了“嚴(yán)禁管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園”的全鄉(xiāng)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，中心校邀請(qǐng)紅崖子溝鄉(xiāng)紀(jì)委書記師延倉(cāng)同志和鄉(xiāng)派出所楊警官到校對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握防意外傷害、防校園欺凌、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識(shí)；會(huì)后，還與各位家長(zhǎng)簽訂了“嚴(yán)禁管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園”的承諾書。這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和自我管理、自我約束的能力。10月18日下午，擔(dān)水路幼兒園本園長(zhǎng)邀請(qǐng)互助縣交警大隊(duì)張德學(xué)政委為擔(dān)水路幼兒園司機(jī)、幼兒家長(zhǎng)以及五十鎮(zhèn)陽光幼兒園和五十鎮(zhèn)中心幼兒園的司機(jī)們通俗易懂上了一堂很有教育意義的交通安全知識(shí)課。10月26日下午，中國(guó)人民解放軍預(yù)備役步兵旅炮兵團(tuán)教官田亮同志為上沙溝小學(xué)開展了生動(dòng)的國(guó)防教育。田亮教官以多媒體形式為五、六年級(jí)的孩子們講述了長(zhǎng)征的故事，激勵(lì)和啟發(fā)孩子們進(jìn)一步懂得了吃苦精神，合作精神，團(tuán)結(jié)精神和大無畏的犧牲精神。

11月11日下午，紅崖子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校在舉行的家庭教育報(bào)告會(huì)上邀請(qǐng)了青海省青少年思想政治教育專家、學(xué)者，青海人民廣播電臺(tái)、西寧廣播電臺(tái)未成年人教育專家顧問，青海省未成年人心理咨詢師，全省骨干教師培訓(xùn)主講教師高長(zhǎng)生給家長(zhǎng)做了主題為“做合格父母，與孩子一起健康成長(zhǎng)”的家庭教育報(bào)告。11月16日下午，中心校舉行了主題為“學(xué)會(huì)自我保護(hù)，爭(zhēng)做快樂女生”的青春期教育講座。.四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育、提高師生自護(hù)自救能力

安全的根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、防欺凌、防食品中毒等的安全教育和心理健康教育。

1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作通知文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、“每日兩至三分鐘”安全教育、活動(dòng)課、國(guó)旗下的講話、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、案例分析、舉例說明等方式，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防欺凌、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展教育局安排的“八個(gè)一”安全教育活動(dòng)。在安教育月期間學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。各校通過致家長(zhǎng)的一封信、“嚴(yán)禁管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園”家長(zhǎng)會(huì)和“防火，防震”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了家校聯(lián)系與家校共教，而且全面提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。在10月份的安全教育活動(dòng)中，上沙溝、老幼、下寨、小寨等小學(xué)和擔(dān)水路、蘆草溝幼兒園分別舉行了法制安全教育和“防震、防火演練”活動(dòng)；11月16日下午，中心校舉行了主題為“學(xué)會(huì)自我保護(hù)，爭(zhēng)做快樂女生”的青春期教育講座。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”和“預(yù)防火災(zāi)，保護(hù)森林” 的教育，使全校師生認(rèn)識(shí)到毒品、火災(zāi)的危害及帶來的不可估量的影響和損失，加強(qiáng)了防范，杜絕校園吸毒事件、火災(zāi)事件的發(fā)生。

五、健全制度，措施到位。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)靳永錄負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度和一崗雙責(zé)制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;學(xué)校與班主任、科任教師、門衛(wèi)、宿管員簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人;建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善充實(shí)。建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，從學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等建章立制。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師私自帶學(xué)生出游。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞;建立學(xué)校突發(fā)安全事故處臵應(yīng)急預(yù)案。成立事故應(yīng)急處臵領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)學(xué)校安全事故的處臵力度，及時(shí)化解師生存在的矛盾，做到管理處臵有序進(jìn)行。

六、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想。

七、定期上報(bào)各類安全臺(tái)賬和規(guī)范整理安全檔案。每月25日前，將各校排查后上交的“學(xué)校綜治安全生產(chǎn)隱患排查臺(tái)賬”和“學(xué)校消防安全隱患排查臺(tái)賬”匯總后及時(shí)上報(bào)教育局；每月5日前，將“校園欺凌排查臺(tái)賬”按時(shí)上交縣督導(dǎo)室。

八、存在的問題和今后的打算 1、11月份18日第四節(jié)體育課上，我校八年級(jí)學(xué)生蘭慶龍同學(xué)打了一整籃球休息時(shí)突然暈倒，學(xué)校雖采取突發(fā)事件應(yīng)急處臵措施，但搶救無效死亡。此突發(fā)事件于11月25日得到了妥善處理。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。農(nóng)村學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。家長(zhǎng)的安全教育和管理配合力度不夠，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，抓實(shí)、抓細(xì)，抓到位，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

明確責(zé)任抓落實(shí) 強(qiáng)化管理保安全

——2016—2017學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)

紅崖子溝中心學(xué)校 二〇一六年十二月十四日

第五篇：紅崖子鄉(xiāng)開展大走訪活動(dòng)

紅崖子鄉(xiāng)扎實(shí)開展大走訪活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著力改善民生，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，紅崖子鄉(xiāng)積極開展“百日、千人、萬戶”大走訪活動(dòng)。

一是進(jìn)百姓門，知民心。包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村兩委干部根據(jù)制定的工作措施，組成走訪小組，深入一線，廣泛聽取群眾意見、建議，了解群眾所思所盼。著力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到“情況在一線了解，問題在一線解決，感情在一線融合，作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，作用在一線發(fā)揮、形象在一線樹立、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)”。重點(diǎn)走訪老黨員，問黨建良策；走訪村民代表，尋治村良方；走訪致富帶頭人，找發(fā)展之路；走訪弱勢(shì)家庭，噓寒問暖；走訪矛盾糾紛戶，了解問題詳情，促使問題解決。

二是想百姓事，連民心。針對(duì)群眾所思所盼，以村為單位，以建議、意見分類匯總和困難、矛盾糾紛匯總為基礎(chǔ)，結(jié)合群眾實(shí)際和需要，通過召開兩委會(huì)、黨員代表會(huì)等形式，對(duì)問題進(jìn)行認(rèn)真的討論分析，確定各村要著力解決的短期問題、長(zhǎng)期問題。對(duì)于短期能夠解決的問題，制定工作措施，限期解決。一時(shí)難以解決的問題，要始終掛在心頭，認(rèn)真向群眾解釋原因，并承諾解決期限，適時(shí)解決。對(duì)于群眾存在的困難、矛盾糾紛，要協(xié)調(diào)相關(guān)單位、部門，在了解詳情的基礎(chǔ)上，制定解決方案。

三是聚百姓力，凝民心。包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部通過組織各村黨支部采取樹立先進(jìn)典型等方法，調(diào)動(dòng)群眾積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來，充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性、主人翁精神，搞好村內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，保持村容村貌整潔，加強(qiáng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)，提升新農(nóng)村建設(shè)水平。規(guī)范執(zhí)行各類村規(guī)民約，摒棄惡風(fēng)陋習(xí)，爭(zhēng)做知法守法公民，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。動(dòng)員群眾凝心聚力，共建和諧社會(huì)。

李建波