第一篇：培養(yǎng)四有革命軍人

培養(yǎng)新一代四有革命軍人

成就大業(yè)，首在立人。“人立而后凡事舉”。

一定程度上說，國家的強(qiáng)盛，有賴于人的奮斗；軍隊(duì)的強(qiáng)大，有賴于軍人的擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)有建樹的政黨、一支有作為的軍隊(duì)，為了把偉大理想付諸現(xiàn)實(shí)，總是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)任務(wù)需要，與時(shí)俱進(jìn)地教育人、培養(yǎng)人、塑造人。

習(xí)近平主席在全軍政治工作會(huì)議上明確提出，要適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。這是習(xí)主席向全軍發(fā)出的偉大號(hào)召，反映了強(qiáng)軍興軍的必然要求，回答了新形勢(shì)下培養(yǎng)什么樣的軍人、怎樣培養(yǎng)新一代革命軍人的時(shí)代課題，實(shí)現(xiàn)了我們黨培養(yǎng)合格革命軍人目標(biāo)要求的與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)了黨和人民對(duì)廣大官兵的期望重托，為培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的革命軍人提供了根本遵循。做新一代革命軍人，也是當(dāng)代中國軍人獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐、勇?lián)鷼v史重任的莊嚴(yán)宣示。

（一）軍人要有軍人的樣子。不同的時(shí)代，對(duì)軍人有不同的要求。一代軍人有一代軍人的風(fēng)采，一代軍人有一代軍人的樣子。“但使龍城飛將在”“安得猛士守四方”，反映了守疆衛(wèi)國對(duì)能征善戰(zhàn)將士的呼喚。“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，折射出古代將士的理想、抱負(fù)、血性、豪情。

不同于中外歷史上任何一支軍隊(duì)，我軍作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)，革命軍人始終是人民的子弟兵，腳踏著祖國的大地，背負(fù)著民族的希望，在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時(shí)期，展示出非凡的時(shí)代風(fēng)采，立下了不朽的歷史功勛。

時(shí)移世異，風(fēng)云激蕩。新的時(shí)代對(duì)培養(yǎng)合格革命軍人提出新的要求。習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的重要指示，奏響了人民軍隊(duì)鑄魂育人的時(shí)代樂章。

——習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人，是著眼實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)作出的戰(zhàn)略思考。

強(qiáng)國強(qiáng)軍，國之大略。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程走到“關(guān)鍵一躍”的歷史階段，我軍處在從大國軍隊(duì)向強(qiáng)國軍隊(duì)跨越的新起點(diǎn)上。我們?cè)桨l(fā)展壯大，遇到的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)越大；越接近民族復(fù)興夢(mèng)想，越需要建設(shè)鞏固的國防和強(qiáng)大的軍隊(duì)。黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，描繪了建設(shè)大國軍隊(duì)、強(qiáng)國軍隊(duì)、一流軍隊(duì)的壯麗藍(lán)圖，展示了新形勢(shì)下人民軍隊(duì)強(qiáng)軍興軍的意志、抱負(fù)和追求。

強(qiáng)軍目標(biāo)決定育人目標(biāo)，育人目標(biāo)支撐強(qiáng)軍目標(biāo)。“強(qiáng)軍興軍，要在得人”。軍隊(duì)的樣子是軍人樣子的聚合體，軍人強(qiáng)則軍隊(duì)強(qiáng)。大國軍人有大國軍人的魂魄、風(fēng)骨；強(qiáng)國軍隊(duì)有強(qiáng)國軍隊(duì)的使命、擔(dān)當(dāng)。建設(shè)強(qiáng)大人民軍隊(duì)，關(guān)鍵是“得”堪當(dāng)歷史重任的新一代革命軍人。

從“紅旗卷起農(nóng)奴戟”“橫掃千軍如卷席”到“百萬雄師過大江”，昨天的革命軍人曾用自己的豪情和熱血，撐起國家獨(dú)立、民族解放的偉業(yè)，今天也必然要求新一代軍人用自己的赤誠和奉獻(xiàn)，托起強(qiáng)國強(qiáng)軍的夢(mèng)想。夢(mèng)想成真的基礎(chǔ)性力量是新一代的革命軍人。當(dāng)代中國軍人尤其是青年官兵，既是強(qiáng)國強(qiáng)軍的筑夢(mèng)人，又是繼往開來的接班人。沒有大批的合格革命軍人，就沒有聽黨指揮的軍魂永固，就沒有能打勝仗的能力支撐，就沒有優(yōu)良作風(fēng)的可靠保障。培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，集中反映了強(qiáng)軍目標(biāo)對(duì)官兵素質(zhì)能力的時(shí)代要求，體現(xiàn)了習(xí)主席著眼實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)深邃長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量，這是新形勢(shì)下人民軍隊(duì)強(qiáng)軍興軍的百年大計(jì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)根基永固的千秋大業(yè)。

——習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人，是對(duì)我們黨鑄魂育人思想的繼承與發(fā)展。

從一定意義上說，人民軍隊(duì)的發(fā)展史，就是按照黨的要求“立人”的歷史，就是一代又一代革命軍人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇奮斗的歷史。每當(dāng)時(shí)代發(fā)生變化、黨和軍隊(duì)確立新的奮斗目標(biāo)或提出新的重大任務(wù)時(shí)，我們黨都會(huì)提出相應(yīng)的育人目標(biāo)和要求。這種目標(biāo)和要求都打上了鮮明的時(shí)代烙印，都見證了人民軍隊(duì)闊步前行的歷史足跡。在革命戰(zhàn)爭年代和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東同志根據(jù)人民軍隊(duì)的鮮明特征，提出“德才兼?zhèn)洹薄爸怯码p全”“紅專統(tǒng)一”等一系列標(biāo)準(zhǔn)要求。

面對(duì)改革開放新時(shí)期新任務(wù)，鄧小平同志明確要求把官兵培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的革命軍人。

著眼推進(jìn)中國特色軍事變革和打得贏、不變質(zhì)，江澤民同志提出培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)新型軍事人才的要求。

著眼推進(jìn)國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)把官兵培養(yǎng)成為忠誠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的新時(shí)代革命軍人。

習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的重要論述，深刻揭示了培養(yǎng)合格革命軍人的內(nèi)在規(guī)律，是對(duì)新形勢(shì)下我軍鑄魂育人目標(biāo)的新概括、新定位，與我們黨培養(yǎng)合格革命軍人思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步豐富了我們黨建軍治軍思想。

——習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人，是人民軍隊(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀走在前列的內(nèi)在要求。

“人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深沉的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)主義中國的精神旗幟。有靈魂、有本事、有血性、有品德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在革命軍人身上的投射和呈現(xiàn)。培養(yǎng)新一代革命軍人與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是內(nèi)在統(tǒng)一的，它既體現(xiàn)了核心價(jià)值觀對(duì)軍人思想道德和行為規(guī)范的內(nèi)在要求，也是我軍培育核心價(jià)值觀的重要載體和實(shí)踐抓手。

強(qiáng)軍必先強(qiáng)心，強(qiáng)心重在鑄魂。有靈魂、有本事、有血性、有品德，凝結(jié)著社會(huì)主義先進(jìn)軍事文化的精髓要義，承載著軍人立身、立志、立德、立業(yè)的價(jià)值表達(dá)和價(jià)值引領(lǐng)。習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人，為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀注入了新的思想內(nèi)涵。作為新形勢(shì)下軍隊(duì)建設(shè)的鑄魂育人工程，培養(yǎng)新一代革命軍人是對(duì)官兵素質(zhì)由內(nèi)而外的升級(jí)塑造。自覺做到有靈魂、有本事、有血性、有品德，就能永葆紅色基因不變、革命氣節(jié)不移、英雄豪氣不減、精武強(qiáng)能不懈，以嶄新的風(fēng)貌挺立時(shí)代潮頭。

翻開我軍歷史畫卷，從革命戰(zhàn)爭年代的舍生忘死，到和平建設(shè)與改革開放時(shí)期的無私奉獻(xiàn)，革命軍人始終自覺踐行我黨我軍價(jià)值理念。張思德、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒、蘇寧、李向群、楊業(yè)功??一個(gè)個(gè)家喻戶曉的英模人物，生動(dòng)詮釋了一個(gè)民族的共同理想信念和思想道德追求，高揚(yáng)著時(shí)代的精神主旋律，體現(xiàn)著社會(huì)價(jià)值風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)人們對(duì)社會(huì)主流價(jià)值的認(rèn)同和信仰。

黨的十八大以來，我軍涌現(xiàn)出劉珪、郭毅力、黎介壽、海軍某潛艇基地、空軍試飛員群體等一批享譽(yù)軍內(nèi)外的先進(jìn)典型。2014年歲尾，“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、爭做新一代革命軍人”新聞人物評(píng)選揭曉，滿廣志、譚清泉、海軍372潛艇官兵等一批上榜英模人物及英雄群體，在甲午這個(gè)烙著沉痛民族記憶的特殊年份，用忠誠之魂、精武之能、本色之真，再次生動(dòng)展示了新一代革命軍人的價(jià)值追求和時(shí)代風(fēng)采。

培養(yǎng)新一代革命軍人，不僅對(duì)人民軍隊(duì)和革命軍人自身核心價(jià)值觀建設(shè)具有重大而長遠(yuǎn)的作用，而且將對(duì)全社會(huì)培育和踐行核心價(jià)值觀具有巨大輻射和引領(lǐng)作用。

——習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人，是對(duì)解決軍隊(duì)建設(shè)重大現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)代回應(yīng)。

冷戰(zhàn)時(shí)期，美國國務(wù)卿杜勒斯提出，用和平的辦法促使社會(huì)主義蘇聯(lián)演變，“不知不覺改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念”，“把人們塑造成我們需要的樣子”。這種演變與反演變的“暗戰(zhàn)”、不見硝煙的較量，至今一刻也沒有停歇。隨著在蘇東、西亞、北非的頻頻得手，一些西方國家明里暗里加緊實(shí)施網(wǎng)上“文化冷戰(zhàn)”和“政治轉(zhuǎn)基因”工程，妄圖對(duì)我軍官兵拔根去魂，把軍隊(duì)從黨的旗幟下拉出去。在這種暗流涌動(dòng)的情勢(shì)下，忠誠之“魂”能不能鑄得牢，信念之“根”能不能扎得穩(wěn)？意識(shí)形態(tài)和政治安全領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，一次又一次向我們敲響了警鐘。

和平是軍人最大的勛章。如果承平日久，軍隊(duì)和軍人也可能在和平積弊中“生銹”：一些軍人的血性容易因“溫水煮青蛙”而漸漸消磨，甚至變成了“病虎”“蔫狼”。

一個(gè)沉重的課題發(fā)人深思：當(dāng)今社會(huì)思想文化多元多樣多變，各種價(jià)值觀念交流交融交鋒，拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義沉渣泛起，我們還能不能保持人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)？紅色基因能不能血脈相承？

一個(gè)時(shí)代的叩問令人警醒：30多年無戰(zhàn)事，缺少風(fēng)雨歷練的年輕一代官兵，還有沒有老一輩軍人那種刺刀見紅、敢于亮劍的勇氣？有沒有“一不怕苦、二不怕死”的革命精神？

一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)催人奮起：目前，“兩個(gè)差距很大”“兩個(gè)能力不夠”仍是橫亙?cè)趶?qiáng)軍征程上的“臘子口”“瀘定橋”。我們還能不能續(xù)寫“小米加步槍”打敗“飛機(jī)加大炮”的奇跡？能不能堅(jiān)守住信息化戰(zhàn)爭中的“上甘嶺”？

歷史反復(fù)證明，靈魂的病變是最危險(xiǎn)的病變，本事的不足是最致命的不足，血性的缺失是最可怕的缺失，品德的滑坡是最嚴(yán)重的滑坡。

回答解決好這些重大現(xiàn)實(shí)問題，清除軍隊(duì)肌體上的沉疴痼疾，需要對(duì)軍人進(jìn)行精神重塑和素質(zhì)躍升。面對(duì)國家安全環(huán)境發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)長期相對(duì)和平環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展帶來的新課題，面對(duì)軍事斗爭準(zhǔn)備艱巨繁重的新任務(wù)，只有按照有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，靈魂上“補(bǔ)鈣”，本事上“升級(jí)”，血性上“淬火”，品德上“提純”，防范“政治生態(tài)惡化”“血脈基因異化”“革命本色蛻化”的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，以塑造“大寫的人”、培養(yǎng)“健康的心”，立起新一代革命軍人的好樣子，才能做到政治靠得住，風(fēng)浪擊不垮，戰(zhàn)場(chǎng)打得贏，肩負(fù)起強(qiáng)軍興軍的歷史使命。

有靈魂、有本事、有血性、有品德，通俗表達(dá)中透露著豐富意蘊(yùn)，樸實(shí)話語中彰顯著深刻內(nèi)涵，立體地描摹出新一代革命軍人應(yīng)有的樣子，刻畫了新一代革命軍人的時(shí)代肖像。

有靈魂——強(qiáng)軍進(jìn)程中官兵必備的理想抱負(fù)，核心要義是習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的信念堅(jiān)定、聽黨指揮。就是要對(duì)黨的理想高度認(rèn)同、對(duì)黨的信仰忠貞不渝、對(duì)黨的要求堅(jiān)決恪守，始終保持對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的堅(jiān)定信念信心，自覺堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央、中央軍委和習(xí)主席保持高度一致，一切行動(dòng)聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。新一代革命軍人有靈魂，突出表現(xiàn)在純潔性、真實(shí)性、堅(jiān)定性上要求更高，體現(xiàn)為對(duì)黨“唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠”，不做政治上的“兩面人”，在大是大非面前保持定力，在大風(fēng)大浪面前堅(jiān)如磐石。

有本事——強(qiáng)軍進(jìn)程中官兵必備的素質(zhì)本領(lǐng)，核心要義是習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)過硬、能打勝仗。就是要始終牢記我軍的根本職能，把打仗作為主業(yè)、專業(yè)和事業(yè)，掌握必備的現(xiàn)代軍事、科技知識(shí)，練就過硬的作戰(zhàn)能力，有效履行使命任務(wù)，成為能打勝仗的“刀尖子”。新一代革命軍人有本事，突出表現(xiàn)在能力素質(zhì)的“含真量”“含金量”“含新量”上，體現(xiàn)為積極適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭基本形態(tài)和作戰(zhàn)樣式演變，通過真抓實(shí)訓(xùn)、真考實(shí)拉、真打?qū)崅渚氄姹臼隆⒂补Ψ颍饤壭问街髁x的花拳繡腿，與時(shí)俱進(jìn)提升能打勝仗的實(shí)際能力，確保召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

有血性——強(qiáng)軍進(jìn)程中官兵必備的精神特質(zhì)，核心要義是習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲。就是要胸懷不辱使命的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)，保持堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志，堅(jiān)定不畏強(qiáng)敵的必勝信念，發(fā)揚(yáng)視死如歸的獻(xiàn)身精神。有血性是我軍戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人的制勝密碼，是打贏信息化戰(zhàn)爭的精神利刃，是戰(zhàn)勝強(qiáng)軍進(jìn)程中困難挑戰(zhàn)的動(dòng)力引擎，是彰顯革命軍人意志的形象標(biāo)識(shí)，“如同一顆上了膛的子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備射向敵人的胸膛”。新一代革命軍人有血性，突出表現(xiàn)在突破“和平積弊”的英雄氣概、戰(zhàn)勝“致命誘惑”的清醒自覺、支撐“大國崛起”的使命擔(dān)當(dāng)上，體現(xiàn)為在血與火、苦與累的淬煉中，激蕩起橫刀立馬的豪氣、敢打必勝的底氣、舍我其誰的勇氣、赴湯蹈火的膽氣、所向披靡的銳氣、寧死不屈的骨氣，成為國家之劍的寒鋒利刃。

有品德——強(qiáng)軍進(jìn)程中官兵必備的道德情操，核心要義是習(xí)主席強(qiáng)調(diào)的情趣高尚、品行端正。就是要知榮明恥、明辨是非、克己慎行、自律慎獨(dú)，保持崇高追求，提升思想境界，培養(yǎng)健康情趣，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。有品德是立身做人、當(dāng)兵為官的準(zhǔn)則，是履職盡責(zé)、干好工作的基礎(chǔ)，是保持本色、樹好形象的保證。新一代革命軍人有品德，突出表現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)更高、底線更硬、自律更嚴(yán)上，體現(xiàn)為從政治高度設(shè)定軍人道德標(biāo)尺的刻度，以馳而不息、久久為功的精神抓好整風(fēng)整改，清除思想之垢、作風(fēng)之弊，凈化道德情操，扎緊“思想籬笆”，筑牢拒腐防線，修煉革命軍人的“金剛不壞之身”。

有靈魂、有本事、有血性、有品德，這四個(gè)方面是一個(gè)緊密聯(lián)系、相輔相成、內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體，立起了新形勢(shì)下鑄魂育人的根本尺度，明確了革命軍人最基本最核心的要求。有靈魂決定新一代革命軍人的政治命脈，有本事?lián)纹鹦乱淮锩娙说氖姑鼡?dān)當(dāng)，有血性彰顯新一代革命軍人的職業(yè)特質(zhì)，有品德匡正新一代革命軍人的行為準(zhǔn)則。其中，有靈魂是統(tǒng)領(lǐng)，有本事是核心，有血性是關(guān)鍵，有品德是基礎(chǔ)。這就如同一座高樓，靈魂、本事、血性、品德是起支撐作用的頂梁大柱。缺了哪一根“柱子”，整個(gè)房子都會(huì)倒塌。

培養(yǎng)新一代革命軍人，體現(xiàn)了普遍性與特殊性的統(tǒng)一。許多國家對(duì)軍人的培養(yǎng)目標(biāo)有一個(gè)共識(shí)，即“雅典式的學(xué)子風(fēng)度與斯巴達(dá)克式的勇士氣質(zhì)的合金”。我軍對(duì)新一代革命軍人的培養(yǎng)，既重視打造軍人勇敢作風(fēng)、戰(zhàn)斗技能的共同特征，又注重堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、保持我軍政治優(yōu)勢(shì)的特殊要求；既反映了軍隊(duì)賴以打贏制勝的一般規(guī)律，又揭示出人民軍隊(duì)賴以發(fā)展壯大的特殊規(guī)律。

培養(yǎng)新一代革命軍人，體現(xiàn)了傳承性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一。有靈魂、有本事、有血性、有品德，是深厚歷史積淀和鮮明時(shí)代特色的凝萃表達(dá)和樸素展示，既延續(xù)了人民軍隊(duì)80多年一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，又提出了對(duì)照新樣子畫好“標(biāo)準(zhǔn)像”的時(shí)代要求，開辟了堅(jiān)持政治建軍、做好新形勢(shì)下鑄魂育人工作的新境界。培養(yǎng)新一代革命軍人，體現(xiàn)了整體性與個(gè)體性的統(tǒng)一。軍隊(duì)要像軍隊(duì)的樣子，軍人要有軍人的樣子。有靈魂、有本事、有血性、有品德，既是對(duì)新形勢(shì)下建設(shè)強(qiáng)大人民軍隊(duì)的整體要求，又是對(duì)每個(gè)軍人成長成才的個(gè)體要求；既呼喚著強(qiáng)軍時(shí)代英雄群體的崛起，又引領(lǐng)著每個(gè)官兵向新的育人目標(biāo)看齊，在推進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)的同時(shí)，促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。

培養(yǎng)新一代革命軍人，貴在落實(shí)、重在實(shí)踐。軍人是軍隊(duì)的名片，軍隊(duì)的樣子總是通過一個(gè)個(gè)軍人的形象展示出來的。培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，必須靠廣大官兵充分發(fā)揮主體作用，切實(shí)做到忠誠信仰、自覺踐行。

做新一代革命軍人是一個(gè)知行合一的過程，需要廣大官兵真正把自己“擺進(jìn)去”，切實(shí)把有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。

知為行之始，學(xué)為用之先。理論的第一落腳點(diǎn)在于改造人的思想，內(nèi)心認(rèn)知認(rèn)同才能自覺踐行。“內(nèi)化于心”，就是要讓新一代革命軍人的要求，內(nèi)化成為官兵評(píng)判是非的道德標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)化成為官兵成長進(jìn)步的價(jià)值追求，內(nèi)化成為官兵自覺踐行的行為準(zhǔn)則，內(nèi)化成為官兵生死捍衛(wèi)的信念堅(jiān)守。

學(xué)得越深入信仰就會(huì)越真誠，理解越深刻踐行就會(huì)越自覺。廣大官兵必須深信篤學(xué)、細(xì)研深悟，切實(shí)把握核心要義、領(lǐng)會(huì)思想精髓，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。通過深化學(xué)習(xí)理解，使思想理念、思維方式、價(jià)值判斷提升到新的時(shí)代高度，樹立與新一代革命軍人要求相適應(yīng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷激發(fā)投身強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大動(dòng)力。

知是行的前提，行是知的體現(xiàn)。“外化于行”，就是要按照有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，立身行事做人，把思想自覺轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺，使新一代革命軍人的樣子在官兵日常生活中表征、在大是大非的考驗(yàn)面前體現(xiàn)、在完成重大任務(wù)的實(shí)踐中彰顯。

道雖邇，不行不至。不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。每一名官兵必須堅(jiān)持立說立行，抓緊快干，做到不觀望、不等待、不空談；堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力形成自覺做新一代革命軍人的生動(dòng)局面。

做新一代革命軍人是一個(gè)革弊鼎新的過程，需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識(shí)，自覺查找解決與有靈魂、有本事、有血性、有品德要求不相適應(yīng)不相符合的方面，在自我改造自我完善中實(shí)現(xiàn)自我提高。

官兵能力素質(zhì)的完善提升是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程。這些年來，廣大官兵把個(gè)人發(fā)展進(jìn)步與部隊(duì)建設(shè)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和部隊(duì)建設(shè)需要，通過素質(zhì)塑造提升軍事能力，圓滿完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。新形勢(shì)下，強(qiáng)國強(qiáng)軍是一項(xiàng)偉大而嶄新的事業(yè)，必須看到我們的思想觀念、能力水平、作風(fēng)形象等，都有許多不相適應(yīng)的地方。自知者明，要敢于直面問題。最大的差距是看不到差距。要把有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，作為一盞燈，照亮自己前行的道路；作為一把尺，衡量自己的能力素質(zhì)；作為一面鏡，審視自己的言行舉止。要經(jīng)常問一問，聽黨指揮的信念牢不牢？真打?qū)崅涞谋绢I(lǐng)硬不硬？敢打必勝的精神強(qiáng)不強(qiáng)？崇德向善的品行夠不夠？要時(shí)常想一想，有沒有信仰缺失、信念滑坡、信心不足、信任動(dòng)搖，有沒有本領(lǐng)恐慌、知識(shí)老化、素質(zhì)缺失、能力危機(jī)，有沒有目空一切的驕氣、貪圖安逸的嬌氣、固步自封的暮氣，有沒有是非榮辱界限不清、興趣愛好格調(diào)不高、言行舉止失德失范？每名官兵都要在信念信仰、練兵動(dòng)力、血性膽氣、道德品行等方面，細(xì)照深究，查找不足，列出問題清單，做到知不足、明方向。

自勝者強(qiáng)，要勇于解決問題。無論是一支軍隊(duì)還是一名軍人，在時(shí)代發(fā)展的洪流面前，不進(jìn)則退、不興則廢，不激流勇進(jìn)，就將被歷史淘汰。告別過去，才能贏得未來。我們要敢于刀口向內(nèi)、自我革新，勇于在否定自己中升華自己，補(bǔ)足精神之鈣、補(bǔ)齊能力之短、消除血性之缺、清除作風(fēng)之弊，努力實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃，真正成為堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的新一代革命軍人。

做新一代革命軍人是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，需要官兵將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)，把本職崗位作為踐行有靈魂、有本事、有血性、有品德要求的現(xiàn)實(shí)平臺(tái)和廣闊舞臺(tái)，在愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)中創(chuàng)造精彩的軍旅人生。我們所處的時(shí)代是一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)代。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國強(qiáng)軍的偉大夢(mèng)想，為革命軍人大展宏圖、施展抱負(fù)，提供了絕佳機(jī)遇和廣闊空間，身處當(dāng)下的革命軍人極為幸運(yùn)。我們必須把個(gè)人夢(mèng)想融入中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)，以主動(dòng)的姿態(tài)、沖鋒的精神、實(shí)干的行動(dòng)，擁抱這個(gè)時(shí)代，斷不可辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。

有靈魂、有本事、有血性、有品德，為官兵明確了成就夢(mèng)想的“路線圖”。爭做新一代革命軍人，是個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)相統(tǒng)一的橋梁和路徑。爭做新一代革命軍人的行動(dòng)越自覺，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)我的夢(mèng)就越有保障；爭做新一代革命軍人的成效越突出，中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)我的夢(mèng)就綻放得越燦爛。

本職崗位是廣大官兵成長成才的基本平臺(tái)。崗位無貴賤，分工有不同。每一個(gè)崗位都可以書寫精彩人生。只要按照有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，戒除思想浮躁、好高騖遠(yuǎn)，做到干一行愛一行、愛一行鉆一行、鉆一行精一行，就能在平凡中創(chuàng)造非凡，展現(xiàn)新一代革命軍人的時(shí)代風(fēng)采。

做新一代革命軍人是一個(gè)以上率下的過程，必須發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，在踐行有靈魂、有本事、有血性、有品德要求中為官兵立起標(biāo)桿，以自身的好樣子帶出官兵的好樣子。

“以身先人，故其兵為天下雄”。官兵總是通過身邊領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際表現(xiàn)，來認(rèn)識(shí)我們的黨、我們的軍隊(duì)。鄧小平同志回答當(dāng)年長征是怎么走過來的，曾簡潔而深刻地講到：“跟著走！”“跟著走”這三個(gè)字實(shí)際上道出了領(lǐng)導(dǎo)干部形象的威力。人民軍隊(duì)的歷史也充分表明，廣大官兵正是在領(lǐng)導(dǎo)干部潛移默化的影響下，一次次地實(shí)現(xiàn)“形”與“魂”的重塑。在培養(yǎng)新一代革命軍人的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部既是實(shí)踐者、組織者，更是傳播者、示范者，要求官兵做到的，自己必須率先做到。

官兵的樣子是領(lǐng)導(dǎo)干部的影子。培養(yǎng)新一代革命軍人更加需要強(qiáng)調(diào)一級(jí)跟一級(jí)、一級(jí)看一級(jí)。徐才厚案件警示我們：如果管靈魂的出賣靈魂、管反腐的帶頭腐敗、管干部的帶頭賣官鬻爵、講艱苦奮斗的帶頭貪圖享樂，只會(huì)毀官兵的“三觀”，只會(huì)遭到官兵的唾棄。我們一定要深刻吸取徐才厚案件的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決不做講功好、做功差的“兩面人”，切忌在培養(yǎng)新一代革命軍人實(shí)踐中對(duì)人不對(duì)己、對(duì)下不對(duì)上。要深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)干部在培養(yǎng)新一代革命軍人中當(dāng)不好表率，就會(huì)耽誤強(qiáng)軍大業(yè)、就有負(fù)歷史重托。

新一代革命軍人的要求與軍隊(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)，是高度契合、內(nèi)在一致的。對(duì)黨忠誠、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績突出、清正廉潔，是領(lǐng)導(dǎo)干部踐行有靈魂、有本事、有血性、有品德要求的實(shí)際體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)自己有更高的要求，尤其要把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來，以自己的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋新一代革命軍人是個(gè)什么樣子、應(yīng)該怎么做。

我軍歷來是培養(yǎng)人造就人的大學(xué)校、大熔爐。這是我黨我軍的先進(jìn)性決定的，也是人民軍隊(duì)的特有政治優(yōu)勢(shì)。革命軍人的成長進(jìn)步，可以說是以黨的先進(jìn)性賦予軍隊(duì)先進(jìn)性、集體先進(jìn)性賦予官兵個(gè)體先進(jìn)性的過程。

培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，必須繼續(xù)發(fā)揮好人民軍隊(duì)大學(xué)校、大熔爐的作用，把培養(yǎng)人、塑造人貫穿于軍隊(duì)建設(shè)特別是思想政治工作的各領(lǐng)域和全過程。

——把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神特別是國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述不斷引向深入，從理論武裝的源頭和根本上打牢官兵思想政治基礎(chǔ)。

習(xí)主席系列重要講話精神，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義，習(xí)主席國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述是習(xí)主席系列重要講話精神的“軍事篇”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神特別是國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，是提高官兵政治覺悟、提升能力素質(zhì)的根本途徑。

要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神引向深入，深刻理解習(xí)主席系列重要講話精神的基本內(nèi)容和精髓要義，深刻把握貫穿其中的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)和科學(xué)思想方法，突出學(xué)好習(xí)主席國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，深刻把握強(qiáng)軍興軍的戰(zhàn)略部署和實(shí)踐要求，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把習(xí)主席系列重要講話精神作為思想武器，切實(shí)用以改造主觀世界，提高能力素質(zhì)，提升精神境界，不斷強(qiáng)化做新一代革命軍人的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺。扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)，做新一代革命軍人”主題教育，突出學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)新一代革命軍人的重要指示，深刻理解把握培養(yǎng)新一代革命軍人的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)踐要求。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、一切從效果出發(fā)，在抓深搞活上下功夫見成效，引導(dǎo)官兵深刻認(rèn)知認(rèn)同、自覺培養(yǎng)踐行。團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓，把學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人的內(nèi)容納入其中，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭踐行。

——堅(jiān)持體系化設(shè)計(jì)、工程化推進(jìn)，確保培養(yǎng)新一代革命軍人工作持續(xù)發(fā)力、科學(xué)有效。

培養(yǎng)新一代革命軍人，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及多種因素，包含多個(gè)環(huán)節(jié)，需要借鑒現(xiàn)代管理理念，運(yùn)用體系思維、工程化方法，加強(qiáng)系統(tǒng)規(guī)劃，精確管控過程，科學(xué)評(píng)估效果，提高培養(yǎng)工作的科學(xué)化水平。

搞好整體設(shè)計(jì)。新一代革命軍人培養(yǎng)工作，對(duì)不同類型部隊(duì)、不同層次官兵、不同服役階段，有不同的要求，不能大而化之、“一鍋煮”。要根據(jù)官兵服役時(shí)間和不同時(shí)期的思想行為特點(diǎn)，按照官兵成長進(jìn)步規(guī)律，把有靈魂、有本事、有血性、有品德的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化量化具體化，分解到培養(yǎng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段，做到循序漸進(jìn)、逐步提高。

科學(xué)組織實(shí)施。培養(yǎng)工作不能時(shí)緊時(shí)松、忙而無序。必須借鑒標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、精細(xì)化的現(xiàn)代管理方法，制定培養(yǎng)工作的目標(biāo)圖、路線圖。對(duì)開展什么教育、搞什么實(shí)踐活動(dòng)、達(dá)到什么效果，如何滲透結(jié)合到部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)和工作中、如何形成培養(yǎng)合力等，都要拉出清單、列出計(jì)劃，明確分工、劃清責(zé)任，把培養(yǎng)工作落細(xì)落小落實(shí)。

加強(qiáng)檢驗(yàn)評(píng)估。培養(yǎng)人、塑造人的工作需要下真功夫、長功夫。要堅(jiān)決糾治重過程輕結(jié)果、重形式輕內(nèi)容、重部署輕檢查的現(xiàn)象，堅(jiān)持跟蹤問效，注重用部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平提升、官兵成長進(jìn)步的實(shí)際成效來檢驗(yàn)，確保有靈魂、有本事、有血性、有品德的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處。

——樹立大教育理念，構(gòu)建全方位、寬領(lǐng)域的育人格局。人的進(jìn)步思想、良好行為的形成是多種因素共同作用的結(jié)果。培養(yǎng)新一代革命軍人，需要綜合施策、多措并舉，注重把部隊(duì)教育、院校教學(xué)貫通起來，把家庭、社會(huì)和軍營的教育功能銜接起來，把傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代手段結(jié)合起來，把培養(yǎng)工作全面融入官兵的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活之中，融入部隊(duì)建設(shè)各項(xiàng)工作之中。

用光榮傳統(tǒng)熏陶。我軍一代代官兵是在聽著革命故事、學(xué)習(xí)革命精神中成長起來的。我黨我軍在長期實(shí)踐中用鮮血和生命鑄就的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，蘊(yùn)含著革命軍人堅(jiān)定的理想信念、過硬的軍事素養(yǎng)、大無畏的革命精神、崇高的品德修養(yǎng)，是培養(yǎng)新一代革命軍人的生動(dòng)教材。要繼續(xù)用好這個(gè)傳家寶，結(jié)合部隊(duì)主題教育、基礎(chǔ)教育、經(jīng)常性思想教育、形勢(shì)政策教育，加強(qiáng)黨史國史軍史學(xué)習(xí)，深化我軍特有革命精神教育，引導(dǎo)官兵自覺傳承紅色基因、當(dāng)好革命傳人。用先進(jìn)文化滋養(yǎng)。國民之魂，文以化之；國家之神，文以鑄之。中華民族博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是我黨我軍培育形成的先進(jìn)文化包括先進(jìn)軍事文化，是滋養(yǎng)官兵精神血脈的不竭源泉。要認(rèn)真學(xué)習(xí)汲取蘊(yùn)涵其中的思想精華和道德精髓，不斷塑造新一代革命軍人的中國心、民族魂、強(qiáng)軍志。要把有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求體現(xiàn)到文藝創(chuàng)演、部隊(duì)文化生活和軍營政治環(huán)境建設(shè)中，廣泛開展“強(qiáng)軍風(fēng)采”系列文化活動(dòng)，大力倡導(dǎo)強(qiáng)軍的“風(fēng)花雪月”，使官兵在潛移默化中培養(yǎng)浩然正氣、打贏底氣、虎虎生氣。

用先進(jìn)典型示范。人民軍隊(duì)英雄輩出、群星璀璨，在軍營內(nèi)外樹起了一個(gè)個(gè)精神標(biāo)桿。官兵身邊的強(qiáng)軍標(biāo)兵、道德模范、業(yè)務(wù)能手，用實(shí)際行動(dòng)做出了好樣子。他們是有形的正能量、鮮活的價(jià)值觀。要重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳做新一代革命軍人的時(shí)代楷模，引導(dǎo)官兵見賢思齊、仿賢育德，在學(xué)有方向、趕有目標(biāo)中不斷完善自我、提升修養(yǎng)。

——突出強(qiáng)軍興軍實(shí)踐磨礪，充分發(fā)揮軍事實(shí)踐的育人功能。“人才自古要養(yǎng)成，放使干宵戰(zhàn)風(fēng)雨”。強(qiáng)軍興軍的偉大實(shí)踐，是培養(yǎng)新一代革命軍人的豐厚沃土。只有充分發(fā)揮強(qiáng)軍興軍實(shí)踐的育人功能，在完成使命任務(wù)和日常養(yǎng)成中摔打磨礪，才能不斷造就大批有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。

在實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練和軍事斗爭準(zhǔn)備中砥礪。寶劍鋒從磨礪出。要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)硬起來實(shí)起來，引導(dǎo)官兵積極投身實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，把練技術(shù)練戰(zhàn)術(shù)與練思想練作風(fēng)結(jié)合起來，在難局險(xiǎn)局危局中摔打磨練、砥礪品格，在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中精武強(qiáng)能、礪膽提氣，錘煉官兵處變不驚、敢打必勝的過硬素質(zhì)。

在執(zhí)行重大軍事行動(dòng)和急難險(xiǎn)重任務(wù)中摔打。艱難困苦，玉汝于成。只有不斷經(jīng)歷一些難事、急事、大事、復(fù)雜的事，才能真正增強(qiáng)素質(zhì)、提高能力。越是條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜，越能鍛煉人、培養(yǎng)人。要引導(dǎo)官兵在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中經(jīng)風(fēng)雨、受歷練，提升思想素養(yǎng)和道德境界，增強(qiáng)本領(lǐng)才干，做到每執(zhí)行一次重大任務(wù)，綜合素質(zhì)就得到一次提升。

在工作生活日常養(yǎng)成中提高。人才成長，貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成。堅(jiān)持把有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求，融入官兵的日常工作和生活，在落實(shí)依法治軍、從嚴(yán)治軍中養(yǎng)成，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中定型、固化、升華。

——強(qiáng)化政策制度激勵(lì)，形成有利于培養(yǎng)工作的正確導(dǎo)向。政策制度的根本作用，在于激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。培養(yǎng)新一代革命軍人，必須在提高官兵思想覺悟的基礎(chǔ)上，通過完善政策制度、優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，大力激發(fā)官兵強(qiáng)軍報(bào)國的內(nèi)在動(dòng)力。

調(diào)整完善軍隊(duì)政策制度，積聚踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人的正能量。發(fā)揮軍隊(duì)人力資源政策制度的調(diào)節(jié)作用，形成正確的選人用人導(dǎo)向和良性的軍人職業(yè)發(fā)展機(jī)制，引導(dǎo)官兵把心思和精力真正用到干事創(chuàng)業(yè)上。結(jié)合深化國防和軍隊(duì)改革，深化軍人醫(yī)療、住房、工資、保險(xiǎn)等制度調(diào)整改革，強(qiáng)化有利于官兵成長成才、安心敬業(yè)的機(jī)制保障。

軍人執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷，軍事職業(yè)是最崇高神圣、最富犧牲精神的職業(yè)，也是最需要社會(huì)尊崇、國家保障的職業(yè)。必須構(gòu)建完善軍人榮譽(yù)制度體系、軍人和軍屬權(quán)益保障機(jī)制，拓展雙擁工作和軍民共建的內(nèi)容形式，深化國防教育改革，規(guī)范節(jié)慶閱兵、戰(zhàn)爭紀(jì)念、烈士公祭等活動(dòng)，增強(qiáng)軍事職業(yè)吸引力和榮譽(yù)感，在全社會(huì)形成關(guān)心國防、崇尚英雄的濃厚氛圍。

“蓋有非常之功，必待非常之人”。習(xí)主席關(guān)于著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的偉大號(hào)召，是歷史和時(shí)代的呼喚。我們必須以強(qiáng)烈的使命感緊迫感和擔(dān)當(dāng)精神，積極作為、強(qiáng)力推進(jìn)，把培養(yǎng)新一代革命軍人工作抓深抓實(shí)抓出成效，不斷匯聚實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的磅礴力量。

第二篇：培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人

培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前最緊要的是把4個(gè)帶根本性的東西立起來：要把理想信念在全軍牢固立起來，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。

要把黨性原則在全軍牢固立起來，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，必須堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。

要把政治工作威信在全軍牢固立起來，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。

從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)摔打部隊(duì)

習(xí)近平指出，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是強(qiáng)軍之魂，鑄牢軍魂是我軍政治工作的核心任務(wù)，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。著力抓好高中級(jí)干部管理，軍隊(duì)要像軍隊(duì)的樣子，很重要的要體現(xiàn)在高中級(jí)干部身上。堅(jiān)決整治用人風(fēng)氣，純潔干部隊(duì)伍。堅(jiān)持以改革的思路和辦法推進(jìn)反腐敗工作，確保改進(jìn)作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

加強(qiáng)軍事文化建設(shè)，從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)要求出發(fā)摔打部隊(duì)，培養(yǎng)官兵大無畏的英雄氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。著力抓好政治工作創(chuàng)新發(fā)展，提高政治工作信息化、法治化、科學(xué)化水平。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委特別是正副書記要履行抓政治工作的職責(zé)，主動(dòng)研究解決政治工作面臨的矛盾和問題。

這次會(huì)議是習(xí)近平提議在古田召開的，會(huì)議主要任務(wù)是貫徹整風(fēng)精神，研究解決新的歷史條件下黨從思想上政治上建設(shè)軍隊(duì)的重大問題。

第三篇：新時(shí)期“四有”革命軍人

新時(shí)期四有軍人

黨的十八大以來，習(xí)主席站在時(shí)代和戰(zhàn)略的高度，提出了“建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)”的強(qiáng)軍目標(biāo)，對(duì)新時(shí)期建軍治軍作了重要而系統(tǒng)的論述。特別是習(xí)主席在視察國防科技大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把強(qiáng)軍目標(biāo)貫穿到學(xué)校建設(shè)全過程和各領(lǐng)域，加大高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)力度，為人才培養(yǎng)工作指出了新的方向，提出了新的要求。就院校而言，貫徹落實(shí)習(xí)主席的重要指示，就要充分發(fā)揮院校在人才培養(yǎng)中的橋頭堡作用，堅(jiān)持人才培養(yǎng)向“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的消防指揮人才聚焦用力，逐步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

一、“有靈魂”——就是要鑄牢軍人聽黨指揮的忠誠警魂 有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。聽黨指揮是強(qiáng)警目標(biāo)的靈魂，也是院校按強(qiáng)警目標(biāo)的要求加快培養(yǎng)人才的頭等大事。部隊(duì)的性質(zhì)宗旨，決定了消防院校必須把培養(yǎng)聽黨指揮的人才放在首位。因?yàn)椋プ×诉@一點(diǎn)，就抓住了人才培養(yǎng)工作的“根本”；把握了這一條，就把握了優(yōu)秀人才培養(yǎng)的“靈魂”。

一是抓好理論學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)軍人聽黨指揮的思想根基。思想是行為的先導(dǎo)，只有用黨的創(chuàng)新理論凈化軍人思想，才能把軍人思想和理論層面問題解決好。院校是人才培養(yǎng)的第一線、主陣地，是為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展提供人才支撐和智力支持的“孵化器”和“橋頭堡”。在新的形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，各種雜音噪音干擾不斷，社會(huì)敏感熱點(diǎn)問題日益凸顯，多元思想文化更加活躍，院校思想政治工作受到了不小的沖擊。新形勢(shì)新任務(wù)要求院校必須從“舉旗鑄魂”基礎(chǔ)工程入手，針對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)，社會(huì)多元思想文化的新沖擊，遂行多樣化任務(wù)的新考驗(yàn)，社會(huì)熱點(diǎn)問題的新影響，軍人成分結(jié)構(gòu)變化的新要求等新特點(diǎn)，從職責(zé)使命著眼、向職責(zé)使命聚焦，把聽黨指揮作為人才培養(yǎng)的“固本工程”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課教學(xué)，扎實(shí)抓好黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)入”，切實(shí)做好“系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦”工作，注重回答軍人關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代感、針對(duì)性和說服力，解決好軍人立身做人的根本問題，大力培育軍人鐵心向黨的忠誠品格，打牢軍人舉旗鑄魂的思想根基，確保軍人“絕對(duì)忠誠，絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”，為消防事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)堅(jiān)定的舉旗者、合格的接班人。

二是利用活動(dòng)牽引，努力提升軍人聽黨指揮的優(yōu)秀品質(zhì)。毛澤東同志說過，“辦事要靠人，人要靠得住”。“靠得住”，說到底是個(gè)忠誠問題，關(guān)鍵在于從院校教育的源頭抓起。當(dāng)前，隨著政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，各種思想文化的相互激蕩，思想政治領(lǐng)域斗爭更加尖銳復(fù)雜，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的考驗(yàn)更加嚴(yán)峻。可以說，這種復(fù)雜斗爭對(duì)院校人才培養(yǎng)工作的影響是全方位的。特別是院校青年軍人正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，思想行為日趨呈現(xiàn)出復(fù)雜性動(dòng)態(tài)性開放性特點(diǎn)。這就迫切要求院校必須著眼于聽黨指揮的要求，充分發(fā)揮理論灌輸?shù)闹麝嚨刈饔茫捎枚喾N形式，拓展教育平臺(tái)，努力建設(shè)軍事特色濃郁、價(jià)值導(dǎo)向鮮明、緊扣時(shí)代脈搏、官兵喜聞樂見、富有生機(jī)活力的校園文化。把教、學(xué)、管訓(xùn)結(jié)合起來，廣泛開展“小講評(píng)、小競(jìng)賽、小觀摩、小評(píng)比”活動(dòng)，在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中激發(fā)軍人的愛黨愛國、愛警愛校的熱情，切實(shí)增強(qiáng)教育的覆蓋面和吸引力。當(dāng)前，特別是要積極用好校園網(wǎng)、校園廣播等設(shè)施，落實(shí)好“三個(gè)半小時(shí)”，廣泛開展讀報(bào)評(píng)報(bào)、新聞點(diǎn)評(píng)、讀書演講、參觀見學(xué)等第二課堂，把大道理講實(shí)，小道理講清，大力宣傳全軍政治工作會(huì)議精神，使軍人自覺把信仰放在心里、把宗旨頂在頭上、把使命扛在肩上，把對(duì)黨忠誠的基因融入血脈、嵌入靈魂，確保思想不越軌、行為不出格，提升軍人聽黨指揮的政治品質(zhì)。三是堅(jiān)持教育引導(dǎo)，切實(shí)強(qiáng)化軍人聽黨指揮的自覺行動(dòng)。“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。今日的部隊(duì)院校軍人不僅是將來就是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)和骨干，也是部隊(duì)貫徹黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策的具體組織者和實(shí)施者。從這個(gè)意義來講，消防院校作為消防部隊(duì)干部生長的搖籃，作為消防人才培養(yǎng)的橋頭堡，要按照“走在前列，標(biāo)準(zhǔn)更高”的要求，針對(duì)院校開放性強(qiáng)、各種思想文化交匯碰撞激烈、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨考驗(yàn)更加嚴(yán)峻的實(shí)際，正視當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)負(fù)面因素對(duì)軍人帶來的不良影響和沖擊，特別是要抓住個(gè)別軍人入伍前打過工，經(jīng)過商、去過酒吧，洗過桑拿的特殊經(jīng)歷，加之軍人思想不夠成熟、喜歡跟風(fēng)獵奇，對(duì)熱點(diǎn)敏感問題既高度關(guān)注又缺少甄別，既具備基本立場(chǎng)又帶有疑惑的思想特點(diǎn)，在“深知兵、真愛兵”的基礎(chǔ)上深入開展“談心解惑、疏導(dǎo)解壓、幫困解難、團(tuán)結(jié)互助”為內(nèi)容的“三解一助”活動(dòng)，有針對(duì)性抓好理想信念、歷史使命、戰(zhàn)斗精神、社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)發(fā)揮院校教育人、引導(dǎo)人和塑造人的主渠道作用，使馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀切實(shí)占領(lǐng)軍人思想陣地，在潛移默化中使軍人自覺增強(qiáng)聽黨指揮的政治意識(shí)，把堅(jiān)決聽黨話、跟黨走內(nèi)化于心、外化于行、固化于魂。

二、“有本事”——就是要培養(yǎng)軍人能打勝仗的能力素質(zhì) “打仗打不贏，一切等于零”。抓住了人才培養(yǎng)，也就抓住了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成的核心和關(guān)鍵。實(shí)踐一再證明，關(guān)鍵時(shí)刻能否拉得出、打得贏，是檢驗(yàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的硬尺度、硬杠杠。院校作為消防人才培養(yǎng)的第一梯隊(duì)、前沿陣地和橋頭堡，打勝仗需要什么樣的人才，就必須培養(yǎng)什么人才；履行崗位職責(zé)需要什么樣的能力，就著重培養(yǎng)什么能力，這不僅是縮小院校教育與部隊(duì)需求差距，培養(yǎng)能打勝仗的消防人才的重要基礎(chǔ)，也是必要途徑。

一是堅(jiān)持任務(wù)牽引，不斷優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)總體設(shè)計(jì)。使命決定對(duì)策，任務(wù)牽引思路。“因戰(zhàn)而練”是古往今來的治訓(xùn)精要。仗怎么打，兵就怎么練，打仗需要什么，人才就怎么培養(yǎng)，這是實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)

練的基本規(guī)律，也是對(duì)人才培養(yǎng)的基本要求。從消防部隊(duì)來看，可以說是天天備戰(zhàn)、經(jīng)常執(zhí)勤、時(shí)有救援、常態(tài)滅火，始終處于在打仗中準(zhǔn)備打仗的狀態(tài)。基于此，作為肩負(fù)消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成“孵化器”的功能，提升消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力“集訓(xùn)隊(duì)”作用的消防院校，必須按照“以戰(zhàn)促教、按戰(zhàn)施教、融戰(zhàn)于教”總體思路，緊貼部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需求，以實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)設(shè)計(jì)為牽引，抓住促進(jìn)戰(zhàn)斗力生產(chǎn)模式科學(xué)轉(zhuǎn)變這一核心任務(wù)，按照“能打勝仗”要求，以“會(huì)通善能”人才培養(yǎng)為主要抓手，即：中級(jí)指揮人才“會(huì)組織指揮、通部隊(duì)建設(shè)、善謀劃決策、能研究創(chuàng)新”，搞好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，制訂出符合部隊(duì)履行使命所需的人才培養(yǎng)方案，建立符合戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索與戰(zhàn)斗力生成密切相關(guān)的人才培養(yǎng)新途徑，努力在構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容優(yōu)化、實(shí)踐模式轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量提高等方面拿出切實(shí)可行的辦法，逐步建立內(nèi)容系統(tǒng)規(guī)范、能力逐級(jí)銜接的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練總體設(shè)計(jì)，為深入開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，培養(yǎng)能打勝仗的消防人才提供科學(xué)的遵循和依據(jù)。

二是緊貼部隊(duì)實(shí)際，不斷完善實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容體系。院校的根本價(jià)值在于培養(yǎng)能打勝仗的人才，服務(wù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效提升。從這個(gè)意義講，院校按照人才培養(yǎng)“向?qū)崙?zhàn)聚焦，向部隊(duì)靠攏”，培養(yǎng)滿足消防工作需要，符合部隊(duì)建設(shè)需求的能打仗、打勝仗的優(yōu)秀人才，既是人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，更是目標(biāo)要求，絕不能簡單地等同于完成一般化任務(wù)。形勢(shì)要求，院校人才培養(yǎng)工作必須緊貼實(shí)戰(zhàn)需要，根據(jù)部隊(duì)的人才需求，按照“突出管用的、把握前沿的、研究最新的”教學(xué)工作要求，全面貫徹“教為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)，教戰(zhàn)學(xué)戰(zhàn)練戰(zhàn)為打贏”思想，在實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容上從“任職基礎(chǔ)、任職崗位、任職拓展”三個(gè)模塊入手，圍繞構(gòu)建學(xué)科專業(yè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理“四個(gè)體系”，逐步加大實(shí)踐性教學(xué)比例，在基礎(chǔ)課程提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)改革、課程調(diào)整，建立完善實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，把滅火指揮、應(yīng)急救援、執(zhí)勤安保的技戰(zhàn)術(shù)作為實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的主要內(nèi)容，做到技法和戰(zhàn)術(shù)并舉、智力與體能并重，最大限度地縮小訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的距離，課堂教學(xué)與實(shí)踐操作的差距，使院校教育訓(xùn)練工作的重心和投入，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的措施和辦法，都緊緊圍繞培養(yǎng)能打勝仗的高素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)型消防人才來籌劃、設(shè)計(jì)和推動(dòng)，不斷完善實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容體系，加快戰(zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變，從根本上解決人才培養(yǎng)滯后、遠(yuǎn)離部隊(duì)的問題，走一條實(shí)戰(zhàn)化的人才培養(yǎng)新路子。

三是把握特點(diǎn)規(guī)律，不斷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方法手段。戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變，是時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)爭形態(tài)變化的產(chǎn)物，既要探索部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需要的新課題，又要解決院校教育訓(xùn)練中長期積累的矛盾和問題。院校要有效履行職能使命，就必須始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，按照戰(zhàn)斗力強(qiáng)調(diào)什么，實(shí)戰(zhàn)化需要什么，就訓(xùn)什么、練什么的要求，立足于消防部隊(duì)滅火戰(zhàn)斗、應(yīng)急救援最困難、最復(fù)雜的局面，通過第一年打基礎(chǔ)、第二年重應(yīng)用、第三年促提高，從“真、難、嚴(yán)、實(shí)”出發(fā)，統(tǒng)籌人與裝備、人與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步突出新知識(shí)、新裝備、新技能、新戰(zhàn)法的運(yùn)用，設(shè)置近似實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境，設(shè)置危急多變、復(fù)雜困難的作戰(zhàn)背景和任務(wù)條件，大力開展模擬教學(xué)、基地教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，在多科目教學(xué)、多知識(shí)融合、多平臺(tái)鍛煉、多訓(xùn)練摔打中通過“考、比、拉”實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方法，把考核評(píng)比作為檢驗(yàn)效果的重要方法，把比武競(jìng)賽作為日常練兵的主要方式，把拉動(dòng)演練作為檢驗(yàn)?zāi)芰Φ挠行侄危瑢?duì)軍人實(shí)施超負(fù)荷適應(yīng)性訓(xùn)練、超難度應(yīng)用性訓(xùn)練，使軍人在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中苦練活練技戰(zhàn)術(shù)，有效增強(qiáng)指揮素質(zhì)、磨礪戰(zhàn)術(shù)思想、提高實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，從課堂與實(shí)戰(zhàn)的鏈接上，不斷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方法，使實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)成為軍人由課堂走向?qū)崙?zhàn)的“預(yù)戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)提高院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、“有血性”——就是要強(qiáng)化軍人英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神 兵法云：戰(zhàn)雖有陣，而勇為本焉。戰(zhàn)爭不僅是軍事實(shí)力的對(duì)抗，也是軍心士氣的較量。戰(zhàn)斗精神培育，是戰(zhàn)斗力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是鍛造能打勝仗部隊(duì)的基礎(chǔ)工作和永恒課題。強(qiáng)國興軍，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。院校作為辦學(xué)育人的主陣地，必須把培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗精神納入教學(xué)工作，培養(yǎng)軍人上一線、打頭陣，發(fā)揚(yáng)一不怕苦二不怕死的精神，使軍人始終保持軍人應(yīng)有的銳氣虎氣豪氣，為軍人有效履行職責(zé)使命提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

一是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，用先進(jìn)校園文化占領(lǐng)思想。先進(jìn)軍事文化是我黨我軍長期實(shí)踐創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，為人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大、克敵制勝提供了強(qiáng)大思想保證和重要力量源泉。院校作為教育訓(xùn)練單位，人才培養(yǎng)的橋頭堡，具有知識(shí)分子集中，教育資源完善的特點(diǎn)，在用先進(jìn)校園文化鑄牢軍人精神高地，培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗精神上具有突出的優(yōu)勢(shì)。基于此，院校在人才培養(yǎng)工作中，必須用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，把校園文化建設(shè)納入院校建設(shè)發(fā)展計(jì)劃，不斷加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的滲透引領(lǐng)作用，真正讓紅色電影放起來、校園廣播響起來、板報(bào)櫥窗辦起來、戰(zhàn)斗口號(hào)喊起來，真正營造一個(gè)充滿活力、奮發(fā)向上的軍營環(huán)境；要積極創(chuàng)演戰(zhàn)斗氣息濃郁的文藝作品，在營區(qū)和訓(xùn)練場(chǎng)所設(shè)置宣傳櫥窗、書寫戰(zhàn)斗口號(hào)，濃厚練兵氛圍，努力構(gòu)建戰(zhàn)斗特色鮮明的營區(qū)政治環(huán)境，讓官兵在潛移默化中受到熏陶和感染；要注重大力宣揚(yáng)戰(zhàn)斗英雄的先進(jìn)事跡，使官兵真切感受到戰(zhàn)斗的殘酷、英雄的偉大、勝利的輝煌，使官兵在潛移默化中受到戰(zhàn)斗精神的教育感染，使校園文化成為培育戰(zhàn)斗精神的“凝固”教材和生動(dòng)課堂，成為占領(lǐng)軍人思想陣地的有力抓手，最大限度地激發(fā)軍人當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的戰(zhàn)斗思想。

二是強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，用不怕犧牲的精神砥礪血性。人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型既是戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容，也是重要支撐。抓住了人才，就抓住了戰(zhàn)斗力的核心和關(guān)鍵。只有大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型，全面提升人才隊(duì)伍素質(zhì)，才能為戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力支持。院校人才培養(yǎng)工作是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，必須堅(jiān)持為提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)的方向，以“蓄虎氣、除嬌氣，勵(lì)血性”為主要切入點(diǎn)，注重把實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練作為培育軍人戰(zhàn)斗精神的基本途徑，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)、季度、月實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練計(jì)劃，把始終和那好作為提高砥礪軍人血性的重要抓手，廣泛開展學(xué)新知識(shí)、練新技能、操新裝備、研新戰(zhàn)法“四新”活動(dòng)。通過強(qiáng)化針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，讓官兵在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中練膽量、練意志、練作風(fēng)、練技術(shù)，使軍人在背靠背、實(shí)打?qū)崱⒂才鲇驳挠?xùn)練中錘煉艱苦作戰(zhàn)、連續(xù)作戰(zhàn)、長期作戰(zhàn)的軍人血性，在困難危險(xiǎn)面前處變不驚、臨危不懼的軍人豪氣，引導(dǎo)激勵(lì)軍人在生死考驗(yàn)面前赴湯蹈火、舍生取義，勇上一線、敢打頭陣，勤于礪劍、敢于亮劍，在摔打考驗(yàn)中升華戰(zhàn)斗精神。

三是狠抓點(diǎn)滴養(yǎng)成，用令行禁止的作風(fēng)錘煉意志。培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神表現(xiàn)在戰(zhàn)時(shí)，培養(yǎng)在平時(shí)，關(guān)鍵在養(yǎng)成，主要靠鐵的紀(jì)律來約束。因?yàn)椋o(jì)律是部隊(duì)的生命，是正規(guī)化建設(shè)的重要部分，也是鍛造戰(zhàn)斗精神的重要內(nèi)容。新形勢(shì)下，面對(duì)各種自由思潮的沖擊和多元價(jià)值文化的侵蝕，院校更要時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，堅(jiān)持把依法治警、從嚴(yán)治校作為錘煉軍人思想作風(fēng)的主要抓手，從嚴(yán)格條令條例入手，把練技術(shù)練戰(zhàn)術(shù)與練思想練作風(fēng)結(jié)合起來，把抓訓(xùn)練抓管理與抓規(guī)范抓養(yǎng)成結(jié)合起來，統(tǒng)籌計(jì)劃安排、一并組織實(shí)施，使軍人在執(zhí)行一章一法、練好一招一式中抓養(yǎng)成，在規(guī)范一言一行中促養(yǎng)成，切實(shí)讓軍人從小事做起，從小處嚴(yán)起，從一點(diǎn)一滴樹立良好形象，在日復(fù)一日的教育管理中養(yǎng)成警令如山、軍法無情，服從命令、聽從指揮的紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)軍人勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的英雄氣概，嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的過硬作風(fēng)，處變不驚、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，確保軍人面對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)斗場(chǎng)面不膽怯，面對(duì)突如其來的災(zāi)情險(xiǎn)情不慌張，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的心戰(zhàn)策反不動(dòng)搖，始終保持軍人英勇頑強(qiáng)、敢打必勝的戰(zhàn)斗意志。

四、“有品德”——就是要教育軍人培養(yǎng)優(yōu)秀的人品官德 “立世德為首，為官德為先”。人品官德是衡量個(gè)人黨性修養(yǎng)的一把尺子，更是做人為官的資格和條件。中華民族歷來崇尚道德建設(shè)，把道德看作是建國之基、強(qiáng)國之本。“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”，說的就是這個(gè)道理。院校作為干部生長的源頭，肩負(fù)著為部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任，在人才培養(yǎng)上必須堅(jiān)持更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，在以培養(yǎng)情趣高尚、品行端正軍人為目標(biāo)，引導(dǎo)軍人錘煉優(yōu)秀的人品官德上下工夫。

一是教育軍人講黨性、強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣。一個(gè)人的生活品位從一定程度上反映了其道德情操和精神境界。軍人注重黨性修養(yǎng)鍛煉和提高，這是事業(yè)的要求，發(fā)展的需要，也是建設(shè)“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的人民軍隊(duì)的具體要求。實(shí)踐證明，一個(gè)人的黨性修養(yǎng)程度，決定其政治生命的存亡，決定其事業(yè)上的成功與否。院校作為人才培養(yǎng)的主渠道，要確保所培養(yǎng)的人才想干事，能干事，并且不出事，就必須充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的主陣地作用，以黨性修養(yǎng)為切入點(diǎn)，使軍人接受系統(tǒng)的黨性教育，讓軍人自覺用黨的理論武裝自己，并在頭腦中落地生根。做到明理、識(shí)道、豁達(dá)，不斷升

華精神境界，固牢思想防線，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，始終保持高尚的精神追求，自覺保持健康的生活追求，注意把住生活小節(jié)，把握“交往圈”，凈化“生活圈”，純潔“娛樂圈”，正規(guī)“工作圈”，不為酒綠燈紅所惑，不為聲色犬馬所動(dòng)。頂?shù)米≌T惑，抗得住干擾，經(jīng)受住考驗(yàn)，眼不花、嘴不饞、手不伸，過好金錢關(guān)、權(quán)力關(guān)、美色關(guān)，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白為官，經(jīng)得住艱苦環(huán)境、艱巨任務(wù)的考驗(yàn)，頂?shù)米∮顾钻P(guān)系的腐蝕，做到慎獨(dú)嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)善其身，始終保持高尚的人生追求和健康的生活情趣，永葆軍人的政治本色。二是教育軍人講官德、正品行，培養(yǎng)高尚的道德情操。為官要講官德、做人要講人品。人品官德，高尚的品行操守既是軍人抵制歪風(fēng)邪氣侵蝕的精神盔甲，保證不變質(zhì)的思想防線，也是做人之本，為官之道，更是盡好職責(zé)、干好工作的重要條件。可以說，加強(qiáng)人品官德修養(yǎng)，不僅是黨的建設(shè)和國家、軍隊(duì)發(fā)展中需要解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，也是院校人才培養(yǎng)工作中必須面對(duì)的一個(gè)重要而現(xiàn)實(shí)的課題。因此，院校的人才培養(yǎng)工作要針對(duì)當(dāng)前社會(huì)多元思想文化交流交融交鋒日趨增多和軍人思想獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)的實(shí)際，教育軍人認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從立身做人、當(dāng)兵盡責(zé)等基本問題抓起，把社會(huì)主義榮譽(yù)觀作為規(guī)范言行之要、立身做人之本、為官從政之道，解決好“為誰服務(wù)，為什么當(dāng)兵”這一根本問題，切實(shí)引導(dǎo)軍人在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象面前，以嚴(yán)格的黨性原則要求自己，以所肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺用軍人標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用黨紀(jì)國法、條令條例約束自己，始終保持“不比物豐比德高，不比索取比貢獻(xiàn)”的優(yōu)秀人品官德。

第四篇：四有革命軍人解讀

有眼界，眼界決定著一個(gè)人的境界，而又使人看清邊界。特別是作為一名軍人，首先需要的是眼界，只有比較廣闊的眼界，才能夠不為眼前形勢(shì)、短期任務(wù)所局限，做事情才有長遠(yuǎn)規(guī)劃，才會(huì)高屋建瓴。這是強(qiáng)軍興軍進(jìn)程中我軍官兵應(yīng)當(dāng)具備的思維和格局，是對(duì)新一代革命軍人的理想要求。

有激情戰(zhàn)斗精神旺盛、戰(zhàn)斗意志高昂、戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，有一不怕苦、二不怕死的軍人血性，勇往直前、敢打必勝這是強(qiáng)軍興軍進(jìn)程中我軍官兵應(yīng)當(dāng)具備的作風(fēng)特質(zhì)，是對(duì)新一代革命軍人的精神要求。

有擔(dān)當(dāng)就要使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)烈、熱愛軍隊(duì)、安心基層，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，恪盡職守、爭先創(chuàng)優(yōu)。這是強(qiáng)軍興軍進(jìn)程中我軍官兵應(yīng)當(dāng)具備的道德品質(zhì)，是對(duì)新一代革命軍人的本色要求。

有作為就是軍事訓(xùn)練扎實(shí)、學(xué)習(xí)鉆研信息化知識(shí)和作戰(zhàn)理論、做到熟練掌握所屬裝備、勝任本級(jí)指揮，綜合保障有力、在遂行作戰(zhàn)和非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)任務(wù)中能夠完成任務(wù)圓滿，上得去、打得贏。這是強(qiáng)軍興軍進(jìn)程中我軍官兵應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)本領(lǐng)，是對(duì)新一代革命軍人的能力要求

第五篇：加強(qiáng)培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的對(duì)策思考

加強(qiáng)培養(yǎng)“四有”新時(shí)代革命軍人的對(duì)策思考

摘 要：著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人，是習(xí)主席向全軍官兵發(fā)出的偉大號(hào)召，激起了軍營內(nèi)外的強(qiáng)烈共鳴，具有高度的凝聚力和感召力，釋放出巨大的正能量。針對(duì)理想信念不牢，在強(qiáng)化思想引領(lǐng)、筑牢忠誠之魂上下功夫；針對(duì)能力素質(zhì)不強(qiáng)，在從嚴(yán)從難訓(xùn)練、鍛造勝戰(zhàn)本領(lǐng)上下功夫；針對(duì)血性虎氣不足，在培育戰(zhàn)斗精神、激發(fā)練兵動(dòng)力上下功夫；針對(duì)道德地基不牢，在立言立行樹樣、保持革命本色上下功夫，真正立起新時(shí)代革命軍人的好樣子，切實(shí)肩負(fù)起強(qiáng)軍興軍的歷史使命。

關(guān)鍵詞：“四有”新時(shí)代革命軍人；強(qiáng)軍目標(biāo)；培養(yǎng)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：E22 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2018）18-0147-02

習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上從理想抱負(fù)、素質(zhì)本領(lǐng)、精神特質(zhì)和道德情操四個(gè)維度，科學(xué)回答了新形勢(shì)下培養(yǎng)什么樣的軍人、怎樣培養(yǎng)新時(shí)代革命軍人的時(shí)代課題，為培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的革命軍人提供了根本遵循。

一、針對(duì)部分官兵對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏真信、對(duì)黨的組織缺乏感情、對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)缺乏認(rèn)同、對(duì)政治誘惑缺乏定力等問題，在強(qiáng)化思想引領(lǐng)、筑牢忠誠之魂上下功夫

1.用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信深扎信仰之根。深入開展道路自信、理論自信、制度自信、文化自信教育，用“道路決定命運(yùn)”的科學(xué)論斷教育官兵堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路、用“毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)”的最高政治要求教育官兵堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和習(xí)主席的指揮，堅(jiān)信社會(huì)主義理論的科學(xué)、堅(jiān)信社會(huì)主義制度的優(yōu)越、堅(jiān)信社會(huì)主義文化的優(yōu)越，把官兵的思想認(rèn)識(shí)水平提升到堅(jiān)定理想信念所要求的高度，循序內(nèi)化為內(nèi)在信念和自覺行為。

2.用中國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)聚育價(jià)值追求。持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論成果，特別是習(xí)主席系列重要講話精神教育引導(dǎo)官兵，用“中國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)”深化核心價(jià)值觀培育，由大及小話夢(mèng)、由遠(yuǎn)及近聚神、由表及里鑄魂，不斷增強(qiáng)“黨好、國家好、軍隊(duì)好，個(gè)人才能好”的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，引導(dǎo)廣大官兵充分認(rèn)清中國夢(mèng)是官兵的夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)是中國夢(mèng)的重要部分，激勵(lì)官兵積極投身實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的偉大事業(yè)。

3.用絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠啟發(fā)政治自覺。講清“三個(gè)絕對(duì)”始終是我軍戰(zhàn)無不勝的精神源泉、軍隊(duì)只有做到“三個(gè)絕對(duì)”才能成為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的定海神針、只有自覺踐行“三個(gè)絕對(duì)”才能夠擔(dān)當(dāng)重任不辱使命，教育官兵學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察和處理問題，始終以積極態(tài)度、自覺行動(dòng)，把事關(guān)“忠誠、純潔、可靠”的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位，在執(zhí)行上級(jí)命令指示面前不猶豫、不遲疑，聞令而動(dòng)、依令而行，在大是大非問題上頭腦清醒、態(tài)度鮮明。

二、針對(duì)部分官兵戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)樹得不牢、專業(yè)技能掌握不夠精湛、信息化素養(yǎng)提高較慢等問題，在從嚴(yán)從難訓(xùn)練、鍛造勝戰(zhàn)本領(lǐng)上下功夫

1.?欄袷嫡交?訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。始終使各項(xiàng)建設(shè)圍繞戰(zhàn)斗力來謀劃和展開，按六全”要求抓訓(xùn)練、按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)抓訓(xùn)練。結(jié)合戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，依照作戰(zhàn)預(yù)案，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)編組、實(shí)案推演，提高部隊(duì)遂行任務(wù)能力。積極開展對(duì)抗訓(xùn)練和使命課題研練，突出陌生環(huán)境、生疏地形和復(fù)雜條件，提高官兵應(yīng)對(duì)復(fù)雜訓(xùn)練條件、急險(xiǎn)難重任務(wù)的考驗(yàn)，在貼近實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的環(huán)境中摔打。

2.濃厚帶兵打仗氛圍。抓好軍官編組作業(yè)，以及戰(zhàn)術(shù)作業(yè)、要素演練和指揮所演習(xí)。把單兵、單車、單裝和班組的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作練扎實(shí)，把首長機(jī)關(guān)的戰(zhàn)時(shí)技能、系統(tǒng)運(yùn)用、指揮程序練到位，切實(shí)提高官兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。重視抓好偵察、通信、工兵、防化等作戰(zhàn)保障分隊(duì)和心理戰(zhàn)、后勤裝備保障分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，克服以少代多、以上代下，重主戰(zhàn)力量、輕保障力量的問題。

3.建強(qiáng)人才隊(duì)伍方陣。當(dāng)前，各級(jí)各類尖子人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)模還跟不上部隊(duì)建設(shè)發(fā)展要求，聯(lián)合作戰(zhàn)指揮、信息化建設(shè)管理、信息技術(shù)專業(yè)、新裝備操作維護(hù)“四類”人才比較缺乏，懂作戰(zhàn)、會(huì)指揮、能組訓(xùn)的行家里手普遍匱乏，戰(zhàn)法通、戰(zhàn)術(shù)通、“活地圖”式的具有現(xiàn)代理念、熟練信息技能、懂聯(lián)合作戰(zhàn)的指揮員鳳毛麟角，工程機(jī)械、維修保障等小專業(yè)崗位滿編率、對(duì)口率、稱職率不高，必須盡快培養(yǎng)一批組訓(xùn)施教的“明白人”，確保每個(gè)專業(yè)都有“領(lǐng)頭雁”“兵教頭”，全面掀起人人謀打贏、抓訓(xùn)練、當(dāng)尖兵的練兵熱潮，不斷提高能打勝仗能力。

4.樹牢訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)導(dǎo)向。堅(jiān)持用打仗的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)成績、用打仗的視角剖析問題，將糾“四風(fēng)”改作風(fēng)向訓(xùn)練場(chǎng)縱深拓展，以端正訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)演風(fēng)為突破口，利用軍事訓(xùn)練監(jiān)察執(zhí)法等時(shí)機(jī)，采取臨機(jī)查、跟進(jìn)考的方式，著力糾治念稿子、走程序、搞擺練，日常訓(xùn)練滿足于任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、一般標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)等問題，對(duì)形式主義嚴(yán)查嚴(yán)糾，對(duì)弄虛作假問題露頭就打，剛性落實(shí)戰(zhàn)斗力考核一票否決問責(zé)，真正樹立真抓實(shí)訓(xùn)、求實(shí)務(wù)實(shí)的鮮明導(dǎo)向，使各級(jí)以實(shí)打?qū)嵉臉?biāo)準(zhǔn)抓備戰(zhàn)，夯實(shí)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成提高的基礎(chǔ)。

三、針對(duì)部分官兵缺乏“當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”意識(shí)、“能打仗、打勝仗”信心和“一不怕苦、二不怕死”血性虎氣等問題，在培育戰(zhàn)斗精神、激發(fā)練兵動(dòng)力上下功夫

1.用戰(zhàn)斗環(huán)境熏陶。把戰(zhàn)斗精神培育貫穿部隊(duì)思想政治教育、“四有”標(biāo)準(zhǔn)大討論、經(jīng)常性戰(zhàn)備演練和日常教育管理全過程、各領(lǐng)域，打牢戰(zhàn)斗精神生成提高的綜合基礎(chǔ)。把戰(zhàn)斗精神納入教育訓(xùn)練體系，系統(tǒng)設(shè)置軍事訓(xùn)練內(nèi)容科目，使戰(zhàn)斗精神進(jìn)入軍事訓(xùn)練成績?cè)u(píng)定，納入軍事科目考核。利用軍事演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、維穩(wěn)平暴等重要任務(wù)摔打，組織經(jīng)常性的競(jìng)賽、講評(píng)，強(qiáng)化艱巨任務(wù)敢于擔(dān)當(dāng)、艱難萬險(xiǎn)敢去排除，比武競(jìng)賽敢爭第一、面對(duì)強(qiáng)敵敢打必勝的血性膽氣。

2.以強(qiáng)軍文化涵養(yǎng)。在軍事訓(xùn)練中開動(dòng)宣傳文化激勵(lì)，讓勵(lì)志歌曲、戰(zhàn)斗視頻、打仗口號(hào)、對(duì)抗游戲全程激勵(lì)，錘煉“一不怕苦、二不怕死”的虎氣，著力培養(yǎng)官兵當(dāng)標(biāo)兵、站排頭、扛紅旗的榮譽(yù)感，不斷強(qiáng)化廣大官兵的戰(zhàn)爭意識(shí)、戰(zhàn)備觀念和戰(zhàn)斗精神。著眼部隊(duì)歷史沿革、兵種特色、駐地文化資源等特點(diǎn)，濃郁戰(zhàn)味，接通地氣，積極創(chuàng)新發(fā)展野外駐訓(xùn)的“戰(zhàn)斗文化”、訓(xùn)練間隙的“興趣文化”等官兵點(diǎn)贊叫好的文化形式，使官兵在時(shí)時(shí)處處、在文化滋潤和思想熏陶中激發(fā)練兵動(dòng)力。

3.靠典型示范帶動(dòng)。廣泛開展“強(qiáng)軍精武標(biāo)兵”和“強(qiáng)軍先鋒”評(píng)選，組織開展“身邊典型故事會(huì)”、評(píng)選“新四有標(biāo)兵”活動(dòng)，大力宣傳身邊能打仗、打勝仗的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)風(fēng)尚的示范導(dǎo)向作用，積極營造矢志打贏、強(qiáng)軍精武的濃厚氛圍。對(duì)訓(xùn)練考核、比武競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的尖子人才，要分級(jí)、分類、逐人錄入數(shù)據(jù)庫，建立信息檔案，抓好后續(xù)跟蹤培養(yǎng)和人才保留，在干部晉職、士官改選、骨干調(diào)整、立功入黨等方面給予傾斜，激勵(lì)官兵自覺想打贏、練打贏、鉆打贏。

四、針對(duì)部分官兵使命職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、是非榮辱界限不清、言行舉止失德失范、執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)格等問題，在立言立行樹樣、保持革命本色上下功夫

1.發(fā)揮“兩個(gè)精神”同步共育。大力繼承在長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐中形成的井岡山、長征、雷鋒、抗美援朝、兩彈一星等以愛國主義為核心的民族精神，又要與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)具有時(shí)代特征的抗洪、抗震、載人航天等以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。深入挖掘紅色教育資源，建好用好團(tuán)（隊(duì)）史館、連隊(duì)榮譽(yù)室，建立軍地共育聯(lián)系點(diǎn)，積極走出去參觀愛國主義教育基地，在實(shí)地切身感悟中培樹。將兩個(gè)精神培育貫穿于軍事訓(xùn)練、部隊(duì)思想政治教育全過程，滲透到官兵日常工作生活的各領(lǐng)域，培育官兵理性、寬容、自信、進(jìn)取的愛國主義精神，克服民族虛無主義，防止狹隘民族主義和極端民族主義。

2.運(yùn)用“三個(gè)結(jié)合”因勢(shì)利導(dǎo)。在發(fā)揮部隊(duì)主渠道教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新引入家庭、社會(huì)資源“活水”，整合教育力量，構(gòu)建教育平臺(tái)，拓展教育空間，奔著官兵的現(xiàn)實(shí)問題和思想，緊盯現(xiàn)實(shí)需求科學(xué)設(shè)計(jì)教育主題，堅(jiān)持情理相通真摯貼心服務(wù)，注重回歸本源觸及思想靈魂，在現(xiàn)身說法談理想中堅(jiān)定?D苦奮斗的人生信條，在曉之以理教做人中端正心懷感恩的生活態(tài)度，在諄諄教誨期盼中樹立矢志成才的軍旅坐標(biāo)，引發(fā)情理交融的思想共鳴，把官兵的高尚品格催化為歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。

3.把住“四個(gè)底線”治心化人。確保恪守道德標(biāo)準(zhǔn)底線，開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)官兵端正人生追求、校正人生坐標(biāo)，分清是非善惡、真假美丑，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代軍人的文明素養(yǎng)；確保健康生活情趣底線，教育官兵在學(xué)習(xí)中增長才情，提高品位格調(diào)，做到愛好高雅不放任、守住清貧不迷失、抵制誘惑不放任、珍愛家庭不越軌；確保依法依規(guī)行事底線，教育官兵自覺把自己置于法規(guī)法紀(jì)的約束之下，心中畏法、學(xué)法懂法、自覺守法，經(jīng)常性地用規(guī)章制度對(duì)照自身，不間斷地打掃思想上的灰塵，及時(shí)鏟除違紀(jì)違法的土壤，永遠(yuǎn)不越警戒線、不闖“紅燈”，不踏“雷池”；確保純潔社會(huì)交往底線，教育官兵交往中有政治、有道德、有紀(jì)律，凈化生活圈、社交圈，建立健康的人際社會(huì)交往關(guān)系，走好軍旅路、寫好當(dāng)兵史。

五、結(jié)語

只有找準(zhǔn)需要解決的問題，以強(qiáng)烈的使命感、緊迫感和擔(dān)當(dāng)精神，積極作為、強(qiáng)力推進(jìn)，把培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的“四有”新時(shí)代革命軍人工作抓深抓實(shí)抓出成效，才能為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

參考文獻(xiàn)：

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