第一篇：作業隊環保管理制度

作業隊環保管理制度

為了切實做好環境污染治理工作，確保施工過程中無污染事故發生。按照國家環境保護的有關規定和法律、法規，結合當地縣環保部門和采油廠的有關環保要求，特制定以下管理制度：

一、保護環境，人人有權利監督，人人有義務盡責。

二、各修井作業班組，在施工前必須造好合適位置。以便作業時污水、污油、廢蠟，能進入污油池或固廢池。如果沒有按規定要求，污染井場，按照環保政策“誰污染誰治理”的原則，對當事人進行罰款處理，根據情節給予罰款100—500元不等。

三、作業時抽油機上必須包蓋防滲膜，防止污染抽油機。如果做業時污染抽油機，作業后應將抽油機上油污清理干凈，否則處以現場作業班責任人300元罰款。

四、油管、油桿下方必須鋪防滲膜，防止污染井場。作業完后將井場油污清理干凈，并防固化處理。否則處以作業班責任人500元罰款。

五、井場作業過程由采油工現場監督，驗收簽字，否則污染事故責任由采油工承擔。

六、各作業隊伍必須嚴格按本制度辦事，保護好施工現場的環境衛生。

七、作業隊在施工完畢后必須將作業現場清理干凈，否則罰款500元。

安全環保部

2015.1.6

第二篇：井下作業隊環保管理制度

井下作業隊環保管理制度

為了切實做好環境污染治理工作，確保施工過程中無污染事故發生。按照國家環境保護的有關規定和法律、法規，結合當地縣環保部門和采油廠的有關環保要求，特制定以下管理制度。

一、保護環境，人人有權利監督，人人有義務盡責。

二、各修井作業班組，在施工前必須造好合適位置。以便作業時污水、污油、廢蠟，能進入污油池或固廢池。如果沒有按規定要求，污染井場，按照環保政策“誰污染誰治理”的原則，對當事人進行罰款處理，根據情節給予罰款100—500元不等。

三、作業時抽油機上必須包蓋防滲膜，防止污染抽油機。如果做業時污染抽油機，作業后應將抽油機上油污清理干凈，否則處以現場作業班責任人300元罰款。

四、油管、油桿下方必須鋪防滲膜，防止污染井場。作業完后將井場油污清理干凈，并防固化處理。否則處以作業班責任人500元罰款。

五、井場作業過程由采油工現場監督，驗收簽字，否則污染事故責任由采油工承擔。

六、各作業隊伍必須嚴格按本制度辦事，保護好施工現場的環境衛生。

七、作業隊在施工完畢后必須將作業現場清理干凈，否則罰款500元。

八、以上罰款一侓由財務資產科從修井作業工單中扣

直 羅 采 油廠 除。

第三篇：環保隊會

“樹立環保意識 做文明小學生”主題中隊會

三年級一班

活動目的：隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環保意識做文明小學生”的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。

活動重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性?；顒臃椒ǎ喊阎鲃訖嘟唤o學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

活動準備： 1．收集有關環境保護的資料（圖片、錄像、數據等）。2．中隊干部準備中隊的“ 倡議書” 3．各小隊制定環保計劃。4．準備頭飾、道具等。活動過程 ： 各小隊報告人數 第一項：出旗 敬禮 第二項：唱隊歌

第三項：中隊長宣布活動意義

這節課讓我們了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓我們在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。第四項：活動開始 請主持人上場

主持人： 春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環保意識，做文明小學生“主題隊會現在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節約人長壽。你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊員能為環境保護做些什么？請談談自己的想法

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護動物。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。

④隊員丁：我盡力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉。

主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。下面請欣賞我們為宣傳環保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創作意圖）

主持人：隊員們，我們可以為環保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊給全校少先隊員的倡議書。

少先隊員們： 我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環保小衛士”。

1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

4、節約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

主持人：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用小行動保護大地球！

全班：用小行動保護大地球！

主持人：我們辛勤的汗水定能換來捷報。你看水清清，天藍藍。大地回春氣象新；你聽森林里，齊聲贊，大小動物喜開顏。（小動物們先上場齊唱《郊游》，全班齊唱《郊游》）

第五項：輔導員講話：隊員們，今天我們在這里開展了“樹立環保意識 做文明小學生”主題中隊會。作為一名學生，我們應該做校園小衛士，愛護校園環境，我們要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更美！第六項：呼號 第七項：退旗 敬禮 第八項：活動結束

“環保伴我行”主題中隊會活動

三年級一班

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行為。

2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌?；顒訙蕚洌?/p>

廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、環保箱、綠色環保倡議書、環保心愿樹等制作節目所需的道具。參加人員：三（4）中隊全體隊員 活動內容：班級綠色環保文化建設 全體立正，報告人數。

第一項、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢。）第二項、唱隊歌。第三項：中隊長講話

通過此次的體驗活動，增強學生的環保意識、倡導環保行為。讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。第四項：活動開始 主持人上場 甲：首先請中隊長講話 主持人甲、乙上臺。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。合：親愛的老師們，同學們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環保伴我行》的主題隊會，來重新認識環保的重要性。乙：保護我們的家園應從點滴做起。合：三（4)中隊“環保伴我行”主題中隊會現在開始！甲：我們三（4）中隊是一個環保的中隊。乙：是個綠色的中隊。合：我們的班級口號是----全班齊：“班級是我家，環?？看蠹摇?。

甲:你們知道嗎，我們人類共有的家園——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。乙：

2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。甲：

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護生活環境，積極參與家園綠化美化活動，保護綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環保： 甲：節約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設計家庭用水環保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進行分類裝放； 乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學校方面：

甲：我們節約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發，同學們自覺養成節約的習慣，乙：節約紙張，廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時節約糧食；

乙：讓電腦不處于長時間的待機狀態；

甲：要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上不文明的語言清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環境更加優美自覺愛護環境衛生，自己主動做到不亂丟亂放，同時督促身邊的同學也愛惜環境。

4、主持人對于發言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。生4：每個人都要管好自己的周圍的衛生。生5：衛生角應該保持干凈、整潔。生6：值日生應盡好自己的義務。

生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。生8：加強環保意識。生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。、隊員自由發言，談怎樣節能環保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節約。

生：環保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環境

生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響

經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護環境，人人有責。我們應從小事做起，下面請看三句半《我是環保小衛士》校園環保三句半 小衛士，走上臺，人人臉上笑顏開，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！

六五世界環境日，實驗新添環境日，環境滲透各課程，環保教育入人心，好稀奇！校園綠色人人護，鶯歌燕舞來歡呼，碧水青天要開通，環保鏈接全世界，真創新！能源專家作講座，清潔能源快來到，節能宣傳進社區，環保產品入家庭，一級棒！實驗學子愛環保，體驗科學隨手做，身邊20件環保事兒，全校上下齊承諾，好意識！今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節約木材做實事，從此實驗更環保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》

《給未來一片綠色》 甲、輕輕地打開地球畫冊，乙、山山水水都會在問我 合、小朋友，未來地球的主人，你想給未來的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹，還是留下一朵花？

乙、是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請隨手關燈

乙、一度電的光能轉瞬即逝，但它卻能與太陽并駕齊驅。甲、伸出我們的小手，請隨手關掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實蘊藏能量的載體 甲、用剩的本子，請把白紙留下

乙、一張紙的價值雖小，但它卻能衡量人的素質 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛生又能減少對大樹的迫害 甲、深情地揮動七彩畫筆，乙、藍天大海都會歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么? 甲、是畫出青山長春，還是畫出綠遍沙漠？

乙、是畫出常開不敗的花季，還是畫出永不退失的春色？

合、啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！

甲、用過的電池請丟入回收桶里

生活垃圾也請按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復習功課和預習新課 乙、會學愛學才是學生本色 甲、閑時多讀讀課外書 開闊開闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重擔

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧，既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。也想去北極和小企鵝跳舞，我不想人們以后只能在博物館里看標本

乙、為了以后能幸福的生活，請大家在地球媽媽的懷抱里，做好地球媽媽的保鏢

合、從小事做起，從我做起 開始低碳生活，保護環境 給未來創造一片更濃更厚的綠吧

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請聽相聲《你低碳了嗎》 相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學們白里透紅與眾不同！男同學萬眾一心，斬草除根！乙：啥？斬草除根？！甲：把壞習慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過現在提倡環保，不可隨便拔草，我們要保護環境。甲：聽這口氣，您還是位環保人士。我想問問您；請問您現在低碳了沒有？ 乙：我沒低碳，我有點貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環保人士，連低碳都不知道。乙：那您說說低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們為什么要少排放二氧化碳呢？

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說：如果從現在開始我們不堅持節能減排，不久的將來，南極北極的冰川就會融化，海水就會膨脹，海平面就會上升，最后生物鏈被破壞，災難性的氣候不斷頻發，我們人類就沒法在地球上生存了。乙：有這么嚴重嗎？ 甲：舉個例子吧，等到那個時候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結果。

乙：那我們該怎么辦呢？ 甲：從現在開始，過低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實大家一看就知道我長得比你低碳，我屬于節約型的，你屬于浪費型的。我長得比你細，你長的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費布。我的一個大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費了！

甲：你在家更浪費！你放學回到家，一開門，拉開電燈，摁開電視，打開電腦，開上空調，轉動電扇，發動汽車?? 乙：我有毛病啊！至于嗎！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護了我們的地球家園！

乙：到那個時候，天更藍，花更香，鳥在空中任翱翔。

甲：對，親愛的同學們，其實低碳生活就是一種態度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節約一滴水，一度電，少用計算機，多多走樓梯。多坐公交車，少開私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環保衣服了。乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。

1、環保時裝秀《綠色時尚風》 甲：同學們，這些環保天使們美嗎？ 乙：是啊！真是讓我們眼前一亮??！甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會在此相會，因為我們擁有一個地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們的共同的地球媽媽，讓環保伴我行，因為環保連著你我他！第五項：輔導員老師講話 第六項：呼號第七項：退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。第八項：三（1）中隊“環保伴我行”主題活動到此結束。

綠色文化與學生生活

三年級二班

教學目標：通過活動，使隊員們認識人的生存是離不開環境的，人總是生活在一定的環境之中，良好的環境有益于人類的生存和動、植物的正常生長，因此，結合并圍繞環保紀念日為主題來開展相應的環保知識教育和環保宣傳活動，對兒童來說，既豐富了環保知識，又增加了環保意識，是對小學生進行生存教育的一個重要內容。根據國際、國內的環保紀念日，選擇適合小學生的環保紀念日為主題的教育活動，采取多種多樣的形式，如游戲、參觀展覽、講故事、僵化、繪制環保標志及其他的社會宣傳活動等等，充分調動小學生的積極性，使以小學生熱情的態度參與活動中去，用情感染小學生，激發小學生對世界、對大自然的美好向往。

教學重點：增加對環境重要性的認識，并付諸行動之中。活動過程： 各小隊報告人數 第一項：出旗 敬禮 第二項：唱隊歌

第三項：中隊長宣布活動意義

通過活動，使隊員們認識人的生存是離不開環境的，人總是生活在一定的環境之中，良好的環境有益于人類的生存和動、植物的正常生長，因此，結合并圍繞環保紀念日為主題來開展相應的環保知識教育和環保宣傳活動，對兒童來說，既豐富了環保知識，又增加了環保意識，是對小學生進行生存教育的一個重要內容。第四項：活動開始

一、認知方面

1、遵循主框架領先原則。

例如：在環保紀念日3月22日——水日活動中，設計了一組有關水日方面的基本知識展覽，通過解小學生說并介紹歐館的指示，小學生對水的知識有了很深很全面地了解，知道了地球是個“水球”，人類能夠直接利用的只有江河湖泊里的水和地下水，但水是人類賴以生存的寶貴資源，以及水在不同行業中的重要性；過分開采地下水好不好；我們喝的水又是怎么來的??知道水的利于弊，然后，在教師的組織下，進一步探索它們之間的內在聯系，找小學生感興趣的話題進行討論、發言，進行填充，引導、強化小學生保護水資源的意識和節約用水等良好行為品德。這種認知方式使小學生在“填充”階段學到知識，新舊知識相互穿插。

2、遵循以一代多的原則，即認識人和生物環境中決定其生存和發展的“環境因素”，如，在紀念日植樹節的環保教育中，通過看錄像，了解觀察到，植物需要水、空氣、溫度、土壤，植物對環境的影響，樹與鳥類、動物的關系??然后再對小學生進行愛樹護林的教育，從身邊小事做起，“愛護一草一木”。還通過游戲對小學生進行寓樂于教。如游戲：換位扶樹苗，加深小學生愛樹、愛大自然的好品格。

二、情感方面

小學生期是一個更多的依賴情感而不是依賴理智生活的時期，小學生對世界的認識要受到他的經驗的限制，然而他的情感卻是最容易受感染的，越小的小學生體現得越明顯。例如：在環保紀念日愛鳥周的活動中，先讓小學生熟悉并飼養小鳥，了解并探索小鳥的生活習性，使小學生與小鳥建立深厚的感情，然后還可讓小學生講述一些喜聞樂見的故事，如：《紅嘴鳥》、《小白鴿的故事》??通過故事，讓小學生了解鳥與人類是朋友，應報后小鳥，保護小鳥的家園，為小鳥在林中建家等有關指示，并教育小學生不亂捕濫獵小鳥，這樣會造成很嚴重的后果。通過這次以愛鳥為主題的教育活動，使小學生認識到鳥與人類、與自然環境的關系，以及鳥在維持生態平衡和保護自然環境中起到的作用是不可忽視的。一次，在活動的尾聲時，放飛小鳥這一環節，小學生依依不舍的對小鳥說悄悄話，希望小鳥能把自己美好的愿望實現，這是小學生發自內心的情感流露，接受了這種深刻的情感教育，在今后生活中，小學生是不會在傷害小鳥了，這是教育工作者的初衷，也是成功之處。

三、環保宣傳教育活動

1、走出班級做宣傳，小學生具備了一定的環保知識后，教師要正確的引導小學生，讓更多的小學生了解環保知識，并自覺地遵守，這是一件非常有意義的事。例如：“在環保日為主題的活動中，注重從小學生身邊的小事做起，如怎樣保護環境？這樣減少一次性白色污染等等，師生共建分類垃圾箱，在各班級中發揮宣傳作用，還可以通過小學生創作的宣傳畫進行展覽，讓大家欣賞、游覽，時刻提醒小學生注意環境衛生。

2、走向家庭、走向社會，父母是孩子的最好的榜樣，提高父母自身的保護素質是十分必要的，利用家園聯系中的每月話題，向家長宣傳環保，收效很好。例如：5月31日無煙日教師設計了名為《還給空氣清新，還給自己健康》〉，這一題目在本月話題中反映強烈，有的小學生第二天就告訴教師說：“我的爸爸在家不吸煙了?！边@點滴的變化，就讓小學生高興了好幾天，可見，父母的言傳身教潛移默化的影響著誘餌，教育著孩子。第五項:輔導員講話 第六項：呼號 第七項：退旗 敬禮 第八項：宣布活動結束

熱愛地球，保護地球中隊活動

三年級二班

一、活動目的：

通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，用贊環境、優環境、保護環境等形式，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

二、活動程序：

全體起立！各小組整隊報告人數。1.全體立正。2.出旗。3.唱隊歌。4.中隊長講話：

親愛的少先隊員朋友們，你們好。今天，我們中隊召開“讓地球媽媽笑起來”主題隊會，將通過這次隊會，使我們深刻地認識到地球是我們賴以生活的美麗家園，為了創建一個文明、潔凈的環境，我們要從自己做起，保護它，愛護它。從實際出發，人人爭做“環?！毙⌒l士，共創美好家園。5.活動過程。

甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

乙：從外層空間看它是一個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。甲：地下埋藏著各種礦物。

乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。甲：是她，無私地養育著我們;是她，精心地保護著我們。曾經，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術發展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？ 隊員發言

甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

乙：了解大自然，做環保小衛士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

甲：是啊，我們每個少先隊員都要參與到環境保護中去，可是在我們身邊卻經常發生一些環境污染的事情，請大家來說說看。

隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。

隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

針對以上的污染情況怎么做？（簡單讓學生說說如何制止、宣傳？）主持人：

目前，全國各地都在為實現環保目標而努力奮斗！為保護藍天、碧水而努力奮斗！為了未來，拯救地球，任重而道遠，只要你是地球人，就應該加入拯救地球的行列，因為拯救地球就是拯救自己，拯救未來！我們應該怎樣從我做起，保護環境？

隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。隊員5：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。乙：我們生在地球上，長在地球上。甲：我們要建設和保護我們的家園。乙：我們要建設一個綠色和諧的家園?，F在就讓我們欣賞快板做“環?！毙⌒l士（1）同學們，要記清，（2）愛護環境，講衛生。

（3）廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行。（1）隨地吐痰更不好，（2）這種惡習要改掉。

（3）綠草坪，不能踩，看見踩者要勸開。（1）花草樹木不能折，（2）折后他們不能活，（3）有的同學不注意，折花踩草當游戲。（1）這種做法太不該，（2）今后不能這樣來，（3）保護環境很重要，同學千萬別忘掉。（1）環境保護靠大家，（2）有你、有我、還有他，（3）我們大家要記清，環境意識要記牢，要記牢。詩朗誦：做新時代的環保小衛士 是誰把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來打扮那潔凈的世界 涓涓細流匯入大海奔騰 ?。”本┠闶悄菢庸爬隙贻p 古老的五千年的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！我們要做新時代的環保小衛士

甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧！

同學們，你們會怎么做呢？讓我們共同背誦我們牢記在心的環保三字經吧。

蔬果糧，講取舍 乘公車，多步行

無公害，選綠色 減擁墻，利交通

木制筷，一次性 用電池，污染大

毀林木，快別用 使用完，回收它

臭氧層，保護屏 江河湖，明如鏡

不用氟，記分明 臟污物，莫亂扔

小居室，美環境 不踐踏，綠草坪

勤打掃，講衛生 別亂拔，保莖葉

旅游區，好風景 垃圾物，類分明

廢棄物，要集中 可利用，能再生 乙：你們以后會按照環保三字經去做嗎？（會）那就讓我們拿出實際行動來吧！

6、輔導員講話：“我們都生活在地球上，而地球只有一個。如果它被破壞了，我們別無去處。所以，地球的未來跟我們息息相關。我們要從現在做起，注意環保，精心地保護地球，讓地球更好地造福我們！”

7、呼號

8、退旗！奏樂！敬禮！

9、隊會結束。

人人爭當 “環保小衛士”主題中隊會

三年級三班

活動目的：

地球是我們人類唯一的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議----。

隊會準備：

1、收集有關環境保護的資料（圖片、錄像、數據、故事等）。

2、節目準備。

一、隊儀式

1、整隊報告

2.宣布主題中隊會開始。

中隊長：親愛的同學們，現在我們人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，為了我們唯一的家園，今天，我們召開了這次隊會。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創傷，讓世界充滿綠色！我宣布：“三三中隊《熱愛家鄉，保護環境》主題中隊會現在開始！”（輔導員、隊員鼓掌）

3.中隊長：全體起立、出旗、敬禮。4.唱隊歌。（放伴奏錄音）

5.中隊長：請坐，有請主持人。（或由中隊長主持）

二、隊會內容

主持人：每到春天，我們的城市就會刮起大風，風吼沙狂中，人們仿佛置身大漠和黃土高坡。人們不敢相信所見為真：“這天兒怎么了？”同學們誰能告訴我？

（學生紛紛舉手）

主持人：那好請甲同學給我們講一講。

（甲同學介紹沙塵暴的成因，可配合事先準備的視頻資料。）主持人：謝謝甲同學。同學們，我們居住在地球上，地球使我們唯一的家園，精心養育著我們?？墒?，你們知道嗎？不僅僅是沙塵暴，干旱、洪水、泥石流，越來越多的自熱災害正在發生著。這是因為我們的地球生病了。

第X小隊表演

（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

地球：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生?。硪粋€學生裝扮成醫生上）

醫生：你怎么啦？

地球：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

醫生：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地搖頭作無奈狀）

地球：（哭喪著臉）我到底得了什么??？

醫生：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??（播放事先準備的地球環境污染的視頻資料）

地球：那可怎么辦呢？請救救我吧！

醫生：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

地球：（面對大家）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

主持人：同學們，看了剛才的故事你們一定深有感觸吧。下面，再讓三小隊的同學給我們介紹一下樹木遭到破壞的現狀吧。（可以讓學生事先查找全世界森林破壞的情況，可配合圖片、視頻）

（例：

1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了大量的林地，特別是農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態的不平衡。

4、空氣污染對大自然和農業化的發展帶來了巨大的損害。）

主持人：看到這些，同學們一定有很多感觸吧？那么，誰來談談？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

主持人：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。保護環境對于人類來說太重要了。那我們該如何來保護環境、保護我們的家園？

倡議書：少先隊員們，地球是我們人類唯一的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木不亂丟垃圾，積極參與植樹護綠。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源盡量不使用一次性物品。親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！

主持人：地球是我們唯一的家園，讓我們共同努力，保護環境，保護我們的家。

輔導員講話。

三、結束部分

中隊長：請全體起立。（呼號。輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著！）

中隊長：退旗、敬禮。中隊長：宣布主題中隊會結束。保護環境 愛我校園主題班隊活動

三年級三班

一、活動目的：

通過這次隊會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“保護環境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

二、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題

（2）同學們親手繪制 “保護環境，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

全體起立，各小隊報告人數 第一項：出旗 敬禮 第二項：唱隊歌

第三項：中隊長宣布活動意義 第四項：活動開始 請主持人上場 1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們班“保護環境，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊明等同學為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》 3．表演SHOW 女：你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。女：唱出我們心中的《環保童謠》。6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：去年的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個想法?！氨Ｗo環境、愛我校園”不僅僅是我們班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“保護環境、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

第五項．輔導員講話： 通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“保護環境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！第六項：呼號第七項：退旗第八項：宣布活動結束

第四篇：環保作業

能源轉換

能源轉換從宏觀方面講就是改變能源物理形態的能源生產。一般指化石燃料、水能等一次能源直接或間接轉變為電能、熱能、汽油、煤油、柴油、煤氣等二次能源。例如，水的勢能使水輪機運轉，水輪機帶動發電機而轉變為電能；煤通過燃燒轉換為熱能，熱能產生蒸汽驅動汽輪機轉換為機械能，再帶動發電機轉換為電能。轉換后的二次能源比一次能源具有更高的終端利用效率，使用時更方便、更清潔。在有熱轉換的過程中，不可避免地會伴有轉換損失。

微觀方面：

一、海洋資源類型，海洋中有豐富的資源。在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發利用海洋中豐富的資源，已是歷史發展的必然趨勢。目前，人類開發利用的海洋資源，主要有海洋化學資源、海洋生物資源、海底礦產資源和海洋能源四類。海水可以直接作為工業冷卻水源，也是取之不盡的淡化水源。發展海水淡化技術，向海洋要淡水，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一。海水中已發現的化學元素有80多種。目前，海洋化學資源開發達到工業規模的有食鹽、鎂、溴、淡水等。隨著科學技術的發展，豐富的海洋化學資源，將廣泛地造福于人類。海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括16000多種魚類。海洋中由魚、蝦、貝、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外，通過養殖、增殖等途徑還可實現可持續利用。在大陸架淺海海底，埋藏著豐富的石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源。在近岸帶的濱海砂礦中，富集著砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產。海水運動中蘊藏著巨大的能量，它們屬于可再生能源，而且沒有污染。

二、氫氣：氫氣作為燃料，有以下特點：一是除核燃料外氫氣的發熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，為142 351 kJ／kg，是汽油發熱值的3倍；二是它燃燒時，幾乎不產生有害氣體和微粒；三是蘊藏豐富。據估計，目前全球的石油儲量，僅能維持30～40年，煤的儲量僅能維持200～300年，核燃料鈾等的儲量也是有限的，而氫元素存在于水中，可以說是取之不盡，用之不竭。生產氫氣最簡單、最直接的方法是電解法。將電流通于水，可把水分解成氫氣和氧氣。利用石油、煤等發電制氫，同樣污染環境，且成本高。從20世紀80年代開始，太陽能電池的轉換效率大幅提高，成本降低。這樣，如果計入石化燃料治理污染費用和污染引起疾病的治療費用、運輸渠道等開支，氫的成本也

只接近于石化燃料生產電力的成本。另外，生物技術制氫也是一種才良有前途的方法。例如，藻類中的紅藻、藍藻、綠藻和褐藻，均能利用陽光將水分解成氫和氧。科學家發現有許多原始低等生物，在其新陳代謝過程中可放出氧氣。日本一位細菌學家培養出一種紅極毛桿菌，這種細菌每消耗5毫升淀粉培養液，可產生25毫升氧氣，是功效很高的一種制氫菌種。美國宇航部門將做這樣的試驗：將一種光合細菌——紅螺桿菌帶到太空去，用它所放出的氫氣作為能源，供航天器儀器使用。這種紅螺桿菌生長繁殖速度很快，并極容易在農副產品的廢渣、廢水和乳類產品加工后的垃圾中培養。這也是一種很有前途的制氫細菌。此外，直接利用太陽光分解水制造氫氣的方法也在試驗之中。隨著液態氫技術的發展和儲氫合金的研制成功，氫的儲存、運輸將更加安全，氫將成為汽車、飛機、空間飛行器的理想燃料。

三、可燃冰：20世紀70年代以來，人們陸續在世界各地的海洋深處發現了一種以前從未給予充分重視的新能源——可燃冰。其實，可燃冰是指水和天然氣相結合后形成的一種晶體物質，有很強的燃燒能力，是一種很有開采價值的新能源，學術上稱為“天然氣水化合物”。據測定，1立方米固體可燃冰，約含200立方米天然氣。所以可燃冰具有很強的燃燒能力，是一種十分重要的能源資源。

我國能源地區分布與消費市場分布不均，東部需求量大，儲藏量少，西部經濟水平低，利用需求小，儲藏量大。這就需要進行能源跨區域調配。我國現在進行的西氣東輸，西電東送工程均屬于此種調配。此外，北煤南運，南水北調，與上述調配原因基本相同。我國先進能源消費節后以煤炭為主，石油，電，天然氣等能源普及率低，部分山區仍有嚴重的毀林燒木的原始能源利用方式。這顯然不利于我國的現代化建設以及資源環境保護，因此應當優化能源消費結構，減少煤炭使用比例，擴大水電，石油，天然氣等比較清潔并且效率高的能源資源。

第五篇：作業隊工作總結

這樣的價格，那樣的配置，物超所值哦！

以前在這家買過一部用著還不錯，現在給老婆買一部，收到貨和以前一樣好。運行速度快、屏幕大，也非常清楚，但是總體很滿意，是一款可以選購的機器。在此恭祝掌柜的生意興隆！

作業隊工作總結

大家好！

現將我隊今年以來的各項工作作一匯報：

2009 年計劃完成內部利潤 146.97 萬元，截至 11 月份 共計作業交井 110 口，實現利潤 130 萬元，其余各項指標均完成年初的計劃指標。

所做的工作

一、精細職工隊伍管理 , 提升發展原動力

在基層建設方面，我們不斷加強三支隊伍建設，積極營造和諧的文化氛圍，讓職工切身感受到“家”的親情和溫暖。

一是加強黨支部建設，構建和諧黨群關系，增強支部凝聚力。每半月組織一次黨員政治學習，每月組織一次“黨員義務奉獻日”活動，不斷提升黨員隊伍的整體素質和戰斗力。在黨員和職工群眾之間，黨支部大力倡導“六個互動”，在黨員考核上，按照《黨員干部績效考核標準》政治素質、廉潔自律、業務能力、工作業績、協調能力五個方面量化打分，嚴格考核。二是加強基層班子建設，鞏固干群關系，增強班子執行力。在實際工作中堅持“兩統一、三及時、四個不”。即：執行決議，班子思想要統一；處理生產經營中的重點難點問題，班子認識要統一；干部遇到困難及時幫助、出現失誤及時補救、意見分歧及時溝通；干部堅持權力面前不爭大小、枝節問題不爭你是我非、榮譽面前不爭你多我少、責任面前不推諉扯皮。三是加強班組建設，打造技能型班組，增強班組戰斗力。立足一線班組，以“爭三星、奪五好”活動這種勞動競賽形式為載體，提升班組戰斗力。在職工培訓...