第一篇：學習進步獎申報材料—個人簡介專題

XX學校 XX學院 學習進 步 獎 申 報 材 料

申報人：XXX XXXX年 XX月XX 日

個人簡介：

我叫XXX，女，漢族，來自——。現任XX職位。現就讀于XX學校XX級XX班級。我是一個性格開朗喜歡交友的女孩，平時喜歡讀書、聽音樂、喜歡參加社交活動。

具體事跡：

剛剛步入大學的校門，我帶著無限憧憬和對大學美好生活的期待走進了吉林農業科技學院。由于對大學生活的不適應，沒有合理安排自己的課余時間，導致了我在大一時的學習成績并不理想。于是決心下學期一定要花更多的時間在學習上。

但是我堅信無論什么事情只要我堅持不懈的努力，就一定能達到我預期的目標。新的學期開始了，我開始努力學習。我嚴格要求自己，在課堂上做到了認真聽課，積極回答老師的問題，認真做課堂筆記。課后認真按時完成老師布置的作業，及時復習功課，勤于思考，及時對剛學完的學習內容進行總結。課下發現不會不懂的問題及時向同學老師討教。在專業課上刻苦專研，利用課余時間學習，堅持每天去圖書館學習，周末休息的時間也幾乎都在圖書館度過。努力得到了成效，上學期的成績取得了巨大的進步，名次躍進20多名。

搞好專業學習之外，我還積極學習課外知識，不斷拓展自己，豐富自己的知識。

當然我的課余時間不僅都在學習，我還積極參加學院和班級舉辦的各項活動，利用課余時間積極參加各種活動，德育分在班級一直名列前茅，積極參加社會實踐活動，利用寒暑假進行社會實踐活動，不斷鍛煉提升自己的學習和實踐能力。

在生活方面，我利用課余的時間勤工儉學為家里減輕生活負擔，曾經在學校里發過傳單，在校圖書館做兼職，還曾經自主創業，獲得不錯的經濟效益。在寢室生活中與同學友好相處，互相幫助，樂于助人，與舍友們團結合作。生活、學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽。

在政治思想上積極要求進步。在院學生會擔當女工部副部，積極配合院里的工作，努力提升自己的綜合能力。大一就參加了黨課培訓，積極配合黨組織的活動，堅持利用課余時間學習政治。在老師們辛勤的栽培以及同學們的幫助下，雖然我在各方面都有了很大進步，但我不會驕傲，我會繼續的努力，不斷學習，嚴格要求自己，積極配合老師們工作。

第二篇：學習進步獎材料

學習進步獎材料 徐州工程學院 國際經濟與貿易

xxx 尊敬的各位領導：

我是經濟學院2012級國貿1班的xxx。2013-2014下半學年，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并受到多方面的肯定。并在此期間，與同學們建立了深厚的友誼。

現在，我就我在過去的一年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習、生活和思想有所幫助，并進一步完善自己和使自己成績更進一步。通過一年來的大學學習歷程，自己學到了許多，更是明白了許多，讓我知道了學習的重要。盡管這里沒有了高中時的許多約束，也有了更多的自由，但是我們肩上的擔子也在無形中加重了許多，所以在認識到這些以后我更加了解了學習的重要性。

在學習上，我嚴格要求自己，我盡力做到理論上課認真聽課，課后認真完成作業，積極思考，并跟同學一起交流探討，不懂的問題及時找資料或者向老師請教。實驗課上經常上機操作，并用筆記記下操作的流程筆記以便下課后反復練習做個參考，并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野，充分活躍自己的思維。2013—2014下半學年的考試中取得了很大的進步，現在我在班級里排名在前10名內。今后我還要繼續努力，努力學好每一個科目，完成對各科知識的概括總結。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。在班級中我只是一名普通的學員，雖沒有當上班委，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。

在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學相處方面，生活學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。偶爾也參加些社會實踐活動，并且個人在業余時間會做點網商，通過加入團隊進行課程培訓和任務完成，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性和靈活性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐的內涵和團隊的重要性。很慶幸自己邁出了第一步，也感謝一路上幫助我的哥哥姐姐和支持我的室友們。

但是我也時刻牢記，在做這些的時候我們要遵循兩點原則。第一，做事不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業；第二，我們要干出檔次，干出水平，要干得有意義，不能干過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。

在思想方面，除了學習上有很大進步之外我在思想方面也有很大的覺悟。一直以來我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。

我向學院申請學習進步獎 希望各位領導考查我，對我的各方面進行嚴格的考核。

申請人：xxx

時間：2014年11月18日

第三篇：科學技術進步獎申報書格式

文章標題：科學技術進步獎申報書格式范文

（省、市、縣）科學技術進步獎申報書(2005)

一、項目基本情況

省登記號（2）項目分組（3）農□林□牧√園藝□水產□其它□

項目名稱（4）第一完成單位第一完成人推薦部門（5）無錫市農林局

項目主題詞（6）科研計劃名稱和編號（7）研制起止時間1996年1月

—1997年12月

科研成果組織鑒定單位和時間（8）推廣計劃名稱和編號（9）s(01)6

推廣起止時間推廣成果組織鑒定單位和時間（10）附件目錄（11）

1、主要完成單位情況表；

2、主要完成人員詳細情況表；

3、科學技術成果鑒定證書或其它有效證件；

4、成果應用于生產實踐的證明（不少于三份）；

5、推廣技術總結和工作總結；

6、計劃任務書或合同；

7、其他。

內容提要（12）：（限800字）

二、詳細內容

項目推廣前的成果情況：（13）

項目的主要技術內容：（14）

項目推廣和應用情況（14—2）

計劃推廣應用規模實際推廣應用規模推廣程度（）

縣[您閱讀的文章來源ˇ好范文 wenmi114.com-◇好范文 wenmi114.com互聯網服務最好的文秘資料站點！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]數（個）面積(萬畝、萬頭等)縣數（個）面積(萬畝、萬頭等)

新增純收益（元/畝、頭或只）總經濟效益（萬元）推廣應用詳細情況(含推廣的技術路線):

項目的經濟(社會、生態)效益情況（14-3）

三、推廣獎主要完成人情況簡表（15）

申報項目名稱：

名次姓名工作單位職稱前十名本人簽字名次姓名工作單位職稱

四、推廣獎主要完成單位情況表（16）

申報項目名稱：

序號單位名稱通信地址（郵政編碼）前五名單位加蓋公章

五、申報、評審意見

完成單位申報意見（17）（建議申報等級）公章年月日

推薦單位意見（18）公章年月日

兩項獎勵評審委員會評審意見公章年月日

附件4：

主要完成人詳細情況表（根據所報級別的不同，可以填報5－15人）

姓名本人簽名名次

性別出生年月職務、職稱畢業學校專業文化程度學位參加本項目起止時間聯系電話參加本項目時所在工作單位現工作單位郵政編碼參加本項目的工作簡歷在項目中的具體作用和貢獻

完成人在參加項目時所在單位意見公章年月日

注：本表請附在申報書之后，字要求清楚，無本人簽字及單位公章無效。

附件5：

主要完成單位情況表

單位通訊地址名次聯系人電話傳真郵政編碼電子信箱

對本項目所起的作用和主要貢獻單位蓋章年月日

效益（經濟、社會、生態效益）說明：敘述應用的對象、范圍、規模，各項投入產出情況，農產品品質，單位規模新增純收益，節支金額，總經濟效益等。應用單位財務部門（蓋章）年月

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第四篇：學習進步獎申請材料

學習

進

步

獎

申

請

材

料

院系：XXXXXXXX

班級：XXXXX

姓名：XXX

尊敬的老師：

您好！我是XXX，來自XXXXXX班。大一上學期的綜合成績是XX分，排名XX.第二學期的是XXX，排名XX.通過一年來的大學學習歷程，自己學到了許多，更是明白了許多，讓我知道了學習的重要。盡管這里沒有了高中時的許多約束，也有了更多的自由，但是我們肩上的擔子也在無形中加重了許多，所以在認識到這些以后我更加了解了學習的重要性。說實話在班上我的成績并不是很好，唯一值得自己欣慰的就是這一年來自己的這些許的進步。本身我對自己的成績在平常不是很在意，每次查成績都是看自己有沒有掛科，至于到底自己的成績在班級排名情況都不曾深入去了解，也正因為這樣所以在昨天接到通知時還多少有些吃驚，感覺很怪，有些高興是因為自己在上一學期的努力有了回報，不過仔細想來，在進步了不少之后還沒能進入班級前幾名，也說明了第一學期自己的的成績雖然沒掛科，但也是相當的不理想，這也讓我認識到了自己的真的還差很多，還需要不懈的努力來提高自己的成績。于是在在學習方面，平時認真刻苦，我知道現在取得的成績離我的最終目標還很遠，尤其是在大學，各個科目的考試雖然并不是很難，但是其真正的所涉及的深度遠不止卷面有限的內容，需要學習和思考的東西還有很多，每個科目的領域都有著自己的深度，而各個科目之間卻有著千絲萬縷的聯系，這正是我在學習上所要理解透徹的東西。平時我經常向老師提出問題，相互交流由此逐漸了解老師對問題的理解和思考方式并找到解決問題的切入點。另外，在課下獨立完成作業，做好課程細枝末節的理解，用自己的思考方式解決問題并嘗試用多種方法解決，達到殊途同歸的效果，彌補自己細節的不足。我經常向同學請教問題，這樣集思廣益，廣開言路。期末，我認真總結形成知識網絡。經過自己的努力，學習成績較之以前有了長足的進步，今后我還要繼續努力，努力學好每一個科目，完成對各科知識的概括總結。通過自己的努力，我的成績在班里前進了11名，得到了老師的嘉獎，得到了同學們的認可，給自己帶來了光明，因此我特意向領導老師申請學習進步獎。這次申請這個進步獎也算是對自己在學習上的進步有所肯定，如果能得到組織的肯定，這將會是我以后在學習上的一大動力，同時也是對我的肯定。希望老師能批準！

此致

敬禮

申請人：XX

時間：2010年09月17日

第五篇：學習進步獎申請書

學習進步獎申請書

尊敬的學院各位老師： 我是來自七年級（4）班的XXX 在2015-2016第二學期，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并在此期間，與同學們建立了深厚的友誼。現在，我在過去的半年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習、生活和思想有所推進，并進一步完善自己和使自己成績更進一步。

在學習上，我嚴格要求自己，我上課絕對認真聽課，課后認真完成作業，積極思考并用筆記記下操作的流程筆記以便下課后反復練習做個參考，并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野，充分活躍自己的思維。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。并要在2016-2017第一學期更好的提升自我。在班級中我只是一名普通的學員，雖沒有當上雖沒班委，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。

在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣,與同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學相處方面，生活,學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。偶爾也參加學校組織的講堂。在實驗中學的老師引導下學習，自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的。我們玩要遵循三點原則:第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業；第二,，們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的.我向學校申請“學習進步獎”，希望各位老師考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件，請老師批準；若不滿足，還請各位老師指出我的不足之處，我將會不斷改正和完善自己，使自己在各方面更上一層樓，讓我的思想進一步得到提升。