第一篇：信陽市高新區第四小學教師政治學習計劃

信陽市高新區第四小學教師政治學習計劃

2016年是全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的重要一年，也是深入推進黨風廉政建設、全面深化改革推動教育事業發展再上新臺階的關鍵一年。我校教職工政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，以上級規定的理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識為主要內容，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養和思想道德水平，為全力推進高新區教育現代化提供強有力的思想和組織保障。根據高新區教育局黨委2016年的工作部署，結合我校的工作實際，制訂本計劃。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，結合社會主義核心價值觀教育實踐活動，切實把學習成果轉化成為推動學校發展、提高教育教學質量的實際行動，引導教職工為學校的發展努力工作。

二、學習內容

1．開展黨的十八大精神學習活動 進一步學習黨的十八大和十八屆三中全會等有關文件，學習總書記對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，全面準確掌握基本精神實質，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念和對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的信心。

2.開展高新區第四小學教育形勢任務學習活動

通過開展各種形式的高新區第四小學教育形勢任務學習活動，以回顧高新區第四小學教育改革與發展取得的成果鼓舞人心，以展望今年高新區第四小學教育發展思路和工作重點激勵士氣，以進一步明確教育使命激發斗志，并自覺轉化為促進高新區第四小學教育均衡優質發展的成果。

3．開展愛國主義主題教育

在教職工中深入開展群眾性愛國主義教育活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的學校、實現學校的發展目標而不懈奮斗。

4.開展教師職業道德規范的學習踐行活動 利用學校特色活動——“師德師風教育實踐活動”，結合向師德楷模吳永祥等先進教師群體學習，結合教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》的學習，組織開展“教師公約”師德大討論活動，營造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學習先進、見賢思齊的良好氛圍。5.開展各類法律法規學習宣傳教育活動

開展各類法律法規學習宣傳教育活動，重點學習中國特色社會主義法律體系和法律制度等國家基本法律；學習本市地方性法規、規章；學習教育法、義務教育法、職業教育法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規、規章；學習與青少年健康成長和全面發展關系密切的法律法規；學習《中小學法制教育指導綱要》等。通過學習，要進一步增強廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

6.開展黨風廉政建設和廉潔從教學習活動

堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，結合黨的群眾路線主題教育，深入開展黨風廉政建設和廉潔從教學習活動。加強對黨員教師的理想信念、廉潔從教教育。堅持廉潔教育進校園，進課堂，堅決杜絕違反《廉政準則》的行為發生，營造校園風清氣正的氛圍。

7.開展教職工各類專業發展的學習活動

開展教職工各類專業發展的學習活動，重點學習國家教育部發布的《中小學教師專業標準》，以此為契機，增強教師育人的責任感與使命感，提高教師專業發展的主動性與實效性；調動教師參加培訓研修的自覺性與積極性，逐步提升教師的專業發展水平。

三、學習要求 1．大力弘揚優良學風

要引導全體教職工把理論學習作為一種神圣職責、一種政治責任、一種精神追求，帶著執著的信念學、帶著實踐的要求學，緊密聯系本學校的工作實際，緊密聯系教職工的思想實際，科學安排學習專題，精心策劃學習載體，深入扎實地開展理論學習活動。2．建立健全學習制度

切實加強組織領導，建立健全學習計劃、學習預告、學習考勤、學習交流、學習輔導、學習記錄、學習調研、學習通報和總結等各項制度。中心組集中學習每年不少于12天，教職工學習每兩周一次。每位教師都要建立政治理論（師德理論）學習筆記本，學習思考體會記錄到筆記本中 3．積極創新學習形式

要進一步豐富學習載體，在政治理論學習中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有聯系實際的調查研究，特別要注意把理論學習中的課題研究貫穿于學習的全過程。每個專題都作一次集中輔導，并安排專人分別就思考題作主題發言。此外，采取分散自學、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優秀教師作先進事跡報告。4．努力擴大學習成果

政治理論學習要與師德教育、文明創建、爭先創優等活動結合起來，使政治理論學習生動活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質、推動當前學校教育教學工作出發，緊密聯系學校教育工作和教師的思想實際，做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2016年3月

第二篇：小學教師政治學習計劃

文卜具學校教師政治學習計劃

一、指導思想：

深入學習貫徹黨的十八大屆會議精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》；教師十不準；新課程的改革探索；各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、學習兩會精神，進一步增強貫徹落實兩會重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民群眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同

德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關的內容。

三、政治學習的領導

以學校班子組成中心學習組，各年級組為學習小組。定期開展學習活動。

四、學習方法

1、認真組織好教師每周一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上采取集中和分散相結合。

3、聯系實際，適時組織討論，寫好心得體會每期一篇。

五、考核：

1、政治學習情況是教師評優評模的首要必須條件。

2、德育處按照定期學月檢查和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

文卜具學校

教師政治學習計劃

2013年3月

第三篇：小學教師政治學習計劃

2010—2011學第一學期

教師政治學習計劃

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委2010年工作部署，結合我校實際，現對2010年教職工政治思想學習計劃制訂如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合學校的實際，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員為主要內容。圍繞“筑堡壘創建先進基層黨組織，講黨性提升師德師風，爭一流提高教育質量，促發展辦讓人民滿意的教育。”這一主題，深入學習政治理論，創建學習型黨組織，切實提高黨員干部的整體素質。

二、學習內容

2010年全體教職工要在繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重點學習以下內容：

1、學習黨的十七大精神。重點學習胡錦濤同志所做的黨的十七大報告和區教育系統十七大精神培訓班的內容。采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工學習好、理解好、把握好十七大報告的精神實質，充分認識黨的十七大的歷史地位和重要意義，深刻領會十七大提出的重大理論觀點、重大戰略思維、重大工作部署和新的要求。

2、學習《科學發展觀讀本》。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、經常開展形勢教育。結合鶴浦經濟發展的要求，正確認識鶴浦鎮教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

4、堅持進行各類法規學習。要以《憲法》為綱，組織教職工系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

5、強化師德師風教育。著重學習《師德——在細節中養成》一系列文章，開展“為人為師為學”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

6、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯系工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

7、構建和諧校園。開展和諧校園創建的系列活動，圍繞我校實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧校園的一系列現實問題。

8、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防御能力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。

9、根據實際需要，適時增加學習內容。

10、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。

三、學習形式

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、學校領導班子做到按時到場，帶頭啟發，聯系實際，積極引導，為提高本園的學習效果盡職盡責。

4、學習活動的召集者，做到事先閱讀，帶頭發言，積極發言，并督促教師準時參加；教研組長是學習活動的中心發言人，并及時作好記錄。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

6、堅持完善制度，不斷增強學習的規范性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩周一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

7、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交1篇以上學習體會心得文章。每名教師自學教育專著一本。

第四篇：小學教師個人政治學習計劃

小學教師個人政治學習計劃

2011---2012王賢

一、指導思想：

牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》；教師十不準；新課程的改革探索；各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民群眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同 德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、認為有必要學習的各種有關的內容。

三、學習方法

1.認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內容時間有保證。

2.形式上采取集中和分散相結合

第五篇：瀏河小學教師政治學習計劃

瀏河小學教師政治學習計劃

2011年，是實施“十二五”規劃的第一年，是全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，積極應對國際金融危機，保持經濟平穩較快發展的關鍵一年，也是我區深入學習實踐科學發展觀的關鍵一年。為加強教職工理論學習，不斷提高教職工的理論素養和創新能力，推進素質教育全面實施和教育現代化建設，根據上級的安排意見，結合學校工作實際，特制定如下計劃：

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會以及中央經濟工作會議精神，準確把握市委七屆十二次全會、區委七屆七次全會精神實質，緊緊圍繞堅持科學發展，更高水平、更大體量、更快速度地推進富強文明和諧東寶建設的目標，進一步加強教師理論學習，在真學、真信、真懂、真用上下功夫。圍繞學校的中心工作任務，緊密聯系實際，不斷提高理論素養和創新能力，為加速實現我校教育又好又快發展提供堅實的思想基礎和強大的精神動力。

二、學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，指導教育事業科學發展、促進教育公平生動實踐。

2、認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會、全國“兩會”、中央經濟工作會議以及市委七屆十二次全會、區委七屆七次全會精神，為奮力推進我校教育更高更大更快發展作貢獻。

3、努力推進社會主義核心價值體系建設，筑牢教育工作者團結奮斗的共同理想信念基礎。

4、組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規，認真學習《國家中長期教育改革和發展綱要》，堅持依法辦學、依法從教，按教育規律辦事。

5、認真學習自然科學知識、教育專業知識和社會知識，學習計劃生育、男女平等、環境保護、節約資源等基本國策；學習統戰工作、黨風廉政建設、黨紀政紀法規等；學習有關科技、金融、歷史、文化等相關知識，加強教師隊伍思想建設，著力打造“四型”干部。

三、學習要求

1、加強組織領導，抓好學習落實。學校按照上級要求，不斷深化對教職工理論學習重要性的認識，研究學習情況，提出改進措施，抓好督促檢查。

2、堅持學習制度，推進學以致用、用以促學、學用相長

一是要堅持主要領導負責制度。要堅持做到“五有，五保證”、“五有”即：有計劃、有記錄、有考勤、有講評、有總結，“五保證”即：人員、時間、內容、經費、效果保證。二是要堅持量化考核制度。教職工理論學習每月集中不少于2次，參學率不得低于80%，學校黨政主要領導自學筆記不少于2萬字，撰寫理論文章或調研報告1篇以上，教師自學筆記不少于1萬字。三是要堅持中心發言制度。四是要堅持重點學習制度。學校將加強領導、加強管理，按要求進行檢查，檢查結果列入考核項目，與績效工資掛鉤。

3、創新學習方式，不斷完善學習制度

一要堅持理論學習與解決實際問題相結合。二要堅持集中學習與專題輔導相結合。三要堅持理論學習與學習型單位創建活動相結合。

4、注重聯系實際，提高學習實效。

要緊密聯系我區發展目標，把學習理論同實際工作結合起來，以優良的學風，促進學習成果的轉化和運用，提高學習效率。