第一篇：曬口街道2011年掃盲教育工作要點

曬口街道2011年掃盲教育工作要點

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《教育部等12部門關于進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔2007〕22號），根據《福建省教育廳關于做好2011年掃盲教育工作的通知》（閩教基[2010]17號）、《邵武市教育局關于做好2011年掃盲教育工作的通知》精神，扎實做好街道掃盲教育工作，確保完成市教育行政部門下達的掃盲任務。

二、目標任務

1.社區教育指導服務中心、街道辦事處繼續開辦掃盲教學班，對文盲人員進行脫盲教育，完成市教育局下達的2011年脫盲的目標任務?？梢越M織文盲學員到社區教育指導服務中心掃盲教學班學習。

2.根據《福建省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于開展創建“教育強縣”工作意見的通知》中“成人文盲率低于6%”的指標要求，5月份組織十個街道對50周歲以上戶籍文盲人口進行抽樣調查。

3.各街道辦事處要以村（居）委會為單位，組織力量對轄區內15-50周歲的本市戶籍青壯年和進城務工人員的文化狀況和學習需求進行再摸底再調查，滾動建立15—50周歲戶籍文盲人員檔案資料和外來工文盲檔案，形成準確的文盲基本情況資料及數據庫。及時做好文盲學員的脫盲測試和文化程度變更工作。

三、對照以上目標任務需要做好以下幾方面工作 1.制訂計劃，認真實施，全面完成我區掃盲教育工作。各街道和有關單位要明確掃盲目標任務，認真制定本街道、單位的掃盲年度工作計劃，要根據我區掃盲工作各時間點的要求，周密安排，狠抓落實，采取有效措施創造性地開展工作，要為掃盲和掃盲后繼續教育提供必要的經費和工作條件。

2.廣泛宣傳動員

要充分發揮各種宣傳陣地的作用，從關注社區居民和百姓家庭生活質量和提高就業能力的角度，廣泛宣傳開展掃盲教育工作的現實意義和基本要求，宣傳掃盲教育工作中的先進事跡和典型事例，激發文盲學習文化科技知識的愿望和積極性。對那些動員難度大的文盲，要充分運用社區組織、青壯年文盲身邊的人等一切有用資源，積極動員其參加掃盲學習。

3.創新教育方式，提高工作實效性

承擔掃盲教學任務的教學點要堅持以人為本，針對文盲不同個性特點和學習需求，積極創新教育方式，提高掃盲工作實效。在教育內容上要與他們的生活緊密結合，根據文盲學員的需求，講授有關實用技術、交通出行、法律法規、家庭理財、衛生保健、家庭教育等知識，使掃盲更加貼近生活的實際。在教學方法上要針對文盲的不同情況，或集中、或分散、或班級或小組，因時制宜、因人制宜地采取集中辦班，送教上門、子女教父母、庭院教學等方式靈活施教。在進城務工人員相對集中的地方，舉辦“成人識字班”或“業余小學班”,利用晚上或雙休日為掃盲對象提供免費學習的機會。對參加集中辦班學習有困難的，可采取“送教上門”、“自學和定期集中輔導相結合”、“家庭成員互教互學”等方式開展脫盲教育。要針對殘疾人文盲的特點，依托特殊教育學校和輔讀班，或采取送教上門等方式，積極開展殘疾人掃盲教育工作，努力掃除殘疾人的生活之盲、文化之盲。

4.對文盲學員進行脫盲考試和文化程度的變更。

要及時組織文盲人員參加脫盲測試，對測試合格者發放省教育廳統一印制，全市統一編號的脫盲證書。并配合公安派出所戶籍人員及時對脫盲人員的文化程度進行變更。

5.建立健全掃盲工作檔案管理。

各街道辦事處、社區居委會和有關單位要結合《福建省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于開展創建“教育強縣”工作意見的通知》，在2010年掃盲教育工作的基礎上，繼續做好15—50周歲戶籍文盲人口統計與建檔工作。要重視掃盲檔案資料的收集整理，從取證材料、文盲人員的登記造冊、統計報表的留存到脫盲測試、“脫盲證書”的發放等，都必須分類存檔。掃盲教學班要對統發材料、教學計劃、總結、教師的教案、脫盲學員的作業、測試卷等及時裝訂歸檔，要特別注意留存本單位的掃盲工作過程性材料（相關文字、照片等資料），以便迎接省、地對我市掃盲工作的檢查評估。

6.認真匯總數據，及時總結經驗。

各街道和有關單位要對本年度掃盲工作的各項數據和報表認真進行統計和匯總，及時上報，并對掃盲教育工作的好經驗、好做法進行認真總結，樹立典型，表彰先進。

第二篇：曬口街道掃盲工作規劃

曬口街道2009—2011年掃盲工作規劃

一、總體要求

堅持以中國特色社會主義理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導,圍繞“以人為本、特色富民、實現跨越發展”的工作思路,求真務實,到2011年,使街道掃盲工作任務全部完成，逐步建立起適應社會主義市場經濟體系,符合終身學習要求的學習工作體系。

二、目標任務

總體目標: 到2011年,我街15-50周歲青壯年文盲率降到0。

具體目標: 到2011年,全街道共計投入掃盲資金2.2萬元。其中,鞏固完善2個掃盲工作基地,投入建設資金5000元;修建掃盲工作用房投入1萬元;落實掃盲材料投入5000元;安排掃盲教師工資2000元。

三、掃盲工作分年規劃

(一)2009年目標任務

掃除青壯年文盲4人, 掃除青壯年婦女文盲3人。

全街道共計投入掃盲資金0.7萬元。主要用于鞏固完善2個掃盲工作基地建設，修建掃盲工作用房，落實掃盲材料，安排掃盲教師工資，安排掃盲工作專項經費等。

(二)2010年目標任務

掃除青壯年文盲12人, 其中掃除青壯年婦女文盲8人。

全街道共計投入掃盲資金0.9萬元。主要用于落實掃盲材料;安排掃盲教師工資;安排掃盲工作專項經費。

(三)2011年目標任務

掃除青壯年文盲8人；掃除青壯年婦女文盲4人。

全街道共計投入掃盲資金0.6萬元。用于落實掃盲教材；安排掃盲教師工資；安排掃盲工作專項經費。

曬口街道辦事處

二00九年四月十五日

第三篇：曬口街道2010年掃盲工作總結

曬口街道2010年掃盲工作總結

一、工作主要措施

1.把掃盲擺在“兩基”工作的重要位置，確保完成掃盲任務。掃除青壯年文盲，對提高民族的整體素質、推進扶貧開發、促進民族團結、維護社會穩定和實現全面建設小康社會的目標，具有極其重要的意義。為此，各縣、各鄉鎮及學校把掃盲工作擺在“兩基”工作的重要位置，列入重要的議事日程，制訂和完善掃盲及鞏固提高的工作規劃、政策、措施。并層層簽訂責任書，將任務落實到個人。各縣還把掃盲任務同工作業績掛鉤，作為干部考核任用的一項重要指標。

2.采取各種措施，多管齊下，堅決杜絕新文盲產生。采取各種措施，多管齊下，堅決杜絕新文盲產生。一是不斷加強義務教育階段，特別是小學在校生的“控輟”力度，防止少年兒童因輟學而成為新生文盲，堵住新生文盲產生的源頭；二是對15周歲以下的文盲，由當地鄉鎮和村委會依法采取包教包學措施，轄區中心小學、進行補償教育，使其接受國家規定的義務教育，或達到個人脫盲的標準；三是對15-50周歲人口進行脫盲教育，使之達到小學三年級以上文化水平，能讀會寫會算。

3.結合實際，創新工作措施，充分發揮掃盲工作的實效。在掃盲工作措施上，都能結合實際，積極創新。主要采取集中辦班和送教上門相結合，學習文化同學習農業科技知識相結合兩種方式，確保了掃盲教學質量。在教師緊缺的情況下仍然從縣中、縣小抽調部分教師，協助掃盲工作，保證了掃盲工作的持續開展。今年以來，組織12名文盲學員共開辦了1個班，進行了掃盲及職業教育培訓。全年有12多名文盲通過補課達到脫盲標準。

4.多渠道籌措掃盲工作經費，為掃盲工作提供保障。為保障掃盲工作順利開展，積極爭取資金，解決掃盲經費。主要通過以下途徑予以解決: 上級掃盲專項經費撥付;縣財政安排一定比例的資金用于掃盲。

二、取得的成效

1.群眾思想觀念有所轉變。過去我地農牧民送子女入寺院、要勞力不要文化、中途輟學、讀書無用論等現象比較嚴重，通過大力宣傳和深入細致的開展掃盲工作，群眾的思想觀念有了變化，入學率和“兩基”鞏固得到了提高。

2.群眾科技意識有所增強。通過開展實用技術培訓，提高了農牧民群眾科學致富的技能，新品種、新技術得到了推廣，推動了科技成果轉化為生產力，推動了地方經濟的發展。同時，群眾還掌握了簡單的醫療衛生保健常識，對增強體質起到了作用。

3.群眾法律意識有所提高。掃盲中還結合了法律法規的培訓，使群眾掌握了一些基本的法律常識?！读x務教育法》、《國務院掃除文盲工作條例》等法規逐步深入民心。

4.促進了農村精神文明建設。通過廣泛地開展送文化下鄉，鄉村自辦民俗節等寓教于樂的活動，極大地推動了農村精神文明建設。

第四篇：曬口街道2010年掃盲工作計劃

曬口街道2010年掃盲工作計劃

掃除文盲是憲法規定的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我街道全民文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，加快我街道奔小康步伐，具有重要作用。根據我市有關文件精神，結合我街道具體情況，特制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實做好掃盲工作的通知的精神，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，堅持杜絕新生文盲、掃除現有文盲與使脫盲人員接受繼續教育相結合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果，大力開展掃盲課程和教學改革，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲工作的質量和效益。

二、工作目標

今年，國務院將以11月1日零時為標準時點開展全國第六次人口普查，這是對我市掃盲工作成效的一次檢驗。為實現我市在2010年底“成人文盲率下降到7.5%以下，青壯年文盲率下降到1.6%以下”的掃盲目標要求，確保掃盲工作責任到位，任務落實。掃盲工作的主要對象為15-50周歲的青壯年文盲。鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育。使其成人文盲率不斷下降。要求各個村區，要全面掃除有學習能力的青年文盲，使青壯年脫盲人員普遍接受繼續教育?？刂茝兔がF象，在鞏固掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。

三、主要任務

（一）調查摸底，健全檔案。街道掃盲班要組織相關力量，以行政村為單位對所在轄區內15-50周歲的青壯年，特別是對其中新生文盲、復盲、遷移性文盲等新增文盲要加強核查。在此基礎上，核清文盲底數，建立現有文盲檔案，形成完整的文盲基本情況資料，并將有關數據及時上報，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基礎。

（二）全面開展杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取扎實措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。對15周歲以下的文盲，由所在地各小學校負責進行補償教育，使其接受國家規定的義務教育，或達到個人脫盲標準；對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證有一個脫盲一個。要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮我街道各小學校和成人教育中心校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大掃盲工作成果。

（三）積極開展掃盲課程與教學改革。要轉變掃盲教育觀念，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲教育的質量和效益。改革掃盲教育的評估方法，重視掃盲教育的過程評估。將以識字量為主的結果評估方法，逐步轉變為考核學員實際能力的過程評估。探索多種形式的功能性掃盲的途徑和方法，適應經濟發展、社會進步和群眾生活的需要。

四、保障措施

（一）制訂和完善掃盲與掃盲后鞏固提高工作的規劃、政策和措施，切實加以推進。充分發揮全街道小學和村民委員會的作用，把掃盲任務落實到人,采取送教入戶、包教包學的教學模式。

（二）建立健全各學校、村組、掃盲工作領導協調機構，動員全街道各方面力量參與掃盲，進一步開展掃盲課程教學。街道將進一步加大開展掃盲課程教學的力度。一方面，采取切實措施掃除現有文盲，特別是要全面掃除有學習能力的青年文盲。對居住比較集中的文盲人員實行定點上課，對文盲較少且居住分散的要組織學習小組或送教上門。積極探索識字與學習科學基礎知識、生產勞動技術相結合的方式進行教學。另一方面，廣泛開展掃盲后的繼續教育。要建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，使脫盲人員普遍接受各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育，特別要注重將掃盲工作與勞動力轉移培訓相結合，增強對文盲學員的吸引力，提高掃盲工作的質量和效益。

第五篇：關于掃盲及成人教育工作

關于掃盲及成人教育工作 “兩基”檔案建設的整改意見

6月底至7月初西寧市組織了“兩基”迎國檢自查，并接受了省級迎國檢工作的預檢。為保證西寧市順利通過國檢驗收，認真抓好檔案建設，切實做到檔案項目完整，數據詳實可靠，卷宗裝訂規范，管理符合要求，確保一查就全、一看就清、一核就準，絕不能因為檔案資料不到位而影響整個迎國檢工作，從而更好的推進我市掃盲及成人教育工作的有序開展，根據省市“兩基”迎檢辦的要求，經請示省督導室、基礎教育處，現做如下整改要求，請各區縣根據本地掃盲及成教工作實際提出整改意見，加以改進，妥善解決。

一、關于掃盲及成人教育數據時間界定

為方便電子數據錄入，根據市迎檢辦要求，掃盲及成人教育所有統計數字統一與普九表冊“教育質量”統計時間同步。即2007-2008學采集的是2007年數據，2008-2009學采集的是2008年的數據，2009-2010學采集的是2009年的數據，2010-2011學采集的是2010年的數據。

根據青海省“兩基”迎國檢要求，掃盲統計表、掃盲班學員、脫盲學員、鞏固提高人員、喪失學習能力人員花名冊、印證材料以及成人文化技術學校的年培訓計劃、總結、工作印證材料、學員花名冊都要要提供2007年以來的資料（西

寧市“兩基”迎國檢工作手冊第70頁）。

二、關于鄉鎮辦、村（社區）成人文化技術學校數據統計

1、鄉鎮、村成人文化技術學校成立于省級驗收前，可用原批文復印件，根據近幾年撤鄉并鎮的實際情況，也可以進行重新調整（寧教職成【2010】12號文件）。所有鄉鎮辦都要成立成人文化技術學校，四區統計村級成人文化技術學校要加社區數，三縣因特殊原因，統計不加社區數，僅統計行政村數。

2、所有統計表從2007年統起，鄉鎮級成人文化技術學校的統計表1《成人文化技術學?；厩闆r統計表》、表2《成人文化技術學校培訓情況統計表》，要附各村級校的統計數據，并注明所轄村校數（附新表樣）。

3、國表《青壯年（15-50周歲）人口掃盲情況統計表》（2）及《普及九年義務教育、掃除青壯年文盲核查登記表》中“參加文化技術培訓的人數”是指當年各類文化、實用技術培訓之和，統計中以人次為單位。“脫盲人員”是指歷年脫盲人員。

4、《青海省農村成人教育統計表》中總人口數、總人口中文盲人數要與統計部門的數字基本一致。總人口中文盲是指15周歲以上的成人文盲，不應包括沒有文化程度的人口，總人口中文盲人數把握在8%以內（青教基【2009】63號文

件）。

5、關于掃盲經費情況的統計

投入：掃盲經費總額=地方財政補助+上級撥款+鄉村自籌

成人教育培訓經費=教育部門投入+其他部門培訓投入 脫盲人均經費控制在指標之內，不易超出太多。

三、關于文件規范

1、上行文必須用紅頭文件，蓋公章。區縣、鄉鎮文件后必須附下一級的基礎材料。

2、每年的掃盲及成人教育工作計劃、總結與“掃盲月”的工作安排、小結不同；成人文化技術學校年工作計劃、總結與每次專項的培訓安排、小結不同，資料要各有一套。

3、各類培訓材料，分按培訓次序，將每次培訓材料集中歸納，檔案盒側面的標簽可注明并延續編號，如:培訓材料8-3-11-1（2007年）。

4、掃盲類文書檔案8-X-5盒中加入國表《青壯年（15-50周歲）人口掃盲情況統計表》（1）（2）兩張表，盒標簽統一更名為“掃盲工作統計表”。注意《“掃盲月”活動情況統計表》、《青海省農村成人教育統計表》和兩張國表，以及匯報材料中數據間的邏輯關系。

5、關于鄉鎮、村掃盲驗收單位。

國表《青壯年（15-50周歲）人口掃盲情況統計表》（2）

及《普及九年義務教育、掃除青壯年文盲核查登記表》中都有“鄉鎮、行政村驗收合格數、合格率”項，根據青海省“兩基”迎國檢辦要求，鄉鎮、村通過掃盲驗收單位的佐證材料須提供鄉鎮、村通過省級掃盲驗收時的合格證或當時認可合格的文件。區縣級必須裝當時確定為“基本掃除青壯年文盲合格單位”的文件（原件或復印件），鄉鎮、村因特殊原因文件已無從查找的，上級掃盲領導小組要出具相關證明。此項工作材料統一裝入檔案8-X-1盒中。

四、其他

1、脫盲人員信息務必要準確。

脫盲人員“三證”（脫盲證、身份證、戶口簿）上的信息要一致，“三證”與脫盲人員花名冊上的信息要一致。

2、區縣的各類數據要積極與當地統計、公安部門進行協調核對，減少誤差。

西寧市教育局職成教處 二〇一〇年七月二十九日