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新時代好少年活動方案

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《新時代好少年活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新時代好少年活動方案》。

第一篇:新時代好少年活動方案

開展“新時代好少年”宣傳活動

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央親切關懷少年兒童健康成長,為我國少年兒童事業發展指明了方向,各族少年兒童正在祖國大家庭中茁壯成長?!傲弧眹H兒童節前夕,中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關心下一代工作委員會聯合舉辦“新時代好少年”先進事跡發布活動,宣傳發布10名優秀青少年的先進事跡,他們是在近年來各地開展的爭當新時代好少年活動中涌現的優秀代表。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一??圩印睘橹黝},強化教育引領、實踐養成,組織全縣未成年人廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳推選活動,推出一批事跡突出的青少年典型,引導廣大未成年人見賢思齊、追比趕超,努力成長為能夠擔負民族復興大任的時代新人。

二、任務目標

通過組織開展“新時代好少年”學習宣傳推選活動,引導廣大未成年人立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,自強自立、創新創造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、借鑒、誠信等傳統美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,爭當“新時代好少年”。

三、具體安排 1.班主任組織學生觀看學習2018年第一批新時代好少年先進事跡展示影片,學習優秀少年的先進事跡;

2.校園內征集關于新時代好少年手抄報作品; 3.征集關于新時代好少年作文或演講稿;

4.以“扣好人生第一??圩印遍_展主題教育實踐活動。要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義,把活動作為從娃娃抓起、培養擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措,作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為未成年人思想道德建設工作的重要任務,擺上議事日程,精心謀劃部署,確保各項工作及時有效開展。

第二篇:新時代好少年活動方案

評選“新時代好少年”活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實全國精神文明建設表彰大會,全國、全省和全市宣傳部長會議精神,圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一粒扣子”為主題,強化教育引領、實踐養成,廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動,推出一批事跡突出的青少年典型,引導廣大未成年人見賢思齊,向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

二、主辦單位

我校一至六年級各班

三、具體安排

1.廣泛發動。請各年級各班級加強協調,組織學生積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動,圍繞培養擔當民族復興大任的時代新人,鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人,引導廣大未成年人立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,自強自立、創新創造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,爭當“新時代好少年”。2.推舉典型。各年級各班要把推選“新時代好少年”作為創新德育實踐、提升德育效果的過程,采取學生自薦、同學互薦,以及老師、家長和社會推薦等方式,推選表現突出的優秀代表,樹立“新時代好少年”學習宣傳典型,發揮好示范引領作用。

3.發布展示。學校對各年級各班的典型事跡進行評議審核, 評出“新時代好少年”。

4.大力宣傳。學校利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網等陣地,對評選活動和先進典型進行大力宣傳。

四、工作要求

1.擺上重要位置。各年級各班要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義,把活動作為從娃娃抓起、培養擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措,作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為未成年人思想道德建設工作的重要任務,擺上議事日程,精心謀劃部署,確保各項工作及時有效開展。

2.加強統籌協調。學校各部門,各年級各班發揮各自優勢,將活動納入工作安排,動員學生積極參與。

3.提升活動效果。要充分利用網絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺,發揮移動終端的便利性,增強活動的吸引力感染力。要根據未成年人的成長規律和身心特點,創新活動形式、豐富活動內容,做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集等各個環節的宣傳工作,在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。

第三篇:新時代好少年活動方案

xx小學評選“新時代好少年”

宣傳活動方案

為進一步深化我校德育工作,繼續加強和改進未成年人思想道德建設,深入貫徹落實總書記對少年兒童和少先隊工作的系列講話精神,積極引導全校少先隊員從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造,爭當學習和踐行社會主義核心價值觀的“小標兵”,將在全校組織開展“新時代好少年”展評活動?,F將有關事項通知如下:

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實全國精神文明建設表彰大會,全國、全省和全市宣傳部長會議精神,圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一??圩印睘橹黝},強化教育引領、實踐養成,廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動,推出一批事跡突出的青少年典型,引導廣大未成年人見賢思齊,向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

二、主辦單位 一至六年級各班

三、具體安排

1.廣泛發動。請各年級各班級加強協調,組織學生積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動,圍繞培養擔當民族復興大任的時代新人,鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人,引導廣大未成年人立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,自強自立、創新創造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,爭當“新時代好少年”。

2.推舉典型。各年級各班要把推選“新時代好少年”作為創新德育實踐、提升德育效果的過程,采取學生自薦、同學互薦,以及老師、家長和社會推薦等方式,推選表現突出的優秀代表,樹立“新時代好少年”學習宣傳典型,發揮好示范引領作用。同時,各年級各班要在推薦的過程中做好宣傳工作。

3.大力宣傳。學校利用宣傳欄、文化墻、黑板報等陣地,對評選活動和先進典型進行大力宣傳。

4.學習實踐。各年級各班要認真開展向“新時代好少年”學習實踐活動,組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會,結合學校實際開展多種形式的實踐活動,知行合一、從小做起。

四、工作要求

1.擺上重要位置。各年級各班要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義,把活動作為從娃娃抓起、培養擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措,作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為未成年人思想道德建設工作的重要任務,擺上議事日程,精心謀劃部署,確保各項工作及時有效開展。

2.加強統籌協調。學校各部門,各年級各班發揮各自優勢,將活動納入工作安排,動員學生積極參與。

3.提升活動效果。要充分利用網絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺,發揮移動終端的便利性,增強活動的吸引力感染力。要根據未成年人的成長規律和身心特點,創新活動形式、豐富活動內容,做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集等各個環節的宣傳工作,在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。

第四篇:新時代好少年評選方案

“新時代好少年”評選活動方案

一、指導思想

認真貫徹十九大精神,結合市、區文明辦《關于開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育實踐活動的通知》精神,爭創文明學校,校在全校范圍組織開展 “新時代好少年”評選主題教育。通過評選表彰“新時代好少年少年”,用身邊的典型模范教育學生學模范,做模范,引導孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學,在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。加強未成年人思想道德建設工作,樹立先進典型,讓學生學有榜樣,營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍。

二、組織領導

為確保 “新時代好少年”評選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立我校 “新時代好少年”評選小組。組 長:余新山

副組長:熊銀波、何一萍、陳萬龍 成 員: 各班主任

三.評選對象

全校學生

四、評選內容及標準

1、孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔家務,自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人為樂好少年:在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務活動,為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

3、環保節約好少年:熱愛科學,親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節約,積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環?;顒?,環保節能意識較強。

4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度,帶頭遵紀守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負責,不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態度去迎接種種挑戰;熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年:自覺勤奮學習,課堂上積極思考、主動發言;遇到問題主動請教老師或同學,主動吸取課外知識,知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定,各班自選。每班推薦2名候選人,暑假放假前各班把評選出的班內“新時代好少年”名單上報政教處。

3、評選小組組織評選學?!靶聲r代好少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”、“學習雷鋒精神”主題實踐活動的重要抓手,認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案,評選班級“新時代好少年”。

2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政工處,我們運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

十八中政教處 2018年6月

第五篇:新時代好少年評選方案

南陽市第十九中學校

“新時代好少年”評選活動方案

一、指導思想

為加強未成年人思想道德建設工作,樹立先進典型,讓學生學有榜樣,營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍,通過評選表彰“新時代好少年少年”,用身邊的典型模范教育學生學模范,做模范,引導孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學,在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 “新時代好少年”評選主題教育。

二、組織領導

為確保 “新時代好少年”評選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立我校 “新時代好少年”評選小組。組 長:孫劍波

副組長:李煥雙 高光明 向天成 宋旭 勇國良 康運鋒

成 員:趙 超 劉學兵 趙力 孫立 張加超 蘇亞麗 李海洋 閆君 李勇 陳娜 王峰 各班主任 三.評選對象 全校學生

四、評選內容及標準

1、孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔家務,自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人為樂好少年:在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務活動,為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

3、環保節約好少年:熱愛科學,親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節約,積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環?;顒樱h保節能意識較強。

4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度,帶頭遵紀守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負責,不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態度去迎接種種挑戰;熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年:自覺勤奮學習,課堂上積極思考、主動發言;遇到問題主動請教老師或同學,主動吸取課外知識,知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定,各班自選。每班推薦2名候選人,2018年3月23日下午放假前各班把評選出的班內“新時代好少年”名單發校郵箱。(含500字左右的事跡材料)。3、2018年3月28日下午,評選小組組織評選學?!靶聲r代好少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”、“學習雷鋒精神”主題實踐活動的重要抓手,認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案,評選班級“新時代好少年”。

2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政工處,我們運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

南陽市第十九中學校 2018年10月27日

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