第一篇：自立自強事跡材料

自立自強美德少年評選材料

杜莊學區第一小學 韓雨陽

我是杜莊學區第一小學的一名普通學生，不僅成績優異，而且自立自強，自信樂觀！

年少正是天真稚嫩的時期，但我總會微笑著，一臉認真的完成手中一份又一份的工作。許多事情我都靠自己，并且經常引領同學們學會自立學會自強。我盡職盡責，承擔著衛生委員、數學課代表、值日組長的任務，協助著老師的點點滴滴！自從接任這些工作開始，樓道里，總看見我拿著拖布擦洗樓道的身影，我帶頭和同學們一起清掃的整潔的教室，老師都非常滿意。當我抱著一摞摞作業本，穿梭在辦公室與教室之中，我覺得，這是一種責任，很幸福！在家里，我做到自己的事情自己做，洗自己的衣服，幫媽

媽做力所能及的家務事，比如澆花、掃地、收拾房間等，我都能做的非常好。當勞累一天的父母回家看到干凈的房間，一切勞累都煙消云散。我充分利用課余時間學習，我主動跟著點讀機學習發音，把英語單詞貼在桌子上、墻壁上、書架上對著讀，多多學習單詞，而且讀了許多課外書，比如《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等，我吸允著甘露的營養，從書籍中我也學會了許多自強自立的道理。最可貴的是我能把周末娛樂的時間和學習的時間科學安排，不用父母督促和看管，真正做到自立。

我的成績在老師的悉心教導下，一直名列前茅，在老師的嘴角邊總是有我的名字，年年的“優秀干部”，“三好學生”我都是毋庸置疑的候選人。我讓家長和老師露出欣慰贊許的笑容。相信我的自立自強會讓我走向成功的彼岸，擁有更加美好的明天！篇二：(自立自強)個人事跡材料 xx個人事跡材料 xx，女，共青團員，xx班學生。大學期間擔任過班級心理委員、副團支書、團委部長、學習委員等多個職位。曾獲得過“三下鄉”社會實踐活動省先進個人、江蘇省十八屆運動會志愿者標兵，xx大學優秀班干部、xx大學三好學生等多個獎項。而且連續兩年獲得國家勵志獎學金和專業一等獎學金，并在全國大學生數學競賽江蘇賽區中取得二等獎的好成績。自入學以來，她走過了兩年半的大學風雨歷程，她一直堅信一個信念：在貧困中求學，在艱辛中自強，在鍛煉中成長。這個信念讓她在過去的兩年半的時間里克服困難、積極進取，成為了優秀的人才。她通過不斷的學習和感悟在思想、生活工作和社會實踐等方面取得了驕人的成績。

平凡的她，不平凡的心

縱觀歷史長河，但凡成功的人都有全面的才智，她深知學習的重要性，但這不足以讓她洗脫平凡，因此她十分注重自身思想政治素質的提高。思想方面，她積極向黨組織靠攏。在大一上學期，就向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己向黨組織靠攏的決心。平日里定期參加組織生活，提高思想覺悟，并主動關心社會時事政治，積極與周圍黨員同志交流思想，取長補短。正因為她時刻嚴格要求自己，在各個方面積極表現，被評為“優秀團員”和“優秀團干部”等榮譽稱號！

窮人的孩子早當家

正因為知道自己沒有背景，她總是比別人更加努力！學習上，她從不怠倦，持之以恒。當別人還在被窩里熟睡的時候，她早已在教室里認真看書；當別人逛街購物的時候，她辛苦的在輔導機構給中學生上課，在鍛煉師范技能的同時獲取生活費。當同學們對肥皂劇情節回味無窮的時候，她毅然呆在圖書館遨游知識的海洋。從來不吝嗇汗水的她，成績總是排在班級前列，每年均能拿到學校的專業獎學金。除了認真學習專業知識，她還利用空余時間積極參加各類知識競賽和創新項目，均獲得了優異的成績。雖然學習、工作和兼職會讓她身心俱疲，但自強自立的她仍能以樂觀的心態、堅強的毅力克服各種困難，因為她堅信：志者，事竟成；苦心人，天不負！

感恩的心，回報社會

如果說貧困使她學會堅強獨立，專業知識是讓她放飛夢想的翅膀，而傳遞愛

心則是讓她內心充滿陽光的力量。心存感恩，她要把對國家和學校的感激轉化為對其他需要幫助人的關懷。為了讓陜西渭南溝西希望小學的孩子在冬天戴上溫暖的手套，她在圣誕節自行組織蘋果義賣活動，用賺取的錢為陜西可憐的留守兒童買了手套。她也曾到陜西偏遠山區支教，用自己的親身經歷引導和感染山里的孩子，帶給孩子們希望；她還當過江蘇省第十屆社會科學界學術交流會、江蘇省十八屆運動會等多種志愿者，志愿期間，她克服志愿時間與學習時間的沖突，堅持每天高強度的志愿訓練和服務，無論有多么疲憊她都要認真每一項任務，她知道這既是責任，也是一種幸福，因為她可以通過自己的力量傳遞更多的愛心，在實現自我價值的同時，讓別人獲得更多的快樂。篇尾感悟

生命有時確實是不公平的，但是每人詮釋生命的方式不同，李婷選擇了與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。她相信世上無難事，只要肯攀登。貧困教會了她自立自強，學習使她找到價值，挫折更讓她成熟。滴水之恩當以涌泉相報，她仍會繼續努力，以取得更好的成績來報答所有關心和幫助她的人。篇三：楊浩自立自強事跡材料

“自立、自強之星”申請材料

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是09汽營一班的楊浩，為發揚自強自立的精神，樹立積極進取的人生態度，我希望通過提交自己的事跡材料來更好的引導同學們積極奮進，努力學習，牢記自強，用愛心和才智回報社會。

我的情況是這樣的：

我來自河南省臨潁縣的一個農民家庭，開學時家庭實在不景氣，靠親戚朋友籌來了部分生活費，又靠國家的優惠政策申請了助學貸款，才實現我夢寐以求的愿望。因為年邁的爺爺腿疼病已經多年，藥物治療不曾間斷，父親在我上初中時就患上了幾乎是不治之癥，家庭的勞動重擔就落在了母親身上，再加上父親常年與藥為伴，醫藥費和我妹我們倆的在校生活費幾乎相當，家庭生活更是······天有不測風云，母親在08年的一次手術后身體一下子變得虛弱了，家庭經濟來源似乎要斷了。妹妹還在念高中，在09年我考上大學又要一大筆錢，我面對這一切只能暗下決心！在此感謝國家的政策，申請了助學貸款，解決了燃眉之急。俗話說：窮人的孩子早當家，我作為一個男孩子，我更應該做到自立，做到自強。為國家，為自己都應該積極進取，努力奮進，實現自己的人生價值。家庭是客觀的情況，而我則是主觀的。家里所有的一切盡留心底，來到大學，一個展示自我的平臺，同時，我一定要好好珍惜這來

之不易的機會，大學的圖書館真大，大學的體育場真好，大學要學的東西真多。我牢牢記著自己的使命，來到大學，很榮幸當上了我們班的班長，平時會有一些事情要處理，同時也多了鍛煉自己能力的機會，但學習是我的第一要務，父親經常拿魯迅先生的一句話教導我：在別人喝咖啡的時間自己用在學習上，于是我在別人玩游戲的時候來到了教室復習功課，別人一起逛街時，我在圖書館享受著文化盛宴，為了豐富自己的閱歷，讓自己講話有深度，只有看書可以彌補。每次到了圖書館，總覺得又看不完的東西，自己太膚淺，太匱乏。當我靜下心與作者同呼吸、共命運的時候，我是慚愧的，因為我發現了一個我們大多數人很難相信的事實，以前也或許是現在我們一直覺得書讀的越多我們也變懂得越多，可是真正的事實并非如此，我反而發現當我讀了很多書后，我發現我讀書讀得越多感覺自己知道的卻越少。基于這個感受更加激發了我努力學習，增長見識開闊自己視野的決心。終于功夫不負有心人，通過我在校期間各方面的努力，從某種意義上來說我也獲得了一定的回報，在德智體美各方面全面提升了自己的能力。

在此：2009新生軍訓榮獲方隊“先進個人”;2009-2010學年獲得校級“優秀班干部”“模范團干”； 2009-2010學年參加營銷系排球賽獲得二等獎； 2009-2010學年獲得國家助學金； 2010學年獲得河南商專商務禮儀大賽一等獎；

在工作學習上我也盡職盡責，努力完成屬于自己職責范圍之內的事后，積極幫助其他同學分憂解難。屬于自己的責任敢于承擔，不推卸職責，不搶功勞。當個人利益與集體利益發生沖突時堅決以集體利益和班級利益為重，顧全大局利益。始終以一個能為別人起到模范帶

頭作用來要求自己的一言一行。在2010年元旦，得知花園口敬老院的老人很是孤單，于是帶領班委開會決定舉行“獻愛心，送溫暖”志愿者服務活動。愛心是我們每個熱血青年應有的品德。作為商專學子，更代表了我們學校外出進行幫扶工作。此次活動也得到了系里領導和輔導員老師的好評。在校期間，我還與班級里的骨干成員一起外出進行專業性的社會實踐活動，例如組織同學參加國際車展：做宣傳、銷售等，舉辦小型的汽車展等系列活動。也得到系里的大力支持。也取得的豐碩的成果。

生活上為了減輕家里的負擔，我就時常做一些課外的兼職，盡管辛苦，盡管很累，但是作為一個農村的孩子，這一點苦是不算什么的！或許我還有點商業頭腦，在處理完班里的事情又不影響學習的情況下，還可以掙夠幾乎每個月一半的生活費。生活上當然很是節儉，人家到校外吃飯，我就在學校食堂吃，只要可以吃飽飯，不會追求什么有滋有味，只要哪家飯比較便宜，我就會經常去。盡管有時候他們會說我“摳門”，但那是他們不了解，也不理解。在大一即將結束時就又要考慮大二的生活費，學費，書費，住宿費了。于是大一期末考完試就直接南下只身一人到了廣東，進了一個家具廠，盡管條件很艱苦，但只有這樣下學期的學費才有著落，同事們做事嫌加班太累了，但我不能這樣想，只有加班才可以在短短的暑假里掙到更多的生活費。新東方創始人俞敏洪曾經說過：“吃別人不能吃得苦，做別人不愿意做的事，受別人不愿受的罪，最后才能享受別人不能享受的幸福。”

無論家庭經濟多么困難，無論還清助學貸款對我來說是多么的不

容易，為圓了我夢寐以求的大學夢，再困難的現狀我也要克服，也能克服，只要不放棄，只要夠堅強，人生就沒有過不去的坎。我一定會把工作后的第一筆收入拿來還貸款，絕不拖延，絕不惡意拖欠。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比自信過呢個堅強的困難！誠信還貸，自立自強，方顯男兒本色！

希望各領導、老師對我的情況予以考慮，對我的申請給予批準。在此我表示衷心的感謝！

營銷系09汽營一班 楊浩

2010-11-20篇四：自立自強少先隊員事跡材料四二

自立自強少先隊員事跡材料

張文龍是我校貧困生中的一員。和大多數貧困生一樣，他曾彷徨過，憂慮過：貧困的家庭，年邁的長輩，身體狀況不好的父母，遠嫁它鄉的姐姐、生活費等。然而他從未向學校申請過任何要求，提出過任何問題，他自立自強，銳意進取，從簡單的自理生活到幫父母做些力所能及的事到挑起家庭農活的重擔，再到幫襯父母適靠勞動得些收入補貼家用。在一次次不斷挑戰自我的過程中，學會了自信、自立、自強。成了我校一名特殊的學生，同時也成就了自我！今天的他完全有信心向別人宣布：不向父母伸一只手，不向學校要一分錢都能獨立完成學業。

人總是在挫折中成長起來的。他在嘗試自己自立自強的時候，經歷過挫折和失敗，但是不管前途有多么的艱險和曲折，他總是樂觀的面對，自信的處理，所以贏得了別人的尊重和信任。

在生活的歷程中，他幾乎沒睡過10個小時以上的睡眠，總是伴著公雞的啼鳴起床做飯，照顧上年紀的長輩，吃完簡單的早飯收拾停妥，把飯菜放到鍋里，留給起早下地干活或外出打工的父母。到學校后，他總是幫助同學們打掃衛生，整理學習物品，幫助教師擦講桌，每天如此。雖如些，但他的學習沒有耽誤，他的成績不能說是最好，但也總是名列前茅。他說：“他的目標是拿到喜報，拿到靠自己能力得到的獎學金，而不是不勞而獲的貧困補助。

為了給自己掙夠足夠的生活費用，他在完成學習任務的基礎上，利用節假日上山刨藥材撿蘑菇??，過早的承擔起家庭的擔子，雖然

他年僅12歲，但是已和父母一起去參加田間勞動種地，收秋，總能看見那個弱小的身影，試問哪家的孩子干過如此的勞動。

面對這些，他總是憨憨的笑而了之。他說：“希望靠尋找，人生終將輝煌！”在這樣的精神下鼓舞和引導下，任何一項事，他都會用心去做。他對自己的要求是：生活可以累一點，苦一點，甚至窘迫一點，但是要累的有價值，有意義！篇五：楊超個人自立自強事跡材料

個人

事

跡

材

料 物理與信息工程學院1001班 楊超

1052010112 個人事跡材料

個人簡介：楊超，男，黨員，漢族，1992年03月05日出生于山西省長治市壺關縣。現在是山西師范大學物理與信息工程學院物理學專業1001班的一名學生，是一個性格陽光，為人坦誠正直，做事踏實穩重的男生，也是一名積極上進的黨員。曾經在2011年11月獲得國家勵志獎學金，被評為“院級優秀學生”“校級優秀學生”“院級優秀團員”“院級優秀青年志愿者”，在學院組織的教學技能大賽中獲得一等獎等榮譽。大學三年來，楊超一直嚴格要求自己的一言一行，正是自己對自己的高要求使得自己才能在各個方面都能取得很好的成績，全面發展完善自己，鍛煉提升能力。成長之路

作為一名現代的大學生，他認為：“大學生最應該學會的就是自立自強，獨立自主”。深知自己是窮人家的孩子，勤儉樸素是自己最合適的生活方式，自己所花的每一分錢都是父母費了九牛二虎之力賺來的，容不得自己肆意揮霍，相反他還時刻想著怎樣才能為家里省錢，自己怎么才能賺到生活費。為了節省家里開支，減少父母負擔，她利用課余時間勤工儉學，平時禮拜天會找份家教，賺些零碎補貼生活費。利用漫長的暑假開輔導班來賺學費。而且在大一大二學年暑假參加了三下鄉社會實踐，并兩次被評為“院級優秀青年志愿者”。在這些不足為道的有成功也有過失敗的闖蕩經歷中，不斷充實自己，不斷彌補自己的短板。不斷在實踐中越來越自信。

學習之涯 2010的夏天是他不堪回首的時光，高考的失利，與心目中的大學擦肩而過，但是他并沒有因此自甘墮落，進入大學很快便在學習上又樹立明確的目標，走出了高考的陰霾。每天認真上課，并取得優異成績。大一學年班級綜合測評排名第四，大二學年班級綜合測評排名第一，大二下學期一次通過了大學英語四級考試。曾獲得過“國家勵志獎學金”被評為“院級優秀學生”、“校級優秀學生”。利用課余時間學習其他專業的知識。他利用課余時間參加計算機二級的學習。并通過了計算機二級考試、普通話水平測試二級甲等。他認真學習課本上的知識，但尤其是在2012年06月05日被確定為預備黨員后，自己更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，在學好課本的知識的基礎上，經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料，用知識武裝自己，爭取在學習上保持先進，能起到帶頭模范作用，而且能時刻保持謙遜，總是認為自己學的還不夠，是每一位同學的學習榜樣。

奉獻之得

他是一個責任心很強的人，對工作一直保持著一顆責任心與一份踏實，具有較高的熱情與恒心。在2011年加入236愛心社以后，他總是做事勤勤懇懇，任勞任怨，每次盡力完成社團交給他的任務。最終脫穎而出，成為236愛心社第一屆班子里的骨干力量。在擔任236愛心社副社長期間，參與組織了一系列公益活動，并在臨汾市反響良好。除此之外，他積極主動為貧困山區兒童勸募文具，為身邊的需要幫助的人捐款。除此之外，身為黨員，在保證學 習的大前提下，還積極參加學校組織的各項活動，諸如校運會、社區志愿活動等。起了一個很好的帶頭作用，并在活動中積累人際關系、團體協作等方面的經驗，鍛煉成一種較好的組織能力和社交能力。生活之路

生活中，她平易近人，待人和善，對人坦誠，與人相處融洽，用“多包容，多體諒，少比較”的理念待人接物，用關懷去換取尊重，用真誠換取朋友，得到了同學們的支持和認可，建立了較好的人際關系。并且經常積極參加各種社會公益活動，他熱情地投入到社會實踐中去，參加志愿者義工服務，左行右立，為大學生志愿者行列貢獻自己的一份力量。在開發區組織交通、扶老弱病殘下公交車、積極的去新開養老院給老人打掃衛生、在禁毒日宣傳呼吁大家遠離毒品。就這樣她一直參加者著志愿者的服務，慢慢的成長。這不僅鍛煉了她的能力，也讓她深深體會到了奉獻的樂趣。風雨兼程的一年多，他被和藹可親的老師與熱情友好的同學鼓舞著，他用汗水與執著換來了今天的成長與收獲。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。

未來之路

未來，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。他一直對未來充滿希望，從來都以樂觀、積極的態度對待一切，他認為態度決定一切。他堅信不管在什么時候，都要在心中深深地刻下祖國，要成為對祖**親有意義的人。大學不是人生的結束，恰好是美好人生的開始，人生的路還很長，要面對的事也很多，荊棘叢生也好，一路坦途也罷。他就堅信：人生而奮斗，人活一天，就必須向前跨出一步，這一步一步才能構筑起卓越的人生，才能創造生命的輝煌。他將堅守著自己的夢想，也在用自己的實際行動來追逐自己夢想。一如既往的追求優秀和進步，不斷勉勵自己，一步一個腳印的走下去。他不會為一處風景停留太久，因為他的目標在遠方，他要為自己的夢想去不懈地追求。在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

第二篇：自立自強女生優秀事跡

韶關學院第四屆“魅力女生”報名表

1、個人照片為彩色免冠近照（數碼照片像素為不低于640*480）；

2、推薦人必須對事跡內容的真實性負責，否則后果自負

“自強魅力女生”***個人事跡

我是來自廣東陽江一個小村子的姑娘，隸屬貧困生，我知道自己沒爹拼沒錢拼，若想有美好未來，只能靠自己打拼。生活的艱辛讓我感到求學的不易，更懂得了自立自強，珍惜生活。

2011年，我拉箱拖袋到**大學，站在南門，望著巍然聳立的教學樓，我就對自己說：“從不輕易流淚的小姑娘，你要記住，雖然你現在已經步入了大學校門，但依舊會面臨許多困難的，永遠不要對自己輕言放棄，做一個真正自強，自立，獨立，頑強的陽光女孩。”

在競選班干部時，我自信地發表演講，最后獲得副班長的職務。在擔任副班長期間，我除了做好日常工作，還多次策劃班級的團日活動，如烈士陵園掃墓、森林公園的理性愛國行等，我盡自己的努力把班里的凝聚力集中起來。雖然這個過程流很多汗水，但都獲得老師和同學的一致好評。在第一次推優時就被選上了，成為2011級第一批預備黨員并獲得2011-2012韶關學院“優秀共青團員”的稱號。

為了讓大學生活更加精彩，我加入了院級的社會實踐部和校級的新聞中心記者團。在社會實踐部，我虛心、認真向師兄師姐請教，多次策劃活動，如義教隊招新、義教動員大會、雷鋒月探訪東山小學、暑期三下鄉活動、探訪犁市敬老院、環保創意大賽等。在這個過程中常常因寫策劃書、修改策劃書而挑燈熬夜，也常常擔心活動出意外而是失眠。可每當看到活動參與人員的笑容時，所有的淚水，艱辛都是值得的。內心是相當有成就感，感覺自己又成長了。在社會實踐部當干事的一年里，我的策劃組織能力逐步上升，也更能體會到團隊團結了帶來事半功倍效益。每次代表學院去面談義教點時，我既緊張又興奮，我終于獨立到可以獨當一面了。作為義教隊的負責人，我體會到老師的艱辛、偉大，又親身體驗了義教奉獻帶來的自豪感、責任感。一份付出，一份收入。我也兩次獲得數學與信息科學學院“優秀義教隊負責人”的稱號。在新聞中心記者團實習時，我認真向師姐學習寫稿，勤奮寫稿，多次跑稿、采訪。特別是校運會期間更是辛苦。也被評為2011-2012年韶關學院新聞中心記者團“優秀實習干事”、獲得“優秀稿件”獎。轉正后，我成為編輯部的一位成員，負責校報第四版的編輯。在這里我體會到了新聞工作者的勞累。自己的寫高水平也有一定的提高。

在班級部門的工作我盡心盡責，但我并沒有忽略學習。雖沒做到老師要求的那樣課前預習課后復習，我也認真聽課，努力完成作業。有時間會到圖書館閱讀。綜合測評在班級位列前茅，平均分達82.7。獲得2011-2012年國家勵志獎學金；被評為2011-2012年韶關學院“三好學生”。我曾擔任由省之邦創業團隊辦的章魚小丸子財務，了解到創業的不易。我參加了2012年暑期瘋狂英語助教培訓，學到了學習很多英語的學習方法。

為了解決生活資金問題，我大一第一學期在多樂街的一個餐館當服務生。做過牛奶推銷，不斷地串樓，在三天里賣了100多份。第二學期開始接家教。曾試過一個星期家教收入400多元，周末兩天安排得滿滿的。有時候很累，很苦，但看到學生的笑容和生活費，還是覺得很有成就感。暑期，我給一個網站做資料收集員，跑了9天，賺了700元。那時，老板建議打車，可報銷費用。我為了方便，就騎著我的自行車在市區滿街跑。雖是烈日當空，這份旅游式的工作讓我看見了很多有成就的人，也算認識了韶關很多地方，包括馬壩、乳源、南雄、樂昌、始

興。之后我在馬壩一個培訓機構教初二數學、物理老師。10天高強度的備課上課工作讓我賺了1200元。

現在，部門工作慢慢交給12屆的師弟師妹了，我也有更多的時間開始準備考證了，空閑時都會到圖書館學、看書、讀報。周末接了3份家教，收入可供日常使用。我也將部分家教收入去學古箏，增加自己的溫文韻雅。我的事跡大抵如此，這過程哭過，流淚過，也笑過，可我很享受。我只想靠自己的付出讓自己變得更強大。我想對那些現在和我一樣，正在遭遇著生活上困難的同學們說，請相信奇跡，因為所有的奇跡都是由我們自己創造的，永遠不要放棄對自己夢想的追求。因為有夢，我們站得更高，因為追求，我們學會了飛翔。

我堅信，一個女生可以長得不漂亮，但是一定要活的漂亮。女生要有自強、自信，自立的精神。一個有自強自立的女生，那就是有魅力的女生，是一個成功的女生。

第三篇：自立自強美德少年事跡簡介

自立自強美德少年事跡

自立，自強，自信，陽光，勤奮，好學，這就是她。一個圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩兒。她就是金河第二中心校四一班的郭悅。

提起郭悅同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是個乖巧懂事、討人喜歡的孩子；同學說，他是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。

郭悅同學出生在呼和浩特市賽罕區金河鎮甲拉營村，在這個普通的農村家庭里，她學會了洗衣、拖地、做飯等家務活，還幫助忙碌的父母照顧年邁的爺爺奶奶，洗腳，送飯，陪爺爺奶奶聊天等等都是她的拿手活，長此以往養成了自立自強、意志堅強的品格。從一年級開始，為了減輕父母的負擔，郭悅就開始了住校生活，每天除了要自己動手穿衣、疊被子、打水值日之外，還主動幫助比她小的孩子疊被子打水值日；天氣冷的時候，看到同學穿的單薄，就主動把自己的衣服借給其他同學穿；同學們就餐時挑食，她就把書本上看到的營養學課外知識講給她們聽，出現剩菜剩飯時，她就耐心友好的告知她們；同學們想家了，她就去關心安慰他們，讓他們安心學習。教學樓閱覽區域的圖書亂了就利用課余時間主動整理好。生活中的小事從不需要大人操心。父母聽到老師和同學的稱贊時總是一臉的自豪。作為一個普通的農村孩子，郭悅同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年級一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的總是她，總愿意把自己的所思所想分享給老師和同學們，課堂上經常想起對她敬佩的掌聲。課堂外，對于老師布置的任務，她總是及時完成，老師的教導“當天的事當天完成”她始終牢記心中。不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，幫他們安排學習任務，講解學習中的困惑，分析錯誤的原因。同學們都特別喜歡她，就連班里最調皮的孩子也很愿意聽從她的教育。她的理想是要作為一名老師，因為她想幫助更多的孩子。

郭悅同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦專研書本外的知識。在學校的各類活動中都能看到她活躍的身影。他是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加學校舉辦的繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的文藝活動。她從多次參加學校的運動會，拔河，跳繩等體育比賽。她喜歡讀書，繪畫，運動，她是一個真正全面發展的好少年。近四年來，他多次被評為校級三好生，優秀學生干部。面對取得的成績和榮譽，他始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚的認識到是學校老師的教育給予她支知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己取得的眾多成績。因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

郭悅同學一直擔任班級的班長、學校大隊部的大隊委、升國旗時的主持人，紅領巾廣播站的廣播員，就餐前的領誦者。工作中，她講求方法，團結同學。不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師新信任，同學喜歡。

郭悅同學雖然出生在農村，家庭經濟狀況差，但她通過自學，好學的精神，各方面的發展絲毫沒有落后于城市中的孩子。她身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信，自立，自強。郭悅同學能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔，努力向上，自強自立的美德。

第四篇：優秀自立自強學生事跡

優秀自立自強學生事跡

三十里鋪中心學校：李浩翰

我叫李浩瀚，現在七（6）班學習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長成一名品學兼優的中學生。

熱愛學習是我的天職；開拓創新是我生活的主旋律；老師的鼓勵和表揚是我的開心果；樂于助人是我的本色風范。盡管有時遇到生活難題時，我也會想著放棄，但我時刻以我是一名團員提醒自己：我要向上，我要進取，于是心中積蓄了無限的能量，讓我克服困難、接受挑戰，處處以優秀團員的標準，嚴格要求自己。努力學好每一門功課。在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。

我尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽看得高于一切。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，全心全意為同學是我的信念。我樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我在班里成立了“幫困小組”，與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以我為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

在班級里學習，我勤奮刻苦，精益求精，上課認真聽講，積極發言，課后認真細心地完成作業。在遇到學習難題時，我也會開動腦筋，把困難克服。在平時的測驗中，我不會緊張，因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學習上還有哪些不足，不管測驗的結果如何，我都能從中查缺補漏，做到越來越好！

在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責，我也不會說謊騙人。在家中，我是個懂事、孝順的孩子，是爸爸媽媽的小幫手。我總會幫媽媽做一些力所能及的家務活，比如：掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無論什么樣的人，如果小事都做不好，那么大事業不會做成。所以，我一直堅持自己的事情自己做。從上學至今每學期都被評為“三好學生”，德、智、體、美、勞，全面發展的我，也參加了學校的讀書節的各項活動，如：讀書筆記，讀書小報的評比活動，我付出了努力，取得了不錯的成績。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。刻苦努力，永遠是我生命里永唱不息的歌；熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩。人生中誰也不可能十全十美，總有優點和缺點，但我們需要追求完美！“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優點不少，缺點也不少，我還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創造奇跡！

第五篇：十佳自立自強優秀學生標兵事跡1

十佳自立自強優秀學生標兵事跡

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”——蒲松齡。

我是一個喜歡看書的人，沒事的時候總喜歡一個人拿著一本書，仔細地看上幾頁，從中也學到不少的道理。記得有這么一句古話“不想當元帥的士兵不是好士兵”，那么我不僅想要當一個好士兵，而且還要努力當一個元帥。記得小的時候從給長輩們那里學到不少的東西，例如自信，敢于面對困難與挫折，勤儉節約，自立自強。下面我便談談自己的一些收獲與其中的一些事情。

自信，何為自信，有人形容“自信是諸葛亮空城之上，面對百萬之眾時鎮定的笑容；是毛澤東籌幃屋，指揮三大戰役時堅定的目光；是朱總理當后，當記者問時激昂的語調。”說穿了，所謂自信，就是相信自己，信任自己，自己對自己有信心。還記小時候父親就讓自己做決定，讓我知道什么時候應該相信自己。記得每次考試前父親總會提醒我要相信自己，不要輕易更改自己的答案。因此我也學會了相信自己。

人生在世，不可能事事如意，那么面對挫折與困難，唯有堅持不懈，勇于拼搏才能真正從新從失敗里站起來。勤儉節約，自古以來便是中華民族的傳統美德，我們不僅要學習，更要將其發揚光大并且傳承下去。

最后就談談自立自強，作為心事到的接班人，我們應該具備自立自強的精神。一個人應該敢于面對新的挑戰以及對自身素質的提高，堅強勇敢，不懈奮斗。我是一個不怕失敗的人，記得剛進大學，自己就積極的參加學院的學生干部的競選，雖然失敗了，但我收獲的東西也不少，從中也發現了自己的不足，并且將它及時改正過來。

記得中學的時候自己在班上也擔任一些職務，從中學到不少東西，可那一切都成為過去，我們應該面對現在的情況，努力給自己的大學生活好好規劃，希望可以在大學里不斷突破自己。現在雖然沒擔任什么職務，但是我會好好不自己的學習搞好，并爭取能夠在接下來的時間找到一個適合自己的職務。

現在的我擁有激情和信心，擁有一顆年輕踴躍的心，那么我就有膽量去不斷挑戰。最然自己現在的閱歷還不夠，但我會努力拼搏，實現自己的人生價值。

因此我特向學校申請院自立自強十佳標兵。希望院領導批準。