第一篇：關于開展全省扶貧開發工作先進集體和先進個人評選活動的

全省扶貧開發工作先進集體和先進個人評選活動

【摘要】

一、表彰范圍

“十一五”期間在扶貧開發工作中作出突出貢獻的先進集體和個人，其中先進集體150個，先進個人50名

二、評選條件

（一）先進集體評選條件

1、領導有力。

2、勇于創新。

3、成效顯著。

（二）先進個人評選條件

1、認真學習黨中央、國務院和省委、省政府關于扶貧開發的一系列決策部署，愛崗敬業，自覺奉獻。

2、立足本職崗位，工作能力強，業務水平高，出色完成扶貧開發各項工作任務，在本領域、本單位表現突出。

3、積極研究扶貧開發工作中的新情況、解決新問題，改革創新、銳意進取，在工作中有所創造和突破。

4、群眾公認，社會肯定，事跡突出，在扶貧開發工作中起到示范帶頭作用。

評選辦法的具體步驟如下：

（一）推薦

（二）審核

（三）公示

（四）審批

第二篇：全國扶貧開發先進集體先進個人材料

全國扶貧開發先進個人

推薦審批表

姓名衡尚武所在單位淅川縣馬蹬鎮人民政府推薦單位

填報日期二0一一 年四月十八日

推薦單位：淅川縣扶貧開發領導小組

第三篇：關于開展工會先進集體先進個人評選活動的通知范文

關于開展工會先進集體

先進個人評選活動的通知

各分工會：

在學校黨委的正確領導和行政的大力支持下，我校各級工會組織緊緊圍繞學校中心工作，認真履行工會職能，團結動員廣大教職工積極投身于學校的建設和發展，在推進學校民主政治建設、維護教職工合法權益、加強工會自身建設等方面做了大量工作，有力地促進了學校又好又快發展。為了進一步推動工會組織的自身建設，提高工會工作整體水平，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力，經工會研究決定，繼續開展工會先進集體和先進個人評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、評選名額

（一）先進集體

1.先進分工會：3個

2.先進工會小組：按照工會小組數量25%的比例評選。

（二）先進個人

1.優秀工會干部（工會小組長及以上）：按照工會干部人數25%的比例評選。

2.優秀工會積極分子：按照會員人數5%的比例評選。

二、評選辦法

1.先進分工會在總結的基礎上，寫出申報材料，經所在單位黨組織同意，由工會委員會（擴大）會議以無記名投票的方式評選產生。

2.先進工會小組在總結的基礎上，寫出申報材料，由分工會按照評選條件及評選比例組織評審，報校工會審批。

3.優秀工會干部、優秀工會積極分子由各分工會按照評選條件及評選比例組織評審，報校工會審批。

三、評選條件

（一）先進分工會 1.單位黨政領導高度重視工會工作，大力支持小家建設，工會組織的橋梁紐帶作用突出。

2.分工會組織機構健全，管理制度完善，工作規范，成績突出。

3.二級教代會工作制度化、規范化。每年至少召開一次全體會議，重大事項提交二級教代會討論通過，教職工參與學校的民主管理、民主監督工作積極性高。

4.積極參與校工會組織的各項活動。組織本單位教職工開展有特色、有新意、適宜教職工特點的各種文體活動。

5.分工會有工作計劃，年終有工作總結，工作目標明確，措施得力，成績顯著。

（二）先進工會小組

1.定期召開工會小組會，學習、傳達上級工會有關精

神，討論工會小組工作，融洽小組成員關系，增進小組成員團結。

2.工會小組在部門建設，特別是在部門民主管理、民主監督上發揮作用。

3.工會小組活動出勤率高，效果好，工作有記錄。

4.工會小組成員對小組工作的滿意率較高。

（三）優秀工會干部

1.積極參加政治、業務學習，努力提高自己的思想素質和業務素質。

2.有較強的事業心和責任感，能較好的完成本職工作，遵紀守法。

3.熱心工會工作，熟悉工會業務，努力完成工會交辦的任務，成績顯著。

4.關心職工生活，積極反映教職工的呼聲，為教職工說話辦事。

5.團結同志，作風正派，辦事公道，樂于助人，顧全大局，有奉獻精神，在群眾中有較高威信。

6.參加工會活動及工會工作會議出勤率高。

（四）優秀工會積極分子

1.思想素質高，組織觀念強。

2.積極參加工會組織的各項活動，表現突出，貢獻較大。

3.有較高的工作責任感，任勞任怨，為職工說話辦事，在職工中有較高威信。

4.是工會的好幫手，積極協助工會干部工作。

四、評選的時間范圍

2010--2012。

五、評選要求

1.各級工會組織要加強領導、精心組織，使評選活動成為總結經驗、學習先進、提高工會工作上水平的契機。

2.要在廣泛征求意見的基礎上，自下而上組織評選，要嚴格按照通知要求，堅持公平、公正、公開的原則。

3.先進事跡材料要實事求是，重點突出，既總結工作情況，又具有示范引領作用。

4.先進集體和先進個人審批表一式一份，用A4紙打印。

5.各分工會于2012年11月30日前將相關材料交學校工會。

附件：1.先進分工會申報表

2.先進工會小組申報表

3.優秀工會干部申報表

4.優秀工會積極分子申報表

2012年9月14日

第四篇：扶貧開發工作先進個人材料

扶貧開發工作先進個人材料

**村委位于**縣桂江沿岸，屬第三批整村推進扶貧開發貧困村，自整村推進貧困村扶貧開發工作啟動以來，唐佩林就帶領該村群眾積極投入到扶貧開發建設當中，他針對路難行、飲水難等，組織村民實施生態建設、人畜飲水、村級道路建設，不斷加大村上的基礎設施建設力度，通過實施資金捆綁、整村推進、綜合開發，該村水、電、路、配套到村，特色產業建設初具規模，農戶居住條件明顯改善，村容村貌煥然一新，社會事業全面發展。

一、深入調查研究，謀劃扶貧開發工作思路

為了有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常走村串寨，深入村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，龍田村委每一寸的土地都留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對本村基本情況、經濟發展現狀、道路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，村委其它參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了本村扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“**村委扶貧規劃”，科學合理的確定了龍田村扶貧工作的目標、規模、重點。全面 1 改善本村的生產、生活條件，為龍田村脫貧致富奔小康創造良好的條件。

二、做好帶頭人，為民辦實事

回想到以前，龍田村的路是晴天一身土，雨天一身泥，村支部活動室建設差，幾間危房，搖搖欲墜，無法發揮陣地作用，村里致富路子差，雖然有搞種植和養殖的習慣，可小農思想嚴重，意識不夠開放，支部又沒能及時為群眾致富當好引路人。

***為及時了解情況，進入角色，他深入群眾，傾聽民聲，積極開展村情民意走訪，克服各種困難，走村串戶與農民交談，聽民聲、察民情。幾年來，他走遍了全村每一個角落，重點走訪了村民代表、組長、黨員骨干、種養大戶、困難戶家庭。除了直接走訪農戶外。他還利用晚上業余時間，分片到村民家中召開多次民情懇談會，直接傾聽群眾呼聲，宣傳黨和國家方針政策，會后，他又及時整理群眾反映的問題，分析原因，提出對策及建議，在村委會中集中討論，通過他的積極反映，外出跑項目、籌措資金。新修村組扶貧道路3條8.5公里，全村通機耕路率達到100%；新建人飲工程3處，解決全村飲水困難260戶，100%的群眾解決了飲水困難問題。

三、勤于學習、不斷提高扶貧工作的能力

他十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；他刻苦鉆業務知識，加強對黨的理論知識有更深刻的認識和理解，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。積極參與干部教育培訓、作風效能建設等活動。同時，他注重學習與實踐相結合，通過學習，使個人的人生觀、價值觀得以升華，使理論轉化為生產力，表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。

四、以身作則，做群眾的貼心人

***同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助群眾解決實際困難。結合本部門工作實際把切實為民辦實事當作轉變工作作風的頭等大事來抓，解決群眾的實際問題，為群眾辦好事實事

一份耕耘一份收獲。如今的龍田村委，伴隨著一條條扶貧路的延伸，帶動了村域經濟的發展，農村面貌發生了很大變化：交通狀況明顯改善，高效農業迅猛發展；特色產業化經營步伐加快；干部群眾思想觀念明顯轉變，自覺按照市場需求調整種植結構和品種結構，搞活農產品流通，提高了農 3 業綜合效益。難怪龍田村委老百姓都說：“扶貧使***村經濟發展走上了“快車道”，而***更是“快車道”上的“領路人””。

二0一0年二月二十五日

第五篇：關于開展2006年先進集體、先進個人及“十佳標兵”評選活動的通知

關于開展2006年先進集體、先進個人及“十佳標兵”評選活動的通知

作者：w加入時間：2006-6-30 11:24:2

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校內各單位：[我院各系請于7月3日上午將申報人報予學院黨辦]

為認真貫徹落實胡錦濤總書記關于樹立正確榮辱觀的講話精神，進一步加強教職工隊伍師德師風建設，提高教職工隊伍的整體素質與水平，激勵廣大教職工在教學、科研、醫療、科技產業、管理及服務等崗位育人不懈、誨人不倦、為人師表、建功立業，經學校研究決定，在今年我國第22個教師節來臨之際，表彰獎勵一批在學校各方面工作中做出優異成績或突出貢獻的集體和個人。現將有關事項通知如下:

一、評選表彰項目

第一項：先進集體和先進個人；

第二項：“十佳標兵”包括十佳師德標兵、十佳醫德標兵、十佳管理服務標兵、十佳輔導員標兵、十佳青年教師標兵、十佳教輔標兵。

各單位要將先進集體、先進個人及“十佳標兵”的評選和先進基層黨組織、優秀共產黨員及優秀黨務工作者的評選統籌考慮。

二、評選原則

堅持公開、公平、公正的原則，廣泛聽取師生意見，并將評選結果予以公示。

三、評選范圍及名額

（一）先進集體和先進個人的評選范圍及名額

1、各單位可參加先進集體的評選；我校在崗兩年以上年終考核合格、優秀的教職工個人可參加先進個人的評選。

2、從事教學、科研、醫療衛生的人員參加優秀教師或優秀醫務工作者的評選；黨政管理人員以及為教學、科研、醫療衛生服務人員及科技產業的人員參加優秀教育工作者的評選。3、2002年以來獲得省（部）級獎勵的人員和2004年獲校先進個人一等獎的人員，一般不再參加評選。如確有新的突出貢獻，可參評，但要從嚴掌握。

4、全校表彰獎勵先進集體15個，先進個人120名（優秀教師62名，優秀醫務工作者32名，優秀教育工作者26名，名額分配見附件1）。

（二）“十佳標兵”的評選范圍及名額

1、“十佳師德標兵”在從事教學、科研工作的在崗教師中評選10名。

2、“十佳醫德標兵”在從事臨床醫療工作的在崗教師或醫療工作者中評選10名。

3、“十佳管理服務標兵”在從事管理或服務工作的在崗教職工中評選10名

4、“十佳輔導員標兵”在從事輔導員工作的在崗教職工中評選10名。

5、“十佳青年教師標兵”在從事教學、科研工作的在崗青年教師中評選10名。

6、“十佳教輔標兵”在從事教輔工作的在崗教職工中評選10名。

四、評選條件

1、先進集體

①領導班子團結協作，工作有朝氣，創新意識強，作風扎實，密切聯系群眾，近年來單位的各項工作取得較大的進展。

②規章制度健全，科學管理及民主管理作用發揮得好。

③在教學、科研、醫療、科技產業、隊伍建設和學科建設、管理等項工作中成績突出，完成了學校的任務且取得了顯著的成績或較大的社會經濟效益。

④顧全大局，在維護國家、學校利益方面成績突出。

2、先進個人

教書育人、管理育人、服務育人及醫療衛生、科技開發、企業發展等工作中做出突出貢獻，并符合以下條件之一者可推薦評選優秀教師、優秀醫務工作者、優秀教育工作者：

①堅持四項基本原則，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，關心學生全面成長，模范履行崗位職責，具有良好的職業道德，在教書育人，培養優秀人才方面成績突出。連續兩年年終考核優秀者應優先推薦。

②積極主動承擔教學任務，完成或超額完成教學工作量，在刻苦鉆研業務、嚴謹治學、教學改革和課程建設、提高教學質量等方面成績突出。

③在教材建設、實驗室建設、圖書、網絡建設、學科及專業建設等方面成績突出。④在指導和培養青年教師及研究生方面取得了突出成績。

⑤積極主動承擔各項科研任務、科學技術研究成果獲得國家各種獎勵，在開展橫向聯系、推廣應用科研成果、進行科技開發等方面取得了顯著的經濟效益和社會效益。

⑥醫療診治技術精湛，醫德醫風良好，在醫療工作中有較強的創新意識，并能積極運用新技術，成績顯著，得到同行與病員的好評。

⑦全心全意為學校教學、科研、醫療和師生職工服務，勤政廉潔，在黨政管理、后勤服務、實驗室管理、圖書與網絡保障體系等工作中堅持服務育人、管理育人并取得突出成績。⑧在優化學校育人環境，搞好生活后勤服務、增產節約、增收節支等方面有突出成績。⑨在保護國家公共財產及人民生命安全中見義勇為，在維護學校安定團結、保障學校正常工作秩序、愛校、護校中事跡突出。

⑩在校辦工廠及企業生產中為學校作出了突出貢獻，取得良好經濟和社會效益。

3、“十佳師德標兵”條件

①熱愛教育事業，愛校、愛崗、敬業，有強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，以培育優秀人才、傳播先進文化、推進社會進步和為社會服務為己任。

②高度重視學生的思想政治教育和思想道德建設，以良好的思想道德素養影響學生，引導學生全面發展。

③關愛學生，尊重學生，公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，形成教學相長的師生關系。

④自覺加強師德修養，堅持求真務實、勇于創新的科學精神，堅持嚴謹自律的治學態度，模范遵守教師職業道德規范，嚴守學術道德，遵守教育教學紀律。

⑤在2000－2005年期間曾獲得“優秀教育工作者”、“優秀教學獎”、或“優秀教師”等先進稱號的，或近年來在教學、科研崗位表現特別突出的。

4、“十佳醫德標兵”條件

①熱愛醫療事業，愛校、愛崗、敬業，有強烈的職業責任感，認真履行醫務工作者職責。②業務水平高，醫療工作業績顯著。

③關愛病人，竭力為病人服務，得到患者的廣泛贊譽。

④模范遵守醫務工作者職業道德和社會公德，嚴于律己，作風正派，自覺抵制侵害患者權益的不良行為，堅決維護“白衣天使”的高尚形象。

⑤在2000－2005年期間曾獲得“優秀教育工作者”或“優秀教師”等先進稱號的，或近年來在醫療、醫學教學、醫學科研崗位表現特別突出的。

5、“十佳管理服務標兵”條件

①堅持以人為本、愛崗敬業、嚴于律己，在管理或服務崗位工作中關愛學生、尊重教師，勇于開創管理服務工作的新局面，工作成績顯著。

②模范遵守社會公德，注重自身修養，嚴于律己，作風正派，自覺維護教育工作者的形象。③認真研究和探索新形勢下本崗位工作的特點、規律、方式、方法，不斷提高業務技能和綜合素養。

⑤在2000－2005年期間曾獲得“優秀教育工作者”等先進稱號的，或近年來在管理、服務崗位表現特別突出的。

6、“十佳輔導員標兵”條件

①堅持黨的基本路線，政治素質高，熱愛學生工作，作風儉樸、正派，為人師表。在工作中堅持高標準、嚴要求，有強烈事業心和責任感，愛崗敬業，堅持原則、不徇私情、辦事公道、公開透明，工作效率高。從事輔導員工作兩年以上。

②主動關心學生，經常深入學生寢室、教室；與專業課教師和學生家長溝通及時。能創新性地開展學生思想工作，為學生辦事實，積極解決學生在學習、生活等各方面的問題,學生認同度高。

③有較強開拓創新能力和組織協調管理能力，善于處理復雜問題，能迅速妥善處理突發事件。④積極組織學生開展或參加學校的各項教育實踐和創新活動，人才培養成效明顯。

⑤在2000－2005年期間曾榮獲“四川大學模范輔導員教師”或“四川大學優秀輔導員教師”榮譽稱號，且現仍在學生政治思想第一線工作。

7、“十佳青年教師標兵”條件

①堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有較高的政治素質、思想道德修養和良好的行為習慣。

②認真貫徹黨的教育方針，熱心教育事業，在教書育人或科研方面有突出成就，從事教育教學工作三年以上。

③無教學事故，遵守學校有關教學管理制度。

④治學嚴謹，教風優良，精心組織教學，認真做好每一個教學環節的工作。教學有特色，教學效果明顯，學生的知識、能力和綜合素質得到較好的培養。

⑤年齡不超過40周歲。

8、“十佳教輔標兵”條件

①熱愛教育事業，愛校、愛崗、敬業、有強烈的事業心和奉獻精神，為人師表。

②長期工作在教輔第一線，在本職崗位上兢兢業業，任勞任怨，刻苦鉆研業務，教輔工作水平高，在學生心目中有較高的聲譽。

③認真執行學校實驗室管理或圖書管理的各項規章制度，尤其在執行實驗室儀器設備管理或圖書設備管理、實驗室或圖書館環境衛生和安全制度方面，措施得力、工作到位、效果好。④在教輔開發、改造與創新、實驗室建設等方面工作突出、成績顯著。

五、評選程序及獎勵辦法

1、評選程序

（1）先進集體的申報以學院、業務實體、機關黨委或黨總支為單位（機關部處由機關黨委統一歸口申報）自愿申報，并在學校先進集體評選會上進行10分鐘匯報，由校“評優領導小組”考核評定。

（2）先進個人的推薦以學院（單位）黨委（直屬總支）、機關黨委、后勤黨委為單位組織，按分配名額推薦。在推薦過程中，為確保評選工作公正性和透明度，評選出的先進個人上報學校前應在各單位公示。

（3）由各學院、各部門及其工會組織師生共同參與“十佳標兵”候選人的推選。各學院、各部門可在每類十佳中推選1名候選人；將候選人先進事跡材料一份及“十佳標兵”推薦表（均需加蓋單位公章）上報學校。評選出的“十佳標兵”上報學校前應在各單位公示。

（4）評選工作要堅持實事求是，好中選優，寧缺勿濫的原則，各單位要認真把關。

2、獎勵及表彰辦法

（1）對評選出來的“十佳標兵”、先進集體和先進個人，學校將在教師節召開表彰大會，由校領導向先進集體、先進個人和“十佳標兵”頒發獎狀和獎金。

（2）學校在校刊、宣傳櫥窗和電視上廣泛宣傳受表彰的先進集體、先進個人和“十佳標兵”的先進事跡。

（3）先進集體15個，每個單位獎勵2000元。

（4）先進個人120名，每個人獎勵1000元(名額分配見附件1)。

（5）各類“十佳標兵”共60名，每個人獎勵3000元。

六、申報材料和時限

1、各單位務必于7月10日前完成各項候選人的評選和公示工作及對先進集體的評推工作，并將推薦出來的先進集體，公示后的先進個人及推薦的“十佳標兵”名單與材料（一式兩份）一并報人事處人事科。各單位推薦的先進個人和“十佳標兵”候選人不能重復。

2、7月中旬，學校召開評優領導小組會，對先進集體和“十佳標兵”進行評定，對先進個人進行認定。

七、學校評選小組成員名單

組長：楊泉明 謝和平

常務副組長：羅中樞

副組長：李志強、孫衛國、李虹、魏于全、周學東、石堅、李光憲、步宏、陳愛民、趙昌文、徐蘭

成員：包括相關職能部門主要負責同志

八、未盡事宜，由學校評選小組負責解釋。

附件： ⒈四川大學2006年先進個人名額分配表

⒉四川大學2006年先進集體申報表

⒊四川大學2006年先進個人推薦表

⒋四川大學2006年“十佳標兵”推薦表

四川大學

二○○六年六月二十七日