第一篇：在全市教育系統學習“廣東好人”古槐基老師事跡專題活動啟動儀式上的講話(0316修改稿)

在全市教育系統學習“廣東好人”古槐基老師事跡專題活動啟動儀式上的講話（代擬稿）

李芳

（2012年3月17日）

同志們：

繼3月2日“廣東好人”古槐基事跡宣講會暨惠州市學雷鋒志愿服務行動月啟動儀式之后，今天我們又繼續召開全市教育系統學習“廣東好人”古槐基老師事跡專題活動啟動儀式，這充分體現了市委、市政府對古槐基老師事跡的高度重視，奕威市長也為此專門作出批示稱：“古槐基老師的事跡感人至深，他是新時期的雷鋒，惠州的驕傲。”要求進一步在全社會掀起宣傳、學習、踐行古槐基老師先進事跡的高潮。

市教育系統今天率先開展這次學習活動，既是對奕威市長批示精神的進一步貫徹落實，也是對在全社會廣泛開展學雷鋒志愿服務活動的一次有益延伸，更是要以此為突破口，向全市、全社會大力弘揚道德模范的高尚精神，積極倡導社會新風，進一步推動我市精神文明建設的新步伐。下面我就如何推進和深化學習“廣東好人”古槐基老師事跡專題活動，講三點意見。

一、充分認識學習“廣東好人”古槐基老師事跡的重要意義，扎實推進社會主義核心價值體系建設

2012年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，在新的歷史起點上推動我市科學發展和跨越發展，就必須把建設社會主義核心價值體系作為基礎工程和靈魂工程，擺在精 神文明建設工作中的首要位置，貫徹到群眾性精神文明創建的各個方面。

古槐基老師扎根山區、安心樂教，37年的清貧堅守，雖然崗位平凡、職業平凡、身份平凡，但他高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養，自覺踐行了社會主義核心價值體系的本質要求，凝結了中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚了 “崇文厚德、敬業樂群、包容四海”的惠州精神，提升了城市的文明形象。

深入學習古槐基老師先進事跡就是用社會主義核心價值體系引領社會價值取向的重要途徑。正是要發揮道德模范的影響和輻射作用，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，推動廣大群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導群眾把社會主義核心價值體系轉化為社會群體意識，進一步推動和諧惠州、幸福惠州建設，為促進惠州經濟社會科學發展提供強有力的思想保障和道德支撐。

二、創新方式，搭建載體，進一步推動市民文明素質和社會文明程度的全面提升

近年來，我市以創建全國文明城市為載體，以構建社會主義核心價值體系為主線，相繼開展了一系列群眾性道德實踐活動，取得了豐碩的成果。接下來。我們要繼續以學習“廣東好人”古槐基老師事跡作為道德實踐的重要載體，作為引領社會風尚的風向標，作為推動個人品德建設的重要抓手，全面推進公民思想道德建設。在開展學習活動過程中，要切實抓好“三個結合”，認真開展好“五個活動”：

——“三個結合”： 一是要把學習活動與“三德”教育建設和“三愛一奉獻”主題教育實踐活動緊密結合。要充分挖掘古槐基老師先進事跡的深刻含義，結合全市“三德”教育建設和省教育系統“三愛一奉獻”主題教育實踐活動，在全市范圍內積極倡導職業道德、家庭美德、社會公德，不斷加強黨員干部和廣大師生員工理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育，不斷激發其努力工作，勤奮學習，樂于奉獻的精神動力，為建設幸福惠州奠定良好的精神基礎。

二是把學習活動與群眾性精神文明創建活動緊密結合。要結合工作實際，把學習活動延伸到開展富于時代內涵的群眾性精神文明創建活動之中。堅持與開展志愿服務、各類先模評選、“我們的節日”、未成年人思想道德建設等工作緊密結合；與創建文明縣區、文明鎮村、文明社區和文明單位結合起來，大力弘揚道德模范和身邊好人的先進事跡，積極倡導社會新風，引導廣大人民群眾從小事做起，從自我做起，共同維護公共秩序和公共環境，共建美好家園，提高城市的文明指數和人民群眾的幸福指數。

三是要把學習活動與師德師風建設緊密結合。要把學習活動有效的融入市教育系統“教師專業成長年”之中，繼續加強教師職業理想和職業道德教育，引導教師嚴謹篤學、愛崗敬業、淡泊名利、自尊自律，不斷增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。使廣大教師能樹立遠大理想，增強責任意識和服務意識，提升教師的價值觀念和敬業奉獻精神, 在全社會樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范。

——“五個活動”： 一是組織古槐基老師事跡巡回報告活動。在啟動儀式之后，各縣（區）文明辦、教育局要積極配合，周密安排，在這個月繼續在全市范圍內組織開展古槐基老師事跡巡回報告活動，引起全市教師的共鳴，掀起學習熱潮。

二是舉辦“古槐基老師精神”大討論活動。在全市學校組織教職工舉辦一次“古槐基老師精神”大討論活動，從思想政治著手，引導廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；從教師的職業理想著手，強化教師腳踏實地、甘于奉獻的職業素養；從教師的職業道德規范著手，強化教師隊伍愛崗敬業，關愛學生的精神品質。

三是開展拓展報道古槐基式的鄉村教師活動。積極與惠州日報等新聞媒體溝通聯系，聯合報道古槐基式的鄉村教師，重點報道扎根在農村教育一線、默默付出、無私奉獻的鄉村好教師，通過樹立典型，激勵更多的教師、特別是優秀教師到農村支教、巡教，甚至扎根農村教育，安居樂教。

四是開展學習身邊典型好人事跡活動。各縣（區）教育局、各學校要深入挖掘和學習身邊的典型，通過板報、校刊、廣播等多種途徑，大力弘揚好人事跡，引導廣大教師以身邊的典型為榜樣，助人為樂，多做好事善事，使做好人、講奉獻成為廣大教職工的自覺行動。

五是開展教育義工活動。繼續在全市教育系統深入開展以“惠民教育，我奉獻，我快樂”為主題，以“創建教師樂教、學生樂學的幸福校園”為目標的“教育義工團”活動，遵循教育規律，發揚廣大教師無私奉獻的精神，發動廣大教師積極參加教育義工團，開展志愿幫扶活動，對有特殊困難、特殊問題或有特殊才能等方面的學生給予直接或間接的社會服務，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

三、廣泛動員，大力宣傳，營造全社會共同參與學習的良好氛圍

一是工作部署要有力度。古槐基老師先進事跡是推進我市精神文明建設、弘揚高尚道德風貌的重要舉措，備受市領導的關注和重視，各單位、各部門要切實抓好落實，結合工作實際，創新舉措，努力把學習活動作為推動行風建設工作的有效平臺，成為傳播文明、引領風尚的有效載體。

二是組織發動要有廣度。各縣區文明辦要充分發揮職能優勢，各級各類學校要不斷擴大學習的廣度和深度，要把學習活動帶到社區、帶回家庭、帶向社會，形成全社會積極學習古槐基事跡的熱潮。

三是宣傳聲勢要有強度。要積極爭取新聞媒體的支持，充分利用各種網絡平臺和報刊雜志，進行集中性、經常性、專題性宣傳；各學校要充分利用校園廣播、板報、專欄、標語等方式，不斷加強宣傳學習力度，營造良好的學習活動氛圍。

四是健全機制要有韌度。各地、各單位要切實建立學習古槐基老師事跡的宣傳長效機制，不斷挖掘先進人物的時代特征，突出先進人物的時代精神，使其具有更強大的感染力和號召力。

同志們，學習古槐基老師先進事跡不是一時之舉，而是長效之策。希望各單位認真貫徹落實好這次會議精神，以學習古槐基老師先進事跡專題活動為抓手，以推動精神文明建設為中心，以營造良好的社會道德風尚為己任，迅速行動起來，在全社會形成學習古槐基老師事跡的熱潮，為推動我市科學發展、跨越發展，為構建和諧惠州、幸福惠州奠定堅實的精神基礎。

謝謝大家！

第二篇：在全市教育系統讀書活動啟動儀式上的講話

在全市教育系統讀書活動啟動儀式上的講話

各位領導、同志們：

大家好！

今天，我們在這里舉行全市教育系統“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，努力營造廣大干部、教職工自覺帶頭“好讀書，讀好書”的良好氛圍，積極推進書香校園建設，以優秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會，就活動的開展，我講三點意見：

一、深化認識，切實增強開展讀書活動的重要性和緊迫性 市委第八次黨代會確定了 “經濟實力顯著提升、城鄉建設顯著加快、社會建設顯著加強、居民收入顯著增加、生態環境顯著改善、改革開放顯著突破” 的今后五年主要奮斗目標。要實現這一奮斗目標：我們每一個干部和教職員工都承擔著光榮而又艱巨的歷史使命。如果不加強讀書學習，就難以科學把握面臨的新形勢，難以增強自身發展的能力，難以承擔起歷史賦予的使命。因此，全市各級各類學校和各級教育行政機關必須深刻認識：廣泛開展讀書活動，是全面落實中央關于領導干部加強和改進學習的必然要求，是建設高素質干部師資隊伍的迫切需要，是推進社會文明進步的現實要求，是提升自我素養，增強自我能力，推進教育和諧發展的根本途徑。希望各級教育行政部門和各學校要引導廣大干部職工把讀書當作一種需求、一種責任、一種時尚、一項工作，切實增強讀書學習的緊

迫感和自覺性，把讀書活動當作教書育人的立職之本，以帶頭讀書的實際行動推動全社會形成崇尚學習、喜愛讀書的新風尚，努力做到學會學習、善于學習、勤奮學習、學以致用，為宏揚和傳播祖國先進文化、推動全市教育又好又快發展做出積極貢獻。

二、秉承傳統，發揚中華民族勤奮好學的治學精神

書籍是人類進步的階梯。中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統和治學精神，成語“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。我們黨更是重視學習，從毛澤東同志《改造我們的學習》、鄧小平同志《解放思想，實事求是，團結一致向前看》、江澤民同志《論加強和改進學習》等論著或講話中，我們就可以深切地體會到這一點。特別是近年來，面對社會的深刻變革，面對知識時代到來，面對創新潮涌的新形勢，以胡錦濤同志為總書記的中央領導集體再三強調領導干部必須加強學習，并提出了很多新的要求。市委、市政府也多次發文開會、舉辦主題活動等，要求全市領導干部一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善于重新學習。今天，我們組織召開“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，就是希望全市教育系統積極行動起來，秉承中華民族勤奮好學的光榮傳統，以生動活潑、富有成效的主題讀書活動，進一步提高修養，增強能力，強化素質，為更好地教書育人，構建學生健康成長教育體系提供豐富的知識積淀,打下堅實基礎。

三、精心組織，積極推進讀書活動扎實開展

一項活動要開展好，取得扎實成效，就必須抓好三個環節。一是部署和安排，二是組織和領導，三是督查和落實。就我們這次讀書活動而言，要想落實好以上三個環節，就必須做到七個到位：

一是行動部署到位。啟動儀式后，機關各科室、市直各學校、各縣區要立即行動起來，通過制定方案、下發通知、召開會議等多種形式，進行層層動員，引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書學習”的重要性和必要性，切實增強他們的積極性和主動性，自覺參與到活動中來，養成“讀書學習”的良好習慣。

二是組織領導到位。首先是成立組織，落實責任。市教育局成立了以我為組長的領導小組，局工會具體負責活動的組織實施。各縣區、各學校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個組織的組長，各級工會組織要切實負起責來，把這次讀書活動組織好，開展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書活動作為我們教育系統的一個重要工作來對待；第三是領導干部要帶頭讀書，帶頭學習，率先垂范，給師生做好榜樣。

三是方案計劃到位。各級教育行政部門和學校要做到整體部署有方案，階段安排有計劃，月月有活動，周周抓落實。同時，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書學習計劃，做到長期計劃與短期目標相結合，確保活動要求的“全員讀書，讀教育專著，廣泛閱讀，向學生、家庭及社會滲透”四個提倡，“讀書活動與教育工作、讀書

活動與提升教師素質、讀書活動與提高學生素質”三個結合真正落到實處。

四是物質保證到位。首先要提供一些精品圖書。活動實施意見推薦了20本書。這20本書有一部分我已經看過，內容很不錯，有些對我們終生有益。各級教育行政部門和學校要根據實際情況，有針對性地購買一些，不見得是人人都發，可一個科（股）室幾本，或一個學習小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節約了資金，又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書室建設。在薄弱學校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農村學校配備圖書，市教育局還計劃加強對市直學校的圖書配備。各學校也要想辦法，擠資金，加強圖書配備工作，每年都要購買一些新書，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書、讀好書”提供物質保證。

五是活動推進到位。首先人人都要行動起來讀書，至少一季度讀一本書，多多宜善。第二是開展學習大討論活動，各級教育行政部門和學校要圍繞讀書活動的開展，以“負責、務實、奉獻、誠信、法治”為主題，組織職工、師生開展大討論，進一步把讀書學習成果轉化內在精神動力。第三是開展讀書筆記展評活動，為職工、師生讀書學習提供一個良好的交流平臺。第四是開展以“愛與責任”為主題的師德征文、演講比賽，進一步深化讀書學習成果。

六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級教育行政部門和學校都樹立組織讀書的典型，就是哪個科室組織的好，那所學校

組織的好，哪個班級組織的好；會讀書的典型，就做到“學以致用”，通過讀書啟迪了思維，開拓了思路，解決了發展中的問題。其次是定期召開經驗交流會，讓這些典型講體會，談經驗，表做法，為大家提供一個借鑒交流的平臺，引領全市教育系統讀書活動健康深入開展。第三是抓好活動開展的宣傳，教育電臺、教育信息網、教育信息、教育之窗等，不僅要關注活動開展情況的宣傳報道，還要更多地關注讀書好典型，好做法的宣傳，努力營造濃厚的讀書氛圍。

七是評價獎勵到位。首先，市教育局將把讀書活動納入 “九比一爭”考核體系，作為對科室、市直學校、縣區教育局考核考評的重要內容。其次是深入開展“書香校園”、“學習型組織”、“讀書學習先進個人”評選活動，對評選出的先進單位和個人進行大力表彰。通過評價獎勵推動讀書活動向縱深發展。

同志們，立身以立學為先，立學以讀書為本，讓我們多一些書香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書為伴，以書為友，真正做到“凝心靜氣讀好書，學以致用創佳績”，使教育工作的每個環節、每個層面，都著眼于教書育人，著眼于學生思想的升華、智慧的開發，著眼于學生人生理想與人格力量的塑造，推進他們健康全面發展，為他們一生幸福奠基。

第三篇：在活動啟動儀式上的講話

在**縣黨組織“進農村、送服務、促發展”

活動啟動儀式上的講話

同志們：

大家好！今天在這里隆重舉行**縣黨組織“進農村、送服務、促發展”活動啟動儀式。我謹代表縣委、縣政府向積極響應并熱情參與此次活動的縣直機關黨員干部和**鎮干部群眾致以崇高的敬意！我們開展此次活動，是貫徹落實科學發展觀，扎實推進黨組織服務年活動，不斷深化服務內容，拓展服務范圍，提高服務成效的重要舉措。借此機會，我講幾點意見：

一是要高度重視，充分認識開展黨組織“進農村、送服務、促發展”活動的重要意義。開展黨組織服務年活動，是黨的建設的一項重大舉措。各機關黨組織和黨員干部要把這次活動作為貫徹“三個代表”重要思想、深入實踐科學發展觀的重要載體，切實提高思想認識，按照建設社會主義新農村的要求，圍繞農村發展、農業增效、農民增收目標，推動農村經濟社會又好又快發展，努力實現保增長、保民生、保穩定和保發展良好勢頭的目標。

二是要圍繞主題，扎實開展各類服務活動。結合自治區開展的“進百企入千村訪萬家”活動，開展我縣“強企興村富萬家”、“進農村、送服務、促發展”等主題實踐活動。縣直機關各部門根據各自的職能和群眾、企業的需要，組建政策形勢宣講、就業培訓、企業解困、項目推進、法律維權、1

幫困救助、助農增收、醫療衛生等八大黨員志愿服務隊，組織黨員干部開展形式多樣、富有實效的志愿服務活動，確保“進農村、送服務、促發展”活動落到實處。

三是加大宣傳，營造黨組織“進農村、送服務、促發展”活動的濃厚氛圍。各服務隊、各基層黨委要積極創新活動載體，突出服務特色，精心設計活動主題，及時挖掘、總結活動中涌現出來的先進典型和先進經驗，加大對先進典型、先進事跡的宣傳力度，反映全縣上下通過黨組織“進農村、送服務、促發展”活動呈現出的新成效、新變化、新氣象，增強黨組織服務年活動的感染力和吸引力。

四是要切實提高服務意識，掀起黨組織服務新的高潮。我們要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩定、保發展良好勢頭”的中心任務，積極開展黨組織“進農村、送服務、促發展”活動，切實加強領導，增強服務意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用，掀起黨組織服務新的高潮，真正做到基層歡迎、企業受益、群眾滿意。

同志們，舉辦這次活動很有必要，很有意義。希望各機關黨組織和黨員干部以高度的責任感、扎實的作風、飽滿的熱情抓好這次活動，確保活動取得成效，為推進**科學發展、和諧發展、跨越發展作出新的更大貢獻！

最后，祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家。

第四篇：在學習雷鋒啟動儀式上的的講話。

在“學雷鋒、做傳人、樹新風”活動

啟動儀式上的講話

洞塘小學：劉毅

老師們、同學們：

草長鶯飛，花紅柳俏，春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續，又是雷鋒精神的深化和發揚。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節里，今天，全校隆重集會舉行“學雷鋒、做傳人、樹新風”學雷鋒活動啟動儀式。

雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！” 雷鋒在日記中寫道：“對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”他說到并且做到了！在今后學習雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？

學習雷鋒，要學會感恩。雷鋒7歲就成了孤兒，是黨和人民哺育、培養了他，使他成為英雄。在雷鋒日記里，字理行間，處處體現了對黨、對人民的感激之情，他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家社會的人”。而我們洞塘的小學生做的怎么樣呢？看看我校食堂每天掉在地上的飯菜、沒有喝完的牛奶，我真的是無地自容！在這么好的學習環境，有些同學懶散、不做作

業、打架、攀比享受、欺負小同學。這怎么對得起父母，怎么對得起老師，怎么對得起學校，怎么對得起國家和人民呢？

怎么樣來學雷鋒，除了要好好學習，除了要學會感恩，不要學習雷鋒精神的精髓——助人為樂、無私奉獻的精神。雷鋒的一生勤儉節約，把積存的錢全部支援人民公社和災區人民及困難群眾，經常利用節假日和休息時間做好事。而在我們學校，也常看到一些校產被破壞，學生的錢物被偷盜的現象，這種損人利已甚至損人不利自己的行為與雷鋒精神是背道而馳的，對這種現象，必須采取“嚴冬行動”，殘酷無情。我們需要的是師生之間的父子關系，同學之間的兄妹關系，在學習上無幫助，在生活上無私照顧，在精神上無私鼓勵，把洞塘小學建設成積極向上、和諧發展的樂園。

同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，千里之行，始于足下。比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

親愛的老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！愿雷鋒精神在我們校園的每一個角落閃光，愿雷鋒精神時刻滋潤著每一個孩子的心田，哺育我們健康快樂地成長。這樣，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

謝謝大家！

二〇一二年三月十三日

第五篇：在讀書活動啟動儀式上的講話

在讀書活動啟動儀式上的講話

東曲中心校國岱小學校長宋志宏 老師們，同學們：

下午好！

今天，我們隆重舉行東曲中心校國岱小學“好書伴我成長，共鑄書香校園”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們同學多讀書，讀好書。

書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們為實現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生??

同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。

同學們，小小荷花汲取湖水的營養，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。

同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

親愛的同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！

最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！

謝謝大家！