第一篇：淺談對社區矯正人員如何犯罪分析

淺談對社區矯正人員的犯罪分析

社區矯正工作是降低重新犯罪率，促進社會長期穩定與和諧發展的一種非監禁刑罰執行活動。但僅僅通過管理、控制難以完全幫助矯正對象恢復社會功能，順利回歸社會，分析矯正對象的犯罪特點，有利于個性化的矯正方案設計，能有效預防矯正對象在社區服刑時，與社會聯結時出現的偏離、中斷、失衡現象的發生，是一種更具積極意義的矯正工作方法，能有力提升矯正工作的實際成效。

一、研究與診斷深入調查，多途徑掌握犯罪動因

由于社區矯正對象犯罪原因復雜、情況各異，如何掌握矯正對象違法犯罪動因，是社區矯正工作者首先應弄清的關鍵問題。

（一）看案卷細研，力求做到情況明、計劃細。對矯正對象的認識，主要建立在法院判決后的法律判決相關文書、來自監獄或公安機關轉交材料、少量法院判決前的審前評估委托書及起訴書副本等相關材料的基礎上。在經過閱讀案卷、了解案主自然情況及犯罪事實后，理清要素、為進行深入調查做好了詳盡的前期準備工作。

(二)深入訪談，以情聊活方法。在摸清案主自然情況，弄清了案由關聯問題后，通過深入所屬社區，進行家庭成員訪談進行情感的“磨擦”和“觸發”。如對青少成年矯正對象家庭成員進行訪談，他們的犯罪原因多為“文化程度較低、受腐朽思想影響、法制觀念淺薄”。深處細研可發現，他們犯罪心理的形成與其所處的特定年齡段密切關聯，其家庭、學校、社會等一些負面因素也對構成心理缺

陷產生不小影響。靈活的訪談方法，有利找出犯罪的本質問題，摸清其犯罪成因。

（三）推進人性化工作方式

為了能使矯正對象能盡快適應矯正環境，從感情上接受社區矯正，消除壓力，爭取心理認同。從接受社區矯正對象開始，就積極宣傳社區矯正的相關制度，且處處為矯正對象著想，以充滿人性化的關懷溫暖和感動矯正對象。注重精神鼓勵，同社區矯正人員談家庭，工作、學習、困難、建議等方面，傾聽他們的喜怒哀樂，耐心開導他們，鼓勵他們，認真提出各項建議，從細節入手，讓他們感到管理人員的親和力，消除逆反心理，增加認同感，說出心里話。

（四）保護未成年人

大管理未成年人社區矯正對象時，根據未成年人心理承受能力差，在法制觀念缺乏的情況，結合他們的犯罪類型、犯罪情節、教育背景和家庭狀況等要素，進行評估，根據評估結果因人施矯。針對未成年人與成年社區矯正對象相比，存在思想不成熟，自尊心強、行為更偏激，正處于青春叛逆期，在面對社區服刑期間的壓力時，表現得更為焦慮、敏感的情況，在實施犯罪分析時，矯正人員要有尊重、真誠、關切的態度，用客觀正確的談話方式，引導其進行交流。其次針對未成年人普遍存在感覺自己低人一等，害怕與知道自己犯罪事實的人進行交往，也害怕學校、老師、同學、鄰居知道后輕視自己。我們在實施矯正時，要求工作人員和幫扶人員一定要注重保護未成年人的隱私，不得隨意泄露犯罪事實，將知曉范圍嚴格控制，努力為他們創造一個良好的生活、學習環境，有利于未成年

人的身心的健康成長

二、正確判斷，多手段掌握矯正對象個性特點

個性特點是指矯正對象對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點，有外向、剛強，容易沖動，脾氣暴燥；有內向、懦弱，性情溫和，遇事冷靜。不同的性格特點決定了他們在社區服刑時會有不同的心理和行為反映，掌握這些特點，我們在設計矯正方案時，可以“對癥下藥”。

（一）找出認知偏差。矯正對象之所以違法犯罪，是不良社會因素影響后逐漸形成的。進入社區后，部分矯正對象在心理上對社會存在認知偏差。為探詢其心理缺陷，我們應通過試探性接觸，采取迂回包抄，循序漸進，逐步深入的交流方法，進行矯正對象心理、行為問卷測定。經分析研究，將存在心理認知偏差的矯正對象歸納為“情緒沮喪消極憂郁型、敵意偏見認知歪曲型、言語荒謬情感淡漠型”三種不同類型的矯正對象群體。采取這種問卷測定、分析歸納方法，為有效進行矯正方案設計準備詳實資料。

(二)進行生活研究，探詢生存理念。社區矯正目標就是“促進矯正對象回歸社會”。所謂的“回歸社會”是指矯正對象生存于社會并且成為主流社會中的正常人員。在走訪社區、了解近鄰后，對案主個人可采取 “生活習慣、生活方式、生活理念”的問卷答題和直接提問。經閱卷分析和連慣思索后可得知，矯正對象“過于追求個人吃喝玩樂，妄想不勞而獲”者，其生存理念一般較差，主體為青少年和部分中年矯正對象中的搶劫、盜竊罪犯。對這類矯正對象群體教育改造除反復進行生活理念教育外，還應強化個人生存的技能

培訓。

(三)進行交際研究，掌握適應問題。每個矯正對象過去所從事的工作不同、所處的社會地位、生存環境、工作經歷不同以及年齡不同，其交往方式也不盡相同。準確掌握矯正對象的社會適應能力，對矯正工作方案的形成至關重要。為充分掌握矯正對象的社會適應能力，可以以大多數人認得社會適應為基準，通過對矯正對象的“會閱歷、情感狀態和知識狀況等社會適應能力的分析，較準確地分析矯正對象的社會適應能力，對形成具體的矯正方案提供可行的參考意見。

三、展思路，多角度分析現實問題

矯正對象存在的問題各不相同，這要求工作者在思考矯正對象現存問題或預測可能問題時，應將問題進行分類，從多個角度進行剖析，從而確保形成的矯正個案準確，符合個性特點。

（一）內在與外在結合分析。內在問題指矯正對象自身生理和心理方面表現出的問題，如生理疾病、情緒、情感等因素形成的問題。外在問題指矯正對象因所處環境的改變而形成的問題，如矯正對象家庭改變、社會環境改變等。進行內外在問題結合分析，便于我們找準矯正工作的切入點，設計針對性的矯正工作措施。

（二）當前問題與長遠問題結合分析。矯正對象進入社區服刑后，既有當前問題，也有長遠問題。應確立 “解決當前問題與解決長遠問題”相結合的工作思路。先解決燃眉之急，在做長遠打算。這種分析問題和解決問題的方法，將矯正對象安心社區服刑落到了實處。

（三）低危問題與高危問題結合分析。矯正對象進入社區服刑，從某種意義上說對社區構成了一定的威脅。如何化解各種危險因素，需要我們深入調查剖析，分析矯正對象在社區服刑時可能的危險因素，從而設計針對性的工作方案。心理疏導、行為控制相結合的矯正法，解決其心理和生理問題。當其情緒不穩定、有高危傾向時，應對其加以監控，約束其行為，使其不致出現自殺或鬧事行為出現。形成“寓治于防”工作策略，預防矯正對象不正常行為的產生

三、以方法掌握介入點

（一）掌握時機，適時溝通。為使掌握溝通時機，可以從衣、食、住、行、性這些人類最基本的需要入手，耐心地用事實、法律、事例、案例等對矯正對象進行耐心細致的疏導，并注意掌握分寸，掌握火候，以影響其心理，掌握其心理因素。

（二）掌握方法，適時引導。進行引導時，應針對矯正對象的各種思想顧慮，語氣和緩、有耐心，多用例子啟發。對不良的心理反應，既要有疏導又要有堵，要處理好疏與堵的關系，以疏導為主，堵塞為輔。

（三）掌握技巧，適時管控。進行引導教育時，應啟發其家庭掌握勸說的內在規律，掌握和運用勸說技巧。對于有破罐子破摔、自暴自棄行為傾向的矯正對象，適時管控時，不宜硬攻，而應因勢利導，循循善勢。

第二篇：淺析社會工作對青少年犯罪社區矯正的介入..

文 化 藝 術 學 院

學 年 論 文

淺析社會工作對青少年犯罪社區矯正的介入

論文作者姓名： 所 在 專 業： 作 者 學 號： 指導教師姓名（職稱）： 論文提交日期：

劉然 社會工作 2011092031 徐翀（講師）2013年12月8日

淺析社會工作對青少年犯罪社區矯正的介入

摘 要

青少年是個體從不成熟到成熟的發展階段，在這個過程中連接著不成熟與成熟的兩個自我，因此也是人生發展歷程中的一個轉型期，這種轉型比人生其他任何時候都要廣泛、深入，所以青少年時期是人生最關鍵的時期。由于青少年時期的特點所致，對于青少年犯罪社區矯正也不同于成人矯正服務的形式與特點。作為一種全新的工作實踐和理念, 引起了實際工作者和學者們的廣泛關注, 并從多個角度進行探索, 但到目前為止尚未形成適用的方法體系。社會工作的價值理念為青少年犯罪社區矯正提供了觀念支持。社會工作至目前已經形成了較為成熟的工作方法, 如個案工作、小組工作、社區工作等, 可以為青少年矯正對象提供各種服務, 幫助他們解決問題, 使之更好地回歸社會。本文從社會工作者的角度，對社工介入青少年社區矯正的存在的現實問題以及介入手段，進行淺析，尤其是對青少年的社區矯正的方法上提出了建議，以期對現行的社區矯正工作提供幫助。

關鍵詞：青少年犯罪;社區矯正;社會工作

目 錄

論文總頁數：13頁

引言..........................................................................................................................................................2

（一）本論文研究背景....................................................................................................................2

（二）本論文研究現狀....................................................................................................................2

（三）本論文研究意義....................................................................................................................2

（四）本論文研究方法....................................................................................................................2

一、青少年犯罪社區矯正的發展歷史................................................................................................2

二、青少年犯罪社區矯正現狀及存在的問題....................................................................................4

（一）青少年犯罪社區矯正現狀.....................................................................................................4

（二）現階段青少年犯罪社區矯正存在的問題.............................................................................5 1.缺乏強有力的法律支撐.............................................................................................................5 2.欠缺廣泛的社會認可.................................................................................................................5 3.缺乏專業機構廣泛介入.............................................................................................................6 4.矯治隊伍建設滯后.....................................................................................................................6

三、社會工作介入青少年犯罪社區矯正............................................................................................6

（一）社會工作對青少年犯罪社區矯正介入的優勢.....................................................................6

（二）運用家庭社會工作理論介入青少年犯罪社區矯正可能性分析.........................................7 1.家庭社會工作理論基礎.............................................................................................................7 2.家庭因素對青少年犯罪的影響.................................................................................................7 3.運用家庭社會工作理論的益處.................................................................................................8

（三）家庭社會工作方法在青少年犯罪社區矯正工作中的運用.................................................8 1.運用個案社會工作方法介入缺陷型家庭.................................................................................9 2.家庭小組工作方法協調家庭內親子關系.................................................................................9 3.社區工作方法促進青少年自我發展.........................................................................................9 結 語..................................................................................................................................................9 參考文獻................................................................................................................................................11 致 謝................................................................................................................................................12 聲 明................................................................................................................................................13

引言

（一）本論文研究背景

西方等國如美國、英國、德國，歷經長期的沿革已形成了項目眾多、風格各異但較為科學、合理的青少年犯罪社區矯正制度體系，而當前我國的社區矯正制度處于工作試點與理論研討同步摸索與推進的態勢，但種種舉措均局限在修補的層面，喧囂而無序，尤其對青少年犯而言，我國的青少年犯罪社區矯正還處在摸索階段，在矯正主體、矯正項目、矯正方法上還存在重大缺陷。

（二）本論文研究現狀

關于國外的社區矯正制度體系十分完善，西方大多數國家已將社會矯正立法，有法可依，也有建設專業社區矯正隊伍，擁有專業的社工人才。我國社區矯正正處于起步階段，并且“無法可依”，也就是沒有針對于社區矯正的專項立法，所以青少年社區矯正就更無從談起。如今全國人大已通過廢除勞動教養制度的決定，現階段立法已是頭等大事，而且其他社區矯正的諸多事宜尚未明確，我國的社區矯正的道路還有很長一段要走。

（三）本論文研究意義

青少年是一個極為特殊的群體，是整個國家的棟梁。本文主要從我國青少年社區矯正及存在的問題分析，通過“家庭社會工作”的理論視角來分析社工介入青少年社區矯正的優勢，希望社工介入能讓青少年社區矯正走上專業化的道路，促進社區矯正工作的推廣，構建和諧社會。

（四）本論文研究方法

本文采用文獻研究法，了解青少年社區矯正的歷史和現狀并對其社工介入的優勢及方法進行闡述。

一、青少年犯罪社區矯正的發展歷史

社區矯正是20世紀30、40年代就在歐美興起的一種對犯罪人在社區內進行矯治的方法。有的國家稱之為“社區矯正”，它是一種不使罪犯與社會隔離并利用社區資源教育改造罪犯的方法，是所有在社區環境中管理教育罪犯方式的總稱。青少年犯罪（英語：Juvenile delinquency，又稱：少年非行），是指未成年人從事違反法律的行為，一般在我國青少年是指13周歲到19周歲，但我國法律中很少用到青少年這個概念，一般只用成年或未成年，而“未成年人”是一個法律概念，它由法律直接規定的，具有明確的界限。我國《民法通則》規定十八周歲以上是具有完全民事行為能力的成年人，因此我國18周歲以下的公民都是未成年人。

世紀20 年代之前，世界各國對違法犯罪少年的處理，既沒有特別的司法程序，也沒有專門的執法機構。1817年，紐約的一個私人慈善團體發起組織了“預防貧困協會”，開始調查貧困與少年違法犯罪之間的關系，在此基礎上于1825 年建立了“收容所”。“收容所”具有兩重任務，救濟貧困和矯正罪錯行為。到1825年底，該所共收容了73 個孩子，其中嚴重盜竊1人，輕微盜竊9人，流浪、小偷小摸63 人。避難所要求孩子們參加勞動、遵守紀律，并為孩子們提供了一些生活上的便利設施。這可以視為是未成年人社區矯正的較早的嘗試。以后，這種形式的收容所在美國的其他城市陸續出現，而在管理制度上也日趨健全，突出了對收容對象的一定程度的懲罰性。將未成年人安置在避難所參加矯正的決定權也日益由刑事法院基于“國家的父母”（parens patriae）的理念集中行使。而民間社會志愿者較早地積極參加未成年人社區矯正的實例當以美國波士頓制鞋工人約翰·奧古斯塔斯最為著名，他被視為“緩刑之父”。在約翰·奧古斯塔斯從事緩刑工作的前10 年間，總共有1102 人得到了他的保釋，其中包括116 名16 歲以下的男孩。約翰·奧古斯塔斯等民間志愿者的成功實踐無疑對美國緩刑制度的誕生起到了寶貴的催生作用，而緩刑制度也成為美國

人》一書中反對給未成年人犯罪使用監禁，認為監禁會將一個天真的少年犯罪人變成一個頑固的、習慣性的犯罪人，只有在迫不得已時才能使用監禁，監禁機構和自由社會差別極大，它不可能交給少年犯罪人在自由社會中所需要的行為方式④。日本對于犯罪一直持比較寬緩的態度，在未成年人犯罪持續增長的今天，他們仍然堅持這一主張沒有動搖。2005年5月日本

2.8%⑦。以蘇州市為例，自2010年以來，蘇州市共接收未成年社區服刑人員130余名，目前仍在接受矯正的達60余名，且多為外地籍未成年人⑧。現今社區矯正工作在我國也迅速開展起來。但是按照全國范圍的比例而言，我國的社區矯正還在起步階段，而且我國沒有專門針對未成年人社區矯正進行立法，所以在司法實踐中對未成年人進行社區矯正也逐漸暴露出不少弊端，未成年社區服刑人員年齡較小，法律意識、自控意識差，容易再犯罪，制定相關法律，做到有法可依成為現在的重要議題。

（二）現階段青少年犯罪社區矯正存在的問題

1.缺乏強有力的法律支撐

目前我國開展的社區矯正依據有：2003年7月10日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯合頒布《關于開展社區矯正試點工作的通知》和2004年7月1日生效的《司法行政機關社區矯正工作暫行辦法》，以及2012年3月1日起實施的《社區矯正實施辦法》。只是就社區矯正的重要意義、社區矯正的適用范圍和任務、及公安機關、檢察院、法院、司法機關之間的關系；依法規范實施社區矯正，將社區矯正人員改造成為守法公民；社區矯正工作者的組成、志愿者應當具備的條件等問題作了規定。對社區矯正的執行主體、矯正形式、管理權限、矯正管轄、社會保障等卻沒有明確的規定，難以發揮社區矯正的重大作用，從而導致社區矯正陷入無法可依的境地⑨。而2013年11月在北京召開黨的十八大對進一步深化司法體制改革作出了戰略部署，黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，其中“廢止勞動教養制度”引發巨大反響。勞教制度歷經半個多世紀，近年來因其法律依據不足且違反憲法和上位法，有違罪罰相當和程序正當等法治原則，且在實踐中被廣泛、嚴重濫用，勞教措施侵犯人權的問題成為眾矢之的，其存廢或改革的討論不斷⑩，所以現階段加快社區矯正立法是當務之急。

2.欠缺廣泛的社會認可

由于認識上的偏差，目前人有相當一部分人認為，犯罪就以為這坐牢，只有把犯罪人關在監獄里才是最安全和最令人放心的，擔心犯人在社會上不保險，而對象為青少年更是加大了人們的擔心，覺得容易造成失控或者得不到良好的教育改造而重新走上犯罪的道路。絕大多數人仍然認為，如果犯罪分子被判刑之后仍 ⑦ 韓丹東.司法部正在起草未成年人社區矯正實施辦法.法制網,2011.06.17 葛曉陽.蘇州開展未成年人社區矯正執法檢查.法制網.2013.12.07 劉強．上海社區矯正的發展與評價【J】．法治論叢．2002，(6)．

張淑玲,袁國禮,張劍.廢勞動教養 推社區矯正.京華時報,2013-11-16（006）⑧⑨

⑩

然留在社會中，則意味著犯罪分子沒有受到刑罰處罰，或者最起碼沒有受到應有的懲罰。由于這種觀念根深蒂固，所以社區矯正難以得到社會認可，進而青少年的社區矯正更是難以推廣。

3.缺乏專業機構廣泛介入

社會認同的欠缺是阻礙青少年犯罪社區矯正發展的重要原因。對于社區矯正的概念都很模糊，不了解其重要性。而目前我國社區矯正的試點處于“瓶頸”階段，這也是由多重因素導致，有主觀因素制約也有客觀條件的限制，所以專業的社區矯正機構設置更是難上加難。現階段我國社區矯正試點工作正在開展中，它涉及到審判機關、檢察機關、公安機關等，實際過程中，由于缺乏程序性的法律法規，相關職能部門的銜接存在問題，經常會出現不到位、不合拍等情況，影響效率，這樣看專業機構的設立就顯得尤為重要，讓專業的社區矯正機構更多的介入，廣泛的參與，讓刑罰執行的效率與質量都提升一個臺階。

4.矯治隊伍建設滯后

保證社區矯正工作者享有與其工作強度成正比的待遇是使他們安心工作，保持工作熱情的前提。而考核獎懲機制不完善，待遇難以保證是矯治隊伍建設路上的絆腳石。就全國范圍來看，社區矯正工作制度中對社區矯正人員的考核獎懲制度尚不健全,執行起來缺乏法律依據，影響社區矯正人員積極改造的信心。在社區矯正試點實踐過程中,有影響力的收監、減刑、提前解除矯正等獎懲兌現就比較難,審批程序和手續過于繁瑣,不易操作,對矯正對象的觸動不大, 無法真正發揮對矯正對象的制約和激勵作用。

三、社會工作介入青少年犯罪社區矯正

（一）社會工作對青少年犯罪社區矯正介入的優勢

持。青少年犯罪社區矯正具有刑罰執行和矯正的雙重性質, 其重要理念和目標就是“促進矯正對象回歸社會”。所謂的“回歸社會”是指矯正對象生存于社會并且成為主流社會中的正常人員, 其引發犯罪的誘因得到消除, 其問題得到了相應的解決, 社會功能得到了相應的恢復, 形成新的生存方式而且具有了自我改變和自我發展的能力12。青少年不用失去自由, 但必須承擔一些社區工作。

規范來進行，每個家庭的情況不同，家庭教育的內容和方法千差萬別，但從性質和效果來看只有好與不好兩類，不好的家庭教育是青少年走上違法犯罪道路的一個原因。進行違法犯罪教育的家庭畢竟為數極少，不好的家庭教育主要是不正當教育和放棄教育。不正當教育的典型表現是父母過分溺愛嬌縱子女(溺愛型家庭)和父母以打罵和變相體罰等簡單粗暴方法對待子女(粗暴型家庭)。放棄教育是比溺愛和打罵更糟的一種教育，常常出現在“殘缺型家庭”(父母雙亡或離異;或只有父親或母親)。父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的 4.2 倍，一份調查青少年犯罪原因的報告指出：不健全的家教可能導致孩子犯罪，不良的社會環境、有嚴重缺陷的家庭教育，是造成青少年犯罪的主要原因。據有關部門統計，我國每年夫妻離異超過百萬對。在父母離婚后，1/3 的孩子在五年內感到壓抑，缺少目標的抱負。父母離異子女常出現品行障礙問題。孩子的父母，由于缺乏必要的心理健康知識，對這一問題缺乏正確的認識，誤認為這些出現品行障礙的孩子道德敗壞，就放任自流，使這些孩子的心理與行為越來越不能適應社會生活環境，產生危害他人、危害社會的行為。

家庭結構方面也影響著青少年犯罪，家庭缺陷即缺陷型家庭，它指的是由于雙親一方或雙方由于死亡、離婚、遺棄、或其他原因，造成家庭結構或家庭關系破裂、缺損的家庭。這種家庭，自然結構被嚴重破壞，家庭的功能也就不能得以健康發揮，失去父母雙方悉心的照顧和正確的引導，孩子就有可能生活在一個被遺忘和麻木的環境里，極有可能造成內心痛苦，心理失衡，一旦受到社會上不良因素的引誘，便會走上犯罪的不歸路，難以自拔。家庭的經濟狀況對青少年犯罪也有著一定的影響。

3.運用家庭社會工作理論的益處

由上我們不難看出青少年走上犯罪的道路，與其所處的家庭息息相關，預防青少年犯罪最有效的策略應該是從家庭入手，家庭對青少年犯罪的影響通過對其人格形成的影響發生為中介而實現的，所以應采取策略使父母認識到孩子的越軌行為與他們的教養方式有關，而在改善父母不當的教育方式方面家庭社會工作有其獨特的優勢。家庭社會工作主要以家庭為服務對象，是將家庭作為一個整體并顧及家庭中各成員的需求，運用社會工作的理論和方法，解決和處理家庭問題，改進家庭生活質量，促進家庭功能正常運轉，幫助家庭適應社會的社會工作的分支領域14。

（三）家庭社會工作方法在青少年犯罪社區矯正工作中的運用

劉朝捷.離異家庭環境導向及其對子女心理的影響[J].青少年犯罪問題,2004,(6).

1.運用個案社會工作方法介入缺陷型家庭

對于缺損家庭的青少年我們可以進行個案介入，在缺陷型家庭中，由于客觀原因家庭結構被破壞，家庭功能得不到發揮，父母與子女關系疏離，青少年愛的需要得不到滿足。針對這種情況，個案社會工作者以家庭為單位對其進行個案輔導，通過接案、預估、計劃、介入、評估、結案的專業化過程，在良好的氣氛中與青少年的父母進行溝通，使其了解孩子現階段的心理特點以及需求，認識到缺少父親或母親的愛，然后引導其父親或母親多與孩子溝通交流，多關懷愛護孩子，增強親子間的依戀關系，使其健康成長。

2.家庭小組工作方法協調家庭內親子關系

小組工作是將無法發揮家庭功能，無法適應或扮演自己應當承擔的角色的重要家庭成員聚集在一起，組建一個小組，通過小組討論、小組游戲活動、小組思考的方式，利用小組互動來幫助家庭成員調整自己，進而改善家庭關系。在小組中成員有相似或相同的問題，如親子關系協調小組。通過組建親子關系協調小組，青少年與父母參加活動，拉近距離，通過互訴衷腸，增進理解，重建青少年與父母之間的紐帶，控制與影響力得到加強，從而減少青少年犯罪的可能性15。

3.社區工作方法促進青少年自我發展

對于家庭而言，社區工作的目的就是為了給社區居民創造一個良好的生活環境，使得社區居民家庭得到他們日常生活所需的法律知識、技術、資金等多方面的服務。家庭社會工作中更應重視的部分就是如何聯結社區資源來改善社區環境和家庭環境，以幫助家庭成員。社區工作方法介入青少年犯罪問題是通過利用社區資源，舉辦各種形式的社區活動豐富青少年的課余生活，例如科普知識展覽、繪畫作品展，普法知識講座等。青少年必須參加社區暑期實踐活動，這不僅滿足家庭的社區需求，還預防了青少年犯罪16。

結 語

我國的刑法理論界和刑事司法實務界已經認識到這個問題，不僅在理論上進行了一些深層次的探索，而且在實踐上開展了一些有益的嘗試。比如，在2003年3月召開的十屆全國人大一次會議期間，就有全國人大代表提交一份立法議案，呼吁制訂《中華人民共和國社區矯正法》，為全面開展社區矯正工作提供法 1516 張文霞，朱冬亮.家庭社會工作.北京:社會科學文獻出版社,2004,290

李鷗漫.當前家庭教育中存在的誤區及對策.黑河學刊，2007，（1）

律依據，加快我國刑罰制度的改革創新。

然而其中還有一些問題沒有得到很好的解決。要根本解決青少年犯罪問題，關鍵還在于法律體制的健全，不僅包括事后的刑罰體制的改善，更應建立起一套針對青少年的包括預防、訴訟程序、刑罰制度等在內的專門的司法體系。并且應看到青少年犯罪的問題中，社會環境、教育體制等是重要方面，社會責任和國家責任是青少年犯罪責任中的根本責任，所以對青少年犯罪的防范和對青少年權利的保護是應引起全社會重視的。

參考文獻

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致 謝

本文是在徐翀老師的熱情關心和指導下完成的，他（她）淵博的知識和嚴謹的治學態度使我受益匪淺，對順利完成本論文起到了極大的作用。在此向他（她）表示我最衷心的感謝！

最后向在百忙之中評閱本論文的各位老師表示衷心的感謝！

作者簡介：

姓 名：劉然 出生年月：1992.02.11 E-mail:604457871@qq.com

性別： 男 民族： 漢族

聲 明

本論文的工作是2013年10月至2014年1月在成都信息工程學院文化藝術學院完成的。文中除了特別加以標注地方外，不包含他人已經發表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學院或其他教學機構的學位或證書而使用過的材料。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。

關于論文使用權和研究成果知識產權的說明：

本人完全了解成都信息工程學院有關保管使用論文的規定，其中包括：（1）學校有權保管并向有關部門遞交論文的原件與復印件。（2）學校可以采用影印、縮印或其他復制方式保存論文。（3）學校可以學術交流為目的復制、贈送和交換論文。（4）學校可允許論文被查閱或借閱。

（5）學校可以公布論文的全部或部分內容（保密論文在解密后遵守此規定）。

除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學院。特此聲明！

作者簽名：

2014年1月

第三篇：社區矯正人員思想匯報

社區矯正人員思想匯報

被監管人基本情況：

近段工作、生活、學習、活動情況：

思想狀況報告：

被監管人簽字：

年月日

第四篇：社區矯正人員責任狀

社區矯正人員責任狀

為了確保社會穩定，矯正社區服刑人員的不良心理和行為惡習，使他們能順利回歸社會，特在矯正期間與你簽訂責任狀，具體內容如下：

一、落實責任

1、社區矯正對象應遵守法律、行政法規和社區矯正有關規定；

2、社區矯正對象應在指定的醫院接受治療；

3、社區矯正對象確因治療、護理的特殊要求，需要轉院或者離開居住區域的，應當報告司法所并經公安機關批準；

4、社區矯正對象每月定期到社區報到、匯報思想，如若進行治療以外的社會活動應當向司法所報告，并經公安機關批準；

5、社區矯正對象要積極參加由司法所、社區組織的社區公益勞動；

二、懲罰規定

社區矯正對象有下列行為之一的，視情節分別給予警告、治安處罰、收監執行、撤銷假釋、撤銷緩刑的處罰：

1、拒不服從社區矯正工作人員管理，情節嚴重的；

2、違反社區矯正規定，不按時向司法所報到、匯報思想，拒不參加社區矯正活動的；

3、私自離開規定范圍活動或者故意逃脫監控的；

4、違反社會公德，造成惡劣影響的；

5、有其他違反法律、法規行為的。

三、獎勵規定

社區矯正對象有下列情形之一的，給予表揚、物質獎和減刑的獎勵：

1、遵守法律法規及矯正制度，服從管理，接受教育，積極參加公益勞動，認罪服法，確有悔改表現的；

2、揭發和制止他人的違法犯罪行為，經查證屬實的；

3、在搶救國家財產，消除自然災害和各類事故中有突出貢獻的；

4、遵守公民道德規范，鄰里和睦，熱心幫助他人，受到社區群眾普遍好評的；

5、有其他有利于國家、社會突出貢獻的。

四、此責任狀一式三份，街道辦事處、社區、矯正人員各一份。

街道辦事處[章]社區居委會[章]

社區矯正領導小組組長簽字：社區主任簽字：

監管人簽字：矯正對象簽字：

年月日

第五篇：社區矯正人員手冊

社區矯正人員

手冊

地王花園社區

目錄 前言

1、什么是社區矯正……………………………………

2、社區矯正的對象有哪些……………………………………

3、社區矯正的功能是什么…………………………………

4、社區矯正的具體內容是什么…………………………

5、社區矯正的目的是什么…………………………………

6、社區矯正工作的主要任務…………………………………

7、社區矯正工作由哪些人員和部門承擔……………………

8、社區服刑人員“五不準”…………………………………

9、社區服刑人員的分級管理………………………………

10、社區服刑人員外出請假應辦哪些手續……………………

11、社區服刑人員可以享受哪些權利…………………………

12、社區服刑人員應當履行哪些義務…………………………

13、社區服刑人員應當在接受社區矯正時應履行哪些手續…………………………………

14、社區矯正的獎勵有哪些……………………………

15、社區矯正的懲處有哪些……………………………

16、矯正期滿的解除及程序……………………………

前言

社區矯正人員必須接受社區矯正，《社區矯正人員手冊》是社區矯正人員必須了解和遵守的內容。

《手冊》摘錄了與社區矯正相關的法律、法規、政策和規定。希望你在社區里嚴格要求自己，遵守法律、法規，遵守社區矯正日常管理制度和社區各項制度；希望你回到社區后，能與家人和睦相處，與鄰里搞好關系、與同事團結友愛；希望你回到社區后，更加熱愛生活、熱愛集體、熱愛社會，積極參與社區組織的各項活動和公益勞動，自覺接受社區矯正，在矯正中不斷改造自我、充實自我、完善自我。

希望你能與街道矯正辦保持密切的聯系，多進行思想溝通和交流，盡力為社區多做有益的工作，努力為社會的和諧穩定、繁榮發展作出自己應有的貢獻，回報社會！

一、什么是社區矯正？

社區矯正是與監禁矯正相對的行刑方式，是將符合社區矯正條件的罪犯臵于社區內，由專門的國家機關在相關社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決、裁定或決定確定的期限內，矯正犯罪心理和行為惡習，并促進順利回歸社會的非監禁刑罰執行活動。

二、社區矯正的對象有哪些 社區矯正適用于具有深圳市戶籍并居住在深圳市的下列五種人員：

1、被判處管制的。

2、被宣告緩刑的。

3、被暫予監外執行的，具體包括：（1）有嚴重疾病需要保外就醫的；（2）懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女；（3）生活不能自理，適用暫予監外執行不致危害社會的。

4、被裁定假釋的。

5、被剝奪政治權利，并在社會上服刑的。

在符合上述條件的情況下，對于罪行輕微、主觀惡性不大的未成年犯、老病殘犯，以及罪行較輕的初犯、過失犯等，作為重點對象，適用上述非監禁措施，實施社區矯正。

三、社區矯正的功能是什么？

社區矯正作為一種與監禁矯正相對應的非監禁刑罰執行活動，有六個功能：

第一是懲罰功能。就是將確定的刑罰義務落實到犯罪人身上，不能享有被法律剝奪或限制的一定權利，必須服從矯正組織的管理和教育，必須遵守各項矯正制度并參加公益勞動，切實感受到刑罰痛苦和國家法律的威嚴，從而矯正其不良的思想和行為習慣。第二是教育功能。社區矯正的教育就是對矯正對象實施的有目的、有計劃、積極的系統影響活動。矯正組織通過法制教育、勞動教育、文化教育、技能教育和心理健康知識教育，提高矯正對象道德水平和法制觀念，改造成為新人的目的。

第三是塑造功能。通過矯正活動的連續實施，促進矯正對象公民人格的最終塑造。社區矯正將罪犯臵于社會化的環境之中，使他們不脫離自己的家庭，保持基本正常的社會交際生活，使其能夠最大可能地承擔家庭和社會責任，并在此基礎上進行心理引導和行為規范，促進矯正對象的再社會化，形成健康人格，最終能夠以普通社會成員的身份，順利回歸社會，避免監禁矯正可能出現的以消極服從、自信心與進取心喪失為特征的“監獄人格”、“囚犯人格”的出現。

第四是感化功能。指實施社區矯正的過程中，矯正對象基于矯正組織所給予的人道待遇和人性關懷而產生的積極的心理效應。社區矯正組織對矯正對象進行思想教育與行為引導，通過多種形式傳授文化知識與生產技能，并積極推薦就業，有條件享受政府的最低生活保障待遇。通過人道待遇和關懷矯正對象的措施，使矯正對象產生感化的心理效應，調動其改造的積極性和自覺性。

第五是治療功能。主要體現為對矯正對象進行普遍的心理教育和對有心理危機的矯正對象，進行心理危機干預，實施有效的心理矯治，幫助罪犯逐步削減或消除犯罪心理和各種消極心理。

第六是控制功能。矯正對象處于社區矯正組織和人民群眾的視野之內，其行為臵于監督管理之下，其行蹤由矯正組織及時掌握，有利于防止其重新犯罪或從事其他違法活動

四、社區矯正的具體內容是什么？

社區矯正的具體內容主要包括管理、教育和公益勞動。

1、管理。即通過監督、走訪、報到等措施，對社區服刑人員進行監督管理、執行刑罰、矯正不良行為和惡習。

社區服刑人員的監督人由社區服刑人員親屬或所在單位、居村委會有關人員擔任，主要職責是配合司法所對社區服刑人員進行監督幫教。

2、教育。即通過對社區服刑人員進行認罪悔罪、法制、公民道德和形勢政策等內容的思想教育和文化、職業技術教育，進行心理咨詢、心理健康教育、心理治療，糾正社區服刑人員的不良心理和行為習慣，增強社區服刑人員的法律意識、道德修養，幫助社區服刑人員成為守法公民。

3、公益勞動。勞動既是公民權利，又是公民義務。參加公益勞動，可以增強社區服刑人員的公德意識和社會責任感，有利于社區服刑人員改過自新，有利于社區服刑人員的社會化改造，幫助社區服刑人員早日融入社會。被暫予監外執行和被剝奪政治權利的社區服刑人員在社區矯正期間，可以不參加公益勞動。被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋的社區服刑人員有：（1）年滿六十周歲的或不滿十六周歲的；（2）經街道、鄉鎮以上醫院證明患嚴重疾病或者身體殘疾生活難以自理或者喪失勞動能力，并由司法所審核批準的；（3）懷孕或正在哺乳自己嬰兒的婦女，可以暫不參加公益勞動。暫不參加公益勞動的情形消失后，社區矯正期限未滿的，應按規定參加公益勞動。

五、社區矯正的目的是什么

社區矯正的目的是指國家創制社區矯正這一非監禁刑罰執行方式希望達到的結果。我國社區矯正的目的可分為直接目的、間接目的和根本目的，它們構成了統一整體。

1、直接目的。社區矯正的直接目的，是通過社區矯正組織進行的社會化的教育，使罪犯適應并順利回歸社會。對于罪行較輕，主觀惡性不大，社會危害性相對較小，經過教育改造后不至再危害社會或已經喪失了危害社會能力的犯罪分子，適用非監禁刑罰，在社會中進行改造，利用社會資源和社會力量實施矯正，可以最大可能的消除罪犯回歸社會的心理障礙和行為障礙，加速再社會化進程。

2、間接目的。社區矯正的間接目的是增強社區公民的法律意識和社會責任感。社區公民在矯正組織的引導下，積極參與對矯正對象的教育改造和監督，這對于豐富人民群眾的法制實踐，增強社會責任感無疑具有積極影響。

3、根本目的。社區矯正的根本目的是預防犯罪，維護社會穩定，實現國家的長治久安。社區矯正預防犯罪目的分為特殊預防和一般預防兩個方面。特殊預防，即通過對犯罪分子適用社區矯正，消除他們繼續犯罪的條件，并將其改造成為守法公民，防止其重新犯罪。通過教育矯正使罪犯永久性的放棄犯罪意識，消除犯罪心理,成為守法公民。一般預防是通過對犯罪分子適用社區矯正，用非監禁刑罰執行的嚴肅性和懲罰性威懾社會上的不安定分子即潛在的犯罪人，防止他們走上犯罪之路。同時社區矯正一般預防也體現為其他守法公民所起到的法制教育和行為鑒別作用。

六、社區矯正的主要任務是什么？

1、按照刑法、刑事訴訟法等有關法律、法規和規章的規定，加強對社區服刑人員的管理和監督，確保刑罰順利實施；

2、通過多種形式，加強對社區服刑人員的思想教育、法制教育、社會公德教育，矯正不良心理和行為，使其悔過自新，棄惡從善，成為守法公民；

3、幫助社區服刑人員解決在就業、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題，以利于順利適應社會生活。

七、社區矯正工作由哪些人員和部門承擔

社區矯正日常管理教育工作主要由街道社區矯正機構（矯正辦）承擔。

其主要職責是：

1、具體承擔社區矯正的日常管理工作。做好社區矯正對象及相關法律文書的銜接和接收，及時立卷建檔，對社區矯正對象實施管理教育。

2、與公安派出所建立經常性的工作聯系制度，會同公安派出所對社區矯正對象進行監督考察，為公安機關依法履行職責提供書面鑒定。

3、對社區矯正對象進行定期考核，根據考核結果實施獎懲，提出實施治安處罰和司法獎懲建議。

4、組織相關社會團體、民間組織和社區矯正工作志愿者對社區矯正對象開展多種形式的教育矯治，幫助社區矯正對象解決遇到的困難和問題。

5、組織有勞動能力的社區矯正對象參加公益勞動。

6、對社區矯正對象宣傳心理健康知識，對有心理危機的制定心理治療方案，實施心理干預等。

八、社區服刑人員“五不準”

1、不準進出酒吧、網吧、歌舞廳等場所參與酗酒和黃、賭、毒等違法犯罪活動；

2、不準私自接受境外媒體采訪；

3、不準有任何形式的越級上訪活動；

4、不準在互聯網上發表任何反黨、反社會的言論；

5、不準參加未經政府批準成立的社團或民間組織。

九、社區矯正人員的分級管理制度

街道社區矯正機構依據考核獎懲情況對所有社區矯正對象實行分級管理。管理級別分為三級四等，即嚴管、普管、二級寬管、一級寬管。不同等級的，在報到、思想匯報、學習、活動區域等方面實行不同的處遇。社區矯正對象到街道社區矯正機構報到登記之日起列為普管級。

有下列情形之一的，列入嚴管級進行管理：

1、不認罪或不愿接受社區矯正的；

2、多次違反社區矯正管理規定或不參加社區矯正活動的；

3、揚言報復社會或他人的；

4、居無定所或者有和不良行為的人來往的；

5、經司法所測評被劃為人身危險性大一類的；

6、在監獄或看守所服刑期間悔改表現較差的；

7、兩次以上違法犯罪的；犯殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪之一被判處10年以上有期徒刑的；涉黑、涉槍、涉毒犯罪的；犯危害國家安全罪的；共同犯罪的主犯、犯罪集團的首犯。

嚴管級的社區服刑人員自劃定嚴管級之月起連續三個月不得評為表揚；除非有立功或重大立功表現自劃定之月起連續三個月不得升級。嚴管級的社區服刑人員如三個月內沒有扣分的方可升為普管級。

普管級的社區矯正對象有立功表現或連續3個月評為表揚的，升為二級寬管處遇；二級寬管的社區矯正對象自定為二級寬管之日起又連續3個月評為表揚的，升為一級寬管處遇。

普管級的社區矯正對象受到警告處分或1次罰分超過10分或連續3個月內累計罰分超過20分的，降為嚴管級；嚴管級的社區矯正對象連續3個月內未被扣分的，升為普管級；普管級的社區矯正對象有重大立功表現的，可直接升為一級寬管。

社區矯正對象在寬管期間，如出現1次罰分超過5分或當月累計罰分超過10分的情況，降一級從嚴管理。

嚴管級社區矯正對象的處遇：

1、每周需到街道社區矯正機構報到一次；

2、每兩周交書面思想匯報一次；

3、每半月接受街道社區矯正機構家訪至少一次或相應學習；

4、將活動區域限定為街道轄區內。

普管級社區矯正對象的處遇：

1、每兩周到街道社區矯正機構報到一次；

2、每月交思想匯報一次；

3、每月接受街道社區矯正機構家訪至少一次或相應學習；

4、將活動區域限定為行政區轄區內。

二級寬管社區矯正對象的處遇：

1、每三周到街道社區矯正機構報到一次；

2、每兩個月交思想匯報一次；

3、每兩個月接受街道社區矯正機構家訪至少一次或相應學習；

4、將活動區域限定為本市范圍內。

一級寬管社區矯正對象的處遇：

1、每月到街道社區矯正機構報到一次；

2、每季度交書面思想匯報一次；

3、每季度接受街道社區矯正機構家訪至少一次或相應學習；

4、街道社區矯正機構可酌情減免集體學習、活動；

5、將活動區域限定為本市范圍內。

十、社區服刑人員外出請假應辦哪些手續

社區矯正對象外出必須請假。社區矯正對象請假一般一次不超過15天，特殊情況需延期不超過30天，社區矯正對象嚴禁出境。活動范圍超出本市的，請假由社區矯正對象提出申請，由街道社區矯正機構填寫《社區矯正對象審批表》一式二份，寫明該人的基本情況、外出原因、具體期限和時間、去向及街道社區矯正機構審核意見，交區級社區矯正機構審批。社區矯正對象請假的審批表應交執行地公安派出所備案。

對重點人員、重點時段原則上不予準假，特殊情況確需請假的，一律要經過街道社區矯正機構審核，經公安派出所同意并報區級公安機關審批。

未經批準擅自離開規定區域或未按時銷假的，按有關獎懲規定處理。

十一、社區服刑人員在社區矯正期間享有哪些權利？ 社區服刑人員在接受社區矯正期間，人格不受侮辱，人身安全和合法財產不受侵犯，享有辯護、申訴、控告、檢舉以及其他未被依法剝奪的權利。

社區矯正對象認為社區矯正工作人員侵害了自身權利可向其居住地的區司法局基層科（社區矯正科）或市司法局社區矯正與安臵幫教科投訴。

十二、社區服刑人員在社區矯正期間應當履行哪些義務？

社區服刑人員在接受社區矯正期間，應當遵守國家法律、法規、規章和社區矯正有關規定，服從管理，接受教育，按照規定參加公益勞動。

服刑期間嚴格遵守社區服刑人員基本規定：

（一）被判處管制的社區服刑人員，在社區矯正期間應當遵守下列規定：

1、遵守法律、行政法規和社區矯正有關規定，服從監督管理；

2、未經批準，不得行使言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利；

3、定期當面或以電話向司法所報告自己的思想、活動情況；定期到司法所報到并接受談話教育；定期向司法所上交思想匯報一份；

4、會見親屬以外的境外人士，應當報告司法所批準；

5、社區矯正對象外出必須請假。按照其所處的相應等級進行事前書面請假，并按時銷假；

6、有勞動能力的，每月須參加不少于12個小時的公益勞動；

7、遵守社區矯正工作領導小組辦公室制定的其他具體的監督管理措施。

（二）被宣告緩刑或者被裁定假釋的社區服刑人員，在社區矯正期間應當遵守下列規定：

1、遵守法律、行政法規和社區矯正有關規定，服從監督管理；

2、定期當面或以電話向司法所報告自己的思想、活動情況；定期到司法所報到并接受談話教育；定期向司法所上交思想匯報一份；

3、會見親屬以外的境外人士或者接受媒體采訪，應當報告司法所批準；

4、社區矯正對象外出必須請假。按照其所處的相應等級進行事前書面請假，并按時銷假；

5、附加剝奪政治權利的緩刑、假釋社區服刑人員還必須遵守有關剝奪政治權利方面的規定；

6、有勞動能力的，每月須參加不少于12個小時的公益勞動；

7、遵守社區矯正工作領導小組辦公室制定的其他具體的監督管理措施。

（三）被剝奪政治權利的社區服刑人員，在社區矯正期間應當遵守下列規定：

1、遵守法律、行政法規和社區矯正有關規定，服從監督管理；

2、不得享有選舉權和被選舉權；

3、不得組織或者參加集會、游行、示威、結社活動；

4、不得出版、制作、發行書籍、音像制品；

5、不得接受采訪、發表演說；

6、不得在境內外發表有損國家榮譽、利益或者其他具有社會危害性的言論；

7、不得擔任國家機關職務；

8、不得擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體的領導職務；

9、定期到司法所報到并接受談話教育；

10、會見親屬以外的境外人士，應當報告司法所批準；

11、社區矯正對象外出必須請假。按照其所處的相應等級進行事前書面請假，并按時銷假；

12、遵守社區矯正工作領導小組辦公室制定的其他具體監督管理措施。

（四）暫予監外執行的社區服刑人員，在社區矯正期間應當遵守下列規定：

1、遵守國家法律、行政法規和社區矯正有關規定；

2、在司法所指定的接受治療；

3、確因治療、護理的特殊要求，需要轉院或者方便治療而進行的其它活動的，由司法所審批后在7個工作日內通報公安派出所；

4、進行治療疾病以外的社會活動應當向司法所報告，經司法所批準后方行；

5、社區矯正對象外出必須請假。按照其所處的相應等級進行事前書面請假，并按時銷假；

7、定期當面或以電話向司法所報告自己的思想、活動情況；暫予監外執行的社區服刑人員因嚴重疾病或者其它特殊情況本人報告有困難的，經司法所同意可委托其親屬向司法所報告自己的改造情況；條件允許的，應定期到司法所報到并接受談話教育；

8、遵守社區矯正工作領導小組辦公室制定的其他具體監督管理措施。

十三、社區服刑人員應當在接受社區矯正時應履行哪些手續

1、簽訂《接受社區矯正保證書》。

2、接到判決、裁定、決定或者釋放證明后7日內到戶籍所在地（或經常居住地）的街道矯正辦（司法所）辦理登記手續。

3、接受街道矯正辦（司法所）的談話教育和考核。

十四、社區矯正的獎勵有那些

（一）獎勵包括表揚、記功和減刑。

（二）社區矯正對象符合下列全部條件的，可以給予表揚：

1、認真遵守法律法規及社區矯正的有關管理規定，服從社區矯正工作者的管理和教育；

2、積極參加政治思想教育，完成規定的教育課時，成績優良；

3、積極參加公益勞動，認真完成規定的任務；

4、遵守公民道德規范，受到社區群眾普遍好評；

5、當月未出現扣分。

（三）記功的條件：社區矯正對象接受社區矯正期間連續6次（含6次）表揚以上，記功1次。

（四）減刑的條件：判處管制、宣告緩刑、暫予監外執行的社區矯正對象，在矯正期間遵守國家法律法規和社區矯正的有關管理規定，接受教育改造，確有悔改表現，或有立功表現的，可以減刑；連續2次（含2次）記功以上，可以減刑；矯正期在一年以下日常考核積分累計達150分的，矯正期在一年以上日常考核積分累計達200分的，可以減刑；有重大立功表現的，應當減刑。

（五）社區矯正對象同時具備下列情形的，為“確有悔改表現”：

1、認罪服法；

2、認真遵守社區矯正各項制度，接受教育改造；

3、積極參加政治、文化、技術學習；

4、積極參加勞動，完成規定任務。

（六）社區矯正對象具備以下情形之一的，為“立功表現”：

1、檢舉、揭發他人犯罪活動或者提供重要破案線索，經查證屬實的；

2、阻止他人犯罪活動的；

3、在生產、科研中進行技術革新，成績突出的；

4、在搶險救災或者排除重大事故中表現積極的；

5、其他有利于國家和社會的突出事跡的。

（七）社區矯正對象具備以下情形之一的，為“重大立功表現”：

1、阻止他人重大犯罪活動的；

2、檢舉、揭發他人重大犯罪活動，經查證屬實的；

3、有發明創造或者重大技術革新的；

4、在日常生產、生活中舍己救人的；

5、在抗御自然災害或者排除重大事故中，有突出表現的；

6、對國家和社會有其他重大貢獻的。

十五、社區矯正的懲處有哪些

（一）懲處包括警告處分、治安管理處罰、撤銷緩刑執行原判刑罰、撤銷假釋收監（所）執行、撤銷監外執行收監（所）執行。

（二）社區矯正對象有下列行為之一的，視情節輕重分別給予警告、治安管理處罰、撤銷緩刑執行原判刑罰、撤銷假釋收監（所）執行、撤銷暫予監外執行收監（所）執行：

1、不服從社區矯正工作者管理，不接受改造、情節嚴重的；

2、違反社區矯正的有關管理規定，不按時向街道社區矯正機構報到、匯報思想，拒不參加社區矯正活動的；

3、私自離開規定范圍活動或逃避監督管理的；

4、違反社會公德，造成惡劣影響的；

5、騙取保外就醫的；

6、以自傷、自殘、欺騙等手段故意拖延保外就醫時間的；

7、辦理保外就醫后無故不就醫的；

8、暫予監外執行條件消失且刑期未滿的；

9、依據日常考核結果，社區矯正對象當月累計罰分超過10分，或連續6個月累計罰分超過30分以上的，或內累計罰分超過50分的，可給予警告處分一次；

10、宣告緩刑、裁定假釋、暫予監外執行的社區矯正對象，被給予警告處分累計2次、經教育仍不悔改的，可給予撤銷緩刑執行原判刑罰、撤銷假釋收監執行、撤銷暫予監外執行收監執行；

11、有其他違反法律、法規行為的。

十六、矯正期滿的解除及程序

1、被判處管制、被剝奪政治權利的社區矯正對象，其矯正期限為所處管制、剝奪政治權利的實際期限；被宣告緩刑、裁定假釋的社區矯正對象，其矯正期限為緩刑考驗期或者假釋考驗期；暫予監外執行的社區矯正對象，其矯正期為監外實際執行的期限。

社區矯正期限的計算方式為判決、裁決、決定執行之日起至刑滿終止之日止。

2、被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋或被剝奪政治權利的社區矯正對象，執行期滿前15日，公安派出所應根據街道社區矯正機構提供的書面鑒定意見報區級公安機關審核，并分別簽發《解除管制證明書》、《恢復政治權利證明書》、《緩刑期滿證明書》、《假釋期滿證明書》。

3、暫予監外執行社區矯正對象，執行期滿前30日，公安派出所應根據街道社區矯正機構提供的書面鑒定意見（保外就醫人員需附市政府指定醫院的病情證明）通知原關押監所。原關押監所應及時上報原批準機關。

原批準機關應在暫予監外執行期滿7日前，作出是否繼續暫予監外執行的審批決定，并由原關押監所將批準通知書送達到區級公安機關和社區矯正機構。

5、社區矯正對象矯正期滿辦理解矯手續，由街道社區矯正機構牽頭，公安派出所、社區居委會（工作站）等工作人員共同參與，矯正期滿對象及其監護人參加。

6、依法決定終止暫予監外執行、撤銷假釋或緩刑而收監執行以及因重新違法犯罪被依法懲處的社區矯正對象，自作出收監決定或判決（裁定）之日起，其社區服刑的決定即告終止。

7、對刑期或者考驗期滿后辦理釋放、解除管制、恢復政治權利的，依法決定終止暫予監外執行、撤銷假釋或緩刑而收監執行以及因重新違法犯罪被依法懲處的，街道社區矯正機構在通知公安派出所的同時，應將有關法律文書和證明移送同級人民檢察院。