第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)樹立典型活動的決定

關于培養(yǎng)樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的通知

成人教育學院、民族師范學院單位，各黨總支、直屬黨支部，學校各單位：

根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關于在全省教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的通知》（青教工委〔2010〕94號）精神，校黨委決定，從9月份開始，在全校開展著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型工作，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)引向深入。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“全面落實科學發(fā)展觀，加快學校內涵建設步伐，促進學校各項事業(yè)科學發(fā)展”這一主題，著力挖掘教學第一線以及在玉樹災后重建、抗洪搶險斗爭中涌現(xiàn)出的模范人物，注重培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型，充分發(fā)揮典型的示范和表率作用，大力調動各級黨組織和廣大黨員爭創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀的積極性，全面深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，辦好人民滿意的高等教育。

二、目標任務

在全校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批“理想堅定、甘愿奉獻，素質過硬、師生認可，愛崗敬業(yè)、忠于職守，善于創(chuàng)新、實績突出”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型，進行宣傳推廣，充分發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的示范引領作用，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性，保持創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生機和活力，提高教育服務“四個發(fā)展”能力，切實發(fā)揮教育在建設富裕文明和諧新青海、建設社會主義新玉樹中的先導性、全局性、基礎性作用，促進學校各項事業(yè)科學發(fā)展。

三、方法步驟

（一）深入發(fā)動思想，增強發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的主動性。學校各級黨組織要結合自身實際，于近期組織黨員和教職員工深入學習討論《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、中央和我省創(chuàng)先爭優(yōu)活動的《意見》及有關領導講話精神，做好思想發(fā)動，切實把廣大教職員工的思想認識統(tǒng)一到中央和省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動上來，充分認識培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的重大意義，明確培育樹立典型的責任，理解培育樹立典型的規(guī)范和標準，為樹立一批值得尊重、值得學習和值得宣揚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）精心組織實施，確保發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的實效性。要根據(jù)本通知精神，進一步研究具體方法、步驟和活動進度，并向黨員群眾公布，增強開展活動的計劃性、透明度和吸引力。各級黨組織9月底之前要結合上半年工作總結，普遍安排一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題評議。所有基層單位都要確定活動計劃和辦實事項目，公開向群眾承諾。所有黨員要按照黨支部安排的任務和個人實際，制定個人爭優(yōu)計劃，報黨支部備案，并認真完成，努力成為名符其實的優(yōu)秀分子。各級黨組織要樹立自己的典型，使典型成為身邊的人、身邊的事。近期要陸續(xù)在推出一批典型，尤其是長期奮戰(zhàn)在教學第一線、為全省教育事業(yè)做出突出貢獻，以及在玉樹災后重建、防汛抗洪、頂崗支教等重大任務中事跡突出的先進典型。并適當進行各種層次的表彰活動，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的基層黨組織、黨員和師生員工及時受到肯定和表揚，讓后進及時得到鞭策和鼓勵。

（三）大力宣傳推廣，增強發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的廣泛性。要深入教學第一線，深度挖掘創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進事跡和優(yōu)秀人物代表，精心培養(yǎng)他們、大力宣傳他們、積極推廣他們，做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型家喻戶曉、人人皆知。要經(jīng)常、有序地宣傳報道先進典型，持續(xù)營造培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的良好氛圍，形成正確的輿論導向，通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，帶動全社會弘揚正氣、樹立社會主義核心價值觀，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大黨員和師生員工的價值取向。要嚴把先進典型評選關，切實把事跡過得硬、群眾認同度高、經(jīng)得起實踐考驗的優(yōu)秀代表樹立起來，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的公信力和感召力。要搞好總結評比，適時對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型給予表彰獎勵，認真總結先進典型的“閃光點”，大力宣傳推廣出去，使其他組織和個人有標準可參照，有榜樣可學習。

四、具體要求

（一）加強組織領導。各級黨組織要經(jīng)常研究創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型。領導同志要經(jīng)常深入基層，親自指導幫助，并對基層開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況及時進行點評。各級黨組織要在全校范圍內綜合考慮，推薦1-2個先進基層黨組織、3-5名優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務工作者（本單位優(yōu)秀黨員的比例不超過正式黨員人數(shù)的5%），于9月底之前，報校黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。

（二）加強督促檢查。各級黨組織和校創(chuàng)先爭優(yōu)活動檢查指導組抓好經(jīng)常性督查和隨機抽查，切實防止培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型工作喊在嘴上、寫在紙上、掛在墻上。

（三）加強跟蹤問效。各級黨組織要每季度分析一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，從中發(fā)現(xiàn)一些典型，進行推廣。要探索建立培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的長效機制，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立長期奮戰(zhàn)在教育工作第一線、為學校改革發(fā)展和全省教育事業(yè)做出無私奉獻的先進基層黨組織和優(yōu)秀人物代表活動作為一項持久性的工作抓緊抓好，切實抓住成效。

關于在全省教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的通知

西寧市、各自治州、海東地區(qū)教育局，各高校，省屬中職學校，廳機關各處室、直屬各單位：

為貫徹落實省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組第一次會議精神，全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組決定，從8月份開始，在全省教育系統(tǒng)開展著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型工作，做到“每個地區(qū)每個部門和每個具體單位，都要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立自己的典型，使典型成為身邊的人、身邊的事”，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)引向深入。現(xiàn)就有關要求通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“加快轉變教育發(fā)展方式，有效發(fā)揮教育在推動‘四個發(fā)展’中的服務功能，為建設富裕文明和諧新青海、建設社會主義新玉樹提供強大的智力支持”這一主題，著力挖掘教學第一線以及玉樹災后重建、抗洪搶險斗爭中涌現(xiàn)出的模范人物，注重培育樹立全省教育戰(zhàn)線創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型，充分發(fā)揮典型的示范和表率作用，增強全省教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員爭創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀的積極性，全面深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，辦好人民滿意的教育事業(yè)。

二、目標任務

在全省教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批“理想堅定、甘愿奉獻，素質過硬、師生認可，愛崗敬業(yè)、忠于職守，善于創(chuàng)新，實績突出”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型，進行宣傳推廣，充分發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的示范引領作用，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性，保持創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生機和活力，提高教育服務“四個發(fā)展”能力，切實發(fā)揮教育在建設富裕文明和諧新青海、建設社會主義新玉樹中的先導性、全局性、基礎性作用。

三、方法步驟

（一）深入發(fā)動思想，增強發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的主動性。各地各學校要結合教育系統(tǒng)實際，于近期召開黨組會、中心組學習會、專題學習會、組織生活會、教職員工大會，深入學習討論《教育規(guī)劃綱要》、中央和我省創(chuàng)先爭優(yōu)活動的《意見》及有關領導講話精神，做好思想發(fā)動，切實把廣大教職員工的思想認識統(tǒng)一到中央和省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動上來，充分認識培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的重大意義，明確培育樹立典型的責任，理解培育樹立典型的規(guī)范和標準，為樹立一批值得尊重、值得標榜、值得學習和值得宣揚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）精心組織實施，確保發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的實效性。各地各學校要根據(jù)本通知精神，進一步研究具體方法、步驟和活動進度，并向黨員群眾公布，增強開展活動的計劃性、透明度和吸引力。各級黨組織9月底之前要結合上半年工作總結，普遍安排一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題評議。所有基層單位都要確定活動計劃和辦實事項目，公開向群眾承諾。所有黨員要按照黨支部安排的任務和個人實際，制定個人爭優(yōu)計劃，報黨支部備案，并認真完成，努力成為名副其實的優(yōu)秀分子。各地各學校要樹立自己的典型，使典型成為身邊的人、身邊的事。近期要陸續(xù)在本地本學校推出一批典型，尤其是長期奮戰(zhàn)在教學第一線、為全省教育事業(yè)做出突出貢獻，以及在執(zhí)行玉樹災后重建和防汛抗洪等重大任務中事跡突出的先進典型。要利用重要節(jié)日進行各種層次的表彰活動，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的基層黨組織和教職員工及時受到肯定和表揚，讓后進及時得到鞭策和鼓勵。

（三）大力宣傳推廣，增強發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的廣泛性。各地各學校要深入教學第一線，深度挖掘創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進事跡和優(yōu)秀人物代表，精心培養(yǎng)他們、大力宣傳他們、積極推廣他們，做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型家喻戶曉、人人皆知。要加強同新聞單位的溝通聯(lián)系，協(xié)調各級各類新聞單位經(jīng)常、有序地宣傳報道先進典型，持續(xù)營造培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的良好氛圍，形成正確的輿論導向，通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，帶動全社會弘揚正氣、樹立社會主義核心價值觀，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全省教育系統(tǒng)的價值取向。要嚴把先進典型評選關，切實把事跡過得硬、群眾認同度高、經(jīng)得起實踐考驗的優(yōu)秀代表樹立起來，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的公信力和感召力。要搞好總結評比，適時對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型給予表彰獎勵，認真總結先進典型的“閃光點”，大力宣傳推廣出去，使其他組織和個人有標準可參照，有榜樣可學習。

四、具體要求

（一）加強組織領導。各地各學校領導班子和創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導機構要經(jīng)常研究，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓。領導同志要經(jīng)常深入基層，親自指導幫助，并對基層開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況及時進行點評。創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組及其辦公室要切實履行好領導職責，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型。各地各學校推薦的先進基層黨組織、先進個人，于9月底之前，分別報全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組高校組、中職和中小學組、廳系統(tǒng)組，經(jīng)各組嚴格審核后由信息宣傳組負責宣傳推廣。

（二）加強督促檢查。各地各學校要按照中央和省委關于培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的部署要求，抓好經(jīng)常性督查和隨機抽查，切實防止培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型工作喊在嘴上、寫在紙上、掛在墻上。要制定《創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型評比辦法》，使評比有標準、對照有條件、表彰有規(guī)范。

（三）加強跟蹤問效。各級黨委和活動領導小組要每季度分析一次創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，從中發(fā)現(xiàn)一些典型，進行推廣。要探索建立培育樹立創(chuàng)先爭優(yōu)活動典型的長效機制，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立長期奮戰(zhàn)在教育工作第一線、為全省教育事業(yè)做出無私奉獻的先進基層黨組織和優(yōu)秀人物代表活動作為一項持久性的工作抓緊抓好，切實抓住成效。

關于培養(yǎng)樹立先進典型加強農(nóng)村基層組織建設工作的意見

為鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想“學教”活動成果，把我市農(nóng)村基層黨的組織建設成為實踐“三個代表”重要思想的堅強戰(zhàn)斗堡壘，促進農(nóng)村兩個文明建設快速發(fā)展，現(xiàn)對培養(yǎng)樹立農(nóng)村基層組織先進典型工作，提出如下意見：

一、充分認識培養(yǎng)樹立先進典型對推進農(nóng)村經(jīng)濟及各項社會事業(yè)發(fā)展的重要意義

培養(yǎng)樹立典型，是把握全局、推動工作的基本方法。一個先進典型就是一面旗幟，就是一條路子。培養(yǎng)樹立一名優(yōu)秀黨員典型，就能影響帶動一批黨員；培養(yǎng)樹立一個先進黨組織典型，就能輻射帶動一批黨組織。培養(yǎng)樹立典型，推廣其好的做法和經(jīng)驗，是解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作問題的有效措施。當前，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，特別是隨著農(nóng)村基層民主法制建設進程的加快，黨的建設面臨著許多新情況、新問題，這就需要我們通過典型去研究探索新辦法，開拓新的工作思路。同時，廣大農(nóng)村基層組織，在各自的工作中也需要一些先進典型的示范和引導。

培養(yǎng)樹立典型也是近年來我市加強農(nóng)村基層黨組織建設的一條基本經(jīng)驗。2000年以來，市委樹立了“三個代表”重要思想的模范實踐者——李連成這個先進典型，帶動了夏繼立、范存良、孫萬良、朱明華等一批優(yōu)秀村黨支部書記。實踐證明，培養(yǎng)樹立典型的意義，不僅在于先進典型自身的進步和提高，更重要的是具有引導、輻射和帶動作用，各級黨組織對此必須予以高度重視。

目前，我市已涌現(xiàn)了一批先進“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、先進“五好”村黨支部和一批優(yōu)秀黨委書記、黨支部書記。他們在農(nóng)村各項工作中，較好地發(fā)揮了示范、引導和輻射作用。但從整體情況看，象西辛莊、李連成這樣的突出典型不多，一些在全市位居先進的鄉(xiāng)、村黨組織，也存在典型標準不夠高，先進的位置不穩(wěn)定等問題。因此，各級黨組織一定要把培養(yǎng)樹立先進典型工作當作實踐“三個代表”重要思想、鞏固“學教”活動成果，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步的一項重要措施來抓,制定規(guī)劃，明確目標，切實加大工作力度，培養(yǎng)、樹立一批高標準的先進典型，通過典型的示范帶動作用，把我市農(nóng)村基層組織建設推向一個新水平。

二、指導思想及先進典型標準

培養(yǎng)、樹立先進典型，要以“三個代表”重要思想為指導，按照市四次黨代會提出的奮斗目標要求，選擇有一定基礎的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織，積極培養(yǎng),建成一批全市乃至全省、全國農(nóng)村基層組織的“亮點”，使鄉(xiāng)、村兩級學有榜樣，趕有目標，不斷提高工作水平。要按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設“六個好”、村黨支部建設“五個好”的標準，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、維護農(nóng)村穩(wěn)定，多側面、多層次培養(yǎng)樹立那些政治堅定、團結務實、能發(fā)展一方經(jīng)濟、保一方穩(wěn)定的先進基層黨組織和帶頭勤勞致富、帶領群眾共同致富的“雙強”黨員、“雙強”支書。通過三年左右的時間，使全市達到10-15個高標準的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，100個西辛莊式的村；每個縣1-2個高標準鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-2個西辛莊式的村。

具體標準是：

（一）典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的標準

1、黨委班子能夠模范地學習和實踐“三個代表”重要思想，“學教”活動成果不斷得到鞏固提高，并能把“三個代表”的要求落實到各項工作之中。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設達到市級先進“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委標準；“雙強”村黨支部書記達到90%；無年度發(fā)展黨員空白村；黨支部各項工作制度健全；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級領導班子成員無違法違紀。民主評議滿意率不低于95%。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入和農(nóng)民人均純收入總量及增幅高于全市平均水平；至少有3家產(chǎn)值超千萬元、利稅超百萬元的企業(yè)；形成明顯的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條；田、林、路、渠得到綜合治理；干部職工工資月清月結；每年新培養(yǎng)1個市級“百強”“五好”村黨支部。

4、解決“四通”、實現(xiàn)“四無”。即村村通公路、通電話、通有線電視、通工業(yè)用電；無重大刑事治安案件、無集體上訪、無計劃生育縣級三類村、無封建迷信現(xiàn)象。5、90%以上的村村街規(guī)劃整齊，街道得到硬化，村室建設規(guī)范，市級文明村占50%以上。

（二）典型村的標準

1、支部班子和干部黨員能認真學習貫徹“三個代表”重要思想，較好地把“三個代表”要求貫徹落實到各項具體工作之中，帶領群眾發(fā)展先進生產(chǎn)力，加強精神文明建設，密切聯(lián)系群眾，關心群眾利益，群眾對班子滿意率不低于95%。

2、“兩委”成員及45歲以下、初中文化以上的黨員人人有致富項目，并能幫帶1戶農(nóng)民致富；黨的工作及生活各項制度健全并得到落實，“兩會兩組”健全并能真正發(fā)揮作用。

3、年集體收入不低于20萬元，農(nóng)民人均純收入不低于2200元，兩項增幅分別不低于全市平均水平；村有3家以上產(chǎn)值超百萬、利稅超10萬元的企業(yè)項目；形成明顯的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條；進入全市“百強”“五好”村行列。

4、村文化大院、學校設施齊全，村民無違法犯罪、無失學適齡兒童，計劃生育工作為縣級先進村。

5、村街、房屋統(tǒng)一規(guī)劃，街道硬化、農(nóng)舍整齊、統(tǒng)一標準、水利設施配套齊全。

三、基本途徑和主要措施

各級黨組織要切實負起發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立先進典型的責任。主要負責同志要帶頭深入基層，調查研究，掌握第一手資料，在工作中及時發(fā)現(xiàn)和總結先進經(jīng)驗，指導面上工作。縣（區(qū)）委書記、副書記每人負責培養(yǎng)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記每人負責培養(yǎng)1個村，明確目標，制定措施，狠抓落實。要教育基層黨組織和廣大黨員在工作中實踐黨的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，象李連成那樣，敢為人先，爭創(chuàng)一流，爭當先進典型。要通過扎實有效的工作，本著實事求是、利于工作的原則，及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)樹立一批先進典型和具有發(fā)展?jié)摿Φ牡湫兔缱印?/p>

對現(xiàn)有典型要提升標準，保證先進典型更上一層樓。各級黨組織在工作上要關心支持他們，幫助他們解決實際問題，確保先進典型不斷完善、不斷提高。要幫助先進典型認真總結經(jīng)驗，揚長避短，并有計劃地組織他們到先進地區(qū)、先進單位參觀學習、掛職鍛煉，運用電化教育手段介紹新知識、新經(jīng)驗，促使先進典型在思想、素質、作風等方面不斷升華。

要大力宣傳、推廣先進典型。要充分利用廣播、電視、報刊雜志等新聞媒體廣泛宣傳先進典型的事跡和經(jīng)驗，組織先進典型巡回演講。要引導廣大基層黨組織、廣大黨員干部正確對待先進典型，虛心向先進典型學習，營造尊重先進典型、學習先進典型、趕超先進典型的濃厚氛圍。

要大力表彰和獎勵先進典型，激勵先進典型瞄準更高目標，創(chuàng)出更大業(yè)績。在干部提拔使用中，對躋身于省、市級先進黨組織主要領導干部要優(yōu)先考慮。要積極運用先進典型指導面上的工作，廣泛開展“比、學、趕、幫、超”活動。

四、加強對培養(yǎng)樹立先進典型工作的領導

各級黨組織要把發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進典型、樹立提高先進典型、宣傳推廣先進典型作為加強黨的建設、提高工作水平、推動兩個文明建設的一項重要措施。要強化抓典型意識，注意用規(guī)劃、目標、制度等規(guī)范此項工作。要實行領導責任制，縣、鄉(xiāng)黨委書記切實負起責任親自抓。要把培養(yǎng)樹立先進典型的工作情況納入考核各級黨組織和領導干部的工作實績內容。每年初，縣（區(qū)）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把確定的典型培養(yǎng)對象基本情況及年度目標，報市委組織部備案，由市委組織部結合農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的考評工作，每年對典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行重點考評，鄉(xiāng)鎮(zhèn)典型無明顯進展的取消縣（區(qū)）委基層組織建設先進縣（區(qū)）評選資格，村級典型無明顯變化的，取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委參評“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委資格。

關于做好先進典型的培養(yǎng)、樹立和宣傳工作的意見

為在全市工商系統(tǒng)積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，引導廣大干部職工勤政務實、愛崗敬業(yè)，為各項工作提供強大的精神動力和思想保證，現(xiàn)對培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作提出如下意見：

一、充分認識做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作的重要性

先進典型具有強大的導向作用，一個先進典型就是一面旗幟，總結推廣一個典型就是明確一個方面的導向。在新時期做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作具有十分重要的意義。

（一）培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型是新形勢下推進精神文明建設的要求。加強精神文明建設重在建設的方針就是要用正確的輿論引導全社會和每個組織、每個個人的思想和行為，就是要弘揚主旋律、弘揚正氣。當前，我們正處于社會轉型、變革時期，各種思想文化相互激蕩，人們的思想日趨活躍，對精神文化的需求迅速增長，呈現(xiàn)多元、多樣、多變的特征。鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，大力發(fā)展社會主義先進文化的任務十分繁重。唱響主旋律，打好主動仗，在多元中求主導，在多樣中成主體，在多選擇中爭主流，就必須樹立一批時代性強、示范性強、特色鮮明的先進典型，使他們成為科學理論的實踐者、時代精神的體現(xiàn)者，傳統(tǒng)美德的傳承者，成為人們學習的榜樣、行為的典范。

（二）培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型是抓好當前宣傳思想工作的要求。培養(yǎng)、宣傳、用好先進典型，堅持以先進典型的榜樣示范作用教育人、引導人、鼓舞人，是新時期黨的宣傳思想工作面臨的一項重要任務。通過講典型、典型講，用大量的事實、事例證明和強化科學理論，不僅能使理論變得通俗易懂，而且更具有說服力，提高宣傳思想工作的生命力。抓好當前宣傳思想工作必須貼近實際、貼近生活、貼近群眾，這是新時期宣傳思想工作的一項重要方針，培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型本質上就是貫徹“三貼近”方針的過程。貼近實際、貼近生活、貼近群眾就是要求廣大宣傳思想工作者結合實際、扎根普通群眾汲取營養(yǎng)，深入火熱生活把握激情，深入挖掘工作中、生活中的閃光點，努力培養(yǎng)、樹立和宣傳起時代性、特色性強、群眾可親的先進典型。

（三）培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型是做好工商行政管理工作的要求。進一步做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，既是發(fā)揚黨的思想政治工作光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的要求，也是激勵干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、內強素質、外樹形象的需要。近年來，我局在培養(yǎng)、樹立和宣傳典型方面取得了一定成效，涌現(xiàn)出一大批在各自工作崗位上做出突出貢獻的先進群體和個人，有的還受到國家和省、市機關及新聞媒體的宣傳表彰。但是也應該看到，目前我局這項工作整體上發(fā)展還不平衡，一些單位對這項工作的認識還不夠高，對典型培養(yǎng)、宣傳的力度還不夠大，尤其是還缺乏在全市、全省乃至全國工商系統(tǒng)叫得響、影響大的先進典型，培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作與工商事業(yè)的發(fā)展要求還不相適應。進一步做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作，有利于形成正確的思想與行為導向，引導廣大干部職工樹立堅定的理想信念和價值觀；有利于強化干部職工的法制意識、服務意識、效率意識和責任意識，樹立工商機關規(guī)范執(zhí)法、文明服務、廉潔高效的良好形象；有利于充分調動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，在本職工作崗位上盡心竭力，爭創(chuàng)一流業(yè)績；也有利于增強思想政治工作的親和力、感召力、說服力，使思想政治工作更加生動形象，富有成效。

二、積極培養(yǎng)、用心樹立和大力宣傳反映時代精神及代表工商形象的先進典型

各單位、各部門要把培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作，作為加強隊伍思想政治工作的一項重要舉措來抓，作為“文明系統(tǒng)”建設和“機關作風建設年”活動的重要內容來抓。在培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型過程中，要注意做好以下幾個方面的工作：

（一）積極做好先進典型的培養(yǎng)工作。一要摸清情況，認真制定培養(yǎng)計劃。各單位要對本單位的先進群體典型和個人典型情況進行一次摸底調查，切實掌握先進典型的資源情況，包括有先進典型培養(yǎng)潛力的群體和人員情況等。各級領導班子要把培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型工作擺到議事日程，指定專門人員負責，有針對性地做好計劃安排。二要突出重點，營造爭創(chuàng)典型氛圍。各級領導干部要主動與有先進典型培養(yǎng)潛力的群體與個人組成“幫學對子”，進行重點培養(yǎng)，為先進典型的成長與進步鋪路搭橋；要定期組織先進典型人員學習、培訓，為先進典型提供更多的學習和深造機會，使先進典型不斷進步，不斷提高，不斷成熟；要立足工商職能，適時開展崗位能手比武、專業(yè)競賽等活動，搭建培養(yǎng)先進典型、促進典型成長的各種平臺和載體。各級領導班子和黨、團、工、青、婦等組織要關心愛護典型，幫助他們解決工作和生活中遇到的各種困難和矛盾，保護干部職工爭當先進、爭創(chuàng)一流的積極性。三要立足群眾，深入發(fā)掘先進典型。要善于從廣大干部職工在日常工作、生活中生動鮮活的事例中尋找閃光點，挖掘深層次的內涵，進行系統(tǒng)地研究梳理，提煉能夠反映全市工商系統(tǒng)最具代表性、最具推廣意義的先進典型。要注意選擇各個部門各個崗位中，特別是基層一線具有代表性的先進人物和先進集體，增大先進典型示范、引導作用的輻射廣度。此外，要注意選擇群眾基礎好的先進典型，使先進典型植根于群眾，為群眾所信賴和接受。

（二）積極做好先進典型的樹立工作。一是分層次樹立先進典型。各單位要在條件成熟的情況下，每年有計劃地樹立幾個單項的先進群體典型和個人典型。樹立先進典型要堅持實事求是、真實可信、群眾認可、示范引導、特點突出、兼顧全面的原則。既要立足長遠，注意樹立全面過硬的典型，又要立足崗位，注重樹立反映各項具體工作的單項典型；既要樹立普通干部職工的典型，又要樹立領導干部的典型。力爭在3年內，市局和各分（市）局各個層次都有先進典型，各類人員和方方面面工作都有學習榜樣。二是多途徑推薦先進典型。各單位要在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型的基礎上，適時向市局推薦本單位較為成熟的典型。同時大力提倡個人自薦當先進典型，掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮。

三是多渠道審核把關先進典型。要主動深入先進典型的工作生活周邊進行細致調查，通過走訪、座談和暗訪，廣泛聽取和收集意見，既聽單位領導的意見，也聽周圍同志和群眾的意見；既聽黨內的，也聽黨外的。要堅持標準,特別是對典型經(jīng)驗或事跡中涉及到的重要成果，應通過各級審核驗證，使真正的先進典型脫穎而出。

（三）積極做好先進典型的宣傳工作。一是要做好先進典型事跡的總結工作。各單位要把先進典型事跡的總結作為思想政治工作的重要任務，作為領導干部和政工部門的重要職責，做到每個典型都要有完整的事跡材料。市局各部門要經(jīng)常深入基層，認真開展調查研究，搞好先進典型事跡的總結。對于擬報送市級以上機關宣傳的典型和市局擬推薦市以上新聞媒體宣傳的典型，要嚴格把關，認真提煉經(jīng)驗事跡，形成高質量、有特色的事跡材料。二是要大張旗鼓地宣傳先進典型的事跡。完善和拓寬典型宣傳陣地，利用版報、墻報、宣傳欄，不定期地刊登先進典型的事跡；利用金管網(wǎng)、工商簡報等渠道，大力宣傳先進典型經(jīng)驗；開展學習先進典型事跡演講活動，邀請先進典型作報告、座談交流，積極宣傳先進典型事跡。各單位要把先進典型事跡的學習和實踐活動，作為思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，作為黨、團活動和思想政治教育的重要內容，引導干部職工以先進典型為榜樣，立足本職，勤奮工作。三是積極向社會推介宣傳先進典型。要通過新聞媒體、機關內部信息傳遞渠道，大力宣傳工商系統(tǒng)先進典型。根據(jù)先進典型的特點，系統(tǒng)安排對外宣傳的內容和形式，采取有效措施，擴大典型宣傳范圍，增強典型的社會影響力。處理好對內宣傳和對外宣傳的關系，把二者有機結合，使先進典型“墻里墻外一樣紅”。要把學習本單位的先進典型與學習社會方方面面的先進典型結合起來，豐富學習內容，增強先進典型的教育效果，樹立工商的良好形象。

三、建立和完善培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型的激勵機制

建立起培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型的激勵機制，營造先進典型脫穎而出并健康成長的發(fā)展環(huán)境，是實施培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型，發(fā)揮先進典型作用，推動各方面工作的重要保證。

（一）建立責任機制。各單位、各部門和各級領導干部對培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型都要認真負責。市局政工處牽頭負責對抓典型進行綜合協(xié)調與指導；其他部門要齊抓共管、密切配合，并結合自身工作的特點，共同抓好先進典型的培養(yǎng)、樹立和宣傳。

（二）建立管理機制。要注重整合先進典型資源，建立先進典型檔案，對先進典型實行動態(tài)管理，對先進典型的事跡及相關資料及時進行歸檔管理，為先進典型的培養(yǎng)、樹立和宣傳提供準確依據(jù)。

（三）建立考核機制。將培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型與目標績效考核結合起來。對培養(yǎng)出事跡突出先進典型的單位，可酌情給予加分獎勵。各單位培養(yǎng)、樹立和宣傳先進典型的情況還將作為年終評先的重要依據(jù)。

（四）建立獎勵機制。要將培養(yǎng)和樹立先進典型與培訓學習、外出深造、培養(yǎng)入黨、干部任用和各項獎勵結合起來。要及時予以精神獎勵，并視具體情況給予物質獎勵。

為把黨員干部隊伍建設成為一支政治堅定、道德高尚、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的隊伍，在先進性教育活動中，明山區(qū)把樹立典型，宣傳典型，發(fā)揮典型作用，促進黨員素質提高作為一項重點工作來抓，注重用典型引路的方式帶動黨員隊伍整體素質的提升。

一是挖掘先進典型。活動伊始，明山區(qū)便著手從不同側面、不同角度開展先進典型的挖掘和選樹工作，既注重樹立黨員個人典型，又注重挖掘黨員集體典型；既注重樹立老典型，又注重挖掘新典型；既注重樹立黨員干部典型，又注重樹立普通黨員典型；既注重在第一批參加先進性教育活動的單位中樹立典型，又注重在其它單位以及鎮(zhèn)街，私營企業(yè)、個體戶中樹立典型。先后挖掘出了集體典型如區(qū)城建局黨委、檢察院公訴科黨支部等，個人典型如農(nóng)民黨員典型梁光澤、王寶山，社區(qū)黨員典型李麗莎、何淑珍，窗口行業(yè)黨員典型區(qū)地稅局孟梅、城建局趙冬艷、教育局馬曉瑾等先進典型，使全區(qū)先進典型的樹立呈現(xiàn)多層次、多角度、全方位的特點。

二是選樹過硬典型。為樹立起群眾真正信服、百姓真正擁護，先鋒模范作用真正發(fā)揮的優(yōu)秀黨員先進典型，明山區(qū)對基層上報的優(yōu)秀黨員典型進行嚴格把關，首先對基層上報的先進典型和典型事跡材料組織專門人員認真篩選，然后由先進性教育辦公室成立考核小組深入基層逐一考核，再把確定的初選人員上報區(qū)委，最后由區(qū)委召開專題會議研究確定樹立的先進典型。為確保典型樹得起，樹得住，明山區(qū)通過發(fā)放征求意見單、民主測評表，設立舉報箱、公示板等各種形式，廣泛征求黨內外群眾意見，接受黨內外群眾監(jiān)督，推選、樹立出了一批模范發(fā)揮黨員先鋒作用的先進典型。目前，全區(qū)各行各業(yè)樹立了先進典型近50人。

三是總結典型經(jīng)驗。為使先進典型經(jīng)驗既有代表性又有真實性，既凝煉又富于感染力，針對部分黨員不想宣傳自己以及基層上報的典型經(jīng)驗存在或零散或不深不透等問題，明山區(qū)組織專門人員對先進典型事跡材料進行提煉、歸納和總結，使其具有更大的說服力和更厚重的教育力。對那些思想素質高，工作兢兢業(yè)業(yè)，但默默工作，不想為自己宣傳的優(yōu)秀黨員，區(qū)先進性教育辦公室派專人深入基層，了解情況，為其整理材料，提煉經(jīng)驗。區(qū)信訪辦副主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員奚廣興，以優(yōu)質的服務化解了許多矛盾，為困難群眾解決了諸多實際問題，用實際行動體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高境界，但他本人不愿意宣傳自己。區(qū)先進性教育辦公室即派人深入其單位調查研究，幫助其整理、提煉事跡材料，為全區(qū)窗口服務行業(yè)樹立了一個優(yōu)秀典型。目前，經(jīng)過提煉的先進典型事跡已經(jīng)通過簡報等形式，在全區(qū)廣泛宣傳。

四是發(fā)揮示范作用。為更廣泛地發(fā)揮先進典型的示范作用，在全區(qū)興起學習典型人物先進事跡的熱潮，明山區(qū)在確定的先進典型中，初步選出了7名具有突出代表性的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員組成典型事跡報告團，每次抽調3-4人在全區(qū)進行先進事跡宣講活動。這7名先進典型在平凡的崗位中創(chuàng)造出了不平凡的工作業(yè)績，充分體現(xiàn)了當代明山人愛崗敬業(yè)，拼搏進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻的崇高精神，他們是：獻身特殊教育，做合格共產(chǎn)黨員的本溪市育智學校教師馬曉瑾；用真心和愛心詮釋入黨誓詞的本溪市十二中學教師于猛；自強不息，帶領下崗姐妹重新就業(yè)的金山街道憶豐家政公司經(jīng)理李麗莎；在艱苦崗位上盡心盡力工作的山城“美容師”，明山區(qū)城管局明山保潔隊黨支部書記、隊長趙冬艷；十年如一日默默無聞戰(zhàn)斗在信訪戰(zhàn)線的群眾代言人，明山區(qū)信訪辦副主任奚廣興；在社區(qū)平凡的崗位上為民辦實事的趙義華和宮文英。

第二篇：樹立典型

樹立典型 以點帶面

深入推進“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動

編者按：2008年12月12日，全市召開了“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動現(xiàn)場觀摩會。與會人員觀摩了包河區(qū)大圩鎮(zhèn)磨灘村、高新區(qū)新店村李小郢村民組、長豐縣朱巷鎮(zhèn)柘塘村。在千村百日行動中，磨灘村加大了基礎設施投入、提升了活動內涵，形成了自身風格；新店村發(fā)動群眾自己動手、美化家園，成效十分明顯；柘塘村串點成線、集中連片，全面提升活動內容。磨灘村、新店村、柘塘村在全市“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動中取得成效的重要原因就是真正把群眾發(fā)動起來了，把黨和政府的號召轉化成了群眾的自覺行動。順著群眾意愿辦，帶領群眾主動干，這是做好群眾工作的切入點和關節(jié)點。“清潔、綠化、修路、治水……”等都關系到群眾的切身利益，反映群眾的真實愿望，只要我們工作到位，群眾一定會理解、支持和參與。

現(xiàn)將這三個村開展千村百日行動的主要做法及取得的成效予以概述，供大家學習、借鑒。

磨灘村位于包河區(qū)大圩鎮(zhèn)東北，現(xiàn)有10個村民組、332戶、1368人，村域總面積3890畝，其中耕地2818畝，林地438畝，水域面積131畝。

自市、區(qū)兩級部署開展“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動以來，磨灘村不等不靠，迅速行動，廣泛發(fā)動群眾，認真開展衛(wèi)生環(huán)境綜合整治和綠化工作，掀起了清潔家園、綠化鄉(xiāng)村的高潮。該村投入大量人力、物力對道路清障除雜，清理村莊陳年垃圾，并在村內新建了數(shù)座封閉式垃圾處理房，配備了保潔人員。村干 部、村民組長、黨員、戶長等積極帶頭示范，帶領群眾清理室內外環(huán)境，積極開展改水、改廁、改廚、改圈工作，形成了全村上下齊動員，干部群眾忙行動的喜人局面。截止目前，該村對群眾住房進行徽派風格改造加固近200戶，改水改廁200戶，自來水主管網(wǎng)正在鋪設，新修村莊內部水泥路3條1500米，砂石路3條1350米，新建垃圾房10個，清理陳年垃圾30噸，清除亂堆亂放100多處，清理墻體30處，回填廢溝廢塘10處2000立方米，拆除亂搭亂建、危房、廁所、豬圈等200平方米。在全村范圍內清除雜草雜樹，新植香樟樹、桂花樹等1000多棵。通過政府補貼群眾3年土地收益并無償提供樹苗的方法，推動村邊沿路建設了近200畝的經(jīng)果林采摘帶，目前正在打凼。在廣泛征求意見的基礎上，該村制定了“八要八不要”的村規(guī)民約，作為村民自我管理、自主約束的基本內容。下一步該村仍將繼續(xù)加強宣傳教育，積極實施“六清理三綠化”，加強村莊基礎設施建設，推行三格式衛(wèi)生廁所，埋設排污管網(wǎng)，污水處理排放。增強村容保潔力量，增建垃圾收集、清運設備，結合“黨群戶聯(lián)網(wǎng)”劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)和責任體，大力開展文明衛(wèi)生家庭、村組評比和巾幗清潔美化環(huán)境活動，聘請村容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，加強環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌的村民自治，探索建立長效管理機制，大力推進“花園磨灘”建設。

新店村位于合六路以南，全村18個村民組、448戶、1682人，耕地2611.42畝。該村以前生產(chǎn)生活基礎條件差，人民生活水平較低，存在著垃圾亂倒、污水亂排、棚舍亂搭、柴草亂堆等“八亂”現(xiàn)象。通過開展“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動，該村村容、村貌已完全改觀。該村主要采取五項措施全力推進千 村百日行動。一是抓宣傳發(fā)動，激勵群眾參與。二是抓方案制定，精選實施項目。三是抓社會聯(lián)動，增大有效投入。四是抓組織領導，強化包聯(lián)責任。五是抓機制建立，完善長效管理。

在這次千村百日行動中，在新店村中僅有54戶、175人的李小郢村民組發(fā)生的變化就連村民們自己都覺得驚喜。千村百日行動開展以來，李小郢村民組共發(fā)動勞動力500余人次，清掃面積21000㎡；清理露天垃圾堆32處，約30噸；清理亂堆亂放近百處；清理草垛56處；清理污水渠道420m；拆除畜圈禽舍26間、簡易廁所29間；拆除亂搭亂建30間，約860㎡；道路綠化（通組路、環(huán)組路）2.2km，約3200余棵；綠化村成片林3塊，約1100余棵，四旁綠化600余棵，塘壩綠化2400余棵；整理林帶36畝；硬化溝渠800m，其中埋設管道480m；整治和新挖塘口3口（庫容約10萬m3）；新建公廁3座；新建密封垃圾池3個；鋪設路基1200m；即將硬化通戶道路560m。高新區(qū)將進一步總結推廣新店村的成功經(jīng)驗，在全區(qū)“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”工作的面上推開，加快推進全區(qū)文明鄉(xiāng)村建設步伐。

柘塘村位于長豐縣朱巷鎮(zhèn)東部，現(xiàn)有人口2340人，8個村民組，709戶，耕地3186畝。自市、縣“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”千村百日行動動員會后，柘塘村兩委積極作為，在加大道路、溝渠等建設力度的基礎上，廣泛宣傳發(fā)動群眾開展庭院內外、村莊內外、村莊道路兩側清理整治工作，強化“六清理三綠化”措施，促使村容村貌有了較大改觀，群眾生活環(huán)境得到進一步改善。

柘塘村兩委將村、組干部合理分工，責任到段，包聯(lián)到點，具體負責發(fā)動群眾、組織群眾，同時要求廣大黨員干部、民兵預備役人員、共青團員率先垂范。在六清理過程中，黨員干部積極 帶頭，群眾熱情參與，形成了男女老少、干部群眾齊抓共創(chuàng)的熱烈場面。活動開展以來，該村共清理垃圾200多噸，清理亂搭建和廢棄棚舍80多間，清理草堆150個，粉刷整飾墻面8000多平方米，轉移沿路廢品收購站兩個，并修建彩磚人行道2500平方米，花池3000平方米，栽植綠化苗木2000多株，安裝路燈14盞，購置垃圾裝運車2輛，新建固定垃圾池3個，安放垃圾桶10個，安放住戶門前塑料垃圾收集桶300個。

在扎實工作的同時，該村制定了村規(guī)民約，組建了保潔隊伍,探索并建立了衛(wèi)生監(jiān)督機制等長效管理機制，促使“清潔家園綠化鄉(xiāng)村”工作得以持續(xù)推進、不斷深化。

第三篇：挖掘和樹立典型

挖掘和樹立典型,發(fā)揮典型作用,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是加強和改進黨員思想政治教育的一個行之有效的方法。黨的優(yōu)秀組工干部王彥生、全國人民滿意的公務員張云泉,全國勞動模范孔祥瑞都是新時期共產(chǎn)黨員中的先進典型,成為全黨學習的楷模。可見,發(fā)揮典型示范作用對于當前搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動具有十分重要作用。

一、領導干部要善于發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型

我們常說:“胸中有全局,手中有典型”,是指我們在進行全面工作的同時,注意典型引路,以點帶面,可以更好地推動全局的工作。一個典型就是一面旗幟,它代表著人民群眾的根本利益,凝聚著先進的理想信念,代表著高尚的人生境界和道德追求,體現(xiàn)著事業(yè)的發(fā)展方向和黨的政策與實際工作的較好結合,因而具有強烈的感染力和吸引力,能夠產(chǎn)生不可替代的示范、鼓舞和引導、推動作用。領導干部的一項重要職責,就是要善于發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、運用典型,使先進典型發(fā)揮應有的作用,讓其他黨員和人民群眾學有榜樣,趕有目標。典型引路的方法,從哲學意義上講,就是從個別到一般、再從一般到個別的方法,是推動工作不斷深化的有效方法。

增強典型宣傳的親和力、吸引力、感染力和公信力，才能提高典型引導的有效性。不按新聞傳播規(guī)律辦事，不從受眾的心理特點和接受習慣出發(fā)，受眾就不可能被吸引、被感染。因此，我們應以實事求是的精神和作風宣傳典型，注重挖掘典型人物的理想信念和精神實質，通過座談會、研究會、理論文章等形式，深化人們對先進典型優(yōu)秀事跡、崇高精神的認識和感悟；用最能反映典型自身特點、最能為群眾所接受的手段和形式，開展典型宣傳工作，在改進報告會、經(jīng)驗交流會方式的同時，注重運用網(wǎng)上訪談、公益廣告等形式，讓盡可能多的官兵受到教育、得到啟迪。

一、狠抓機關建設，轉變干部作風

干部作風的好壞是事業(yè)成敗的關鍵，轉變干部作風是政府職能轉換的必然要求，以轉變干部作風為出發(fā)點促進提高行政效率。掃除衙門習氣，打造高效服務型機關是我們的目標。要以機關隊伍建設為根本點，大力弘揚為人民服務，廣泛開展八榮八恥思想教育，以科學的理論武裝人，提高機關隊伍思想素質，在整個干部職工隊伍中牢固樹立立黨為公，執(zhí)政為民的堅定信念；大力開展業(yè)務學習，知識培訓，提高隊伍業(yè)務水平，做到依法行政，高效便民；建章立制，促作風建設。以制度管人，明確職責，杜絕大鍋飯，全面實行首問負責制、限時辦結制、責任追究制，嚴肅處理投訴事件。干部職工做到經(jīng)常對照工作，查漏補缺，自查自糾。在全縣樹立廉潔自律氛圍，以優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境為契機，開展“三比”：比工作的好壞，比服務的質量，比效率的高低。樹立集體榮譽心，機關作風煥然一新，爭為邵東添光彩。讓辦事的群眾都能感受一張笑臉相迎，一句溫馨問候，一杯熱茶暖心，一次全程服務。勤政、廉政的機關干部作風在群眾中樹起口碑。著力黨的建設，發(fā)揮黨的先鋒模范作用，打造堅實

核心，一切從工作出發(fā)，權力只是作為服務人民的工具，在縣委的帶動下全縣干部充分發(fā)揚團結協(xié)作，揚長避短，任人唯賢，人盡其才，隊伍的主觀能動性得到充分發(fā)揮，凝聚力和集體榮譽心空前高漲，推動全縣工作齊頭并進，蒸蒸日上。優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境，非一朝一夕之功，機關干部要廣泛開展自查自糾，就機關作風中存在的一些問題，不遮丑不回避，將問題集中，重點解決。主要領導做到親自抓，縣里要有強大的領導力量，各部門齊抓共管，要有領導班子，將優(yōu)化環(huán)境作為本單位干部職工目標管理的一項重要考評指標，務求長效運行。從現(xiàn)在做起，從自身做起，爭創(chuàng)邵東形象，努力為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境添光彩。全縣上下凝聚力量，工作提效率，服務上檔次，機關上臺階。

第四篇：樹立典型 激勵先進

二十八

2012 9 10

樹立典型

激勵先進

大力弘揚尊師重教的良好風尚

-瑪曲縣召開慶祝2012年教師節(jié)暨表彰大會

9月9日，瑪曲縣隆重召開慶祝2012年教師節(jié)暨表彰大會。會議由縣政府副縣長王作義主持，縣委書記張正雄出席會議并作了重要講話。縣政協(xié)主席華藝、縣委副書記趙衛(wèi)東、縣委常委、宣傳部部長盧雪梅，縣委常委、政法委書記祥成，縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長王永禎，縣人大常委會副主任才項堅錯、縣政府副縣長王作義、州政府派駐督學趙文軍等領導參加會議。

縣委書記張正雄在講話中指出，在推進全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的偉大進程中，廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務本領，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，把自己的聰明智慧、青春年華全身心地獻給了瑪曲的教育事業(yè)。正是因為有了他們的無私奉獻，才有了全縣教育事業(yè)的快速發(fā)展。正是他們給了孩子未來、給了家庭希望、給了社會文明，給教育事業(yè)跨越發(fā)展插上了理想的翅膀。代表全縣各族干部群眾對廣大教育工作者的辛勤勞動、無私奉獻表示衷心的感謝和崇高的敬意！

他強調，一是把握正確方向，堅持德育為先，辦好讓黨放心的教育。全縣各級黨委、政府以及教育行政部門和各級各類學校必須要有清醒而深刻的認識，始終站在戰(zhàn)略和全局的高度，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一根本問題，深入思考、精心謀劃，統(tǒng)籌推進教育事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展。二是加強學校管理，提高教學質量，辦好讓人民滿意的教育。學校領導班子必須牢固樹立抓質量的意識，教師要形成抓質量的風氣，學生要形成努力學習、全面發(fā)展的氛圍。同時要充分發(fā)揮督導教研“督政、督教、督學”的作用，不斷更新教育理念，不斷改進教學方法，幫助指導學校搞好基礎教育教學研究，努力提高教學質量。三是提高師德修養(yǎng)，強化宗旨意識，為教育發(fā)展提供保證。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支政治立場堅定、師德修養(yǎng)過硬、業(yè)務知識精良的高素質教師隊伍，是實施“科教興縣”戰(zhàn)略，實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的根本保證。全縣廣大教師和教育工作者重任在肩、使命神圣。四是落實維穩(wěn)責任，強化維穩(wěn)措施，保證教育環(huán)境和諧穩(wěn)定。

張書記最后希望廣大教師、教育工作者肩負起時代和全縣人民的重托，進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，用滿腔熱血和全部智慧，譜寫瑪曲教育事業(yè)趕超跨越發(fā)展的新篇章，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安做出新的更大的貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

會議表彰了2名“園丁獎”獲得者、2名優(yōu)秀校長、2名師 德標兵、20名優(yōu)秀教師和捐資助學先進集體。獲獎教師代表作了表態(tài)發(fā)言。

參加會議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要負責人，縣直各部門、省州駐瑪各單位主要負責人。各學校（幼兒園）支部書記、校（園）長、優(yōu)秀教師代表參加了會議。

抄送：州教育局，縣委辦，人大辦，政府辦，政協(xié)辦，組織部，宣傳部，縣廣電局，張書記，趙副書記，雍副主任，王副縣長，久副縣長，尕副主席，趙督學

第五篇：培養(yǎng)特長 樹立典型

培養(yǎng)特長 樹立典型

摘要：根據(jù)民辦高職院校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，本文提出民辦高職院校應該直視學生群體的特殊性，為學生搭建平臺、創(chuàng)造條件、培養(yǎng)特長，促進學生的成長。同時應該注重學生典型示范的作用，形成民辦高職院校獨特的人才培養(yǎng)環(huán)境。

關鍵詞：特長；典型；民辦高職院校；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G71文獻標識碼：Ａ文章編號：1005-5312（2012）15-0236-01

目前,我國高等教育已經(jīng)由“精英化”時期發(fā)展到“大眾化”時期，學校規(guī)模不斷擴大，在校人數(shù)急劇增加，高層次教育得到迅速發(fā)展的同時，民辦高職院校也得到了迅速發(fā)展。但是，民辦高職院校學生的特殊性使學生教育管理工作變得更為復雜和重要。培養(yǎng)特長，樹立典型，成為民辦高職院校學生教育管理的有效方法。

一、大力培養(yǎng)學生特長，樹立學生典型的目的和意義

近年來隨著高校的擴招、生源總量的下降，民辦高職院校的生源競爭日益激烈。從以往的最后批次錄取到注冊入學，生源質量也在直線下降，學生整體的文化層次和綜合素質偏低。學生的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上也存在一些問題。從高校的管理現(xiàn)狀來看，參差不齊，存在著“走極端”的現(xiàn)象。

鑒于民辦高職院校學生教育管理面臨的新情況、新問題，我們必須充分認識這些變化給學生教育工作帶來的影響和挑戰(zhàn)，努力探討適應形勢發(fā)展和要求的“培養(yǎng)特長、樹立典型”的學生教育管理模式。

這種教育管理模式帶給我們的將是事半功倍的效果：一是有利于動員全體員工為創(chuàng)造品牌而努力奮斗。提出“強化精品意識，打造學生教育管理工作品牌”，學校具有一定的社會公信力才能站穩(wěn)腳跟，產(chǎn)生影響并獲得發(fā)展。二是有利于把人才培養(yǎng)質量放在第一位，民辦高職院校準確定位的出發(fā)點是，要考慮到市場定位、發(fā)展定位、專業(yè)定位、宗旨定位、價值定位，同時在商品形態(tài)以及運營體制和機制等方面準確定位，唯有把培養(yǎng)學生特長、樹立典型放在首位，把人才培養(yǎng)目標和規(guī)格定位在生產(chǎn)第一線的應用型、復合型人才，方能找到生存與發(fā)展的空間。三是有利于培養(yǎng)學生樹立競爭意識、憂患意識。民辦高職學生大多來自比較富裕的家庭，優(yōu)越的生活條件使他們積極要求上進的思想淡漠了一些，加之高中階段的挫折感，使他們缺失應有的信心和陽光，有些學生失去了奮斗目標，而學生身邊的典型對他們有一種激勵和引瓴作用。四是有利于學生就業(yè)。由于特長生具備較扎實的理論知識，和較強的實踐動手能力，形成特長生明顯的就業(yè)優(yōu)勢，從事的崗位技術含量較高，成為職場的“搶手貨”。

二、民辦高職特長生培養(yǎng)的方法

民辦高職特長生應從專業(yè)分類，主要是應在本專業(yè)學習中成績佼佼者；從思想品德分類，應在實干精神或團隊精神等方面表現(xiàn)優(yōu)異者；從性格分類，應主要以興趣愛好為特征。我們在此討論的民辦高職特長生主要以專業(yè)技能為主。其培養(yǎng)的方法主要有導師負責制、職業(yè)技能競賽、社會實踐及企業(yè)項目實踐等。

1.特長生導師制是培養(yǎng)特長生的有效機制。通過聘任學科帶頭人或骨干教師擔任導師，在民辦高職學生中選拔有一定專業(yè)特長并有培養(yǎng)潛力的學生，參與導師承擔的技術開發(fā)、實驗實訓室建設等工作，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和實際工作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和一技之長。實施特長生導師制，能進一步提高民辦高職學生的實踐動手能力和就業(yè)能力。具體實施中要抓好四個環(huán)節(jié)：一是抓好特長生導師聘任。特長生導師必須具備較高的綜合素質，具備創(chuàng)新能力。應組織特長生導師選拔答辯，通過答辯情況確定特長生導師的聘任

和聘期。二是抓好指導課題的選擇。要把那些對提高學生能力、改善學生知識結構具有明顯作用的課題作為特長生的課題。三是抓好特長生的選拔。在學生選拔過程中，應采用“自薦＋推薦＋測試”的形式選拔特長生，同時，應參考授課教師的建議選拔優(yōu)秀學生。四是要抓好制度建設。對特長生導師的選聘、工作目標、工作量計算，及特長生的選拔和管理等，都要形成有效的制度加以規(guī)范。

2、職業(yè)技能競賽是培養(yǎng)特長生的有效平臺。職業(yè)教育技能競賽是新時期職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要助推器，也是培養(yǎng)特長生的有效平臺。它是對民辦高職學生創(chuàng)新精神和動手能力的一種展示，是對生產(chǎn)、建設、服務一線崗位所需人才的一種宣傳，也是對民辦高職學生的一種激勵，及掌握理論知識和操作能力的一種導向。

3.社會實踐是培養(yǎng)特長生的廣闊天地。社會實踐的廣闊天地，有利于特長生的成長，有利于幫助他們從理想的價值取向和行為目標中走出來，加深對社會的認識和將來所要從事的職業(yè)的認識，縮小理想自我與現(xiàn)實自我的差距，有利于培養(yǎng)特長生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，有利于幫助特長生樹立社會主義核心價值觀，有利于特長生改變眼高手低的現(xiàn)象，樹立能力為本的求實精神。

4.企業(yè)項目實踐是培養(yǎng)特長生的前沿陣地。企業(yè)項目實踐，是指大學生在企業(yè)領導下具體參與某個工程的策劃、組織和具體操作直至完成任務的全過程。它有利于在企業(yè)向“基于項目”的工作方法進行轉變的同時，也促使大學生的學習方法得到改進，成為幫助大學生成長的最佳捷徑。

三、民辦高職學生典型樹立的作用

民辦高職院校要以科學發(fā)展觀樹立培養(yǎng)典型，研究目前社會和用人單位需要，并根據(jù)民辦高職院校學生思想實際，民辦高職學生先進典型應在以下三個方面發(fā)揮作用：

1、充滿信心陽光的示范作用。民辦高職院校的學生在中學階段有太多的挫折感，他們最需要的是一種信任，一種鼓勵，一種力量。我們可以把這種信任通過典型的示范作用傳達給他們。民辦高職院校的學生不同典型案例宣傳和教育，使廣大學生從中受到鼓舞，增強了自信心和自豪感。

2、從點滴做起從自身做起的導向作用。先進典型是一面旗幟，它代表著時代前進的方向，社會進步的力量，人們心中的愿望。民辦高職學生其實和其它公辦院校學生一樣，他們都是最有為的青年，最有志氣的青年。民辦高職院校從啟迪學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃開始，讓學生們有所想，有所動。通過學生們的實踐，必將轉化為服務社會，培養(yǎng)崇高的民族自尊心和責任感，以及構建和諧社會的強大精神動力。先進典型的培養(yǎng)，對民辦高職院校學生的日常管理和思想教育工作，具有鮮明的指導作用。

3、勇于克服困難的激勵作用。針對民辦高職院校學生缺失克服困難和控制自己的意志力，需要運用激勵機制形成榜樣的力量。實踐證明，榜樣具有替代型強化的作用，即對榜樣的獎勵能使學習者表現(xiàn)出榜樣的行為，對榜樣的懲罰使學習者避免榜樣行為。榜樣的這種替代性強化的作用，實質上就是榜樣的示范激勵作用，而榜樣示范機制便是榜樣本身具有的教育功能。

四、構建民辦高職院校人才培養(yǎng)體系

構建民辦高職院校人才培養(yǎng)體系，是提高民辦高職院校人才培養(yǎng)質量，打造教育教學品牌的有效措施和唯一途徑。首先要堅持一個中心，就是“以生為本”；抓好兩項工程，就是職業(yè)素質工程、先鋒模范工程；健全三種措施，就是構建一個按個體需要的培養(yǎng)模式、打造一個人才培養(yǎng)師資團隊、建好一個培養(yǎng)平臺。實現(xiàn)四個目的，從而達到激勵學生克服消極心理，幫助學生提高動手能力，樹立學生職業(yè)發(fā)展目標，促進學生全面發(fā)展。

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參考文獻：

[1]李偉.“三生”（特長生、尖子生、學困生）培養(yǎng)的實驗研究方案.2011.9.28.[2]肖穎.試析民辦高職院校特長生培養(yǎng)改革的認識.2012.2.17.[3]董柏云.創(chuàng)新先進典型的培養(yǎng)機制.2011年9月4日.