第一篇：爭做一個文明學生和五好小公民35

爭做一個文明學生和五好小公民

襄州區古驛鎮黃渠河第二小學三（5）劉華棟

在我的心目中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，不開小差，積極舉手發言，勤于思考，能夠獨立完成老師布置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，努力鍛煉身體；講究衛生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

在公共場所，應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路，應主動過去幫忙，安全地扶過；看見有人隨地吐痰，應盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見有人打架罵臟話，應開動自己的智慧巧妙的使打架的雙方握手言和，使罵臟話的懂得罵臟話的不對之處；尤其是看到有人摔倒時，更不應該在一旁嘲笑他人，應主動上前扶起，安慰被摔倒的人。有時，你這樣一個簡單地舉動，哪怕是一句安慰的話，一個扶起他的動作，別人可能都會感激你一輩子！

除了這些，我們還應該做一個愛國人士。每次升國旗時，應戴好紅領巾并按時來到教室作準備，不然就是不愛國的表現。當國旗緩緩升起時，應抬頭挺胸，目不轉睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！

作為一個學生，我們要盡自己的責任和義務，要有社會榮辱觀。要“知榮辱，樹新風”，知道什么是榮，什么是恥，時刻牢記著“八榮八恥”！要提倡“節約地球資源，保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧！

指導教師：田秀強

第二篇：爭做一個文明學生和五好小公民

爭做一個文明學生和五好小公民

金堂縣廣興鎮九龍小學

羅瑤瑤

指導教師

劉桂香

在我的心目中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，不開小差，積極舉手發言，勤于思考，能夠獨立完成老師布置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，努力鍛煉身體；講究衛生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

在公共場所，應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路，應主動過去幫忙，安全地扶過；看見有人隨地吐痰，應盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見有人打架罵臟話，應開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵臟話的懂得罵臟話的不對之處；尤其是看到有人摔倒時，更不應該在一旁洋笑，嘲笑他人，應主動上前扶起，安慰被摔倒的人。有時，你這樣一個簡單地舉動，哪怕是一句安慰的話，一個扶起他的動作，別人可能都會感激你一輩子！

除了這些，我們還應該做一個愛國人士。每次升國旗時，應戴好紅領巾并按時來到教室作準備，不然就是不愛國的表現。當國旗緩緩升起時，應抬頭挺胸，目不轉睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！

作為一個學生，我們要盡自己的責任和義務，要有社會榮辱觀。要“知榮辱，樹新風”，知道什么是榮，什么是恥，時刻牢記著“八榮八恥”！要提倡“節約地球資源，保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧！

第三篇：爭做五好小公民

爭做五小好公民

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。

中國作為五大文明古國之一,它有著五千年歷史的文明，據文獻記載，黃帝時期，我國就發明了指南針;在西漢時期，我國也率先發明了造紙技術;更在宋朝，我國還制造出了火藥……，這都是前人智慧的結晶。可是當今社會，日益發展，孩子才是國家建設的接班人。作為國家和民族的未來，承擔著無比重大的責任和要求，其中很重要的一項目標就是要做一名合格的小公民!想要成為一名合格的小公民，一定要做到講文明！當今社會文明無處不在，它像一片冰糖，在水中消融彌漫，讓整杯水清甜潤喉，滋養人們身心；它像是一個熱水器，讓冰涼的水變得沸騰，讓冷漠的心變得熱情，讓饑寒的人感到溫暖；它像綿綿細雨，灑落在大地；又像陣陣微風，吹進人們的心田……

文明之花開放在社會各個角落，體現的方式有很多。例如：在學校，我們要爭做好學生。熱愛班集體，班上有什么活動積極參加，學習上要自覺、努力，主動關心同學，必要時要伸出友誼之手，做個樂于助人的人；在家里，我們要做個好子女。對父母要孝順，主動關心父母，平時空閑時間多做力所能及的事情，既幫媽媽分擔了家務又鍛煉了自己；在社會，我們要努力做個好市民。公共場合要自覺遵守秩序，愛護公共財務，講究衛生，尊老愛幼……此時，有人可能會說：“我一人做得好有什么用？”答案當然是“很有用”！我們每個人都像是一滴清泉，只要每個人做好自己，那么我們就能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，反之，如果我們是一滴污水，就會玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妝點建筑，金碧輝煌。文明是新衣裳，穿出靚麗，一身清爽。文明是霓虹燈，七彩綻放，光芒萬丈。文明是瓶老酒，香醇撲面，醉溢四方。行動吧，為了更好的明天!我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭做五好小公民

爭做五好小公民

當今社會，隨著物質文明建設的飛速發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“合格公民”的領域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。回想現在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想？

《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說這個世界多美好！

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓于的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子：在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

爭做五好小公民，首先我想為大家講述一個真實的事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進入坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

在聽完這個事例之后，不知同學們對“文明”是否有了新的認識；“文明”不只是個小問題，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不會對社會有大的影響。

記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，做怎樣的人？一百個人會有一百種案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。真希望我們每天的生活都充滿文明。上學時，大家都在規定的地點文明上下車，課間時，能經常聽到“老師好!"的文明聲音，教室里，同學們的凳子能輕拿輕放，校園中，“彎彎腰”撿起垃圾的同學會越來越多，放學時，同學們都能自覺排成整齊的路隊有秩序地行走??

同學們，讓我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格，讓我們從現在做起，從點滴做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生。

初二 20班

第五篇：爭做五好小公民

爭做五好小公民

各位老師，親愛的同學們，大家好：

隨著時代的發展進步，國家及社會對我們青少年在德智體美等各方面提出了更高更具體的要求。其實說是更高的要求并不準確，因為這些要求是我們國家自古以來對每一個優秀的人的基本要求，只是現在總結為更具體的“五好”標準。

所謂的“五好”就是：

一、在學校應該做到團結友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作;

二、在獨立面對生活時應該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創新;

三、在家應該做到孝敬父母,關心親人,勤儉節約,熱愛勞動;

四、在社會應該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法;

五、在社會和公共場所應該做到愛護公共財物,講究衛生,保護環境,遵守秩序!

作為學生我們一周有五天是和同學們一起在學校里生活學習的，同學有困難了我們都要做到互相幫助，關愛同學。如果有一個同學生病了，其他人都是漠然視之不伸出援手，這位同學就會感到特別無助，而如果大家都積極的為他找藥倒水，電話聯系老師和家長，那么在大家一起幫助同學后我們都會有一種滿足感，這就是幫助別人的收獲。如果一個班級的同學不懂得分工合作，那么我們就會將事情做的一團糟。比如最常做的衛生值日，有的同學擦黑板、有的同學掃地、有的同學拖地，這樣分工后值日工作會做的又快又好。如果大家都去一窩蜂的去擦黑板，又一起去掃地再一起拖地，雖然每件事情單獨用的時間短了，但是整個的值日時間卻會變長了，這就是合作的重要性了。

由于爸爸媽媽工作的原因，上學的時候他們經常沒有時間來接送我，所以我已經有兩年的時間是自己乘坐公交車上學。看著其他同學都有父母或爺爺奶奶接送，我是羨慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事無補的，我從開始獨自上學時候的失落和害怕，慢慢的調整自己的心態，現在我已經能夠很自如的獨自上學了。也會在公交車上主動讓位置給老人，也會在遇到突發情況的時候尋找大人的幫助了。

上孝父母，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們現在已經是五年級的小學生了，我從五歲的時候媽媽就讓我自己洗自己的小襪子，雖然媽媽現在說起來那時候的我更多的是在玩耍。而現在我在家里會幫助媽媽打掃衛生，清洗盤碗和水果；媽媽不舒服的時候我還會給她燒水拿藥，我現在已經是媽媽的小靠山了。

我們作為國家的主人，一定要熱愛祖國，因為祖國是我們的家、是我們的根。我們要在日常生活中堅持做到對人有禮、誠信、遵紀守法，這些都是我們熱愛我們的祖**親的具體表現。

我們還要做一個環保小衛士，不止是自己要愛護環境保護公物，也要在力所能及的情況下影響其他人和我們一樣來做。這樣我們生活的環境才會更美，我們人與人之間的關系才會更和諧。

同學們，五好的標準在那里，讓我們一起以這個標準來要求自己，做祖國的合格接班人，也將我們的優良傳統保持及發揚下去，共同建設和諧家園，共筑和諧社會。

吳都小學

五六班

路奕茗