第一篇：教師演講比賽點評

師生演講比賽點評詞

新民中學副校長 胡元平

尊敬的各位老師、全體同學們：

大家下午好！

剛才，跟大家一同參與并欣賞了咱們新民中學“關愛學生”和“感恩老師”主題演講比賽活動，5位老師和12位學生所展示的激情、風度、氣質和突出的口才讓我們深受感染、深受鼓舞。在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對17位選手和精彩演講表示最熱烈的祝賀！“演講”是一個并列式合成詞，也就是說既要“演”又要“講”。“演”需要儀態、儀表、表情、動作、手勢等肢體語言，它是“講”的輔助手段。“講”是主導，是中心，是主題內容的具體表達。演，要演得形象；講，要講得生動。二者相輔相成，缺一不可。

“演講”從組成結構來看，它包括標題、稱謂、開場白、主題、高潮、結尾六個部分。標題是靈魂；稱謂是與聽眾拉近距離；開場白是點明中心；主題是核心，這個核心要采用總分式、并列式、遞進式等結構來闡發；高潮是效果，讓聽眾為之動容、為之折服，與演講者產生感情上的共鳴； 結尾，即是對演講的總結、收束或提升。如果把這些問題都處理好了，就是一次較為成功的演講。說白了，演講是一種特殊的語言交流方式。孔子周游列國，宣場“仁愛”是演講；晏子使楚是演講；諸葛亮舌戰群儒是演講；甚至希特勃、墨索里尼、東條英機等戰犯蠱

惑人心的戰爭叫囂，也是演講；西方各國政要的競選當然也離不開巧舌如簧的演講。古今中外，演講的名家可謂是群星燦爛、舉不勝舉。革命領袖馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、孫中山、毛澤東、江澤民、胡錦濤、習近平等等都是演講大家；最近，習近平主席在美國和聯合國發展峰會上的演講，在全世界產生了轟動效應；社會上不少的專家學者、社會名流都是演講的精英，如李公仆、聞一多、曲嘯、李燕杰等。要登上演講的神圣殿堂，我們就需要多多向這些演講的大家、精英、高手學習，多增加人生閱歷，多加強寫作技能和表達能力的訓練。只有這樣，才能在演講時口若懸河、一瀉千里，才能在說話時觀點鮮明、條理清晰、重點突出。

今天，17位選手的演講，總體上來說，主題鮮明正確，內容充實飽滿，語文簡明、連貫，得體，感情熱烈奔放，精神飽滿，風度瀟灑，普通話標準，音質優美。我們這次的演講比賽，總體上是成功的，成績是令人驚喜的，但也存在一些問題和不足，如個別選手所寫的演講稿內容空洞，份量單簿，選材陳舊，有些是從網絡上下載的，缺少自己的人生體驗和真情實感。在演講過程中，個別選手語言表達不流暢，有短晢的停頓；對內容不熟，邊講邊看；語氣、語調、抑揚把握不準確，姿態、動作、手勢、表情等肢體語音不豐富、不協調等等。所有這些，都是我們今后要努力改進和不斷提升的。

老師們、同學們，演講是藝術，藝術需要我們去創新；演

進是科學，科學需要我們去探索； 演講是科學，科學需要我們去掌握。只要我們掌握了演講的方法和技巧，并努力地去鍛煉，我們的演講水平和口語表達能力就一定會得到提高！

多年來，我經常參與類似今天的演講活動，通過觀察和分析，我覺得演講時一定要注意以下幾點：

一是頭不能低。道理很簡單，低頭就等于認輸，垂頭就等于喪氣。“趾高氣揚”這個成語在平時來講是信貶義詞，但在演講過程中卻是需要大力提倡的。二是臉不能僵。我們常說“眉目傳情”就是這個道理。一個人演講時的臉部表情，不論是好是壞都會給觀眾留下深刻的印象。三是聲不能平。也就是說，我們在演講時要注意說話的輕重緩急和語氣的抑揚頓挫。

四是手不能藏。因為手勢是人際交流時最常用到的最為重要的肢體語言，演講時如果沒有一些適當的手勢配合，會缺少很多的韻味和精彩。我們今天的的選手一手拿話筒，一手拿演講稿，顯然忽視了手勢的輔助作用，是不妥當的。

五是心不能慌。就是說，在演講的時候，一定要有足夠的從容和自信，不要膽小，不要怯場。

當然，上面所說的這些內容，也只是我個人的膚淺體會，僅供大家參考。

通過今天的演講比賽，希望在全體師生中掀起一個尊師愛生 的新高潮，并推動我校演講水平和口語表達能力邁上一個新臺階！

我點評完畢，謝謝大家！

2015.10.22篇二：教師技能節演講比賽評分表

一、比賽規則

1．演講時間不超過5分鐘。

物理系第五屆教師技能節演講比賽評分表

評委簽名

一、比賽規則

1．演講時間不超過5分鐘。2.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

二、評分細則（滿分100分）

物理系第五屆教師技能節演講比賽評分表

評委簽名

一、比賽規則

1．演講時間不超過5分鐘。2.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

二、評分細則（滿分100分）

評委簽名篇三：演講比賽評委點評

演講比賽評委點評

初中組

各位老師、同學：

大家好！今天的演講給我留下了很深的印象。如果從比賽評分標準的三個維度去評價，我想說說留給我印象最深刻的地方。

從演講內容看，13號選手的《<芒果街上的小屋>輕叩我心》讓人印象深刻，可見她讀書的深入，細節的重敲，扣人心扉，激起聽眾的欲望。由此想到這次比賽當中在演講內容上的一些不足，比如在演講稿中常常會出現名家名篇的羅列，名言名句的串燒；比如即興演講不扣題的現象，“讀書的地方”、“我的幾本工具書”、“使人聰明的書”等等；還比如題目過大，導致演講內容的空泛，同學們不妨借鑒一下我們每屆的即興演講題目，這些題目不僅啟發我們關注書的內容，還提醒我們應該關注讀書的方法，分享讀書的經驗。

從語言表達看，12號香港來的選手，她真誠、自然、投入、用情的演講，大量的反問句、感嘆句的使用，似一聲聲吶喊，叩擊心靈，其實演講本來就該具有感召力和鼓動性啊！從儀表儀態看，5號選手最具演講氣質，表情、眼神、恰當有力的手勢與演講內容相得益彰，似乎讓我們看到了一個“小奧巴馬”。

還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調，也許是女生過多的原因，只有5個男生參加比賽，僅占總人數的20%，可謂鳳毛麟角。讀書的視野還應該再廣闊些，讀書不應僅僅只限于文學類的書籍，偶爾跳出的《貝布托傳》《人類群星閃耀時》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應該有大氣磅礴的豪邁。

高中組

各位老師、同學：

下午好！本屆的演講比賽較之往屆有了很大的進步，前面幾位評委已經做了肯定。在這里我想說說自己印象最為深刻的一點，那就是高中生的演講個性十足，令人可喜。2號選手把米蘭·昆德拉讀到了骨髓，4號選手在麥田里的多次守望，讓人唏噓感嘆，一輩子讀透一本書，一生不虛此行。8號選手娓娓道來，讓觀眾真正感受到他在讀書中獲得的心靈自由，3號選手對“在線閱讀”的創意理解，并將即興演講和自備演講有機交融令人感慨萬千。5號選手裝扮的很李宇春，氣質很有俠氣，這與她本有的纖秀外表形成了巨大的反差，長發飄飄的12號選手，滔滔不絕的即興演講顯示出“快樂讀書”帶給她的深刻與睿智。這些個性的展示，讓他們的演講散發著迷人的魅力。

感慨驚喜之余，還有點遺憾。高中的同學們，再多一點激情吧！也許高考的壓力太重，蹂躪太深，可是青春的歲月何其短暫，拼命趕路的時候別忘了身邊的風景，和欣賞風景的熱情??篇四：中學演講比賽評委點評稿

關于“喜迎十八大”演講稿比賽評委即興點評 尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

晚上好!（觀眾掌聲）

非常感謝經開區朋友們如此熱情的掌聲！今晚燈火璀璨，高朋滿座，在“七一”前夕，來參加這樣組織水平高、比賽規格高、演講水平高的“三高”演講比賽，我感到神清氣爽、精神振奮。今晚，當我走進演講比賽賽場時，眼前一亮，因為看到朋友們滿臉燦爛的笑容，特別是通過聆聽你們精彩的演講，感受大家的陽光心態，感到你們有血有肉、有情有愛，既有對黨的事業的無限忠誠，也有對人民群眾的款款深情，我深感震撼，深深敬佩。

我非常喜歡這樣一支歌曲《咱們工人有力量》，它唱出了工人老大哥的心聲，氣勢磅礴，鏗鏘有力，積極向上。但我更喜歡毛澤東主席的即興演講。他是運用語言的大師，在談話、寫文章和作報告中使用比喻非常多。早在1921年毛澤東在長沙人力車夫的夜校課堂上，他先寫一個“工”字，下面再寫一個“人”字，然后告訴貧苦工人們，如果把“人”和“工”有力地結合起來，大家說是什么字？（觀眾回答，是“天”字）對，這就構成“天”字——工人階級團結起來力量可以頂天。所以，今天我非常高興來到經開區參加演講比賽，因為我來到了一支朝氣蓬勃的隊伍中間，因為我來到了頂天立地的新型產業工人中間，因為經開區是湘鄉工業經濟的半邊天、更是湘鄉的未來和希望！（觀眾掌聲）

說句比賽前的心里話，我原以為經開區的演講是一次工人式的演講。與工人打交道，在工人集中的地方干工作，可能說的是工人式的普通話，穿著打扮也脫不了工人的俗套。但通過大家深情并茂的演講，我了解到，經開區從2005年8月正式組建以來，走過了一段艱難的歷程，如今已成為湘鄉經濟社會發展的一顆明珠。當我看到經開區人的精神狀態和言談舉止，特別是演講比賽中的精彩表現時，我認為，經開區是一個藏龍臥虎的地方。它不像有些單位有人才、但沒有演講人才。搞一次演講要從社會上請演講高手。今天的演講全是經開區人，全是俊男美女，全是咱們湘鄉的形象大使。這是展示經開區人實力和風采的演講賽！varygood！（觀眾掌聲）

組織好這次演講賽，體現了經開區領導班子的實力。因為這場演講賽既起到了教育作用，又起到了鼓舞作用，還起到了凝聚作用。經開區的領導能夠用演講文化推進經開區事業發展，這種舉措的確彌足珍貴。這次演講活動從策劃、組織到開展、成功，無不展示了經開區領導的風采和實力。今晚我這樣一個小女子，和經開區堅強有力的領導班子一起擔任復賽評委工作，4大帥哥領導啊，可以說是我的榮幸，不就是男女搭配，干活不累嘛！（觀眾笑聲）尤其是經開區第一次組織這樣的演講活動，雖然今晚已將近十一點，天氣又十分炎熱，但整個比賽依然井然有序，沒有離席退場的觀眾和選手。這充分展示出經開區班子強大的凝聚力、向心力、執行力，varygood！（觀眾掌聲）30篇精彩的演講辭，30名出色的演講員，體現了經開區人才的實力。用經開區自己的演講員，用自己的演講方式，演講經開區自己的人和事。每個選手在規定的6分鐘內作了非常認真而準備充分的演講，大家以“迎接十八大、展示新風采、奉獻經開區”為主題，講述個人、身邊優秀黨員、黨支部在經濟建設中發揮先鋒模范作用的等實踐中的先進事跡，真實反映了經開區建設與發展的精神風貌。今天的演講中，《英雄的風采，人生的風帆》、《奉獻經開區，當好主人翁》、《深思人》等演講稿，讓我們感受到了經開區人一顆顆火熱的心，看到了愛黨愛國愛家鄉愛經開的火熱情懷。我雖然要聽、要看、要評判、要思考點評的方法，根本無法將這些演講辭的精華在短短的演講賽中吸收消化。但你們的稿子我會帶回去拜讀和學習，學習經開區人吃得苦、霸得蠻、舍得死的工作作風，學習大家舍小家、為大家的奉獻精神。近年來，經開區人才輩出，在社會上公開選拔了一大批人才、一大批企業和項目進經開區，這種人才戰略氣勢恢宏，相信經開區一定會蒸蒸日上，燦爛輝煌！剛剛大家的演講，給我的印象是：觀點鮮明，主題突出，材料典型，情理結合，儀表大方，varygood！（觀眾掌聲）一場演講是否精彩，很大程度決定于臺上和臺下是否互動，是否共鳴，是否和諧。今天的演講，與其說是比賽，不如說是友情出演，快樂出演，掌聲出演。尤其是今天臺下觀眾素養高，現場熱烈，展示了精神風貌。雖然，比賽中有些選手緊張，卡殼了，還有的有停頓。可 貴的是，現場的觀眾不僅沒有笑聲、口哨、起哄，而是熱烈鼓掌，不讓選手緊張，不讓現場冷卻，集體的掌聲告訴我一個信息，經開區有著朋友般的寬厚和善良，有著大度和寬容氛圍，這個大家庭和諧、團結、友好。大家即使緊張、怯場、心慌，依然還是看得出選手們應有的勇敢和堅持，沒有中途退場。其實，誰在這種場合不緊張呢？忘詞了，這是常態。緊張，也是本來面目。說出來，表現出來，沒什么丟臉的。鳳凰衛視名嘴竇文濤，大家都熟悉不？（觀眾回答“知道”）他小時候性格很靦腆、內向，不善言辭。讀初中時，班主任發現他的嗓音條件很不錯，就推薦他去參加學校里的演講比賽。開始竇文濤死活不肯，但怕班主任處分他，就硬著頭皮上了演講臺。結果在臺上兩腿發抖，滿臉通紅，結結巴巴說不出話來，嚇得尿濕了褲子，引起哄堂大笑。（觀眾笑聲）所以說緊張很正常，就連竇文濤這樣的名嘴都會緊張成這樣，何況我們這些普通人。十年磨一劍，后來竇文濤知恥而后勇，奮發努力，刻苦訓練，不斷提高自己的說話水平，終于成為觀眾喜歡的名嘴。

朋友們，說這樣的一個實例，我只是要說明演講其實并不高深莫測，人人可演講，處處可演講，時時可演講。領導在臺上作報告，是演講；村干部下村做群眾工作，是演講；老師傳道授業解惑釋疑，是演講；企業管理者動員員工，是演講......這幾年，在很多演講比賽的點評中，我都提到這樣的個人觀點：演講不僅僅屬于陽春白雪的，更重要的是屬于下里巴人的、人民群眾的、咱老百姓的。演講不僅僅是一門高雅的藝術，更重要的是融入我們的工作學習和生活。

演講是一門工具、一門藝術、一門實踐性很強的科學。那么，如何讓我們的演講更精彩？借此機會，我結合以前參加演講賽和擔任演講比賽評委工作總結了幾點小體會，概括為“五子登科”，在這里與大家分享，請批評指正：

一要有一篇好稿子。“萬丈高樓平地起”，一篇好的稿子直接影響到演講的成敗。現在，從全國、全省演講大賽來看，許多高水平的演講拼到最后是演講稿內容的較量。演講稿的寫作不同于詩歌、小說、散文、雜文的寫作，它有其特殊性：一是稿子的語言講究上口順耳入腦。這次比賽有的選手一上場，就是大道理，書面語，把演講當成了領導講話稿。有的選手手舞足蹈，調侃味十足，把演講當成了演小品。還有的選手文采飛揚，詩情畫意，把演講當成了詩朗誦。這些都不符合演講的語言。演講的語言是讓躺著的文字站起來，要上口順耳入腦。上口就是要口語化、簡潔化。順耳就是通俗、易懂。入腦，就是讓每一個聽眾對你的演講記憶猶新。二是選取的題材要具有時代感，內容要言之有物，健康、積極、向上。今天的演講稿中，我非常欣賞彭思的《奉獻經開區，當好主人翁》，她的入題很巧妙，用一艘外國輪船的沉浮入題，再展開主題，把經開區比喻成一艘戰艦，每一個經開人都是是船上的舵手，只有眾人齊心拼搏，奮勇爭先，才能到達勝利的彼岸。因為我們黨的第一次全國代表大會，當時有法租界巡捕闖進了會場，會議被迫中斷。最后一天的會議，轉到了浙江嘉興南湖的一艘篇五：學雷鋒演講比賽點評稿

“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”演講比賽點評稿 各位老師、親愛的同學們： 大家下午好！首先，讓我代表紙店一中全體師生向參賽的16位選手由衷地說一聲：你們辛苦了！感謝你們為我們帶來的這場難得的精神大餐。剛才，我和臺下的所有師生一樣，聆聽了你們的精彩演講，可以說，你們的演講個個都是心靈的抒發，情感的迸發；都是語言的美化，智慧的火花；都是哲理的精華，思想的升華。你們用動人的語言，感人的事件和真摯的感情向我們講述了一個個普通而又平凡的人的故事，讓我們看到了一個個新時代的雷鋒正在紙店一中的校園里如雨后春筍般的出現。聽了你們的演講，我們每個人都深受教育，深受感動，深受啟發，深受鼓舞。我慶幸能參加這樣一場演講比賽，我更榮幸為本次比賽作點評發言。下面，我從以下三個方面談談我的個人感受和體會。

一、從演講稿的擬題和內容看，各位選手都能圍繞“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”這一活動主題來擬題選材、組織語言。演講內容均緊扣主題、弘揚正氣、發人深省、積極向上，集中表達了現代學子對雷鋒精神的深刻理解，和決心像雷鋒一樣當好社會先鋒的共同心聲。從擬題方面看，我認為題目最好的是7號選手九（1）班的王文娟，她的題目是《人民心中的常青樹》，這一題目采用比喻的修辭方法，給我的感覺是新穎、巧妙、奇特；其次，略勝一籌的我認為是4號選手六（2）班張云飛的《三月里的雷鋒》，我覺得這個題目像一粒“種子”播進我們每個人的心田里；另外，5號選手九（4）班李夢麗，她的題目采用了主標題+副標題的形式，《雷鋒事跡知多少——爭做“雷鋒式”好少年》，很是別出心裁；10號選手八（4）班劉淑婷的《雷鋒真的離開我們了嗎》，這個題目以設問的方式出現，給人眼睛一亮的感覺。從演講內容方面來看，我認為應首推6號選手八（2）班的張瑞的《三月春風暖校園》，這篇講演稿組材最為恰當、合理、巧妙，語言最具表現力、說服力和感染力。演講者更容易講出氣勢，抒發激情，更能引起聽眾的共鳴；其次，七（3）班張曉、八（1）班盧夢娟、七（2）班王威豪、八（4）班劉淑婷、七（5）班張婷婷，他們的演講稿不但語言娓娓道來，而且具有感人肺腑的力量，這些演講者均能聯系身邊的人和事來弘揚雷鋒精神，指出雷鋒精神并非高不可攀，雷鋒他就在你我的身邊，這樣的演講稿，對我們聽眾來說，具有很好的啟發性和教育性。當然，也不乏有些講演稿的內容有網絡抄襲、內容單

一、空喊口號、不聯系實際的現象，這樣的演講稿，即使演講者演講技術很高，準備很充分，也很難激起聽眾的共鳴，這一點，我希望參賽的選手能對號入座。

二、從各位選手的演講表現來看，16位選手在演講臺上基本上都能做到鎮定、自信、儒雅、落落大方。我和同學們一次次被你們從容的姿態、激昂的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染，臺下不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。在這里，我想對八（3）班盧亞萍、八（1）班盧夢娟選手說：你們的演講真摯而感人，演講很具有感召力和鼓舞性，在老師看來，你們已經具備了一名優秀的演講者所應具備的基本素質，建議下次比賽前要做好充分的準備，膽量再大些；我想告訴6號選手八（2）班張瑞同學，你在演講臺上的鎮定自信的表情、你那會說話的眼神、你的恰到好處的手勢與你那自然、流暢、深情的語言表達技巧相得益彰，給人以精神和藝術的享受，陣陣掌聲是最有力的證明；10號選手八（4）班劉淑婷，我想告訴你的是，今天，你向我們展示了你的風采與實力、你的口頭表達能力、你的人格魅力和你那積極向上的精神風貌，給我們留下了深刻的印象，但以后要注意當你站在講演臺上講演時，一定要眼神面向觀眾，表情充滿自信；我想對2號選手六（3）趙鵬麗、4號選手六（2）張云飛說：真正打動我的，是你們那初生牛犢不怕虎的精神，你們的膽量叫人佩服，你們的聲音堅定有力，我想說，今天的演講比賽，沒有最好，只有更好，相信通過今天的這場歷練，今后的你們，語言表達能力和表現技巧均會有所提高；我特別要對16號選手說：陽光是你的名片、張揚是你的個性、青春是你的財富、激情是你的風采，將來的成功非你莫屬；我最想對14號選手六（1）班孫新宇說：你是我今天最欣賞、最看好、最心動的一位選手，你今天的演講是比賽臺上最亮麗的一道風景，熱愛演講吧，祝福你的人生之路越走越寬！另外，九（1）班選手王文娟的臺上與臺下的互動演講也顯得別出心裁，給人留下了深刻的印象，彌補了她之前講演中停頓、卡殼的不足。

當然，由于本次演講比賽準備時間短暫，任務繁重。（我知道，大部分同學都是前天才拿到講演稿的）所以，在這么短的時間里，要想拿出一個高水平的表現呈現給大家，對于缺乏演講經驗的同學們來說，是有一定難度的，所以，本次演講比賽難免會有選手由于賽前準備不充分，臨場發揮不好，影響了比賽的效果。通過觀察，我看出1號、8號選手在演講時不夠有激情、語言表達比較平淡，影響了比賽成績；9號選手在演講中有停頓、卡殼現象，影響了演講的流暢性；我聽出了15號選手在演講中盡管語言流暢、聲音洪亮，但是拖音現象較嚴重；5號選手在臺上顯得有些拘謹，緊張，演講時語速過快、也有停頓、卡殼現象，演講缺乏抑揚頓挫感，我認為這是影響他比賽成績的主要原因。針對以上演講比賽中出現的不足之處，我想說說我的第三點看法，這就是我要給在今天和以后要參加演講比賽的同學們提出的建議。我希望一個成功的演講者，要努力做到以下幾點：

1、演講稿要用新鮮的內容、新穎的構思、獨特的角度吸引人。如果你的演講稿是一首節奏感強、鏗鏘悅耳的詩；是一幅意境深遠、五彩斑斕的畫；是一曲旋律優美、情感充沛的歌，那么，會讓每一位聽眾陶醉在詩情畫意中。

2、演講時要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢體語言打動人。各位選手，如果你在賽前練就了播音員的口才、演員的身材、再配上自然得體的手勢和動作，那么，你的演講想不成功都不可能。

3、要給自己一點自信。只要站在演講臺上，就要相信自己是最棒的，因為自信是成功的基石，于丹教授說過：“一個人，只有內心的強大，才是真正的強大。”我相信，只要做到了以上三點，你一定能成為一個成功的演講者。

親愛的同學們，以上就是我對本次演講比賽的看法和建議，由于準備倉促，點評中有不到或者不恰當的地方，敬請同學們多多包涵。

最后，讓我代表全體師生再一次感謝為同學們搭建了展示平臺的團總支和學生會的全體老師們，感謝16位選手為我們帶來的這場精彩的視覺和聽覺盛宴，我希望通過今天的比賽，不僅要讓雷鋒這個名字永遠飄揚在紙店一中的上空，而且更要讓雷鋒精神像這三月的花香一樣彌漫在我們全體師生的周圍，讓我們能感覺并呼吸到他的氣息。

第二篇：演講比賽點評

尊敬的各位領導，各位評委，各位參賽選手：

大家XX好！

首先，能為本次演講比賽做點評我很榮幸，同時，感謝縣委、縣政府領導對本次演講比賽的鼎力支持。在這里，我就本次演講比賽做一點評，不當之處請各位批評指正。

為進一步提升的整體素質和工作能力，充分調動立足本職、激情干事的活力和動力，切實增強圍繞中心抓黨建、服務“三農”促發展的積極性和主動性，特決定在舉辦演講比賽活動。演講不同于一般講話，演講是一門藝術。內容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當表達，激情投入，以情動人，并且要對自己的形象有所設計，著裝要大方得體，手勢、神情要協調自然，目光要誠懇，與聽眾有交流。

綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：

第一、主題突出。參加演講的村干部，都從不同側面演繹了“善謀劃 能落實 會宣傳”這一主題，以為主線，以“如何思考謀劃工作、如何安排部署工作、如何推進落實工作、如何回報交流工作”為主要內容，結合本村實際，采取了列舉實例、拉家常等方式，全面闡述了村干部的本職工作和對演講主題的深刻解讀。

第二、聲情并茂。今天的演講，大多數選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、弛張有度，從而使演講具有感染力和吸引力。通過舉行村干部演講比賽，能培養村干部敢說話、會說話、巧說話的能力，同時還可以提升自信心，培養個人良好的形象氣質，其次還可以得到心理素質的鍛煉、口才的鍛煉、思維的鍛煉。好的演講者不僅可以調動觀眾的熱情和積極性，還可以達到潛移默化的影響。

第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好的運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚，激情四射。能做到脫稿演講，說明村干部對比賽做了充分認真的準備，而且演講內容充實有文采，說明村干部自身文化素質得到了進步，通過自身不斷的努力學習，提升了自身文化修養，為加強村干部開展工作奠定了扎實的基礎。

當然，今天的演講，也有一些不足之處。

首先，個別選手準備不夠充分，演講的內容方面缺乏新意、缺乏個性、缺乏創新，對演講主題沒有進行深挖，還停留在理論的層次，演講內容顯得浮夸。例如的演講稿，內容方面顯得有點大條，沒有做到務實，還停留在理論的框架內。演講內容要把握好主題思想，找準切入點，在保證文采的同時，更要注重內容的合理性和真實性，使整體內容要條理清晰。

其次，個別選手在材料準備上顯得捉襟見肘，內容太短。例如的演講稿，參賽選手必須從思想上重視比賽，認真做好功課，才能夠呈現一場精彩的演講比賽。演講比賽為村干部提供了一個自我展示的機會，不僅能展示本村的工作成就，還可以借此展示演講者個人的風采。通過演講比賽，可以找出村與村的差距和不足之處，得到一個自我完善和自我素質提升的機會，要善于把握機遇，迎接挑戰，在今后的工作中，更好的服務群眾。

再次，演講的結構上安排不合理，內容層次不清晰，有些演講稿文采上有些欠缺。結構上，有的選手的演講稿顯得虎頭虎威，有開頭沒結尾，沒有把握演講主題的實質，沒有闡述演講的作用。演講者過多的重視了對主題的解讀，卻沒有說出自己今后的做法和安排。有的在語言運用上出現了口語化，演講者必須用規范的普通話進行演講，而且要聲情

并茂，有的演講稿文字上顯得拗口，讀不通，讀不順。要重視對細節的把握，無論是演講稿的準備還是演講者來說，都要做精心的準備工作，要認真解讀演講的主題思想，能在演講中得到啟發和領悟，能在今后的工作中得到完善和發揮特長，做到學以致用。

今天的演講比賽活動，是一次很好的交流機會和學習的平臺。相信參賽的每一位選手，都已經看到了別人的很多優點，發現了自己的一些不足，也就進一步明確了今后各自的改進和努力的方向。在此，向積極報名、辛苦準備、踴躍登臺、敢于表現的每一位參賽選手表示衷心的感謝！向表現突出、成績優異即將受到表彰的獲獎選手表示熱烈地祝賀！

謝謝大家！

第三篇：演講比賽點評

演講比賽點評

首先，能為本次演講比賽做點評我很榮幸。同時，我也很感謝大賽組委會給我這樣一個機會，能和大家一起學習和交流。

演講不同于一般講話，演講是一門藝術。內容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當表達，激情投入，以情動人。并且要對自己的形象有所設計，著裝要大方得體，手勢、神情要協調自然，甚至目光都要要誠摯、懇切，與聽眾有交流。

綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：

第一、主題突出。參加演講的同學，都從不同側面演繹了“清明 感恩”這一主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹立理想，有對未來的展望，有對心靈的扣問，愛國，愛家，愛生活；自信自強，有責任有擔當，能夠給人啟迪，給人教育。

第二、聲情并茂。今天的演講，大多數選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。

第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好地運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。

我個人認為，3號、7號、9號選手在以上幾個方面表現更為優秀。當然，今天的演講，也有一些不足。

個別選手準備不夠充分，演講的內容方面缺乏新意、缺乏個性，沒有給人留下深刻的印象。有的選手過于緊張，缺乏停頓，使整體內容層次不清，而且個別詞語發音不準確，比如“負載”與“載入史冊”音調不準確。還有同學對演講內容部熟悉，有長時間的停頓，使演講不夠流暢，影響了演講的質量。

在今天的演講過程中，同學們身上洋溢的青春和熱情，很是能夠打動人、感染人。

美國作家塞繆爾?厄爾曼，有一首詩歌《青春》：我在這里摘選幾句，送給大家。

“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安”。我希望同學們在以后的學習和生活中都能夠積極參加學校組織的各項活動，鍛煉自己的能力，展現自己的風采，為自己的青春畫卷留下濃墨重彩的一筆。

第四篇：演講比賽點評稿

演講比賽點評稿

用什么吸引人，用什么打動人，用什么說服人，用什么感染人，用什么激勵人

一、用新穎的構思，獨特的角度，新鮮的內容吸引人。

今天來參加比賽的同學都很不容易,從對比賽的重視程度來看,大部分選手都做了很好的準備，熱情洋溢地歌頌祖國的美麗，熱愛我們的祖國。這充分的準備更體現在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人。

不少同學的演講稿給人感覺新鮮、與眾不同、吸引人。同時，在開場白的設計方面有獨到的地方，而不是千篇一律。另外，演講者在論證自己的觀點時必須尋找新穎的論證角度，以產生意想不到的效果。沒有好的演講內容“巧婦也難為無米之炊”，有的同學演講技巧豐富，表現手法多樣，但內容空泛，這樣表現就機械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。

二、用感人的細節打動人。

成功的演講稿，要求在廣征博引的同時，強化細節的處理，演講者在舉出具體事例的時候，一定要有細節，細節是打動人的關鍵，在處理細節時，要力求體現當時的感人場面。

三、用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人。

演講不同于講故事，也不同于詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認同你的觀點。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設計巧妙的方法，要經得起推敲。

四、要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力。

相同的文章用不同的方法去演講，產生的效果是截然不同的。比如：重音的處理、節奏的把握。節奏把握好，抑揚頓挫十分好聽。由于時間關系就不一一例舉了；有一點我想說的是，當演講者情緒激昂需要高聲頌講或憤怒到極點需要抒發強烈的感情的時候，千萬不要叫嚷，越叫越發不出聲音，越想發出高亢激昂的聲音越要放松自己的發聲狀態，嗓子狀態越放松，聲音傳得越遠。

同時，演講要用真情感染人，演講忌諱背書式的，也不提倡裝腔作勢，沒有情感不能打動人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時力求真情。（真情還包括誠懇的態度）

真情有時候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與觀眾眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情鼓舞人激勵人。

演講光用真情和簡單的說理是不夠的，用真情感染人的同時，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強說服力和感染力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演講能夠激發更多的人對演講藝術的熱愛！激發同學們更加愛國的熱情。愛國的熱情固然是重要的，而愛國的行動更是重中之重。如何在行動中愛國呢？從自己做起，從每天做起，從每個細節做起。勤奮學習是愛國，刻苦耐勞是愛國，遵規守紀是愛國，尊敬長輩，團結同學是愛國，做合格的中學生也是愛國，做三好學生更是愛國，愛國的每個行動就像一滴水，愛國的行動有好多好多，她就像大海一樣，無窮無盡。但是著眼點就在今天。為什么呢？因為你只有做好今天，才能成為國家的棟梁之才，才能成為祖國未來的建設者！

第五篇：演講比賽點評稿

演講比賽點評稿

一、用新穎的構思，獨特的角度，新鮮的內容吸引人。

今天來參加比賽的同學都很不容易,從對比賽的重視程度來看,大部分選手都做了很好的準備，熱情洋溢地歌頌祖國的美麗，熱愛我們的祖國。這充分的準備更體現在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人。

不少同學的演講稿給人感覺新鮮、與眾不同、吸引人。同時，在開場白的設計方面有獨到的地方，而不是千篇一律。另外，演講者在論證自己的觀點時必須尋找新穎的論證角度，以產生意想不到的效果。沒有好的演講內容“巧婦也難為無米之炊”，有的同學演講技巧豐富，表現手法多樣，但內容空泛，這樣表現就機械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。

二、用感人的細節打動人。

成功的演講稿，要求在廣征博引的同時，強化細節的處理，演講者在舉出具體事例的時候，一定要有細節，細節是打動人的關鍵，在處理細節時，要力求體現當時的感人場面。

三、用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人。

演講不同于講故事，也不同于詩歌朗誦，演講要求演講者，對

自己提出的觀點，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認同你的觀點。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設計巧妙的方法，要經得起推敲。

四、要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力。

相同的文章用不同的方法去演講，產生的效果是截然不同的。比如：重音的處理、節奏的把握。節奏把握好，抑揚頓挫十分好聽。由于時間關系就不一一例舉了；有一點我想說的是，當演講者情緒激昂需要高聲頌講或憤怒到極點需要抒發強烈的感情的時候，千萬不要叫嚷，越叫越發不出聲音，越想發出高亢激昂的聲音越要放松自己的發聲狀態，嗓子狀態越放松，聲音傳得越遠。

同時，演講要用真情感染人，演講忌諱背書式的，也不提倡裝腔作勢，沒有情感不能打動人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時力求真情。（真情還包括誠懇的態度）

真情有時候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與觀眾眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情鼓舞人激勵人。

演講光用真情和簡單的說理是不夠的，用真情感染人的同時，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強說服力和感染力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演講能夠激發更多的人對演講藝術的熱愛！激發同學們更加愛國的熱情。愛國的熱情固然是重要的，而愛國的行動更是重中之重。如何在行動中愛國呢？從自己做起，從每天做起，從每個細節做起。勤奮學習是愛國，刻苦耐勞是愛國，遵規守紀是愛國，尊敬長輩，團結同學是愛國，做合格的中學生也是愛國，做三好學生更是愛國，愛國的每個行動就像一滴水，愛國的行動有好多好多，她就像大海一樣，無窮無盡。但是著眼點就在今天。為什么呢？因為你只有做好今天，才能成為國家的棟梁之才，才能成為祖國未來的建設者！