第一篇：重大虎溪校區校醫院設計淺談

重大虎溪校區校醫院設計淺談

摘要: 醫院占地面積3515 m2，建筑總面積3600 m2，其功能復雜，先進的大中型醫療設備集中，建筑設施要求高，設計綜合平衡，統一協調，不斷完善。一．本專業與房屋建筑設計的認識

通過對房屋建筑的學習和認識, 可以說，對房屋建筑設計的深入理解，建筑圖紙的清晰掌握，可以為建筑環境與設備工程這專業提供依據。本專業是配合建筑設計來完成的，我們就是圍繞建筑設計這個基點來合理，科學，優化地設計各方面的設備。例如：采暖管道的鋪設穿插是在對墻體，橫梁的構造滲入地理解的基礎之上，巧妙、合理地安排管道的輸送問題。電氣照明的安設，變壓器的安放所需要的空間是否能滿足，各種電氣設備的安裝，還要考慮該墻體是否可以深鑿的問題等等。這就需要對設計圖紙的清晰認識，由此對設計空間的合理安排。同樣，空調通風方面的問題，應就具體的建筑設計采用自然通風還是靠動力帶動的機械通風，建筑設計圖紙上表示的墻體，梁的高度，寬度所確定的空間是否足以用自然通風就可以解決空調通風的問題；否則采用機械通風。

簡而言之，對房屋建筑學的學習，了解掌握一定的房屋建筑的基礎知識，為以后實際的專業設計，經驗的積累打下基礎。即房屋建筑的基礎知識是我們理解建筑制圖進而配合建筑設計來很好的完成設備方面的設計。

二.建筑基本情況及建筑設計中本專業的工程實例分析

改革開放以來，隨著社會經濟的發展，醫學模式的轉變，新的服務功能大量涌現，新的方法不斷推出，醫療技術、醫療設備的發展日新月異，人們對醫院的要求不僅僅局限于消極的治病，更要求能在正常的狀態中早期發現疾病、提高療效、得到健康長壽。人們治病、防病、健康保健的需求越來越高，同時對醫院的建筑設施也提出了更高的要求。大多數醫院需要不斷的改建、擴建、發展完善，以適應社會市場經濟的需求，迫使醫院建筑設計要有新的功能、新的認識、新的觀念。作為重慶市規模最大的綜合性大學，其新校區虎溪校區同樣需要一個具有較先進設備和一定治療水平的醫院以滿足在虎溪校區上學的15000左右師生和工作人員的需求。作為校區的配套建設項目，醫院建成后運行正常、環境整潔、安靜舒適、優美，使病人得到安慰感、信任感，增進了康復，使醫務人員的業務水平不斷提高和創新。高科技的醫療技術、高效能的醫療設備、高標準的建筑設施、高效率的管理機制得到各方面的好評，醫院在為師生與學校服務的同時也收到了良好的經濟效益。

平面布局建筑平面近似方形，交通路線組織以T型走道為主，T型走道兩側有主樓梯一部，消防樓梯一部。T型走道是2.4米寬的通道，滿足每層的消防安全要求和人員集散的順暢，四周醫療用房均有良好的通風和采光，各房間安靜互不干擾，便于使用房間的發展和變化的需要，便于醫院用房重新組織調整。根據醫院的功能需要，設計充分考慮到功能之間的內在因素進行組織安排。放射診斷、治療部設有500Ma-X光機、全自動血探機等大型、貴重、精密的醫療設備，對恒溫、恒濕、防潮、防霉的要求特別高，因此設于一層T型走道左邊最盡頭，以免過多的人流經過，這樣既對住院部和門急診病人的就診都較方便，也對維修、保養、節約能源和投資都有利。T型走道右邊盡頭有小型污水處理站，用于醫院的治療用污（廢）水和住院是病人的生活廢水的簡單處理。放射，同位素治療室有專用的防護通風設施。

一層設有掛號處，急診部，藥房，外科，內科，五官科，留察室，手術室，以及時處理常見急診，危重癥前急救，院內搶救，轉院等醫療措施。各科候診和治療位置布置恰當，室內空氣流通，色彩明快淡雅，組成了安靜舒適的醫療環境。

二層設有住院部，口腔科，婦科，心電圖檢查室，檢驗科。心電圖檢查室，檢驗科同樣有西門子B超機，日本光電全導聯心電圖機等大型、貴重、精密的醫療設備，所以設于遠離住院部的同為T型走道的左邊。住院部擁有40個病床，20個病房，各病房門前都有防火卷簾門。一旦發生火災，可以迅速放下卷簾門隔離火勢。病房室內空氣流通，單獨排風直放外界。，采光良好，色彩為淡藍色為主，給人以靜心，舒適的治療環境。唯一不足之處，為連接住院部和樓梯的走道寬度不夠，不便病人行動，特別需要擔架的時候，運送病人相當不方便。

三層為職工居住區。

各層廁所都有專用的防護排污管道，為排水塑料管, 硬聚氯乙烯管（PVC-U2），其以化學穩定性好，不受環境因素和管道內介質組分的影響，耐腐蝕性好。導熱系數小，熱傳導率低，絕熱保溫，節能效果好。水力性能好，管道內壁光滑，阻力系數小，不易積垢，管內流通面積不隨時間發生變化，管道阻塞機率小。相對于金屬管材，密度小，材質輕，運輸，安裝方便，靈活，簡捷，維修容易等優勢常用于100m以下的建筑構筑物。該管道直通一層的污水處理站。由于醫院污水中含有一些特殊的污染物，如藥物、消毒劑、診斷用劑、洗滌劑，以及大量病原性微生物、寄生蟲卵及各種病毒，如蛔蟲卵、肝炎病毒、結核菌和痢疾菌等。此外，在設有同位素診療室的醫院污水中還含鐳226、磷、金198、碘131等放射性物質，與工業廢水和生活污水相比，它具有水量小，污染力強的特點，如任其排放，必然會污染水源，傳播疾病。所以校醫院才用小型一體式膜—生物反應器，整個裝置主要由生物反應池和膜組件組成。生物反應池采用好氧完全混合式活性污泥反應池，有效容積為6m3，設有隔板將其分為大小相等的兩個池子，內置聚乙烯中空纖維膜組件24塊，每塊膜組件的面積為4 m2，膜總面積為96m2。膜組件下設有穿孔管曝氣，曝氣量控制在80～90m3/h。中空纖維膜采用間歇運行，抽吸頻率為開13 min，關2 min。壓差計用于監測膜過濾壓力的變化。液位計控制活性污泥反應器液面的恒定。流量計用于測定膜出水的流量。工程裝置所采用的膜組件是日本三菱公司生產的聚乙烯中空纖維膜，膜組件形狀為板狀，長為0.8m，寬為0.5m，膜孔徑為0.4μm，中空纖維膜外徑為0.44mm，內徑為0.27mm，適用于校醫院這種規模較小的綜合性醫院。

醫院各樓層出口處都設置了滅火器箱，拐角處也都設置了自救式小口徑消防栓設備。由于該建筑為低層建筑，所以無自動噴水滅火系統。消火栓系統為：室內消火栓用水量為40L／s，火災延續時間按3小時設計，由于醫院功能復雜，消防管路不僅豎向成環，而且水平也成環，以確保消防安全供水，消火栓的布置保證同層相鄰兩個消火栓的水柱能同時到達室內任何部位，每個消火栓箱內配19mm×65mm的直流水槍和DN65的消火栓，并在室外設置3個消防水泵接合器。醫院采用的建筑雨水排水系統是建筑外排水系統。采用側墻式雨水斗，連接管，懸吊管，雨水立管，排出管，檢查井和埋地管組成。

醫院的熱水供水系統為小區分散式熱水系統。在醫院屋頂安裝一套熱水機組為熱源的中央熱水供應系統。此系統配用閉式儲熱水箱，由管路送至各處，可以直接用自來水壓力供熱水。其優點為室外管線較簡單、供水較穩定、熱損失較小。住宅熱水熱源采用的電加熱熱水系統，其熱水量受電功率限制，間斷性供水，需預先加熱，才有熱水，無污染，但同時存在有觸電、短路等危險，但投資都較小，適合校醫院這種的小型醫院的熱水散熱源系統。熱水管材采用的現在最常用的交聯狀聚乙烯(PE-X)塑料熱水管。塑料給水管由于太陽光的照射會加速塑料的老化，塑料管是不宜在室外明裝的，室內管道暗裝主要是美觀的需要，因此醫院的熱水管道都是暗裝。

醫院采用的是折行多跑樓梯，使人流導向比較自由。扶手使用的是混合式。樓梯踏面防滑處理采用的金剛砂防滑條。扶手和踏面防滑方式在醫院的樓梯設計相當的重要，考慮部分病人行走困難，需要在扶手和樓梯踏面防滑方式上處理謹慎，一方面為了人們行走方便，一方面為了病人的安全著想。

結構選型采用框架-剪力墻結構體系，柱邊均雙梁布置，便于設置管道井，柱網間距較大，樓面計算荷載取較大安全值。內部隔墻采用輕質材料，這樣有利于重慶的抗震要求，同時也有利于醫療設備的變化，更新改造時靈活而不昂貴。在設計過程中，隔墻多次調整布置，滿足了醫院對使用功能重新組織的需求，給建筑提供了改造的適應性和多元的兼容性。

管線布置，醫院樓內管線種類繁多，設計在框架柱邊均設管道井。空調機房中也設有專用的通風井，這樣做使管道敷設經濟、合理、安全，減少管道的坡度和走向的交叉的復雜性，滿足了每層、每個不同功能房間的使用要求，保證了供需循環的通暢。管線布置合理，易于檢查、維修和保養，提供了現代科學的服務和管理的可能性。

建筑立面立面造型簡潔明快、樸實大方，東西二立面在設置水平懸挑架構，與底層的實墻形成對比，使平淡的外墻有了新意。南北二立面在中間增加圓弧型的墻體，使外形剛柔相濟。三層頂樓設有寬敞的大雨蓬，使病人得到安全感、信任感，成為親切宜人的醫療場所。外墻色彩以灰色面磚為主，綠色裝飾線條，與商業街建筑顏色一致，和諧協調，局部點綴淺色面磚。立面沒有任何繁瑣的裝修，注重大體面的分格，在統一中求變化，追求建筑的整體美感，體現醫院建筑文化功能的個性。總的說來，虎溪校區校醫院，其嚴謹實用的設計理念，使其建設成了為全校師生，校區工作人員以及周邊社區居民服務，以預防保健，健康教育及日常醫療服務的綜合性醫院。三．對課程學習的一點希望

通過這次房屋建筑學的學習，結合自己的專業。我希望以后房屋建筑學該門課程教程中可以再多增加些許功能性建筑的介紹，本次課程主要介紹公共建筑和生活用建筑。比如我們建筑環境與設備工程就應該更有針對性的介紹下具有大型通風供暖設備的建筑，例如車站，高層建筑等。或者供暖通風設備的基本構造以及相關信息。希望我的意見可以作為參考。

第二篇：重慶大學虎溪校區

重慶大學虎溪校區重大虎溪[2006]7號

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虎溪校區關于2005—2006學年第二學期

開學有關事項的通知

各學院：

2005—2006學年第二學期開學在即，為了做好開學前的各項準備工作，保證虎溪校區教學工作的順利進行，根據《重慶大學虎溪校區教學運行管理辦法（試行）》（重大校

[2005]415號）和重大教[2005]311號文，現將開學前有關事項通知如下：

一、虎溪校區學生報到注冊工作

1、根據學校統一安排，2005—2006學年第二學期學生（含虎溪校區）報到注冊時間為：2006年2月18日（上午8：30至下午18：00）；2月20日全校正式上課。

2、虎溪校區學生報到注冊方式：虎溪校區學生攜帶本人學生證和校園卡，在規定的時間內到指定地點辦理報到注冊手續。

3、虎溪校區學生報到注冊地點：虎溪校區綜合樓一樓Z122、Z123、Z124教室（學院報到處）、Z121教室（注冊處）。

4、學生報到注冊程序：

（1）學生到各自學院報到處報到（學院報到處設在綜合樓Z122、Z123、Z124教室）；

（2）學生到學院報到后，憑學院的簽字到注冊處（設在綜合樓Z121教室）劃卡。劃卡后，計算機將自動核對學生信息和繳費情況。劃卡成功后，將在學生證上加蓋注冊章，完成注冊手續；

（3）各學院通過虎溪校區教學管理網絡（“學生注冊” 欄目下的“注冊學生查詢”，“未注冊學生查詢”以及“注冊學生統計”項目）實時查詢本學院的報到注冊名單和人數，匯總老校區數據一并上報教務處。

5、未在規定時間報到注冊的虎溪校區學生，由本學院輔導員視情況對學生進行批評教育（除有正常請假手續外）后登記簽字，然后憑學院的簽字到教學辦公室劃卡注冊。

二、虎溪校區教室編號調整情況和課表管理工作

1、部分教室編號調整：為了規范虎溪校區教室編號，便于教室的管理和使用，虎溪校區在寒假期間將第一教學樓的部分教室編號進行了調整（重新編號的教室為第一教學樓一、四、五樓，其余教室編號未作變更）。并且已經對教師課表和學生課表上的上課教室進行了更新，請各學院務必在開學前，到虎溪校區教學管理網（h t t p : // 222.180.184.22）上重新下載課表或查看新舊教室編號對照表，并及時通知本學院上課師

生。

2、課表管理

（1）為了加強對課表的規范管理，落實上課責任制，準確核算校區補貼，請各學院仔細清理課表，凡課表上無教師名字的課程必須在開學前安排和落實任課教師。并在第一周內將補充的教師名單報虎溪校區教學辦公室補入課表。不落實任課教師的課程，將不予核算校區補貼。若這些課程發生教學事故，不但要追究當事人責任，也將追究課程負責人和教學負責人的責任；

（2）為了開學教學穩定有序，對于能夠確定第一次上課地點的實踐性課程（比如體育、物理實驗和各種設計等），課程負責人（或委托其他教師）必須在本周內到虎溪校區教學辦落實上課地點并寫入課表，以便師生準確知道上課地點，同時也便于學校進行教學檢查；

（3）為了方便師生找到上課地點，由虎溪校區教學辦負責打印各教室課表，并于開學前，張貼到教室門旁的張貼板上。

三、學生補考工作

1、根據補考工作的安排，虎溪校區學生補考工作在2月16日至19日進行，補考有關具體事項和安排的通知另發文（同時上網公布）。各學院在補考期間要派出領導和有關管理人員到虎溪校區對本學院的補考工作進行檢查指導，處理補考有關具體事務。同時，督促監考教師必須按時到位，不得延誤或缺席監考。

2、學生補考成績的登錄，仍按照以前補考成績登錄辦法處理。即由課程所在學院的教務干部，通過虎溪校區教學管理網絡，下載補考名單，交任課教師打出成績，再由（兩位）教務干部將成績登錄到網上（仍然使用“成績維護”項目下的“登錄重考成績”）。要求在開學后第二周完成補考成績登載工作。同時，學生所在學院負責通知參考學生。

四、任課教師校園卡發放

1、凡本學期在虎溪校區上課，又沒有辦理校園卡的理論課教師，由虎溪校區管委會直接根據課表進行統計后制作。請各學院在2月17日（本周星期五）到虎溪校區教學辦領取并發放到任課教師。

2、在虎溪校區工作的實驗室人員（含實驗課程任課教師）的校園卡，請學院統計匯總（須提供準確的姓名和教師號）后，于第一周星期五（2月24日）以前送虎溪校區教學辦公室統一辦理。

五、開學第一周教學檢查工作

1、根據學校統一安排，開學行課的第一天在虎溪校區進行教學秩序集中檢查（具體安排和要求見教務處通知），要求各學院按照教務處的安排，派出有關領導、教學管理和學生管理人員到校區參加教學檢查工作。參加虎溪校區教學檢查的人員在到達校區后，請在綜合樓入口處簽到。

2、第一周其他時間的教學檢查由虎溪校區教學辦公室和校區教學督導組負責。各學院也應派出人員對本學院的教學情況進行檢查。

六、上學期緩登成績的處理

上學期末有少量課程因特殊原因，辦理了緩登成績手續。請各學院敦促這些課程的任課教師必須在開學第二周內將學生成績登錄完畢，以便學校進行學生學籍的處理。若不能按時登錄完畢，將受到通報批評，乃至作為教學事故處理。

七、學生課程補退選工作

虎溪校區學生課程的補退選工作安排在開學后的第一周星期五（2月24日）進行。主要處理學生漏選課程和人文素質選修課程的補退選問題，具體安排和要求另行通知。

八、虎溪校區實驗教學工作

從本學期開始，大學物理實驗室、大學化學實驗室、電工電子基礎等部分基礎課教學實驗室將陸續搬遷至虎溪校區，并向學生開課。為了確保基礎課程教學實驗課程的按時開出，要求有關學院抓緊做好實驗室搬遷和開課的各項準備工作。特別是已經搬遷到校區的實驗室，應抓緊時間作好開學開課的一切準備工作，涉及到完善實驗室建設的事項要及時與有關職能部門和校區建設工程指揮部進行溝通協調，以確保能夠按時開課。

虎溪校區管理委員會

2006年2月15日

第三篇：大學城虎溪校區常用電話

常用電話

作者：office 編輯: 王玉標 時間：2012-06-19 14:39:46 報警電話 65678110 場地申請 65678658 網絡營業廳 65678066

校園卡中心（圖書館）65678076 物業客戶服務 65671111 水電結算中心 65674649 心理咨詢預約 65678089 校園卡中心（松園）

65678188 監控機房 65670373 虎溪花園業主委員會

65674681

住宅辦公室 65674680 65621371

虎溪校區黨工委、管委會

管委會辦公室 65678068 65678008 65678658 65678966 學生工作辦公室 65678968 65678688 65678168 65678128 后勤與資產管理辦公室 65678006 65675018 65678088 65678016

65678317 65674773 65678077 網絡信息中心 65678186 65678183 65678185

駐虎溪校區部處辦公室

團委辦公室 65678030 教務處虎溪校區教學管理科

教學管理科辦公室 65678566 65678096 65678668 教務處學生信息中心 65674687 學工部辦公室 65678122 研工部辦公室 65678187 研究生院辦公室 65678189、65678187 國際交流合作處 65291119 校區保衛辦 65678123 65678110 財務辦公室 65678018

校區圖書館***1 檔案館辦公室 65678085 工程培訓中心

考務室

65678117 教研室 65678155 辦公室 65678176 實驗室

外語體驗中心辦公室 65678026 計算機基礎教學實驗中心 65678025 軟件工程中心實驗室 65678103 虎溪校區醫院

醫院辦公室 65678323 醫院急診室 65678120 醫院住院部 65678322 醫院西藥房 65678313

虎溪校區建設工程指揮部

指揮部辦公室 65621362 65621380

創新藥物研究中心

研究中心辦公室 65678450

學生工作站

梅園二幢 65678090 梅園三幢 65678050 梅園四幢 65678051

梅園五幢 65678052 梅園六幢 65678053 梅園七幢 65678055

竹園一幢 65678059 竹園二幢 65678047 竹園三幢 65678057 竹園四幢 65678081 竹園五幢 65678083 竹園六幢 65678082 松園一幢 65678104 松園二幢 65678105 松園三幢 65678106 松園四幢 65678108 松園五幢 65678107 松園六幢 65678109 松園七幢 65678115

蘭園一幢 65678314 蘭園二幢 65678315 蘭園三幢 65677403 蘭園四幢 65677404 蘭園五幢 65677405 蘭園六幢 65677406 蘭園七幢 65678316 蘭園八幢 65677408

虎溪校區學院

數學與統計學院

院辦主任 65678180

外事秘書、出納、會計 65678626 黨委秘書 65678629 實驗室與教學部 65678182 院資料室 65678615

65678619 院團委書記、學生辦公室

科研、實驗秘書 65678622 教學辦公室 65678625 統計與精算學、精算中心 研究生秘書 65678628

物理學院

科研、研究生辦公室 教務辦公室 65678361 學生工作室 65678360 院辦財務

65678362

65678367

65678620

外國語學院

院辦 65678500 黨辦 65678513 秘書室 65678501

學辦 65678504 漢語中心 65678515 教務辦公室 實驗室 65678517

65678516 65678503

研究生教務辦公室 65678520 財務室 65678511 大學英語 65678514 65678522 65678523 文印室 日語系 德語系 英語系 藝術學院

學院辦公室 65678206 學院財務室 65678212 教務辦公室 65678219 教學辦公室 65678207 科研辦公室 65678215 實驗辦公室 65678200 學科建設

65678211 圖書館 65678216 招生辦公室 65678201 學生辦公室 65678218 研究生辦公室

65678202

新聞學院

黨委工會 65678269

65678506 65678518 65678505 65678512 學科、外事辦公室 65678276 漢語言文學系 65678281 院辦 65678268

團委學生會 65678270 新聞傳媒系 65678290 教學辦 65678266 圖書館 65678273 新聞傳媒系主任 65678291 學生辦公室 65678271 實驗室 65678275

研究生辦公室 65678272 漢語言文學系主任 65678280

軟件學院

辦公室 65678330、65678350 65678331、65678351 65678333、65678352 弘深學院

教學辦 65678801

學生辦公室 65678802、65678800

第四篇：[優秀精品畢業論文]房屋建筑學論文 淺析重大虎溪校區藝術樓的設計

淺析重大虎溪校區藝術樓的設計

摘 要 建筑設計是一項復雜的工程，需要與許多專業相結合，本文結合建環專業從管線布置、樓梯與屋頂簡要分析了重慶大學虎溪校區藝術樓的設計。關鍵詞 建筑設計 藝術樓 管線布置 樓梯

建筑是根據人們的社會生活需要、利用所掌握的物質技術手段，在科學規律與美學法則的支配下，通過對空間的限定、組織而創造的人為的社會生活環境。建筑設計需要滿足建筑功能的要求、采用合理的技術措施、具有良好的經濟效果、考慮建筑美觀要求、符合總體規劃要求，需要根據建筑的使用功能和所在地的自然條件進行設計，因而是一項復雜而細致的工作。從建環專業的角度考慮，建筑的設計需要考慮到水管、燃氣管道、電纜橋架的布置與敷設，從而保證建筑實際可用空間；需要根據房間的功能與特點確定空調的形式，為風管的敷設預留空間；需要從消防的角度出發，設計防火分區，滿足疏散要求，并且考慮消防設施的敷設問題；需要保證建筑內部良好通風以滿足人的舒適要求等。今年來，由于資源缺乏與環境污染，建筑的節能要求進一步提高，這就要求在建筑設計中盡可能利用自然條件中的有利因素，減少不利因素，比如利用傳熱系數比較低的圍護結構來減小夏季空調與冬季采暖的能耗。

基于《房屋建筑學》8周的學習，對于建筑環境與設備工程專業和建筑設計的關系有了一定的認識。我們觀察了重慶大學虎溪校區藝術樓。從整體上來看，藝術樓由A、B、C三棟樓組成，樓與樓之間，有一個大平臺將三棟樓的二樓入口都連接起來。而A與B、B與C的三、四層又有鋼制天橋連接，使得樓與樓之間的交通十分方便。藝術樓為框架結構，采用現澆混凝土樓板，梁呈井字形分布。以下從三個方面對藝術樓進行分析。

一、管道與線路的布置

建筑中的管道主要有風管、水管和燃氣管道，這些管道及電纜的布置需要結合建筑物的特點進行合理的安排，形成井然有序的交通。對于水管和電纜，建筑物中常常設有水井和電井。在藝術樓中，除B樓有一強電井設置在一樓樓梯底部外，其余均設置在廁所旁邊。C樓中，男女廁所相隔一定距離，在男廁所兩邊設有水井與強電井，女廁所兩邊設有水井與弱電井。由于廁所進深比較大，利用兩邊洗手池各約一米見方的空間設置水井與電井，是對建筑空間的合理利用。水井中設有排水管與給水管，水井靠近用水區也節約了管材的消耗。這種設計方法也使得強、弱電井分離，以避免強電對弱電的干擾。

但是強電井的布置應避免與潮濕場所臨近，這就提高了廁所的防潮要求。

電纜橋架從強電井中走出，沿走廊頂棚敷設，電纜到達房間內的低壓配電箱、開關與插座。在頂棚鋪設線路時，電纜橋架應鋪設在最上方，風管在最下方，鋪設消防管道時應滿足“小管上，大管下”的安裝要求。

在DYC207教室中，頂棚處有六個散流器，教室前后各三個平行排列。散流器分布并不均勻，靠窗的兩個散流器挨得較近，且最靠近窗戶的出風口最大。這樣的設計較之綜合樓與一教散流器的均勻排列更為合理，制冷更均勻，教室的舒適度更高。教室一邊的窗戶采用雙層玻璃，隔熱效果好，有利于建筑節能。藝術樓的設計考慮到了空調外機的放置問題，在建筑外墻留有凹形空間且加柵，使得藝術樓整體性得到加強。

為了敷設各種管道與線路，建筑的層高和凈高就有一定差距。藝術樓一樓層高為5.76m，凈高4m；二樓層高5.44m，凈高4.16m；三樓層高3.41m，凈高3.10m；四樓和五樓與三樓相同。在重慶大學B區科苑大酒店的車庫內，設計時沒有考慮到各種管線的敷設高度，使得實際可用空間受到影響。相比之下，藝術樓的設計更周全些。整個建筑所見最多的是水管。由于建筑露天平臺較多，緊貼外墻設置許多排水管用來排雨水。為了美觀，管道顏色與建筑顏色一致。建筑內部可見的多是消防管道，與室內消火栓相連接。在二層大平臺的底部，可以看見A樓與B樓之間有一變形縫，消防水管垂直穿越變形縫。但是一般情況下，給水管道不宜穿越伸縮縫與沉降縫，如必須穿越，應采取相應的技術措施。

二、樓梯

樓梯一般由梯段、平臺、欄桿扶手三部分組成。按照樓梯形式分，有直行單跑樓梯、直行多跑樓梯、平行雙跑樓梯、平行雙分雙合樓梯、折行多跑樓梯、交叉跑（剪刀）樓梯、螺旋形樓梯和弧形樓梯。根據安全要求，樓梯間可分為開敞樓梯間、封閉樓梯間和防煙樓梯間。

藝術樓均采用平行雙跑樓梯，為現澆整體式剛勁混凝土樓梯，樓梯間有

開敞樓梯間與封閉樓梯間兩種。B樓的常用樓梯為開敞式，是通往B樓和C樓的主要通道。樓梯的下段寬度與上段寬度分別為169cm和164cm，臺階各有18級，踏步高16cm，寬28cm，休息平臺寬度為235cm。扶手高約1m，梯井10cm。由于課間人流量較大，該樓梯不能滿足交通要求，其寬度過小。樓梯下段的墻面開有垂直平行方孔，使得樓梯的通風較好，但是方孔口徑太大，寬度達30cm，有些高度明顯超過人的平均身高，卻沒有裝扶手欄桿，這是不安全的，尤其是人流量較多時。

B區西面靠墻處有一樓梯間，因為位置偏，并不常用。該樓梯與過道連接處設有木質防火門，是封閉樓梯間。下段樓梯寬度為173cm，上段為176cm，上下各14級，梯井7cm，休息平臺寬度為196cm。該樓梯間頂棚處裝有天窗，兩面外墻上設有窗戶，采光較好，窗戶與休息平臺有一定得水平距離，不易打開，所以通風效果并不好。可能由于施工問題，天窗與墻面連接處防水不好，下雨天雨水滲入內墻面。此外，該樓梯間樓層平臺處還設有教室后門，采用防火門。如果該教室失火，人員從后門逃生的話，火很容易蔓延到樓梯間，因此這種設計是不安全的。此外，A樓與C樓中各有兩個樓梯，其設計基本符合規范。整個藝術樓中形成復雜的交通樞紐，這方便了人的活動，但是同時也給管理加大了難度。通常情況下，只有B區的常用通道對外開放，其余樓梯通向的出口平時都是關閉的，這便形成了安全隱患。各個疏散通道處的門均為木質防火門，形成明顯的防火分區，建筑的防火性能較好。

三、屋頂

屋頂按其外形一般可分為平屋頂、坡屋頂、其他形式的屋頂。屋頂設計應考慮其功能、結構、建筑藝術三方面的要求。防止雨水滲漏是屋頂的基本功能要求，也是屋頂設計的核心。C樓的屋頂上涂有井字形瀝青，起到防水效果。屋頂的地面略微有點傾斜，在最低處設有排水口，為有組織排水方式。屋頂還應有保溫和隔熱的功能。保溫層通常放在防水層之下，結構層之上，為了使水蒸氣流動，屋頂上通常要設置排氣道。

C樓屋頂上還設有消防水箱及相關設備。發生火災時，消防用水與生活、生產用水合并給室內消火栓供水。在屋頂東面還設有一消火栓，管道上帶有壓力計，這是為了檢查消火栓給水系統是否能正常運行及保護本建筑免受臨近建筑火災的波及。

為了保證水壓的穩定，屋頂上還設有排水管道的上端部分，與大氣相通。此外，高約120cm的女兒墻上裝有避雷帶，屋頂的各種金屬設備均與避雷帶的接地線相連接。《房屋建筑學》是一門非常有用的課程，建環專業與建筑的聯系十分緊密，希望在以后的課上，可以更多地補充一些關于管線的敷設怎樣與建筑有效結合（比如如何根據建筑特點布置管線），怎樣使消防滿足要求，設備用房分布的知識。希望在講授課本知識的同時，也能多講一些工程實際，簡要分析利弊并多多介紹建筑各部件的作用。最后，還希望本課能結合建筑前沿，多介紹一些關于建筑節能的知識。

第五篇：重慶大學虎溪校區學生宿舍調整程序

重慶大學虎溪校區學生宿舍調整程序

一、入住程序

（一）校區內部入住調整程序

1、本人在虎溪校區網頁“常用下載”欄下載《重慶大學虎溪校區學生調整宿舍申請表》，填寫好相關內容，包括學生姓名、學號、學院、原宿舍樓棟和房間號、擬入住樓棟和房間號（本科生可咨詢輔導員或生活老師）、入住原因等；

2、本科生由學院輔導員簽字，研究生由學院副書記簽字蓋章；

3、虎溪校區管委會學工辦周老師或鄧老師簽字（綜合樓237房間）；

4、虎溪校區管委會后勤辦鄧老師辦理入住手續（商業街水電中心）；

5、本人持入住通知單先到原樓棟物業管理員處退還鑰匙，由原樓棟物業管理員簽字后再到擬入住樓棟物業管理員處領取鑰匙入住。

（二）跨校區入住調整程序

1、本人在虎溪校區網頁“常用下載”欄下載《重慶大學虎溪校區學生調整宿舍申請表》，填寫好相關內容，包括學生姓名、學號、學院、原宿舍樓棟和房間號、擬入住樓棟和房間號（本科生可咨詢輔導員或生活老師）、入住原因等，并需老校區宿管科簽署已退房信息；

2、本科生由學院輔導員簽字，研究生由學院副書記簽字蓋章；

3、虎溪校區管委會學工辦周老師或鄧老師簽字（綜合樓237房間）；

4、持本人已繳納住宿費發票或虎溪校區財務室證明及入住申請到虎溪校區管委會后勤辦鄧老師辦理入住手續（商業街水電中心）；

5、本人持入住通知單到擬入住樓棟物業管理員處領取鑰匙入住。

二、退房程序

1、本人在虎溪校區網頁“常用下載”欄下載《重慶大學虎溪校區學生退宿申請表》，填寫好相關內容，包括學生姓名、學號、學院、原宿舍樓棟和房間號、退房原因等；

2、本科生由學院輔導員簽字，研究生由學院副書記簽字蓋章；

3、由虎溪校區管委會學工辦周老師或鄧老師簽字（綜合樓237房間）；

4、樓棟物業管理員處驗房、退還鑰匙并簽字；

5、虎溪校區管委會后勤辦鄧老師辦理退房手續（商業街水電中心）。