第一篇：圖書館黨委關于深入開展創建先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動工作方案（精選）

圖書館黨委關于深入開展創建先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動工作方案

圖書館各黨支部：

根據《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》精神和山東省委、省高校工委對開展此項活動的安排部署，為認真貫徹落實《中共山東大學委員會關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》（山大黨字?2010?7號）文件精神和工作要求，在圖書館各黨支部和全體黨員中深入開展創建先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動，并取得實實在在的活動成果，現結合我校圖書館實際，提出如下實施方案。

一、深入開展創先爭優活動的指導思想和總體要求 在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的創先爭優活動，是認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神的重大舉措，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的現實需要，是增強基層黨組織創造力、凝聚力、戰斗力、保持和發展黨員隊伍先進性的必然要求。在圖書館各黨支部和黨員中深入開展創先爭優活動，對于落實好學習實踐科學發展觀活動整改落實任務的后續工作、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，對于促進學校改革發展、推動圖書館管理和服務水平的提高，對以改革創新精神，進一步加強和改進圖書館的黨建工作、推進學習型黨組織建設，都具有十分重要的意義。開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話精神和中央、省委關于開展創先爭優活動的指導思想、總體要求、主要內容和方法步驟，緊緊圍繞學校和圖書館改革發展穩定的大局，以推動學校科學發展，加快建設高水平研究型大學和提高圖書館管理服務水平為活動載體，堅持從實際出發，不斷改革創新活動的方式方法，以活動的開展推進圖書館黨的建設和各項業務工作，充分發揮圖書館黨委的政治核心、各黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校實現“山大特色、中國一流、世界水平”的辦學目標提供堅強的政治保證和服務保障。

二、創先爭優活動總體目標

圖書館各黨支部和全體黨員在開展創先爭優活動中，要準確把握“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織、發揮先鋒模范作用”的活動目標。

（一）推動科學發展。就是要求圖書館黨委班子和各黨支部，堅持黨的先進性，認真履行工作職責，切實落實好總館和分館的科學發展規劃、思路和舉措，進一步解決影響和制約科學發展的突出問題；黨員要以模范行動影響和帶領職工努力完成各項工作任務。

（二）促進校園和諧。就是要求各黨支部和黨員，及時了解師生的服務需求和館內職工的思想動態，有針對性地做好引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好和諧的工作和服務氛圍；主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發事件面前，立場堅定，旗臶鮮明，堅決捍衛國家和人民的利益。

（三）服務師生員工。就是要求各黨支部和黨員，充分尊重師生員工，認真傾聽他們的呼聲，及時反映師生員工意愿，主動關心師生和職工的疾苦，幫助師生員工解決工作學習生活中遇到的實際困難；積極參加黨員志愿服務活動，多為師生員工辦實事辦好事。

（四）加強基層組織。就是要求各黨支部，進一步優化組織設臵，擴大組織覆蓋，創新組織活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，建設高素質的基層黨組織領導班子，充分發揮基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用；通過基層黨組織建設，帶動其他各類基層組織的建設。

（五）發揮先鋒模范作用。就是要求圖書館全體黨員，積極為學校的建設和發展獻計獻策，做出貢獻；還要在各自的工作崗位上，熱情服務、敢于吃苦、樂于奉獻、勇于創新，發揮模范帶頭作用，創造出優秀的工作業績。

三、活動內容

開展創先爭優活動，要以創建先進基層黨支部、爭做優秀共產黨員為主要內容。

（一）先進基層黨支部的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，組織落實本單位科學發展規劃、思路和舉措，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力，在重大問題面前，立場堅定、旗臶鮮明，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨員意識，隊伍素質優良、富有活力，先鋒模范作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。緊緊圍繞中心和大局謀劃、推進本單位工作，各項工作成績突出。五是師生反映好。黨組織在師生中有較高威信和良好形象，黨群干群關系密切，得到師生員工的擁護和支持。

義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺做到真學真懂真信真用；認真學習本職業務和新知識新技能，努力提高做好工作的本領，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上做出一流成績。三是帶頭服務師生。牢記宗旨，心系師生，積極幫助師生員工解決實際困難，自覺維護師生員工正當權益，做師生員工的貼心人。四是帶頭遵紀守法。模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校的規章制度。五是帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，具有良好的師德和職業道德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

四、活動的組織形式

開展創先爭優活動，要緊緊圍繞學校“推動科學發展，加快建設高水平研究型大學”和“提高圖書館管理服務水平”的活動載體，緊密結合學校的辦學目標和圖書館的中心工作，本著有利于黨支部開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效的原則，從實際出發，堅持分類指導，采取豐富多彩的形式，增強活動的針對性和實效性。

在管理服務方面，重點圍繞創新圖書館管理，更新管理理念，堅持服務本位，強化服務意識，轉變工作作風，深入開展創建“黨員管理服務示范崗”、“優秀共產黨員·管理服務標兵”、“管理服務黨員先鋒團隊”等活動，大力營造“尊重學者、崇尚學術、服務學者、服務學術”的圖書館工作氛圍，進一步提升工作質量和管理服務水平。

五、方式方法和工作步驟

按照學校黨委的部署，圖書館“創先爭優”活動分兩個階段進行。第一階段，從2010年5月開始至2011年7月，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動。第二階段，從2011年7月開始至2012年7月，著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優。開展創先爭優活動，我們將結合新山大成立10周年和建校110周年，以創新管理和提高服務水平為重點，全面落實學校提出的“學術立校、人才強校、特色興校、依法治校”的發展戰略。全館各黨支部和黨員要積極投身于創先爭優活動中，立足本職崗位，以更加出色的工作業績，為學校在新的階段實現新的發展做出積極貢獻。開展創先爭優活動的主要方式：

（一）動員部署。按照學校黨委確定的創先爭優活動實施方案和活動要求，制定圖書館黨委創先爭優活動工作方案。召開黨員大會進行動員部署，充分調動廣大黨員參加活動的積極性。

具體為：①5月10日——13日，圖書館黨委召開擴大會議，研究制定圖書館創先爭優活動工作方案；②5月17日召開圖書館黨員大會進行動員并布臵活動計劃。③5月18日——25日，各黨支部制定“創先”活動計劃，研究確定活動的具體內容、方式方法和實現目標；黨員提出個人如何在活動中“爭優”的打算。

（二）公開承諾。圖書館黨委和各黨支部制定開展活動的工作方案，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向黨員群眾公布，作出承諾、接受監督。公開承諾的內容，要與學習實踐活動整改落實后續工作相銜接，進一步鞏固擴大學習實踐活動成果。

（三）接受領導點評。圖書館黨委在活動的各個階段，認真總結并匯報活動開展情況，請學校黨委和活動辦公室進行點評。同時對各黨支部和黨員開展活動情況及承諾兌現情況進行檢查和點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向，加強黨員領導干部與基層支部和黨員的聯系互動。

（四）組織群眾評議。適時組織圖書館黨員、群眾對圖書館黨委和各黨支部開展活動情況，進行評議。評議結果在一定范圍內公開。

（五）評選表彰。在組織考核、研討交流的基礎上，按照學校黨委的統一部署，評選表彰活動中涌現出的先進黨支部和優秀共產黨員。

六、加強創先爭優活動的組織領導。

（一）落實工作責任，強化督促檢查。圖書館黨委成立創先爭優活動領導小組，負責全館創先爭優活動的組織和指導（名單附后）。各黨支部成員為支部開展活動組織者，館黨委書記和支部書記是直接責任人，分別負責總館和各分館創先爭優活動的組織實施。同時以創先爭優活動，帶動工會、婦委會等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。活動過程中，適時通過召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動活動順利開展。

（二）加強宣傳教育和引導工作。在圖書館網站主頁開辟創先爭優活動專欄，充分發揮圖書館網絡信息資源的優勢，宣傳中央、省委關于開展創先爭優活動的指示精神和學校關于活動的實施方案和工作要求，突出宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳校內和館內的好經驗、好做法及先進典型，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，為深入開展創先爭優活動營造良好氛圍，促進活動扎實開展。

（三）創新活動方式方法。在創先爭優活動中，圖書館黨委鼓勵各黨支部和黨員結合各自工作實際和服務崗位，大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式和方法，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力，確保活動取得實實在在的效果。

2010年5月12日

第二篇：關于開展先進黨支部、優秀共產黨員和

關于開展先進黨支部、優秀共產黨員和 優秀黨務工作者評選表彰活動的通知

各二層機構黨委（黨總支）：

為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，認真總結黨建工作經驗，積極樹立和宣傳典型先進，激勵基層黨組織履職盡責創先進，激勵廣大黨員立足崗位爭優秀，著力推動學校科學發展、跨越發展，校黨委決定在全校范圍內開展先進黨支部、優秀共產黨員、優秀黨務工作者評選表彰活動。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全校各個黨支部均可以參加先進黨支部的評選；黨員組織關系在我校的正式黨員均可以參加優秀共產黨員的評選；連續從事黨務工作2年以上的各級黨組織的領導班子成員、校黨委各職能部門的黨員干部均可以參加優秀黨務工作者的評選。

二、評選名額

校黨委根據各二層機構黨組織的支部總數和正式黨員總數，按比例將評先評優指標分配到各二層機構黨委（黨總支）。

三、評選條件

（一）先進黨支部

1．領導班子好。領導班子堅決貫徹落實黨的路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀；支部書記黨性強、作風正、業務精、威信高，支部委員分工明確、團結協作、務實進取、廉潔奉公。

2．黨員隊伍好。黨員黨性觀念強，理想信念堅定；自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利；刻苦學習，積極工作，樂于奉獻，遵紀守法，弘揚正氣，在各個方面充分發揮黨員先鋒模范作用。

3．工作機制好。組織機構健全，規章制度完善，管理措施全面，工作秩序規范，工作運行順暢，工作落實到位。組織決策科學化，黨員管理規范化，黨員教育經常化，發展黨員制度化。

4．工作業績好。緊密圍繞中心任務開展工作，各項工作取得顯著成績，服務師生員工、維護穩定和諧事跡突出，充分發揮黨支部推動事業發展、服務群眾、凝聚人心和促進和諧的積極作用。

5．群眾反映好。密切聯系師生員工，關心師生員工疾苦，主動幫助師生員工排憂解難，自覺維護師生員工的正當權益，黨支部在師生員工中有較高威信，黨員在師生員工中有良好形象。

（二）優秀共產黨員

1．帶頭學習提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，認真學習黨的路線方針政策，認真學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高政治思想素質、理論政策水平和業務工作能力。2．帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績，在學習、工作和社會生活中充分發揮黨員先鋒模范作用。

3．帶頭服務師生。密切聯系師生員工，關心師生員工疾苦，主動幫助師生員工排憂解難，自覺維護師生員工的正當權益。

4．帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，模范遵守學校的規章制度，做到自警自律、清正廉潔。

5．帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，積極踐行社會主義榮辱觀，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

（三）優秀黨務工作者

1．政治思想素質高。刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅決貫徹黨的路線方針政策，模范執行校黨委的各項決定、決議。

2．黨務工作業績好。熱愛黨務工作，刻苦專研黨務工作業務，主動掌握黨務工作動態，注重總結黨務工作經驗，積極推進黨建工作創新，努力提升黨務工作水平，黨務工作成績顯著。

3．服務師生意識強。密切聯系師生員工，主動服務師生員工，自覺維護師生員工的正當權益，群眾基礎好、群眾威信高。4．堅持廉潔自律。黨性強，守法紀，公道正派，清正廉潔。

5．連續從事黨務工作2年以上，計算時間截止2011年4月。

四、評選辦法

評選工作采取自下而上、民主推薦、嚴格考核、逐級評選、組織部審核、校紀委審查、校黨委審批的辦法。具體程序如下：

先進黨支部：申報先進的黨支部撰寫先進事跡材料，填寫《廣西大學先進黨支部呈報審批表》，報送所在二層機構黨委（黨總支）。二層機構黨委（黨總支）召開會議討論確定推薦名單，并將推薦名單在本單位公示5天。

優秀共產黨員：黨支部召開黨員大會討論確定推薦名單，撰寫先進事跡材料，填寫《廣西大學優秀共產黨員呈報審批表》，報送所在二層機構黨委（黨總支）。二層機構黨委（黨總支）召開會議討論確定推薦名單，并將推薦名單在本單位公示5天。

優秀黨務工作者：黨支部召開黨員大會討論確定推薦名單，撰寫先進事跡材料，填寫《廣西大學優秀黨務工作者呈報審批表》，報送所在二層機構黨委（黨總支）。二層機構黨委（黨總支）召開會議討論確定推薦名單，并將推薦名單在本單位公示5天。

經公示后，各二層機構黨委（黨總支）將推薦名單、呈報審批表、先進事跡材料報送校黨委組織部審核，校黨委組織部將推薦名單送校紀委審查，經校黨委同意后將推薦名單在全校范圍內進行公示，公示無異議后呈報校黨委審定。

五、表彰宣傳

校黨委將在7月1日召開表彰大會，表彰先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，具體安排另行通知。各級黨組織要大力宣傳先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的先進事跡，積極營造學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍，著力激勵基層黨組織履職盡責創先進，激勵廣大黨員立足崗位爭優秀。

六、工作要求

（一）加強領導，精心組織。各級黨組織要重視評先評優工作，強化組織領導，統籌各項工作，周密部署、精心組織評先評優活動，積極樹立和大力宣傳各類先進典型，充分發揮各類先進典型的引領作用，推動學校各項事業科學發展、跨越發展。

（二）堅持標準，保證質量。各級黨組織要充分發揚民主，堅持評選條件，嚴格評選程序，嚴把評選質量，真正把政治過硬、業績突出、群眾公認的先進典型評選出來，注意先進典型的崗位分布，確保評選出的先進典型既具有先進性，又具有代表性。

（三）材料規范，按時上報。各二層機構黨委（黨總支）要按照“重點突出、內容豐富、特色鮮明、事跡生動、文字精練”的要求，組織撰寫先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的先進事跡材料（先進黨支部3000字、優秀個人2000字左右）。各二層機構黨委（黨總支）要在2011年4月20日前將推薦名單、呈報審批表（紙質版，用16K紙雙面打印，以便存檔）報送校黨委組織部，先進事跡材料（電子版）發至：zzk405@163.com。

未盡事宜請與校黨委組織部聯系，聯系人：戴永恒 譚澤明，聯系電話：3237002。

附件：

一、廣西大學先進黨支部、優秀共產黨員、優秀黨務工作者名額分配表

二、廣西大學先進黨支部、優秀共產黨員、優秀黨務工作者推薦對象名單

三、廣西大學先進黨支部呈報審批表

四、廣西大學優秀共產黨員呈報審批表

五、廣西大學優秀黨務工作者呈報審批表

第三篇：創建先進基層黨組織 爭當優秀共產黨員

創建先進基層黨組織 爭當優秀共產黨員

總體目標

推動科學發展促進地稅和諧

服務人民群眾加強基層組織

主要內容

創先爭優即創建“先進基層黨組織”，爭當“優秀共產黨員”。

先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”，即支部班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。活動安排

整個活動共進行三年，從2010年5月開始，著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動；從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大召開開展活動。以如下方式整體推進：

開展大討論

2010年6月至10月，每個黨員根據”我是一名共產黨員”為主題開展大討論活動，按照“五帶頭”的標準，結合講黨性、重品行、作表率的要求，查找自身能力、作風、形象等方面的差距、不足。針對增強黨性觀念、提高自身素質、立足本職崗位、促進地稅發展、服務納稅人等方面做出書面承諾，接受群眾監督。

領導點評

建立領導聯點制度和領導點評制度，采取集中點評或現場點評的方式進行。每次點評之前，各黨支部向黨總支匯報組織和參與活動的有關情況。

群眾評議

每半年組織一次群眾評議，上半年結合黨組民主生活會進行，下半年結合民主評議黨員和考核進行。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員、互評等形式，對活動開展情況和黨員履行承諾情況進行廣泛評議。

評選表彰

對各黨支部開展創先爭優活動情況，每年結合滿意度測評進行考評、表彰。2011年，即中國共產黨成立90周年“七一”期間，將評選先進黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員，并對整個創先爭優活動中涌現出來的先進黨組織、優秀共產黨員進行專項表彰。

第四篇：創建先進基層黨組織爭當優秀共產黨員

創建先進基層黨組織爭當優秀共產黨員

（一）龍坑小學支部開展“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”活動領導小組

為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風，做好為教育教學服務打下堅實基礎，并在我支部深入開展以“關心留守兒童、關愛困難學生、搞好校本教研、提升各科成績”為載體，以搞好學校養成教育，提高教育教學質量，創建和諧校園為奮斗目標的“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”活動，結合我支部的具體情況，成立“雙諾雙述雙比”和“雙親雙雙信雙晉”領導小組：

組長：胡正輝

副組長：李云遠廖何娟

成員：朱華平肖嬪楊靜蔣小濤

辦公室主任：胡正輝

信息報送員：周大江蔣小濤

圖片收集員：劉芳

龍坑小學黨支部委員會

支部書記：胡正輝

支部副書記：李云遠廖何娟

組織委員：朱華平；宣傳委員：蔣曉濤

成員：肖嬪楊靜杜虎剛

預備黨員：劉芳、廖春麗

（二）主要內容

以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，按照先進基層黨組織“五個好”，“優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求，扎實開展創先爭優活動，做好“五個好、五帶頭”的表率。

先進基層黨組織：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好，領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。本校各項工作成績顯著，圍繞中心，服務大局，事跡突出。五是家長反映好。基層黨組織在學生家長中有較高威信，黨員在學生家長中有良好形象，黨群干群關系密切。

優秀共產黨員：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。認真學習科學文化知識，成為教書育人的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在教育戰線上作出顯著成績。三是帶頭服務學生。積極幫助學生解決實際困難，維護學生的正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣，違紀違法行為作斗爭。

（三）注重實效

圍繞中心，服務大局，貼近基層，服務學生，切實提高創先爭優活動的針對性和實效性。努力實現組織創先進，黨員爭優秀、學生得實惠，確保活動取得實實在在的效果。

學校黨組織：把開展創先爭優與開展講黨性、重品行、作表率有機結合起來，著力建設一流學校、打造一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績、切實改進學校作風，提高學校效能，確保學校黨建始終走在全鎮基層黨組織建設的前列。

學校黨員：按照“走前頭、作表率”的要求，扎實開展“結對共建，先鋒同行”活動，不斷增強服務基層，服務學生的能力，切實轉變作風，依法執教，不斷提高教學質量和教學效率，爭當轉變作風、提高效能的模范。

（四）突出特色

為進一步推動六雙活動的深入扎實開展，充分發揮黨員的先鋒模范作用，使“雙親”教育活動取得實實在在的效果，在學校中開展“教師把學生當親人，學生把教師當親人”主題實踐活動作為開展教育活動。

開展黨員教師幫扶學困生和貧困生活動，創建和諧的教育環境。學校以黨支部在職的教師帶頭，每個黨員幫扶貧困生一名。每個黨員要用愛心去感化學生，用溫暖去體貼學生，用知識去幫助學生，用成功去鼓勵學生，讓自己所幫的學生：在缺點面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低

分面前能致力去提高。通過幫扶的組織建立，不僅能使貧困生能夠不被人看不起，使他們在群體中具體一席地位，同時，也使優秀學生的成功之處得以體現，使他們的能力得以提高，更使學校的教育教學形成一種和諧的氣氛。

1、黨員教師要從愛護學困生、貧困生出發，尊重學生的自尊心，在運用表揚和批評的方法時需要因人而異，注意學生的心理承受，尋找他們的閃光點，多作一些鼓勵，樹立學困生、貧困生的上進心。

2、黨員教師對學困生要關心，主動接近他，并誠懇地指出他存在的問題，肯定學生認識和糾正錯誤行為的愿望。并給予鼓勵表示充分的信任。做到思想疏導，言語上的親切開導，啟發他們自尊自受。

3、結合學校實際通過開展“教師把學生當親人，學生把教師當親人”活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加強思想政治工作，促進師德校風建設，提高教學質量，提高教育教學水平。

4、每位黨員教師在各年級、各班開展一幫一的幫扶工作。

5、每位黨員教師確定幫扶的學生對象，落實到年級、班級、姓名造冊工作。每學期對其進行一次家訪，切實了解清況，做好幫助計劃。

6、積極創造條件幫助解決，帶動良好學風班風的形成，提高教學質量，建設和諧班級。

慰問中，我支部領導及教師寄語受資助的學生，希望家境貧寒的學子們能夠自強不息、自尊自愛、不斷進取，在逆境中磨練意志，以樂觀的心態面對生活；要時常懷著一顆感恩之心，努力學習、善待生活；要不斷進行人格的塑造，爭做有知識、有能力、有益于社會和人民的人。

第五篇：創建高校先進基層黨組織,爭當優秀共產黨員

創建高校先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員

1.高校基層黨組織的現狀

高校基層黨組織是指在高等學校經上級黨組織批準所設立的黨的基層委員會、總支部委員會和支部委員會。作為培養社會主義事業接班人的前沿陣地，高校基層黨組織發揮著其戰斗堡壘的作用，承擔著把黨的路線方針政策和科學發展觀貫徹落實到基層的重要責任。建設高校先進基層黨組織，對于在新時期推動學校教育改革和實現學校適度超前發展具有重要的現實意義。隨著改革開放的深入，高校教育改革也在不斷前行，同時在高校基層黨組織當中也出現了一些新情況。

1.1高校基層黨組織設置不合理

從1999年起，我國開始了大規模的高校擴招，許多學校都通過興建新校區來增加招生規模。因此，在教工黨支部設置上，不可避免地存在跨校區設置支部的問題，一個支部的成員分散在幾個校區，空間跨度大。而在學生黨支部設置方面存在兩個問題：一是根據規定，正式黨員不足3人是不能成立黨支部的，所以往往大一大二年級只能跨年級、跨專業成立黨支部。由于專業、課程設置、上課時間不同等原因，使得黨員之間缺乏了解與交流。二是在高年級，特別是畢業班的黨支部，規模過于龐大，部分黨支部的黨員人數更是超過了50人，違背了黨支部組織形式的要求。

1.2高校基層黨組織開展活動困難

高校基層黨組織設置不合理，必然會影響到黨組織活動的開展。在教工黨支部方面，新老校區距離遙遠，相互間聯系極不方便，開展活動極為困難。隨著高校擴招，在校大學生黨員隊伍不斷擴大，面對如此龐大的學生基層黨組織，如何對學生黨員進行教育和管理，保證黨員的先進性？

1.3高校黨組織活動質量不高 高校師生是一個高文化層次的群體，他們對一系列問題有著自己的看法，改革開放以來，各種媒體高速發展，他們可以從多種渠道獲取各種信息。而高校基層黨組織多以組織生活為主，而政治學習、主題黨日活動是當前組織生活的主要內容，但黨組織提供的信息有限，局限于學文件、聽報告、讀報紙、學習討論等形式，部分黨支部組織生活更是脫離社會實踐和黨員思想實際。因此，從總體上來看，基層黨組織生活的質量并不高。

2.推進高校先進基層黨組織建設

高校基層黨組織是黨開展高校工作的基礎和平臺，擔負著為黨和國家培養合格接班人和建設者的歷史重任。加強高校基層黨組織的建設，有利于促進高校的和諧發展，同時也是黨的方針政策得以順利落實的基本保障。

在新的歷史條件下，切實加強高校基層黨組織建設，對于加強黨對高校的領導具有十分重要的意義，因此，如何建設先進的高校基層黨組織是當前高校建設的一個重要任務之一。

2.1加強高校基層黨組織領導班子和黨員隊伍的建設

基層黨組織領導班子是組織開展工作的組織者和指揮者，要落實好黨內外工作，必須建立強有力的領導班子，而領導班子建設關鍵是要加強其道德素質和科學文化素質，提高領導的業務水平，監督好領導的工作，真正落實責任制，同時必須協調好下屬，使其能夠順利開展各項工作。

黨員是黨組織最基本的組成元素，要建設一個先進高效的黨組織，必須加強黨員隊伍建設，提高黨員的先進性，通過教育和培訓，不斷提高黨員的綜合素質，保持黨員的先進性，同時有效發揮黨員的先鋒模范作用，從而推進基層黨組織的發展。

2.2建立高校基層黨組織的理論研究和活動陣地載體

黨組織是中國特色社會主義理論體系的重要研究載體，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是黨的行動指南，是每個黨員必須始終堅持并發展的理論指導，建立學習型黨組織，有利于不斷提高基層黨組織的先進性，為組織工作的開展提供了有力的理論指導。

實踐是檢驗真理的唯一標準，要更好地落實上級黨組織的方針政策，必須提供一個實踐的平臺。在高校基層黨組織內，必須經常性開展黨員的學習活動，并積極開展走進社會，開展各種的調研和考察活動，聽取群眾的意見和建議，從而更好完善黨組織的各種規章制度和組織結構，提高黨組織的先進性。

2.3建立和創新各種機制和設置，不斷提高基層黨組織的先進性

首先，必須建立黨組織的工作責任機制，明確責任，防止出現責權不分的狀況，影響組織工作的正常開展。再者，建立一個有效的考核機制，定期對黨員特別是領導班子進行考核，不符合要求者責令其改正或按具體情況采取合理的處理方法解決問題。此外，建立一個合理的工作激勵機制，充分發揮激勵的作用，提高黨員的工作積極性，有利于工作效率的提高。最后，基層黨組織的設置應從有利于加強黨員教育和管理的原則出發，多樣靈活地調整基層黨組織的設置，創新高校黨支部設置的新模式，創新基層黨組織的活動內容和活動方式，從而不斷提高黨組織的先進性。

3.培養優秀共產黨員

3.1優秀共產黨員標準的含義

標準是衡量事物的準則。所謂優秀共產黨員標準，是在對科學、技術和實踐經驗的總結的基礎上確立的，衡量中共黨員思想道德、行為規范的準則，是作為一名優秀黨員應具備的條件。

3.2確立優秀共產黨員標準的必要性

優秀共產黨員標準問題是黨員隊伍建設的一個重要問題，是衡量共產黨員是否優秀的準繩。黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。同時，我們黨員的先進性離不開高校黨組織對我們的培養，高校黨組織高度重視學生黨員的發展和成長情況。要培養出優秀共產黨員，必須確立相關的優秀共產黨員的標準，這樣才能為培養指明了目標和方向。同時，優秀的共產黨員應符合一定的評定條件，確立優秀黨員標準才能對組織內部黨員進行全面考核。

3.3優秀共產黨員的具體標準

一、思想政治標準。理念信念堅定，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想和科學發展觀，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策。積極參加支部的學習和黨小組的學習，在學習交流中提高思想政治素質。作為一名優秀的共產員，這一思想政治標準應落實到具體的學習、工作和生活當中，把理論學習同解決思想問題和實際問題相結合，從而在實踐中豐富理論知識。

二、在學習方面，高校擁有完備地科學技術文化知識教育體系，大學生作為知識的接受者，學習是最重要、最有效的時間活動。學習是大學生的天職和本分，是衡量大學生優秀的重要標準。學習標準并不僅僅指學習成績，還包括學習態度和學習方法。一個優秀的黨員標準，應是學習態度認真、方法得當、學習成績好。同時能夠發揮黨員帶頭作用，幫助和引導周圍同學努力學習，共同進步。

三、在工作方面上，在擔任學生干部時，要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，做到吃苦在前，享受在后。有自我犧牲精神，不計個人得失、名利，積極幫助周圍的同學。優秀黨員要求具備較強的群眾觀念和責任感，工作勤奮扎實，積極進取，勇于創新。能夠從大事著眼，從小事做起。

四、在紀律上，履行好黨員義務，認真貫徹執行黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，自覺接受黨組織的教育、管理和監督。對黨忠誠，遵紀守法。維護穩定，堅持同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

優秀共產黨員的標準體現在生活的方方面面，總的來說，優秀的標準在于黨員要有自律能力，保持自己的先進性，起帶頭作用。

3.5提高自身綜合素質，爭當優秀共產黨員

在《中國共產黨章程》中，《總綱》的第一句話就是：①“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”在第一章第二條中②“中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。第二條第二款黨員義務中③“在生產、工作、和社會生活中起先鋒模范作用”。黨章明文規定，中國共產黨是一個代表著人民、代表著國家、代表著中華民族的先進黨派，作為其中一名成員——中國共產黨黨員，我們就要時刻保持我們自身的先進性，通過不斷學習提高自身素質，與時俱進，不斷創新。用黨組織的先進理論從新武裝自己，認識自己的不足并加以改進，秉承“從群眾來，到群眾中去”的群眾路線，全心全意為人民服務，進而成為一名優秀的共產黨員。提高自身綜合素質，成為一名優秀中國共產黨黨員，要從以下兩個方面著手：

一、思想方面。中國作為東方一條巨龍，一方泱泱大國，能夠在兩千多年的歷史長河之中處于世界的前端，屹立在世界民族之林，這是因為我們每個炎黃子孫所共同創造的中華文化具有包容性，先進性，能夠對外來先進的思想文化不排斥。而作為中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨也不無例外地把這優秀傳統秉承下來，1919年“五四”運動傳入中國的馬克思主義，通過中國共產黨員“取其精華，去其糟粕”的學習方法，孜孜不倦地學習，使得中國共產黨帶領著全中國人民擺脫了封建社會。走過了八年抗戰，經歷了新中國成立，親眼目睹“改革開放”帶來的新時代，這點點滴滴都是由我們優秀的中國共產黨員的思想先進性所決定的。而作為一名學生黨員，思想上要比群眾身份的同學更加先進，因為自身思想懶散，毫無主見，那一名共產黨員所應具備的先進性就如一紙空文，連自身不能做到分內事，如何能夠帶同身邊的同學或者朋友？

二、政治理論方面。很多人都以為，政治離我們很遠，要是不涉足官場，那毫無政治可言。要是一般群眾有這種思想，我們尚可體諒，要是作為一名學生黨員也有這樣的念頭，筆者認為政治理論和經驗還有待加強。記得有老師曾說過：“政治就是生活，生活就是政治”。政府所制定的政策，影響我們的生活，這是政治；我們所選舉的人民代表，代表我們的利益和意愿，這也是我們所參與政治的一部分。而行動需要偉大的理論所支撐，因此由毛澤東為代表的第一代領導人就以“毛澤東思想”為指導核心，帶領了我們建立新中國，使中國人民從此站起來了；而以鄧小平為代表的第二代領導人則以 “鄧小平理論”為補充點，開創了“改革開放”新時代，是中國人民富起來。“三個代表”重要思想和“科學發展觀”則作為中國共產黨理論補充和延伸，更好地完善我們黨的理論體系，它們之間不是斷絕的，是相互聯系，相輔相成。學生黨員要想更好地完善自身素質，提高自身對黨的認識，就應該充分學習中國共產黨先進的、科學的、嚴謹的政治理論，并身體力行，成為同學的一個好榜樣。