第一篇：招生宣傳個人心得

招生宣傳個人心得

寒假期間，為了宣傳石河子大學與美麗安然的新疆，同時鍛煉自己的社會交際能力，我參加了本次大學招生宣傳的社會實踐活動，回母校進行石河子大學的招生宣傳。我的母校，山東省聊城市水城中學坐落于美麗的江北水城——山東聊城市區(qū)。都說人杰地靈，優(yōu)美的自然風光孕育了太多在歷史上留下了燦爛一筆的聊城兒女。東昌古城，水韻泱泱。水城中學也聚集了一批勤奮刻苦、堅強拼搏的莘莘學子。水城中學重管理，抓教育，師生親如一家人。年輕的水城中學能夠在短時間內(nèi)贏得了家長與社會各界的一致好評與其說是奇跡不如說是水城中學的師生們努力辛勤的回報。能夠回母校進行招生宣傳我感到十分開心與驕傲。

在母校見到了昔日的班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，在他們面前我仿佛又變成了那個青澀害羞的孩童。在我向老師說明來意之后，老師很支持我的招生宣傳，帶我找到現(xiàn)今高三應(yīng)屆畢業(yè)本的年級主任以及班主任，由于我在高中時期也任職學生干部同時學習成績較為優(yōu)異，老師們都對我留有印象。在詢問我近況之后，班主任老師帶我到高三學弟學妹們的教室，在向他們簡單介紹我之后就留給我時間做招生宣傳。我首先向他們簡單介紹了新疆的地理環(huán)境與異域特色，隨后用PPT的方式向他們展示了大美新疆，比如喀納斯湖、可可托海、伊犁薰衣草田、克拉瑪依、天山天池等地或秀麗或雄渾的自然風光以及新疆本地風格獨特的美食小吃如大盤雞椒麻雞等等，引起了他們的一片驚嘆，隨后我又向他們介紹了由革命先輩們建立起來的兵團城市——石河子以及在這顆明珠上國家重點扶持的211高校——石河子大學，并重點介紹了經(jīng)濟與管理學院。在介紹時我就國家扶持力度、地理環(huán)境的廣闊與安然、招生分數(shù)上的優(yōu)勢、異域風情的純粹與自然這幾點相比于內(nèi)地其他高校石河子大學獨有的優(yōu)勢進行了重點介紹。我認為上大學所選擇的并不只是一種學術(shù)環(huán)境，在年輕可以隨處棲息夢想的日子里，上大學更應(yīng)該找到一種與自己相呼應(yīng)的生活方式與人文追求。在輕松的氣氛中，我向他們介紹我的大學生活，看得出他們都很向往，我認為這次宣傳還是很成功的。

在進行招生工作的時候我發(fā)現(xiàn)了一個問題。新疆自身是極具吸引力的一個省市，但是很多學弟學妹對恐怖分子的**活動心有擔憂，此次在介紹完各項教育教學條件、師資力量、生活設(shè)施、助學政策等后，一個學妹問我新疆**頻繁嗎多嗎。我回答至少我見到的維族同胞是真誠善良平和的。在這次宣傳中我盡自己的努力回答了這個問題并讓他們明白所謂大學也好，生活方式也好，適合自己的才是最好的。經(jīng)過我的努力，大家對我校的印象很好。于我自身，盡管去之前早有準備，但是真正站在講臺上被學弟學妹們問到關(guān)于**的問題時，要客觀同時盡可能讓他們明白自己的觀點有不對他們形成誤導真的是件特別難的事情。通過這次招生宣傳活動，我收獲了很多。首先，我對“何為大學”有了更深的理解，不僅僅是211的名頭，不僅僅是硬件設(shè)施、師資力量，更是一種未來的生活方式，是自己選擇的人文環(huán)境，是自我人格完善之地。我為當初選擇了石河子大學而自豪。這次宣傳，在一定程度上也鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力，并給我一個機會可以回首自己的成長之路說出自己的思想也算是對自己當初選擇的一個交代。而通過這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”，正是因為在宣傳之前做了充足的準備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動。

關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校給予我的支持，很感謝各位老師給我的幫助，尤其是我的班主任老師幫助我完成這次招生宣傳。在回母校之前我真的沒想到任課老師仍然對我那般疼愛，像親人一樣噓寒問暖。我會在大學好好發(fā)展自己，不辜負所有人的期待。同時，希望所有的學弟學妹們好好學習能夠進入自己理想的學府！

第二篇：2013寒假招生宣傳心得

臨沂大學學生寒假社會實踐活動報告

年 級： 姓 名：2013級專 業(yè)： 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學201301010234田金生學 號：

宣傳學校發(fā)展，開展招生宣傳

能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關(guān)臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。

首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。

我和老同學來到了曾經(jīng)生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學的一些情況，學校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學生學習生活的政策。等到課間，我和同學在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒

體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設(shè)施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。

在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。

同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。

雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！

這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。

當我們的腳跨出高中母校校門的時候，2013年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！

最后，關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。以后的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒＃苍改感５奈磥碓絹碓胶谩５父咧心感５纳龢I(yè)率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子！

第三篇：2010寒假招生宣傳心得

寒假回校招生宣傳心得

能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-華南農(nóng)業(yè)大學，回到高中母校-清新縣第一中學，進行有關(guān)華南農(nóng)業(yè)大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解華南農(nóng)業(yè)大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進華南農(nóng)業(yè)大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解華農(nóng)的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。

我在這次活動中主要負責的任務(wù)是聯(lián)系高中母校的老師，在活動期間，積極負責地配合老師和小組長的安排與工作。由于高中院校上課時間的調(diào)整，我們選擇了年十一即2011年2月13日回校宣傳。當天早上10點我們就回到高中母校開展招生活動。是天公不作美，有意考驗我們，還是天公被我們此舉措所感動呢？！當天，雨，哇啦啦的下個不停，風在吹，氣溫越來越低。可是，雨再大，也阻擋不了我們忙碌不停的腳步，風越猛，也冷卻不了我們那熱乎乎的心。是人類本能的反應(yīng)還是我們的特有的品性呢？！組員們在天氣越是惡劣冷酷的時候，越是表現(xiàn)出異常的積極，越來越興奮和有激情。是違久的激情，對高中母校的熱情與愛戴吧！

經(jīng)過大概兩個鐘相關(guān)招生宣傳工作的準備，向高三教師送去新年賀卡與祝福后，我們每個人都精神飽滿的，熱情的，認真的開始了宣傳工作。我們在宣傳我們?nèi)A南大的同時，給予同學們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在華農(nóng)大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。

在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快，已經(jīng)快接近2點30分了。

雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！

當我們的腳跨出高中母校校門的時候，2011年華農(nóng)大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！

希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒！５父咧心感５纳龢I(yè)率越來越高，越來越好。但愿華農(nóng)大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子！

第四篇：招生宣傳個人論文

“把我的大學帶回家” 家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

類型：團隊實踐

實踐類型：宣傳活動類 作者： 聯(lián)系方式：

撰寫時間：2014年3月1日

目錄

摘要 ··································································································關(guān)鍵詞： ·························································································實踐過程 ·························································································總結(jié) ·································································································

“把我的大學帶回家”家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

摘要

為了響應(yīng)青團**大學委員會的號召，引導家鄉(xiāng)高中等中學的學弟學妹們更好的提前了解當前的高校教育形式和專業(yè)設(shè)置，為他們在高考后的第一次人生決策做好基礎(chǔ)，同時向他們介紹我們###大學的招生政策、專業(yè)設(shè)置和校園文化。我團隊成員于2014年1月26日來到了隊長的母校——河南***高級中學，開展以“把我的大學帶回家”為主題的社會實踐活動。

這次活動以主題演講和播放視頻、PPT的形式為載體，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們###大學的招生政策、專業(yè)設(shè)置和校園文化為主題。

關(guān)鍵詞：

高考經(jīng)驗，**大學、專業(yè)設(shè)置、校園文化

實踐過程

2月26日9點15分，我團隊一組成員來到河南省**高級中學，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校領(lǐng)導遞交了介紹信，然后在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到學校的多媒體教室，與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。

在交流會上，我們首先向同學們進行自我介紹，然后向同學們講述了各自高考經(jīng)歷和感悟，以及提醒大家在考試前后該注意什么。接著，我們像同學們展示了全國高校的排名及各自的優(yōu)勢專業(yè)。其次，“把我的大學帶回家”家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

我們向同學們講述我們***大學在全國院校里的排名、優(yōu)勢專業(yè)和各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。同時羅列了往年各專業(yè)在河南省的招生提檔線、最高好分、平均分等各種數(shù)據(jù)。接著，系統(tǒng)的講述了南方醫(yī)科大學的一些情況，瀏覽了一些校本部和順德校區(qū)風景照片。最后，我向同學們講解了我校2014年的招生簡章，招生條件，招生政策。在講授過程中，同學們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我們一一作了解答。

11點30分，宣傳活動結(jié)束；隊友們將我校宣傳材料留在學校教務(wù)處，拜托學校領(lǐng)導和老師，與學校領(lǐng)導合影留念，并到學校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

總結(jié)

這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們南方醫(yī)科大學的目的。給廣大學弟學妹們帶來各種信息的同時，使同學們更好的了解了我們###大學。下面針對這次活動的成功總結(jié)了以下幾點：

（1）準備較為充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前，先與學校相關(guān)負責領(lǐng)導進行溝通，按照學校有關(guān)安排進行活動，制作幻燈片等等。（2）密切配合

“把我的大學帶回家”家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。（3）活動影響范圍大

我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學校老師的宣傳將其擴展到高

二、高三補習復讀各班。使同學們對###大學有了更深層次的了解和關(guān)注。

在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足：

（1）由于路上堵車趕時間，宣講同學在情緒上有些急躁，到校后在宣講過程中多次出現(xiàn)口誤。

（2）場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過較為充分的準備和安排；但在實際操作中還是遇到了一些麻煩，如：電腦與幻燈片聯(lián)機過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題等等造成了一定的場面混亂。

（3）與校方溝通還是缺乏到位。有些咨詢問題沒有切實有效的解決，這是由于校方安排的時間過緊的緣故。

總之這次活動還是取得了很不錯的效果，我們也總結(jié)了這次活動的意義：

（1）活動時間雖然較短，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會實踐活動的意義，為學校的長久發(fā)展盡了一份微薄之力。（2）這次活動緊扣著提高大學生社會實踐能力，使社會實踐具有針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動各方面積極性，努力形成了社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解認識了社會，增長了才干，奉獻社會，鍛煉意志，培養(yǎng)品格。

“把我的大學帶回家”家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

第五篇：招生宣傳個人論文

“把我的大學帶回家”

家鄉(xiāng)招生宣傳感悟

類型：團隊實踐

實踐類型：宣傳活動類

作者：

聯(lián)系方式：

撰寫時間：2014年3月1日

目錄

摘要 ··································································································關(guān)鍵詞： ·························································································實踐過程 ·························································································總結(jié)·································································································-2-

摘要

為了響應(yīng)青團**大學委員會的號召，引導家鄉(xiāng)高中等中學的學弟學妹們更好的提前了解當前的高校教育形式和專業(yè)設(shè)置，為他們在高考后的第一次人生決策做好基礎(chǔ)，同時向他們介紹我們###大學的招生政策、專業(yè)設(shè)置和校園文化。我團隊成員于2014年1月26日來到了隊長的母校——河南***高級中學，開展以“把我的大學帶回家”為主題的社會實踐活動。

這次活動以主題演講和播放視頻、PPT的形式為載體，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們###大學的招生政策、專業(yè)設(shè)置和校園文化為主題。

關(guān)鍵詞：

高考經(jīng)驗，**大學、專業(yè)設(shè)置、校園文化

實踐過程

2月26日9點15分，我團隊一組成員來到河南省**高級中學，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校領(lǐng)導遞交了介紹信，然后在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到學校的多媒體教室，與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。

在交流會上，我們首先向同學們進行自我介紹，然后向同學們講述了各自高考經(jīng)歷和感悟，以及提醒大家在考試前后該注意什么。接著，我們像同學們展示了全國高校的排名及各自的優(yōu)勢專業(yè)。其次，我們向同學們講述我們***大學在全國院校里的排名、優(yōu)勢專業(yè)和各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。同時羅列了往年各專業(yè)在河南省的招生提檔線、最高好分、平均分等各種數(shù)據(jù)。接著，系統(tǒng)的講述了南方醫(yī)科大學的一些情況，瀏覽了一些校本部和順德校區(qū)風景照片。最后，我向同學們講解了我校2014年的招生簡章，招生條件，招生政策。在講授過程中，同學們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我們一一作了解答。

11點30分，宣傳活動結(jié)束；隊友們將我校宣傳材料留在學校教務(wù)處，拜托學校領(lǐng)導和老師，與學校領(lǐng)導合影留念，并到學校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

總結(jié)

這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們南方醫(yī)科大學的目的。給廣大學弟學妹們帶來各種信息的同時，使同學們更好的了解了我們###大學。下面針對這次活動的成功總結(jié)了以下幾點：

（1）準備較為充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前，先與學校相關(guān)負責領(lǐng)導進行溝通，按照學校有關(guān)安排進行活動，制作幻燈片等等。

（2）密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。

（3）活動影響范圍大

我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學校老師的宣傳將其擴展到高

二、高三補習復讀各班。使同學們對###大學有了更深層次的了解和關(guān)注。

在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足：

（1）由于路上堵車趕時間，宣講同學在情緒上有些急躁，到校后在宣講過程中多次出現(xiàn)口誤。

（2）場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過較為充分的準備和安排；但在實際操作中還是遇到了一些麻煩，如：電腦與幻燈片聯(lián)機過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題等等造成了一定的場面混亂。

（3）與校方溝通還是缺乏到位。有些咨詢問題沒有切實有效的解決，這是由于校方安排的時間過緊的緣故。

總之這次活動還是取得了很不錯的效果，我們也總結(jié)了這次活動的意義：

（1）活動時間雖然較短，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會實踐活動的意義，為學校的長久發(fā)展盡了一份微薄之力。

（2）這次活動緊扣著提高大學生社會實踐能力，使社會實踐具有針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動各方面積極性，努力形成了社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解認識了社會，增長了才干，奉獻社會，鍛煉意志，培養(yǎng)品格。