第一篇：新時期工商紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航[范文模版]

充分發(fā)揮工商紀(jì)檢監(jiān)察職能 更好地為地方

經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航

在新的歷史時期，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心開展各項監(jiān)督檢查工作，有力地推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)起了保駕護(hù)航的作用。工商行政管理機(jī)關(guān)的各級紀(jì)檢監(jiān)察部門，擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、監(jiān)督檢查本部門違法亂紀(jì)行為的重?fù)?dān)。實踐證明，紀(jì)檢監(jiān)察職能作用是否發(fā)揮到位，直接關(guān)系到工商行政管理機(jī)關(guān)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果和質(zhì)量。筆者以為，在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，各級監(jiān)察部門應(yīng)根據(jù)自身特點，找準(zhǔn)切入點，發(fā)揮教育、監(jiān)督、懲處、保護(hù)等職能作用，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、充分發(fā)揮教育引導(dǎo)職能作用，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供思想保障

促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要有一支作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效的工商干部隊伍，這也是我們工商紀(jì)檢工作的終極目標(biāo)。如果工商人員在履行職責(zé)、監(jiān)管執(zhí)法過程中，出現(xiàn)失職、瀆職等違法違紀(jì)行為，就會阻礙地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，監(jiān)察部門首先必須承擔(dān)起教育和教育引導(dǎo)的任務(wù)，要把反腐倡廉教育作為一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作來抓，堅持“教育為主，預(yù)防為主 ”的方針，加大崗位廉政教育力度，努力提高黨員干部的拒腐防變能力。一是加強(qiáng)人生觀、價值觀教育。要圍繞解放思想，樹立正確的權(quán)力觀，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)為重點，開展理想信念教育、宗旨教育、依法行政教育、黨紀(jì)政紀(jì)教育、主題教育等，從思想作風(fēng)上筑牢廉潔自律的根基，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。二是開展警示和激勵教育。紀(jì)檢監(jiān)察部門要結(jié)合工商系統(tǒng)內(nèi)外的正反典型案例，以身邊事教育身邊人，做到自重、自警、自省、自律、自勵，增強(qiáng)教育的影響力、吸引力和感染力。要充分發(fā)揮典型的示范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭培民、任長霞、王瑛等先進(jìn)人物的事跡，牢固樹立執(zhí)政為民的思想，嚴(yán)于律己、防微杜漸，自覺地同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。三是開展廉政文化教育。工商部門要立足職能，通過舉辦廉政歌曲演唱會、廉政知識競賽、廉政詩歌朗誦會、廉政書法、繪畫、攝影比賽、制作廉政文化展板，打造廉政文化長廊，樹立廉政文化示范點，編排廉政情景劇，發(fā)放廉政自律提示卡，開展廉政文化“五進(jìn)”、“五上”等系列活動，擴(kuò)大宣傳教育的輻射面，增強(qiáng)針對性、有效性和時代感，保持一顆平和、平衡、健康的心態(tài)，從而增強(qiáng)廉政的自制力。四是加強(qiáng)行風(fēng)教育。深入開展以查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查服務(wù)為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓。通過把干部職工的思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把措施定出來，做到認(rèn)識不到位不放過，問題不解決不放過，措施不落實不放過，群眾不滿意不放過，強(qiáng)化干部的組織紀(jì)律觀念，營造風(fēng)正人和的工作氛圍。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育。由于所處的時代是知識的時代，所從事的事業(yè)需要各方面的知識技能，因此，必須強(qiáng)化系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，使干部職工都成為工商管理的多面手，實現(xiàn)一專多能，達(dá)到提高執(zhí)法水平的目的，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如我們以開展“樹新風(fēng)正氣，促和諧發(fā)展”主題教育為載體，通過在系統(tǒng)內(nèi)深入開展“讓人民滿意”活動，開展主題鮮明、形式多樣的教育活動，牢固樹立執(zhí)法為民和“管理就是服務(wù)”、“執(zhí)法就是服務(wù)”的理念，營造了為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)的良好氛圍。

二、充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能作用，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供政治保障

強(qiáng)化監(jiān)督是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)。首先要完善對各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督機(jī)制。通過嚴(yán)格落實述職述廉、民主評議、民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告等監(jiān)督制度，加強(qiáng)對各級“一把手”的有效監(jiān)督，防止發(fā)生以權(quán)謀私和決策失誤、行為失范等問題。其次強(qiáng)化對工商行政權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。通過推行政務(wù)公開，局務(wù)公開，開展廉政風(fēng)險點防范管理等，確保工商行政權(quán)力運(yùn)行公開透明、陽光操作、規(guī)范有序。在工作中，監(jiān)察部門要堅持依法行政，積極作為，控制濫作為。要抓好重點部門、重點環(huán)節(jié)、重點對象的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對行政審批、企業(yè)監(jiān)管、市場監(jiān)管、基層工商所等重點部門，執(zhí)法崗位、“窗口部門”等重點環(huán)節(jié)，以及領(lǐng)導(dǎo)干部、窗口工作人員、一線執(zhí)法人員等重點對象的監(jiān)督檢查，堅決制止有令不行、有禁不止、各行其是的行為，堅決糾正“該作為的不作為、不該作為的亂作為”的現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范依法行政行為。三是切實加強(qiáng)執(zhí)法、行政和效能監(jiān)察工作，堅決糾正個別基層工商部門“執(zhí)法不到位、監(jiān)管不到位、責(zé)任不落實”的現(xiàn)象。四是構(gòu)建內(nèi)外監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，延伸反腐監(jiān)督觸角。一方面，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，通過建立兼職紀(jì)檢監(jiān)察員制度、開展自查自糾、層層落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等措施強(qiáng)化對內(nèi)部的監(jiān)督管理。另一方面，充分發(fā)揮外部監(jiān)督作用，通過設(shè)立社會特邀義務(wù)員監(jiān)督員、走進(jìn)行風(fēng)熱線、開展“工商開放日”活動、向地方黨委政府及社會各界進(jìn)行述職述廉活動、公布舉報電話等多種舉措，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，創(chuàng)造敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、能夠監(jiān)督的良好氛圍。而抓好軟環(huán)境的建設(shè)，是紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的有效載體。要把抓好軟環(huán)境建設(shè)當(dāng)作工商工作的生命線來抓，貫穿到工商工作的各個層面。紀(jì)檢監(jiān)察部門要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須堅持把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為突破口，從而實現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察工作與服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效連接。這就要首先處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。要堅定不移地高舉三面旗幟：高舉“服務(wù)”旗幟，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。要牢固樹立“竭盡全力為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的工作指導(dǎo)思想和“凡是有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事，認(rèn)準(zhǔn)了就干”的工作原則，圍繞大局、服務(wù)大局、服從大局；高舉“執(zhí)法”旗幟，積極營造統(tǒng)一開放、競爭有序的市場環(huán)境。唯有通過嚴(yán)格有效的監(jiān)管執(zhí)法才能凈化市場秩序，優(yōu)化市場環(huán)境，提高誠信水平；高舉“維權(quán)”旗幟，切實保護(hù)消費者合法權(quán)益。維護(hù)消費者合法權(quán)益是工商部門的民心工程。唯有把群眾的利益實現(xiàn)好、維護(hù)好、落實好，才能真正體現(xiàn)工商部門權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系；才能解民憂、合民意、順民心。

三、充分發(fā)揮內(nèi)部制約職能作用，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供制度保障

在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對出現(xiàn)的任何違紀(jì)違法行為，都必須依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，始終保持查處違紀(jì)違法案件的高壓態(tài)勢，堅決懲處擾亂經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序的行為，確保政令暢通，把我們紀(jì)檢監(jiān)察部門對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)變得更直接、更具體。通過實施責(zé)任追究、引咎辭職、末位淘汰等舉措，以反腐實際成效取信于民。對監(jiān)管不到位、有不作為行為的工商人員，給予嚴(yán)肅處理；對徇私枉法、包庇縱容、瀆職失職行為，造成嚴(yán)重后果的除追究直接責(zé)任人，還要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。腐敗是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大敵，事實證明，建立切實可行、行之有效、便于操作、科學(xué)規(guī)范的制度，腐敗現(xiàn)象就會大大減少。反腐倡廉關(guān)鍵靠制度。要堅定不移地貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的戰(zhàn)略方針，抓緊完善懲治和預(yù)防腐敗體系。查辦案件，嚴(yán)懲腐敗，是實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，只有加大查辦案件力度，才能嚴(yán)懲腐敗分子，才能全面履行紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)，才能更好地貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理的方針。紀(jì)檢監(jiān)察部門要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，調(diào)動各部門和廣大干部群眾的積極性，形成辦案合力。要重點查辦阻礙地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、嚴(yán)重影響工商行政管理隊伍形象的案件；重點查辦在執(zhí)法過程中與民爭利、利用職權(quán)以權(quán)謀私的違紀(jì)案件；重點查辦違反財經(jīng)紀(jì)律的案件，對在年檢、驗照過程中搭車收費，貪污、挪用公款，私設(shè)“小金庫”、賬外賬等違反財經(jīng)紀(jì)律的案件，堅決按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處；重點查辦違反政治紀(jì)律和干部人事紀(jì)律的案件，要保證黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)違規(guī)夠得上黨紀(jì)政紀(jì)處分的堅決給予紀(jì)律處分，不能搞查而不辦、查而不處。對觸犯刑律、涉嫌犯罪、具備移送司法機(jī)關(guān)條件的案件及時移送，防止“一包到底”。

四、充分發(fā)揮執(zhí)法執(zhí)紀(jì)職能作用，堅決把握保障地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“底線”

紀(jì)檢部門既是執(zhí)紀(jì)部門，同時也是執(zhí)法部門，既要嚴(yán)格按《行政監(jiān)察法》、《行政機(jī)關(guān)處罰條例》等法律法規(guī)辦事，也要嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨法、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)既是教育的一種手段和延伸，也是保證工商職能的“底線”。要堅持以人為本，以實際行動保護(hù)國家利益和人民群眾的合法權(quán)益，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。一是要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，挽救干部。在工作中，監(jiān)察部門要綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)和社會效果，努力做到既要嚴(yán)厲打擊腐敗分子，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)排除干擾，又要準(zhǔn)確執(zhí)法量紀(jì)、寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對待；要通過案件查處，有針對性地幫助出現(xiàn)違紀(jì)行為的單位和個人總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見和建議，落實“一案一整改”工作機(jī)制，幫助他們從監(jiān)督和管理上堵塞漏洞，防止“前腐后繼”現(xiàn)象的發(fā)生。二是澄清是非，保護(hù)干部。對于那些在工作中思想解放、改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的人和事，要積極給予保護(hù)支持；對那些在工作中，因為經(jīng)驗不足或某些客觀原因而出現(xiàn)的失誤或偏差，要實事求是的加以分析，堅持教育為先的原則，主動熱情的給予幫助，當(dāng)好人民群眾最根本利益的“保護(hù)神”。三是要解放思想，開拓創(chuàng)新。要不斷改進(jìn)工作方式，要從傳統(tǒng)“就監(jiān)察而監(jiān)察、就辦案而辦案”的工作模式中解放出來，從常規(guī)的“下有舉報而辦案，上有精神轉(zhuǎn)文件”的工作狀態(tài)中擺脫出來，多想點辦法，善于把握工作的著力點，善于捕捉信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，然后再反彈琵琶、總結(jié)經(jīng)驗、推陳出新。

第二篇：紀(jì)檢監(jiān)察應(yīng)更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

在新的歷史時期下，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心開展案件檢查，有力地推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)起了保駕護(hù)航的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)機(jī)制改革的深入，產(chǎn)權(quán)制度的轉(zhuǎn)讓，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要更好地協(xié)助政府保護(hù)集體資產(chǎn)、體制、機(jī)制等方面的工作，采取相應(yīng)措施，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能作用。下面就如何發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，談幾點思考。

（一）、案件檢查工作，要貼近為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的特點。隨著企業(yè)制度的深化改革，特別是產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的制度，如何保證集體資產(chǎn)不流失，或盡可能減少流失，具體工作上應(yīng)做好以下幾個方面的工作：１發(fā)揮監(jiān)督職能，對產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的企業(yè)，必須進(jìn)行全面清產(chǎn)核資，不留余角；２對債權(quán)、債務(wù)全面清理，特別是應(yīng)收賬款的核對，要逐一核準(zhǔn)；３緊緊圍繞新出臺的改革措施和經(jīng)濟(jì)政策的落實，督促貫徹落實的結(jié)果；４對破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)行秩序的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，做到絕不手軟，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

（二）、建立一套有效的工作機(jī)制，促進(jìn)案件檢查與經(jīng)濟(jì)工作的緊密結(jié)合。針對企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革中發(fā)現(xiàn)的問題與情況，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)制定相應(yīng)的，且適合本地區(qū)實際情況，并必須參照執(zhí)行的有關(guān)紀(jì)律條規(guī)，使紀(jì)檢監(jiān)察部門在執(zhí)行案件檢查中有相應(yīng)的執(zhí)行依據(jù)。

（三）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷深入，各種違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象越來越多，為適應(yīng)新時期案件檢查工作需要，要加強(qiáng)理論知識，特別是業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做到政治思想堅定，思想敏銳。在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，更好地發(fā)揮自己的職能。

（四）、充分發(fā)揮職能，貼近經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展紀(jì)檢監(jiān)察工作。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分利用自己的職能，通過專項治理、執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察等形式，對政府的一些重大經(jīng)濟(jì)政策實施情況進(jìn)行監(jiān)督，開展檢查，同時，還要注意廣大干部、群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督效應(yīng)，把政務(wù)真正公開于眾。

（五）、加大宣傳教育力度，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的推動作用。

第三篇：接待工作如何更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

接待工作如何更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

接待工作是各級黨委、政府的一項重要工作，融政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)和地方特色為一體；融服務(wù)來賓與服務(wù)地方工作大局為一體；融學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神、吸收借鑒外地經(jīng)驗和宣傳展示自己形象為一體。接待工作職能特殊，責(zé)任重大，做好接待工作具有重要的意義。接待工作同樣也是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，那么接待工作如何更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)呢？下面淺談四點看法。

一、充分發(fā)揮窗口作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

一次接待活動讓接待對象感受到的既有一個地方的服務(wù)業(yè)綜合配套能力和服務(wù)工作水平，也有當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)綜合實力、歷史文化底蘊(yùn)和自然人文風(fēng)貌。因此接待工作是一個地方、一個單位對外展示形象的窗口，接待人員的一言一行、一舉一動，不僅直接影響到接待工作的質(zhì)量，而且直接影響到客人對這個地區(qū)人的能力素養(yǎng)，工作績效、工作作風(fēng)、精神面貌的評價。展示良好的對外形象，很重要的一點就是把接待工作的窗口作用發(fā)揮好，因此對于接待人員不僅要有高度的工作責(zé)任心，還要有豐富的文化知識，在平時的工作中多積累，多學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)揮接待這個窗口作用，才能更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、牢記為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)大局。

接待工作也是生產(chǎn)力，也能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。接待工作中如果我們的接待人員不僅熱情服務(wù)、文明禮貌，讓接待對象感到賓至如歸，而且通過恰當(dāng)?shù)乩媒哟ぷ鞯谋憷麠l件，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺地宣傳地方區(qū)位優(yōu)勢和比較優(yōu)勢，政策優(yōu)勢及良好的投資環(huán)境，積極地宣傳投資招商項目，主動介紹地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及美好的前景，將會贏得來賓客商的親切感、信任感和回報感，接待人員如果牢記這一點將會為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出不可估量的作用。

三、發(fā)揮紐帶作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

隨著改革開放的不斷擴(kuò)大，地區(qū)之間、單位之間相互聯(lián)系、相互依存、互利互惠、共同發(fā)展的關(guān)系更加密切，接待工作對于建立和發(fā)展這種關(guān)系具有重要的作用，接待工作將會是橋梁是紐帶，我們接待人員要發(fā)揮這個作用，從生活、工作的細(xì)節(jié)中關(guān)心體貼客人，把握客人的需求，以情感人、以情變?nèi)恕⒁郧閯尤耍米畲蟮臒崆椋畲蟮呐ΓJ(rèn)真做好接待工作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、擴(kuò)大開放力度、對外交流架一座友誼的橋梁、合作共贏的橋梁。

四、傳遞經(jīng)濟(jì)情報，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

接待部門是一個地方不可缺少的組成部分，和其他的組成部門一樣也應(yīng)該隨時掌握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，而且要牢記在心，牢記在接待工作中，利用接待工作的便利條件，傳遞經(jīng)濟(jì)情報，為客商、為各地方的共同發(fā)展，特別是為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服好務(wù)，推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

總之，接待工作是地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可缺少的一部分，接待工作要更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，就必須充分認(rèn)識接待工作的特殊性，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，發(fā)揮大局意識，由被動變主動，接待工作的進(jìn)步，同樣也是生產(chǎn)力的進(jìn)步，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。

第四篇：班級管理如何更好地為課堂教學(xué)保駕護(hù)航

班級管理如何更好地為課堂教學(xué)保駕護(hù)航

肇慶市第十二中學(xué)

蘇小敏

摘要：

一個班級由幾十名學(xué)生組成，而且學(xué)生們的素質(zhì)良莠不齊，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，科學(xué)地管理好他們真的不容易。首先要培養(yǎng)好他們的思想品德，同時調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，使他們具備良好的自律能力，有紀(jì)律意識，有上進(jìn)心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們能夠在有限的學(xué)習(xí)生涯里學(xué)到有用的知識，成長為適應(yīng)時代要求的各類人才。其實，學(xué)生大部分的學(xué)習(xí)時間其實都是在學(xué)習(xí)各個科目的課堂里度過，如何能夠保證學(xué)生在每一節(jié)40分鐘的課堂里能夠最有效地學(xué)到東西呢？課堂的紀(jì)律就成為了最強(qiáng)有力的保證。實踐證明：一個課堂紀(jì)律好的班級，往往成績比課堂紀(jì)律較差的班級要好很多。因此，抓好課堂紀(jì)律就成了班級管理的首要工作了。這就必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實踐，通過切實有效的班級管理，和各科科任老師的通力合作，共同努力，讓有效的班級管理為課堂教學(xué)保駕護(hù)航，這樣，教師才能實現(xiàn)高效課堂教學(xué)，才能在現(xiàn)代育人工程中描繪出燦爛的前景。關(guān)鍵詞：

保駕護(hù)航、框架合理化、組織功能化、管理科學(xué)化、個別教育、共同管理 正文： 班級管理如何更好地為課堂教學(xué)保駕護(hù)航？如果單純地紙上談兵似乎缺乏說服力，因此，本人謹(jǐn)以正在任教班主任的高二（3）班為實例，以本人的親身的經(jīng)驗來闡述這一論題。

一、管理依據(jù)班級實際情況出發(fā)

俗話說：“因地制宜，因材施教”，管理班級不能一刀切，不能一成不變，要根據(jù)班級的不同特點，制定不同的管理辦法。為此，班主任應(yīng)先充分了解班級的實際情況，在根據(jù)班級的實際制定班級的管理措施。以本人擔(dān)任班主任的2009屆高二（3）班為例，該班的情況是特殊的。在高二實現(xiàn)的文理分科之后，由于文理科人數(shù)的不協(xié)調(diào)，本班成了一個文理合班。其中，文科10人，理科42人，理科里面又有13人為體育生。這樣特殊的一個班也就形成了男女人數(shù)的不協(xié)調(diào)，男生占了絕大多數(shù)的42人，而女生僅占10人。而且，這個班的學(xué)生都是平時成績或操行不那么優(yōu)秀而被篩選剩下來的學(xué)生。由于有多數(shù)的男生和差生的聚集，這樣的一個班，看起來似乎上課紀(jì)律都成問題。面對這樣復(fù)雜的一個班級，我想，不能單以傳統(tǒng)的管理觀念來管理這個班，不能一味地批評或生硬地處理學(xué)生們出現(xiàn)的各種各樣的問題了，他們面對的批評可能已經(jīng)夠多的了，相反，他們或許會更需要理解和關(guān)注。另外，男生的好動性比女生要強(qiáng)，而這個班又是男生占絕對的大多數(shù)，因此，我決定要先管理好男生，管理好了男生就等于管理好了全班。而后來事實證明，在我特別關(guān)注男生的管理下，我班的男生的課堂違紀(jì)得到了有效的控制。由此可見，班級的一切管理應(yīng)從班級的實際情況出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)有效的管理，并從課堂開始。

二、班級框架需合理化 家庭是學(xué)生成長的第一環(huán)境，班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，就需班級框架合理化，班級框架就是指學(xué)生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列時需互相搭配好，即前后、左右、男女生、動靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等要兼顧好，設(shè)計出合理的框架，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級管理打下一定基礎(chǔ)。因此，在設(shè)計座位上，我也很花心思。文科、理科、體育各安排成一個板塊，方便各科任教師上課的安排，也有利于同科同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。另外，安靜的同學(xué)也要和活潑的同學(xué)搭開來坐，合理的座位安排直接對課堂紀(jì)律的好壞有直接的影響。每一次的月考之后，我就根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和月考成績調(diào)整一次座位，紀(jì)律好和成績好的學(xué)生一般安排在前面和中間的位置，成績好的同學(xué)還可以挑選自己喜愛的位置作為獎勵。這樣一來，效果確實不錯，我班的課堂紀(jì)律奇跡般的沒有受到科任老師的投訴，甚至有時還受到贊揚(yáng)，指課堂紀(jì)律好而學(xué)習(xí)氣氛活躍，有時甚至比起快班的課堂效果還要好。同時，我也注意教室的環(huán)境布置，掛一些名言警句，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，更為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

三、班級組織功能化

一個組織健全的班級，能有利于班級管理。班主任要策劃好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職。班主任要充分調(diào)度好班級組織，充分發(fā)揮班級組織的功能。良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱樱l(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。例如：班長每天能按時記錄好考勤，紀(jì)律委員則能在每一節(jié)課上協(xié)助老師記錄好違紀(jì)同學(xué)的名單，及時把不良的現(xiàn)象反饋給班主任，讓班主任能及時處理這些問題，防止違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)一步出現(xiàn)。

四、常規(guī)管理需科學(xué)化

班級常規(guī)管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校一日常規(guī)》 為準(zhǔn)則，另根據(jù)我級我班的實際再制定了《高二級級規(guī)》、《高二（3）班班規(guī)》狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，尤其是課堂的紀(jì)律規(guī)范，使常規(guī)制度化。有依有據(jù)地及時對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行低至扣操行分，高至進(jìn)行級內(nèi)甚至是校內(nèi)處分，讓班級管理做到“有規(guī)可依，有規(guī)可管”。學(xué)生們在明確了制度常規(guī)之后，基本上是很少違反的，可見，這些制度、規(guī)定對學(xué)生來說還是很有約束力的。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。

五、樹立典型，全面育人

一個班級學(xué)生很多，班主任不可能每天都管住每一個學(xué)生，要提高管理效果，樹立典型是關(guān)鍵。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生或者是成績普通但是紀(jì)律好的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作。另外，還可以設(shè)立獎分和扣分制度，對紀(jì)律特別好的同學(xué)進(jìn)行獎分，并進(jìn)行大力宣傳；而紀(jì)律差的同學(xué)進(jìn)行扣分。這些分要與他們的期末總評掛鉤，一般來說，學(xué)生都是喜歡加分，不喜歡扣分的。所以，高二（3）班的大多數(shù)同學(xué)都能遵守紀(jì)律，很少受到科任老師的投訴。

六、科學(xué)地進(jìn)行個別教育

一個班里面，總是會有或多或少的后進(jìn)生。有些學(xué)生因為社會、家庭或是自身的一些原因 造成他們總是上課走神，開小差，找人說話，影響課堂紀(jì)律的行為。對于這部分特殊的學(xué)生，班主任也不能總是以常規(guī)教育去對待他們。前面提過，我班的大部分學(xué)生都是挑剩下來的一些學(xué)習(xí)差，操行差的學(xué)生，他們已經(jīng)受過太多的批評了，單純的批評教育對他們來說，教育的效果不大。而班主任應(yīng)根據(jù)這些學(xué)生的自身的實際情況，進(jìn)行科學(xué)的個別教育。如：高二（3）班的李佳嶺同學(xué)，性格特別開朗活潑，喜歡講話，開始時，上課時總是忍不住要講話。在批評、教育、扣分都效果不大的情況下，我把他叫到了辦公室。原來他是因為基礎(chǔ)差，上課又聽不懂，覺得無聊才想找同學(xué)講話。為此，我沒有在批評他了，而是幫他聯(lián)系到了薄弱學(xué)科的老師，老師答應(yīng)利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)，他非常高興，并在老師面前立下了軍令狀，從此上課不再違紀(jì)，違反的話就自動停學(xué)三天。經(jīng)歷了這樣的一個過程之后，他的紀(jì)律表現(xiàn)果然有了質(zhì)的改善。

七、聯(lián)手科任教師，共同管理

課堂紀(jì)律的管理當(dāng)然不是班主任一個人的事情，一節(jié)課的真正的導(dǎo)演還是該科的科任老師，而班主任的工作主要是協(xié)助科任老師管理好課堂。班主任應(yīng)主動向每一個科任老師了解上課的情況，及時處理一些違紀(jì)的現(xiàn)象，防止這些不良現(xiàn)象的延續(xù)，在各科任老師的配合下，相信課堂紀(jì)律還是可以保證的。總結(jié)：

當(dāng)然，班級的管理工作不僅僅是以上提到的幾個方面。俗話說：“八仙過海，各顯神通”，本人認(rèn)為，只要是實踐證明是可行的方法，班主任們都可以大膽嘗試，而不應(yīng)墨守成規(guī)，這樣只會束手不前。只要是想盡方法努力了，班級的管理總是會有成效的。

第五篇：新形勢、新階段組織工作應(yīng)如何更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)

圍繞中心 創(chuàng)新工作 為加快龍山經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的組織保證 ──新形勢、新階段組織工作應(yīng)如何更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè) 中國共產(chǎn)黨龍山區(qū)委副書記 xxx首先，我代表區(qū)委歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到龍山區(qū)檢查指導(dǎo)工作。在此，我結(jié)合區(qū)情，就新形勢下組織工作如何更好地圍繞中心、服務(wù)經(jīng)濟(jì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)作兩方面的匯報。其中如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。

一、圍繞中心，發(fā)揮作用，切實抓牢服務(wù)經(jīng)濟(jì)的切入點我們龍山區(qū)幅員面積 146.46平方公里，所轄八街兩鄉(xiāng)，有28萬人口。全區(qū)共有黨員 名，區(qū)委轄直屬黨委 個，黨組 個，總支 個，支部 個。新形勢、新階段組織工作如何圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮作用，如何為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證，是我們區(qū)委致力解決的重要課題。多年的實踐中，我們積極探索，大膽嘗試，切實抓牢組織工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的切入點。具體做法涵蓋三個方面。第一，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚發(fā)展合力。選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，是組織工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們努力做到以下幾點：一是用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的眼光，選好“一把手”。一個班子中的“一把手”，處于核心地位、統(tǒng)帥地位，肩負(fù)著總攬全局，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，決策指揮的責(zé)任，具有政治上的導(dǎo)向作用，決策中的主導(dǎo)作用，執(zhí)行中的指揮作用，工作中的督導(dǎo)作用。因此，我們在選拔“一把手”時，特別注意選拔那些既有較高的思想品德修養(yǎng)，又有社會主義市場經(jīng)濟(jì)方面的知識，懂經(jīng)濟(jì)，會管理，有較豐富的工作經(jīng)驗，具有開拓精神，不墨守成規(guī)，善于創(chuàng)新的人來擔(dān)任“一把手”。尤其是各經(jīng)濟(jì)主管部門的“一把手”，我們更是嚴(yán)格按照這個標(biāo)準(zhǔn)選配。二是按互補(bǔ)的原則，搭配各級副職。與“一把手”相比，我們在配備副職時，更注重其單項特長，量才定位，用其一點服務(wù)全局。同時注意從全局出發(fā)，合理搭配，即注意業(yè)務(wù)專長方面的全面性，又顧及年齡方面的梯次性，性格上的互補(bǔ)性，突出改善領(lǐng)導(dǎo)班子的智能結(jié)構(gòu)，特別注意增加懂得經(jīng)濟(jì)和有駕馭經(jīng)濟(jì)能力的班子成員比重。使各級領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)到優(yōu)化配置，真正成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的堅強(qiáng)指揮部。三是以活動為載體，加強(qiáng)班子思想作風(fēng)建設(shè)。為促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，我們堅持在全區(qū)開展加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)的各類活動。在農(nóng)村，深入開展“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動，努力把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康的戰(zhàn)斗堡壘；在城市，深化街道社區(qū)改革，積極開展“建一流班子，創(chuàng)一流業(yè)績”的各項活動；在機(jī)關(guān)，堅持開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，著力營造干事成事、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。先后有多個領(lǐng)導(dǎo)班子受到區(qū)委表彰和獎勵，多名表現(xiàn)突出的干部得到了評模、晉級的待遇，從而極大地調(diào)動了各個領(lǐng)導(dǎo)班子爭先進(jìn)、創(chuàng)業(yè)績的積極性。今年以來，我們又把在全區(qū)開展了“學(xué)、做、創(chuàng)”活動，進(jìn)一步引向深入，有力地促進(jìn)了全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平的不斷提高。第二，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才，注入發(fā)展活力。為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供大量優(yōu)秀人才，是組織工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的集中體現(xiàn)。在選人用人上，我們堅持唯才是舉。一是敢于破格提拔人才。我們敢于打破區(qū)域界限，突破干部與職工、農(nóng)民的界限，深入到經(jīng)濟(jì)的第一線去大膽選拔人才，對一些具有特殊才能的優(yōu)秀人才，敢于破格提拔任用。去年，我們打破常規(guī)，拓寬渠道，采取“三薦兩考”的措施，為優(yōu)秀后備干部脫穎而出創(chuàng)造了條件。目前，這些優(yōu)秀后備干部中，已經(jīng)有一部分走上了重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，很好地發(fā)揮了作用。二是敢于大膽使用人才。堅持用發(fā)展的眼光看待一個人，對于一些在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放過程中作出顯著成績，雖有某些失誤和不足，但已經(jīng)改正的人才，敢于起用；對于一些經(jīng)驗豐富的老干部，工作熱情很高，我們大膽請他們做宣傳員、指導(dǎo)員、督查員，讓老干部有發(fā)揮余熱的用武之地。三是善于激勵保護(hù)人才。對于表現(xiàn)出色，政績突出的人才，我們視其貢獻(xiàn)給予評優(yōu)、評模、晉級、晉職等優(yōu)先待遇，通過激勵評價，促使人才的脫穎而出。同時，我們還注意保護(hù)人才，加強(qiáng)對人才的教育、管理和監(jiān)督，幫助他們消除缺點，改正錯誤，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。對于受誣陷的人才，查清事實真相，為其平冤，嚴(yán)肅查處誣陷、打擊、誹謗人才的人和事。第三，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，開展黨建工作，增強(qiáng)發(fā)展動力。

在“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的工作思路指導(dǎo)下，我們積極在全區(qū)基層黨組織和黨員中開展多種形式的活動，以此促進(jìn)黨組織和黨員作用的發(fā)揮，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。主要做到了“三個強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)包保工作。我們把提高基層黨組織抓經(jīng)濟(jì)、抓項目、抓發(fā)展的能力作為工作重點。從區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)層到區(qū)直各部委室局，全部參與基層黨組織建設(shè)的包保。重點幫助基層解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展、項目推進(jìn)以及群眾關(guān)心的熱點、難點問題。今年初，我們制定印發(fā)了《龍山區(qū)區(qū)級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建聯(lián)系點工作責(zé)任制》，明確了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直部門的包保任務(wù)和責(zé)任。在具體包保過程中，包保領(lǐng)導(dǎo)和包保部門為基層、為企業(yè)解決了很多實際問題，真正做到了為基層、為企業(yè)當(dāng)服務(wù)員、當(dāng)辦事員、當(dāng)110。二是強(qiáng)化基層黨組織創(chuàng)建工作。圍繞扶貧攻堅這個中心，我們采取了“抓黨建促經(jīng)濟(jì)，抓典型帶一般，抓活力激發(fā)動力”的工作措施，在兩鄉(xiāng)黨委中開展了“創(chuàng)六好、建強(qiáng)鄉(xiāng)”活動，在農(nóng)村黨支部中開展了“創(chuàng)五好、建強(qiáng)村”活動，在機(jī)關(guān)黨組織中開展了“圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一件事”（即圍繞經(jīng)濟(jì)，要一筆錢，貸一筆款，引一筆資，創(chuàng)一筆稅）活動，在企業(yè)黨組織中開展了“比貢獻(xiàn)、增效益”活動。在活動中把各個黨委、黨支部抓經(jīng)濟(jì)的力度，抓項目的措施，抓發(fā)展的實效，作為一項重要評比內(nèi)容，對創(chuàng)建活動中被評為先進(jìn)的黨委“一把手”，不僅給予榮譽(yù)獎勵，而且作為提拔使用的重要依據(jù)之一。通過抓創(chuàng)建活動，有力地促進(jìn)了全區(qū)基層黨組織建設(shè)，使所屬兩鄉(xiāng)都跨入了“十強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”行列。工農(nóng)鄉(xiāng)黨委還被省委評為“六好”先進(jìn)黨委。三是強(qiáng)化黨員幫帶扶貧工作。長期以來，我們在全區(qū)開展了“一加一扶貧”工程，取得了一定效果。2001年來，我們在全區(qū)各部門開展了以“送思想、送政策、送科技、送信息、送溫暖、送法律、辦好事、實事”的“六送一辦”活動，努力把“一加一扶貧”工程引向深入，做到“四個引深”，即在重實效上引深、在扶貧目標(biāo)上引深、在督促檢查上引深，在促進(jìn)黨員素質(zhì)提高上引深。據(jù)統(tǒng)計，在“六送一辦”活動中，全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)、部門共包保貧困戶193戶，送物資、資金共計7萬多元。通過黨員聯(lián)戶、“扶貧結(jié)對”、“六送一辦”使多數(shù)貧困戶找到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好路子，走上了富裕道路，提高了黨員在群眾中的威信，使廣大黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮。幾年來，我們的工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求、與人民的希望、與兄弟縣區(qū)相比還有一定的差距。主要是：一是超前性、主動性、創(chuàng)新性不強(qiáng)。目前，我區(qū)少數(shù)干部，改革意識不濃，進(jìn)取精神不夠，他們存在“組織工作與經(jīng)濟(jì)工作是適應(yīng)的關(guān)系，它應(yīng)該比經(jīng)濟(jì)工作慢一拍”的意識，工作中不注重研究新情況、新問題，以不變應(yīng)萬變，使組織工作游離于經(jīng)濟(jì)工作之外，成為互不相干的“兩張皮”；二是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍抓經(jīng)濟(jì)的能力亟待提高。從目前我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀看，對照區(qū)委“立足五跑、再興龍山”的要求，一些領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力還不強(qiáng)，干部隊伍的思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是駕馭項目、引資引智、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力都急需加強(qiáng)和提高；三是基層黨組織建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。從基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀看，一些農(nóng)村基層組織和黨員隊伍現(xiàn)狀與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作發(fā)展新階段的要求不相適應(yīng)，一些非公企業(yè)、街道社區(qū)黨組織建設(shè)與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢不相適應(yīng)。少數(shù)黨員要求不嚴(yán)，作風(fēng)不正，形象不佳，作用發(fā)揮的不好。此外，對流動人口中黨員、失業(yè)工人中黨員、弱勢群體中黨員也缺乏有效的教育管理的辦法。基層組織建設(shè)中出現(xiàn)了一定程度的“上級不推不動、組織不點不整、領(lǐng)導(dǎo)不壓不抓、矛盾不大不理”的不良現(xiàn)象；四是干部管理工作機(jī)制還要完善。現(xiàn)在主導(dǎo)干部選用的方式主要還是依賴計劃調(diào)節(jié)、組織安排，干部提拔使用主要處于領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的“發(fā)現(xiàn)”的被動狀態(tài)，遏制了廣大干部自我發(fā)現(xiàn)、自我評價、自我推薦，缺乏一整套競爭激勵機(jī)制。干部“下”的渠道不夠暢通，干部能下問題還沒有得到有效解決。對干部的監(jiān)督，特別是黨政一把手的監(jiān)督，缺乏有效手段和途徑。干部培訓(xùn)工作中，供求矛盾突出、培訓(xùn)質(zhì)量不高的問題仍未根本解決，領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的機(jī)制還沒有形成；五是人才工作創(chuàng)新不夠。有利于優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，有利于吸引人才、人盡其才的機(jī)制還不健全；六是組工干部隊伍建設(shè)還要加強(qiáng)。等等。對此，我們要保持清醒頭腦，居安思危，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識，及時發(fā)現(xiàn)和解決前進(jìn)中出現(xiàn)的問題，扎扎實實做好各項工作。

二、創(chuàng)新工作，緊貼發(fā)展，不斷開拓組織工作新局面社會主義市場經(jīng)濟(jì)是開拓型經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、社會生活等已發(fā)生了深刻的變化。這就要求組織工作必須改變固守攤子、被動適應(yīng)的***慣、老做法，實施緊貼發(fā)展、超前謀劃、主動服務(wù)的新方法、新舉措，為黨的中心工作的開展提供堅強(qiáng)的組織保證。第一，創(chuàng)新組織工作貼緊經(jīng)濟(jì)建設(shè)的觀念。實踐證明，就黨建抓黨建沒有生機(jī)，就經(jīng)濟(jì)抓經(jīng)濟(jì)沒有保證，只有緊扣中心抓黨建、抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，組織工作才有生命力。在前進(jìn)中要切實解決思想認(rèn)識游離中心，目標(biāo)追求偏離中心，工作運(yùn)行脫離中心的問題，想問題，做決策，抓工作都應(yīng)著眼于發(fā)展，有利于發(fā)展，服務(wù)于發(fā)展，做到“一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅決革除”。要在觀念上實現(xiàn)“六破六樹”：一是破除就組織工作抓組織工作的單打一思想，樹立組織工作緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)

干好事業(yè)就用誰，誰最能加快發(fā)展就讓誰干。從而把干部的注意力由重關(guān)系、找門子轉(zhuǎn)移到想發(fā)展、干事業(yè)、創(chuàng)政績、做貢獻(xiàn)上來。加強(qiáng)干部政績考核，把干部的政績核實搞準(zhǔn)。要全面辯證地看待政績。既要看現(xiàn)實的狀況，又要看原有的基礎(chǔ)。既要看物質(zhì)文明，又要看精神文明、政治文明。既要看“顯山露水”的顯績，又要看“后人乘涼”的潛績。既要看取得的成績，又要看他采取的措施和辦法。既不能讓那些勤勤懇懇、踏實工作的人吃虧，也不能讓那些弄虛作假、欺上瞞下、嘩眾取寵、沽名釣譽(yù)的人撈到好處；第二個層面是注重群眾公認(rèn)用干部。走群眾路線，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾在干部選任上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把群眾公認(rèn)作為選任干部的硬條件。干部生活在群眾之中，干部的優(yōu)劣和是非功過，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。“干部選得準(zhǔn)不準(zhǔn)，先讓群眾審一審”。通過充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持群眾公認(rèn)的原則，最大限度地增強(qiáng)干部選拔任用的科學(xué)性和可靠性。要把這兩個層面的工作有機(jī)結(jié)合起來，既要實績突出，又要群眾公認(rèn)，不斷推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化。二是適應(yīng)新形勢的要求建立人才支持機(jī)制。人才是推進(jìn)社會進(jìn)步，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最根本、最直接的動因。經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。要著眼于開創(chuàng)人才輩出的新局面，從培養(yǎng)、選拔、使用、激勵等環(huán)節(jié)入手，圍繞不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力這個中心任務(wù)，把市場對人才資源配置的基礎(chǔ)性作用同黨和政府的宏觀調(diào)配、政策引導(dǎo)職能結(jié)合起來，加強(qiáng)人才資源的開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用。當(dāng)前，在人才培養(yǎng)開發(fā)上，要由單一的黨政人才培養(yǎng)開發(fā)，向企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、項目建設(shè)的人才等多元人才培養(yǎng)開發(fā)拓展。由單一的公有制單位人才培養(yǎng)開發(fā)，向全社會人才培養(yǎng)開發(fā)拓展。由本區(qū)域人才培養(yǎng)開發(fā)，向國內(nèi)與國際兩種人才培養(yǎng)開發(fā)拓展。把培養(yǎng)開發(fā)人才作為支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵舉措來看待、來落實。為加大經(jīng)濟(jì)型人才培養(yǎng)力度，今年來，我們選派了 名干部到到民營企業(yè)、到項目建設(shè)一線掛職鍛煉。三是立足再興龍山建立組織工作爭先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制。服務(wù)中心，促進(jìn)發(fā)展，必須緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實際，把握規(guī)律，選準(zhǔn)組織工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的抓手，找準(zhǔn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體和推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合點。我們要加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，爭創(chuàng)黨和人民滿意的組織部。在組織工作落實上，要強(qiáng)化“五抓”，即，抓創(chuàng)新、抓改革、抓特色、抓深入、抓實效；在組工干部隊伍建設(shè)上，要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部、爭做政治明白人、爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立公道正派形象；在組織制度創(chuàng)新上，要解決五個問題，注重突出“五性”：一是解決制度不盡完善的問題，突出制度的完整性。二是解決制度原則化的問題，突出制度的可操作性。三是解決有章不循的問題，突出執(zhí)行的嚴(yán)肅性。四是解決監(jiān)督制度不健全的問題，突出制度的有效性。五是解決制度類別不清的問題，突出制度的層次性。以上是我的匯報和工作體會，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見。謝謝大家！2004年11月3日