第一篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

50年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。

50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對(duì)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

——總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

今年１月起，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。

３月１７日至１８日，短短一天多時(shí)間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對(duì)面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴(kuò)大會(huì)議并作重要講話??總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)弘揚(yáng)焦裕祿精神。詳細(xì)報(bào)道》》

總書記關(guān)于作風(fēng)問題的四點(diǎn)要求

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：

一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。

二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。

三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。詳細(xì)報(bào)道》》

焦裕祿精神的當(dāng)代價(jià)值

作為黨的好干部，焦裕祿留下無數(shù)感人的事跡，也留下豐厚的制度遺產(chǎn)。他那以“要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)、要了解群眾思想、關(guān)心群眾生活”為核心的“十條工作方法”，以及嚴(yán)禁損公肥私、鋪張浪費(fèi)的“干部十不準(zhǔn)”，今天依然具有極強(qiáng)的適用性和示范作用。我們踐行群眾 1

路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，要通過建立長效機(jī)制，提高辦事效率，焦裕祿的經(jīng)驗(yàn)和方法值得我們借鑒。

人民日?qǐng)?bào)：以焦裕祿精神為標(biāo)桿

“三害”不再，蘭考早已難覓當(dāng)年災(zāi)害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無語訴說當(dāng)年感人故事。

從牛玉儒到楊善洲，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫，燭照更多的干部奮然前行。

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。總書記高度概括的焦裕祿精神，其實(shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)。這與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合。群眾路線是黨的生命線，我們今天開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，在這個(gè)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為的是促進(jìn)各級(jí)干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，恪守為民情懷，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實(shí)踐，為增進(jìn)人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)。

習(xí)總書記為何重提“焦裕祿精神是永恒的”?

總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。

要像焦裕祿那樣“立身不忘做人之本”。在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。

要像焦裕祿那樣“為政不移公仆之心”。“深夜的焦裕祿仍在思考、仍在路上、仍在群眾中??”

要像焦裕祿那樣“用權(quán)不謀一己之利”。黨員干部要始終保持銳意進(jìn)取的精神，攻堅(jiān)克難的勇氣，勤奮工作的干勁；凡要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做，樹立自重慎微的良好形象。（來源：人民網(wǎng)）

南方日?qǐng)?bào)：新時(shí)代需要涌現(xiàn)出更多新的焦裕祿

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還要學(xué)習(xí)他的清正廉潔。不僅要當(dāng)能官，也要當(dāng)清官。只有清正廉潔，扎實(shí)肯干，才能夠最大程度地為人民服務(wù)，為人民服好務(wù)。焦裕祿同志一向嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求家人和干部，絕不搞特殊化，不搞以權(quán)謀私。權(quán)力，對(duì)于焦裕祿這樣的干部來說，就是為人民群眾謀福利、謀幸福的工具。把權(quán)力運(yùn)用到位，讓權(quán)力公平、公正運(yùn)轉(zhuǎn)，無論是當(dāng)年的治沙、治水，還是今日的深化改革，都不可或缺。

更需要我們學(xué)習(xí)的是焦裕祿同志對(duì)人民的滿腔熱情。人民群眾始終是我們前進(jìn)的最有力支持，有了人民的支持，無往而不勝。焦裕祿同志常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。即便在他肝部痛得直不起腰、騎不了車的時(shí)候，仍然堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。為人民服務(wù)不講 2

價(jià)錢，為人民服務(wù)不論得失，這樣的干部才是值得信任的干部，才是能夠撐起一片天的干部。

河南日?qǐng)?bào)：像焦裕祿那樣廉潔奉公

當(dāng)前，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期、發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期、社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，各種利益誘惑增多，價(jià)值追求多元多樣，體制機(jī)制存在漏洞，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，迫切需要黨員干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。要有一顆公仆心，做人要實(shí)，像焦裕祿那樣“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”；要有一顆事業(yè)心，謀事要實(shí)，像焦裕祿那樣有“敢教日月?lián)Q新天”的志向；要有一顆責(zé)任心，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，像焦裕祿那樣“革命者要在困難面前逞英雄”，無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)。要聚焦“四風(fēng)”解決突出問題，嚴(yán)格對(duì)照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例”等，結(jié)合實(shí)際，一風(fēng)一風(fēng)地查，敢于亮自己的丑、揭自己的傷疤、戳自己的痛處。

時(shí)刻保持一顆敬畏心，始終有一種如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，才能做到干部清正、政府清廉、政治清明，永遠(yuǎn)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

結(jié)語：深學(xué)、細(xì)照、篤行。從榜樣身上獲得動(dòng)力，繼承焦裕祿留下的精神財(cái)富，增強(qiáng)群眾觀念、堅(jiān)定群眾立場、改進(jìn)工作作風(fēng)，是今天每一位黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的意義所在。

第二篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

講黨性修養(yǎng) 樹良好作風(fēng) 促科學(xué)發(fā)展

焦裕祿同志是縣委書記的好榜樣，他雖然離開我們四十多年了，但他的事跡至今讓人感到震憾，他的精神始終激勵(lì)著我們奮勇向前。正如習(xí)近平同志所言：他的崇高精神跨越時(shí)空，歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。作為新時(shí)期的縣委書記，我們要以焦裕祿事跡為教材，以焦裕祿功德為楷模，以焦裕祿品質(zhì)為鏡子，以焦裕祿精神為標(biāo)尺，向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的干部，創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績。

一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要認(rèn)真把握焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵

焦裕祿精神內(nèi)涵十分豐富。習(xí)近平同志把其闡述為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)；徐光春同志把焦裕祿精神的基本內(nèi)涵概括為忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必須把握忠誠愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)創(chuàng)造的精髓，抓住實(shí)干奉獻(xiàn)的關(guān)鍵，真正內(nèi)化為堅(jiān)強(qiáng)黨性，外踐于良好作風(fēng)，運(yùn)用于科學(xué)發(fā)展，落腳于改善民生。根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的闡述概括，結(jié)合本人

五一長假除了旅游 還能做什么？輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知

的理解，我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿精神，一是學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心和頑強(qiáng)意志。焦裕祿在**工作期間，正是**遭受自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的時(shí)候，部分干部被災(zāi)害嚇倒了，對(duì)改變**面貌缺乏信心。他狠抓了縣委領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)干部從困難中看到希望，從不利條件中找到有利因素。因此，在他的率領(lǐng)下，縣委一班人消除束手無策，無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站起，成為全縣人民的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。二是學(xué)習(xí)他尊重實(shí)際、尊重規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。焦裕祿同志注重把調(diào)查研究貫徹工作的始終，常常深入第一線，爭取多方位掌握情況，作出合理的判斷和決策。他研究三大災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律，采取有針對(duì)性的治理辦法和措施，在與自然災(zāi)害作斗爭的過程中不斷取得勝利。焦裕祿同志把英勇氣概與尊重實(shí)際、尊重規(guī)律很好地結(jié)合起來，體現(xiàn)了良好的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。三是學(xué)習(xí)他密切聯(lián)系群眾的工作方法。焦裕祿同志善于集中群眾智慧開創(chuàng)工作新局面，他與基層群眾交朋友，虛心向群眾學(xué)習(xí)。他總結(jié)基層群眾防災(zāi)治災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn)在全縣加以推廣，使**在抗災(zāi)斗爭中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。四是學(xué)習(xí)他與民同憂，為民解愁的公仆情懷。焦裕祿同志對(duì)**人民的關(guān)心是身體力行，客觀具體、實(shí)實(shí)在在的，他把自己當(dāng)成**人民的兒子，真心真意，腳踏實(shí)地為人民群眾服務(wù)，得到人民群眾的擁護(hù)與愛戴。五是學(xué)習(xí)他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿是具有崇高奉獻(xiàn)精神的共

產(chǎn)黨人，他對(duì)自己和親屬要求極為嚴(yán)格，他心中裝著人民大眾，唯獨(dú)沒有他自己。他把一切都獻(xiàn)給**人民，為改變**面貌真正做到了鞠躬盡瘁、死而后己。

二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要適應(yīng)形勢(shì)需要，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記、習(xí)近平副主席重要講話精神的具體行動(dòng)。胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了新時(shí)期加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)的重要作用、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作重點(diǎn)。講話體現(xiàn)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的時(shí)代要求，對(duì)于深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義；習(xí)近平副主席到河南視察期間講話強(qiáng)調(diào)，要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成。這一講話體現(xiàn)了胡錦濤總書記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神，明確了我們貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立良好作風(fēng)的迫切要求。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，是提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要內(nèi)容，是黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的根本任務(wù)，是提升黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)水平的治本

之策。當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在這樣或那樣的問題，根本原因在于黨性修養(yǎng)問題。只有把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的終身課題，作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)工程，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，才能使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，才能使我們黨始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是解決當(dāng)前我市黨員干部作風(fēng)突出問題的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，通過開展講正氣、樹新風(fēng)、促發(fā)展主題教育、解放思想、改革創(chuàng)新、開放開明主題教育等一系列活動(dòng)，我市黨員干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，新風(fēng)正氣得到弘揚(yáng)，一些問題得到解決，黨員干部形象有了明顯改善。但是，必須清醒地看到，我市黨員干部隊(duì)伍中仍然存在一些不容忽視的問題，奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)等四種歪風(fēng)依然不同程度存在，太自私、小心眼、窩里斗、紅眼病、好議論、愛告狀等六種陋習(xí)還沒有從根本上杜絕。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將進(jìn)一步提高廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識(shí)和紀(jì)律法制觀念，解決我們黨員干部中存在的思想偏差和突出問題，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，以優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想作風(fēng)推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)##趕超跨越的動(dòng)力之源。當(dāng)前，積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)帶來的種種困難和挑戰(zhàn)，努力保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，是擺在全市干部群眾面前的首要任務(wù)，也是對(duì)每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的一次黨性檢驗(yàn)。越是在困難多、挑戰(zhàn)大的形勢(shì)下，越需要堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的信心；越是在加快趕超跨越的關(guān)鍵時(shí)期，越需要強(qiáng)大精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)期獲取精神動(dòng)力的重要途徑，必將有力地推動(dòng)黨員干部增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，以科學(xué)發(fā)展的理念和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的跨越。

三、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效

一要把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)根本。一是要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要牢固樹立群眾觀念，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要堅(jiān)持深入基層，深入群眾，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾的安危冷暖放在心上，結(jié)合三走遍三走進(jìn)活動(dòng)，及時(shí)了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，把為群眾排憂解難的工作落到實(shí)處。二是要堅(jiān)持克己修身、樹立新三觀，提升思想境界。

第三篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

——總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育

實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

50年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”——焦裕祿。

50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對(duì)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

今年1月起，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。

3月17日至18日，短短一天多時(shí)間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對(duì)面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴(kuò)大會(huì)議并作重要講話……總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

總書記說：“焦裕祿同志的形象一直在我心中”

對(duì)焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程來過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。

重訪蘭考，總書記多次動(dòng)情回憶起40多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景：“1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)上初中一年級(jí)，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼……”

焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立。總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。” 18日上午，總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個(gè)重要考慮就是因?yàn)樘m考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。”

說到動(dòng)情處，他還吟誦了自己擔(dān)任福州市委書記時(shí)于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報(bào)》上刊登的《念奴嬌〃追思焦裕祿》詞：“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時(shí)霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。”

總書記說：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆。”

總書記說：“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”

地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據(jù)說最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過。50多年前，焦裕祿來到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災(zāi)使蘭考成為豫東重災(zāi)區(qū)中的“黑鍋底”，全縣36萬人中逃荒出去的就有3.8萬人……

如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道，2013年全縣生產(chǎn)總值完成193億元，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力排名從2008年河南省108個(gè)縣（市）中的第100位上升到65位。

柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時(shí)節(jié)，中原大地充滿生機(jī)。17日，習(xí)近平一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。雖然5年前來蘭考時(shí)參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認(rèn)真聽取講解，不時(shí)提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準(zhǔn)”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細(xì)察看。參觀按一比一比例復(fù)原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書記再次見到了用玻璃罩保護(hù)起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學(xué)習(xí)的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個(gè)目的，我也是來學(xué)習(xí)的。”

習(xí)近平在紀(jì)念館會(huì)見了焦裕祿5個(gè)子女和當(dāng)?shù)夭糠纸乖５撌降暮酶刹浚灰辉儐査麄兊墓ぷ魃钋闆r。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對(duì)幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。習(xí)近平叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志說：“紀(jì)錄片可作為教育實(shí)踐活動(dòng)的教材。”

焦裕祿5個(gè)子女最小的也已年過半百，總書記關(guān)切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)。”

總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因?yàn)檫@里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴。”

一路考察，總書記一路對(duì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作出了很多論述和要求。

總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣。”

總書記的思考，發(fā)人深省：“我們要深入思考一個(gè)問題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”

總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

總書記說：“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”

時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在。近年來，蘭考縣在原有行政審批服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合部門審批事項(xiàng)，目前的為民服務(wù)中心入駐窗口部門38個(gè)，進(jìn)駐審批服務(wù)事項(xiàng)302項(xiàng)。

習(xí)近平17日下午來到蘭考縣為民服務(wù)中心。看到墻上“還沒上班，誰叫你來這么早”“不知道，你問我，我問誰”等“服務(wù)忌語”，他停下腳步，肯定這很有針對(duì)性。看到前來辦事的群眾，總書記現(xiàn)場提起問來：“我問你們幾個(gè)問題： 像服務(wù)中心這樣把審批項(xiàng)目集中辦，形式怎么樣？”“方便。”“一站式做到了嗎？”“做到了。”

總書記語重心長地說，服務(wù)中心現(xiàn)在很普遍，但到底實(shí)際效果怎么樣？是不是真便民了？服務(wù)中心不是萬能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對(duì)人民群眾沒有感情就會(huì)說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會(huì)說“忌語”。

總書記說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來。

2013年，為加強(qiáng)和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長熱線、行風(fēng)熱線、組工快線，在為民服務(wù)中心設(shè)立了焦裕祿民心熱線，成為集電話、微博、短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的民意通道。

在民心熱線辦公室，習(xí)近平仔細(xì)詢問熱線服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結(jié)果。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個(gè)好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機(jī)制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。”

總書記說：“人民的生活一定會(huì)越來越幸福”

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“直接到群眾中去聽意見”“向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師”。

“請(qǐng)大家講，我們是來聽的。”蘭考之行，習(xí)近平專門到東壩頭鄉(xiāng)張莊村，走進(jìn)村民家看望，和干部群眾座談。

這是一個(gè)有著特殊意義的村莊——東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉(xiāng)東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當(dāng)年蘭考最大的風(fēng)沙口。1963年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害（風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿）”工作隊(duì)來到這里查風(fēng)口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數(shù)十年過去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災(zāi)害的肆虐，戶戶都通了自來水，去年有210戶實(shí)現(xiàn)了脫貧。

看到總書記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。

“我是焦裕祿精神的見證者。”75歲的雷中江老人是當(dāng)年和焦裕祿一起治沙的老黨員，他說，焦裕祿依靠群眾總結(jié)出了治沙治澇的方法，育草封沙，造林固沙。為了蘭考人民過上好日子，他獻(xiàn)出了年輕的生命。焦書記雖然走了，但他在蘭考人民心中永遠(yuǎn)還活著。

“十八大以來中央作出八項(xiàng)規(guī)定，又開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統(tǒng)。我提三點(diǎn)希望：一是希望教育實(shí)踐活動(dòng)一抓到底，不要一陣風(fēng)；二是希望黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣到群眾中去；三是希望中央多想辦法讓農(nóng)民的錢袋子進(jìn)一步鼓起來。”

老人的話質(zhì)樸真摯，習(xí)近平邊聽邊記。

許家書、程遠(yuǎn)飛等5位基層干部群眾接著發(fā)言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時(shí)插話交流。

“跟大家面對(duì)面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達(dá)到了。”總書記誠懇地說。村里的座談會(huì)，只是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個(gè)縮影——一天半的時(shí)間里，總書記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員召開了座談會(huì)，并出席蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議。

總書記多次結(jié)合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。

這是總書記始終如一的關(guān)注——我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，一定要把“三農(nóng)”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)該齊頭并進(jìn)、相輔相成，千萬不要讓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)掉了隊(duì)，否則很難支撐全面小康社會(huì)這一片天。如果不把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)好，不把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化搞上去，現(xiàn)代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒有達(dá)標(biāo)。

這是總書記發(fā)人深省的發(fā)問——革命戰(zhàn)爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護(hù)和支持，黨執(zhí)政了是不是能做到一刻也離不開老百姓？我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。

這是總書記對(duì)基層干部的殷切關(guān)懷——鄉(xiāng)村干部工作在第一線，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，很辛苦。對(duì)大家付出的勞動(dòng)和做出的業(yè)績，黨中央是充分肯定的。上級(jí)黨組織要關(guān)心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性。

這是總書記對(duì)蘭考干部的鄭重囑托——蘭考是焦裕祿戰(zhàn)斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚(yáng)黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績，希望繼續(xù)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神中起好帶頭作用。

…… 千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……

考察期間，總書記還專門來到黃河最后一彎——位于東壩頭鄉(xiāng)的黃河岸邊，佇立遠(yuǎn)眺……

“黨的基層組織是我們的戰(zhàn)斗堡壘，要通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)把廣大基層黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”；

“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)13億人民，實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，人民的生活一定會(huì)越來越幸福”；

“開展教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進(jìn)”……

從焦裕祿同志紀(jì)念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會(huì)的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現(xiàn)場聆聽的每一個(gè)人……

這是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)全黨的明確要求，更是世界上最大的執(zhí)政黨對(duì)全體人民的鄭重宣示和承諾……

第四篇：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，習(xí)近平同志聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平同志深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。

17日上午，習(xí)近平同志一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，生動(dòng)展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，習(xí)近平同志邊看邊問，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動(dòng)情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動(dòng)，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

17日下午，習(xí)近平同志來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對(duì)工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理改善，政府對(duì)老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)。窗口單位是第二批教3-

出汗。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見、評(píng)頭品足，特別是對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平同志指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來，習(xí)近平同志在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中“百姓誰不-4-

愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。

習(xí)近平同志指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

第五篇：《大力弘揚(yáng)焦裕祿精神》學(xué)習(xí)心得[模版]

《大力弘揚(yáng)焦裕祿精神》學(xué)習(xí)心得

焦裕祿精神是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富。在紀(jì)念焦裕祿同志逝世50周年之際，為深入貫徹落實(shí)總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，推動(dòng)全省廣大黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，認(rèn)真踐行群眾路線，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做為民務(wù)實(shí)清廉的表率，以實(shí)際行動(dòng)凝聚起加快中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省的強(qiáng)大正能量，省委決定，在全省深入持久開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)。

一、充分認(rèn)識(shí)深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重大意義

焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。他在擔(dān)任蘭考縣委書記期間，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，帶領(lǐng)全縣人民除內(nèi)澇、戰(zhàn)風(fēng)沙、治鹽堿，奮力改變蘭考貧困面貌，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑。焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神一樣，不因歲月塵封而失色，不因時(shí)代變遷而黯然，具有強(qiáng)大的歷史震撼力和時(shí)空穿透力，不論過去、現(xiàn)在和將來，永遠(yuǎn)值得我們共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。作風(fēng)是黨的生命，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家興衰存亡。在世情國情黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，我們黨面臨執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)和精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，管黨治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。黨的十八大以來，黨中央把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)黨的建設(shè)的突破口，出臺(tái)了一系列有力措施，制定了八項(xiàng)規(guī)定，總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的作風(fēng)建設(shè)新要求。焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求是高度統(tǒng)一的。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將激勵(lì)、教育廣大黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際成效，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近年來，我省全面實(shí)施糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)三大國家戰(zhàn)略，加快新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，進(jìn)入了蓄勢(shì)崛起、全面建成小康社會(huì)的決定性階段。我省面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也前所未有，既具備了跨越起飛的框架基礎(chǔ)，又處于爬坡過坎、克難攻堅(jiān)的緊要關(guān)口，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)非常繁重。要打造富強(qiáng)河南、文明河南、平安河南、美麗河南，加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力制度建設(shè)，迫切需要廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，與廣大人民群眾一道真抓實(shí)干，艱苦奮斗，共克時(shí)艱，共謀發(fā)展。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將感召、激勵(lì)廣大黨員干部以焦裕祿同志為標(biāo)桿，帶領(lǐng)群眾凝心聚力，奮勇拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。

深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍的內(nèi)在要求。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。焦裕祿同志身上集中體現(xiàn)著政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，是黨員干部的杰出榜樣。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和改革開放的深入，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我們黨員干部與人民群眾的期望、與焦裕祿同志相比還有一定差距。做焦裕祿式干部，創(chuàng)焦裕祿式業(yè)績，是時(shí)代的要求、人民的呼喚。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，必將教育激勵(lì)廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部以先進(jìn)典型為鏡，時(shí)常查找自身在理想信念、思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，不斷改進(jìn)提高，增強(qiáng)守正修德、履職盡責(zé)的自覺性。

二、深刻理解焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)

深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要著力把握以下幾個(gè)方面。

(一)親民愛民的公仆情懷。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志常說：“我們都是人民的勤務(wù)員，必須同人民群眾同甘苦，共患難。”“共產(chǎn)黨員要在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。”他“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”。在蘭考工作期間，他忍著肝病的折磨，涉洪水，查風(fēng)口，探流沙，為治理風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇災(zāi)害讓群眾過上好日子而殫精竭慮、不辭辛勞;他帶領(lǐng)干部冒沙塵、頂風(fēng)雪，走村串戶，訪貧問苦，為群眾排憂解難，送去黨的溫暖，一句“我是你們的兒子”道出了他親民愛民為民的深厚情懷。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，真心實(shí)意為人民，深懷為民之心，恪守為民之責(zé)，善謀利民之策，多辦為民之事，真正做到想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

(二)求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)核。面對(duì)蘭考的落后面貌，焦裕祿同志堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事，從縣情出發(fā)，作出和實(shí)施了治理澇沙堿“三害”、改善生產(chǎn)生活條件、調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的科學(xué)決策。他注重理論學(xué)習(xí)，但從不死摳本本;重視借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但從不生搬硬套;認(rèn)真貫徹上級(jí)決定，但又注重上下結(jié)合。焦裕祿同志說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”在蘭考的一年多時(shí)間里，他帶領(lǐng)干部深入調(diào)查研究，經(jīng)常和群眾同吃同住同勞動(dòng)，虛心請(qǐng)教，傾聽呼聲，跑遍全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)。他組織“三害”調(diào)查隊(duì)，親自到最困難的地方蹲點(diǎn)調(diào)查;在火車站召開縣委常委會(huì)，讓干部切身體察民情民意;在發(fā)生災(zāi)害的日子，他帶病到各個(gè)村莊察看災(zāi)情。依靠群眾是他首要的工作經(jīng)驗(yàn)，是他一貫的工作作風(fēng)。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，牢固樹立正確政績觀，把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把積極有所作為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把立足當(dāng)前和著眼長遠(yuǎn)結(jié)合起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

(三)實(shí)干苦干的奮斗精神。艱苦奮斗是我們黨的傳家之寶，迎難而上是共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志到蘭考上任前，組織上找他談話，要他有經(jīng)得住嚴(yán)峻考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。他堅(jiān)定地說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，不改變蘭考面貌我絕不離開這里。”到蘭考工作后，面對(duì)災(zāi)害頻發(fā)、貧困落后的境況，他不怨天尤人，不等不靠不要，立志苦戰(zhàn)三五年改變蘭考面貌。他常教育黨員干部要有革命膽略，“要克服困難就必須不怕困難，反映革命精神”，“敢教日月?lián)Q新天”，“革命者要在困難面前逞英雄”。他帶領(lǐng)黨員干部群眾治理內(nèi)澇，翻沙壓堿，種植泡桐，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲改天換地的英雄壯歌。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持一股拼勁、闖勁、韌勁，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，在搶抓三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃機(jī)遇上只爭朝夕，在打造“四個(gè)河南”、推進(jìn)“兩項(xiàng)建設(shè)”上真抓實(shí)干，加快中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省進(jìn)程。

(四)勤儉奉公的道德情操。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志時(shí)刻牢記蘭考是個(gè)災(zāi)縣窮縣，凜然提出“災(zāi)區(qū)面貌沒有改變，群眾生活有困難，富麗堂皇的事不但不能做，就是連想也很危險(xiǎn)”。有的干部嫌室內(nèi)潮濕要求縣委機(jī)關(guān)蓋新房，他堅(jiān)決嚴(yán)肅批評(píng)制止，并在春節(jié)前親手起草了要求全縣抓好生產(chǎn)、勤儉過節(jié)、防止浪費(fèi)的通知。他一直帶病堅(jiān)持工作，平時(shí)除了回機(jī)關(guān)開會(huì)，其余時(shí)間都在農(nóng)村，白天參加勞動(dòng)，晚上繼續(xù)工作。他堅(jiān)持勤儉節(jié)約，吃苦在前，衣帽鞋襪都是縫了又縫補(bǔ)了又補(bǔ)，用過的被子有42個(gè)補(bǔ)丁，褥子有36個(gè)補(bǔ)丁。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處，還起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部任何時(shí)候都不能搞特殊。深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持勤儉辦一切事情，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、興起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的新高潮

深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是全黨的價(jià)值共識(shí)，是全社會(huì)的共同呼喚。全省廣大黨員干部要以焦裕祿同志為標(biāo)桿，深學(xué)、細(xì)照、篤行，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一要深學(xué)，真正觸及靈魂。把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一種使命、責(zé)任和追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的偉大精神，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。要通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題，切實(shí)把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)基本國情、基本省情的準(zhǔn)確把握上，始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要通過學(xué)習(xí)，更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律，堅(jiān)持用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法看待問題、分析問題，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用規(guī)律科學(xué)決策的本領(lǐng)。要通過學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，熟悉掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，成為工作上的行家里手。要通過學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)、思想境界，時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷改造主觀世界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶品格品性，錘煉過硬作風(fēng)，培養(yǎng)健康生活情趣，始終保持高尚的精神追求。

二要細(xì)照，明確努力方向。把焦裕祿精神作為一面鏡子，時(shí)常比一比，照一照，積極整改，自我更新。要在服務(wù)群眾上照差距、找不足，是否把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾解難事，辦實(shí)事，做好事。要在開拓創(chuàng)新上照差距、找不足，是否以自我革新的勇氣和胸懷，打破不合時(shí)宜的思維定勢(shì)，摒棄因循守舊、生搬硬套的慣性做法，突破利益固化的藩籬，敢于觸及深層次矛盾，積極探索，大膽實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。要在務(wù)實(shí)重干上照差距、找不足，是否謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)，言必信，行必果，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，踏石留印，抓鐵有痕，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要在廉潔自律上照差距、找不足，是否嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，正確對(duì)待權(quán)力、對(duì)待人情世故，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎初，時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，守牢廉潔自律這條線。尤其是在當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為貫穿始終的一條紅線，作為照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動(dòng)教材，補(bǔ)精神之鈣，除“四風(fēng)”之害，祛行為之垢，立為民之制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得扎實(shí)成效。

三要篤行，做到躬身實(shí)踐。把焦裕祿精神融化在思想中，落實(shí)在行動(dòng)上，緊緊圍繞促進(jìn)中部地區(qū)崛起，深化改革，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌兼顧，著力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，著力做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民工作，著力保障和改善民生，努力建設(shè)富強(qiáng)河南、文明河南、平安河南、美麗河南。要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上躬身實(shí)踐，全面實(shí)施三大國家戰(zhàn)略規(guī)劃，堅(jiān)持三化協(xié)調(diào)、四化同步，堅(jiān)持產(chǎn)城互動(dòng)、相互促進(jìn)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、以城帶鄉(xiāng)，努力培育和打造一批新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，增強(qiáng)發(fā)展的基礎(chǔ)和后勁。要在全面深化改革上躬身實(shí)踐，堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突出障礙和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力。要在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上躬身實(shí)踐，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建便于群眾參與的平臺(tái)，開辟群眾樂于參與的渠道，倡導(dǎo)做文明人、辦文明事，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，加快文明河南建設(shè)。要在促進(jìn)社會(huì)和諧上躬身實(shí)踐，以維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)為基本目標(biāo)，以法治和德治為基本途徑，以抓好基層、打好基礎(chǔ)為基本保障，努力建設(shè)平安河南，促進(jìn)社會(huì)公平正義和共同富裕，確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序。

全省各級(jí)黨組織要把開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，在全省上下掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的熱潮。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部重溫焦裕祿事跡，學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)，弘揚(yáng)焦裕祿精神，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)抓好單位和個(gè)人個(gè)性問題立行立改，抓好共性問題特別是成風(fēng)的問題專項(xiàng)整治，抓緊解決一批群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題，抓辦一批關(guān)系發(fā)展和民生的大事要事。要在作風(fēng)建設(shè)上抓常、抓細(xì)、抓長，經(jīng)常抓、深入抓、持久抓，見常態(tài)、見實(shí)招、見長效，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。各級(jí)黨委(黨組)中心組要把焦裕祿精神作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織專題研討，力求學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通。各級(jí)宣傳部門要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大宣傳力度，在新聞媒體上開辦專題專欄，創(chuàng)作生產(chǎn)影視和文藝作品，深入解讀焦裕祿精神的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵。各級(jí)黨校、行政學(xué)院要把焦裕祿精神作為重要教學(xué)內(nèi)容，納入培訓(xùn)計(jì)劃。要通過各種有效舉措，讓焦裕祿精神深深植根廣大黨員干部心里，真正化為廣大黨員干部的自覺行動(dòng)。

全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在以xx同志為總書記的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入持久學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，扎實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持清正嚴(yán)明，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起加快中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省的強(qiáng)大力量!