第一篇：2018云南楚雄事業單位招聘考試_改革開放備考

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2018云南想事業單位招聘考試_時政重要人物匯總

楚雄中公事業單位為大家帶來事業單位考試真題及答案《事業單位考試時政之重要人物匯總》，希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。

在各地區事業單位考試中，時事政治都是一個非常重要的模塊，一般考察考試前一年以來所發生的重大新聞、召開的重大會議、舉行的重大活動等。其中就新聞方面又包括了人物類、科技類等多個類別，本文將羅列最近一年來的一些重大新聞人物及其事跡，方便廣大考試復習備考。

1.林鄭月娥：2017年3月26日，林鄭月娥在香港特別行政區第五任行政長官選舉中獲勝，當選為香港特別行政區第五任行政長官。

2.徐立平：2017年3月30日，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布“以國為重的大國工匠”徐立平的先進事跡，授予徐立平“時代楷模”榮譽稱號。徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠航天發動機固體燃料藥面整形組組長，國家高級技師、航天特級技師。他就一直從事極其危險的航天發動機固體動力燃料藥面微整形工作，被稱為“在炸藥堆里工作”。30年來，徐立平因其精湛技藝、敬業態度和奉獻精神而被贊譽為“雕刻火藥的大國工匠”。

3.吳敦義：2017年5月20日，習近平致電吳敦義，祝賀其當選中國國民黨主席，希望兩黨以兩岸同胞福祉為念，堅持“九二共識”，更多公職類考試信息和資料 chuxiong.offcn.com

堅決反對“臺獨”，把握兩岸關系和平發展正確方向，同為中華民族偉大復興而奮斗。

4.黃大年：廣西南寧市人，是我國著名的地球物理學家、國家“千人計劃”專家。曾任吉林大學新興交叉學科學部學部長，地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2017年1月8日，因病醫治無效，在長春逝世，享年58歲。2017年5月25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。2017年5月26日，為貫徹落實總書記對黃大年同志先進事跡作出的重要指示精神，中央宣傳部向全社會公開宣傳發布“踐行社會主義核心價值觀的優秀知識分子”黃大年的先進事跡，追授黃大年同志“時代楷模”榮譽稱號。2017年11月9日，獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。

5.黃大發：貴州遵義人，20世紀60年代起，他帶領群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米，地跨3個村的“生命渠”，結束了草王壩長期缺水的歷史，鄉親們親切地把這條渠稱為“大發渠”。2017年4月25日，中央宣傳部授予黃大發“時代楷模”榮譽稱號。9月，獲得“2017年全國脫貧攻堅獎奮進獎”。11月，榮獲第六屆全國道德模范(誠實守信類)。

6.黃旭華：中國核潛艇之父，中國第一代攻擊性核潛艇和戰略導

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彈核潛艇總設計師，開拓了中國核潛艇的研制領域。為保守國家最高機密，黃旭華在研制核潛艇期間，淡化了和家人之間的關系。30年之后他的工作可以公開了，家里人才知道，他是在從事一項偉大的事業。2017年10月25日，獲2017年度何梁何利基金最高獎——“科學與技術成就獎”。11月9日，獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。

7.余光中：當代著名作家、詩人、學者、翻譯家，余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。代表作有《白玉苦瓜》(詩集)、《記憶像鐵軌一樣長》(散文集)及《分水嶺上：余光中評論文集》(評論集)等，其詩作如《鄉愁》、《鄉愁四韻》，散文如《聽聽那冷雨》、《我的四個假想敵》等，廣泛收錄于大陸及港臺語文課本。2017年12月14日，余光中教授于臺灣逝世，享年89歲。

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第二篇：2018云南楚雄教師招聘考試備考：中小學教師職業的勞動特征

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2018云南楚雄教師招聘考試備考：中小學教師職業的勞動

特征

中小學教師職業的勞動特征

中小學教師職業的勞動特征這部分的知識點，在綜合素質部分相對來說比較簡單，一般教師資格考試這部分都會出題，但是相對的題量會少一些。

這部分的知識點在教師資格考試中主要以單選題考查為主。在學習的時候需要大家能夠抓住重點去進行學習，這樣才能夠達到事半功倍的效果。

1.教師勞動的復雜性和創造性(1)教師勞動的復雜性

教師勞動的復雜性主要表現在以下三個方面：

①教育目的的全面性。教師勞動的目的是培養德、智、體等全面發展的人，而不是單方面發展的人。

②教育任務的多樣性。教師不僅要傳授科學文化知識和訓練學生的技能，發展學生的智力、培養能力，還要培養學生一定的思想品德，促進學生的身心健康。

③勞動對象的差異性。教師的勞動對象是千差萬別的人。教師不僅要經常在同一個時空條件下，面對全體學生，實施統一的課程計劃、課程標準，還要根據每個學生的實際情況因材施教。

(2)教師勞動的創造性

教師勞動的創造性主要表現在以下三個方面：

①因材施教。教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個學生的特點，對他們提出不同的要求，采用不同的教育教學方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”，使每個學生都能夠得到發展。

②教學方法上的不斷更新。為了提高教學效果，教師還要嘗試新的教學方法，進行教學方法的變換或改革。即使是同樣的教學內容，也要結合實際情況的變化以及教師自身認識的提高，在教學方法上不斷調整、改進、創新。

③教師需要“教育機智”。教育機智是指教師能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。

教育機智可以用四個詞語概括：因勢利導、隨機應變、掌握分寸、對癥下藥。

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以上是教師勞動的復雜性和創造性，尤其是創造性在考試中比較常見。【練習題】

在教育過程中，教師對突發性事件(例如化學實驗事故)作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的()特點。

A.復雜性 B.示范性 C.創造性 D.長期性

【答案】C。解析：教師勞動的創造性主要表現三個方面：因材施教、教學方法的不斷更新、教師需要“教育機智”。

2.教師勞動的連續性和廣延性(1)教師勞動的連續性

連續性是指時間的連續性。教師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，這個特點是由教師勞動對象的相對穩定性決定的。教師要不斷了解學生的過去與現狀，預測學生的發展與未來，檢驗教育教學效果，獲取教育教學反饋信息，準備新一輪的教育教學活動。

(2)教師勞動的廣延性

廣延性是指空間的廣延性。教師沒有嚴格界定的勞動場所，課堂內外、學校內外都可能成為教師勞動的空間。學生的成長不僅受學校的影響，還受社會和家庭的影響。教師不能只在課內、校內發揮影響力，還要走出校門，協調學校、社會、家庭的教育影響，以便形成教育合力。

【練習題】

“夜深了老師還在批改作業”，這句話體現了教師()的勞動特點。A.連續性 B.廣延性 C.創造性 D.長期性

【答案】A。解析：教師的勞動沒有嚴格的交接班時間界限，夜深了老師還在批改作業體現教師勞動的時間的連續性。

3.教師勞動的長期性和間接性(1)教師勞動的長期性

長期性指人才培養的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結果、得到驗證，教師的某些影響對學生終身都會發生作用。因此，教師的勞動具有長期性。

(2)教師勞動的間接性

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間接性指教師的勞動不直接創造物質財富，而是以學生為中介實現教師勞動的價值。教師的勞動并沒有直接服務于社會，或直接貢獻于人類的物質產品和精神產品。教師勞動的結晶是學生，是學生的品德、學識和才能，待學生走上社會，由他們來為社會創造財富。

這部分知識尤其是教師勞動的長期性在考試中比較常見。【練習題】

奧運比賽中得了金牌，獎勵可以一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有()。

A.未來性 B.廣延性 C.滯后性 D.系統性

【答案】C。解析：教師勞動具有長期性，長期性指人才培養的周期比較長，教育的影響具有遲效性，遲效性也稱滯后性。

4.教師勞動的主體性和示范性(1)教師勞動的主體性

主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對于教師來說，首先，教育教學過程就是教師直接用自身的知識、智慧、品德影響學生的過程。再者，教師勞動工具的主體化也是教師勞動主體性的表現。教師所使用的教具、教材，也必須為教師自己所掌握，成為教師自己的東西，才能向學生傳授。

(2)教師勞動的示范性

示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。教師勞動的示范性特點是由學生的可塑性、向師性心理特征決定的。同時，教師勞動的主體性也要求教師的勞動具有示范性特點。

其中教師勞動的示范性在考試中比較常見。【練習題】

教師勞動的()幾乎表現在教育活動的各個方面。A.創造性 B.連續性 C.示范性 D.靈活性

【答案】C。解析：示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象，教師的示范性體現在教育活動的各個方面。

5.教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性

教育教學活動主要是通過一個個教師的個體勞動來完成的。同時，教師的勞動成果又是

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集體勞動和多方面影響的結果。

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本部分的知識點考試常考的有教師勞動的創造性、時間連續性、空間廣延性、長期性、示范性，需要考生針對這一部分知識重點備考。

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第三篇：2018云南楚雄教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導

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2018云南楚雄教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導

2018云南教師招聘考試即將到來，為了讓各位考生在2018年云南教師招聘考試的備考中掌握更多的知識，今天楚雄中公教育為各位考生分享2018云南教師招聘考試教育活動方案設計題備考指導;更多教師考試備考資料請查看云南教師招聘資料庫;D類考試中《綜合應用能力》一科最后一題為教育活動設計題，該題目占卷面50分。該題目的出題形式一般為：給定一段材料，材料中羅列班級中存在的問題和現象，如：“陳老師發現，在課堂中不少學生存在這樣的問題：經常走神，注意力難以持續集中，不求甚解，不懂裝懂，有疑問不及時提出，講悄悄話時興致勃勃，要求共討論問題時卻一言不發，學習習慣不良，很少預習和復習知識，不做筆記，坐姿不端正”。然后題目指出：“假如你是該班的班主任，請根據以上問題，設計一個教育活動方案。(至少包含題目，設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法)”，題目最后一般會有三條要求，如：(1)設計意圖明確，依據合理、充分，具有可操作性;(2)邏輯嚴謹，條理清晰;(3)總字數800字左右。

根據以上出題形式，我們在備考時候注意：

1.閱讀材料，提煉材料所反映的問題。材料中一般是各種情況和現象的羅列，我們需要透過現象看本質，提煉各種現象背后所反映的共同的問題。能夠準確把握問題，關系到我們接下來該教育活動主題是否準確。

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2.看清題目所要求必寫項目。如：至少包含題目，設計依據、目標、內容與過程、效果檢驗方法。對于題目中要求的必寫項目，在活動方案中必須清晰體現，對于題目中沒有要求必須寫的項目，如時間、地點、準備工作、反思評價等，作為選寫項目，根據自己的設計篇幅字數等具體情況進行選寫。

3.注意題目要求的活動形式。如果題目明確要求設計“班會”或“家長會”或“實踐活動”，則必須按照題目要求設計特定形式的班會、家長會或實踐活動。如果題目只說“教育活動方案”，則形式可以多樣，可以設計為任一類型的活動。在沒有明確說明是何種活動的情況下，一般為了安全和簡便起見，班會更容易操作，考生可以選擇設計班會活動。

4.看清題目最后字數要求。如果是“800字左右”，則800字上下50字空間較好，上下100也可以。如果要求不能超過800字，則超過會扣分。答案字數并非按照考生實際的書寫字數來計算，而是按照答題紙給定的格子來計算，如某一行并未寫滿，字數仍按照滿行字數計算。這樣的話，即使要求1200字，也不難達到要求。

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第四篇：2014年楚雄事業單位招聘考試練習題八

航帆網 現在有人以為打油詩好寫，所以張口就來，沒有轉折，沒有包袱，直自如水，________，充其量不過是順口溜罷了，絕然不能稱作是“打油詩”。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．興味索然

B．索然無味

C．平淡無奇

D．味同嚼蠟 作為一條商業通道，“絲綢之路”的作用應主要體現在商業貿易上，可實際上，它的歷史作用卻遠遠超出經濟交流的__________。而今天，“絲綢之路”所經地帶又重新成了__________的所在。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．界線、舉世矚目

B．界線、舉足輕重

C．范疇、舉足輕重

D．范疇、舉世矚目 我覺得火車其實挺可憐，因為它們終生都被__________在固定的軌道上，每天重復著周而復始的路線，雖然表面看氣勢磅礴、風馳電掣，其實，風馳電掣走老路是一種__________，還不如__________走新路。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．禁閉、無奈、步履蹣跚

B．禁錮、悲哀、躡手躡腳

C．束縛、麻木、小心翼翼

D．限制、孤獨、舉步維艱 學歷的高低決定著網民對信息的判斷能力，決定著表達自身意見和意志的理性程度。__________，也就是：網民學歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱。根據文意，下列那句話填入劃線處最合適?（）

A．一般情況下，二者之間呈正相關關系

B．網絡如同放大器，可以放大個體的非理性

C．青少年網民容易出問題，主要原因在于學歷

D．從歷史變化看，中國網民學歷結構呈下降趨勢 國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國共同__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流動性，方便商品、資產跨境交易；第二，提供調整貿易不平衡的某種機制。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．遵照、目標

B．遵循、目的C．遵從、用途

D．遵守、功能 隨著新的傳播技術的出現，新的傳播媒介也應運而生，網絡媒體的影響力日益擴大．對傳統媒體帶來越來越嚴峻的挑戰。手機媒體由于發展時間短、相關技術瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業模式，但是手機由于具有巨量的用戶群，必將在不遠的未來迎來黃金發展期，進一步顛覆傳媒業市場格局。這段文字的主要內容是（）。

A．網絡媒體顛覆傳媒業市場格局

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B．手機媒體顛覆傳媒業市場格局

C．手機媒體發展面臨的技術瓶頸

D．手機媒體的現狀與未來 一個人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能________地了解自己，知道自己存在的價值。對自己的能力、性格和優缺點都能做出________的評價。

填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．透徹 恰如其分

B．如實 不偏不倚

C．客觀 條分縷析

D．準確 鞭辟入里 我國大氣環境污染問題日益嚴峻，并逐漸呈現區域性復合型污染的新__________。目前，大氣污染的范圍已不再局限于單個城市或單個工業區周圍。城市間大氣污染的相互影響和__________日漸突出。在珠三角，長三角，京津冀等城市群地區尤其__________。

填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．形勢、制約、突出

B．特點、疊加、明顯

C．局面、傳播、驚人

D．趨勢、牽制、嚴重 我們以往所理解的“現代化”概念僅僅局限于物質層面，局限于表層經濟現代化，這也是遲發展國家長期存在的一個普遍性問題：在物質層面上求變的欲望很強，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的，這種狀況對于現代化實際進程的影響自不必說，它對于學術的影響是導致知識的流俗化。不斷地更換新詞語，在新詞語的裝潢下重復古老的思想觀念，結果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質則沒有實質性的變化。這段文字要表達的主要意思是（）。

A．現代化應包括物質的、制度的、觀念的三個層面

B．片面理解現代化是遲發展國家長期存在的一個普遍性問題

C．物質層面的落后現狀是遲發展國家片面理解現代化的一個重要因素

D．片面理解現代化會導致知識的流俗化 10 林則徐小時候去應童子試，因人群擁擠，他的父親就扛著他進考場。考官見他父子這副樣子。開玩笑道：“騎父作馬”，引起__________，弄得林則徐父親十分尷尬。誰知，林則徐脫口而出：“望子成龍”。滿場為之__________。林則徐的回答既解除了父親的__________，又道出了父親盼兒成才的心情，一時傳為佳話。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

A．拍手叫好、驚喜欲狂、窘境

B．唏噓一片、驚愕失色、困境

C．哄堂大笑、驚嘆不已、窘迫

D．一片喝彩、驚嘆不已、尷尬 11 商業欺詐：是指在市場交易、投資、服務過程中，通過虛構隱瞞事實、發布虛假信息、簽訂虛假合同以及夸大宣傳等手段，誤導、欺騙單位和個人，騙取錢財和各種物質利益，破壞市場經濟秩序，損害人民群眾合法權益的行為，是違背誠實信用原則，以牟取利益為目的，以欺騙為手段的不正當競爭行為。

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下列行為屬于商業欺詐的是：

A．許多房產中介公司員工依據消費者心理．故意隱瞞身份，以個人身份隨意發布租房售房信息來吸引客源

B．某公司注冊了某名牌化妝品類似的商標生產化妝品進行銷售。很多人都誤認為是名牌產品而進行購買，購回后才發現上當受騙

C．某旅行社推出超低價國外游，吸引了很多人報名，共收到游客出國押金600多萬元，負責該項目的導游偷偷攜款潛逃

D．某通訊股份有限公司通過信函形式，虛構中獎信息，聲稱收件人中獎，獎品一般是手機、電腦等，需要繳納個人所得稅數百元不等。事實上，經查證，該公司未經工商部門注冊登記 12 學習委員收買練習本的錢，她只記下四組各交的錢，第一組2．61元，第二組3．19元，第三組2．61元．第四組3．48元，又知道每本練習本價格都超過1角，則全班共有多少人? A．41 B．43 C．48 D．53 13 將一張長20厘米、寬12厘米的長方形紙片沿對角線折疊，得到的圖形如圖1．再將該圖形過圖1所標示的B點折疊，并使得A與A′重合(同時C與C′重合)，得到四邊形ABDC，如圖2，則四邊形ABDC的面積為多少? A．158.4平方厘米

B．200平方厘米

C．79.2平方厘米

D．164平方厘米 14 有一個大于1的整數，去除45、59、101所得的余數相同，求這個數最大是多少? A．7 B．9 C．13 D．14 15 摩托車雜技表演中，車在一個巨大的圓弧軌道上飛奔，圓弧最大周長為40米，摩托車輪周長為2米。繞圓弧一圈，摩托車的一個輪子最多轉了幾圈? A．19 B．20 C．21 D．22 16 甲、乙兩人分別沿鐵軌反向而行，此時，一列火車勻速地向甲迎面駛來，列車在甲身旁開過，用了15秒，然后在乙身旁開過，用了17秒，已知兩人的步行速度都是3.6千米/小時，這列火車有多長? A．225米

B．255米

C．275米

D．300米 17 整數64具有可被它的個位數字整除的性質。試問在10和50之間有多少個

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整數具有這種性質? A．15 B．16 C．17 D．18 18 63×64+36×37+63×74的值是：

A．10006 B．10016 C．10026 D．10036 19 小剛讀一本書．第一天讀了全書的，第二天比第一天多讀了6頁，這時候已讀的與

未讀的頁數之比為3：7，那么小剛還有多少頁未讀? A．54 B．126 C．180 D．216 20 123456788×123456790—123456789×123456789的值是：

A．-1 B．0 C．1 D．2

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第五篇：2013年楚雄事業單位招聘考試復習六

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1.2010年9月13日，第四屆夏季達沃斯論壇在天津梅江會展中心開幕，國務院總理溫家寶出席開幕式并致辭。為期３天的本屆夏季達沃斯論壇的主題是（）。

A．推動可持續增長 B．構建危機后的世界 C．變化中的力量平衡 D．重振增長

2.聯合國決定從２０１０年８月１２日起至２０１１年８月１１日為“國際青年年”。下列有關“國際青年年”說法正確的是（）。

A．全球13％的１５歲至２４歲的年輕人生活在發展中國家 B．目前全球共有１２億青年人，占全球人口的82％ C．此次活動主題為“對話和相互理解” D．８月１２日定為國際青年日

3．鄧小平提出以是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平作為判斷各方面工作是非得失的根本標準。對“三個有利于”的判斷標準理解不正確的是（）。

A.充分體現了解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線 B.是對生產力標準的深化和發展 C.本質上是判斷姓“資”姓“社”的標準 D.是由社會主義本質和根本任務決定的

4．由于我國跨越了資本主義高度發展階段，是從半殖民地半封建社會直接進入社會主義社會，因此鄧小平指出：“現在我們雖說在搞社會主義，但事實上不夠格。”這說明（）。

A.我們還處于向社會主義的過渡時期 B.我們搞的社會主義在補資本主義的課 C.我們的生產力不發達，而貧窮不是社會主義 D.我國不可能搞真正的社會主義

5．鄧小平歷來十分重視農業問題。他強調指出：“農業搞不好，工業就沒有希望，吃、穿、用的問題也解決不了。”他告誡我們：“90年代經濟如果出問題，航帆網祝大家學習愉快

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很可能出在農業上；如果農業出了問題，多少年緩不過來，整個經濟和社會發展的全局就要受到嚴重影響。”這些話表明農業（）。

A.是我國國民經濟中的第一大產業 B.對國民經濟的發展起主導作用 C.是經濟現代化的重要標志 D.在國民經濟中處于基礎地位

6．由于生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑還存在一系列的矛盾，因此，我國必須進行社會主義改革。當前我國進行的社會主義改革的性質是（）。

A.中國的第二次革命 B.社會主義制度的自我完善

C.社會主義初級階段的必然選擇 D.社會主義社會的發展動力

7．我國提出“三步走”戰略，全面建設小康社會，都是以發展經濟為中心。發展經濟的根本目的是（）。

A.解放和發展生產力 B.體現社會主義優越性 C.消滅剝削，消除兩極分化

D.實現共同富裕，提高全國人民的生活水平和質量

8．“三個代表”這一科學理論在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，用一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，創造性地回答了（）。

A.什么是社會主義，怎樣建設社會主義

B.什么是初級階段的社會主義，怎樣建設初級階段的社會主義 C.建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨 D.怎樣解放思想、實事求是、與時俱進

9．以胡錦濤同志為總書記的黨中央在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，明確提出了科學發展觀，把堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續發展統一起來，這標志著我黨對社會主義現代化建設規律的認識更加深入。這里提到的科學發展觀的實質是（）。

A.發展才是硬道理 B.人口、資源、環境的協調發展 C.全面的可持續發展 D.實現經濟社會更快更好地發展

10．黨的十六大提出：“要建設與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法

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律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。”社會主義精神文明建設的核心和靈魂是（）。

A.發展社會主義理想建設 B.中華民族的民族精神 C.社會主義思想道德建設 D.發展社會主義教育科學文化

11.“政府終歸是少數人的政府，不管這些少數人使用一個人的名義，還是使用許多人的名義。”這段話（）。

A．指出了國家對內職能和對外職能的界限 B．明確了國家是具有強制力的機構 C．承認國家是個歷史范疇 D．抹殺了國家的階級本質

12.胡錦濤指出，馬克思主義政黨執政成功的前提條件是（）。A.科學執政 B.民主執政 C.依法執政 D.以德執政

13.2006年12月召開的中央經濟工作會議指出，全面落實科學發展的本質要求是（）。

A.又快又好發展 B.全面協調可持續發展 C.提高自主創新能力 D.又好又快發展

14.認識是主體對客體的反映，從信息的角度看，反映的發生就是（）。A.信息的產生過程 B.信息的傳播過程 C.信息的刺激過程 D.接受和保留信息的過程

15.“事情有大道理，有小道理，小道理都歸大道理管著，服從和服務于社會主義現代化建設這個中心，就是大道理。”這句話體現的哲理是（）。

A.要抓矛盾的主要方面 B.要抓事物的主要矛盾 C.要尊重客觀規律性 D.要發揮主觀能動性 16.五四運動以前的歷次革命運動失敗的根本原因是（）。A.沒有先進階級的科學革命理論作指導 B.沒有充分發動群眾，依靠群眾

C.沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友 D.沒有實行革命的統一戰線

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