第一篇：北京市建筑企業優秀項目經理申報材料裝訂順序

附件3：

二○一二年度北京市建筑企業優秀項目經理

申報材料裝訂順序

一、申報表

二、注冊建造師證書掃描件

三、獲省市級以上優質工程獎證書掃描件

四、地市級以上文明安全工地證書掃描件，專業施工企業需由總包單位提供

五、項目經理個人近三年接受建造現繼續教育情況證明

六、獲獎工程施工合同“第一部分協議書、第三部分專用條款中第五條、第七條”掃描件

注：

1、申報材料請用A4紙打印，并按順序裝訂成冊

2、附件4：《二○一二年度北京市建筑企業優秀項目經理登記表》請不要裝訂入冊，但同申報表一并報

3、以上材料附電子文件一份

第二篇：河北省建筑業優秀項目經理材料裝訂順序

河北省建筑業優秀項目經理申報材料裝訂順序

一、推薦函原件

二、申報表

三、事跡材料

四、項目經理資質證書掃描件

五、項目經理身份證掃描件

六、項目經理獲獎證書掃描件

七、工程項目

1、項目經理任職令

2、工程竣工驗收報告

3、無等級以上安全事故和重大質量事故證明書

第三篇：2018建筑業優秀項目經理申報材料內容及裝訂順序

附件3：

建筑業優秀項目經理申報材料內容及裝訂順序

1、山西省建筑業協會建筑業優秀項目經理申報表；

2、從事項目管理簡歷和主要業績（不超過2000字）；

3、建造師執業資格證書或建造師臨時執業資格證書；

4、代表工程項目經理上崗證書（或聘書）；

5、代表工程項目中標通知書、項目開工報告及竣工驗收資料；

6、近三年（2015年—2017年）代表工程項目質量評定、質量獲獎等證書以及表彰決定（首頁、蓋章頁及帶有本人名字頁）；

7、近三年（2015年—2017年）代表工程項目安全評定、建筑安全標準化等證書以及表彰決定（首頁、蓋章頁及帶有本人名字頁）；

8、近三年（2015年—2017年）項目經理和項目部獲獎證件、建設科技重大、優秀、創新成果登記、QC小組活動、工程建設工法等證書以及表彰決定（首頁、蓋章頁及帶有本人名字頁）；

9、獲獎工程的實物原版彩色照片2張（其中一張為工程全景照）。

10、山西省建筑業協會會員單位2018會費交納發票掃描件。

注：

1、上述證明材料均需計算機掃描件并彩色打??；

2、以上所有表格和資料必須用A4紙打印并裝訂成冊。

第四篇：企業培訓資料裝訂要求及順序

培訓單位培訓資料內容及裝訂順序

一、培訓資料內容

1、培訓數據匯總

2、目錄

3、授課計劃

4、勞動合同復印件或就業證明（人數必須達到培訓人數的60%以上，有就業單位蓋章認可）（每人一份）

5、代為申請培訓補貼協議書（每人一份）

6、培訓學員登記表

7、學員考勤表（考勤時間必須達到20天）

8、培訓抽查登記表

9、職業培訓合格證書復印件（每人一份）

10、職業技能考核驗收情況表

11、培訓人員資料

第一：屬城鎮失業人員的培訓學員，將《就業失業登記證》身份證各復印到一張A4紙上；如系近三年的高校畢業生，將畢業證復印到A4紙上，附在身份證復印件后。

第二：屬農民工的培訓學員，將身份證復印到一張A4紙上，如系兩后生，即未能繼續升學的農村初高中畢業生，將《職業技能資格證》復印到一張A4紙上，附在身份證復印件后。（基地開展農民工培訓，須資格證復印件，街道無需提供）

第三：培訓基地培訓人員介紹信（街道培訓無需）

第四：將所有學員的個人資料放到一起

8、培訓試卷

二、裝訂順序

1、所有資料按上述排列順序進行裝訂。

2、將所有個人資料裝訂成一冊；試卷裝訂成一冊。

3、資料全部裝訂完成后，統一使用牛皮紙作封面，封面上注明培訓日期，培訓專業，培訓人數，并加蓋培訓單位印章。

三、其他事項

培訓結束后將培訓學員花名冊電子版交培訓部備份并將培訓學員花名冊（打印成冊）交培訓部備案。

附：

1、培訓數據匯總

2、城關區職業培訓學員登記表

3、城關區就業培訓抽查登記表

4、代為申請補貼協議書

5、就業證明

6、職業技能培訓考核驗收情況表

第五篇：申報高級職稱材料裝訂順序(正式人員)

申報高級職稱材料裝訂順序（正式人員）

第一冊：必備材料

一、承諾書

二、學歷證（由高到低）

三、任現職稱呈報表（同級改職人員要《任原職稱呈報表》一份和《同級改職人員審查表》一式二份）

四、職稱證

五、聘任證（省人事廳印制、學校自己編號如：2006090001）

六、教師資格證

七、微機證

八、繼續教育證或規定的進修證

九、支教工作考核情況表

第二冊：業務材料

一、《申報中學高級教師考評匯總表》一份。

二、《中小學教師工作考核登記表》五份。

三、骨干證

四、獎勵證（任現職以來由高到低排）

五、論文證（從高到低排序，要附原稿）

六、輔助材料：反映本人學識水平、業務能力、工作業績且在“教師自我敘事”中體現的各方面的佐證材料（包括最高學歷及學位證書、獎勵證書、成果證書及教育行政部門的認定材料、申報教師和推薦單位對獲獎證書的過程說明及正式發表或出版的論文、著作、教材等成果原件），和教師在教育教學工作中積累的材料（包括心得體會、班主任工作經驗、學生思想政治工作經驗，或者在教育教學改革、中小學課改方面的經驗總結，專題研究等材料）。教育局不受理沒有論文原文的各種論文證書，不承認在“教師自我敘事”中沒有體現的和獲獎過程來歷不清楚的各種獎勵、榮譽證書。要求各種獎勵、論文、成果證書原件去皮后裝訂成冊，材料總量控制在一個材料袋，上述各種材料均需原件，復印件及各種證明無效。

補充說明：

1、支教人員須提交派出單位及受援單位的意見及考核結果并填寫《支教工作考核情況表》，人事一科蓋章。

2、申報高級的同時上報：

（1）《呈報中學高級教師職務人員情況統計表》一份。（中小學分別報）名冊中“部門”欄填學校名稱并蓋章；合計數=教辦數=城鎮數。拔尖一欄不用填，有報改職和校級的分別填好；（包括在合計數里）

（2）擬評中學高級教師人員名冊》一份。（按申報學科分別打?。┲鞴懿块T：哈爾濱、代碼：B13；單位性質填：“教辦”；任教層次填：小學、初中、高中、職高等；人員分類填：城鎮；教師職務填：中一或小高；任職時間填中一或小高職稱證上的時間；畢業學校填最高學歷；程度填大學、大專等；受聘年限為評中

一、小高到現在的實年。（如03年的填5年）

（3）責任書兩份。學校蓋校章、責任人校長蓋名章，簽訂時間填：二00八年九月二日；（4）教師自我敘事三份。（需打印，3500-5000字）一份貼在《教師職務任職資格評審表》第7頁，頁數多可自己做，樣式同第七頁。

（5）水平能力測試一份。（貼在《教師職務任職資格評審表》主表第九頁，副表不貼）

以上材料須報U盤并設存在單獨的文件夾內如“某某中學某某某”（請提前殺毒）

3、呈報材料袋正面目錄要填寫好。支教的右上角注明支教。材料袋底部要用黑體初號加粗注明哈市、香坊區、單位、姓名、學科、擬晉職務、晉升方式，并用白紙打印、粘牢。

有正式名額的學校請人事干事9月9日到人事二科領取正式材料。

教師職務任職資格評審表的填表注意事項：

一、封面

1、主管部門及代碼填：哈爾濱B13；

2、時間填：二00八年九月十六日。

二、第一頁

1、教齡填實年；

2、受教育形式按填表說明填寫普通高等教育、成人高等教育或自學考試，不允許填函授等；

3、授課對象層次填：小學、初中或高中；

4、審批機關填：市人事局；

5、沒有的項目填：無。

三、第二頁

主要學習經歷和主要工作經歷按頁面下注釋填寫。

四、第三頁

1、完成教學工作時間為：2003.9-2004.7、2004.9-2005.7、2005.9-2006.7、2006.9-2007.7、2007.9-2008.7五個學；

2、教學工作量為五個學總學時數之和；

3、年均教學工作量為前一項教學工作量除以5得出的數；

4、此頁填寫人為主管教學的主任或教導干事,本人不能填寫及簽名。

五、第四、五頁的時間填寫順序從2003年起至2008年止

六、第六頁

按頁面下注釋填寫。

七、第七、八頁

本人業務自傳為教師自我敘事，打字樣表及要求在網上。

八、第九頁（主表）

水平能力測試成績單帖在此處，各項填全、總分為百分、專家簽字、學校蓋章、校長蓋名章（區主管測試工作部門負責人簽字處空白不要填）

九、第十頁

1、任現職后獲得的主要獎勵或榮譽稱號一欄的 填寫要求：按級別由高到底排列，獎勵或榮譽較多填重要的，最多填寫格滿為止。

2、考核為2003.9-2004.7、2004.9-2005.7、2005.9-2006.7、2006.9-2007.7、2007.9-2008.7五個學，考核結果填優秀或合格，綜合考核結果處填優秀或合格（哪個多就填哪個）

3、填寫人是學校人事或教務部門負責人，不能是本人，負責人校長簽字或蓋校長名章。

十、第十一頁

4、基層單位推薦意見要詳實，要寫明推薦理由、是否同意申報擬推薦職務，學校蓋章，時間填：二00八年九月十六日；

5、人數應為阿拉伯數字，沒有不同意的和棄權的填“0”。

申報中學高級教師考評匯總表的填表注意事項：

一、教齡：填實年

二、今年申報情況中空崗數不能為“0”。占今年高級空崗比例按照網上文件中附件“中小學校專業技術職務崗位結構比例幅度”要求填寫。

三、一級指標中得分不得超過權重比例，滿分為10分。

四、本校共報高級人數填大寫數字（例如：壹、貳），該同志的排列名次為本校共報高級人數中的名次，不要并列。

中小學教師工作考核登記表的填表注意事項：

一、基本情況中教齡為實年，并且隨學的變化而變化。

二、該表中所有考核評語由主抓教學的校領導填寫并蓋校長名章，不得由本人填寫。

三、工作負荷中的任課年級要按當年的實際任教情況填寫。