第一篇：學校校創建民族團結進步模范單位實施方案

**學校校創建民族團結進步模范單位實施方案

為全面貫徹落實《昌吉回族自治州創建全國民族團結進步模范州任務分解實施方案》，深入、扎實、有效推進昌吉市創建民族團結進步模范市活動，特制定我校任務分解實施方案。

一、創建內容

（一）開展“十項重點工作”。實施宣傳教育、經濟跨越、社會進步、民生改善、基礎設施建設、少數民族地區加快發展、基層組織建設、人才培養、長治久安、生態興市等十項重點工作。

（二）開展“四項活動”。圍繞維護民族團結、社會穩定和國家統一，開展“肩并肩?愛國情”團結共建活動;圍繞促進少數民族和民族聚居地區經濟社會跨越式發展，開展“手拉手.兄弟情”結對幫扶活動;圍繞保障和改善民生、使改革發展成果更好地惠及各族群眾，開展“根連根.骨肉情”溫暖入戶活動: 圍繞全面貫徹落實黨的民族政策、維護少數民族合法權益，開展“心連心.魚水情”黨群連心活動。

二、時間安排

2011年起在全校范圍內廣泛開展民族團結進步創建活動，力爭用3年時間將我校創建為“民族團結進步模范單位”。圍繞創建活動的工作目標和主要內容，結合實際不斷創新活動形式、豐富活動內容、拓寬活動領域，把創建活動與落實“三個率先”，推動實現跨越式發展和長治久安的中心工作緊密結合起來；與深入學習實踐科學發展觀結合起來；與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，“五觀”、“六史”教育，民族團結教育月活動結合起來；與社會主義法制和公民道德教育結合起來；與解決群眾實際困難，加強民生建設，促進經濟社會科學發展結合起來；力爭在昌吉州60周年大慶之前，我校創建為民族團結模范單位。同時，繼續鞏固深化創建成果，推進民族團結進步事業，實現民族團結進步創建活動的制度化、規范化、常態化。三、十項重點工作任務分解

（一）宣傳工作

牽頭部門：辦公室

實施部門：學校黨總支、各支部、校工會、校團委、教務處、政教處、各年級組。

主要內容：

1、以現代文化引領打造現代民族文化；

2、開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育（重點開展學習教育和建黨90周 年宣傳教育）；

3、開展第29個民族團結宣傳教育月活動；

4、開展法制宣傳教育活動；

5、加強社會主義精神文明建設；

6、愛國主義教育基地和民族團結進步教育建設；

7、民族團結進步先進典型宣傳教育。

（二）教育工作

牽頭部門：政教處

實施部門：教務處、校團委、工會、各年級組。主要內容：

1、加強教育改革創新力度，全面提高教育教學質量；

2、繼續推進理解教育，構建和諧的師生關系；

3、落實“學生成長伙伴制”，促進學生身心健康成長；

4、通過各種活動，增進各民族學生之間的溝通與交流。

（三）教務工作

牽頭部門：教務處

實施部門：校團委、政教處、各年級組。

主要內容：

“六史”

1、加大教學培訓力度，結合講課比賽、每周教研活動，提高教師教學水平；

2、加強學籍管理，提高學籍管理的科學化水平；

3、通過學生成才導師制、問題跟蹤等加強對學生的指導，提高學生的學業水平。

（四）黨建工作

牽頭部門：黨總支

實施部門：各支部、校團委、各年級組、工會、政教處。

主要內容：

1、加強思想建設，提高廣大黨員的思想覺悟；

2、加強組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

3、加強作風建設，營造廉潔自律、扎實肯干的工作作風。

（五）工會工作

牽頭部門：黨總支

實施部門：工會、各黨支部、校團委，辦公室。

主要內容：

1、加強工會領導班子建設；

2、開展創先爭優活動；

3、進行豐富多彩的教職工文體活動。

4、更加關注師生生活，經常開展送溫暖慰問活動。

5、開展結對共建幫扶工作。

（六）人才培養工作

牽頭部門：辦公室

實施單位：教務處、政教處、校團委、各年級組。

主要內容:

1、黨支部、校行政人才隊伍建設；

2、專業技術人才隊伍建設；

3、教育教學管理人才隊伍建設。

4、各科教師人才隊伍建設；

四、30項民族團結具體活動任務分解

（一）以下2項由黨總支牽頭，學校工會、團委配合

1、民族政策落實情況督查

2、少數民族及中華民族傳統節日走訪慰問聯誼活動

（二）以下13項由辦公室牽頭，各黨支部、校團委、教務處、政教處、各年級組配合。

1、民族團結宣傳教育宣講；

2、開辦民族團結專欄；

3、開展“民族團結看北附”專題宣傳；

4、民族團結成就展；

5、民族團結征文；

6、民族團結演講；

7、民族團結知識競賽；

8、民族團結書畫攝影展覽；

9、少數民族優秀文化作品創作；

10、少數民族傳統體育開展；

11、愛國主義、民族團結教育基地建設；

12、民族團結典型事跡宣傳；

13、開展講“雙語”大賽。

（三）以下3項由工會牽頭，辦公室、年級組、校團委相關部門配合。

1、少數民族困難學生助學活動；

2、少數民族困難學生英才成長資助活動；

3、黨員干部和少數民族學生“結對幫扶”活動。

五、督查考核

責任部門：辦公室、政教處

配合部門：教務處、年級組、校團委。

（一）督查考核的內容

1、組織領導工作。

2、創建活動長遠規劃和階段性規劃、年度創建工作計劃（要點）、工作總結等。

3、創建活動的記錄、記載、資料、建檔等情況。

（二）督查考核的形式

1、辦公室經常性對各部門的創建工作進行專題檢查、重點抽查，并當場通報檢查、抽查情況。

2、牽頭組織相關部門每年對創建情況進行一次專項督查，通報督查情況。

（三）督查考核的原則

1、突出重點與全覆蓋、全方位、全過程督查考核相結合原則；

2、實事求是、客觀公正，科學合理、注重實績、鼓勵創新原則；

3、重點督查考核與適時督查考核相結合原則；

4、定性指標與定量指標相結合原則；

5、日常督查考核結果與年度綜合督查考核結果相結合原則；

6、分級負責、層層落實原則。

第二篇：學校校創建民族團結進步模范單位實施方案

哈巴河高級中學關于開展民族團結六進教

育活動的實施方案

為深入推進我校民族團結教育活動,增強廣大師生對民族團結教育工作的責任感和使命感,全面貫徹落實《自治區民族團結教育條例》，以“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”為鮮明主題，加強對全體師生員工的民族團結教育。切實將民族團結教育內容納入到課堂教學,明確教師在民族團結教育中的責任,發揮教師在民族團結教育中的主導、示范和表率作用，進一步推動我校民族團結教育工作，促進校園和諧穩定。依據我校“民漢合校”的實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

民族團結教育活動要以中國特色社會主義理論為指導，以愛國主義教育為核心內容，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習領會中央和自治區黨委關于維護新疆穩定的重要指示精神，學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結、維護祖國統一、維護社會穩定、反對民族分裂、反對非法宗教活動意識的教育，為學校的穩定和發展提供強有力的政治思想保證。

二、組織領導

為加強民族團結教育工作的組織領導,確保各項工作深入、扎實、有效的開展，成立學校民族團結教育活動領導小組：

組 長：阿拜

副組長：黃春娣 木合亞提 張偉明

成 員：張天高 舒張明 張新玉 余薛梅 鄢芝珍

倪晶 耿光超 梁成 繆周 木斯拉提 各年級組長及班主任。職 責：

1、制定學習教育實施方案,督促各項活動落到實處;

2、建立健全我校民族團結教育工作的長效機制，保障民族團結教育工作廣泛、深入、持久地開展；

3、通過增強師生對思想道德建設的領導，協調學校各部門各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育活動。

三、工作任務分解

（一）民族團結進班級。

牽頭部門：教務處

實施部門：德育處、團委、各年級組。主要內容：

民族團結教育“進班級”活動。組織民漢班級結對子，將一個漢語言班級和一個民語言班級合并組成“明理班”、“尚德班”“勵志班”等作為一個整體，參加學校的各項活動，在每一次大型活動中則采取大班形式進行比賽，使民漢師生能夠在準備的過程中互相交流，互相了解，增進友誼，譜寫我校民族團結的新篇章。這項舉措成為民漢學生之間進一步相互交流學習，促進團結互助關系的又一潤滑劑；在“進班級”中組織開展以民漢合班形式的班會、團會、運動會、歌詠比賽、畫展和文藝匯演等等活動，開展有各合班特色的班級聯誼活動，增進各民族同學間的互信、互愛、互學、互助。組織班級以民族團結為主的辦板報、手抄報的活動，宣講黨的民族政策，普及民族知識，宣傳民族團結的重要性。開展班級“民族團結好人好事”活動，為各族學生"送溫暖、獻愛心”。組織設立班級圖書角，開展新疆民族史與宗教史書籍的閱讀活動。學期末組織開展班級“民族團結之星”、“民族團結優秀班級”的評比，樹立典型，引導正確的輿論。

（二）民族團結進課堂

牽頭部門：教研室 實施部門：教研室、各年級組。

主要內容：

1、教案的內容要滲透民族團結的有關思想；

2、在教學過程中教師要結合實際，滲透民族團結的內容；

3、主題班會教案、民族理論常識的教案經教研室審核后交黨支部存檔。

（三）民族團結進辦公室

牽頭部門：工會

實施部門：各年級組、工會。

主要內容：

1、民漢在同一辦公室，同學科老師面對面共同備課、共同進步；

2、民漢教師在同一辦公室經常相互開展雙語學習；

3、年底評選出民族團結優秀辦公室和及優秀個人。

（四）民族團結進食堂

牽頭部門：后勤

實施部門：辦公室、后勤

主要內容：

1、民漢學生同在一張桌上進餐；

2、民漢學生共同打掃食堂衛生； 3.民族飲食文化宣傳

（五）民族團結進宿舍

牽頭部門：后勤

實施部門：辦公室、后勤

主要內容：

1、民漢兩種語言遍布宿舍、營造濃厚的民族團結氛圍；

2、民漢宿舍開展“手拉手”聯誼活動，相互學習各種民族傳統文化及語言。

（六）民族團結進社區 牽頭部門：團委

實施部門：各年級組、黨支部。

主要內容：

1、加強與社區的共建活動。在每周五我校專門派老師與社區聯系開展共建活動。

2、堅持探望孤寡老人、生活有困難的群眾等，為他們做力所能及的事情。

3、開展“民族團結教育進社區”活動。組織民漢班級結對子，將一個漢語言班級和一個民語言班級合并組成“明理班”、“尚德班”“勵志班”等作為一個整體，分組進社區作社區服務工作，通過民、漢共同協作為各社區“送服務、送溫暖、獻愛心”。月末組織評比民族團結進社區優秀合班班級。

第三篇：學校校創建民族團結進步模范單位實施方案-

克孜勒鄉鐵提爾美其特小學 創建民族團結進步模范單位實施方案

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結先進區和個人的先進事跡，激勵各族師生更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進大通縣民族團結進步事業健康發展，根據縣委、縣政府《創建民族團結進步先進區實施方案》、《關于進一步做好創建民族團結進步先進區宣傳教育引導的通知》精神，特制定我校任務分解實施方案。

一、指導思想及總體目標

（一）指導思想：緊緊圍繞全縣大局和當前學校民族團結工作主要任務，在全縣教育系統全面開展，創建活動作為學校民族工作創新發展的載體和抓手，開展豐富多彩的校園文化活動，圍繞“抓結合、樹典型、促成效、推工作”的主題，在完成中心工作任務中抓創建，推進創建活動深入扎實開展，使全縣各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展，努力營造良好的育人環境，為推進全縣教育事業科學發展和長治久安，實現教育強縣的奮斗目標奠定堅實基礎。

（二）工作目標：根據全縣“兩年強基礎，四年見成效，六年創先進”的創建思路及《大通維族自治縣教育局創建民族團結先進區“兩年強基礎”工作計劃》，積極爭取創建先進大力宣傳縣委、縣政府，關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在全校營造創建民族團結進步先進單位的濃郁氛圍，開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣，在活動期間創建成民族團結進步示范學校。

二、創建內容

（一）開展“十項活動”。圍繞維護民族團結、社會穩定和國家統一，開展“肩并肩、愛國情”團結共建活動;圍繞促進少數民族和民族聚居地區經濟社會跨越式發展，開展“手拉手.兄弟情”結對幫扶活動;圍繞保障和改善民生、使改革發展成果更好地惠及各族群眾，開展“根連根.骨肉情”溫暖入戶活動: 圍繞全面貫徹落實黨的民族政策、維護少數民族合法權益，開展“心連心.魚水情”黨群連心活動。

1、讀一本民族團結題材的好書

在學生中倡導讀一本民族團結題材的好書，如《中華大家庭》《民族團結理論常識》等，把讀愛國書籍與閱讀課教學相結合，既增長知識，又滿足學生的閱讀需求，進一步筑牢廣大青少年維護祖國統一、民族團結、社會穩定的思想防線。組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任 完成時間：長期開展

2、創作一組文藝作品

根據縣委宣傳部《關于進一步做好創建民族團結進步宣傳教育引導工作的通知》中“八個一”工程關于創作一組文藝作品的要求，各學校要緊貼民族團結和發展進步主題，結合實際制定學校實施方案，創作一組旋律優美、內容積極向上、群眾喜聞樂見，謳歌全縣民族團結、社會發展新面貌的一組歌曲和曲藝節目：包括一首少兒歌曲（或童謠）、小品等。以詼諧幽默、生動活潑、積極樂觀的形式，表現新時代人民群眾的生活，同時利用音樂課和班會進行《民族團結歌》等民族團結歌曲的傳唱，培養學生愛國、愛家、愛校的思想情感。于今年5 月份將創作作品情況報局體衛藝科。

3、開發一本具有民族特色的校本教材。

純樸深厚的民族文化是進行校本教材開發取之不盡的原始素材，各學校要充分利用自己獨特的資源狀況和文化品質，立足于學校本身的實際情況和現有條件，融入多民族文化元素，挖掘和利用民族地區課程資源，開發出一本具有當地民族特點的校本教材，使校本課程更能服務于學生的全面發展，發揮最大的育人功能。學校開發的校本教材均于5月份報教研室，由教研室匯編后下發各學校。組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

4、看一部民族團結電教片

組織學生觀看《愛無疆》《微笑的螃蟹》《拾花妹》《冰山上的來客》等愛國主義影片，既豐富校園文化生活，同時以直觀生動的方式，引導廣大青少年了解中華民族的歷史和傳統，有效增強各族青少年的愛國主義情感。

組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

5、開一次民族團結教育座談會或討論會

通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族師生團結穩定。組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

6、編印一期以民族團結為主題的專刊。

《大通教育》、學校校刊要編印一期以民族團結進步為主題的專刊，創新宣傳方式，宣傳教育系統民族團結工作取得的新成就和開展民族團結進步事業的經驗做法，以及所涌現出的先進人物、先進事跡，充分激發學生熱愛少數民族的熱情及民族自豪感。學校編印的專刊均于5 月份報局辦公室。

組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

7、做一面以民族團結為主題的文化長廊

把民族團結教育融入校園文化建設，在樓道或校園內顯著位置制作一面文化長廊，以開設民族趣味知識、民風民俗知識介紹專欄等形式，充分展現各族人民休戚與共、血肉相連的深厚歷史基礎,充分展現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的時代精神風貌, 大力營造各族人民在黨的領導下團結友愛、同心同德、攜手奮進的良好氛圍，讓墻壁“說話”，使其成為陶冶學生的“主體的畫，無聲的詩”，實現民族團結教育宣傳全覆蓋。

組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

8、編寫一篇民族團結《三字經》

結合學校所在地民族特色，發揮學生、家長等的創作能力，編寫一篇語言精練、通俗易懂、朗朗上口的民族團結《三字經》，把它作為學校校本教材的一部分，通過開展“晨誦、午讀、暮省”等系列活動，在全校學生中廣泛傳唱，以達到潛移默化的教育效果。學校編寫的《三字經》于5 月份上報局辦公室匯編。組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

9、舉辦一臺民族團結內容的文藝節目匯演

為深入推進全縣教育系統民族團結先進區創建工作，擬定于2014 年6 月舉辦一臺主要展現民族團結內容的文藝節目匯演，屆時請各學校準備優秀的節目參與演出，以舞蹈、歌曲、快板、相聲、小品等群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳民族團結的重要性，弘揚獨特的民族傳統文化，讓文藝節目匯演既成為全縣教育系統民族工作的新舉措，也成為促進教育系統民族團結進步事業的好形式，在全系統各民族間營造相互關愛、相互尊重、相互包容的良好氛圍，為促進民族團結、服務全縣經濟建設作出新貢獻。

組長：阿曼古麗·阿巴拜克日 副組長：奧布力塔力普·托合提

成員：穆合塔爾·阿塔吾拉，庫爾班妮薩·如孜，各班班主任

10、開展一次“少數民族優秀人物事跡”故事會

開展一次少數民族優秀人物事跡故事會，為愛國主義和民族團結教育提供堅實的落腳點，營造“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。牽頭單位：學生處 責任單位：各處室 完成時間：創建期

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織

1、督查考核

責任部門：辦公室、政教處

配合部門：教務處、年級組、校團委。督查考核的內容。(1)組織領導工作。(2)創建活動長遠規劃和階段性規劃、創建工作計劃（要點）、工作總結等。

(3)創建活動的記錄、記載、資料、建檔等情況。

2、督查考核的形式

（1）辦公室經常性對各部門的創建工作進行專題檢查、重點抽查，并當場通報檢查、抽查情況。

（2）牽頭組織相關部門每年對創建情況進行一次專項督查，通報督查情況。

3、督查考核的原則

(1)突出重點與全覆蓋、全方位、全過程督查考核相結合原則；(2)實事求是、客觀公正，科學合理、注重實績、鼓勵創新原則；(3)重點督查考核與適時督查考核相結合原則；(4)定性指標與定量指標相結合原則；

(5)日常督查考核結果與綜合督查考核結果相結合原則；(6)分級負責、層層落實原則。

（二）突出重點，講求實效。緊緊圍繞當前學校民族團結工作主要任務，認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步先進單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步先進單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。

第四篇：學校校創建民族團結進步模范單位實施方案

青海省西寧市大通職業學校 創建民族團結進步模范單位實施方案

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結先進區和個人的先進事跡，激勵各族師生更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進大通縣民族團結進步事業健康發展，根據縣委、縣政府《創建民族團結進步先進區實施方案》、《關于進一步做好創建民族團結進步先進區宣傳教育引導的通知》精神，特制定我校任務分解實施方案。

一、指導思想及總體目標

（一）指導思想：緊緊圍繞全縣大局和當前學校民族團結工作主要任務，在全縣教育系統全面開展，創建活動作為學校民族工作創新發展的載體和抓手，開展豐富多彩的校園文化活動，圍繞“抓結合、樹典型、促成效、推工作”的主題，在完成中心工作任務中抓創建，推進創建活動深入扎實開展，使全縣各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展，努力營造良好的育人環境，為推進全縣教育事業科學發展和長治久安，實現教育強縣的奮斗目標奠定堅實基礎。

（二）工作目標：根據全縣“兩年強基礎，四年見成效，六年創先進”的創建思路及《大通回族土族自治縣教育局創建民族團結先進區“兩年強基礎”工作計劃》，積極爭取創建先進大力宣傳縣委、縣政府，關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在全校營造創建民族團結進步先進單位的濃郁氛圍，開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣，在活動期間創建成民族團結進步示范學校。

二、創建內容

（一）開展“十項活動”。圍繞維護民族團結、社會穩定和國家統一，開展“肩并肩、愛國情”團結共建活動;圍繞促進少數民族和民族聚居地區經濟社會跨越式發展，開展“手拉手.兄弟情”結對幫扶活動;圍繞保障和改善民生、使改革發展成果更好地惠及各族群眾，開展“根連根.骨肉情”溫暖入戶活動: 圍繞全面貫徹落實黨的民族政策、維護少數民族合法權益，開展“心連心.魚水情”黨群連心活動。

1、讀一本民族團結題材的好書

在學生中倡導讀一本民族團結題材的好書，如《中華大家庭》《民族團結理論常識》等，把讀愛國書籍與閱讀課教學相結合，既增長知識，又滿足學生的閱讀需求，進一步筑牢廣大青少年維護祖國統一、民族團結、社會穩定的思想防線。牽頭單位：教務處 責任單位：各處室 完成時間：長期開展

2、創作一組文藝作品

根據縣委宣傳部《關于進一步做好創建民族團結進步宣傳教育引導工作的通知》中“八個一”工程關于創作一組文藝作品的要求，各學校要緊貼民族團結和發展進步主題，結合實際制定學校實施方案，創作一組旋律優美、內容積極向上、群眾喜聞樂見，謳歌全縣民族團結、社會發展新面貌的一組歌曲和曲藝節目：包括一首少兒歌曲（或童謠）、新版花兒、小品、西寧賢孝、青海平弦等。以詼諧幽默、生動活潑、積極樂觀的形式，表現新時代人民群眾的生活，同時利用音樂課和班會進行《民族團結歌》等民族團結歌曲的傳唱，培養學生愛國、愛家、愛校的思想情感。于今年5 月份將創作作品情況報局體衛藝科。牽頭單位：學生處 責任單位：各處室 完成時間：長期開展

3、開發一本具有民族特色的校本教材。

純樸深厚的民族文化是進行校本教材開發取之不盡的原始素材，各學校要充分利用自己獨特的資源狀況和文化品質，立足于學校本身的實際情況和現有條件，融入多民族文化元素，挖掘和利用民族地區課程資源，開發出一本具有當地民族特點的校本教材，使校本課程更能服務于學生的全面發展，發揮最大的育人功能。學校開發的校本教材均于5月份報教研室，由教研室匯編后下發各學校。牽頭單位：教務處 責任單位：各處室 完成時間：長期開展

4、看一部民族團結電教片

組織學生觀看《愛無疆》《微笑的螃蟹》《拾花妹》《冰山上的來客》等愛國主義影片，既豐富校園文化生活，同時以直觀生動的方式，引導廣大青少年了解中華民族的歷史和傳統，有效增強各族青少年的愛國主義情感。

牽頭單位：學生處、信息中心 責任單位：各處室 完成時間：長期開展

5、開一次民族團結教育座談會或討論會

通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族師生團結穩定。牽頭單位：校黨辦 責任單位：校處室 完成時間：每年開展一次

6、編印一期以民族團結為主題的專刊。

《大通教育》、學校校刊要編印一期以民族團結進步為主題的專刊，創新宣傳方式，宣傳教育系統民族團結工作取得的新成就和開展民族團結進步事業的經驗做法，以及所涌現出的先進人物、先進事跡，充分激發學生熱愛少數民族的熱情及民族自豪感。學校編印的專刊均于5 月份報局辦公室。

牽頭單位：校刊編輯部 責任單位：各處室 完成時間：創建期

7、做一面以民族團結為主題的文化長廊 把民族團結教育融入校園文化建設，在樓道或校園內顯著位置制作一面文化長廊，以開設民族趣味知識、民風民俗知識介紹專欄等形式，充分展現各族人民休戚與共、血肉相連的深厚歷史基礎,充分展現各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的時代精神風貌, 大力營造各族人民在黨的領導下團結友愛、同心同德、攜手奮進的良好氛圍，讓墻壁“說話”，使其成為陶冶學生的“主體的畫，無聲的詩”，實現民族團結教育宣傳全覆蓋。牽頭單位：學生處 責任單位：各處室 完成時間：每年開展一次

8、編寫一篇民族團結《三字經》

結合學校所在地民族特色，發揮學生、家長等的創作能力，編寫一篇語言精練、通俗易懂、朗朗上口的民族團結《三字經》，把它作為學校校本教材的一部分，通過開展“晨誦、午讀、暮省”等系列活動，在全校學生中廣泛傳唱，以達到潛移默化的教育效果。學校編寫的《三字經》于5 月份上報局辦公室匯編。牽頭單位：教務處 責任單位：各處室 完成時間：創建期

9、舉辦一臺民族團結內容的文藝節目匯演

為深入推進全縣教育系統民族團結先進區創建工作，擬定于2014 年6 月舉辦一臺主要展現民族團結內容的文藝節目匯演，屆時請各學校準備優秀的節目參與演出，以舞蹈、歌曲、快板、相聲、小品等群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳民族團結的重要性，弘揚獨特的民族傳統文化，讓文藝節目匯演既成為全縣教育系統民族工作的新舉措，也成為促進教育系統民族團結進步事業的好形式，在全系統各民族間營造相互關愛、相互尊重、相互包容的良好氛圍，為促進民族團結、服務全縣經濟建設作出新貢獻。牽頭單位：學生處 責任單位：各處室 完成時間：創建期

10、開展一次“少數民族優秀人物事跡”故事會

開展一次少數民族優秀人物事跡故事會，為愛國主義和民族團結教育提供堅實的落腳點，營造“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。牽頭單位：學生處 責任單位：各處室 完成時間：創建期

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織

1、督查考核

責任部門：辦公室、政教處

配合部門：教務處、年級組、校團委。督查考核的內容。(1)組織領導工作。

(2)創建活動長遠規劃和階段性規劃、創建工作計劃（要點）、工作總結等。

(3)創建活動的記錄、記載、資料、建檔等情況。

2、督查考核的形式

（1）辦公室經常性對各部門的創建工作進行專題檢查、重點抽查，并當場通報檢查、抽查情況。

（2）牽頭組織相關部門每年對創建情況進行一次專項督查，通報督查情況。

3、督查考核的原則

(1)突出重點與全覆蓋、全方位、全過程督查考核相結合原則；(2)實事求是、客觀公正，科學合理、注重實績、鼓勵創新原則；(3)重點督查考核與適時督查考核相結合原則；(4)定性指標與定量指標相結合原則；

(5)日常督查考核結果與綜合督查考核結果相結合原則；(6)分級負責、層層落實原則。

（二）突出重點，講求實效。緊緊圍繞當前學校民族團結工作主要任務，認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步先進單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步先進單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。

第五篇：創建民族團結進步模范單位實施方案

烏魯木齊市第92中學創建民族團結進步模范單位

實施方案

為認真貫徹落實中央、自治區黨委、市委和區委關于維護新疆穩定、大力加強民族團結的重要指示精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵各族師生更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，根據區委、管委會（區政府）《關于印發<經濟技術開發區（頭屯河區）開展民族團結模范單位創建活動實施方案>的通知》（烏經開黨發〔2014〕5號）及經濟技術開發區（頭屯河區）教育系統開展民族團結模范單位創建活動實施方案的工作要求，92中決定在全校師生中廣泛開展民族團結模范單位創建活動（以下簡稱創建活動），特制定此實施方案。

一、重要意義

民族團結是各族人民的生命線。總書記指出，新疆的問題最難最長遠的是民族團結問題，新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧。新時期新階段，我區經濟發展、社會穩定形勢和民族關系狀況都發生了重大變化，要實現我區社會穩定和長治久安，就必須緊密團結和依靠各族人民群眾。開展創建民族團結模范單位活動，對于我們牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，增強各族師生維護民族團結的自覺性，促進相互尊重、相互交流、相互交往、相互幫助；對于進一步鞏固各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的良好局面，堅決抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透；對于團結和依靠各族群眾，把智慧和力量凝聚到維護社會穩定、促進社會和諧上來，為實現我區社會穩定 和長治久安奠定堅實的群眾基礎做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。

三、組織機構

為進一步加強對創建活動的組織領導，成立烏魯木齊市第92中創建民族團結模范單位活動領導小組。成員如下：

組 長：扎伊爾、祁學良

副組長：劉淑華、黃凱

成 員：車飛、孫志英、吐爾遜江、艾合買提

領導小組下設辦公室，由學校辦公室負責日常工作事宜。辦公室主任由劉淑華兼任，成員：車飛、孫志英、艾合買提、吐爾遜江、各年級組組長、各年級各班班主任。

四、創建標準：

（一）領導班子政治堅強。在反對民族分裂、維護社會穩定等大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明；高度重視民族團結工作，政治意識和大局意識強，帶頭說有利于民族團結的話、做有利于民族團結的事，較好地發揮模范帶頭作用。

（二）各族師生關系融洽。單位內部風清氣正，各族師生融洽相處，互相交流、互相學習、互相包容、互相幫助，維護民族團結蔚然成風，民族團結模范處（科）室、民族團結班級達到80%以上。

（三）堅決維護民族團結。落實黨的民族宗教政策，尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰，切實維護各族師生合法權益，單位內部不存在影響損害民族團結的現象，及時妥善處理民族關系中出現的問題，消除不安定因素。各族師生主動發聲、亮明態度，自覺抵制宗教極端思想滲透，堅決反對民族分裂主義，敢于同影響和損害民族團結的言行作斗爭。

（四）宣傳教育扎實有效。從教育工作實際出發，采取多種形式對各族師生進行民族團結教育，深入宣傳馬克思主義“五觀”（馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“四個認同”（對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也互相離不開）思想，教育引導各族師生弘揚“新疆精神”（愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取），維護民族團結；加大民族宗教政策理論和相關法律法規宣傳力度，并取得明顯成效。

（五）參與創建積極主動。緊密結合自身實際和工作特點，彰顯教育行業優勢，深入開展創建活動。按照屬地管理原則，服從所在街道組織安排，積極主動配合社區開展創建活動，發揮模范帶頭作用。

（六）維穩措施落實有力。嚴格履行維穩責任，堅決貫徹中央、自治區、市黨委維護穩定的決策部署，切實落實區委維護穩定的各項措施，加大人財物投入，加強學校內部安全防范，各項維穩措施落實到位。單位內部未發生影響社會穩定的重大事件。

五、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段。

1、按照區統一部署，結合實際制定學校總體創建方案，明確創建 目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并廣泛宣傳，大力宣傳市黨委關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目 標，在全校營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、結合三月公民道德建設月、五月份自治區第32個民族團結教育月，通過中心組學習、主題宣講、召開座談會、討論會等多種形式宣傳創建的目的、意義和要求，充分調動廣大教職員工參與創建的積極性、主動性。

（二）第二階段：全面實施階段。

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型教研組、學習型教師隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，再掀學習“五本書”和“兩個條例”熱潮，做到基本內容應知應會。通過開展教育，使各族教師和黨員牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、結合三月公民道德建設月、中國共產黨成立94周年慶典活動，組織開展“紅色經典”歌曲大家唱、“中華經典詩文”誦讀活動。召開民族團結專題報告會，開展以民族團結為主題的“道德講堂”活動，參加上級部門組織的民族團結公益短片和公益短信評選活動，舉辦積極參加市、區組織的 “中華經典詩文”誦讀活動，讓“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。

5、開展“獻愛心、送溫暖”慰問困難師生活動。一是對我校貧困教師開展扶貧幫困活動；二是結合建黨94周年之際，開展慰問家庭困難的各族學生活動，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和學校的關愛，送到困難教師和學生當中。

6、把民族團結進步工作與軍民共建活動緊密結合起來。7月初以“八一”建軍節為契機，開展“警民共建魚水情民族團結心連心”共建活動，通過雙方開展共建共育活動，發揮學校和部隊各自的優勢，共同提高，從而進一步密切軍民關系。

7、組織開展教職工體育競賽活動。5月下旬，組織開展教師趣味運動會，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動教育事業跨越式發展的強大合力。

8、要以公民道德建設月、民族團結教育月為契機，與“我的中國夢”主題教育相結合，開展形式多樣，內容廣泛的創建活動。重點抓好社會主義核心價值觀的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區、的決策部署上來。將宣傳活動納入黨團學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強教育系統各族師生 的免疫力、鑒別力。以活動為載體，進一步深化與聯誼學校的交流。開展“我們都是一家人”民族團結先進班集體，星級民族團結進步優秀青少年評選、民族團結先進科室（辦公室）、民族團結模范教師評選、民族團結主題班隊會活動、結對子活動（黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子），使民族團結之花開遍校園內外。

（三）第三階段：自評整改階段

1、結合實際，查找和解決存在的問題。根據學校實際，對各項教育惠民政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作與結對幫扶工作、教育行風建設和民主評議行風工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為師生辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

（四）第四階段：申報迎評階段

積極做好創建工作的總結及創建成果和影像資料的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段

認真總結創建經驗和面臨問題，解決學校教職員工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

六、保障措施

（一）加強領導，精心組織。學校成立由黨支部書記扎伊爾、祁學良校長任組長，各科室主任為成員的民族團結進步創建活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由劉淑華副校長兼任，辦公室工作人 員由中層領導組成。

（二）搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創建活動的重要意義，提高全體教職員工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織教職員工參與上級組織的各種活動，適時舉辦專題活動，學習宣傳創建活動中的先進典型。各科室要及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

（三）突出重點，講求實效。開展民族團結進步模范單位創建活動重點做到“六個結合”，即：創建活動要與創先爭優活動結合起來，與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育結合起來，與創建學習型組織結合起來，與扶貧幫困、解決具體困難問題結合起來，與創建文明單位結合起來，與推進全市教育工作結合起來，使民族團結進步模范單位創建活動更加貼近教育工作實際，并取得實效。

（四）每月進行自查自評，并將自查自評情況上報區教育局。辦公室、德育處負責組織“一月一講評”工作，學校進行一年一考核、表彰獎勵，并將講評、考核、表彰獎勵情況上報學校創建活動領導小組辦公室，并對上報材料進行整理，形成我校民族團結先進典型、先進事跡和先進經驗材料匯編。

烏魯木齊市第92中學 2014年2月26日