第一篇:踐行守則,最美少年事跡材料
踐行守則,最美少年事跡材料
李志煥,男,2002年9月出生,13歲,東港市新立學(xué)校六年二班的一名小學(xué)生。在校期間,能模范地遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,團結(jié) 同學(xué)、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認(rèn)識上積極要求,向團組織靠攏。
在班里,同學(xué)們都稱李志煥為“智多星”“開心果”,那是因為他的數(shù)學(xué)、英語成績都很優(yōu)秀,俗話說:“金無足赤,人無完人”。他的語文成績卻一直不是那么突出,作文水平也不及他人,但是李志煥要求進步,自己利用假期參加口才班,又得到老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助,通過不斷的學(xué)習(xí)語文成績有了明顯的提高。而且因為口才班的學(xué)習(xí)讓李志煥又多了一項技能,不僅演講能力高,相聲說的更是好,同學(xué)們都喜歡聽他講相聲,所以大家都叫他“開心果”。另外,李志煥是個很有集體榮譽感的孩子,從來不去做破壞班集體榮譽的事。積極地參加學(xué)校組織的各種活動,認(rèn)真地做好自己的工作,值日時絕不偷懶,同時搞好個人衛(wèi)生,勤洗頭、剪指甲,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。李志煥的性格是開朗的,他愛和同學(xué)們交往,幫他們解答問題,和同學(xué)們一同探討與交流,愿意虛心聽取別人的意見。
在家里,尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。
李志煥說:沒有老師的辛勤付出,就沒有他的健康成長和進步。學(xué)習(xí)就像攀登高峰,在這攀登的過程中,會因為每一次的失敗而悲傷,痛苦。但他堅信,風(fēng)雨過后,一定會出現(xiàn)彩虹。他一定會堅持,堅持,再堅持,因為美好的明天等著他呢。
這就是李志煥,一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動,又多才多藝的優(yōu)秀少年。
第二篇:最美少年事跡
最美少年事跡
劉禎妍同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子,小小年紀(jì)就懂心疼父母,要存錢給媽媽買全自動洗衣機,這樣媽媽洗衣服就不累了。多么懂事的孩子啊!劉禎妍同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,我們相信,劉禎妍同學(xué)沐浴著祖國燦爛的陽光,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。
第三篇:踐行守則最美少年
踐行《守則》最美少年
——事跡材料
我叫戴靜文,是三年一班的學(xué)生。在日常生活中,我是一個懂事的孩子,從不亂花錢。曾經(jīng)有好幾次,媽媽說要給我買新衣服。我說;“媽媽我的衣服那么多呢,不用買了。”上學(xué)每天穿校服,新衣服多了也穿不上,有幾件夠穿就行了。再說衣服穿不了幾回就小了,這樣會浪費錢的。媽媽聽見我這么說摸著我的頭說: “我女兒真是一個懂事而且知道節(jié)儉的好孩子。”
我家里經(jīng)常會有客人來家里做客,我總是很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好!”,叔叔阿姨總會夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。
在學(xué)校里,老師也說我是一個優(yōu)秀的好學(xué)生。喜歡幫助同學(xué),樂于助人。主動去幫助那些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)。同時也是老師得力小助手,協(xié)助老師管理班級紀(jì)律,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。從小學(xué)一年級開始我就養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,不會不懂裝懂,不明白的及時請教老師。所以,在學(xué)習(xí)方面姥姥和媽媽還是都比較放心。
在社會上,我也是一個文明的小少年。每次和媽媽坐公交車的時候,看見有老人或者小孩,我和媽媽都會主動把自己的座位讓給他們。爺爺奶奶們都會夸我是一個好孩子。有一次,我和媽媽坐公交車,車上非常擁擠。剛上車不久,我就聽見一個四五十歲的女人對一個小學(xué)生說“我比你年長快把座位讓給我坐。”這個小學(xué)生看了看很無奈的把座位讓給了她。我覺得這位中年婦女做的不對,她不應(yīng)該用這樣的態(tài)度去對待一個孩子。而且,周圍的人都在切切私語的在指責(zé)這位中年婦女。我們要記住尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在才華上,我在跳舞方面也是比較有天賦的。我家附近的鄰居都說我舞跳的很好,舞姿很優(yōu)美。在我的心里話雖然很喜歡跳舞,可我知道一定要把學(xué)習(xí)放在第一位,不能耽誤學(xué)習(xí)。
總之,我們都要爭取做一個美德少年,這應(yīng)了那句話“愛是美德的種子。”播下種子,來年才會有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德種子,為來年豐收做奠基吧!
第四篇:最美少年事跡資料(定稿)
最美少年先進事跡材料
我叫李春悅,是臨滄市臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣中學(xué)九年級105班的一名學(xué)生,在老師的諄諄教導(dǎo)下,我由一個的懵懂不明事理的孩子逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對此我要感恩老師對我的培養(yǎng)教育,感恩同學(xué)們對我的無私幫助,感恩父母家人對我的悉心照顧,感恩社會在我成長的道路上為我創(chuàng)造的良好條件,我懷著感恩的心回顧自己的學(xué)習(xí)生涯的點點滴滴。
升入中學(xué)以來,我一直擔(dān)任班長一職,職務(wù)意味著責(zé)任,身上的任務(wù)更重了,在學(xué)習(xí)上要更加努力外,在學(xué)習(xí)之余,要協(xié)助老師開展好各項活動,包括生活中遇到的問題,也盡力去幫助同學(xué),面對同學(xué)的信任,我更加嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,并努力做出榜樣,用實際行動踐行一個“優(yōu)等生”的形象,帶動身邊的同學(xué)積極參與。凡學(xué)校禁止的,不但自己不做,還全力說服其他同學(xué)不要去做。自擔(dān)任班長一職以來,我盡心盡力,以身作則,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時主動和同學(xué)們一同分享自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,共同探討新的學(xué)習(xí)方法,配合班主任盡可能創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,提高全班學(xué)習(xí)成績。但面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作,我都會都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤,團結(jié)同學(xué),樂于助人,做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。不管個人的事還是班級的事,我始終和老師保持溝通,向老師請教,有時還為老師出謀劃策。我常常和老師一起研究確定班會內(nèi)容、策劃班會活動形式,和老師一起分析同學(xué)們的思想動態(tài),架起了老師和同學(xué)之間溝通的橋梁,同學(xué)們信任我,老師信任我,我的班級工作也得心應(yīng)手了。我也為自己今后發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。一直以來,在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,得到了老師的好評和同學(xué)們的信任。先后被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)重中之重,我一直以周恩來總理“為中華之崛起而讀書”名言為座右銘,一步一個腳印地去拼搏、進取。作為班長,盡職盡責(zé),誠摯的接受老師交給的每一項任務(wù),做到有始有終,每天7:00準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課,中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽管理,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級”評比中,我們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期出的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給我,我就組織同其他同學(xué),查找黑板報的資料,然后合理排版,并安排好編制的任務(wù),總把最艱巨的任務(wù)留給自己,黑板報是我們展現(xiàn)才華的園地。同時,我還負(fù)責(zé)了學(xué)校校園廣播站的工作,為充分發(fā)揮廣播站的功能,精心計劃了一系列實施措施,配合老師及校方開展廣播站的一切活動。每天中午,將挑選或編輯好的音樂、文章、文明禮儀知識,生活常識等相關(guān)通過廣播傳送遞到同學(xué)們意識中見讓大家認(rèn)知到新的東西。一學(xué)期下來,中午的廣播欄目成了學(xué)校生活中的一個亮點,受到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。在校期間,我還積極參加了學(xué)校開展的各項的實踐活動,使得我各方面都得到了鍛煉,培養(yǎng)了我的組織能力、實踐動手能力及社交能力。在2013-2014學(xué)年的學(xué)校冬季田徑運動會中,我積極地配合老師主持了學(xué)校文藝節(jié)目匯報表演,且匯報表演取得了圓滿的成功。此外,我還參加了學(xué)校開展的“我的中國夢”演講比賽,在比賽中榮獲了一等獎。
在學(xué)習(xí)上,我樂于探究,勤奮刻苦,努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學(xué)生及班干部應(yīng)有的素質(zhì),與同學(xué)加強溝通與交流,融洽同學(xué)間的關(guān)系,促進同學(xué)間的學(xué)習(xí),使同學(xué)間形成一個互幫互助的友愛圈子。我深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí),才能改變自己的命運。因此,我一直堅持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持不懈的學(xué)習(xí)精神,堅持有疑必問,絕不似是而非,不懂裝懂。課堂上,我勤于思考,積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。我用自己的實際行動影響著同學(xué),感化著同學(xué),我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法常被其他同學(xué)借鑒,全班學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步上升。同學(xué)們在成績整體提高的變化中嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣和取得優(yōu)異成績時的快樂,同學(xué)的進步也在激勵著我使我的成績一直名列第一。多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。我深深的知道:山外有山,必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
農(nóng)村的艱苦生活經(jīng)歷讓我體會到生活的艱辛,艱苦的生活也歷煉了我的意志,父輩們面朝黃土背朝天的身影時刻影在我腦海里,我在心底無數(shù)次的掙扎,我要改變這一現(xiàn)狀最最直接的方式,就是撐握更多的知識,走出大山解除一切束縛命運的枷鎖。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下,我現(xiàn)在雖取得了一點點成績,但這只是開始,今后的路還很長很長,離學(xué)校的要求、師長的期望還有很大差距,我有決心、有信心、有恒心、有毅力,奮力拼搏,扎實進取,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢的路上有苦有累,但我相信自己,會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學(xué)們的支持,將再接再厲,為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗!我知道,為師長爭光、為學(xué)校爭光。我相信,我會永懷著感恩的心,永遠像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空,飛得更高更遠??
第五篇:最美孝心少年事跡
最美孝心少年事跡(精選多篇)
最美孝心少年王文彪先進事跡
王文彪,2014年10月25日生于古鄯古驛重鎮(zhèn)。湘水養(yǎng)育,他的眼中總是閃著靈性和慧黠,而談吐中,他于不意間不斷散發(fā)出自信與從容。
他是一名優(yōu)秀的學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、團結(jié)友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發(fā)展、學(xué)有所長。作為班干部,他是老師的得力助手,總能出色地完成老師布置的工作;對待同學(xué),他樂于伸出援助的小手,用心奉獻;在家里,他也經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)事;與鄰居相處,他彬彬有禮,與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”,每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。期末考試
也屢屢奪魁。不僅如此,他還主持學(xué)校文藝節(jié)目、指揮學(xué)校儀仗隊。在各科老師的口中,總能聽到:“王文彪,是個好孩子”。
獎項是耀眼的星星,學(xué)習(xí)生活中那些平凡浪花更是優(yōu)秀的體現(xiàn)。
一、自立自強成績優(yōu)秀
他的父母均在外地打工,他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家,父母陪伴成長的時間比較有限,但這樣的生活經(jīng)歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監(jiān)督他讀書,沒有人輔導(dǎo)他功課,他就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他擔(dān)任了班長和數(shù)學(xué)課代表,他一直希望,在當(dāng)好老師的小幫手,爭當(dāng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊的同時,能帶領(lǐng)全班同學(xué)的學(xué)業(yè)不斷向上提升。
二、中華文化全面發(fā)展。
他熱愛中華武術(shù),“金鉤大聯(lián)拳”七十二招“招招逼人”,象棋、圍棋、羽毛球也是他業(yè)余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀,不僅看>、>,也讀>、>、;他不
但可以娓娓道出三十六計,而且能繪聲繪色地講述有關(guān)三十六計經(jīng)典故事;他讀>、>、>,不僅熟知來龍去脈,也能辨認(rèn)主要人物的性格。
廣泛閱讀使他受益匪淺,動筆寫作的能力也愈發(fā)出類拔萃,他的作品經(jīng)常成為范文,并有數(shù)篇發(fā)表在校刊上。
三、品學(xué)兼優(yōu)常懷感恩
他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,更是個愛心小天使。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈,他追求純真、無私無邪。在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),我總是樂于伸出援助的手,助人為樂,真誠奉獻,因此同學(xué)有了困難總喜歡找
他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應(yīng)。對于學(xué)習(xí)上的后進生,他從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問題,傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,班內(nèi)幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué),幾乎都是他的朋友。他們上下學(xué)一起走,在家一起玩,一起寫家庭作業(yè),他就利用這種方法幫助這些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。班里一位男同學(xué),性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,他主動和她同桌,總是不厭其煩地幫助她,為她輔導(dǎo)作業(yè)……這些年來,這名同學(xué)在我的熱心幫助下,各方面都有很大的進步。
王文彪這個從小自立自強品學(xué)兼優(yōu)的充滿陽光的小男孩,一定會像一只小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠。。。
最美孝心少年事跡
------二一班張玉婷
一、基本情況
我叫張玉婷,女,8歲,家住洛寧縣羅嶺鄉(xiāng) 元子村元子組,現(xiàn)為二一班學(xué)生。家有奶奶、爺爺、媽媽、弟弟和我。奶奶患有高血壓,不能從事重體力勞動。
爺爺年齡以高,體弱多病。弟弟還小,不懂事。母親因長年勞作患有嚴(yán)重胃病和重度貧血。為了一家生計,母親長年在外打工,爺爺奶奶除種地、操持家務(wù)外,還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>
二、主要孝心事跡:
在家里勤快懂事,為家分憂。
俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,她從小知道:長輩體弱多病,家境困難,便很懂事。上幼兒園時,每天放學(xué)回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活,如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了小學(xué)后,回家的機會少了,她只能在星期天在家里幫家人分擔(dān)家務(wù)。放學(xué)后,她放下書包,聽到豬在嗷嗷叫,便提著籃子到地里打豬草,給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口,但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜,心里非常欣慰。在家期間,她劈柴,做飯,打豬草忙個不停,盡力幫助母親分擔(dān)家務(wù)。
在學(xué)校勤奮刻苦,品學(xué)兼優(yōu)
她深知家境困難,讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。一年級 期末考試她以全鄉(xiāng)第三名的成績進入羅嶺鄉(xiāng)小。進入鄉(xiāng)小后,她一時還不適應(yīng)在校住宿的習(xí)慣,成績一度有起落,但她憑借堅強的意志,勤學(xué)苦練,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。1/12 123456下一頁尾頁