第一篇:黨校學習個人黨性分析材料
黨校學習個人黨性分析材料
本人按照兵團、十四師黨委組織部的精心安排下,參加了兵團黨委黨校第9期進修二丙班學習,在學習期間,認真學習了中國特色社會主義理論、文化發展與改革、互聯網、兵團黨的歷史等專題;積極參加了班組組織的各項活動,使自己的思想受到了很大的觸動,靈魂受到了深刻的洗禮。現將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。
一、主要收獲
(一)入淵學之基,開闊了視野。兵團黨委黨校是中共理論研究和傳播的基地,有最進步的聲音、最先進的思想傳授給黨員,研究黨史,堅定思念,探討理論與實踐中的認知問題,提升政治思想理論。在黨校的精心安排下,我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的十八屆三、四、五中全會精神,總書記系列重要講話精神等重要理論,進一步加深了對辯證法、唯物史觀、中國特色社會主義等重大基礎理論的理解和把握。通過學習,我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強,思想政治覺悟進一步提升,社會主義核心價值觀進一步確定,全心全意為人民服務宗旨進一步牢固,組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
1(二)發揚優良學風,堅定了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的重要任務。在黨性鍛煉方面,黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動,聽講座與研討,促使自己對黨性修養更深刻的認識,聽專題報告和現場教學,使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。面對復雜尖銳的國際形勢和社會主義現代化建設的艱巨任務,我們只有更加重視學習、善于學習,永不自滿、永不停滯,不斷提高執政水平和領導能力,才能確保黨組織的純潔性,才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列,才能推進社會主義事業科學發展,又好又快發展。而加強黨的純潔性,更重要的是不斷增強黨員的黨性修養。在學習黨的基本理論的同時,廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化,學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識,學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能,切實提高戰略思維、創新理念、辯證思維能力。實踐出真知,實踐育人才。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創新的最好課堂和廣闊舞臺,在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中,傾聽群眾呼聲,體察群眾疾苦,始終把人民群眾的安危冷暖放在心上,虛心向群眾請教,真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。
2(三)采八面來風,探求發展理念。這期學習班學員來自全兵團各種崗位的領導干部,可謂人才濟濟,每個人背后都有著不同尋常的經歷,都是相當杰出優秀的同志。大家在和諧的教學環境里,悟讀探求,共同切磋,不僅發揚了我黨的優良學風和良好傳統,而更重要的體現了解放思想、事實求是的思想路線。一次次思想交流,一場場演講切磋,都激發了大家的思維潛力和創新意識,爭論之間,謀劃出許多創意和有深度的思想觀點顯現;切磋之際,產生出許多有亮度的思想火花迸發。通過學習討論,深刻地研討了當代共產黨人面臨的新形勢、新任務,觀點鮮明、立意高遠。社會要進步,理論要創新,作為一名肩負一定領導責任的共產黨員,必須勇于創新、勇于實踐,勇于改革,在不斷的探索中提升能力,在創新中推進工作。
二、自我剖析存在的問題
通過在黨校系統地學習政治理論,在一定程度上掌握了思想分析的武器,對照剖析自己,還存在以下問題。
(一)勤學善思不深,創新理念需增強。通過在黨校靜心學習,回顧平時的學習既不夠全面系統地深入學習,更不夠有效地勤學善思。主要表現在所學內容浮光掠影,淺嘗輒止,滿足于學習涉及企業管理方面知識,理論學習存在時緊時松現象,工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學習,平時有空喜愛看書看報、上網瀏覽各種知識,了解各方面信息,對一些新理論、新知識、新法律,偏重于個別篇章的理解,缺少系統深入地鉆研思考,在掌握理論科 3 學體系和精神實質上下工夫不夠,運用理論指導實踐,分析和解決實際問題的能力不強。有時不能系統地從政治和戰略的高度正確理解,對一些模糊認識不能及時地予以澄清,學習的系統性和指導性還需提高。
(二)黨性鍛煉不足,宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會,分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題,重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定,不能經常梳理自己的思想,反思自己的行為。回顧過去,雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己,思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致,但有停留在“吃老本”,放松黨性修養和黨性鍛煉的問題。自以為經常參加黨內各種培訓學習,好像掌握了馬克思主義的基本理論,可以放一放了,不需要對自己要求那么嚴了,現在看來,這些都是回避責任的借口,黨性修養不足,黨性鍛煉不夠,還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦,沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性。
(三)激情保持不夠,領導藝術需提高。在企業體制改革方面,自己感到“有勁無處使”,產生了“停下來歇一歇”的思想,工作激情與勁頭不如以前。體現在“深”字上。沒有象以前那樣經常深入實際,特別是深入基層一線調研交流,對老百姓所求、所盼的情況了解深入,超前服務、及時服務的工作還需提高。體現在“嚴”字上。思想上也有所放松,產生了“差不多”、守業、4 求穩、保平安的想法,高標準、嚴要求、高質量的服務意識還有待增強。體現在“韌”字上。有時辦事急,有努力打造一批“精品”、“亮點”工程的意識和要求,但如何去指導為打造一批“精品”、“亮點”工程做好工作,缺乏對問題作深層次的分析,缺乏深刻認識領導藝術與工作方法的完美結合,會給工作產生巨大的動力影響。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今后的努力方向
通過近期的深入學習,我深刻認識到了自身存在的問題和不足,思想上有了新的跨越,宗旨意識、責任意識、自身建設等確立了新的奮斗目標,我決心在今后工作中,為踐行宗旨、創新發展當好表率。
(一)樹立學習理念,強化理論武裝。習近平同志指出:“一個政黨要走在時代前列,一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作,一刻也離不開理論學習”。一是增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題,千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向群眾學,做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的十八屆五中全會精神,認真學習和鉆研管理知識,克服淺嘗輒止、不求精深等問題,不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風,著眼于 5 理論的靈活運用,著眼于對實踐問題的理性思考,著眼于推動新的實踐和新的發展,提高解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)樹立自強理念,緊抓發展大事。一是加快發展增強預見性。緊緊把握十八屆五中全會東風帶來的歷史機遇,搶抓市場機遇,提早研究、超前思維、大膽決策,著力促進電力大發展大繁榮。二是推動工作富于創造性。深刻領會上級政策精神,在上下結合中創新;廣泛吸納兄弟師團的先進經驗,在學習借鑒中創新;不畏發展中的困難和矛盾,在探索實踐中創新。三是行業管理體現時代性。準確把握電力部門在行業管理中的角色和定位,從“管經營”向“管規劃”、“管行業”和“管服務”轉變,不斷改進管理方法,規范行業秩序,推進電力事業較好發展。
(三)樹立科學理念,凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受師黨委、團黨委的監督,認真貫徹師黨委決定的重大事項,對工作中的重大問題,主動向師委分管領導匯報,與其他班子成員通氣。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事,進一步改進工作作風,大力弘揚求真務實精神,多下基層調研,充分發揮基層干部群眾工作的積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制,公司黨委集體研究重點工作和重要事項,傾心聽取科室同志意見,主動開展交心談心活動,班子成員相互通氣、共同支持的理解,放手讓分管領導干工作,杜絕個人行為和獨斷專行,努力增強班子的凝聚力和戰斗力。
6(四)樹立群眾理念,保持清廉本色。在今后的工作中,我將要牢固樹立社會主義法治理念,盡力幫助困難群眾解決實際問題,多替他們著想,在工作上高標準、嚴要求,時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運,傾聽群眾的呼聲,了解民情民愿,幫助群眾解決問題,讓人民群眾共享改革發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》、《條例》,嚴格遵守中央、兵團關于廉潔從政的各項規定,堅持自警、自省、自勵,做到慎言獨行、防微杜漸,帶頭做清廉模范。認真落實黨風廉政建設責任制,加大行風整治力度,大力糾正不正之風,解決群眾反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員,不利用手中的權力為親屬和身邊工作人員謀私利。
黨校學習是短暫的,但對我而言,理論學習、黨性鍛煉是永恒的,我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中,充分發揮帶頭作用。
二〇一六年三月 日
第二篇:黨校學習個人黨性分析
從今年三月一日起,我到省直機關工委黨校學習,通過黨性教育、革命傳統教育等學習教育,使自己學有所獲,增強了黨性修養,具體分析如下:
一、存在的問題及原因
(一)理論修養不夠深
主要表現在理論學習不扎實,不深入,對馬克思主義和中國特色社會主義沒有系統學習,用理論指導實踐的能力不強,在理想信念上不夠堅定,認為社會主義道路太曲折,共產主義社會很遙遠,現實社會問題太復雜。
主要原因:一是由于我們這一代人出生于和平建設年代,對于馬克思主義和中國特色社會主義在中國的艱苦探索缺乏親身體驗,革命傳統教育接受得太少;二是社會主義建設時期有很多經驗教訓有待總結和反思;三是在改革開放中,長期重經濟,輕政治,重資本,輕民生,造成分配不公;四是一些地方和干部執行政策走樣,總是上有政策,下有對策;五是制度建設滯后,法律成為部門利益的工具,有法不依,執法不嚴,可操作性差,以權代法現象普遍;六是干部人事工作和經濟工作中缺乏民主,腐敗現象隨處可見;七是單位組織政治理論學習開會多,講課少;八是個人學習,以業務為主。種種原因,有主觀因素,也有客觀因素,總之,理論修養不夠。
(二)作風修養不夠實
主要表現在不思進取,得過且過;明哲保身,患得患失;高高在上,脫離群眾。
主要原因是認為年齡大了,應該讓年輕人往前沖,自己能完成工作任務就行了,缺乏主動性和創新性。對以權謀私、作風飄浮、工作不實、奢侈浪費等現象,不勇于開展批評,怕得罪人,甚至認為大家都這樣,習以為常。在深入基層,調研民情、宣傳群眾上,也是走馬觀花,聽聽匯報,主要還是吃苦和務實精神不夠。
二、今后努力的方向
以科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神為指導,以紅安精神、革命前輩求真務實的作風為表率,在黨校集中系統學習的基礎上,針對自己的不足,加強馬克思主義理論學習,弘揚黨的優良作風,提高自己的思想政治水平,強化求真務實的工作作風。
一是用理論武裝頭腦。堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法準確把握中國特色社會主義建設的基本國情,準確把握改革發展實際,把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來,增強工作的原則性、預見性、創造性。
二是強化理想信念。增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性,做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
三是大興密切聯系群眾之風。認真貫徹黨的群眾路線,堅定不移依靠群眾,適應群眾工作新特點新要求,做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾工作,虛心向群眾學習,熱心為群眾服務,誠心受群眾監督。堅持問政于民、問計于民,作決策、定政策充分考慮群眾利益和承受能力,統籌協調各方面利益關系,切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。健全聯系群眾制度,定期深入基層特別是經濟落后、問題較多的地方調查研究,了解群眾疾苦,傾聽群眾呼聲,幫助解決困難。
四是大興求真務實之風。把求真務實用到日常工作中,把心思用到干事業上,把功夫下到察實情、出實招、辦實事上,開短會、講短話、講真話、力戒空話套話,不搞勞命傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”,不搞弄虛作假,虛報浮夸。
五是大興艱苦奮斗之風。學習革命戰爭年代軍民同甘共苦的革命精神,永葆共產黨人政治本色。一切從節約出發,不用公款大吃大喝,不違反規定購買住房和配備用車。
六
是大興批評和自我批評之風。增強黨內生活原則性和實效性,不搞上下級和干部之間逢迎討好、相互吹捧,反對黨內生活庸俗化。在領導班子中認真開展批評和自我批評,做到知無不言、言無不盡,言者無罪、聞者足戒,有則改之、無則加勉。堅持原則,勇于揭露和糾正缺點錯誤,及時提出改進工作的要求和建議,克服好人主義。
七
是加強廉潔自律。嚴格遵守廉潔自律的各項規定,嚴格要求自己和配偶子女、身邊工作人員。
八是加強能力建設。作為一名副處級干部,深感事業成敗與領導能力和辦事能力密切相關,深感自己的工作能力還不能完全適應新形勢下的“三農”工作的需要,深感自己在工作作風上還存在落實不夠和創新不夠的問題,深感自己的工作能力迫切需要提高。究竟怎樣才能提高自己的工作能力,我想主要是工作思路和工作責任問題。思路決定出路,責任決定成效。作為一名副處級干部,既有貫徹法律法規和有關農業政策的任務,又有制定政策法規的參謀作用,既要服從廳黨組和分管廳長的領導,又要服從本單位一把手的領導,既要完成好單位內部分工任務,又要協調好本單位工作人員和本系統基層工作人員的工作。工作上既要有綜合管理能力,又要有業務指導能力。我的工作思路必須以此為前提,工作才能有一個正確的方向和定位,在此基礎上,明確自己的工作思路和工作責任。有了一個好的工作思路,再加上盡職盡責去抓落實,工作就一定會有成效,工作能力也就自然顯現出來了。我的工作思路和工作責任應該從以下幾個方面來努力:正確領會上級精神,認真了解下面的實情;正確分析本行業國內外市場和業務發展趨勢;了解本行業發展現狀和存在的主要問題;圍繞廳里工作重點和本單位的工作重點開展工作;明確自己的工作重點和工作措施;一切從黨和人民利益出發,一切從全面可持續發展出發。
第三篇:黨校學習個人黨性分析材料
黨校學習個人黨性分析材料
通過省委黨校的黨性修養學習,以弘揚黨建精神,感悟初心使命,以及x兵團的黨性錘煉,使自己的黨性修養得到明顯提高。為更好地自我教育、自我提高、自我完善,重點對照黨章以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨黨內監督條例》要求,結合當前工作和自身實際,現進行如下黨性分析。
一、存在的問題和不足。
x、理論功底不夠扎實。平常忙于業務性工作多,在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高,對理論wz頭腦的緊迫性認識不足,學習不主動、不系統。二是學習不夠深入,缺乏擠勁和鉆勁,很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯系實際不夠緊密,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來,用以分析和解決問題、提高工作水平。x、全局意識淡薄。考慮問題、安排工作往往以自己分管范圍內的事情為中心,更關心的是自己職務范圍的工作領域,對其他不屬自己分管范圍的工作關心較少、過問、參與較少,存在“多一事不如少一事”的思想。
x、創新意識比較欠缺。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。
x、能力素質有待提升。過硬的能力素質是跟上時代發展,保持共產黨員先進性的重要前提,也是履職盡職的迫切需要。在這方面,自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高,二是學以致用的本領不夠高,三是工作標準不夠高。
x、擔當意識不夠強。對下屬干部管理未能做到敢抓敢管、礙于情面,甚至只栽花不裁刺。充當“好好先生”,對庸懶散慢奢現象開展批評與自我批評不足,雖不至于聽之任之,但對不良作風限于“點到為止”,缺乏與人為善的提醒和對工作有利的嚴厲。
x、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務實、踏實的工作態度。一是工作有時比較浮躁,表現在發現問題多、思考辦法少,嘴上表態多、行動落實少。二是工作有時不夠細致,存在著“差不多”、“大概是”的現象。三是自身要求有時不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠等現象。
二、存在不足問題的原因。
一是自己平時政治理論學習不夠,沒有完全用習近平新時代中國特色社會主義思想去認識問題、研究問題和解決問題。二是對自己要求還不夠嚴格,以致工作作風不夠踏實,與干部職工的溝通聯系欠緊密,工作沒有完全做到位。三是調查研究和科學論證工作做得不夠,采取的工作措施不夠有力。三、今后的努力方向和改進措施。
(一)加強理論學習,提高科學解決問題能力。x、增強學習的系統性。全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想,認真學習新黨章,不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。x、增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題,千方百計擠時間學習,做到鍥而不舍,學而不倦,學有所獲。
x、增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風,大膽解放思想,不斷開拓創新,提高運用科學理論解決工作中遇到的各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)強化宗旨意識,切實改進工作作風。
x、解放思想,堅持實事求是,著力解決發展中存在的突出矛盾和問題,嚴于律己,清正廉潔,牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀,以身作則,率先垂范,嚴格遵守《廉政準則》,扎扎實實地做好工作。x、樹立為人民服務的意識,加強與職工群眾的聯系,切實做好本職工作。(三)增強擔當意識,樹牢群眾觀念。
我將堅持以新時代中國特色社會主義理論體系wz頭腦,把學習貫徹黨章作為長期重要政治任務抓好落實,針對自身在“四風”方面存在的突出問題,堅持標本兼治,從嚴上要求,向實處著力,敢于擔當,勇于負責,認真改整。(四)轉變作風,深入群眾。
開展體驗式、換位式調研,及時傾聽基層和群眾的呼聲,以群眾的要求為導向,努力為基層、為群眾排憂解難。多接地氣。以敬畏之心對待自己肩負的責任,以進取之心對待自己從事的工作,以真誠之心對待干部群眾。x、深入基層調研,掌握實情。多到基層進行調查研究,傾聽基層聲音,掌握基層情況,不斷增強工作的前瞻性和科學性。
x、加強溝通協調,促進和諧共進。經常了解干部群眾的思想動態,化解他們的工作生活難題,充分調動干部工作積極性。加強與部班子成員的談心交流,搞好班子建設,不斷提高領導班子決策科學化、民ZHU化水平。
x、狠抓督促檢查,促進工作落實。嚴格遵守黨的政治紀律,不折不扣地貫徹執行中央和省委省政府、市委市政府的決策指示,保證政令暢通,做到有令必行,有禁必止。
第四篇:黨校學習個人黨性分析
從今年三月一日起,我到省直機關工委黨校學習,通過黨性教育、革命傳統教育等學習教育,使自己學有所獲,增強了黨性修養,具體分析如下:
一、存在的問題及原因
(一)理論修養不夠深
主要原因:一是由于我們這一代人出生于和平建設年代,對于馬克思主義和中國特色社會主義在中國的艱苦探索缺乏親身體驗,革命傳統教育接受得太少;二是社會主義建設時期有很多經驗教訓有待總結和反思;三是在改革開放中,長期重經濟,輕政治,重資本,輕民生,造成分配不公;四是一些地方和干部執行政策走樣,總是上有政策,下有對策;五是制度建設滯后,法律成為部門利益的工具,有法不依,執法不嚴,可操作性差,以權代法現象普遍;六是干部人事工作和經濟工作中缺乏民主,腐敗現象隨處可見;七是單位組織政治理論學習開會多,講課少;八是個人學習,以業務為主。
(二)作風修養不夠實
主要原因是認為年齡大了,應該讓年輕人往前沖,自己能完成工作任務就行了,缺乏主動性和創新性。對以權謀私、作風飄浮、工作不實、奢侈浪費等現象,不勇于開展批評,怕得罪人,甚至認為大家都這樣,習以為常。
二、今后努力的方向
一是用理論武裝頭腦。
二是強化理想信念。增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性,做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。
三是大興密切聯系群眾之風。認真貫徹黨的群眾路線,堅定不移依靠群眾,適應群眾工作新特點新要求,做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾工作,虛心向群眾學習,熱心為群眾服務,誠心受群眾監督。堅持問政于民、問計于民,作決策、定政策充分考慮群眾利益和承受能力,統籌協調各方面利益關系,切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。
四是大興求真務實之風。
五是大興艱苦奮斗之風。學習革命戰爭年代軍民同甘共苦的革命精神,永葆共產黨人政治本色。
第五篇:黨校學習研討個人黨性分析材料
各位老師,各位同學:
大家好!下面我結合此次在省委黨校的學習研討和黨性鍛煉,對照《黨章》,就以下方面進行個人黨性分析。
一、存在的主要問題
(一)在理論知識學習上
回顧自己的學習和工作歷程,能做到把學習作為成長的動力和進步的階梯,堅持向書本學、向先進學、向實踐學,廣泛涉獵。但對照習總書記提出的“不懂的就要抓緊學習研究弄懂,來不得半點含糊”的學風要求,還存在一定差距:
一是深鉆細研做得不夠好,表現為通讀的多,碰到什么學什么,學到哪里算哪里。對習近平總書記新形勢下防范化解重大風險等一些重要論述思考不夠,缺少系統地剖析,沒有做到徹底挖掘內涵、掌握實質。二是學以致用做得不夠好,結合實際運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密結合聯系起來,沒有很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想來分析解決問題,指導工作。在面對實際各項工作中的風險時,在運用習近平總書記關于防范化解重大風險的重要論述上,在做實做細做好防范化解重大風險工作上存在不足。
(二)在黨性鍛煉上
黨性鍛煉不夠,在黨性鍛煉方面存在以事務工作代替黨性鍛煉的現象,降低了政治敏銳性,有時對社會上的一些錯誤政治思想、錯誤政治言行、黨內歪風邪氣等問題時,沒有充分認識到其嚴重危害性,有時只是看一看、聽一聽,作為共產黨員,沒有及時提醒抵制,沒有旗幟鮮明地回應和引導,事后也沒有對相關問題進行分析研究。
二、問題產生的原因
深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因,主要表現在以下幾個方面。
(一)對學習的認識不足
能夠積極參與到工作單位黨委日常理論中心組的各項學習中,也能珍惜組織安排的專題研討等學習機會,參與其中并認真學習,把學習習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。但容易忙于工作事務,沒有把加強黨性修養擺到更加突出的位置,常常把工作當成硬任務,把學習變成軟任務,導致理論學習的自覺性、積極性和主動性有所懈怠。學習抓的不緊,學習要求降低,沒有制訂一個系統、全面的學習計劃,對分管領域新政策、新知識的細致研讀,缺少行之有效的學習計劃與安排,理論聯系實際的能力得不到進一步提高。
(二)斗爭意識不夠堅決
在遇到錯誤政治言行、黨內歪風邪氣等問題時,礙于面子、考慮人情,逐漸降低了自身的政治敏感性和防微杜漸的警惕性。沒能以共產黨員的更高站位去面對相關問題,直言不諱、較真碰硬的態度不夠堅決,斗爭精神不強,斗爭意識不足,斗爭本領有待提高,運用自身理論知識開展警示教育、運用身邊人身邊事強化警示教育的力度還不夠。
三、今后的努力方向
(一)強化理論武裝,提升工作能力
今后我要進一步強化思想認識,持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話精神以及近期全國兩會精神,以學精、學通、學深、學透為目標,增強學習的自覺性和主動性,堅持不懈地用理論思想武裝頭腦,持續提高政治理論水平,著力將所學理論往深里走、往實里走、往心里走。在學思踐悟、知行合一上下功夫,立足工作崗位,將理論知識與分管工作充分結合,切實提高自身素質與工作能力,把學習成效轉化為實實在在的工作成果。
(二)嚴守紀律規矩,保持清廉本色
在工作和生活中自覺遵紀守法,嚴格遵守黨章,時刻警鐘長鳴,始終把紀律和規矩擺在前面,對政治紀律心存敬畏。不斷強化組織觀念、程序觀念,嚴格落實個人有關事項報告制度,在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告,嚴格遵守中央“八項規定”,真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來,做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。在指導思想和路線方針政策以及關系全局的重大問題上,要時刻保持清醒、立場堅定。在今后的工作生活中,要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,提高斗爭意識與斗爭本領,在面對破壞政治紀律、政治規矩的錯誤言行和破壞政治生態的歪風邪氣時,敢于發聲,善于引導,勇于斗爭,堅決維護黨的集中統一。
以上是我的黨性分析材料,在此次專題研討班中,誠懇希望老師和同學們能夠給予我批評指正,使我能在思想上、政治上、作風上、生活上有所提升,真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導干部。