第一篇：李紅星

參觀撫眉戰役烈士陵園所感

寒風漂浮的早上，踏著晨光，我們出發了，今天我們要去參觀撫眉戰役烈士陵園，作為一名大學生，這樣的活動我是懷著崇敬的心情去參加的。從小到大，許多英雄們的事跡都是通過老人們的口述和老師在課堂上的講述了解到的，革命戰士們的所向披靡，浴血奮戰的場面和為國家、為百姓無私奉獻精神在兒時就深深的留在腦海中，時時激勵著我前進，可是從未親近的感受革命先烈們為人民獻身時的勇敢，無畏。路上內心是激動的，因為我們可以一瞻當年英雄們為人民慷慨獻身，為了解放在槍林彈雨中戰斗過的地方，故地重游，別有一番感動在心中。

來到了撫眉戰役烈士陵園公交車站下車。路旁郁郁蔥蔥的樹木，安靜的環境讓我又增添了一份嚴肅的心境。當我走到了烈士陵園門口，發現這里更讓我肅穆。這里戰役的展覽館，我把它看做是一個紅色的教育基地。革命烈士陵園內松柏環抱、綠蔭滿園、安靜莊嚴，宛若我今天參觀烈士陵園的心情————肅穆、感動。

烈士，一個讓人敬佩又感動的詞語。生活在和平年代的我們似乎已經遺忘了這個詞語，美好而安逸的生活讓我們心中很少有激情。走進英雄們的世界，讓我們的血液再次沸騰。

回顧過去的幾十年來，革命先烈的奉獻精神早已深入人心，這種奉獻精神體現了中華兒女的精神風貌和革命斗志。

我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充滿敬意的充滿情感的一個彎腰。

我們是祖國的新一代，是祖國的建設者，我們的先烈為我們的成長，為我們的幸福，經歷了多少個日日夜夜的戰場廝殺，披星戴月，不懈努力，最終建立了現在我們成長的家園。生命的意義在于奉獻，生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切，乃至生命。無數叫上名的，叫不上名的都讓我們深深地震撼了。烈士永生、浩氣長存！我曾懷疑過人的永生，但當樂觀豁達，堅定的信念無私的奉獻精神匯聚到一個人或一群人身上時，那便是永生。烈士的精神深深的印在了我們的心上，我們永遠銘記。

戰爭不只是武器的較量，國民黨有那么多的受過專門訓練的精銳部隊，在空中飛有那么多的飛機，在地上安有那么多的大炮，先進的武器比比皆是；而共產黨只有步槍和自己制造的炮彈，吃的的是小米，裝備是步槍，無論是軍隊還是武器裝備都無法與國民黨的美式新裝備相提并論?？墒亲罱K的結果呢？國民黨內部各有各的如意算盤，各自為政，一盤散沙，而共產黨萬眾一心，為百姓著想，為人民生活安寧而努力；國民黨軍紛紛投奔共產黨，共產黨團結人民，從而人民解放軍的隊伍不斷壯大，不斷完善，武器裝備不斷更新；國民黨不得不宣布失敗，落荒而逃，而人民群眾為勝利歡呼，為新中國的建立而欣喜不已。中國共產黨有一個制勝法寶是國民黨無法得到的，那就是人民的擁戴。俗話說：得民心者得天下。這場戰役就是一個例證。人民的力量是無群的，中國共產黨從群眾中來，到群眾中去，為天下百姓著想，人民也不會忘記。獨樂樂，不若眾樂樂，為天下人著想，天下百姓的心中都有一盞明亮的燈。

我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的又一鞠躬，那是充滿敬意的充滿情感的一個彎腰。

戰士們英勇殺敵，為百姓的解放奉獻自己。百姓永遠擁護這正義的一方，看看百姓是怎樣擁護正義的，是用自己無可取代的生命。用自己只有一次的生命來維護中國共產黨，維護人民解放軍的！冬日冰天雪地里光膀挖戰壕，婦女們組成的擔架救助隊，婦送夫、母送子到戰場這一個個感人的故事都是在為取得最終的勝利做鋪墊。為最后的勝利蓄勢。腦海中閃現著，跟隨著講解員的步伐，細細的睜大眼睛看著陳列在玻璃窗中的破布衫、破棉衣、破布鞋，讓人無法想象人民解放軍是怎么用這些東西御寒的。也許“人心暖，可御寒”，那一雙雙軍鞋是婦女們一針一線按嚴格的規格要求做出來的，戰爭年代布匹等物資都是異常短缺的，為了讓戰場上奮戰的孩子們有鞋穿，她們日夜不停地工作，夜里手搖著紡紗車紡好線，白天趕著做出一雙雙軍鞋，手被線勒出一道道血痕，但沒人會因此而停止工作。這，就是人民的母親！陳列的一輛輛小車就是人民運輸物資的唯一工具，沒有機械，純人力的勞動，一切物資都是靠群眾一車一車往前線推，沒有人喊苦喊累，“勝利是人民群眾用小車推出來的！”

看著櫥窗里展現的繳獲物資小到從子彈、馬刀、電臺、照相機，大到迫擊炮、防空炮、飛機。先烈們英勇頑強，用命做自己所能做的一切，換來我們今天美好的生活，站在這里仿佛再次穿越到從前，耳邊響起了火炮的轟炸聲，子彈射到前村墻壁，誰持彩練當空舞起？ 是那威武的解放軍戰士，為人民帶來戰爭雷雨過后，赤橙黃綠青藍紫的詩般天空。

我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的再一鞠躬，那是充滿敬意的充滿情感的一個彎腰。

烈士們早已離開了我們，戰士們奮戰的場景也不能再次復制，我們內心的感激使我們不由自主地好想要去解讀他們，但我們卻只能通過一塊塊碑文，一個個后人的補述，一座座夕陽下凸起的墳墓，感受那份凝重。從他們戰斗的附近走過，微風吹著，好像是在講述一個美麗的故事，一個已經被村口老人們講過無數次的故事，可今天聽來，還是那么的讓人肅然起敬，那么的受感動，仿佛接受了人生的洗禮。此次學習升華了我們的精神世界，我們真切的感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗到今天生活的來之不易。

緬懷烈士是一種發自內心的崇高敬意，更是一種精神上的洗禮。他們的付出，他們前人栽樹后人乘涼，他們為革命，為真理，為了共產主義偉大事業而奉獻了自己短暫的一生，他們用鮮血和生命換來我們今天的幸福、美好生活。但是我們應該居安思危，時刻保持著自己的警醒。作為生活在和平時代的我們，二十一世紀的新人，要時時緬懷他們，學習他們的精神，并把他們作為激勵我們工作的動力，進而激發我們對生活的熱情，對真理的追求，不斷的努力學習建設我們的祖國，我們的家園。我們要繼承革命先輩遺志，永遠堅定黨的信念，時刻懷揣革命先烈對真理的追求，對人類苦難的同情及對共產主義偉大事業的堅定信念；永遠保持對事業的激情，對生活的熱情，對人民的感情。自強不息，奮斗不止，盡心盡職做好本職工作，為國家的教育事業，為人民的幸福安康，為學院的蓬勃發展貢獻自己最大的力量。

天下大事，必作于細。所有的事，如若只從大處去說，只是大而化之去說，都好說——但說并不能代替做，但管用的、致命的還是細節，是千千萬萬的一時一事，是“水磨工夫”。千層之臺起于壘土，千里之行始于足下。落實于日常工作之中，在解放思想大膽開拓的同時，時時想想我們的所作所為，包括決策、舉措，是否謙虛謹慎不驕不躁了，是否艱苦奮斗了，我們是否常懷憂國憂民之心，我們是否腦子里有一根永不松懈的“進取意識”、“憂患意識”、“危機意識”的弦，且在工作中得到落實……如此等等。只有這樣，我們大力倡導和弘揚的扶眉戰役精神、西柏坡精神以及井岡山精神、長征精神、延安精神等革命精神，才會得以實實在在的發揚光大，而不致流于形式，流于空話。

烈士們的事跡輩輩流傳，英雄們的芳名人民永遠牢記，烈士們的精神將在‘扶眉’這片熱土上生根發芽，微風拂過，烈士的精神像蒲公英的種子飄過山頭、水面，飄向更遠的藍天。

無數的革命先烈們——您好！我在向您們真誠的瞻仰，我們更會永遠地向您們——學習致敬！

物理與信息技術系物理學一班

李紅星

第二篇：李紅星心得體會

“生命化課堂”報告的心得體會

碼頭鎮歸蘇小學

李紅星

2015年5月20日，在碼頭廣田小學報告廳有幸參加了“生命化課堂”名師報告會，深受啟發，收獲頗豐，下面談一下自己的感受。

首先是鄒平縣實驗一小的張曉娟校長做的《建設學習型小組，服務生命化課堂》為主題的報告會，會議內容主要從如何劃分學習小組、小組機構設置、組長的選拔、如何對學生進行培訓等方面進行了闡述。然后鄒平縣實驗一小的李進峰主任做了《學習271教學模式、深化生命化課堂研究》的報告會，報告會從生命化課堂的定義，支持271高效課堂模式的理念，以及在課堂中出現的問題，如何解決這些問題等方面進行了講解。

我覺得建設學習型小組，是服務生命化課堂的基礎。生命化課堂積極倡導自主、合作、探究的教育教學模式。小組的建立是非常有要求的。時機不當，分組不科學，規則不明確，時間不足，評價不全都是影響生命化課堂的因素。以生命化課堂為載體，以生長性課程為依據，以學習小組建設為保障，全面培養學生的良好的學習習慣，全力培養學生的自主學習能力和自主管理能力。學習小組是建設生命化課堂的組織基礎，要體現“以人為本”的積極理念，特別是后進生參與課堂教學，注重

學生的參與能力，組內異質，組間同質，男女比例分配，性格搭配，優弱勢學科。

教育是直面人的生命，以生命成長為目的，提升每一個生命的價值，賦予課堂教學以生命的意義。課堂上只有師生情感互動，教育活動生動活潑，思維深刻訓練，才能賦予課堂以生命化的課堂，提高教育教學效率。

271高效課堂模式的教育教學理念就是把每一個孩子變成成功而精彩的故事。教育是對人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的環境中成長心靈，素質教育的重心應且只有落腳在課堂上才是持久的素質教育，生命化高效課堂的成就就在于此。

2015年5月21日

第三篇：《閃閃的紅星》讀后感——李照源

《閃閃的紅星》讀后感

新華中學 2013級9班 李照源

《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子在逆境中從一個兒童成長為一個合格的紅軍戰士的故事。

潘冬子出生在一個普通的農民家庭，是一個天真活潑的孩子，平日里，他幫助紅軍站崗、放哨，和爸爸、媽媽每天都能聚在一起，生活過的雖然清貧，但是還是非?？鞓贰?/p>

可沒多久，因為戰爭需要，潘冬子的爸爸跟著紅軍大部隊離開了家鄉。鄉村惡霸胡漢三便東山再起，瘋狂反撲。潘冬子的媽媽為了保護村民安全的轉移，被胡漢三等人活活燒死。悲憤的潘冬子沒有因為失去親人而失去信心，在宋老爹的指導下獨自一人同敵人做斗爭

當時，胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，潘冬子靈機一動，把討來的鹽用河水融化掉，倒在自己的衣服里，成功的把鹽帶上了山，使紅軍戰士保存了體力，讓敵人的封山行動失敗。

潘冬子在與敵人的一次次斗爭中不斷成長，最終成長為了一名合格的紅軍戰士。

讀完這本書，書中所描述的一些事情有時候覺得有點難以置信，以前的時候鹽都缺？現在，我們可是魚、肉、蛋、奶都樣樣俱全，那時候怎么會缺鹽呢？可靜下心來好好一想，才真正認識到我們今天美好生活的來之不易，那是無數個潘冬子和他的爸爸媽媽用鮮血和生命換來的，所以，我們應該懂得珍惜。

我們正處于一個科技發達、生活美好的時代。雖然現在生活好了，但是我們還需要去努力奮斗，國家需要富強，民族還待振興，我們一定要努力學習，刻苦鉆研，做個能為社會做出貢獻的人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩革命家對我們的期望！“要想勝利不能靠等，要去斗！”讓我們用潘東子的這句話做為我們的座佑銘，共同攜起手來，熱愛生活，努力學習，共同進步，為了祖國燦爛的未來共同奮斗吧！

第四篇：紅星閃閃

紅星閃閃放光彩

——《閃閃的紅星》觀后感

浙江上虞百官小學四（7）班 李悠悠指導老師：鄭桂嬪

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??” 看完《閃閃的紅星》這部電影，我被這激動人心的旋律所震撼，我被潘冬子機智勇敢對抗土豪惡霸的精彩故事所吸引??

當紅軍把壞蛋逼到了河邊，眼見壞蛋就要從吊橋逃跑了，潘冬子毫不猶豫地用柴刀砍斷了吊橋的繩索，敵人像下餃子一樣，一個個掉入水中。他還巧妙地改了一個字，使勾結敵人的米行老板一下子損失了幾萬斤大米。哈哈！真是大快人心，我忍不住為他拍手叫好。

給我留下印象最深的是惡霸胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，潘冬子靈機一動，把鹽用水融化了，倒在棉襖上，再將河水裝到竹筒里帶上了山，迷惑了壞蛋。上山后，他把棉襖放在鍋里煮一煮，一粒粒白花花的鹽就出來了。看到這里，我對他的勇敢機智簡直佩服的五體投地。

最終，潘冬子勇敢地砍死了胡漢三這個惡霸，為百姓們除了大害。在滿山開滿映山紅時，他爸爸回來了，小冬子如愿以償當上了一名光榮的紅軍戰士。

看完這部電影，我的心久久不能平靜??

潘冬子的年齡和我們差不多。當時，在那么艱苦的條件下，他為了革命的勝利不顧生命的安危和敵人斗智斗勇。而我們現在卻過著飯來張口，衣來伸手無憂無慮的生活，一只毛毛蟲也能使我們哇哇大叫，幾道難題也能把我們嚇倒。雖然現在我們不用像潘冬子那樣去和惡霸作斗爭，但是，潘冬子愛動腦筋、不怕困難、勇敢頑強的精神是值得我們學習的。我們是光榮的少先隊員，是共產主義的接班人，是祖國的未來。我們應該好好學習，德智體全面發展，真正的肩負起建設祖國的重任，把我們的祖國建設的更加強大。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??”潘冬子這顆閃閃的紅星將不斷地激勵著我努力學習，奮發向上！

點評：小作者巧妙地以歌曲引入主題，又以歌曲結束本文，這樣的布局獨具匠心，難能可貴,是本文的最大亮點。她行文流暢，鋪墊自然，先擷取令她印象深刻的兩個片段，再現潘冬子的英勇機智，亦在讀者心中牢牢樹立潘冬子的英雄形象。而后結合自己的學習生活實際，與潘冬子展開鮮明對比，表情達意流暢自然，引起讀者共鳴。.

第五篇：閃閃紅星

《閃閃的紅星》觀后感

“要想勝利不能靠等，要去斗”！這是《閃閃的紅星》這本書留給我印象最深的一句話。

《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。潘冬子的父親是紅軍團長，母親是地下黨成員。這個故事的主要內容是：在急風暴雨的1931年，潘冬子的家鄉柳溪鎮暫時還處在大土豪胡漢三的統治下。潘冬子挑柴經過胡漢三家門前被正準備倉皇逃命的胡漢三攔住盤問，逼他說出他父親潘行義的下落，并把潘冬子吊打拷問。這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給階級兄弟，手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志??！使潘冬子深受教育。

1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據地，潘行義隨部隊轉移。臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。胡漢三又回來了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。當時他的父親跟著紅軍隊伍走了，冬子天天盼望著父親回來，有一天母親對他說：“等到山上的映山紅開了的時候，紅軍就來了，你爸爸也就回來了。”于是冬子來到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來，一天又一天……他夢見山上的映山紅開了，紅軍來了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊伍里，特神氣……當他正陶醉在這美夢之中時，紅軍干部吳修竹來了，他對冬子說：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點了點頭。潘冬子和母親暫時離開柳溪，轉入了深山老林，在當地領導游擊隊和革命群眾進行斗爭的紅軍干部吳修竹，向他們傳達了遵義會議的精神，增強了潘冬子和母親堅持斗爭的勇氣和力量。為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子看到母親的死，變得更加堅強，在閃閃紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛團的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動?？粗@些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。

戰斗迎來了勝利。1938年，在江南堅持游擊戰爭的紅軍游擊隊奉黨中央命令，準備開赴抗日前線，上級派潘行義來接吳修竹領導的游擊隊下山。潘冬子和父親終于見面了，潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個真正的紅軍戰士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。還記得那首紅星歌：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代。長夜里紅星閃閃驅黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來，斗爭中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開

紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代，跟著毛主席跟著黨

我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火，我是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的。我是在蜜罐里長大的，可不能身在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。

是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等；同樣，實現四個現代化也不能靠等；我們這一代是跨世紀的一代，要實現四個現代化，我們就要自己去思考、去奮斗！現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血與生命換來的。如果你我他都在等，那么何年何月才能實現四個現代化？我們國家何時才能強大起來？所以我們現在就要努力學習，刻苦鉆研，做個對社會主義、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。