第一篇：學(xué)生思想道德教育綜述材料

思想道德教育開(kāi)展情況

一、學(xué)校高度重視，健全完善規(guī)章制度，為思政工作提供組織保障 自學(xué)校辦本科教育以來(lái)，校黨委高度重視學(xué)生思想道德教育，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)和精神，在開(kāi)拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。學(xué)校成立了大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處、思政教研部等有關(guān)部門(mén)根據(jù)黨委部署，及時(shí)起草并制定下發(fā)了多個(gè)相關(guān)文件，形成了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的制度體系。各級(jí)黨總支建立了大學(xué)生思想政治教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，制訂了一系列實(shí)施細(xì)則，將大學(xué)生思想政治教育工作列為本部門(mén)的重點(diǎn)工作，從體制機(jī)制上為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提供了有力保障。思政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合四項(xiàng)基本原則，工作中不斷提高認(rèn)識(shí)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、多種途徑加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，措施完善、有效

（一）充分發(fā)揮思想政治理論課在德育教育中的主渠道作用

學(xué)校按照中宣部、教育部的要求，開(kāi)設(shè)思想政治理論課，充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用。廣大教師堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，積極進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)形式和手段的改革。《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程采取常規(guī)教學(xué)和專(zhuān)題講授相結(jié)合的方式，重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都安排專(zhuān)題講座?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》實(shí)行師生互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣不斷增加。思想政治理論課取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校培養(yǎng)政治素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高素質(zhì)人才的重要基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員在思想政治教育中的帶頭作用 我校堅(jiān)持將學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)作為思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，以黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，開(kāi)展多種活動(dòng)，增進(jìn)教育效果。制定并實(shí)施《學(xué)生黨建工作細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展程序。通過(guò)業(yè)余黨校、民主生活會(huì)、主題教育等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其在思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘和輻射作用。截止 20 的 的 年 月，本科學(xué)生黨員共 人，占本科學(xué)生總數(shù) %；入黨積極分子和已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生占本科學(xué)生總數(shù) %以上。學(xué)校團(tuán)組織健全活躍，為黨組織培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才，切實(shí)發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。根據(jù)中央16號(hào)文件提出的“要堅(jiān)持把黨支部建在班上”的要求，在學(xué)生黨員的管理方面實(shí)行了將學(xué)生黨支部建立在班上的做法，堅(jiān)持了四種管理制度：黨員談心制度、黨員值班制度、黨員監(jiān)督制度、學(xué)生黨支部書(shū)記匯報(bào)制度。各基層黨組織定期舉辦黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。發(fā)揮學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識(shí)，提高黨支部的凝聚力。積極開(kāi)展大學(xué)生黨支部工作“立項(xiàng)”活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)；建立黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、黨員QQ群、黨員公寓等活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生黨員和入黨積極分子的自我教育管理。

以重大節(jié)日為契機(jī)，組織各種形式的教育活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的黨性意識(shí)。圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，使學(xué)生積極配合學(xué)校工作的開(kāi)展。（1）各級(jí)團(tuán)組織按照上級(jí)團(tuán)組織和學(xué)校黨委的要求，兩年來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、胡錦濤主席清華大學(xué)百年校慶的講話、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年重要講話七一講話、紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)、十八大精神、福建省委第九次黨代會(huì)、南平市第四次黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廣大團(tuán)員青年了解時(shí)政，認(rèn)清方向，充滿信心，永遠(yuǎn)跟黨走，培養(yǎng)社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。（2）各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真貫徹“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，開(kāi)展 “與信仰對(duì)話，黨史報(bào)告進(jìn)校園” “邁向新征程的行動(dòng)，學(xué)習(xí)十八大報(bào)告會(huì)”教育活動(dòng)，通過(guò)論壇、座談等方式，充分借助網(wǎng)站、博客、微博、飛信等新媒體，宣傳黨的歷史，營(yíng)造了良好學(xué)習(xí)黨史的氛圍。邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家組織了15場(chǎng)黨史報(bào)告會(huì)，各院系組織了50多場(chǎng)黨史黨課學(xué)習(xí)，參與學(xué)生8000余人次，通過(guò)學(xué)習(xí)深入了解黨的歷史，增進(jìn)對(duì)黨的感情，堅(jiān)定黨的信念。此外各級(jí)團(tuán)組織還認(rèn)真組織學(xué)習(xí)三明學(xué)院全國(guó)道德模范曹陽(yáng)飛宇同學(xué)先進(jìn)事跡和全國(guó)模范法官詹紅荔同志的先進(jìn)事跡，廣大同學(xué)跟著榜樣學(xué)習(xí)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中作表率、爭(zhēng)先鋒。為發(fā)掘身邊的感動(dòng)人物、發(fā)揮榜樣力量，組織開(kāi)展了武夷學(xué)院首屆“感動(dòng)校園”學(xué)生人物評(píng)選，通過(guò)專(zhuān)刊、校報(bào)、微博、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體深入宣傳，引領(lǐng)思想建設(shè)。（3）各級(jí)團(tuán)學(xué)組織以紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”、“建黨90周年”、“建團(tuán)90周年”為契機(jī)，開(kāi)展了主題鮮明、形式多樣、豐富有特色的教育活動(dòng)，如紅色電影革命配音大賽、“慶祝十八大〃黨在我心中”演講比賽、紅歌會(huì)、革命歌曲大合唱、黨史知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、專(zhuān)題晚會(huì)，主題班會(huì)等，兩年來(lái)，組織了上百場(chǎng)次的活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)10000多人次，學(xué)生參與面廣，效果較好，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年立志成才和愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

學(xué)校團(tuán)委高度重視學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)工作，通過(guò)積極組織開(kāi)展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、團(tuán)員團(tuán)干理論學(xué)習(xí)、主題教育等工作，使團(tuán)員青年不斷接受黨的理論熏陶，學(xué)習(xí)黨的方針政策和重要精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，努力成為全面發(fā)展的新一代合格建設(shè)者和可靠接班人。通過(guò)載體帶動(dòng)、分類(lèi)引導(dǎo)、深化創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)教育引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，團(tuán)結(jié)青年跟黨走，先行先試求作為。把青年馬克思主義者培養(yǎng)工程作為培養(yǎng)學(xué)生政治思想素質(zhì)的重點(diǎn)品牌工程來(lái)抓，通過(guò)多種有效方式，努力培養(yǎng)一批思想政治素質(zhì)強(qiáng)、價(jià)值觀正確、業(yè)務(wù)知識(shí)好的團(tuán)員大學(xué)生，并以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)一批，帶動(dòng)一片，影響全體，努力營(yíng)造生動(dòng)有效地理論學(xué)習(xí)氛圍。目前已舉辦了四期培訓(xùn)班，共培養(yǎng)學(xué)生骨干200人。

（三）推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

我校積極推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重視引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校教育教學(xué)安排，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和區(qū)域特點(diǎn)，開(kāi)展不同主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、投身海西建設(shè)的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才，利用每年的寒暑假組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為我?！皟蓚€(gè)提升”、“兩個(gè)突破”、培養(yǎng)“四會(huì)”人才的重要載體，突出學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐運(yùn)用能力。

為深入推進(jìn)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，校團(tuán)委舉辦了2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目征集比賽，共征集項(xiàng)目68個(gè)，經(jīng)組織專(zhuān)家評(píng)審，16個(gè)項(xiàng)目獲得學(xué)校立項(xiàng)，獲得資助。以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促跨越”為主題結(jié)合自身實(shí)際和區(qū)域特點(diǎn)，重點(diǎn)組織了9支校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、6支系級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，143名學(xué)生分別赴往南平各縣市區(qū)開(kāi)展以生態(tài)調(diào)研、文化調(diào)研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2011年校團(tuán)委獲得福建省暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位，4個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。2012年暑期以“青春九十年〃報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”為主題的，開(kāi)展了 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織10多支重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，300多名大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)，3支隊(duì)伍獲得省級(jí)表彰，學(xué)校被評(píng)為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位。

院團(tuán)委在每年假期都以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨，組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，深入到全市各地，開(kāi)展科技 下鄉(xiāng)支教服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)積極倡導(dǎo)全體學(xué)生參與分散回鄉(xiāng)的社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，使同學(xué)們意識(shí)到作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生所肩負(fù)的沉重使命。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得以提高；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力顯著增強(qiáng)；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生獨(dú)立思維能力、動(dòng)手能力得到鍛煉；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的知識(shí)和基本技能得到檢驗(yàn)。

（四）校村居共建

（五）開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任、義務(wù)觀念

我校廣大青年志愿者組織，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，傳播志愿文化，積極投身公益活動(dòng)。志愿者服務(wù)成為我校思想道德建設(shè)的亮點(diǎn)：一是校內(nèi)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”服務(wù)月活動(dòng)和國(guó)際志愿者服務(wù)日活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)、聾啞學(xué)校、敬老院、景區(qū)等單位開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困、智力支教、環(huán)境保護(hù)、公益勞動(dòng)、社區(qū)義工等志愿服務(wù)，兩年來(lái)，全校共志愿服務(wù)15000余人次。開(kāi)展志愿者無(wú)償獻(xiàn)血服務(wù)活動(dòng)，無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)3000人次，累計(jì)獻(xiàn)血量668730 ml。二是志愿服務(wù)融入地方重要節(jié)慶活動(dòng)，參與了5.13國(guó)際旅游投資洽談會(huì)、第五屆茶搏會(huì)、朱子文化節(jié)、海峽論壇、武夷山茶節(jié)等大型活動(dòng)的服務(wù)工作，近兩千名志愿者參加，累計(jì)志愿服務(wù)達(dá)15000小時(shí)，成為武夷山重要活動(dòng)的一道亮麗風(fēng)景。三是在關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)中，我校與武夷山進(jìn)修小學(xué)258名農(nóng)民工子女結(jié)隊(duì)，開(kāi)展 “送溫暖〃促和諧”為主題的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女公益活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的“七彩課堂”活動(dòng)、“大手牽小手 共同學(xué)雷鋒”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)”、“同學(xué)習(xí)、同游戲、同生活”、“幫助農(nóng)民工子女，傳承雷鋒精神”、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女—綠色環(huán)?！?、“傳遞愛(ài)心，點(diǎn)亮心愿”、“自護(hù)安全教育”、“一毛關(guān)愛(ài)計(jì)劃”等活動(dòng)，在校團(tuán)委的組織下，各院系利用周末、節(jié)日、假期共開(kāi)展近3000人次的愛(ài)心捐贈(zèng)、情感陪護(hù)等活動(dòng)，捐款累計(jì)達(dá)5萬(wàn)多元，我校關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“愛(ài)心教育”志愿行動(dòng)團(tuán)獲“福建省共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。另外向省紅十會(huì)捐贈(zèng)壹萬(wàn)伍仟元用于農(nóng)村學(xué)?！皥D書(shū)建設(shè)”，獲得省紅十字會(huì)人道榮譽(yù)獎(jiǎng)。四是在國(guó)家志愿項(xiàng)目上，我校共有13名志愿者參加服務(wù)西部計(jì)劃和欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃。

（六）開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查研究，針對(duì)性地做好思想政治教育工作

為了解和掌握學(xué)生和思想動(dòng)態(tài)，使思想政治教育工作針對(duì)性更 強(qiáng)，學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行經(jīng)常性的調(diào)查研究，每學(xué)年的開(kāi)學(xué)分別對(duì)新生和老生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生畢業(yè)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職意向調(diào)查、學(xué)生畢業(yè)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流是好的，呈現(xiàn)出積極、健康、向上的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生普遍關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注民生，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，思想道德觀念與社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求相符合，與社會(huì)主義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)。同時(shí)，調(diào)查結(jié)果反映出的問(wèn)題為學(xué)校掌握新生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)事求是進(jìn)行研究、有針對(duì)性地做好工作打下了基礎(chǔ)。學(xué)校學(xué)生工作干部也積極開(kāi)展學(xué)生狀況研究，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和論文，使學(xué)生工作水平不斷提升。

（七）通過(guò)“第二課堂”活動(dòng)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

豐富多彩的第二課堂活動(dòng)是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。近兩年，我校積極拓展第二課堂活動(dòng)形式，把校園文化建設(shè)作為提高大學(xué)生文化素質(zhì)的一項(xiàng)重要途徑，開(kāi)展了一系列多層次、全方位、高品位的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造了一種健康向上、豐富多彩、充滿生機(jī) 活力的校園文化氛圍，形成了一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、高雅文化品位、濃郁人文氣息的育人環(huán)境。策劃組織了“文明三月行”、“紅五月”、“社團(tuán)文化節(jié)”、“體育文化節(jié)”、“ 文化藝術(shù)節(jié)”、迎新晚會(huì)、畢業(yè)生晚會(huì)等一系列主題校園文化活動(dòng)，社團(tuán)文化節(jié)期間，大型活動(dòng)30場(chǎng)次，小型活動(dòng)及授課培訓(xùn)達(dá)300場(chǎng)次左右，校園越野賽、“茶使禮儀風(fēng)尚大賽”、“吉他彈唱大賽”、“詩(shī)雨聯(lián)花”文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、象棋個(gè)人賽、“魅力武夷，活力校園”P(pán)PT設(shè)計(jì)大賽、武夷文化攝影大賽、英語(yǔ)原聲配音大賽、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、模擬炒股大賽、籃球?qū)氊惔筚?、日本文化祭、?dòng)漫真人秀、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)，很好地起到繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)的作用，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)建立了一批精品項(xiàng)目深受學(xué)生歡迎，如街舞大賽、民族舞大賽、模特大賽、主持人大賽、校園十佳歌手大賽、電影配音大賽、紅歌賽、大學(xué)生辯論賽、電聲樂(lè)隊(duì)專(zhuān)場(chǎng)演出、藝術(shù)匯報(bào)演出、“校園風(fēng)〃武夷戀〃國(guó)家情”書(shū)畫(huà)作品征集大賽、“活力武夷〃大學(xué)生風(fēng)采展示”活動(dòng)。各院系也積極謀劃，百花齊放，形成學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色濃烈地方色彩豐富的文化藝術(shù)節(jié)，如人文學(xué)院的武夷文化節(jié)、旅游系的旅游文化節(jié)、信息學(xué)院的世界遺產(chǎn)文化節(jié)、商學(xué)院的外國(guó)文化節(jié)、環(huán)境與建筑系的環(huán)?？萍嘉幕?jié)等特色項(xiàng)目。校園文化建設(shè)提升學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化交流，提高大學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)辦學(xué)精神，打造校園文化品牌。豐富多彩的校園文化活動(dòng)己成為我院實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，成為校園精神文明建設(shè)的重要組成部分。活動(dòng)富含著深厚的道德素質(zhì)的主題思想，教育引導(dǎo)學(xué)生用正確的思想，高尚的道德素質(zhì)為人處世，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（八）以主題教育為推手，營(yíng)造和諧有序的校園氛圍

1、新生教育

注重新生適應(yīng)養(yǎng)成教育，利用新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)等有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)新生主動(dòng)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩；開(kāi)展以理想信念、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、文明誠(chéng)信、集體主義和團(tuán)隊(duì)精神、國(guó)防知識(shí)等為主要內(nèi)容的教育，幫助新生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀；開(kāi)展以校規(guī)校紀(jì)、安全防范、心理健康、角色轉(zhuǎn)換、行為養(yǎng)成、抗挫折等為主要內(nèi)容的教育，幫助新生提高適應(yīng)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)、健康意識(shí)；開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃等為主要內(nèi)容的教育，幫助新生牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和成才觀。

2、安全教育

加強(qiáng)日常安全教育管理工作，建立和完善學(xué)生黨員和干部聯(lián)系宿舍制度和公寓協(xié)管員的信息報(bào)送制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，暢通了信息收集、反饋渠道。以文明宿舍創(chuàng)建、公寓文化活動(dòng)和主題班會(huì)為載體，加強(qiáng)的學(xué)生防盜、防騙、防交通事故等安全教育工作，做好防震、防洪、消防的安全演練。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、主題宣傳等形式的教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

（九）以生為本，服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育進(jìn)行引導(dǎo)與宣傳，并培養(yǎng)其品格，做好學(xué)生的行為管理和日常服務(wù)，拓展學(xué)生素質(zhì)與能力，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)信息與指導(dǎo)。大學(xué)思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。我校堅(jiān)持從嚴(yán)治教，加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。我校在新生入校時(shí)深入了解學(xué)生的家庭狀況，以便在以后對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助時(shí)有針對(duì)性。完善資助措施，安排困難學(xué)生到勤工儉學(xué)的崗位，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，使他們樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再發(fā)展”、“走出去”的就業(yè)思想。及時(shí)將就業(yè)信息傳達(dá)給每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。通過(guò)服務(wù)育人、管理育人，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存，讓大學(xué)生無(wú)后顧之憂順利完成學(xué)業(yè)。

三、注重思想道德修養(yǎng)教育，學(xué)生道德素養(yǎng)好

1、通過(guò)樹(shù)立典型，形成良好的“比學(xué)趕幫超”風(fēng)氣

在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)教育中，我們非常重視“典型”的示范帶頭作用，通過(guò)“推優(yōu)”“評(píng)先”形成“爭(zhēng)優(yōu)”“創(chuàng)先”、構(gòu)建“比學(xué)趕幫超”的良好風(fēng)氣。兩年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出省級(jí)先進(jìn)班集體 個(gè)，省級(jí)三好學(xué)生 個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 個(gè)，校級(jí)先進(jìn)班集體 個(gè)，校級(jí)三好學(xué)生 個(gè)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 人，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生 人，市級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員 人，五四紅旗團(tuán)總支 個(gè)。為發(fā)掘身邊的感動(dòng)人物、發(fā)揮榜樣力量，組織開(kāi)展了武夷學(xué)院首屆“感動(dòng)校園”學(xué)生人物評(píng)選，通過(guò)專(zhuān)刊、校報(bào)、微博、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體深入宣傳，引領(lǐng)思想建設(shè)。

2、通過(guò)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，體現(xiàn)高尚的道德情操。

學(xué)校每年都倡導(dǎo)學(xué)生廣泛開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操，廣大學(xué)生積極響應(yīng)，為社會(huì)捐款捐物奉獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)涌躍。無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)3000人次，受到市中心血站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。志愿服務(wù)西部，奉獻(xiàn)青春智慧。我校每年都悉心制定工作方案，全面宣傳志愿服務(wù)西部計(jì)劃，并且用志愿者的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)同學(xué)們到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。兩年來(lái)，我校己有 名同學(xué)積極報(bào)名自愿支援西部建設(shè)，其中被光榮招募的學(xué)生有 人。關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)。

3、通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，展現(xiàn)鮮明的愛(ài)國(guó)主義情懷

學(xué)校重視學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，為拓展愛(ài)國(guó)主義教育平臺(tái)，校團(tuán)委充分利用武夷山紅色革命資源，將上梅暴動(dòng)紀(jì)念館、洋莊鄉(xiāng)大安閩北蘇維埃遺址、閩北革命紀(jì)念館、赤石暴動(dòng)等作為大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育基地。愛(ài)國(guó)主義教育基地為大學(xué)生的思想道德教育提供社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)校將組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，接受革命歷史、革命精神教育，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)之情感。

四、重視對(duì)大學(xué)生人文教育，學(xué)生文化素質(zhì)高

學(xué)校高度重視自然科學(xué)和人文科學(xué)的融合，從多個(gè)方面不斷加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，取得了積極效果。

1、社團(tuán)文化活動(dòng)高雅、豐富，為提高學(xué)生的文化素質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái) 學(xué)校每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)，在校園文化建設(shè)中確立了良好的品牌形象，發(fā)揮了良好的品牌效應(yīng)。

2、舉辦了一系列高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座

3、學(xué)生自辦刊物豐富，展現(xiàn)了較高的文化素質(zhì)

營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育的濃厚氛圍，從而使愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈，真正 落到實(shí)處。

第二篇：學(xué)生思想道德教育綜述材料

關(guān)于學(xué)生思想道德教育綜述材料

自學(xué)校辦本科教育以來(lái)，院黨委高度重視學(xué)生思想道德教育，尤其是中共中央十六號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》發(fā)出后，學(xué)院黨委認(rèn)真分析了我院學(xué)生思想政治教育取得的成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，對(duì)下一步的工作提出了初步設(shè)想和見(jiàn)解。院黨委下發(fā)了“關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的通知”，要求各級(jí)黨組織和全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)、把握《意見(jiàn)》中所提出的指導(dǎo)思想和基本原則，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。院黨委明確提出學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)中發(fā)[2004]16號(hào)文件及省委六屆七次全會(huì)的各項(xiàng)部署，緊密結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合四項(xiàng)基本原則，工作中不斷提高認(rèn)識(shí)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。兩年來(lái)，學(xué)院在加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育方面主要采取了以下措施：

一、多種途徑加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，措施完善、有效

1、充分發(fā)揮思想政治理論課在德育教育中的主渠道作用 學(xué)校按照中宣部、教育部的要求，開(kāi)設(shè)思想政治理論課，充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用。廣大教師堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，積極進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)形式和手段的改革?！多囆∑嚼碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想概論》課程采取常規(guī)教學(xué)和專(zhuān)題講授相結(jié)合的方式，重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都安排專(zhuān)題講座?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》實(shí)行師生互動(dòng)式教學(xué)，增加素質(zhì)拓展等務(wù)實(shí)訓(xùn)練，并在課程內(nèi)容上增加了職業(yè)生涯發(fā)展內(nèi)容，效果顯著。學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣不斷增加。在近三年的教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)中，《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程的主要任課教師的成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。思想政治理論課取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校培養(yǎng)政治素質(zhì)高、理 論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高素質(zhì)人才的重要基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員在思想政治教育中的帶頭作用

我校堅(jiān)持將學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)作為思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，以黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，開(kāi)展多種活動(dòng)，增進(jìn)教育效果。制定并實(shí)施《學(xué)生黨建工作細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展程序。通過(guò)業(yè)余黨校、民主生活會(huì)、主題教育等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其在思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘和輻射作用。截止200 年 月，本科學(xué)生黨員共 人，占本科學(xué)生總數(shù)的 %；入黨積極分子和已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生占本科學(xué)生總數(shù)的 %以上。學(xué)校團(tuán)組織健全活躍，為黨組織培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才，切實(shí)發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。在學(xué)生黨員的管理方面實(shí)行了將學(xué)生黨支部建在年級(jí)或班上的做法，堅(jiān)持了四種管理制度：黨員談心制度、黨員值班制度、黨員監(jiān)督制度、學(xué)生黨支部書(shū)記匯報(bào)制度。在學(xué)生黨員的教育方面，采取集中培訓(xùn)與日常 教育相結(jié)合的模式，院組織部每年組織一次學(xué)生黨支部委員培訓(xùn)，組織全體學(xué)生黨員集中上黨課一次，每年進(jìn)行一次黨員評(píng)議活動(dòng)。系黨總支堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚狞h員學(xué)習(xí)與活動(dòng)日，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)談心、工作交流等活動(dòng)，提高黨員理論水平和黨性修養(yǎng)。設(shè)立黨員接待日，增強(qiáng)學(xué)生黨員與群眾的溝通。實(shí)施學(xué)生黨員掛牌制度，強(qiáng)化群眾監(jiān)督與自我監(jiān)督，樹(shù)立黨員的良好形象。以重大節(jié)日為契機(jī)，組織各種形式的教育活動(dòng)，提高學(xué)生黨員的黨性意識(shí)。圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，使學(xué)生積極配合學(xué)校工作的開(kāi)展。組織新黨員到李大釗故居和紀(jì)念館、烈士陵園、潘家峪慘案紀(jì)念館等地接受革命歷史教育。在學(xué)生黨員發(fā)揮作用方面主要體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。如：化學(xué)系01級(jí)本科班05年有18名學(xué)生黨員報(bào)考研究生，有14名考取。張青同學(xué)以總分第一考入吉林大學(xué)，入學(xué)后被破格轉(zhuǎn)為碩博連讀。04年中文系同一宿舍四名黨員共同考取了研究生，被幾大新聞媒體報(bào)道。數(shù)學(xué)系黨員郭瑞華同學(xué)家庭非常貧困，她克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，被評(píng)為院“十佳青年”，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。（2）在科技文化活動(dòng)中當(dāng)先鋒。如：化學(xué)系80%的學(xué)生黨員參與教師的科研工作。中文系心侶劇社排練的話劇《禁閉》在05年全國(guó)大學(xué)生戲劇節(jié)中獲獎(jiǎng)并作為河北省高校的唯一代表到北京中國(guó)國(guó)家話劇院進(jìn)行演出，獲得圓滿成功。其中黨員演員占75%。生物系學(xué)生黨員李朝霞的作品“紅掌氣生根再生快繁體系的建立”獲05年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽河北省特等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)系學(xué)生參加一年一度的“數(shù)學(xué)建?！备?jìng)賽，連續(xù)幾年獲省一等獎(jiǎng)，參賽學(xué)生黨員占大多數(shù)。（3）起到模范帶頭作用。實(shí)行學(xué)生黨支部包樓層、學(xué)生黨員包宿舍制度，使黨員在日常生活中發(fā)揮作用。實(shí)行黨員聯(lián)系特困生制度，做好特困學(xué)生的思想工作和幫扶工作。數(shù)學(xué)系黨員馬麗貞獲“唐山市優(yōu)秀青年”“全國(guó)三好學(xué)生”“河北省三好學(xué)生”“唐山市優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱(chēng)號(hào)。我院05年考取“選調(diào)生”34名，在唐山市四所高校中名列前茅。音樂(lè)系學(xué)生黨員經(jīng)常到“常記幸福院”、廠礦、社區(qū)、外縣進(jìn)行慰問(wèn)、演出、服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，多次參加市委、市政府、市紀(jì)委、團(tuán)市委等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)組織的大型演出，被新聞媒體宣傳報(bào)道十余次。黨員王賀春做為班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們以良好的班風(fēng)而榮獲“省級(jí)先進(jìn)班集體”。在一年一度的學(xué)生支援西部、學(xué)生參軍中黨員都占很大比例。三年來(lái)，有 個(gè)學(xué)生黨支部榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織“稱(chēng)號(hào)，有 名 學(xué)生黨員被評(píng)為學(xué)?！薄皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。

3、推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

我校積極推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重視引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。為引導(dǎo)廣大學(xué)生在深入社會(huì)的過(guò)程中進(jìn)一步深化對(duì)黨的路線、方針、政策和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，促使青年學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校教育教學(xué)安排，院團(tuán)委在每年假期都以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨，組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，深入到全市各地，開(kāi)展科技下鄉(xiāng)支教服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)積極倡導(dǎo)全體學(xué)生參與分散回鄉(xiāng)的社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在家鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、教育幫扶、科普宣傳、普法宣傳等活動(dòng)。每年參與小分隊(duì)或回鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生超過(guò)在校生總數(shù)的90%。05年院團(tuán)委被評(píng)為市級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體，04年、06年被評(píng)為省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體。

2006年暑期，我院按照“基地化建設(shè)、經(jīng)?；_(kāi)展”的思路，積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，掛牌建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地8個(gè)。在活動(dòng)組織過(guò)程中，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與面，廣泛尋求社會(huì)支持，為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的規(guī)模不斷擴(kuò)大。構(gòu)建起學(xué)校與地方的長(zhǎng)期合作關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)學(xué)校支持、地方歡迎的良性循環(huán)。通過(guò)這些有效的措施，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，推動(dòng)了我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范化、制度化、基地化的建設(shè)。

幾年中，我院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查、科技推廣、文化宣傳、法律普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)援助和勤工助學(xué)等活動(dòng)，將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，突出了師范特色，豐富了活動(dòng)的內(nèi)容。

在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年之際，全院選拔14名優(yōu)秀學(xué)生干部，組建了“紅色之旅”學(xué)生干部實(shí)踐營(yíng)，在6天的時(shí)間里，到革命圣地西柏坡參觀黨中央辦公駐地，到保定白洋淀探訪雁翎隊(duì)的故地，到冉莊觀摩地道戰(zhàn)的遺址，在盧溝橋參觀“抗戰(zhàn)60周年展覽”。院青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)?5、06年組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴豐潤(rùn)潘家峪小學(xué)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和支教服務(wù)。各系團(tuán)總支也都結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。政史系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組建了小分隊(duì)到豐潤(rùn)區(qū)白官屯鎮(zhèn)開(kāi)展了法律知識(shí)宣傳和農(nóng)村政策講解。美術(shù)系小分隊(duì)到唐海寫(xiě)生，同學(xué)們利用手中的畫(huà)筆，冒酷暑頂烈日描繪曹妃淀港口建設(shè)工人熱火的干勁。音樂(lè)系小分隊(duì)到市內(nèi)紀(jì)念碑廣場(chǎng)和龍躍新居等地進(jìn)行了十六大精神宣講活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)閺V大市民編排演出大量思想深刻、內(nèi)容豐富的文藝節(jié)目，把十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想融入到節(jié)目中。中文系、物理系、英語(yǔ)系、政史系、數(shù)學(xué)系、化學(xué)系分別組建支教服務(wù)小分隊(duì)，分赴青龍縣、盧龍縣、遵化東陵村、遷西灑河鎮(zhèn)等地開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查、科技推廣、文化宣傳、法律普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，同學(xué)們的活動(dòng)，豐富了當(dāng)?shù)氐奈幕?，在一定程度上提高了?dāng)?shù)氐慕逃?，受到了廣大群眾的歡迎。教育系和社會(huì)科學(xué)管理系結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)，分別以“農(nóng)村教育問(wèn)題探析”、“保險(xiǎn)業(yè)務(wù)流程分析”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，充分運(yùn)用教學(xué)知識(shí)，沉著面對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題，用理性的眼光分析問(wèn)題，得出了科學(xué)結(jié)論。體育系組織了“大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)調(diào)查”活動(dòng)，同學(xué)們冒著酷暑，在學(xué)校、在街道、在小區(qū)，走訪社會(huì)各階層的各色人物，從各方面了解當(dāng)前大學(xué)生勤工助學(xué)的各項(xiàng)問(wèn)題，為大學(xué)生從事勤工助學(xué)活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。生物系和音樂(lè)系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色分別組建了“中小學(xué)生生物標(biāo)本制作夏令營(yíng)”和社區(qū)演出活動(dòng)，受到好評(píng)。晶博學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，到張家口市康?？h的貧困農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展文化支教和扶貧活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐呢毨罕娞峁┛萍贾С?，救助瀕臨失學(xué)的兒童，組織師生捐款捐物，幫助貧困群眾，為當(dāng)?shù)氐姆鲐毷聵I(yè)燃起了希望之光。

我院的實(shí)踐活動(dòng)受到唐山市各大媒體的關(guān)注。唐山電視臺(tái)、唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)、燕趙都市報(bào)、唐山晚報(bào)和蘭若傳媒等媒體都對(duì)我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的影響。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，使同學(xué)們意識(shí)到作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生所肩負(fù)的沉重使命。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得以提高；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力顯著增強(qiáng)；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生獨(dú)立思維能力、動(dòng)手能力得到鍛煉；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的知識(shí)和基本技能得到檢驗(yàn)。

4、開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查研究，針對(duì)性地做好思想政治教育工作

為了解和掌握學(xué)生和思想動(dòng)態(tài)，使思想政治教育工作針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行經(jīng)常性的調(diào)查研究，每學(xué)年的開(kāi)學(xué)分別對(duì)新生和老生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生畢業(yè)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職意想調(diào)查、學(xué)生畢業(yè)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流是好的，呈現(xiàn)出積極、健康、向上的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生普遍關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注民生，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任 感，思想道德觀念與社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求相符合，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)。同時(shí)，調(diào)查結(jié)果反映出的問(wèn)題為學(xué)校掌握新生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)事求是進(jìn)行研究、有針對(duì)性地做好工作打下了基礎(chǔ)。學(xué)校學(xué)生工作干部也積極開(kāi)展學(xué)生狀況研究，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和論文，使學(xué)生工作水平不斷提升。

5、實(shí)施“陽(yáng)光對(duì)話工程”，及時(shí)解決學(xué)校工作中存在的問(wèn)題 為了隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，在學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生和之間搭建一座溝通和理解的橋梁，切實(shí)解決學(xué)校在教學(xué)、管理中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的一些大政方針，學(xué)校實(shí)施了“陽(yáng)光對(duì)話工程”，每月進(jìn)行一次由黨委書(shū)記和教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處等相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生代表參加的“面對(duì)面對(duì)話”會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作提出的問(wèn)題，能解決的現(xiàn)場(chǎng)解決，需要時(shí)間的承諾解決期限，不能解決的給學(xué)生以解釋。學(xué)校開(kāi)通“陽(yáng)光熱線”電話，每天隨時(shí)接聽(tīng)學(xué)生反映的情況，做到件件有回音。黨委書(shū)記走訪“百間“學(xué)生宿舍，與學(xué)生親切交談，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議?！瓣?yáng)光對(duì)話工程”開(kāi)拓了學(xué)生思想政治教育的新途徑，起到了很好的效果。

6、通過(guò)“第二課堂”活動(dòng)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì) 豐富多彩的第二課堂活動(dòng)是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。近三年，我院積極拓展第二課堂活動(dòng)形式，把校園文化建設(shè)作為提高大學(xué)生文化素質(zhì)的一項(xiàng)重要途徑，開(kāi)展了一系列多層次、全方位、高品位的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造了一種健康向上、豐富多彩、充滿生機(jī)活力的校園文化氛圍，形成了一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、高雅文化品位、濃郁人文氣息的育人環(huán)境。

經(jīng)過(guò)多年的積累和探索，我院形成了以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生素質(zhì)大賽為主要內(nèi)容的第二課堂活動(dòng)體系，精心打造“光輝校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”和“動(dòng)感校園” 四個(gè)板塊，集中展示我校大學(xué)生文化藝術(shù)科技活動(dòng)的豐碩成果。

“光輝校園”以教育引導(dǎo)廣大同學(xué)“與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，繼往開(kāi)來(lái)譜新篇”為主題，舉辦了“黨團(tuán)知識(shí)答卷”、“重溫革命歷史，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題征文比賽、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年專(zhuān)題講座、“永遠(yuǎn)的豐碑”紀(jì)念唐山抗震勝利30周年演講賽，“知榮辱、明禮儀”社會(huì)主 義榮辱觀思想教育報(bào)告會(huì)等思想政治教育活動(dòng)?！皭?ài)國(guó)主義電影放映月”更使同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)受到深深的啟迪，使他們的思想不斷升華。

“科技校園”鼓勵(lì)廣大團(tuán)員青年感受科技創(chuàng)新，立志成才。舉辦了“大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”、“科技知識(shí)搶答賽”和“多媒體制作大賽”。通過(guò)專(zhuān)業(yè)特色大賽、計(jì)算機(jī)基本技能大賽、大學(xué)生DV自拍大賽、趣味英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。這些活動(dòng)與同學(xué)們的教育教學(xué)聯(lián)系緊密，展示了我院同學(xué)的科技創(chuàng)新水平，把我院同學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)推向高潮。

“藝術(shù)校園”以“弘揚(yáng)校園高雅藝術(shù)，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采”為宗旨，通過(guò) “DIY紙簍SHOW”創(chuàng)意大賽、“展學(xué)子風(fēng)采，建和諧校園”辯論賽、話劇《壞話一條街》《天使進(jìn)行時(shí)》音樂(lè)劇《藍(lán)色紅色》《北街南院》、“靚麗自我，時(shí)尚風(fēng)采”大賽、禮儀風(fēng)采大賽等活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生健康向上的校園生活。舉辦了校園歌手大賽、繪畫(huà)藝術(shù)作品展、院足球聯(lián)賽、健美操大賽、舞蹈演出專(zhuān)場(chǎng)、歌詠比賽等文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

“動(dòng)感校園”叫響“舞動(dòng)青春韻律，感受快樂(lè)節(jié)拍”口號(hào)，是廣大同學(xué)展示自我的大舞臺(tái)。舉辦專(zhuān)業(yè)風(fēng)采大賽，廣大同學(xué)通過(guò)各種才藝，充分展示自己專(zhuān)業(yè)的形象。外語(yǔ)系精心策劃的“溝通無(wú)極限——時(shí)尚英語(yǔ)之夜”外語(yǔ)系英文專(zhuān)場(chǎng)從主持到演出以英文貫穿全場(chǎng)，為全院同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)時(shí)尚、精彩、極富異域風(fēng)情的英文專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)，校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽上同學(xué)們把各種比賽項(xiàng)目表演的淋漓盡致，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)記錄不斷被同學(xué)們刷新。院校原創(chuàng)作品大賽，同學(xué)們自編自創(chuàng)的作品經(jīng)過(guò)師生的品評(píng)不斷充實(shí)提高，作品質(zhì)量不斷提升。由院學(xué)工部、迎評(píng)辦、院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)主辦，音樂(lè)系承辦的“青春師院”唐山師范學(xué)院迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估動(dòng)員演出演員陣容強(qiáng)大、舞臺(tái)絢麗多彩、節(jié)目精彩紛呈，為我院迎評(píng)促建工作吹響了號(hào)角。

豐富多彩的校園文化活動(dòng)己成為我院實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，成為校園精神文明建設(shè)的重要組成部分?；顒?dòng)富含著深厚的道德素質(zhì)的主題思想，教育引導(dǎo)學(xué)生和用正確的思想，高尚的道德素質(zhì)為人處世，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三年來(lái)，我院大學(xué)生共獲得院級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì) 余項(xiàng)，贏得了社會(huì)對(duì)我院學(xué)生的較高評(píng)價(jià)。

二、注重思想道德修養(yǎng)教育，學(xué)生道德素養(yǎng)好

1、通過(guò)思想道德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè) 為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想道德教育，豐富我院社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的內(nèi)涵，充分發(fā)揮榜樣典型的示范作用，激勵(lì)廣大學(xué)生提高思索道德素質(zhì)，努力奮發(fā)成才，學(xué)院開(kāi)展了思想道德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。從愛(ài)國(guó)守信政治堅(jiān)定、明禮誠(chéng)信尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)友善共同發(fā)展、勤儉自強(qiáng)克難進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)博學(xué)志遠(yuǎn)等五大方面對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)。06年評(píng)選出思想道德標(biāo)兵 15 名。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”活動(dòng)，在學(xué)生中形成了嚴(yán)格自律、文明修身、積極向上、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的良好氛圍。

2、通過(guò)開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任、義務(wù)觀念

開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是我院學(xué)生思想政治教育工作的一種重要形式。我院廣大團(tuán)員青年秉承“奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖社會(huì)”的志愿精神，廣泛組織參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、豐富精神文明建設(shè)內(nèi)涵做出了一定的成績(jī)，得到了國(guó)家和省市各新聞媒體的廣泛關(guān)注，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年志愿者志愿服務(wù)活動(dòng)給予特別重視，構(gòu)建了院—系（團(tuán)總支）—班（團(tuán)支部）三位一體的管理體制，打造了院總會(huì)—系分會(huì)—志愿小組三位一體的活動(dòng)體系，形成了合理的引導(dǎo)、監(jiān)督、管理機(jī)制。制定并不斷完善獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于優(yōu)秀的組織與個(gè)人及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了基層的工作積極性。每年都通過(guò)評(píng)選“志愿服務(wù)先進(jìn)組織”和“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”對(duì)全院青年志愿者志愿服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)表彰。通過(guò)各種宣傳方式，使廣大同學(xué)清楚當(dāng)前建設(shè)和諧社會(huì)的工作中，志愿服務(wù)是一項(xiàng)光榮而艱巨的使命，社會(huì)上還有許多弱勢(shì)群體需要我們?nèi)リP(guān)懷照顧。在工作和活動(dòng)過(guò)程中，注意把傳統(tǒng)的服務(wù)活動(dòng)與創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合，不斷拓展活動(dòng)領(lǐng)域和活動(dòng)形式，由單純的為老人們打掃衛(wèi)生提供家政服務(wù)向心理咨詢、愛(ài)心救助和文藝表演等綜合服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)展，關(guān)注老年人的心理健康，關(guān)注殘疾兒童，為他們提供長(zhǎng)期而有特色的服務(wù)。為了使志愿服務(wù)的工作能夠長(zhǎng)期順利的開(kāi)展，同時(shí)也能保證為老弱病殘等需要救助的人提供及時(shí)周到的服務(wù)，我院與社會(huì)各方面聯(lián)系，建立了18 個(gè)常年志愿服務(wù)基地，節(jié)假日活動(dòng)和日常活動(dòng)相結(jié)合，為弱勢(shì)群體提供長(zhǎng)期的連續(xù)性的志愿服務(wù)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)無(wú)時(shí)間、無(wú)空間及無(wú)人為限制。組織青年志愿者開(kāi)展義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)家教、環(huán)境保護(hù)，公益宣傳和社區(qū)共建等活動(dòng)、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)。通過(guò)“四進(jìn)社區(qū)”“社區(qū)共建”等形式，宣傳科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，滿足社區(qū)居民的實(shí)際需求，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求開(kāi)展實(shí)用有效、力所能及的志愿服務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有注冊(cè)志愿者3500余名，院總會(huì)下設(shè)15個(gè)系級(jí)分會(huì)，每年組織專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)40余次，三年來(lái)127名同學(xué)受到省市表彰，被授予志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2005年，院青年志愿者協(xié)會(huì)被授予河北省扶弱助殘先進(jìn)集體，2004年被市政府授予突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，歷屆陶瓷博覽會(huì)都被上級(jí)主管部門(mén)授予服務(wù)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》等欄目?jī)纱谓榻B我院同學(xué)為老年人舉辦文藝演出活動(dòng)的專(zhuān)題實(shí)況?！逗颖比?qǐng)?bào)》、《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》、《燕趙都市報(bào)》、《唐山晚報(bào)》、唐山電視臺(tái)《直播50分》和《唐山綜合新聞》以及唐山人民廣播電臺(tái)對(duì)我院的青年志愿者活動(dòng)均給予了關(guān)注，做了詳細(xì)的專(zhuān)題報(bào)道，在社會(huì)上反響強(qiáng)烈，擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的影響。

3、通過(guò)樹(shù)立典型，形成良好的“比、學(xué)”風(fēng)氣

在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)教育中，我們非常重視“典型”的示范帶頭作用，通過(guò)“推先”、“評(píng)先”形成“爭(zhēng)先”、“創(chuàng)先”“比、學(xué)、趕、幫”的良好風(fēng)氣。三年來(lái)，我院涌現(xiàn)出“省級(jí)先進(jìn)班集體” 個(gè)，“省級(jí)三好學(xué)生” 個(gè)，“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部” 個(gè)，“院級(jí)先進(jìn)班集體” 個(gè)，“院級(jí)三好學(xué)生” 個(gè)，“院級(jí)學(xué)生科研成果獎(jiǎng)” 人次，“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金” 人次，“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生” 人次，“市級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員” 人次，“五四紅旗團(tuán)總支” 個(gè)，“十佳共青團(tuán)員” 人，連續(xù)兩年進(jìn)行評(píng)選評(píng)選“校園十大學(xué)子”活動(dòng)，宣傳表彰十名杰出的在校大學(xué)生，用他們的事跡教育、感動(dòng)全體學(xué)生。涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型事跡。如數(shù)學(xué)系00本科三班學(xué)生馬麗貞，02年被評(píng)為省、國(guó)家級(jí)三好學(xué)生。馬麗貞突出事跡，引起了新聞媒體的極大關(guān)注。唐山電視臺(tái)、唐山人民廣播電臺(tái)、《唐山晚報(bào)》三個(gè)新聞媒體的記者，都及時(shí)地報(bào)道了有關(guān)馬麗貞的事跡，唐山市委授予馬麗貞“唐山市優(yōu)秀共青團(tuán)員”的光榮稱(chēng)號(hào)，學(xué)院召開(kāi)了馬麗貞事跡表彰大會(huì)，給馬麗貞記二等功一次，并號(hào)召全院學(xué)生向馬 麗貞同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、通過(guò)“愛(ài)心.奉獻(xiàn)”活動(dòng)，體現(xiàn)高尚的道德情操。

學(xué)院每年都倡導(dǎo)學(xué)生廣泛開(kāi)展“愛(ài)心．奉獻(xiàn)活動(dòng)，以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操，廣大學(xué)生積極響應(yīng)，為社會(huì)捐款捐物奉獻(xiàn)愛(ài)心。

學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)涌躍。近三年每年學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血都在600人次以上，受到市中心血站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，被評(píng)為“唐山市義務(wù)獻(xiàn)血先進(jìn)集體”。

志愿服務(wù)西部，奉獻(xiàn)青春智慧。我院每年都悉心制定工作方案，全面宣傳志愿服務(wù)西部計(jì)劃，并且用志愿者的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)同學(xué)們到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。三年來(lái)，我院己有200余名同學(xué)積極報(bào)名自愿支援西部建設(shè)，其中被光榮招募的學(xué)生有34人。

關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人。05年，印度洋地區(qū)發(fā)生海嘯后，我院學(xué)生踴躍捐款，一周內(nèi)廣大學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款 15212.66元。在團(tuán)市委開(kāi)展的“愛(ài)心助成長(zhǎng)，捐獻(xiàn)希望書(shū)庫(kù)”活動(dòng)中，我院學(xué)生捐款近8800元。06年，外語(yǔ)系德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生夏爭(zhēng)患急性淋巴細(xì)胞性白血病后，外語(yǔ)系學(xué)生率先展開(kāi)熱心捐助活動(dòng)，全院學(xué)生積極參與，共捐款17000余元，唐山電視臺(tái)相繼報(bào)道了有關(guān)情況，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，社會(huì)總計(jì)為夏爭(zhēng)捐款34萬(wàn)多元。

心系失學(xué)兒童，手拉手獻(xiàn)愛(ài)心。中文系學(xué)生自1998年開(kāi)始，一直資助“春蕾女童”，全系學(xué)生每人每年捐款2元，到2006年共資助了10名女童。04年，我院與唐海六農(nóng)場(chǎng)逸夫小學(xué)結(jié)成成幫扶對(duì)象，資助14名家庭貧困兒童直至完成中學(xué)學(xué)業(yè)。05年，全院同學(xué)為西部失學(xué)兒童捐獻(xiàn)“特殊團(tuán)費(fèi)”10000余元，用于幫助西部頻臨失學(xué)兒童重返校園。

為貧困山區(qū)教育貢獻(xiàn)力量。政史系殷麗華、次建波主動(dòng)放棄在縣城工作的優(yōu)越條件，到遷安大龍王廟小學(xué)默默執(zhí)教六年。在六年的工作中，在缺水缺電通訊條件落后兒乎與世隔絕的條件下，他們通過(guò)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，使這個(gè)僅有兩名教師無(wú)人知曉的山村小學(xué)煥然一新，并使得教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名第一，受到上級(jí)的好評(píng)。河北日?qǐng)?bào)、省市電視臺(tái)等幾家新聞媒體多次宣傳報(bào)導(dǎo)。他們的崇高精神，激勵(lì)著我院學(xué)生，2005年9月，二人因工作業(yè)績(jī)突出，被調(diào)往鎮(zhèn)中工作，與此同時(shí)，我院物理系05屆畢業(yè)生秦樹(shù)恩同學(xué)秉承我院學(xué)生的愛(ài)心精神，主動(dòng)請(qǐng)纓，欣然接過(guò)他們手中的教鞭，為山村教育奉獻(xiàn)力量。

5、通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，展現(xiàn)鮮明的愛(ài)國(guó)主義情懷。

組織開(kāi)展國(guó)旗升降儀式是我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑，幾年來(lái)，我院升降國(guó)旗儀式秩序井然，成為愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式，確實(shí)起到了教育青年學(xué)生，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感的作用。

利用愛(ài)國(guó)主義教育基地和宣傳欄、廣播、報(bào)紙等宣傳陣地，做好宣傳工作，營(yíng)造濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍。每年各系都組織廣大黨員、入黨積極分子到冀東列士陵園、李大釗故居、潘家峪紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行教育，激發(fā)同學(xué)們立志成才報(bào)效祖國(guó)的信念。

以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，堅(jiān)持用有形載體開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)。圍繞“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日、以中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年、紅軍長(zhǎng)征勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)70周年等紀(jì)念日為契機(jī)，舉行形式多樣的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和民族精神。以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧校園”為主題開(kāi)展紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)歌詠比賽，以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容開(kāi)展團(tuán)情團(tuán)史教育，大型歌詠比賽。以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年為契機(jī)，通過(guò)舉辦座談會(huì)、圖片展等活動(dòng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)，正確疏導(dǎo)廣大同學(xué)反對(duì)日本“美化侵略篡改歷史”、“小泉參拜靖國(guó)神社”、“釣魚(yú)島問(wèn)題”、“爭(zhēng)取成為常任理事國(guó)”等問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的激烈情緒，通過(guò)簽名、專(zhuān)題時(shí)事報(bào)告會(huì)等活動(dòng)使之轉(zhuǎn)化為理智的愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年之際，組織展播紅軍長(zhǎng)征等愛(ài)國(guó)題材的影片，舉辦紀(jì)念長(zhǎng)征七十周年書(shū)畫(huà)展，并以“重溫老一輩革命歷程，弘揚(yáng)新時(shí)代長(zhǎng)征精神”為主題，組織學(xué)生干部到北京軍事博物館進(jìn)行參觀。在紀(jì)念唐山抗震勝利30周年之際，舉辦征文、演講和繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，通過(guò)慶祝建黨85周年，開(kāi)展了主題征文、演講、歌詠比賽、文藝演出等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，樹(shù)立崇高的人生理想。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和為人民服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，多年來(lái)，我院每年都組織愛(ài)國(guó)主義宣講團(tuán)，到烈士陵園開(kāi)展講演活動(dòng)，給參觀人員 講解英雄故事，到抗震紀(jì)念館進(jìn)行講解，宣傳百折不撓的抗震精神，營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育的濃厚氛圍，從而使愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈，真正落到實(shí)處。

三、重視對(duì)大學(xué)生人文教育，學(xué)生文化素質(zhì)高

學(xué)院高度重視自然科學(xué)和人文科學(xué)的融合，從多個(gè)方面不斷加強(qiáng)學(xué)生文化文化素質(zhì)教育，取得了積極效果。

1、為提高學(xué)生人文素質(zhì)，學(xué)院2004——2005學(xué)年開(kāi)設(shè)人文類(lèi)選修課80門(mén)，選學(xué)學(xué)生14881人次，2005—206學(xué)年開(kāi)設(shè)人文類(lèi)選修課89門(mén)，選學(xué)學(xué)生14610 人次。三年來(lái)我院共引進(jìn)人文社科類(lèi)人才 名，設(shè)立人文類(lèi)科研項(xiàng)目 項(xiàng)，發(fā)表人文類(lèi)研究論文 篇，促進(jìn)了學(xué)人文教育的發(fā)展。

2、社團(tuán)文化活動(dòng)高雅、豐富，為提高學(xué)生的文化素質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)院連續(xù)舉辦科技文化藝術(shù)節(jié) 屆，在校園文化建設(shè)中確立了良好的品牌形象，發(fā)揮了良好的品牌效應(yīng)。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)校園學(xué)術(shù)和文化氛圍，學(xué)院實(shí)施了“校園文化工程”，組織全院學(xué)生開(kāi)展 “天天有活動(dòng)、周周有講座、月月有演出”活動(dòng)。活動(dòng)以環(huán)境育人，提高素質(zhì)為宗旨。以灌輸科學(xué)真理，激發(fā)學(xué)生思考；傳播中外文化，增強(qiáng)人文氛圍；普及藝術(shù)知識(shí)，提升鑒賞品位；張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)身心發(fā)展；鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新，挖掘自身潛力；文理藝體通匯，擴(kuò)展發(fā)展空間為目標(biāo)。追求知識(shí)性、思想性、實(shí)效性、和多樣性，并陶冶學(xué)生情操。

2、社團(tuán)文化活動(dòng)高雅、豐富，為提高學(xué)生的文化素質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)院連續(xù)舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)六屆，在校園文化建設(shè)中確立了良好的品牌形象，發(fā)揮了良好的品牌效應(yīng)。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)校園學(xué)術(shù)和文化氛圍，學(xué)院實(shí)施了“校園文化工程”，組織全院學(xué)生開(kāi)展“天天有活動(dòng)、周周有講座、月月有演出”活動(dòng)。活動(dòng)以環(huán)境育人，提高素質(zhì)為宗旨。以灌輸科學(xué)真理，激發(fā)學(xué)生思考；傳播中外文化，增強(qiáng)人文氛圍；普及藝術(shù)知識(shí)，提升鑒賞品位；張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)身心發(fā)展；鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新，挖掘自身潛力；文理藝體通匯，擴(kuò)展發(fā)展空間為目標(biāo)，追求知識(shí)性、思想性、實(shí)效性和多樣性，并陶冶學(xué)生情操。學(xué)院共有文化社團(tuán)，2004——2005年38個(gè)；2005——2006年40個(gè)；2006——2007年54個(gè)；現(xiàn)有劇社8個(gè)；詩(shī)社8個(gè)。近三年學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的文化活動(dòng)總共有二百余次，參加活動(dòng)的學(xué)生有二三千人次。其中中文系《心侶》劇社自97年成立以來(lái)，一直以“豐富校園文化，充實(shí)業(yè)余生活”為宗旨，以話劇為特色，并附以各項(xiàng)曲藝、小品等節(jié)目活躍在校園的舞臺(tái)上。十年來(lái)《心侶》劇社上演了《雷雨》、《北京人》、《龍須溝》、《茶館》、《油漆未干》、《禁閉》、《壞話一條街》、《戀愛(ài)的犀?！贰ⅰ栋祽偬一▓@》等數(shù)十部話劇，受到了廣大同學(xué)的好評(píng)，極大地豐富了校園文化生活。2005年心侶編排的大型話劇《禁閉》，成功入圍全國(guó)大學(xué)生戲劇節(jié)，并應(yīng)約在中國(guó)國(guó)家話劇院進(jìn)行了兩場(chǎng)專(zhuān)演，受到了國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)委的一致好評(píng)，各大媒體相繼給予追蹤報(bào)道，我院也是河北高校派到北京演出的唯一院校。

3、舉辦了一系列高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座，如 ：

吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注；開(kāi)展了內(nèi)容豐富的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，如：

豐富了 學(xué)生的課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、學(xué)生自辦刊物豐富，展現(xiàn)了較高的文化素質(zhì)。政史系的《楓葉》文學(xué)社、中文系《心泉》文學(xué)社等各類(lèi)學(xué)生自辦刊物從時(shí)事評(píng)論、學(xué)術(shù)研究、文化鑒賞等多個(gè)角度展現(xiàn)了學(xué)生的所學(xué)、所思、所想，使得學(xué)生的文化素質(zhì)得到了充分的鍛煉和提升。

5、經(jīng)常性地開(kāi)展一系列特色鮮明、形式多樣、主題突出的課外文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷充實(shí)和豐富第二課堂的內(nèi)容和形式，也在社會(huì)上塑造了青年學(xué)子的人文形象。2006年4月，我院音樂(lè)系接受了參加唐山市抗震30周年大型文藝演出合唱部分和舞蹈部分的演出任務(wù)。在這樣大型的、精益求精的演出準(zhǔn)備過(guò)程中，音樂(lè)系的學(xué)生接受了嚴(yán)格的、高質(zhì)量的訓(xùn)練，參加排練的224名學(xué)生不僅在自己的專(zhuān)業(yè)上有了長(zhǎng)足的飛躍，而且也經(jīng)歷了一次將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，學(xué)生們深深體會(huì)到了抗震精神中的堅(jiān)韌與勇氣，并用抗震精神引導(dǎo)自身的行為。這次演出活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生們的第二課堂內(nèi)容，而且對(duì)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、品德修養(yǎng)也是一個(gè)極好 的提高機(jī)會(huì)。音樂(lè)系參訓(xùn)人員嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、大局意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素質(zhì)，他們的風(fēng)采得到了導(dǎo)演及審核節(jié)目各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

這些活動(dòng)，提升了我院學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，形成了濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境，我院學(xué)生文化素質(zhì)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。

第三篇：思想道德教育

專(zhuān)題：未成年人思想品德教育

（一）怎樣進(jìn)行感恩教育

新型師生關(guān)系（概述）

在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中存在的師生倫理關(guān)系方面的問(wèn)題主要是：師生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系比較混亂，學(xué)生權(quán)利經(jīng)常得不到應(yīng)有的保護(hù)。許多教師沒(méi)有把學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立個(gè)人權(quán)利的社會(huì)人來(lái)對(duì)待，經(jīng)常有意無(wú)意地侵犯學(xué)生的個(gè)人權(quán)利，特別是侵犯學(xué)生人身方面的權(quán)利和自由以及學(xué)生文化教育方面的權(quán)利。話題一 愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)之本

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容是：以法執(zhí)較，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。

1、愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求。

（1）社會(huì)分工是現(xiàn)代社會(huì)的基本特點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的起碼要求。

（2）教師的職業(yè)是一個(gè)特殊的職業(yè)。教師的主要工作是育人。育人的途徑包括信息傳遞、組織指導(dǎo)、示范感召，（3）歷來(lái)的教育家都把熱愛(ài)學(xué)生作為為師之本。

2、師愛(ài)的特點(diǎn)

（1）師愛(ài)是“泛愛(ài)”，不是“偏愛(ài)”（2）師愛(ài)是“嚴(yán)愛(ài)”，不是“溺愛(ài)”（3）師愛(ài)既可“育人”，又可“交人” 3．如何做到愛(ài)學(xué)生

（1）要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。（2）要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。

（3）體貼入微，嚴(yán)格要求。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求可概括為四個(gè)方面：一是嚴(yán)而有“格”，在教學(xué)和德育工作中，都應(yīng)該按照相應(yīng)規(guī)章制度和各種行為規(guī)范中的具體要求，按“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的學(xué)生；二是嚴(yán)而有“度”，教師必須根據(jù)學(xué)生各階段的心理和生理特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，合理要求，得當(dāng)處理；三是嚴(yán)而有“恒”，即是要求教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)持之以恒，這充分體現(xiàn)教育工作的復(fù)雜性和持久性；四是嚴(yán)而有“方”，即是要求教育學(xué)生時(shí)要講究方法，剛?cè)岵⒂茫傆谌帷＃?）要以法治教。

我們?cè)鯓咏⑿滦偷膸熒P(guān)系呢？

第一，新型的師 生關(guān)系要求教師要尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生 第二，要以愛(ài)為基礎(chǔ)，信任、理解學(xué)生。第三，要面向全體，因材施教。第四、要講求民主，寬松和諧。第五、塑造和提升現(xiàn)代教師人格。話題三 班主任的地位與作用

1.班主任的新涵義

班主任是學(xué)校任命、委派，全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生話等方面工作的教師。

2.班主任地位的加強(qiáng)

《班主任暫行規(guī)定》中指出，班主任在學(xué)校的教育教學(xué)中與一般的教師不同，具有特殊地位，主要表現(xiàn)為：（1）班主任的工作職責(zé)和工作內(nèi)容與任課教師不同。他們?cè)趯W(xué)校教育和班級(jí)管理中產(chǎn)生的作用和影響較為突出，班主任工作的績(jī)效反應(yīng)比任課教師來(lái)得強(qiáng)烈和持久。

（2）班主任工作性質(zhì)和工作任務(wù)的特殊性，使班主任容易成為學(xué)生生活天地中的主要依靠對(duì)象和長(zhǎng)者、智者、仁者的化身，最容易成為學(xué)生家長(zhǎng)共同教育子女的主要參謀和“場(chǎng)外指導(dǎo)”。

（3）班主任能成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師能力水平的參照系，成為一名任課教師能否評(píng)先、獎(jiǎng)優(yōu)、晉級(jí)的重要條件。

這里需要強(qiáng)調(diào)指出的是，重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格的培養(yǎng)、個(gè)性的充分發(fā)展，是新時(shí)期班主任教育新的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。3.班主任的新作用

班主任新的特殊地位，使得班主任在教育教學(xué)中有著新的重要作用：

（1）班主任是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的骨干力量，對(duì)學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，全面執(zhí)行學(xué)校教育工作計(jì)劃起著保證作用。

（2）班主任是班集體的組織者、管理者和引導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的引路作用。

（3）班主任在協(xié)調(diào)任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社區(qū)教育上起著重要的紐帶和橋梁作用。4.班主任角色的新形象

新時(shí)期班主任角色的新形象應(yīng)該包涵以下五個(gè)方面。（1）師表楷模的新形象。（2）科研型學(xué)者的新形象。（3）務(wù)實(shí)型博愛(ài)者的新形象。（4）心理醫(yī)師的新形象。（5）社會(huì)活動(dòng)家的角色形象。新時(shí)期班主任角色的轉(zhuǎn)換與定位 1.由“偏愛(ài)型”走向“博愛(ài)型” 2.由“專(zhuān)制型”走向“民主平等型” 3.由“簡(jiǎn)單粗暴型”走向 “細(xì)致耐心型” 話題四 新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)

新時(shí)期的班主任必須冷靜思考，把握時(shí)機(jī)，不斷的學(xué)習(xí)，依據(jù)班主任工作的新特點(diǎn)，樹(shù)立全新的教育觀念，掌握全新的教育方法，以新的工作藝術(shù)，一絲不茍、常抓不懈地統(tǒng)領(lǐng)班主任工作。

1.樹(shù)立新的教育觀念

⑴在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹(shù)立新的學(xué)生觀，把新一代學(xué)生培養(yǎng)成具有個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造精神的人才。⑵在師生關(guān)系上，樹(shù)立新的民主教育觀，讓學(xué)生生活在希望之中。⑶在活動(dòng)方式上，樹(shù)立開(kāi)放、整體的教育觀，讓每個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)造奇跡。

⑷在促進(jìn)發(fā)展上，樹(shù)立心理健康與身體健康同等重要的教育觀。

2.采用新的教育方法

⑴開(kāi)放的教育方法。

⑵自主管理的教育方法。⑶嚴(yán)慈相濟(jì)的教育方法。⑷多方協(xié)調(diào)的教育方法。3.掌握新的教育方式

⑴統(tǒng)籌兼顧，一絲不茍。

⑵常抓不懈，和諧管理。4.發(fā)揮班主任人格的魅力

我們平時(shí)說(shuō)“教書(shū)育人”，所謂“育人”就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

誰(shuí)知班主任的愁滋味

1.新時(shí)期對(duì)班主任的要求越來(lái)越高，給班主任帶來(lái)了極大的壓力 2.新時(shí)期新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，使教育藝術(shù)化 3.新時(shí)期班主任與家長(zhǎng)的溝通方式需要新的變化

提高班主任自身素質(zhì)的新方法

第一，堅(jiān)持以身作則。

第二，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。第三，勇于大膽創(chuàng)新。第四，勤于刻苦實(shí)踐。第五，善于提練總結(jié)。

2.形成較高威信的新技巧

什么是班主任的威信?簡(jiǎn)單說(shuō)就是班主任的非權(quán)力影響力，概括地說(shuō)就是學(xué)生對(duì)班主任老師的尊重和信賴。也就是班主任老師的能力、學(xué)識(shí)、品格、教學(xué)藝術(shù)等各因素在學(xué)生心理上喚起的信服和尊崇的效應(yīng)。那么新時(shí)期班主任如何在學(xué)生中形成較高的威信呢？

第一、提高自身的思想素質(zhì)。

第二、優(yōu)化自身心理品質(zhì)。第三、具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

第四、形成多樣的能力。

第五、要注重首因效應(yīng)。即是指給人的“第一印象”，第六、具備廣博的知識(shí)。

第六，善于搞好課堂教學(xué)。

4.在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中成長(zhǎng)

保證班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展必須強(qiáng)化如下工作。

⑴提供政策保證，為班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

⑵ 強(qiáng)化職前教育，為班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

⑶強(qiáng)化校本培訓(xùn)，為班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)I建基地?，F(xiàn)時(shí)班主任的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)更需要校本培訓(xùn)的支持。新時(shí)期班主任的自身素質(zhì)

新時(shí)期合格的班主任必須具備下面的基本素質(zhì)。

1.高尚的思想品德素質(zhì)。

思想品德素質(zhì)是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)本階級(jí)利益而進(jìn)行各種精神活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的特定品質(zhì)，也是具有中國(guó)特色社會(huì)主義覺(jué)悟，有強(qiáng)有力的事業(yè)心和責(zé)任感的具體表現(xiàn)。

2.優(yōu)秀的道德素質(zhì)

班主任的道德素質(zhì)，是班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)中極為重要的內(nèi)容。3.精湛的科學(xué)文化素質(zhì) 4.優(yōu)秀的能力素質(zhì)

5.健康的身心素質(zhì)

6.良好的風(fēng)度儀表素質(zhì)

尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn)

話題一 尊重學(xué)生人格、個(gè)性是真愛(ài)

1.要尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心。2.尊重學(xué)生的個(gè)性差異。

3.尊重學(xué)生的參與精神和創(chuàng)造精神 4.要尊重學(xué)生的隱私和情感

5.堅(jiān)持教育民主，建立平等師生關(guān)系。

話題2 尊重學(xué)生，并不是允許學(xué)生去做

如何應(yīng)對(duì)學(xué)生課堂的問(wèn)題行為

根據(jù)學(xué)生行為表現(xiàn)的傾向，將課堂的問(wèn)題行為分為兩類(lèi):一類(lèi)是外向性問(wèn)題行為，一類(lèi)是內(nèi)向性問(wèn)題行為。

問(wèn)題一:上課時(shí)打瞌睡

●叫醒學(xué)生

●使學(xué)生難以打瞌睡

●讓他坐在教室的前部或靠近講臺(tái)的地方 ●出其不意地提問(wèn)他

問(wèn)題二:在課堂中插嘴

●把有插嘴傾向的學(xué)生安排坐在靠近你的位置，這樣安排使你能夠在他要脫口而出時(shí)，暗示他安靜并舉手。

●不理睬插嘴的學(xué)生，只提問(wèn)舉手的學(xué)生

●教學(xué)生檢測(cè)他自己的行為: ●教會(huì)易沖動(dòng)的學(xué)生該如何保留他的想法: 問(wèn)題三:擅自離開(kāi)教室

●當(dāng)學(xué)生沒(méi)在教室，及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)或班主任，保持冷靜，不驚擾其他學(xué)生。

問(wèn)題四:制造噪音

●讓學(xué)生知道他正在發(fā)出噪音，明確告訴他弄出的響聲分散了其他同學(xué)的注意力，并表明以后若再發(fā)出噪音，干擾課堂會(huì)受到批評(píng)。

●走近發(fā)出噪音的學(xué)生，靠近他站一兩分鐘，還可以用眼神與他交流。你出現(xiàn)在他眼前足以讓他停下來(lái)。

●給學(xué)生以實(shí)在的關(guān)注，如在他表現(xiàn)積極、學(xué)習(xí)上取得成功時(shí)表?yè)P(yáng)他。學(xué)生的積極行為得到認(rèn)可.他就不會(huì)用不合適的方法引人注意。問(wèn)題五:小偷小摸行為 ●要求歸還丟失的東西

●要求學(xué)生寫(xiě)字條: ●就偷竊行為及其后果教育學(xué)生，讓他明白偷竊是錯(cuò)誤的行為。●考慮告知校長(zhǎng)和父母

●如果你知道是誰(shuí)偷了東西，不要告訴其他人，一定不要在公共場(chǎng)合指責(zé)他。

1.正確認(rèn)識(shí)人格與品質(zhì)的區(qū)別 2.保證課堂教學(xué)的良好環(huán)境 ⑴確立學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。

②強(qiáng)化和鞏固課堂規(guī)則、秩序。確立了課堂行為準(zhǔn)則，就要去維護(hù)它，遵守它，不斷的鞏固它。③保持建設(shè)性的課堂環(huán)境。

話題3 公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

1.當(dāng)前教育教學(xué)中存在的不公平現(xiàn)象

⑴教師與不同學(xué)生的互動(dòng)存在差異。

⑵教師對(duì)不同學(xué)生的同一行為的評(píng)價(jià)不同。

⑶讓部分學(xué)生享受不正當(dāng)“特權(quán)”。

3.平等對(duì)待每一位學(xué)生，建構(gòu)教學(xué)過(guò)程公平

⑴一視同仁，正視差異。

⑵體諒和寬容。

⑶給學(xué)生提供多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。

師生關(guān)系和諧的前提——尊重 師生的情感關(guān)系與倫理關(guān)系

師生關(guān)系是一種特殊的社會(huì)關(guān)系，即教育關(guān)系。而倫理關(guān)系和情感關(guān)系是師生關(guān)系中最重要的兩個(gè)方面。倫理關(guān)系是社會(huì)根據(jù)一定的教育理念對(duì)教師和學(xué)生各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)和應(yīng)該得到的權(quán)利的規(guī)定。這種規(guī)定是一般的、非個(gè)人的。

班主任的專(zhuān)業(yè)要求

一、新的時(shí)期，對(duì)班主任的要求越來(lái)越高，給班主任帶來(lái)了極大的壓力

二、新的時(shí)期，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，使教育藝術(shù)化

1、充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展豐富多樣的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)同 學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)，增進(jìn)師生之間的情感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、提高班主任的個(gè)人修養(yǎng)，藝術(shù)的處理同學(xué)之間、師生之間的矛盾，以“四兩撥千斤”的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

4、因勢(shì)利導(dǎo)積極的對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育。

三、新的時(shí)期，家庭與學(xué)校之間出現(xiàn)空白，班主任與家長(zhǎng)的溝通方式需要新的變化 班主任工作的新對(duì)象

一、新時(shí)期中小學(xué)生的長(zhǎng)處

1、興趣廣泛，知識(shí)面寬，具有較強(qiáng)的信息搜集能力

2、個(gè)性鮮明，思維開(kāi)闊，具有求異意識(shí)和創(chuàng)新精神

（二）吶喊：“80后一代”的另類(lèi)表達(dá)

3、敢想敢說(shuō)，為人熱情，開(kāi)朗、樂(lè)觀

二、新時(shí)期中小學(xué)生的不足

1、依賴性強(qiáng)，生活自理能力差。

2、情感脆弱，承受挫折能力差

3、嫉妒、報(bào)復(fù)心理強(qiáng)：自尊心太強(qiáng)，變成了虛榮心，不能容忍別人比自己強(qiáng)

4、自私、利己主義思想普遍

5、任性、固執(zhí)、愛(ài)發(fā)脾氣

三、新時(shí)期班主任的工作對(duì)策

1、了解學(xué)生

2、必要的指導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥

4、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性及個(gè)性特長(zhǎng) 課程改革中的班主任

一、做好班主任角色的轉(zhuǎn)換與定位

1、由“偏愛(ài)型”走向“博愛(ài)型”

2、由“專(zhuān)制型”走向“民主平等型”

3、“簡(jiǎn)單粗暴型”走向 “細(xì)致耐心型”

4、由“限制型”走向“開(kāi)放型”

二、掌握方法，做好新課改下的班主任工作

1、班主任工作要有創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力

2、班主任要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

3、嚴(yán)格教育與寬容教育相結(jié)合

4、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，全方位了解學(xué)生

日見(jiàn)疏離的師生關(guān)系

當(dāng)前，在師生關(guān)系方面存在的主要問(wèn)題是：師生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系比較混亂，學(xué)生權(quán)利經(jīng)常得不到應(yīng)有的保護(hù)。侵犯學(xué)生的個(gè)人權(quán)利，特別是侵犯學(xué)生人身方面以及接受教育方面權(quán)利的違法現(xiàn)象還比較普遍，有的還十分嚴(yán)重。體罰學(xué)生的情況屢禁不止。師生倫理關(guān)系、情感關(guān)系的深層次問(wèn)題還有：教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，學(xué)校、教師包辦代替的，不重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和發(fā)展，在評(píng)價(jià)、班級(jí)管理等過(guò)程中侵害學(xué)生人身權(quán)益，忽視學(xué)生的情感體驗(yàn)，無(wú)限制地加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。更為世人關(guān)注和譴責(zé)的是，現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的價(jià)值規(guī)律被移植到師生的倫理關(guān)系之中，世俗的請(qǐng)客送禮、行賄索賄的腐朽現(xiàn)象在教育行業(yè)不斷發(fā)生，且愈演愈烈。

怎樣進(jìn)行環(huán)境教育

所謂教師懲戒權(quán)，是教師為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常秩序，保障教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，依據(jù)《義務(wù)教育法》賦予教師的教育權(quán)力，針對(duì)違反學(xué)生行為規(guī)范、破壞學(xué)校校紀(jì)規(guī)章的學(xué)生而行使的一種教育管理權(quán)。它既是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強(qiáng)制性權(quán)力，也是教師職務(wù)權(quán)利之一。愛(ài)，是教育亙古至今的主題

（一）愛(ài)國(guó)，是教師社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)

（二）愛(ài)教，是實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能的基本途徑

（三）愛(ài)生，是教育成功的條件

1.師愛(ài)是父母之愛(ài)的延伸 2.師愛(ài)，教育成功的條件

（四）愛(ài)校，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效保證

（五）愛(ài)己是合格教師的起點(diǎn)，是成熟教師的根本條件

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求

（1）社會(huì)分工是現(xiàn)代社會(huì)的基本特點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的起碼要求。

（2）教師的職業(yè)是一個(gè)特殊的職業(yè)。教師的主要工作是育人。育人的途徑包括信息傳遞、組織指導(dǎo)、示范感召，但教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是溝通學(xué)生和教師心靈之間的橋梁，是教書(shū)育人的基礎(chǔ)。

（3）歷來(lái)的教育家都把熱愛(ài)學(xué)生作為為師之本。

師愛(ài)的特點(diǎn)

⑴師愛(ài)是“泛愛(ài)”，不是“偏愛(ài)”。⑵師愛(ài)是“嚴(yán)愛(ài)”，不是“溺愛(ài)”。

⑶師愛(ài)既可“育人”，又可“交人”。3.如何做到愛(ài)學(xué)生 ⑴要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。

⑵要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。

⑶體貼入微，嚴(yán)格要求。⑷要以法治教。

如何在理想與現(xiàn)實(shí)的反差中痛苦著，但要活著，還要快樂(lè)著？理想的教育在何方？

1.我們需要理想的教育

2.教師要追求理想教育

不負(fù)社會(huì)和學(xué)生對(duì)教師的殷切期望

1.在理論上，明確尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生之間的關(guān)系 對(duì)嚴(yán)格要求和尊重學(xué)生之間的關(guān)系強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：

第一，尊重愛(ài)護(hù)和嚴(yán)格要求是“愛(ài)生”的兩種具體表現(xiàn)形式，也就是說(shuō)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是尊重和嚴(yán)格要求的共同基礎(chǔ)。

第二，尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，而嚴(yán)格要求是尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生的具體體現(xiàn)。這也就暗示著，尊重和愛(ài)護(hù)既可能體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的寬容、關(guān)懷、信賴、理解，也可能體現(xiàn)為嚴(yán)格要求；

第三，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的各種教育要求得以產(chǎn)生實(shí)效的條件，從而也是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的條件

怎樣進(jìn)行賞識(shí)教育

家校關(guān)系（概述）

話題一 家庭教育具有特殊重要的作用

家庭教育，是指在家庭生活中，由家長(zhǎng)，即由家庭里的長(zhǎng)者（其中主要是父母）對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。家庭教育是家長(zhǎng)根據(jù)自己對(duì)孩子的期望目標(biāo)，按照一定的計(jì)劃、步驟，通過(guò)各種中介因素（如家庭物質(zhì)環(huán)境、精神文化生活、心理氣氛、長(zhǎng)輩的語(yǔ)言和行為等）去影響孩子，孩子又以自己的情緒和言行等表現(xiàn)反作用于家長(zhǎng)的一種連續(xù)的雙向的互動(dòng)過(guò)程

一、家庭教育的意義

（一）家庭教育是人類(lèi)教育的起源

（二）家庭是孩子的第一所學(xué)校

三）父母是孩子的第一任教師，父母將影響孩子的一生、家庭教育的責(zé)任

（一）家庭教育的合理定位

（二）家庭教育的目的

家庭教育的目的，可分為兩個(gè)層次：一是“做人教育”，二是“成才教育”。

做人教育包括三方面內(nèi)容：

第一、使孩子具有健康的身體和健康的心理；

第二、讓孩子形成良好的習(xí)慣和思想道德品質(zhì)；

第三、要培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

家庭教育的科學(xué)化

正確的做法是：首先，家長(zhǎng)要尊重孩子。其實(shí)，要注意和孩子進(jìn)行思想交流與情感溝通。第三，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在家庭教育中應(yīng)如何按《意見(jiàn)》要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德教育呢？ 第一、在內(nèi)容上，要知曉《意見(jiàn)》的規(guī)定，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。第二、在方法上，要做到兩個(gè)統(tǒng)一，即知與行的統(tǒng)一；知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性的統(tǒng)一。第三、在步驟上，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣起步。良好的行為習(xí)慣，既是思想道德建設(shè)的內(nèi)容，又是思想道德的體現(xiàn)。

二、家長(zhǎng)要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率

（一）家長(zhǎng)必須以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率

所以必須如此。有三方面的原因。

第一、這是由《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的。該法的第十條：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)?！?/p>

第二、這是由家長(zhǎng)的“教師”職責(zé)決定的。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。教師是干什么的？《禮記》說(shuō)：“師也者，教之以事而喻諸德也。”要為人師表就得品德高尚，以身示范。

第三、這是由兒童的心理特點(diǎn)決定的。他們的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是從觀察模仿開(kāi)始的，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)他們都起到示范作用。

（二）家長(zhǎng)要在艱苦奮斗方面做子女的表率

（三）要在誠(chéng)實(shí)守信方面做子女的表率

（四）在真誠(chéng)待人方面要做子女的表率

（五）在尊重他人方面做表率

三、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育

（一）關(guān)心單親家庭子女

心理健康危機(jī)是離異家庭子女教育的最大難點(diǎn)，與正常家庭的孩子相比，有以下幾大心理特征：

第一，心理封閉，敏感且攻擊性強(qiáng)。

第二，消極情緒明顯，常感到自卑苦惱，懷疑自己的能力。第三，持久性差，不能長(zhǎng)時(shí)間做一件比較枯燥無(wú)味的事情。第四，性情孤僻，不愿與外界進(jìn)行交流，有的膽小。

（三）關(guān)心困難家庭子女

（四）關(guān)心流動(dòng)人口家庭子女

家庭教育的意義

（一）家庭教育是人類(lèi)教育的起源

（二）家庭是孩子的第一所學(xué)校

（三）父母是孩子的第一任教師，父母將影響孩子的一生

家庭教育存在的問(wèn)題(一)望子成龍、望女成鳳的期望值過(guò)高，使青少年處于強(qiáng)大的心理壓力之下。(二)單親家庭、生活困難家庭和流動(dòng)人口家庭的出現(xiàn)，使這部分家庭的子女教育面臨新的困惑和問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育

重視和發(fā)展家庭教育 家庭教育的責(zé)任

《怎樣進(jìn)行賞識(shí)教育》 家校關(guān)系（概述）

話題一 家庭教育具有特殊重要的作用

家庭，是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會(huì)單位，包括父母、子女和其他共同生活的親屬在內(nèi)。

一、家庭教育的意義

（一）家庭教育是人類(lèi)教育的起源

（二）家庭是孩子的第一所學(xué)校

（三）父母是孩子的第一任教師，二、家庭教育的責(zé)任

（一）家庭教育的合理定位

（二）家庭教育的目的

家庭教育的目的，可分為兩個(gè)層次：一是“做人教育”，二是“成才教育”。

做人教育包括三方面內(nèi)容：

第一、使孩子具有健康的身體和健康的心理；

第二、讓孩子形成良好的習(xí)慣和思想道德品質(zhì)；

第三、要培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

（三）家庭教育的科學(xué)化

三、社會(huì)、學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育

話題二 家庭教育的實(shí)施

一、家長(zhǎng)要重視對(duì)子女的道德啟蒙

第二、在方法上，要做到兩個(gè)統(tǒng)一，即知與行的統(tǒng)一；知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性的統(tǒng)一。

第三、在步驟上，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣起步。良好的行為習(xí)慣，既是思想道德建設(shè)的內(nèi)容，又是思想道德的體現(xiàn)。

二、家長(zhǎng)要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率

（一）家長(zhǎng)必須以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率

第一、這是由《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的。

第二、這是由家長(zhǎng)的“教師”職責(zé)決定的。

（三）要在誠(chéng)實(shí)守信方面做子女的表率

（四）在真誠(chéng)待人方面要做子女的表率

（五）在尊重他人方面做表率

通過(guò)各種途徑，不斷充實(shí)提高的家長(zhǎng)們必須了解如下七個(gè)教育觀點(diǎn)：

1．教育的核心是做人；

2．教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；

3．孩子一生下來(lái)就是權(quán)利主體，有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)，以及參與家庭、社會(huì)和文化生活的參與權(quán)，玩也是孩子的權(quán)利之一；

4．世上沒(méi)有壞孩子，只有多欣賞孩子才能幫助他成功； 5．培養(yǎng)孩子具有健康的人格比成績(jī)好更重要； 6．向孩子學(xué)習(xí)，一家?guī)状斯餐砷L(zhǎng)；

7．沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，但不同的愛(ài)將會(huì)給孩子帶來(lái)不同的命運(yùn)。

三、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育

（一）關(guān)心單親家庭子女

心理健康危機(jī)是離異家庭子女教育的最大難點(diǎn)，與正常家庭的孩子相比，有以下幾大心理特征：

第一，心理封閉，敏感且攻擊性強(qiáng)。

第二，消極情緒明顯，常感到自卑苦惱，懷疑自己的能力。第三，持久性差，不能長(zhǎng)時(shí)間做一件比較枯燥無(wú)味的事情。第四，性情孤僻，不愿與外界進(jìn)行交流，有的膽小。

（三）關(guān)心困難家庭子女

（四）關(guān)心流動(dòng)人口家庭子女 家庭教育的意義

（一）家庭教育是人類(lèi)教育的起源

（二）家庭是孩子的第一所學(xué)校

（三）父母是孩子的第一任教師，家庭教育存在的問(wèn)題

(一)望子成龍、望女成鳳的期望值過(guò)高，使青少年處于強(qiáng)大的心理壓力之下。

(二)單親家庭、生活困難家庭和流動(dòng)人口家庭的出現(xiàn)，使這部分家庭的子女教育面臨新的困惑和問(wèn)題。

社會(huì)、學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育。重視和發(fā)展家庭教育。

家庭教育的責(zé)任：

（一）家庭教育的合理定位

（二）家庭教育的目的 家庭教育的目的，可分為兩個(gè)層次：一是“做人教育”，二是“成才教育”。

（三）家庭教育的科學(xué)化

如何使家校教育保持同步

關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育：

（一）關(guān)心單親家庭子女

（二）關(guān)心困難家庭子女

（三）關(guān)心流動(dòng)人口家庭子女

這部分少年兒童最大的心理障礙是自卑，醫(yī)治其自卑心理的靈丹妙藥是尊重他們。

第一教師要尊重他們的心靈。也就是尊重他們的興趣愛(ài)好、個(gè)人意愿、理想志向、生活習(xí)性等。

第二對(duì)他們不歧視，無(wú)特殊對(duì)待。教師要時(shí)刻想到他們，在各種教育教學(xué)過(guò)程中，與他們平等相處，對(duì)他們同對(duì)其他孩子一樣，一視同仁，平等相待。

第三不傷害他們的自尊心。這部分孩子自尊心的養(yǎng)成是非常艱難而且是非常重要的。教師要做到不體罰、不辱罵、不隨意地當(dāng)眾批評(píng)他們、不隨意向家長(zhǎng)告狀以養(yǎng)成并強(qiáng)化他們的自尊心。

對(duì)這部分學(xué)生思想道德的評(píng)論，要以他們?cè)械幕A(chǔ)出發(fā)；要堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，以獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)為主；要立足于關(guān)愛(ài)、幫助、扶持和引導(dǎo)。通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)為他們提供改進(jìn)、發(fā)展和完善的機(jī)遇。怎樣進(jìn)行健康上網(wǎng)教育

加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的好方法：

1、QQ交流時(shí)尚、快捷、高效。

2、班主任利用互聯(lián)網(wǎng)建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，成立網(wǎng)上論壇。

3、類(lèi)似“家校e”信息平臺(tái)、“校訊通”平臺(tái)系統(tǒng)、教育一網(wǎng)通等軟件提供了強(qiáng)大的家?；?dòng)功能。

傳統(tǒng)的家校溝通方式可以在原有的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行創(chuàng)新。

1、定期給每位學(xué)生家長(zhǎng)寄信、家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系單、家校聯(lián)系冊(cè)，2、定期如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織開(kāi)放教學(xué)和 “家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，成立家長(zhǎng)學(xué)校。

利用這些先進(jìn)的交流工具有什么技巧呢？

1、利用OICQ與后進(jìn)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，在初使階段最好是隱藏身份。

2、要慎用學(xué)生的隱私。

巧用班級(jí)日記 ——善于運(yùn)用行為表現(xiàn)觀察評(píng)價(jià)法

所謂班級(jí)日記，是班級(jí)成員“大家”寫(xiě)的日記。

要使班級(jí)日記充分發(fā)揮它的功效，班主任老師要做到：

首先要積極營(yíng)造心理交流的“場(chǎng)”。怎樣聯(lián)系忙碌的家長(zhǎng)

建立暢通的家校關(guān)系。與家長(zhǎng)溝通交流的方法： 1.家長(zhǎng)會(huì)。首先，會(huì)前將不同知識(shí)水平的家長(zhǎng)分類(lèi)，向他們提出不同的要求，這就需要教師做好對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查工作，調(diào)查的內(nèi)容包括：年齡、工作、愛(ài)好、性別、性格、知識(shí)層次、家庭狀況等。然后在家長(zhǎng)會(huì)上有針對(duì)性地提出要求，可以向家長(zhǎng)傾吐學(xué)生的心聲，要求家長(zhǎng)全面的關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)就如何豐富學(xué)生的生活、開(kāi)拓學(xué)生的視野、增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教會(huì)他們?cè)鯓咏逃约旱暮⒆?。其次，讓家長(zhǎng)變成家長(zhǎng)會(huì)的主體，留給他們充分的時(shí)間，懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任、任課教師提出建議、意見(jiàn)，傾吐孩子們的心聲。2.家訪。

3.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)信箱。4.約談。

5.星期五信封 如何對(duì)待學(xué)生的過(guò)失：

家長(zhǎng)要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率： 所以必須如此。有三方面的原因。

第一、這是由《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的。該法的第十條：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)?！?/p>

第二、這是由家長(zhǎng)的“教師”職責(zé)決定的。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。教師是干什么的？《禮記》說(shuō)：“師也者，教之以事而喻諸德也。”要為人師表就得品德高尚，以身示范。

第三、這是由兒童的心理特點(diǎn)決定的。他們的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是從觀察模仿開(kāi)始的，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)他們都起到示范作用。

（二）家長(zhǎng)要在艱苦奮斗方面做子女的表率

（三）要在誠(chéng)實(shí)守信方面做子女的表率

（四）在真誠(chéng)待人方面要做子女的表率

（五）在尊重他人方面做表率 家校溝通時(shí)應(yīng)該注意什么？ 1.傾聽(tīng)。2.對(duì)不同的家長(zhǎng)采用不同的交流技巧。3.擺正自己與家長(zhǎng)之間的合作關(guān)系。4.樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想。5.進(jìn)一步明確與家長(zhǎng)交流、溝通的目的。6.不要利用學(xué)生家長(zhǎng)的權(quán)力辦私事。7.運(yùn)用通俗易懂、具體形象的語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流溝通。

8.多給學(xué)生肯定和表?yè)P(yáng)。

“家校e”信息平臺(tái)上留言實(shí)例。家校的電子溝通。怎樣與家長(zhǎng)溝通更有效 怎樣批評(píng)更合理

家庭教育資源如何開(kāi)發(fā)。家長(zhǎng)要重視對(duì)子女的道德啟蒙：那么，在家庭教育中應(yīng)如何按《意見(jiàn)》要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德教育呢？

第一、在內(nèi)容上，要知曉《意見(jiàn)》的規(guī)定，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。

第二、在方法上，要做到兩個(gè)統(tǒng)一，即知與行的統(tǒng)一；知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性的統(tǒng)一。

第三、在步驟上，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣起步。良好的行為習(xí)慣，既是思想道德建設(shè)的內(nèi)容，又是思想道德的體現(xiàn)。

面對(duì)留守兒童

第四篇：思想道德教育

青林鄉(xiāng)大土小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育工作方案

水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)

2012年11月20日

水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)青少年

學(xué)生思想道德教育工作方案

為貫徹青少年思想道德教育，落實(shí)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)夏青少年學(xué)生思想道德教育意見(jiàn)的通知，結(jié)合我校實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂作用，促進(jìn)我校學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)有用人才，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以青少年學(xué)生道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把青少年學(xué)生思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主旋律，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我校學(xué)生思想實(shí)際健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康個(gè)性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級(jí)文化為契入口，確立學(xué)校文化，開(kāi)創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。

二、實(shí)施措施：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處.學(xué)校成立青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。目的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)教育系統(tǒng)未成年青少年學(xué)生人思想道德建設(shè)工作。職責(zé)是定期聽(tīng)取有關(guān)學(xué)生思想道德?tīng)顩r匯報(bào)，深入基層調(diào)查研究制度，及時(shí)了解和分析學(xué)生思想道德?tīng)顩r，研究和解決青少年學(xué)生思想道德建設(shè)存在的重大問(wèn)題。校全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任切實(shí)抓好工作的落實(shí)，特別是班主任，要高度重視班會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用，積極借鑒心理健康教育、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的有效做法，不斷提高班會(huì)質(zhì)量和教育工作質(zhì)量。

未成青少年學(xué)生年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：嚴(yán)孝(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：彭垚(副校長(zhǎng))，吳有華（政教主任）

組員：敖歸唐寒王琴李婷杜能田年艷陳月李玉碧劉琴琴李燕李大琴?gòu)埖萝怖俪Ｇ?/p>

（二）、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”的緊迫感和責(zé)任感。

青少年學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使廣大教職員工進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)極端重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。

充分利用學(xué)校各種會(huì)議及宣傳窗、黑板報(bào)、橫幅多種形式，開(kāi)展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的網(wǎng)吧對(duì)未成年人的不良影響問(wèn)題，色情書(shū)刊對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾，校園侵害案件問(wèn)題為重點(diǎn)，組織力量，開(kāi)展專(zhuān)題研究，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，提出切實(shí)有效措施予以解決。

（三）、立足實(shí)際，明確“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主要任務(wù)。

根據(jù)我省有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：

1、深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

要把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，大力開(kāi)展中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神教育。要積極挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生了解區(qū)情、校情，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、增強(qiáng)文明市民意識(shí)和學(xué)校主人翁意識(shí)的有機(jī)結(jié)合。要精心安排各種主題教育，如主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)等，組織好學(xué)生成人

宣誓活動(dòng)，開(kāi)展好“學(xué)雷鋒，做好事”等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及時(shí)治理，班主任組織學(xué)生，以班級(jí)為單位，負(fù)責(zé)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。包干保潔，不能存有一絲一縷的臟垃圾等等。保證學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生的身心健康。

3、開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評(píng)定工作相結(jié)合，與評(píng)選先進(jìn)工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動(dòng)態(tài)管理模式和綜合考評(píng)制度。要通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建文明示范班”等活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，引導(dǎo)學(xué)生自律。

4、積極開(kāi)展法制紀(jì)律教育。

嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)有嚴(yán)重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護(hù)人積極配合。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育等活動(dòng)。

5、主動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的管理，規(guī)范網(wǎng)上內(nèi)容，開(kāi)辟學(xué)生欄目，了解情況，廣泛宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，講究網(wǎng)絡(luò)文明，科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。

（四）、強(qiáng)化措施，改進(jìn)方式方法，不斷增強(qiáng)“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的針對(duì)性和實(shí)效性.1、突出課堂教學(xué)的主渠道作用，增強(qiáng)思想道德課程教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

各課任教師要積極探索和實(shí)踐未成年人思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。要加快學(xué)校班團(tuán)活動(dòng)課的改革，多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和

研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)，注重運(yùn)用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學(xué)。重視思想品德學(xué)科骨干教師的選拔、培養(yǎng)和作用的發(fā)揮。各教研組深入挖掘各科教材中蘊(yùn)含著的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基礎(chǔ)上確定德育內(nèi)容。要加強(qiáng)時(shí)事政策和法制教育，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大事件，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策。

2、高度重視校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

每位教師要樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。積極參加各級(jí)青少年各項(xiàng)競(jìng)賽，在學(xué)生中長(zhǎng)期開(kāi)展“陽(yáng)光工程”，廣泛開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)并結(jié)合各種節(jié)日，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，規(guī)范教育過(guò)程，重視活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好升、降國(guó)旗儀式，要在國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，利用入學(xué)、入團(tuán)、晨會(huì)等教育契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的作用，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的民主管理。

3、重視家庭教育，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個(gè)案和策略，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問(wèn)題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境和社區(qū)環(huán)境。要大力開(kāi)展影視教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看優(yōu)秀教育影視片，并滲透在課堂教學(xué)中。積極向?qū)W生介紹優(yōu)秀圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品和電子出版物等

文化產(chǎn)品。努力營(yíng)造“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體的大教育網(wǎng)絡(luò)。

4、面向全體，關(guān)注特殊群體學(xué)生教育。

要積極探索問(wèn)題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問(wèn)題。

要用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛(ài)、寬容、友善的心態(tài)對(duì)待每個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展學(xué)生自我管理與評(píng)價(jià)活動(dòng)，采取周評(píng)價(jià)的辦法，把工作做實(shí)、做細(xì)，探索出一條德育工作的新路子。

5、廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

積極宣傳先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣的引路作用，舉辦師德講座，特別對(duì)眾多青年教師要新老結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶，同時(shí)要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完善量化考評(píng)機(jī)制。

6、加強(qiáng)與社會(huì)各方面的溝通和交流，積極營(yíng)造良好的工作氛圍。

要通過(guò)多種途徑了解社會(huì)各界對(duì)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)，建立跟蹤調(diào)查制度，及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn)，加大宣傳力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界以各種方式對(duì)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供支持。

三、2012年學(xué)上半年工作安排：

第一階段：總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。抓良好學(xué)風(fēng)形成。做好會(huì)考和高考的備考工作，嚴(yán)格中期考試紀(jì)律，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通家校聯(lián)系。

第二階段：開(kāi)展“兩整一抓”活動(dòng)。整治校園環(huán)境，整頓學(xué)生紀(jì)律，抓良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。重點(diǎn)組織開(kāi)展整治學(xué)生的上網(wǎng)及校園周邊環(huán)境。以抓學(xué)生按時(shí)到校，環(huán)境衛(wèi)生，文明禮貌，學(xué)生服飾，住宿生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成等為重點(diǎn)，抓好基礎(chǔ)文明教育。組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，搞好學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

第三階段：做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)工作，小結(jié)，反饋，完善日?；A(chǔ)管理，建立長(zhǎng)久機(jī)制，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督職能。

水城縣青林鄉(xiāng)大土小學(xué)

2012.11.20

第五篇：思想道德教育

某學(xué)校開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

未成年人思想道德建設(shè)一直是教育的頭等大事，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號(hào)）。為貫徹落實(shí)好中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神，市教育局本著“教育為本，德育為先”的原則，在德育內(nèi)容、實(shí)施途徑、保障措施、評(píng)價(jià)制度改革等諸多方面做了大量有益的改革和嘗試，并且取得了一些成績(jī)。主要有以下幾方面：

一是以學(xué)校教育為主渠道、課堂為主陣地，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。學(xué)校是未成年人思想道德教育的的主渠道，我們要求把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。充分利用中小學(xué)思想品德、思想政治課，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、生命教育、法制教育等有機(jī)統(tǒng)一與教材之中，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)各學(xué)科德育內(nèi)容滲透，比如音樂(lè)、美術(shù)課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，在學(xué)校德育工作中，強(qiáng)調(diào)德育“全員、全過(guò)程、全方位”育人，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，樹(shù)凌然正氣，給未成年人提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是以構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的大教育模式為機(jī)制，確保德育有實(shí)效性、針對(duì)性。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的家教方法。促進(jìn)家校溝通與合作，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。充分利用校外德育活動(dòng)基地、愛(ài)國(guó)教育基地、共建單位等社會(huì)資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、科普教育、感恩教育等，將學(xué)校教育進(jìn)一步延伸，形成家、校、社會(huì)合力教育，打造未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系。

三是以校園文化活動(dòng)、主題教育為載體，豐富德育內(nèi)容。教育局要求各學(xué)校利用特殊節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、校園文化活動(dòng)，豐富德育教育的內(nèi)容，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

四是以綜合實(shí)踐活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)體驗(yàn)教育。加強(qiáng)思想品德教育必須注重教育與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校每年都按照工作計(jì)劃部署相應(yīng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，比如向雷鋒學(xué)習(xí)文明禮貌月、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、9月份“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，暑假/寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)等等，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟、升華，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治理是一項(xiàng)社會(huì)工程。我們將積極協(xié)調(diào)、某派出所綜治、司法等多部門(mén)共同參與，針對(duì)學(xué)校周邊問(wèn)題進(jìn)行綜合整治，力爭(zhēng)使學(xué)校周邊環(huán)境有較大改觀。