第一篇：涼風小學學校群眾路線教育實踐活動“學習筆記”材料（共）

涼風小學群眾路線教育實踐活動學習筆記內容

第一次筆記：

學習時間：2013.11.4 學習地點：涼風小學會議室 主 持 人：李明貴、羅德友 學習成員：涼風小學全體教師 學習內容：

一、學習優秀共產黨員葛光全、朱軍的先進事跡。

2013年7月8日，遵義縣公安局芝麻派出所所長葛光全，民警朱軍等同志在前往案發現場調查途中，因山路陡峭、車輛不幸墜入100米深的懸崖，葛光全，民警朱軍兩名同志和3名協警全部因公犧牲。他們倆長期在基層工作。始終吧滿腔熱情和全部精力傾注于公安事業，愛崗盡力、真心為民、終于值守、不畏艱險、清正廉潔，充分體現了當代共產黨員的精神風貌。是新時期優秀共產黨員的楷模。全體教師向葛光全、朱軍同志學習，要以學習葛光全、朱軍同志先進事跡為契機，把學習活動同教育教學工作緊密結合，深入推進解決“四風”問題。以學習葛光全、朱軍同志的先進事跡為目標，以學習黨的群眾路線教育實踐活動為導向，以認真推進工作為目標，進一步提高認識，增強學習的自覺性；要深刻領會，增強學習的系統性；要學用結合，增強學用的深刻性、實效性、緊迫性。擺好位置，抓好當前工作不放松，嚴格執行教科局的“五嚴禁、十不準”。加大宣傳，全面學習，號召全體教師，認真踐行黨員干部先進性活動，為教育教學工作服務，辦人民滿意的教育。

二、組織學習“余慶縣教育局、余慶縣科學技術局群眾路線教育實踐活動方案。

三、李明貴校長講述群眾路線教育實踐活動的背景。

四、組織學習“四風”、“八項規定”。

五、學習大烏江中心校群眾路線教育活動方案

第二次學習筆記：

學習時間：2013.11.18 學習地點：涼風小學會議室 主 持 人：李明貴、羅德友 學習成員：涼風小學全體教師 學習內容：

一、學習涼風小學?黨的群眾路線教育實踐?活動方案

指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以?堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育?為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央?八項規定?以及省委?十嚴禁??十不準?、縣委?十二項?規定等精神作為切入點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，自覺踐行黨的群眾路線，抓好作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生、服務經濟社會發展的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系。

二、目標要求

認真貫徹落實?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持學校領導帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導黨員干部強化宗旨意識，樹立群眾觀點，進一步提高思想認識、進一步轉變工作作風、進一步密切與廣大師生和干部群眾的關系、進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、勤政務實、敬業奉獻、廉潔從教。

三、主要任務

（一）樹立群眾觀點，增進群眾感情。

堅持群眾的利益高于一切，把群眾是否滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）認真查找不足，解決突出問題。

重點解決工作安排、工作內容、等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決教育隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題。

（三）深入聯系群眾，改進工作作風。

把深入學校、走進群眾作為工作理念，了解師生工作和生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握基層群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進教風、會風、學風和行風，不斷促進教育隊伍的作風建設。

（四）扎實探索實踐，建立長效機制。

四、活動安排

按照統一部署，學習在前、調研在前、剖析在前、整改在前、及時啟動、有序推進、扎實開展?；顒託v時約八個月時間，從2013年11月初開始，到2014年6月底結束。主要分?學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制?三個階段進行。

1．廣泛組織學習。，重點學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、省委 省政府關于全省領導干部切實反對‘四風’厲行‘六個嚴禁’的通知、貴州省黨員干部政治紀律‘十嚴禁’作風‘十不準’、市教育局黨組‘關于在全市教育系統深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神安排意見的通知’，以及《中小學教師職業道德規范》、余慶教育師德師風?十不準?、余慶教師?五榮五恥?等中央及省市縣有關文件、會議精神和各級領導重要講話精神。各校要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習。

2．開展黨課教育。

3．組織專題討論。認真開展?為了誰、依靠誰、我是誰?大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。

4．深入調研。根據調研提綱，深入實際，開展個別訪談、問卷調查、設立意見箱等多種形式的調研活動，走入學校，貼近群眾，廣泛聽取、收集最真實的群眾意見，為對照檢查、開展批評與解決問題打好基礎。

5．交流學習體會。

（二）查擺問題、開展批評（2014年1月至2014年4月）。

重點圍繞?為民務實清廉?總要求，認真查擺?四風?方面的問題；牢牢把握正面教育為主的原則，召開專題民主生活會，以整風精神進行黨性分析和自我剖析，認真開展批評和自我批評。

1．扎實開展談心活動，查擺問題。班子成員、教師之間坦誠交換意見，相互幫助，共同提高。在談心過程中，要征求對自己存在的主要問題的意見，和對方相互溝通思想，消除誤解，開誠布公，多做自我批評，形成共識。另外，某些不宜拿到民主生活會上解決的問題，更需要通過個別談心，溝通思想，統一認識，創造有利于解決問題的氛圍。

2．認真撰寫對照材料，提高認識。3．切實開好民主生活會，團結同志。4．及時做好情況通報，反饋意見。

（三）整改落實，建章立制（2014年5月至2014年6月）

建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，重點針對作風方面存在的問題，制定整改方案，對突出問題進行集中整治。著重解決作風漂浮、工作不實的問題；在反對官僚主義方面，著重解決在群眾利益上不維護、不作為的問題；在反對享樂主義方面，著重解決精神懈怠、貪圖享受等問題；在反對奢糜之風方面，著重解決揮霍浪費、以權謀私等問題。

五、工作要求

（一）加強組織領導。

（二）精心組織實施。

（三）抓好宣傳報道。鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進學校和個人。

二、學習《習近平在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》

一是要調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，二是要打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，三是要抓住整改落實和建章立制兩個關建。

（一）調動領導干部和廣大群眾兩個積極性。這次教育實踐活動，基本方法是正面教育為主、黨內外集合、領導干部帶頭、開門搞活動。

（二）打牢學習教育和查擺問題兩個基礎。思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為人民服務進一步樹立。

（三）抓住整改落實和建章立制兩個關建。一手抓教育，一手抓實踐。

1、著力增強思想自覺性和行動自覺。

2、著力貫徹和體現整風精神。

3、嚴格執行紀律作為重要措施。

4、著力保證活動健康發展。

三｜學習“涼風小學群眾路線教育實踐活動學習制度”

1、堅持“間周學習制”，全體成員按時參加。無特殊原因，學習主題、時間及地點不作調整，學習原則上不準請假，確實不能參加的需要向學校請假。

2、每次學習要做好發言講話材料，做好學習記錄，做好學習筆記等各種過程資料。

3、做好信息報送工作，如各種活動方案、宣傳資料、信息圖片。

4、每次學習要對照主題，認真思考，言簡意胲，做好討論交流和發言準備，提高學習的針對性和實效性。

5、高度重視安全工作，不準違規駕駛，確保平安出行，無事故發生。

第二篇：楊帆小學學校群眾路線教育實踐活動“學習筆記”材料

楊帆小學群眾路線教育實踐活動學習筆記內容

第一次筆記：

學習時間：2013.11.4學習地點：楊帆小學會議室

主 持 人：王明全、張德友

學習成員：楊帆小學全體教師

學習內容：

一、學習優秀共產黨員葛光全、朱軍的先進事跡。

2013年7月8日，遵義縣公安局芝麻派出所所長葛光全，民警朱軍等同志在前往案發現場調查途中，因山路陡峭、車輛不幸墜入100米深的懸崖，葛光全，民警朱軍兩名同志和3名協警全部因公犧牲。他們倆長期在基層工作。始終吧滿腔熱情和全部精力傾注于公安事業，愛崗盡力、真心為民、終于值守、不畏艱險、清正廉潔，充分體現了當代共產黨員的精神風貌。是新時期優秀共產黨員的楷模。全體教師向葛光全、朱軍同志學習，要以學習葛光全、朱軍同志先進事跡為契機，把學習活動同教育教學工作緊密結合，深入推進解決?四風?問題。以學習葛光全、朱軍同志的先進事跡為目標，以學習黨的群眾路線教育實踐活動為導向，以認真推進工作為目標，進一步提高認識，增強學習的自覺性；要深刻領會，增強學習的系統性；要學用結合，增強學用的深刻性、實效性、緊迫性。擺好位置，抓好當前工作不放松，嚴格執行教科局的?五嚴禁、十不準?。加大宣傳，全面學習，號召全體教師，認真踐行黨員干部先進性活動，為教育教學工作服務，辦人民滿意的教育。

二、組織學習?余慶縣教育局、余慶縣科學技術局群眾路線教育實踐活動方案。

三、李明貴校長講述群眾路線教育實踐活動的背景。

四、組織學習?四風?、?八項規定?。

五、學習大烏江中心校群眾路線教育活動方案

第二次學習筆記：

學習時間：2013.11.18

學習地點：楊帆小學會議室

主 持 人：王明全、張德友

學習成員：楊帆小學全體教師

學習內容：

一、學習楊帆小學?黨的群眾路線教育實踐?活動方案

指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以?堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育?為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央?八項規定?以及省委?十嚴禁??十不準?、縣委?十二項?規定等精神作為切入點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，自覺踐行黨的群眾路線，抓好作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生、服務經濟社會發展的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系。

二、目標要求

認真貫徹落實?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持學校領導帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡

之風方面存在的突出問題，教育引導黨員干部強化宗旨意識，樹立群眾觀點，進一步提高思想認識、進一步轉變工作作風、進一步密切與廣大師生和干部群眾的關系、進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、勤政務實、敬業奉獻、廉潔從教。

三、主要任務

（一）樹立群眾觀點，增進群眾感情。

堅持群眾的利益高于一切，把群眾是否滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）認真查找不足，解決突出問題。

重點解決工作安排、工作內容、等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決教育隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題。

（三）深入聯系群眾，改進工作作風。

把深入學校、走進群眾作為工作理念，了解師生工作和生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握基層群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進教風、會風、學風和行風，不斷促進教育隊伍的作風建設。

（四）扎實探索實踐，建立長效機制。

四、活動安排

按照統一部署，學習在前、調研在前、剖析在前、整改在前、及時啟動、有序推進、扎實開展?；顒託v時約八個月時間，從2013年11月初開始，到2014年6月底結束。主要分?學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制?三個階段進行。

1．廣泛組織學習。，重點學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、省委 省政府關于全省領導干部切實反對‘四風’厲行‘六個嚴禁’的通知、貴州省黨員干部政治紀律‘十嚴禁’作風‘十不準’、市教育局黨組‘關于在全市教育系統深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神安排意見的通知’，以及《中小學教師職業道德規范》、余慶教育師德師風?十不準?、余慶教師?五榮五恥?等中央及省市縣有關文件、會議精神和各級領導重要講話精神。各校要制定學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習。

2．開展黨課教育。

3．組織專題討論。認真開展?為了誰、依靠誰、我是誰?大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。

4．深入調研。根據調研提綱，深入實際，開展個別訪談、問卷調查、設立意見箱等多種形式的調研活動，走入學校，貼近群眾，廣泛聽取、收集最真實的群眾意見，為對照檢查、開展批評與解決問題打好基礎。

5．交流學習體會。

（二）查擺問題、開展批評（2014年1月至2014年4月）。

重點圍繞?為民務實清廉?總要求，認真查擺?四風?方面的問題；牢牢把握正面教育為主的原則，召開專題民主生活會，以整風精神進行黨性分析和自我剖析，認真開展批評和自我批評。

1．扎實開展談心活動，查擺問題。班子成員、教師之間坦誠交換意見，相互幫助，共同提高。在談心過程中，要征求對自己存在的主要問題的意見，和對方相互溝通思想，消除誤解，開誠布公，多做自我批評，形成共識。另外，某些不宜拿到民主生活會上解決的問題，更需要通過個別談心，溝通思想，統一認識，創造有利于解決問題的氛圍。

2．認真撰寫對照材料，提高認識。3．切實開好民主生活會，團結同志。

4．及時做好情況通報，反饋意見。

（三）整改落實，建章立制（2014年5月至2014年6月）

建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，重點針對作風方面存在的問題，制定整改方案，對突出問題進行集中整治。著重解決作風漂浮、工作不實的問題；在反對官僚主義方面，著重解決在群眾利益上不維護、不作為的問題；在反對享樂主義方面，著重解決精神懈怠、貪圖享受等問題；在反對奢糜之風方面，著重解決揮霍浪費、以權謀私等問題。

五、工作要求

（一）加強組織領導。

（二）精心組織實施。

（三）抓好宣傳報道。鞏固主題教育的各項成果，表彰活動開展中的先進學校和個人。

二、學習《習近平在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》

一是要調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，二是要打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，三是要抓住整改落實和建章立制兩個關建。

（一）調動領導干部和廣大群眾兩個積極性。這次教育實踐活動，基本方法是正面教育為主、黨內外集合、領導干部帶頭、開門搞活動。

（二）打牢學習教育和查擺問題兩個基礎。思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為人民服務進一步樹立。

（三）抓住整改落實和建章立制兩個關建。一手抓教育，一手抓實踐。

1、著力增強思想自覺性和行動自覺。

2、著力貫徹和體現整風精神。

3、嚴格執行紀律作為重要措施。

4、著力保證活動健康發展。

三｜學習?楊帆小學群眾路線教育實踐活動學習制度?

1、堅持?間周學習制?，全體成員按時參加。無特殊原因，學習主題、時間及地點不作調整，學習原則上不準請假，確實不能參加的需要向學校請假。

2、每次學習要做好發言講話材料，做好學習記錄，做好學習筆記等各種過程資料。

3、做好信息報送工作，如各種活動方案、宣傳資料、信息圖片。

4、每次學習要對照主題，認真思考，言簡意胲，做好討論交流和發言準備，提高學習的針對性和實效性。

5、高度重視安全工作，不準違規駕駛，確保平安出行，無事故發生。

第三篇：群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線教育實踐活動學習筆記

真抓實干，就是要求必須深入實際，多到基層去，多到群眾中去，多看多聽，體察群眾的冷暖疾苦，了解群眾的所思所想，尤其要多到經濟比較落后、群眾意見比較多的地方，幫助那里出主意、想辦法脫貧致富。不提脫離基層實際的口號，不定基層落實不了的指標。誰深深扎根于人民之中，同廣大群眾結合在一起，誰就有力量、有智慧、有辦法，就能夠經受考驗，戰勝困難。辦好事，辦實事，也要量力而行，也要尊重群眾，不能搞強迫命令，否則農民就不滿意、不高興、不贊成、不答應。無論社會怎么發展，對共產黨員來說，全心全意為人民服務這個宗旨不能變，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。

自覺堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力運用說服教育、示范引導和提供服務等方法，做好新形勢下的群眾工作，團結帶領群眾不斷前進。群眾利益無小事。和諧社會建設，要從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為群眾多辦好事、實事。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。做宣傳群眾、教育群眾的工作，要講究方式方法，善于擺事實、講道理，努力做到深入淺出、以理服人。自覺堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾的服務方法。要加強責任意識、公仆意識、服務意識教育，引導黨員干部理解權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務。堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。

時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透，把好事辦好、實事辦實。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。人民群眾是我們力量的源泉，只要我們萬眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難。學習黨章、堅定信念、牢記宗旨，始終做到與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。實干興邦，空談誤國。各級領導干部要堅持為民務實清廉，切實轉變工作作風，做到講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果。心里要始終裝著困難群眾，多做雪中送炭的工作，常去貧困地區走一走，常到貧困戶家里坐一坐，常同困難群眾聊一聊，多了解困難群眾的期盼，多解決困難群眾的問題，滿懷熱情為困難群眾辦事。

真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。我們黨為了人民、依靠人民、團結人民，心往一處想、勁往一處使，用十三億人的智慧和力量匯集起磅礴力量，就一定會實現偉大復興的中國夢！

第四篇：群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線學習筆記

當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章和十八大報告，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

一、黨章中明確全心全意為人民服務是對我們黨的基本要求。中國共產黨在領導中國從新民主主義到社會主義、從改革開放到建設中國特色社會主義、從科學發展到中華復興的歷程中，人民群眾發揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來，更要走到群眾中去，密切聯系群眾是對一名合格共產黨員的基本要求。

二、執行黨的群眾路線是貫徹落實十八大精神的體現。十八大報告明確提出，要緊緊“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力”。報告告訴了我們這次在全黨深入開展的教育實踐活動的主題是黨的群眾路線教育，而開展黨的群眾路線教育是以“為民務實清廉”為主要內容的主題教育實踐活動。

三、全心全意為人民群眾服務是所有共產黨員的使命。鄧小平同志曾經講過：“一切共產黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務員，都應該把自己看成普通勞動者，沒有任何特權，都必須關心群眾生活，和群眾同甘共苦?！睂嵺`告訴我們，任何脫離人民群眾，沒有站在人民的利益的行為和決策都將會失敗。

在這次教育實踐活動中，我將堅決落實中央《八項規定》，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養分，改進工作作風，做好本職工作。

群眾路線學習筆記二：

中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是一次非常重要的會議，對教育實踐活動進行了深入動員和全面部署，向全黨發出了踐行黨的宗旨、堅持黨的群眾路線、保持黨與群眾血肉聯系的動員令。開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

要認真學習總書記和劉云山、趙樂際同志的重要講話，認真學習總書記黨的十八大以來的一系列重要講話，認真學習中央關于黨的群眾路線教育實踐活動的文件，切實領會中央的精神和要求。要深刻認識到這次群眾路線教育實踐活動是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。教育實踐活動對改進秘書工作工作，提高秘書工作數據質量，加快建設服務型秘書工作，更好地服務宏觀調控、服務經濟社會發展、服務社會公眾，意義也十分重大。要抓住關鍵環節，立即著手開展相關工作。堅決按照中央的要求，加快組建相關工作機構；吃透文件精神，結合秘書工作工作實際，開闊思想，積極創新，加快研究提出實施方案，確保規定動作做扎實，自選動作有新意，實際效果上水平。要廣泛征集群眾意見，以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，認真進行總結和整改提高，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題；聽取群眾意見，不僅要聽國家秘書工作局機關的群眾意見，更要聽秘書工作用戶、調查對象和基層秘書工作工作者的意見。

做好黨的群眾路線教育實踐活動，要在嚴格做好中央規定動作基礎上，從國家秘書工作局的實際出發，從秘書工作系統的實際出發，深入推進，取得實效。關鍵是要在密切聯系群眾，在筑牢黨和群眾的血肉聯系上狠下功夫，在解決“四風”、改進作風上狠下功夫，在為民、務實、清廉上狠下功夫。秘書工作部門為民關鍵就是要面向秘書工作用戶、面向調查對象、面向秘書工作基層；秘書工作部門務實關鍵就是要在提高秘書工作數據質量，推進秘書工作改革發展上取得實實在在的成效；秘書工作部門清廉關鍵就是要堅決反對和制止秘書工作上的弄虛作假，努力打造真實秘書工作、廉潔秘書工作。

要加強對黨的群眾路線教育實踐活動的統籌規劃，做到“兩手抓”、“兩促進”、“兩不誤”。要把黨的群眾路線教育實踐活動與秘書工作工作緊密結合起來，出實招、干實事、見實效，不僅要在黨的群眾路線教育實踐活動中取得實實在在的成效，而且要在推進秘書工作改革發展、做好日常秘書工作工作中取得更大成就。要通過黨的群眾路線教育實踐活動，最大限度地調動廣大干部職工投身秘書工作工作的熱情，進一步贏得人民群眾對秘書工作工作的更多信任、支持和配合，為黨和政府以及社會公眾提供更加優質的秘書工作服務。

會議還對國家秘書工作局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了具體部署和安排。國家秘書工作局副局長徐一帆，黨組成員、副局長謝鴻光、許憲春、李強，黨組成員、總工程師鄭京平出席會議。國家秘書工作局局機關行政單位、在京直屬事業單位和中國秘書工作出版社主要負責人也參加了會議。

群眾路線學習筆記三：

總書記在黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。?群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。?

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾???

雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。?

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。?

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務。群眾路線學習筆記四：

黨的十八大明確提出做好新形勢下群眾工作這個重大課題,要求全黨要深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性,堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,以高度的政治責任感扎實做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學習貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》（以下簡稱《摘編》）。本書摘錄了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，為黨員干部做好新形勢下群眾工作提供了重要學習材料。

認真學習《摘編》，有助于我們準確把握歷史唯物主義的真諦。歷史唯物主義是關于社會發展一般規律的科學，對社會科學最一般、最根本的理論問題和方法論問題作出了科學解答?！墩帯愤x錄了我們黨關于“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力”等一系列重要論述,深刻揭示了歷史唯物主義的本質、核心與真諦，闡明了我們黨的階級性質、根本宗旨、奮斗目標等重大問題，揭示了我們黨全部理論和實踐的哲學基礎。在歷史的長河里，人民群眾是歷史前進的最終決定力量，這是亙古不變的真理，也是每一個共產黨人必須牢牢樹立的根本觀點。通過學習《摘編》，我們要深刻認識人民群眾是水是河是江是海，共產黨是魚是舟的道理,自覺做到全心全意為人民服務,一刻也不能脫離群眾。蘇共亡黨、前蘇聯垮臺的根本原因就是否定了馬克思主義指導原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個教訓令人警醒、發人深思。

認真學習《摘編》，有助于我們深刻理解我們黨關于群眾工作的重要政治觀點。在長期的革命、建設和改革實踐中，我們

黨把馬克思主義關于人民群眾歷史地位和重要作用的基本原理運用于中國實踐,形成了人民是歷史創造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，以人為本、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對

人民負責相一致的觀點，等等。這些重要觀點是我們做好新形勢下群眾工作的重要思想基礎。通過學習《摘編》，我們要牢固樹立、自覺實踐黨的群眾觀點，深刻認識權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，任何時候任何情況下群眾觀點不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。??

認真學習《摘編》，有助于我們自覺保持與人民群眾的血肉聯系。我們黨認為，群眾是真正的英雄。黨和人民事業能不能順利發展，關鍵在于我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系。毛澤東同志指出：“黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了，也不可能鞏固。”鄧小平同志強調：“黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的。”江澤民同志提出：“堅持和改善黨的領導，提高黨的執政水平和領導水平，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯系。”胡錦濤同志強調：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民的事業能不能順利發展，關鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系。”

通過學習《摘編》，我們要深刻認識群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實際情況和工作部署向群眾講清楚，認真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對人、面對面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關系取得新進步新成果。

群眾路線學習筆記五：

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點?！耙匀藶楸?，執政為民”是我們的執政理念和施政要領。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不采用、不使用，再唯

一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府工作報告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。

心得體會

目前，在各地開展的群眾路線主題教育，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神的重大舉措和實際行動?？倳浀闹v話貫穿了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，彰顯了我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，展現了新一屆中央領導集體以身作則、率先垂范的崇高風范，對于指導推進教育實踐活動，保持黨同人民群眾的血肉聯系，凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量，具有里程碑意義。

通過黨支部的學習，使我們進一步理解了群眾路線是中國共產黨一切工作的根本路線。一切為了群眾，是我們黨一切工作的出發點和目的;一切依靠群眾，是我們黨一切工作的力量源泉;從群眾中來，到群眾中去，是我們黨的根本領導方法和工作方法。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。在新時期、新形勢下，社會上確實有些黨員干部忘了自己的“公仆”身份，扮起了“主人”的角色，自以為可以主宰群眾，支配群眾，嚴重脫離群眾，其行為違背了群眾路線，違背了代表人民群眾、為人民謀利益，執政為民的實質，并且集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”上，因此，開展群眾路線教育實踐活動有著很強的必要性。

這次群眾路線教育實踐活動是以“我是誰、為了誰、依靠誰”為主題，具有真實意義。以著力樹立群眾觀點、著力解決突出問題、著力改進工作作風、著力建立長效機制為重點。群眾這一概念針對不同的人有著不同的引申意義，作為圖書館窗口的一線工作者，群眾就是指我們服務的讀者，踐行群眾路線就是要首先明確我是誰，找準自己的位置，立足本崗、踏實地工作，這樣才能知道是為了誰，在工作中就能從讀者利益著想，出現問題要換位思考，首先自我反?。菏遣皇亲陨淼膯栴}?查找原因，依靠讀者發現問題，采取切實有效的方法去解決問題。踐行群眾路線同時也是自我提高、自我凈化的過程，通過群眾路線學習使我更加明確了在工作中要堅持走群眾路線，依靠群眾，創新理念，日益提升自身的服務水平。

第五篇：群眾路線教育實踐活動“學習筆記”材料

蓮花中學群眾路線教育實踐活動學習筆記內容

第一次學習筆記

學習時間：2014.3.9

學習地點：一樓會議室

主 持 人：范宏偉

學習成員：蓮花中學全體教師

學習內容：

一、學習“黨的群眾路線教育實踐”活動方案

指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央“八項規定”以及省委“十嚴禁”“十不準”、縣委“十二項”規定等精神作為切入點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點，自覺踐行黨的群眾路線，抓好作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生、服務經濟社會發展的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系。

二、目標要求

認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持學校領導帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導黨員干部強化宗旨意識，樹立群眾觀點，進一步提高思想認識、進一步轉變工作作風、進一步密切與廣大師生和干部群眾的關系、進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、勤政務實、敬業奉獻、廉潔從教。

三、主要任務

（一）樹立群眾觀點，增進群眾感情。

堅持群眾的利益高于一切，把群眾是否滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）認真查找不足，解決突出問題。

重點解決工作安排、工作內容、等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決教育隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題。

（三）深入聯系群眾，改進工作作風。

把深入學校、走進群眾作為工作理念，了解師生工作和生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握基層群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進教風、會風、學風和行風，不斷促進教育隊伍的作風建設。

（四）扎實探索實踐，建立長效機制。

第二次學習筆記

學習時間：2014.3.18

學習地點：一樓會議室

主 持 人：范宏偉

學習成員：蓮花中學全體教師

學習內容：<<論群眾路線——重要論述摘編>>

一、《鄧小平重要論述》

共產黨員除了應成為執行共同綱領和遵守法紀的模范之外，還需要具有純正的作風，就是要有不怕麻煩、謙遜樸素和實事求是的作風，要有一心一意為人民服務不計其他的工作態度。--------鄧小平：《克服目前西南黨內的不良傾向》

我們所做的一切事情，都必須符合人民的利益，對于損害人民利益的事情就應該加以反對，加以糾正；對于人民的困難就必須毫不猶豫地采取辦法，有步驟、有方法地加以解決。---------------《鄧小平西南工作文集》

區別一個工作人員是否有錯誤，主題要看他在工作時是否聯系了群眾，是否依靠了群眾。----《鄧小平西南工作文集》

必須密切聯系群眾和依靠群眾，而不能脫離群眾，不能站在群眾之上；每一個黨員必須養成為人民服務、向群眾負責、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風。----《鄧小平文選》第1卷

二、《江澤民重要論述》

我們要在全黨形成堅決相信群眾，緊緊依靠群眾，一切以人民群眾的利益為重，事事向人民負責，老老實實向人民群眾學習的良好風尚。--《江澤民文選》第1卷

真正學會運用黨的群眾路線，需要經歷一個端正立場、改造世界觀、鍛煉工作方法和工作作風的長過程，要下一番苦功夫才能做到。--《江澤民文選》第1卷 在改進領導方法和工作作風上，首先要強調真抓實干，堅決克服官僚主義和形式主義，這就要求必須深入實際，多到基層去，多到群眾中去，大興調查研究之風，狠抓各項任務的落實。反對搞浮夸、做表面文章，提倡恪盡職守的勤勉精神、務實精神。要親自下去，同群眾交談，多看多聽，體察群眾的冷暖疾苦，了解群眾的所思所想，解決群眾的實際問題，總結群眾的創造，注重解剖麻雀，加強分類指導。------江澤民《論社會主義市場經濟》

如果不了解實際情況，憑老經驗、想當然、拍腦袋，把自己的主觀愿望當作客觀現實，就不可能作出正確的決策。-------------《江澤民文選》第1卷

聯系群眾，宣傳群眾，組織群眾，團結群眾為實現自己的利益而奮斗，這是我們黨的根本力量和優勢所在，也是我們各項工作的取勝之道。-----江澤民：《以人民群眾為本》

三、《胡錦濤重要論述》

只有牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能保持艱苦奮斗的革命意志和革命品格；只有堅持艱苦奮斗，才能更好地履行全心全意為人民服務的宗旨。堅持艱苦奮斗，根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力，不斷把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。---胡錦濤：《堅持發揚艱苦奮斗的優良作風，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標》

堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，立志為人民做實事、做好事，絕不與民爭利。實現群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護群眾的利益，是一個動態的不斷發展的過程。我們要細心體察群眾愿望和利益要求的變化，使我們的政策措施更全

面、更準確地反映群眾利益，使我們的工作更好地、更有力地體現群眾的利益。-----胡錦濤：《在全國防治非典工作會議上的講話》

第三次學習筆記

學習時間：2014.4.11

學習地點：一樓會議室

主 持 人：范宏偉

學習成員：蓮花中學全體教師

學習內容：習近平論三嚴三實

各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成