第一篇：社區群眾路線教育實踐活動學習會議記錄筆記

社區群眾路線教育實踐活動學習會議記錄筆記

時間：2014年2月10日上午9:30--10:30，下午14:30--15:30

地點：xx社區多功能室

參加人員：社區工作人員、隸屬黨員、群眾代表

學習內容（摘抄）：

一、胡錦濤重要理論

?相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。

?堅持艱苦奮斗，根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力，不斷把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。

?清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。

?實現群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護群眾的利益，是一個動態的不斷發展的過程。我們要細心體察群眾愿望和利益要求的變化，使我們的政策措施更全面、更準確的反映群眾利益，是我們的工作更好地、更有力的體現群眾的利益。

?務實，就是堅持勤奮工作、埋頭苦干，對黨和人民的事業高度負責，堅持不懈的帶領群眾艱苦創業，扎扎實實的做好各項工作。空談誤國、實干興邦。

?群眾利益無小事。和諧社會建設，要從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為群眾多辦好事、實事。這是堅持以人為本的必然要求，也是堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的必然要求。

?始終站在人民立場上而不是站在個人、少數人立場上說話辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個人、某一部分人利益，是決定人心向背、事業成敗的關鍵。

二、習近平重要論述

?檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執政為民的本質要求，是黨和人民失業不斷發展的重要保證。

?打鐵還需自身硬。我們的責任，就是痛全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

?歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。

?領導不是百事通，不是萬能的。要做群眾的先生，先做群眾的學生，多同群眾交朋友，多像群眾請教。要真正悟透群眾是真正的英雄。

?大量事實證明，一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風；一個地方的事業，興在干部作風，衰也在干部作風。

?領導干部是人民的公仆，必須始終牢記綜治、牢記責任，自覺把權利行使的過程作為為人民服務的過程，自覺接受人民監督，做到為民用權、公正用權、依法用權、廉潔用權。

?工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決就掙不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進工作作風，就是要凈化政治生態，營造廉潔從政的良好環境。

?這樣一個大國，這樣多的人民，這么復雜的國情，領導者要深入了解國情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如臨深淵”的自覺，要有“治大國如烹小鮮”的態度，絲毫不敢懈怠，絲毫不敢馬虎，必須夙夜在公、勤勉工作。

三、改革開放新時期重要論述

?應當強調指出，要使我們國家躋身于世界現代化強國之林，還需要幾代人、幾十年的艱苦努力。對于這一點，我們務必有十分清醒的認識，切實做到克勤克儉、勵精圖治。

?艱苦奮斗，是中國共產黨的光榮傳統，使我們黨保持同人民群眾密切聯系的一個法寶，也是一個干部特別是領導干部必須具備的基本政治素質。

?奢侈浪費既是消極頹廢的表現，也是腐敗問題得以產生和蔓延的溫床。如果現在再不引起大家高度重視，不堅決加以整治，后果不堪設想。

?不講學習，不講修養，思想懶惰，隨波逐流，是產生錯誤、滋長奢侈浪費等不正之風的一個重要原因。多以，中央反腐強調，全黨同志和各級領導干部，一定要學習、學習、再學習。

?艱苦奮斗，事業必成；貪圖享受，自毀前程。

?要在全黨全國大力弘揚艱苦奮斗、勤儉建國的精神，堅決制止奢侈浪費。

?各級黨政機關和廣大干部要始終牢記“兩個務必”，大力發揚艱苦奮斗和勤儉節約的精神，真正把錢用在刀刃上。要認認真真查民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業業保民安。堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決反對拜金主義、享樂主義和奢靡之風。

第二篇：群眾路線教育實踐活動學習會議記錄筆記

群眾路線教育實踐活動學習會議記錄筆記

時 間：2014年2月7日上午9：:30--10:30，下午14:30--15:30.地 點：xx社區多功能室

參加人員：社區工作人員、隸屬黨員、群眾代表

學習內容（摘抄）：

一、馬克思、恩格斯、列寧重要論述

?歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大。

?思想本身根本不能實現什么東西，思想要得到實現，就要有使用實踐力量的人。

?共產黨人為工人階級的最近的目的和利益而斗爭，但是他們在當前的運動中同時代表運動的未來。

?為了為群眾服務和代表他們正確的意識到的利益，先進隊伍即組織必須在群眾中開展自己的全部活動，毫無例外的吸收他們中間的一切優秀力量，并且要隨時隨地仔細客觀的檢查：是否同群眾保持者聯系，聯系是否密切。只有這樣，先進隊伍才能教育和啟發群眾，代表他們的利益，教他們組織起來，使群眾的全部活動沿著自覺地階級政策的道路前進。

?革命是要通過實驗和實踐來學習的，只有當千百萬人萬眾一心、一致奮起的時候，革命才能稱其為革命。

?無產階級革命政黨的紀律是靠什么來維持的？是靠什么來檢驗的？是靠什么來加強的？第一，是靠無產階級先鋒隊的覺悟和它對革命的忠誠，第二，是靠它善于同最廣大的勞動群眾，首先是同無產階級勞動群眾，但同樣在某種程度上同他們打成一片。第三，是靠這個先鋒隊所實行的政治領導正確，靠它的政治戰略和策略正確，而最廣大的群眾根據切身經驗也確信其正確。

二、新民主主義革命時期重要論述

?我們從鄉村來到城市，要注意到不使生活水準增的太高。因為建設新民主主義國家需要很大的開支，所以我們在消耗品方面不能開支太多。這就需要我們提倡艱苦奮斗、勤儉樸素的傳統作風。這樣，就可以使城市受到鄉村樸素生活的影響，使鄉村的樸素生活作風散步到城市。對于這一點，我們現在是有希望的。

?中華人民共和國的一切國家機關，必須厲行廉潔的、樸素的、為人民服務的革命工作作風，嚴懲貪污，禁止浪費，反對脫離人民群眾的官僚主義作風。

?為了整個革命的利益，我們不應該姑息那些官僚主義者及貪污浪費者。這在全黨全軍中必須進行深入解釋和動員，為革命的勝利、我們的光明前途與新中國的創造而節省一切可以節省的物資資財。

?共產黨也有他的作風，就是：艱苦奮斗！這是每一個共產黨員，每一個革命家的作風。

第三篇：群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線教育實踐活動學習筆記

一、xx同志領學：

1.學習習總書記5月9日蘭考講話《作風建設要經常抓深入抓持久抓不斷鞏固擴大教育實踐活動成果》

習總書記2014年5月9日在指導蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時指出，作風建設是永恒課題，要標本兼治，經常抓、見常態，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴大已經取得的成果，努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉。

習總書記強調，教育實踐活動的成效說明，“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。

習總書記指出，作風建設已經采取的措施、形成的機制要扎根落地，已經取得的成效要鞏固發展，關鍵是要在抓常、抓細、抓長上下功夫。

習總書記強調，作風建設是立破并舉、扶正祛邪的過程，立什么，破什么，需要好好把握。

習總書記指出，縣一級領導同志要珍惜崗位，秉公用權，安身、安心、安業，多為老百姓造福。

2.學習劉云山5月6日講話精神

（1）深入學習領會總書記的重要指示精神，切實增強抓好第二批教育實踐活動的責任感緊迫感

學習貫徹總書記重要指示精神，就要進一步提高認識、增強自覺，切實把思想和行動統一到中央要求和部署上來。一是充分認識搞好第二批教育實踐活動的特殊重要性。二是要清醒認識第二批活動形勢特別是現在存在的問題。三是要深刻認識搞好第二批活動的目標要求、方針原則和基本要求。

（2）清醒把握教育實踐活動的進展態勢，高度重視并切實解決工作中存在的苗頭性傾向性問題

第二批活動的推進會分析，主要集中在不扎實、不深入、用形式主義反對形式主義等問題上。具體講有這樣幾個方面：一是認識不到位、責任不落實。二是學習教育重形式、輕效果。三是聽取意見不深入、不聚焦。四是工作措施大而化之、華而不實。五是解決問題虛晃一槍、避重就輕。

（3）教育實踐活動進入關鍵階段，必須聚焦工作重點、嚴格標準要求

第一，查擺問題要深入實在。第二，會前談心要談充分談到位。第三，對照檢查材料要見事見人見思想。第四，會上批評和自我批評要動真格有辣味。

（4）按照立說立改、正風肅紀的要求，抓緊解決“四風”方面存在的突出問題

解決問題，才是硬道理、才有說服力。開展教育實踐活動，最終還要靠解決問題的成效來檢驗。解決問題，貴在說到做到、雷厲風行。解決“四風”問題是一場攻堅戰，要靠強有力的紀律約束加以保障。

群眾路線教育實踐活動，最終目的還是為了中心工作服務，把黨建設的更加堅強有力，更好的推進改革發展穩定、不斷改善民生。

（5）進一步強化領導責任，增強指導工作的針對性和實效性

第一，以堅強有力的領導推動活動深入健康開展。第二，以扎實有效的督導推動活動深入健康開展。第三，以宣傳輿論的引導來推動活動健康開展。

二、侯長武同志領學：學習“貫徹黨的宗旨與辦好民生實事”專題學習

1.孫政才在辦好民生實事專題會議的講話2013年 8月22日

會議指出，保障和改善民生是一切工作的出發點和落腳點，沒有人民群眾生活的持續改善，我們的一切工作都毫無意義。各級黨委、政府必須要有高度的政治清醒，堅定的責任擔當，務實的工作作風，切實把保障和改善民生擺上突出位置，聽民聲、察民情、解民憂、惠民生，推動各項民生工作取得新的更大進展。

會議決定，要在全面推進我市民生事業各項工作的基礎上，突出重點，著力辦好一批群眾反映強烈、又非常緊迫的民生實事。

會議強調，民生工作是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，必須按照中央關于民生工作要“守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論”的總要求，緊密結合重慶實際，牢牢把握“五個堅持”的原則。

一是堅持既盡力而為、又量力而行。二是堅持既當期可承受、又長遠可持續。三是堅持既解決民生實際問題、又持續提升民生水平。四是堅持既抓實具體民生項目、又建立民生工作長效機制。五是堅持不斷增強民生工作的針對性、實效性、可持續性。

會議強調，民生問題無小事，群眾利益大于天。

2.巫山群辦發〔2014〕37號關于印發《全縣群眾路線教育實踐活動第一環節后續工作和第二環節準備工作重點提示》的通知

（1）認真扎實開展“回頭看”，確保第一環節規定動作全面落實到位

一看學習內容是否完整。二看學習質量是否達標。三看學習方式是否走樣。四看領導干部是否帶頭。五看征求意見是否到位。六看問題臺帳是否建立。七看邊查邊改是否同步。八看專項整治是否有力。九看活動開展是否到底。十看是否做到兩手抓、兩促進。

（2）精心謀劃，確保第二環節各項工作有序啟動

主要做好八項工作。一要及時報送情況報告。二要精心制定第二環節工作方案。三要組織召開查找“四風”突出問題專題會。四要認真組織開展交心談心活動。五要謀劃對照檢查材料。六要繼續加強學習教育。七要扎實開展“三大行動”。八要精心籌備知識競賽。

3.強調有關要求

（1）工作紀律要求

一是邊學邊查邊改。熱情、禮貌接待來訪群眾。

二是強化工作紀律。工作期間按時作息，不得遲到、早退、空崗；不得在辦公室打游戲、炒股票，聊天等。

三是工作時間以外嚴格遵守中央八項規定、八嚴禁十二不準等規定。

（2）個人學習要求

一是集中學習10次40學時以上，學習內容包括《論群眾路線》中央指定的五本書，十八大，十八屆三中會及耕地保護、權籍辦證等業務知識，觀看了《周恩來四晝夜、焦裕祿》等電影片。有筆記本備查，撰寫心得1-2篇。

二是要能隨口回答出群眾路線基本知識。例如：主題：民務實清廉。總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。反對四風：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。巫山國土房管系統主要載體：1.深化鞏固“兩整治一改革”。2.推進住房保障、權籍辦證提速等八大惠民行動。

（3）單位要求

一是必須檔案健全。一有文件。二有簡報。三有心得體會和理論文章每人一篇以上。四有調研報告。五有表冊。六有記錄：會議記錄、學習記錄、討論記錄等。七有意見（建議）：征求梳理的有關教育實踐活動的意見、建議臺賬。八有整改問題：需要整改的問題及整改的方案、措施及進展情況。九有制度：制定的一系列新制度。十是其它材料。可參考局活動辦的檔案。

二是及時上報心得體會、各種臺賬等材料。

三、xx局強調

（1）進一步扎實開展十個回頭看活動。

（2）進一步抓好學習教育。

（3）進一步深入查找問題。要著力查找“四風”、服務群眾“最后一公里”、群眾反映強烈的民生問題、在工作環節流程制度上存在的重大缺陷等4個方面的問題，分門別類，建立問題臺賬。

（4）進一步堅持邊查邊改。一是及時建立臺賬。二是加強干部作風建設。三是加強干部隊伍建設。四是開展好 “三大行動”。

（5）進一步兩手抓、兩促進

本周分散自學內容為：毛澤東《整頓的的作風》《反對自由主義》《改造我們的學習》《反對黨八股》4篇

第四篇：群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線教育實踐活動學習筆記

一、xx同志領學：

1.學習習總書記5月9日蘭考講話《作風建設要經常抓深入抓持久抓不斷鞏固擴大教育實踐活動成果》

習總書記2014年5月9日在指導蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時指出，作風建設是永恒課題，要標本兼治，經常抓、見常態，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴大已經取得的成果，努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉。

習總書記強調，教育實踐活動的成效說明，“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。

習總書記指出，作風建設已經采取的措施、形成的機制要扎根落地，已經取得的成效要鞏固發展，關鍵是要在抓常、抓細、抓長上下功夫。

習總書記強調，作風建設是立破并舉、扶正祛邪的過程，立什么，破什么，需要好好把握。

習總書記指出，縣一級領導同志要珍惜崗位，秉公用權，安身、安心、安業，多為老百姓造福。

2.學習劉云山5月6日講話精神

（1）深入學習領會總書記的重要指示精神，切實增強抓好第二批教育實踐活動的責任感緊迫感

學習貫徹總書記重要指示精神，就要進一步提高認識、增強自覺，切實把思想和行動統一到中央要求和部署上來。一是充分認識搞好第二批教育實踐活動的特殊重要性。二是要清醒認識第二批活動形勢特別是現在存在的問題。三是要深刻認識搞好第二批活動的目標要求、方針原則和基本要求。

（2）清醒把握教育實踐活動的進展態勢，高度重視并切實解決工作中存在的苗頭性傾向性問題

第二批活動的推進會分析，主要集中在不扎實、不深入、用形式主義反對形式主義等問題上。具體講有這樣幾個方面：一是認識不到位、責任不落實。二是學習教育重形式、輕效果。三是聽取意見不深入、不聚焦。四是工作措施大而化之、華而不實。五是解決問題虛晃一槍、避重就輕。

（3）教育實踐活動進入關鍵階段，必須聚焦工作重點、嚴格標準要求

第一，查擺問題要深入實在。第二，會前談心要談充分談到位。第三，對照檢查材料要見事見人見思想。第四，會上批評和自我批評要動真格有辣味。

（4）按照立說立改、正風肅紀的要求，抓緊解決“四風”方面存在的突出問題

解決問題，才是硬道理、才有說服力。開展教育實踐活動，最終還要靠解決問題的成效來檢驗。解決問題，貴在說到做到、雷厲風行。解決“四風”問題是一場攻堅戰，要靠強有力的紀律約束加以保障。

群眾路線教育實踐活動，最終目的還是為了中心工作服務，把黨建設的更加堅強有力，更好的推進改革發展穩定、不斷改善民生。

（5）進一步強化領導責任，增強指導工作的針對性和實效性

第一，以堅強有力的領導推動活動深入健康開展。第二，以扎實有效的督導推動活動深入健康開展。第三，以宣傳輿論的引導來推動活動健康開展。

二、侯長武同志領學：學習“貫徹黨的宗旨與辦好民生實事”專題學習

1.孫政才在辦好民生實事專題會議的講話2013年 8月22日

會議指出，保障和改善民生是一切工作的出發點和落腳點，沒有人民群眾生活的持續改善，我們的一切工作都毫無意義。各級黨委、政府必須要有高度的政治清醒，堅定的責任擔當，務實的工作作風，切實把保障和改善民生擺上突出位置，聽民聲、察民情、解民憂、惠民生，推動各項民生工作取得新的更大進展。

會議決定，要在全面推進我市民生事業各項工作的基礎上，突出重點，著力辦好一批群眾反映強烈、又非常緊迫的民生實事。

會議強調，民生工作是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，必須按照中央關于民生工作要“守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論”的總要求，緊密結合重慶實際，牢牢把握“五個堅持”的原則。

一是堅持既盡力而為、又量力而行。二是堅持既當期可承受、又長遠可持續。三是堅持既解決民生實際問題、又持續提升民生水平。四是堅持既抓實具體民生項目、又建立民生工作長效機制。五是堅持不斷增強民生工作的針對性、實效性、可持續性。

會議強調，民生問題無小事，群眾利益大于天。

2.巫山群辦發〔2014〕37號關于印發《全縣群眾路線教育實踐活動第一環節后續工作和第二環節準備工作重點提示》的通知

（1）認真扎實開展“回頭看”，確保第一環節規定動作全面落實到位

一看學習內容是否完整。二看學習質量是否達標。三看學習方式是否走樣。四看領導干部是否帶頭。五看征求意見是否到位。六看問題臺帳是否建立。七看邊查邊改是否同步。八看專項整治是否有力。九看活動開展是否到底。十看是否做到兩手抓、兩促進。

（2）精心謀劃，確保第二環節各項工作有序啟動

主要做好八項工作。一要及時報送情況報告。二要精心制定第二環節工作方案。三要組織召開查找“四風”突出問題專題會。四要認真組織開展交心談心活動。五要謀劃對照檢查材料。六要繼續加強學習教育。七要扎實開展“三大行動”。八要精心籌備知識競賽。

3.強調有關要求

（1）工作紀律要求

一是邊學邊查邊改。熱情、禮貌接待來訪群眾。

二是強化工作紀律。工作期間按時作息，不得遲到、早退、空崗；不得在辦公室打游戲、炒股票，聊天等。

三是工作時間以外嚴格遵守中央八項規定、八嚴禁十二不準等規定。

（2）個人學習要求

一是集中學習10次40學時以上，學習內容包括《論群眾路線》中央指定的五本書，十八大，十八屆三中會及耕地保護、權籍辦證等業務知識，觀看了《周恩來四晝夜、焦裕祿》等電影片。有筆記本備查，撰寫心得1-2篇。

二是要能隨口回答出群眾路線基本知識。例如：主題：民務實清廉。總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。反對四風：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。巫山國土房管系統主要載體：1.深化鞏固“兩整治一改革”。2.推進住房保障、權籍辦證提速等八大惠民行動。

（3）單位要求

一是必須檔案健全。一有文件。二有簡報。三有心得體會和理論文章每人一篇以上。四有調研報告。五有表冊。六有記錄：會議記錄、學習記錄、討論記錄等。七有意見（建議）：征求梳理的有關教育實踐活動的意見、建議臺賬。八有整改問題：需要整改的問題及整改的方案、措施及進展情況。九有制度：制定的一系列新制度。十是其它材料。可參考局活動辦的檔案。

二是及時上報心得體會、各種臺賬等材料。

三、xx局強調

（1）進一步扎實開展十個回頭看活動。

（2）進一步抓好學習教育。

（3）進一步深入查找問題。要著力查找“四風”、服務群眾“最后一公里”、群眾反映強烈的民生問題、在工作環節流程制度上存在的重大缺陷等4個方面的問題，分門別類，建立問題臺賬。

（4）進一步堅持邊查邊改。一是及時建立臺賬。二是加強干部作風建設。三是加強干部隊伍建設。四是開展好 “三大行動”。

（5）進一步兩手抓、兩促進

本周分散自學內容為：毛澤東《整頓的的作風》《反對自由主義》《改造我們的學習》《反對黨八股》4篇

第五篇：群眾路線教育實踐活動學習筆記

群眾路線教育實踐活動學習筆記

這次黨的群眾路線教育實踐活動，重點是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部，即總隊機關廳局級領導、正副處級黨員干部等；第二階段的重點為各市縣調查隊領導班子和領導干部。切入點是貫徹落實中央八項規定；突出作風建設，反對“四風”；總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病；主要目標任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

按照國家××局的統一部署，××分局機關黨的群眾路線教育實踐活動從7月中旬至10月下旬，時間不少于三個月。重點抓好三個環節：即學習教育聽取意見環節、查擺問題開展批評環節、整改落實建章立制環節。三個環節緊密相連，環環相扣，第一環節是基礎，第二環節是關鍵，第三環節是根本。

（一）學習教育、聽取意見。時間安排在7月下旬至8月下旬。主要任務是召開總隊機關動員大會，安排部署教育實踐活動，組織機關黨員干部，重點是黨員領導干部的學習教育活動，深入基層，深入群眾，通過個別談話、座談討論、網絡征詢、問卷調查等多種形式，征詢機關黨員干部、市縣隊人員的意見，征詢調查戶、調查企業等調查對象的意見，征詢政府部門、新聞單位等××用戶的意見，征詢社會公眾的意見。通過這些不同層面的意見征詢，最后梳理出“四風”方面存在主要問題、突出問題。

這一環節的核心是發現問題、整理問題、認識問題、分析問題。基本前提是學習文件，吃透精神；基本方法是深入討論，深入剖析；基本手段是廣泛聽取意見，不重不漏；基本要求是看思想認識是否到位，調查研究是否深入，存在問題是否找準。

（二）查擺問題，開展批評。時間安排在9月上旬至9月下旬。主要任務是查擺發現的“四風”問題，開展批評和自我批評。要在國家××局督導組指導、參與下，組織召開一次高質量的專題民主生活會，領導班子及成員要態度端正，認真剖析，實事求是，不回避矛盾，坦誠相見，推心置腹，出于公心，與人為善。專題民主生活會前，××分局主要領導要與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互談心，每個班子成員要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料。總隊主要領導要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，班子成員之間要開展深刻的自我批評和誠懇的相互批評。總隊機關各黨支部要組織召開每個黨員參加的專題組織生活會。處以上黨員干部都要按要求撰寫對照檢查分析材料。

這一環節的核心是查擺問題要全面，剖析問題要透徹。重點是要以整風的精神召開好專題民主生活會，真正達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，達到“團結-批評-團結”的目的。

（三）整改落實，建章立制。時間安排在10月上旬至10月底。主要任務是根據查擺出的問題，特別是針對作風方面存在的問題，集中整治，逐一有針對性地提出解決的措施。

對于形式主義方面的各種問題，重點解決工作落實，加大工作監督檢查，樹立良好的文風、會風，查處一些違反改進工作作風若干規定的典型案例。

對于官僚主義方面存在的問題，重點放在提高機關工作效能和工作執行力上，加強事前、事中、事后的跟蹤檢查，對推諉扯皮、缺乏責任心、辦事效率低的問題，發現一起查處一起，嚴肅調查紀律，強化國家隊意識、調查隊意識，堅持獨立調查、獨立上報，堅決反對各種形式的弄虛作假行為。

對于享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，重點解決精神懈怠、不思進取、追求享受、不愿奉獻的問題，嚴格執行國家××局“九不準”規定，反對各種形式的“小金庫”，規范“三公”經費使用和職工津補貼的發放等。

對軟、懶、散的黨員領導干部及時提出調整意見；對存在一般性作風問題的干部，立足教育，促其改進；對群眾意見大，并且本人又不能認真改進的干部，要進行組織調整；在活動中發現的重大違法違紀問題，及時查處或上報國家××局查處。

建立健全規章制度，防微杜漸，未雨綢繆，形成治理問題的長效機制，也是這一環節的重要任務。總隊機關要結合查擺問題，在充分聽取群眾意見的基礎上，建立健全業務流程制度、數據質量保障制度、業務考評和作風考評制度、公務用車配備使用制度、會議管理制度、經費使用制度、因公出國（境）制度等，真正構建用××法管數、用會計法管錢、用公務員法管人、用黨章管黨員、用制度管作風的良性機制。

這一環節的核心是要整改問題、解決問題。發現問題是基礎，解決問題是根本。只有對查擺出的“四風”方面存在的問題切實加以解決，才能達到整風肅紀、提高效能、促進工作的根本目的。