第一篇：典型先進-廣東國家稅務局

在比學趕超中凝聚力量，推動“兩學一做”常態化學習

——莞城分局第二季度政治理論學習心得

莞城分局黨支部組織全體黨員學習了《中共廣東省委關于認真學習宣傳貫徹總書記重要批示精神的通知》、習近平對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出重要指示和《學習宣傳貫徹總書記重要批示精神工作方案》等文件，認真學習宣傳貫徹。黨員干部要深刻把握總書記重要批示的精神實質，繼續加強“兩學一做”教育。

總書記強調，落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。我們身在基層黨支部，緊圍繞上級工作任務，牢固樹立基層黨支部的工作，要把“兩學一做”作為“三會一課”基本內容固定下，完善支部學習制度，創新支部學習方法，提高黨員學習積極性，參與黨日活動的能動性，發揮黨員在群眾當中先鋒作用，更好地推動黨主業工作與稅收中心工作深度融合，更好地激發黨員干部干事創業的內生動力，凝心聚力促進稅收工作穩步開展。

今年，“兩學一做”教育繼續深入到我們工作主線當中，落實主體責任，“兩學一做”學習教育已常態化作為深化從嚴治黨的重要任務，作為黨建工作教育重要內容，我們支部注重典型引路，充分調動其他黨員干部群眾的主動性、創造性。

一、對焦主業，以“兩學一做”教育帶動工作

在推進“兩學一做”學習教育常態化中，我們要對焦黨中心工作，用總書記系列重要講話精神指導實踐，推動稅收工作開展。在整體推進黨的思想、組織、作風對我們提出更高的要求，在稅務干部隊伍建設中繼續加強“兩學一做”教育，積極探索創新，充分發揮黨的組織力量，帶動黨員共同發展。一是突出抓好主體責任落實，發揮好黨支部班子成員帶頭作用。堅持用黨業融合的思維推進工作，精準對標“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”，使我們更加清醒認識到廣東發展方向，更好地深入學習與稅收中心工作深度融合，更加明晰發展的優勢和前進的目標，堅持做好做實品牌創建和黨日活動統籌。二是突出抓好重點項目攻堅，發揮好支部堡壘作用。堅持黨主業工作，落實各項重點工作部署推進，開好支委會議，既安排部署具體工作，也同步做好會前學習和思想政治動員。緊緊圍繞黨建與文化建設的充分融合，做好今年“四個之家”、“四個五”品牌創建工作，組織以黨建為主題的讀書分享會，結合“七一”開展形式多樣的學黨史活動等。

二、比學趕超中凝聚力量，推動“兩學一做”常態化

支部以“五個好”、“五帶頭”為基點，強化黨員先鋒引領作用，引導黨員干部進一步增強職業認同感和自豪感，營造了學先進、趕先進的氛圍，從工作、學習、生活方面帶領引導黨員。

（一）找準“亮點”，讓先進典型可敬可信

支部在實際工作中以“抓住一個閃光點、挖掘一條事跡鏈、弘揚一個精神面”的方法，樹立黨員標桿、納稅服務標兵、推薦“最美東莞 國稅人”和“東莞最美家庭”，把榮譽賦予那些服務觀念強、團結協作意識好、責任感強和業績優的工作人員，并將先進人員在工作中、生活中的特出表現、原始素材進行加工、提煉和升華，從共性中尋找個性，避免“千人一面”，讓他們的發光點是最貼切我們，可親可近，并在大廳LED屏幕宣傳優秀人員的努力事跡，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用先進事跡指導和教育大家，提高了思想認識，激發大家工作熱情。

（二）激發“共鳴”，讓先進典型可學可趕

為激發黨員“見賢思齊”的趕超動力，支部突出抓好先進典型選樹，發揮好黨員先鋒作用，號召全體黨員樹立旗幟意識，在工作面前、關鍵時刻能沖得出來、困難時刻能豁得出去，以開展道德講堂為載體，讓日常工作中表現出色的工作人員、對待工作認真負責、敢于擔當人員走上講臺，從事實出發，從點滴講起，做到凸現而不孤立、肯定而不夸大，以他們日常小事感人，以真實感情動人，使典型蘊涵的內在美自然展示給我們，讓黨員受到思想教育和精神洗禮，覺得典型并非高不可攀，只要努力，自己也能成為典型。支部上下形成奮勇當先，在黨建各類品牌創建中、打造黨業融合特色工作的道路上，邁出堅定步伐。

二○一七年六月二十三日

第二篇：督查專員工作守則-廣東國家稅務局

附件2

督查專員工作守則

一、嚴格按照《東莞市國家稅務局督促檢查工作實施辦法》（東國稅發〔2015〕153號）和市國稅局督查方案開展工作，履行工作職責。

二、認真開展檢查，如實填寫檢查底稿，客觀反映督查情況，不得擅自放寬督查標準、隱瞞督查發現的問題。

三、督查活動原則上應有2名以上（含2名）督查專員參與；除特殊情況經批準外，個人不得單獨行動。

四、嚴格遵守保密工作紀律，不得向被督查單位泄露應當保守的工作保密，對反映被督查單位情況的人員姓名、單位保密，對被督查單位提供的信息保密。

五、嚴格遵守中央八項規定和廉潔自律要求，不得接受被督查單位的現金或禮品饋贈，不得參加高消費娛樂活動，不得向被督查單位提出個人要求和在被督查單位報銷任何費用，不得有其他違反廉政紀律的行為。

第三篇：先進學校典型材料

先進學校典型材料

時間匆匆而過，本學期的工作在緊張忙碌中又進入了尾聲。回顧總結，我敢于很自豪地說：我校全體教師精誠團結，上下協作，愛崗敬業，嚴謹治教，為人師表、教書育人，個個都在認真執行學校教育教學工作計劃,努力大膽地實踐導學案教學，堅持課堂教學改革，較好的完成了教育教學工作任務，為學校的教育工作做出了自己的貢獻。

我校的教學工作很鮮明地分為三大部分：教學常規管理，課堂教學，校本教研。這三項工作是統領我校教學各項工作的綱領，所有的工作都是圍繞其開展，真正是有計劃、有目標、有措施、有過程、有反饋、有總結，所有的工作真抓實干，涌現出來的先進事跡和典型事例有目共睹。其中有領導，更有教師，是他們的共同努力才譜寫了這一頁頁辛勤耕耘的篇章。

教學常規管理方面。我們的教學常規主要是備課、上課、批改作業、培優輔差、單元測試這五項，其中備課我校教師都是導學案教學，每位教師課課都有導案和學案，導案和學案的編寫要有可操作性和實效性，并不是一味地照搬照用。而上課的改革方向是實踐導學案的回顧—設問導讀—鞏固練習—拓展練習這四個環節。作業批改上我們低中高三個學段都是堅持全批全改課，但在批改的過程中又程度不同地堅持多元批改和多層次批改，作業批改要做到有過程有反饋有記錄。培優輔差工作我們有計劃有總結有記錄。單元測試也是有測試有成績有質量分析。這么多的工作要細化，要環節分明，這就加重了我們上上下下的工作量。不僅要有教師的具體實施，還要有各級領導和組長的安排。以上種種教學常規的安排與檢查一般由教導處統一領導部署，各教研組和年級組具體操作，這樣一來，教導處的教導員和教研組長年級組長就成了全體教師的排頭兵，他們身兼數職，既是領導者，又是服務者，既要制定計劃，安排各項工作，又要組織大家活動，身先士卒起好帶頭，還要為大家擬定印制各類表冊，把大家的工作減輕到最低限度。

教學常規檢查每月一次，由教導員和各教研組長組成檢查小組進行全面檢查，檢查完之后由教研組長負責組織本教研組進行反饋與交流，指出不足，制定措施，針對個別教師再進行個別跟蹤復查。

教導處的教導員籍繼芳老師是一位很有經驗和耐心的老教師，她的工作扎實條理，教導處的工作做的有條不紊。各種工作安排詳細合理，各種檔案資料收取及時擺放有序，給各教研組長起到了表率作用，教研組長對教研組的各類活動資料同樣是井然有序。

一年來這些工作都完成的有質有量，這是我們上下協作共同努力的結果。

課堂教學改革方面。轉變教學行為，提高教學效率，始終是我們的追求。本學年我們積極響應區提出的課改新課題，全體教師都在進行導學案教學的嘗試與實踐，我們各位教師邊學習邊實踐邊總結，反反復復，積累經驗，指導教學。上學期和本學期我們都進行了三輪聽課，課堂教學達標，課堂教學賽講，推門課，這三種課每位教師都要參與和經歷。次次聽課都有評價細則，課后對學生有考核，課堂教學分為優秀合格和不合格，不合格的課指導后再進行第二次以至更多次跟蹤聽，直至合格。推門課是經常性的，不定時不定人不通知，可以說教導員從一開學就要開始這種聽課，這種課也和其它課一樣的評價方式。

在每次聽課活動中，先聽教導主任和教導員的課，因為他們都帶著主課。隨之是聽教研組長的課。然后才聽每位教師。哪一位教師做公開課由教導處出公示，要求沒有課的教師全部參與聽評課活動。期末復習的時候，我們又以教研組進行了復習課的觀摩活動，每個組選派有經驗課堂教學技能高的教師做了一堂復習觀摩課，給大家起了一個引領的作用。

這樣一來，一個學期里，每位教師都是在緊緊張張的課堂教學探索中，課堂教學水平也就再不斷地探索中提高了。

語文教研組長周x老師門門精通多才多藝，特別是電腦操作方面，一直是學校的頂梁柱，學校各類表冊一般都是他設計制作，特別是擔任語文教研組長后，更是盡職盡責，以身垂范。課改以來，他不斷探索高效的語文教學，去年，在探索導學案教學時，周老師勇挑科研課題，大膽嘗試，多次給大家做示范課，他的示范課《地震中的父與子》令全體語文教師叫絕，為學校的語文教學起到了引領作用。

數學組的黃潤花老師雖然是一位五十多歲老教師，但她的敬業精神令人敬佩。她擔任的是一年級的數學，可她并沒有因為年級低學生小就不參與課改，照樣次次做公開課，她將自己多年的教學經驗和新課改新要求新模式緊密結合在一起，設計出一堂堂優質高效且符合低段的好課，受到了全體教師的一致好評。

英語組的黃乃生老師也是一位五十多歲的老教師，他不僅始終站在第一線擔任著六年級兩個畢業班的英語教學，而且還擔任著英語教研組的組長，和幾位年輕教師共同拼打，他不甘落伍老當益壯，決心再為學校得教育教學工作出一份力灑一把汗。

在課堂教學方面還有幾個中青年教師表現也比較突出，他們的課堂教學已上了一個新臺階。如藺換珍、靳小華、黃慧英等，無論是校內聽課還是上級領導來檢查，他們的課都是優質課，為學校爭了光添了彩。

在此期間還有幾個先進班組值得一贊，五、六年級組就是兩個團結奮進的小組。一年來他們共同努力共同探索，給大家起到了好帶頭。

正是有這樣一支隊伍，我們學校才有了許許多多的亮點，許許多多的閃光之處。

校本教研方面：課堂教學和校本教研是一體的，無論是學習課改精神，還是進行課改實踐，以及各類交流研討活動，都是圍繞課堂教學而進行。我們的教研活動分以下幾方面：其一，利用周五下午的例會時間集體活動，或進行學習或進行研討。其二，以教研組有計劃有主題進行活動。其三，以年級組活動，解決本年級教學中的疑難和困惑。在教研活動中，教研組長和年級組長起到了龍頭的作用。

同時我們和辛興小學進行連片教研，他們給我們送來三節非常優秀的課。市里送教下鄉活動也給我們送來三節同樣高質量的課供我們學習。我們不僅是聽了他們的課，主要是和他們進行了很好的交流和，共同探討了許多課堂教學上的疑難問題。

在緊張的工作之余，教師們也沒有忘了自身的提高。他們都堅持自學，學業務知識，學教育理論和探討教育管理，提高自己的綜合素質。同時也積極撰寫論文，制作多媒體課件，積極進行多媒體教學，充分利用學校先進的教學設備，提高學生的學習興趣。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進。我們是做了一些工作，但我們還做的很不夠，我們要把所作的工作做為永遠的起點，我們的路還很長很長，永遠追求永遠探索盡職盡責地做好工作，才是我們最終最高的信念。

第四篇：先進黨總支典型材料

強村富民黨旗紅

———記全縣先進基層黨組織倪家營鄉汪家墩村黨總支

汪家墩村11個合作社，512戶，1848人，耕地面積6737畝。村黨總支下設11個黨小組，有102名黨員，其中女黨員12名。2010年，全村人均純收入達5996元。

近年來，汪家墩村黨總支緊緊圍繞“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的20字方針，立足村情民意，狠抓項目落實，探索出了富民強村，科學發展的新農村建設模式，全村呈現出經濟蓬勃發展、黨群干群和諧融洽、村容村貌煥然一新的喜人局面。

“群雁高飛頭雁領，心齊風正事業興”

村“兩委”班子是農村經濟社會發展的一線指揮部，村黨總支認識到，加強村“兩委”班子自身建設是做好一切工作的關鍵和保證，并以此為切入點，筑牢堡壘，夯實陣地，切實提高為群眾服務的本領和能力。一是加強組織建設。利用去年底換屆的契機，配齊選強村“兩委”班子，健全完善產業支部、老年支部、勞務支部3個黨支部的組織建設，將一些年輕有為、文化程度較高、致富能力強的群眾推選到班子，進一步充實了班子成員。同時，認真落實“三會一課”等黨日活動制度，采取黨員干部帶頭學、外出考察參觀學、集中討論培訓學、電化教育直觀學、組織考試深化學等形式，狠抓黨員黨性黨紀黨風教育，黨員隊伍的整體素質明顯提高，青年黨員普遍掌握了3門以上的實用技術。與86名中青年黨員簽訂黨員目標管理責任書，實行有職黨員星級管理，無職黨員設崗定責活動，根據農村黨員的實際確定了帶頭致富崗、文明新風崗等十個崗位，采取黨員自報崗位，黨員大會審定，公開接受群眾監督，黨員民主評議等措施，使黨員有崗而為，充分發揮了農村無職黨員在帶頭致-1-

富、維護社會穩定等方面的先鋒模范作用。二是加強陣地建設。黨員活動陣地是基層黨組織開展黨的建設的重要物質載體，加強黨員活動陣地建設，是加強基層組織建設的重要措施和途徑，是基層組織建設的基礎性工作。近年來，汪家墩村黨總支狠抓黨員活動陣地規范化建設，建成了占地面積3000平方米，集村文體活動中心、圖書閱覽室、電化教育室等于一體的黨員活動中心，黨員活動陣地基本達到規范化，打牢了基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎，使廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，構筑了屬于黨員自己的“家”。

民生重千鈞，惠民貴在行

近年來，汪家墩村黨總支按照“生態興村，科學發展，富民強村”的發展思路，大力實施農民增收重點工程行動計劃，積極發展以玉米制種、奶肉牛養殖、設施農業為主的主導產業。一是科學管理，穩定發展玉米制種產業。以落實玉米制種訂單為載體，大力推行“四議兩公開”工作法，落實制種面積8500畝。二是規范荒灘資源的開發管理，大力發展設施農業。為進一步擴大荒漠區日光溫室規模，村社干部一起走社入戶，通過召開黨員、群眾座談會，廣泛宣傳、動員黨員群眾建造日光溫室大棚。三是進一步做大草畜產業。目前，全村已投放基礎母牛1250頭，建成牛棚1450座、青貯池45座。四是積極發展農村專業合作組織。充分發揮已建成的昕牷、富進兩個專業合作社外連市場、內連農戶的優勢，把分散經營的農民組織起來，提高農戶在交易市場中的地位，減少中間環節。農民入社后，農資有來源，養殖有計劃，銷售有渠道，利益有保障，較好地調動了農民的養殖積極性，有效加快了農民的致富步伐。

穩定發展一起抓

為進一步密切黨群關系，聽取群眾呼聲，結合“千名干部下基層創先爭優”主題實踐活動，村黨總支認真開展“聽民聲、查民情、解民憂、幫民困”活動。支部班子帶頭進特困戶，黨小組長帶頭進貧困戶，黨員進一般農戶，為群眾辦實事、辦好事18件，新培養黨員產業化帶頭人26名,黨員科技示范戶12戶,黨員致富明星戶18戶，黨員中心戶11戶，推優入黨3名，培養入黨積極分子6名，培養村級后備干部9名。同時，組織黨員群眾先后赴新華鎮、板橋鎮、鴨暖鄉學習設施農業發展經驗，赴酒泉、嘉峪關參觀學習新農村建設取得的成績。“善治者必達情，達情必近人。”村黨支部堅持真情為民的工作理念，真心實意化解矛盾糾紛，認真對待訴求對象，著力在“事要解決”上下功夫，切實維護全村和諧穩定。一是將社會治安綜合治理納入村級目標管理責任書，進行考核。二是結合黨員設崗定責，充實了村社矛盾糾紛調解小組。三是認真落實“十戶聯防”制度，成立聯防小組101個。四是在落實防范措施上下功夫。止目前累計架設紅外線防盜報警器265戶，充分發揮了“技防設施”看門護院的作用。自去年以來，已成功調處各類矛盾糾紛18件，調解成功率達95%以上，全村未發生一起刑事案件。

文明建設結碩果

文明、和諧、平安、富裕是展現農村精神文明建設風采的亮點，也是創建文明新村的基礎性工作。近年來，汪家墩村黨總支不斷強化措施，扎實開展精神文明創建活動。一是圍繞“三爭兩評”爭創活動（爭當致富能人、爭當文明農戶、爭創文明新村；“五星文明戶”評選和以“家庭和美、鄰里和睦、村組和諧、好公婆、好媳婦、好兒女、好妯娌、好長輩、好鄰里”為主要內容的“三和六好”創評活動），積極倡導培育文明新風。全村共評選出 “五星文明戶”22戶，樹立宣傳群眾身邊可親、可信、可學的各類先進典型38個。其中，五社農民楊幕琴被中央文明委授予“全國孝親敬老模范”稱號。二是深入開展以“三思六做”為主題的思想教育系列活動，利用各種會議、宣傳欄等集中宣傳精神文明建設方面涌現出的先進典

型。全村共舉辦座談會、“土專家，田秀才”報告會2場次，受教育群眾達1500余人次。三是大力宣傳《公民道德建設實施綱要》，深化道德實踐活動，推進社會公德、職業道德、家庭美德建設，提高了農民群眾自我教育、自我管理、自我提高的能力，促進了各項教育活動蓬勃發展。四是切實推進“村容整潔”工程。新建垃圾池24個，垃圾填埋場2處，購置垃圾桶340個。以整治村、社、農戶環境衛生“臟亂差”為重點，扎實組織開展以“兩建三清五改六整治”為主要內容的“清潔農村大行動”，并嚴格落實衛生評比制度，止目前，全村共開展環境衛生集中整治4次，并在農戶門上張貼了衛生標志，村社、農戶院落環境面貌有了顯著改善。

一條條村社公路蜿蜓著伸向田間院落，一件件惠民實事辦在群眾心坎上……創建先進基層黨組織活動，增添了汪家墩村全體黨員干部的活力和信心，廣大群眾堅信：“幸福的道路會越走越寬闊，我們的日子會越過越紅火！”

第五篇：先進村干部典型材料（模版）

**市農村經濟發展典型材料----典型農戶 農業致富領路人

——記**鎮致富帶頭先進人物*** ***，女，原**市**鎮**村黨支部書記，也是**鎮蔬菜協會會長。她所在的**村共有12個組，多以發展蔬菜種植業、經濟果木業為主，**鎮幾個“185”工程示范點都在**村落戶。

作為支部書記，她深知自己身上責任重大，要帶領老百姓致富，必須結合村情，加大力度發展好經濟。**村是傳統的農業村，菜園一組、二組還被稱為**的“菜籃子”，于是在黔南州開展“185”工程示范項目的時候，***就帶領著種植大戶，到鎮里申請將示范點定在菜園。在她的努力下，**村菜園得到了“185”項目扶持，現在的菜園，家家住新樓，成為**鎮的富裕村組。

在“185”工程實施以來幾年里，**村黨總支部書記***同志切實發揮一名基層黨組織“領頭雁”的作用，組織發動廣大黨員群眾積極投身到農業示范帶動起來，眾志成誠，一心一意謀發展。“一個黨員就是一面旗幟”，她用實際行動詮釋生命的價值，踐行共產黨員的先進性、純潔性和模范性，科學發展觀在他們的身上充分得到體現和展示。

精心組織 動員部署

得知“185”工程示范點落戶在**村后，她立即按照鎮黨委、政府農業工作會議精神，組織村支兩委班子召開工作

會議，認真分析研究部署項目落地工作，制定具體應對措施。成立了以她為隊長，村委會主任為副隊長，其他班子成員和部分黨員群眾為成員的農業服務隊，積極開展農業技術宣傳，農業經營對接活動，形成三大成員親自宣傳，親自指導，親自與收購商對接的模式，全體黨員全力以赴，齊心協力配合抓好農業的工作格局，村支兩委與全村黨員群眾協同合作，“185”迅速在村里落地，群眾參與積極性極高。

深入農戶 現場指導

項目落地后，她腦海里一直想著的是如何才能將項目實施好，真正實現地里的蔬菜增產，農民的收入增加，如何讓“185”工程成為惠民增收、示范帶動的好工程呢！……做到底數清、情況明才是解決問題的關鍵啊！于是她與村干部早出晚歸深入各組了解工程實施進展情況，了解群眾在種植中有什么需求，有什么困難。在走訪調查中，她不僅詳實地將每戶群眾的農業生產情況進行記錄，她還積極主動向群眾宣傳新的種植技術和經營知識......菜園組群眾楊通海現年65歲，常年靠種植蔬菜維持生活，他家的地是“五千元田”的示范地，但是一個人，勞力不夠，所種植的蔬菜護理不過來，有時候，菜種下去了，卻因為管理跟不上，有些就這樣爛在地里。蘭支書看在眼里、急在心里。回來后，就跟村里的干部研究，后來一到農忙季節，她就組織村里干部，幫著楊老干活，把可能會爛在地里的蔬菜搶回來，幫助老人增收致富。

身體力行 情系群眾

找銷路：作為**村總支部書記，***同志深感要想真正幫助群眾增收，現在蔬菜在鎮里農技人員指導下，在群眾的努力下是增產了，但是如何在成熟的季節銷售出去，才是最為重要的，不然只增產，不增收，反而起到的效果是付出了卻沒有效果。找銷路，找買家，***一直想著如何才能讓外面的人知道**村的蔬菜又好又多，能賣出去。通過多次外出找銷路，她還想到了利用鎮里搞的農經網，把蔬菜信息弄到網上去。在她的努力下，**村在實施“185”工程第一年，增產的同時也實現了增收。

抗旱送水：**村示范點的菜園組在山頂，是**鎮地勢較高的地帶，每到旱季，水源問題總是成為農民的一塊心病。怎樣才能解決春耕生產用水問題！她左思右想，鎮政府不是有一臺運水車嗎！于是她跑到鎮政府申請了一輛送水車。車申請到后，她每天早上7點起床，與鎮政府的陳師傅驅車前往竹王城村龍洞河取水，中午才到家，飯還來不及吃一口，她就親自與運水車將水送到田間地塊。“農業生產抗旱車來了,大家快點過來”…..遠處兩輛沼液灑水車緩緩駛入菜園，未等車停下，群眾一涌而上看的看、摸的摸、說的說….現場異常熱鬧….蘭支書說:“這是農業局的吳學紅副局長，這臺沼液灑水車是鎮黨委、政府向市農業局申請到“185”工程菜園壩區進行灑水抗旱”的。“我們的菜有救了，感謝鎮里的領導和農業局的領導，謝謝你們！”……遠處轟隆隆沼液灑水車一遍又一遍地噴灑著水。通過努力，菜園種植的蔬菜干旱情況得到了有效緩解，群眾對抗旱救災信心倍增。為解決部分因交通不便、體弱多病、缺乏勞動受災嚴重的困難群眾，特別是五保戶、特困戶的飲水問題，她積極組織發動全體黨員為他們義務送水，同時還用自己的微薄的工資租用

了10多摩托車為受災的農作物運水、送水，讓每個老百姓都有水用、有水喝。

人是活的，只要堅持，什么困難都不會讓她屈服。村支書***擔任支部書記21年了，是一個有著豐富農村經驗的干部。就是這位農家婦女不屈的性格，凝聚了干部群眾的心。也正是在她的帶領和感召下，才重新喚起了群眾致富的斗志，點燃了群眾收獲的希望。雖然已不年青，可心仍有力、有勁，是農村致富帶頭人，她沒有在家里享兒女清福，而是主動回到**村，組織成立**鎮蔬菜協會，挨家挨戶動員入會，挨家挨戶登記各家各戶的生產情況。在她的努力下，**鎮蔬菜協會成立了，實現了統一培訓，統一管理，統一協調銷售的目標，**村的群眾在致富路上走在了全鎮前列。

她事跡還有很多很多，她不服老，勤勞作，善帶頭，帶領廣大農民群眾種菜致富，成為致富路上領路人。