第一篇：紅星學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)方案

紅星學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)方案

為了使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為我校廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)，按照縣局工作要求，特制訂《紅星學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)方案》，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照總書記對(duì)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出實(shí)踐育人，體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”理念，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入中小學(xué)教育全過(guò)程，真正落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)，把核心價(jià)值觀教育落細(xì)落小落實(shí)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作長(zhǎng)效機(jī)制。引領(lǐng)全體師生樹立愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，自覺(jué)追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、工作目標(biāo)

（一）小學(xué)階段：引導(dǎo)小學(xué)生初步認(rèn)知、記憶社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。以《中小學(xué)生守則（2015年修訂》為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝老敬親，誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，文明禮貌，初步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格，樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。

（二）初中階段：引導(dǎo)學(xué)生牢固記憶、初步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。以理想信念教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐、珍愛(ài)生命、感悟人生，在具體實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)美德、健全人格、遵守公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健康心理，樹立愛(ài)國(guó)情感，掌握基本的道德規(guī)范和法律常識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、主要內(nèi)容和形式 教育活動(dòng)主要內(nèi)容：

1.倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

2.建立“三愛(ài)” “三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的“三愛(ài)”教育；節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的“三節(jié)”教育。

3.突出五大主題教育。即中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育。

教育活動(dòng)主要形式：

（一）校園課堂實(shí)踐

通過(guò)課程知識(shí)傳授、課外文體活動(dòng)、主題教育、學(xué)校文化氛圍等教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用。

1．中小學(xué)在課堂教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，圍繞情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，用生動(dòng)形象、潛移默化的形式傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極研發(fā)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本課程，賦予德育新形式。

2．組織開好“道德講堂”。要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教育身邊人”為基本形式，以自我反省、唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、談感悟等為主要環(huán)節(jié)，大力開展“道德講堂”主題教育，積極開展“做一個(gè)有道德的人” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，“美德少年”評(píng)選，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，積極營(yíng)造宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

3．利用板報(bào)專欄、校園廣播、網(wǎng)站、微博微信等媒介，營(yíng)造體現(xiàn)核心價(jià)值觀、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。

4．發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，積極開展知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書畫比賽、書信文化、詩(shī)歌童謠、攝影展、微視頻創(chuàng)作等活動(dòng)，積極開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”等教育活動(dòng)，具體落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5．開展網(wǎng)絡(luò)文明教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文明教育、網(wǎng)絡(luò)法制教育、微視頻創(chuàng)作展示和德育工作信息化，幫助學(xué)生樹立虛擬網(wǎng)絡(luò)下的正確世界觀。

6．開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。積極推進(jìn)“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）、“四文明”（文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網(wǎng)）進(jìn)學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

7．開展“學(xué)守則、當(dāng)模范”活動(dòng)。組織廣大中小學(xué)生結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，教育學(xué)生模范遵守。積極開展“灑掃庭院”、“日行一善”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

（二）走進(jìn)經(jīng)典實(shí)踐

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀、經(jīng)典賞析、民俗體驗(yàn)、傳統(tǒng)節(jié)日等活動(dòng)的開展，強(qiáng)化實(shí)踐效果。

1．開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選取中外優(yōu)秀文學(xué)經(jīng)典，供中小學(xué)生朗誦閱讀，深入開展中華經(jīng)典誦、寫、講活動(dòng)，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，使廣大學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。

2．開展經(jīng)典賞析活動(dòng)及“墨香書法展示”活動(dòng)。選取優(yōu)秀古典詩(shī)詞、書畫、音樂(lè)、戲劇等作品，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽、觀賞、體驗(yàn)、書寫、評(píng)述，陶冶學(xué)生道德情操。

3．開展民俗體驗(yàn)活動(dòng)。支持和鼓勵(lì)學(xué)生積極了解體驗(yàn)民間藝術(shù)、民間技能、鄉(xiāng)土民俗及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等項(xiàng)目，有條件的學(xué)校可以將這些傳統(tǒng)項(xiàng)目引入校本課程建設(shè)或社團(tuán)、興趣小組活動(dòng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

4．開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。“我們的節(jié)日”是指中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，主要包括除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。以“我們的節(jié)日”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日，了解節(jié)日變遷歷史，挖掘節(jié)日的精神實(shí)質(zhì)；組織學(xué)生參加學(xué)校或當(dāng)?shù)嘏e辦的節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生傳承文化，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者和良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

（三）志愿服務(wù)實(shí)踐

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、理想教育、公益活動(dòng)等活動(dòng)的開展，提升實(shí)踐作用。

1．開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。組織“學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)社會(huì)”主題志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代性，不斷創(chuàng)新和豐富志愿服務(wù)活動(dòng)形式和內(nèi)容，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，在3月5日掀起活動(dòng)高潮，并形成全年常態(tài)化的志愿服務(wù)機(jī)制。

2．開展學(xué)榜樣活動(dòng)。開展“尋找身邊最美”、向“最美孝心少年”“美德少年”學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡，逐步形成活動(dòng)的常態(tài)化、系列化，做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，一以貫之。積極引導(dǎo)廣大中小學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)做美德少年。

3．積極組織開展社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、扶弱濟(jì)困、慈善捐助、敬老愛(ài)幼等常態(tài)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生熱心社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

（四）教育基地實(shí)踐

通過(guò)走進(jìn)博物館、走進(jìn)實(shí)踐基地等活動(dòng)的開展，深化實(shí)踐作用。

1．發(fā)揮青少年活動(dòng)中心（宮、家、站）等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所的輻射作用，開展豐富多彩的“尋訪紅色足跡”“圓夢(mèng)蒲公英”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2．組織學(xué)生走進(jìn)博物館、紀(jì)念館、科技館、現(xiàn)代化工廠、大學(xué)校園、德育基地等場(chǎng)所，讓學(xué)生全面了解國(guó)家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展、歷史文化等方面的成就。

3．開展尋找家鄉(xiāng)先賢的教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)自然，分層次開展鄉(xiāng)情、縣情、市情、省情以及國(guó)情教育。

4．結(jié)合清明節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、了解烈士生平事跡、瞻仰烈士陵園、祭掃烈士墓、讀烈士傳記，通過(guò)舉行愛(ài)國(guó)主義主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、演講等多種形式，教育廣大師生，讓烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)在全社會(huì)廣泛傳播。同時(shí)，要重點(diǎn)做好清明網(wǎng)上祭英烈、“七一”童心向黨歌詠、“十一”向國(guó)旗敬禮等活動(dòng)，使網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)與網(wǎng)下實(shí)踐教育活動(dòng)相結(jié)合。

5．開展生態(tài)文明教育活動(dòng)。深入開展校園綠化美化和創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)，在6月5日“世界環(huán)境日”開展環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)和踐行環(huán)保知識(shí)。

（五）自強(qiáng)自立實(shí)踐

通過(guò)節(jié)儉品德養(yǎng)成、生命教育、感恩教育、家政服務(wù)體驗(yàn)、科技活動(dòng)探索、暢想中國(guó)夢(mèng)等教育活動(dòng)，升華實(shí)踐育人作用。

1．開展“三節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生自覺(jué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，堅(jiān)持“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。

2．開展“珍愛(ài)生命”實(shí)踐教育活動(dòng)。培養(yǎng)“生命高于一切”的意識(shí)，進(jìn)行學(xué)會(huì)生存教育，通過(guò)創(chuàng)傷救護(hù)、應(yīng)急逃生、防火防災(zāi)、防盜防搶、交通安全、飲食安全教育等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本生存技能，提高自我保護(hù)能力。3．開展家政體驗(yàn)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)摘菜、洗碗、洗衣、清掃、烹飪、縫補(bǔ)等方式，讓學(xué)生體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞，提高生活自理能力，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

4．開展探索創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)小制作、小發(fā)明、小種植、小論文等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高學(xué)生的觀察能力、思考能力和動(dòng)手能力。

5．開展心理健康教育。通過(guò)綜合實(shí)踐課程、集體或個(gè)體心理輔導(dǎo)、心理主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、富有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生直面失敗、樂(lè)觀向上、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

四、工作措施

1、成立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)全面工作。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。主要負(fù)責(zé)制定培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)工作制度，對(duì)全體師生進(jìn)行培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳教育工作。

組員：

辦公室主任：負(fù)責(zé)對(duì)教師培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)檢查，及教師在教學(xué)中對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行學(xué)科滲透的情況。辦公室副主任：負(fù)責(zé)制定學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)日常規(guī)，對(duì)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行檢查，做好班級(jí)評(píng)比工作。

總務(wù)主任、工會(huì)主席：按照學(xué)校要求對(duì)各年級(jí)的教師和學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行檢查和考核。

2、做好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳工作（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

（2）要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）要廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，在堅(jiān)持不懈、久久為功上下功夫，努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體化系統(tǒng)化。

（4）要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日常化、具體化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

2016年10月10日

第二篇：2015學(xué)校“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)實(shí)施方案

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了重要理論支撐，對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)具有十分重要的作用。為在我校深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點(diǎn)；以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，創(chuàng)建富有特色、群眾滿意的教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，把我校學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)

對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值教育觀教育的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成與教育實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育工作的新格局。初步達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法制；公民個(gè)人

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層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

（二）教育幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保活動(dòng)的有序開展、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效，經(jīng)研究決定成立安慶樅川經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：左凈

副組長(zhǎng)：張留義

錢奕龍

王國(guó)兵

方衛(wèi)國(guó)

成員：周桃鑫

許百勝

方同中

劉彬

劉貴兵

陸偉

王寶奇 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，許百勝同志兼任辦公室主任。

四、實(shí)施途徑及具體安排

（一）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái) 充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下：

1、通過(guò)思想政治課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向；

2、通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在 2 / 6

語(yǔ)文教學(xué)中增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神；

3、通過(guò)歷史課進(jìn)行中國(guó)國(guó)情教育、國(guó)際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育，使學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感；

4、通過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

5、強(qiáng)化書法、繪畫等課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育，鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神。

（二）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái) 學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、召開主題班會(huì)，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中學(xué)生。說(shuō)

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好話，做好事，也就是不說(shuō)臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

2、充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，對(duì)全體中小學(xué)生發(fā)出倡議。

3、通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的專題報(bào)告會(huì)，濃厚社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

4、通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳播手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

5、大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

（三）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與師生道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載體，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。

1、舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

2、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)未成 4 / 6

年人思想道德建設(shè)。一是每月一次社區(qū)服務(wù)。讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，初步了解社會(huì)，獲得對(duì)社會(huì)的真實(shí)的認(rèn)識(shí)。掌握基本的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)，并服務(wù)于社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì)的責(zé)任感、使命感，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)、發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題、分析、解決社會(huì)問(wèn)題的能力。二是每個(gè)月讀一本好書。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，也可由家長(zhǎng)和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長(zhǎng)督促學(xué)生有計(jì)劃的閱讀，并寫出讀后感，由家長(zhǎng)簽名后交到學(xué)校，并由學(xué)校每月進(jìn)行評(píng)選表彰。三是每月一次生命教育家長(zhǎng)學(xué)生專題討論會(huì)。針對(duì)當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等等的現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，由每個(gè)班為單位組織，可分期分批的邀請(qǐng)家長(zhǎng)到班上來(lái)參與，每期用一些或一個(gè)事件來(lái)開展一些家長(zhǎng)學(xué)生互動(dòng)討論，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生的感情交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。四是每天講一句文明禮貌用語(yǔ)。目的是培養(yǎng)學(xué)生從小從自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的文明觀念習(xí)慣，懂得什么是文明。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對(duì)不用文明禮貌用語(yǔ)點(diǎn)名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯總點(diǎn)評(píng)。五是每周為父母做一件家務(wù)勞動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和體貼父母的回饋感情。每個(gè)家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備一小本“家務(wù)勞動(dòng)記錄本”，由學(xué)生自己作好所做的家務(wù)簡(jiǎn)單的描述登記，家長(zhǎng)通過(guò)微信等現(xiàn)代媒介，發(fā)給班主任及本班同學(xué)分享。

3、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在班子成員、教師和黨員廣泛開展向焦裕祿等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每人寫出一篇深刻的心得體會(huì)。

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4、開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、手抄報(bào)、書畫展、辯論會(huì)等活動(dòng)。

5、開展學(xué)生“每月一歌”學(xué)唱活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展陶冶學(xué)生情操，達(dá)到豐富聯(lián)想、開啟智力、活躍思想的重要作用。用歌聲培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建健康向上的校園風(fēng)貌。

6、以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織師生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。

安慶樅川經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 2015年3月10日

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第三篇：學(xué)校如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)校如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

領(lǐng)學(xué)人：張建榮

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)體現(xiàn)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的必然要求，是深化教育領(lǐng)域綜合改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)選擇。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要遵循教育規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播規(guī)律，以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容，以理想信念為核心，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，注重教育引導(dǎo)、輿論宣傳、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障相結(jié)合，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)全過(guò)程。創(chuàng)新育人理念和手段，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建實(shí)踐平臺(tái)，拓展教育渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面力量協(xié)同育人，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為每一名學(xué)生的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)，切實(shí)將總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”十六字要求落到實(shí)處。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校要做好五方面的工作：

一、堅(jiān)持主渠道育人。學(xué)校要組織教師充分挖掘課堂、教材、班隊(duì)會(huì)的教育因素，積極參與“精彩課堂”的設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，有效實(shí)施課程德育，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向的引導(dǎo)。

二、強(qiáng)化社會(huì)大課堂。學(xué)校要充分利用社區(qū)教育資源，開發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)大課堂活動(dòng)，規(guī)范管理，增強(qiáng)實(shí)效。

三、發(fā)揮教師的示范作用。學(xué)校要加強(qiáng)師德教育，干部、教師要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率。要加強(qiáng)德育制度建設(shè)，提升教師的育人能力，建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、開展主題教育。學(xué)校要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開展系列主題教育：“三愛(ài)三節(jié)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”、“做一個(gè)有道德的人”、“尋找身邊道德榜樣”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“美德少年評(píng)選”等主題教育，使學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，有針對(duì)性地實(shí)施學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，提升綜合素養(yǎng)。

五、營(yíng)造良好的教育氛圍。學(xué)校要主動(dòng)總結(jié)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的經(jīng)驗(yàn)，培育先進(jìn)典型，推出優(yōu)秀作品，充分利用媒體，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的典型經(jīng)驗(yàn)、模范事跡。

第四篇：關(guān)于開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教育活動(dòng)方案

義縣地藏寺學(xué)校

2016年4月

2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，按照錦州市教育局和義縣教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案。

一、總體目標(biāo)

全面落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》精神，根據(jù)我校是九年一貫制學(xué)校的實(shí)際，積極構(gòu)建各學(xué)段進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，結(jié)合德育工作，在各學(xué)段初步達(dá)到以下目標(biāo)：

1、小學(xué)階段：引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。重點(diǎn)抓習(xí)慣、重養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)；初步培養(yǎng)我為人人的志愿者意識(shí)和愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

2、中學(xué)階段：從“五愛(ài)”教育入手,教育幫助中學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。初中階段重點(diǎn)抓體驗(yàn)、重實(shí)踐，讓學(xué)生在具體實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)美德、健全人格、遵守公德，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，掌握基本的道德規(guī)范和法律常識(shí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)我校實(shí)際，圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”具體內(nèi)容，開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)：

（一）抓好宣傳教育，使核心價(jià)值觀深入人心。

1、開展以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。我校要利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下講話等形式，以學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教育內(nèi)容，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議。

2、開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)。要利用班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。

3、開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題道德講堂活動(dòng)。

我校要組織學(xué)生開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂活動(dòng)，以道德講堂為載體，通過(guò)每月一講，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)舉辦道德講堂，開展征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳。

（二）抓好實(shí)踐養(yǎng)成，促進(jìn)核心價(jià)值觀的具體化。

1、開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。

我校要以學(xué)雷鋒為契機(jī)，秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，組織全校師生參加形式多樣的公益活動(dòng)、自愿者服務(wù)活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母的過(guò)程中，滋養(yǎng)人文情懷，提升自強(qiáng)自立能力。

2、開展“十佳孝心少年”、“重陽(yáng)節(jié)敬老尊老活動(dòng)”，對(duì)全校師生進(jìn)行孝敬教育。

通過(guò)“十佳孝心少年”評(píng)選，以及重陽(yáng)節(jié)敬老尊老活動(dòng)，并以父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，大力弘揚(yáng)孝道，培養(yǎng)人們的孝心、愛(ài)主，引導(dǎo)人們感念父母的養(yǎng)育之恩、感念長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情，養(yǎng)成孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老助老的良好品質(zhì)。

3、開展“美在身邊”尋找活動(dòng)。

要積極開展“美在身邊”尋找活動(dòng)，引領(lǐng)廣大青少年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)尋找發(fā)現(xiàn)美、宣傳表彰美、踐行傳遞美，爭(zhēng)做“崇德向善”的新一代。

4、開展禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。

我校要圍繞以“懂禮儀，知廉恥，嚴(yán)律己，講文明、遵法紀(jì)”的要求，以坐、立、行、走、言等顯性禮儀為抓手，開展養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育，提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，促使他們談吐文雅、舉止文明、遵紀(jì)守法。

5、開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)。

全校師生要全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化，將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)中，積極開展“三節(jié)”體驗(yàn)行動(dòng)，努力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的濃厚校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)節(jié)約的意識(shí)，灌輸行為節(jié)約的思想。

6、開展“誠(chéng)信回歸”主題教育系列活動(dòng)。

我校將以“誠(chéng)信回歸”為主題開展形式多樣的教育活動(dòng)，強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從不說(shuō)謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行做起，努力使誠(chéng)信建設(shè)的要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，體現(xiàn)重信譽(yù)、守信用、講誠(chéng)信的良好品行。具體要求為：

（1）、舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立“做誠(chéng)信人、講誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的觀念，教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)中入手、從小事做起，在待人接物中講誠(chéng)信、守承諾。

（2）、出一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)。內(nèi)容要突出誠(chéng)信教育主題和校園特點(diǎn)，使學(xué)生個(gè)個(gè)明白，個(gè)個(gè)知曉。

（3）、收集一句誠(chéng)信經(jīng)典口號(hào)，并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。著重收集有關(guān)名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。在收集的過(guò)程中，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義，使活動(dòng)更集中、更深入、更有針對(duì)性、更有實(shí)效性。

（4）、開展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人，使大家學(xué)有標(biāo)兵，學(xué)有榜樣。

（5）、舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽，并評(píng)選一批優(yōu)秀征文，在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表和展示。

7、開展“我推薦一本好書”、經(jīng)典誦讀讀書活動(dòng)。

有效推進(jìn)書香校園建設(shè)，掀起“多讀書、讀好書、薦好書”的讀書熱潮，激發(fā)全校師生的讀書熱情，幫助大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、活動(dòng)要求：

1.高度重視。我校要把 “培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重大戰(zhàn)略 意義，深入把握“三個(gè)倡導(dǎo)”的深刻內(nèi)涵，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.廣泛宣傳。要通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話等途徑對(duì)師生進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生潛移默化地進(jìn)行“三個(gè)倡導(dǎo)”教育，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

3、抓好典型示范和規(guī)范約束。在活動(dòng)過(guò)程中要樹立榜樣，培養(yǎng)典型，并運(yùn)用典型進(jìn)行廣泛宣傳，在示范引導(dǎo)上下功夫，要積極開展2015新版《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)工作，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為全體師生日常生活的基本遵循。

4、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體的活動(dòng)方案。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：楊建軍

副組長(zhǎng)：李永凡

周文秀

婁中民 周旖旎 成員：曹柏新 王進(jìn)學(xué) 林寶國(guó) 李潔

梁玉君 王曉華 王福存 李桂冬

關(guān)艷萍 高永山 王鳳林

第五篇：xx學(xué)校2016培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案

xx學(xué)校2016培育和踐行社會(huì)主義核

心價(jià)值觀方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記系列講話精神，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教育工作全過(guò)程和各方面，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺(jué)行動(dòng)，為全社會(huì)形成良好道德風(fēng)尚發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

（一）實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入中心學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和計(jì)劃安排，貫穿于學(xué)前教育、義務(wù)教育、師德教育各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。

（二）實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在各項(xiàng)工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)，融入教育改革發(fā)展總體部署、融入未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實(shí)踐教育活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識(shí)，形成工作合力，引領(lǐng)教育改革和發(fā)展。

（三）實(shí)現(xiàn)人知人曉。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實(shí)踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺(tái)，使24字核心價(jià)值理念人知人曉、深入人心。

二、主要工作

（一）注重宣傳，實(shí)施“人知人曉工程” 1.強(qiáng)化陣地宣傳。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個(gè)場(chǎng)所、每一種媒體，深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.開展主題教育。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入隊(duì)儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，大力開展“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”、“我學(xué)習(xí)我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，確保每項(xiàng)活動(dòng)安排到位、檢查到位、落實(shí)到位，取得實(shí)效。

3.根據(jù)學(xué)生生理心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和課程階段特點(diǎn)，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，有重點(diǎn)、分層次開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

（二）注重引領(lǐng)，實(shí)施“典型培樹工程”

1.充分發(fā)揮身邊榜樣的引領(lǐng)作用。注重從身邊的人入手，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。一是“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)改革發(fā)展；二是校長(zhǎng)、教師、班主任、每一位教育工作者要進(jìn)一步發(fā)揮表率和標(biāo)桿作用，帶動(dòng)全體教師踐行；三是學(xué)生中的各級(jí)各類先進(jìn)典型要爭(zhēng)做踐行核心價(jià)值觀的生力軍，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

2.著力做好典型事跡的集中報(bào)道。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進(jìn)人物事跡，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、淮北教育網(wǎng)等陣地進(jìn)行集中刊登播放，促進(jìn)人人參與、真學(xué)真用，形成尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣、超越榜樣的良好風(fēng)尚。

（三）注重踐行，實(shí)施“實(shí)踐育人工程”

1.推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校和家庭，成為常態(tài)化活動(dòng)和師生的自覺(jué)行動(dòng)。弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)擺在突出位置，深入推進(jìn)“用愛(ài)干教育，以德育新人”主題教育，進(jìn)一步完善教師德能測(cè)評(píng)辦法，著力提高教師隊(duì)伍的整體思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

（四）注重治理，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制

1.加強(qiáng)法制宣傳。加強(qiáng)法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識(shí)。充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，積極倡導(dǎo)社會(huì)主流價(jià)值，讓師生的正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。

2加強(qiáng)心理引導(dǎo)。廣泛開展小學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，為小學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)，做好經(jīng)常性思想工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的道德情操。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。暢通學(xué)校、家庭、社會(huì)經(jīng)常性溝通渠道，健全并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，完善以學(xué)校教育為主陣地、社區(qū)教育為平臺(tái)、家庭教育為根基的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，在強(qiáng)化學(xué)校教育的同時(shí)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。

三、工作要求

（一）統(tǒng)一進(jìn)度，分步實(shí)施。學(xué)校將把培育和踐行社會(huì) 3 主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)來(lái)抓，1月初進(jìn)行動(dòng)員部署，3月底完成學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)，5月初全面開展工作，10月份進(jìn)行交流總結(jié)；

（三）堅(jiān)持創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。要緊扣時(shí)代脈搏，把握教育規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，持之以恒地推進(jìn)此項(xiàng)工作，并著力推進(jìn)觀念、體制和工作方式的創(chuàng)新，不斷深化主題教育。要通過(guò)開展一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，力促培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作取得實(shí)效。

（四）加大宣傳，培樹典型。要充分發(fā)揮信息和輿論宣傳的正面導(dǎo)向作用，圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”，加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作力度，積極營(yíng)造人人熟知、人人宣傳、人人踐行的良好氛圍。要培育和選樹多層次的先進(jìn)典型，做到以典型示范普及核心價(jià)值理念，以群體效應(yīng)提升師生文明程度，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二0一六年 元月2日