第一篇：深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動

關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見

為貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中辦發〔2013〕24號）精神，制定本實施意見。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的總體要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，激勵全省人民為推進福建科學發展跨越發展，實現“百姓富、生態美”有機統一，全面建成小康社會而努力奮斗。

（二）主要任務

1.大力倡導富強、民主、文明、和諧的價值目標，教育引導全省人民自覺把個人追求融入強國夢想，融入中國特色社會主義共同理想之中，積極投身于福建科學發展跨越發展的偉大實踐中，增強全社會的凝聚力、向心力，形成改革發展、攻堅克難的強大合力，建設共同精神家園。

2.大力倡導自由、平等、公正、法治的價值取向，教育引導全省人民形成共同價值追求，推進文明社會建設。以充分的空間和自由激發全社會的創造力；以尊重和保障公民權益，維護人人享有平等發展、平等參與的權利，推進全省人民共建共享改革發展成果；以公正、法治確保社會安定穩定，實現長治久安。

3.大力倡導愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，教育引導全省人民忠于祖國，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德修養。堅持人人參與、從我做起，從身邊做起，以實際行動彰顯價值追求，讓價值理念轉化為價值風尚，內化為每個人的行為規范，促進社會更加和諧幸福，國家更加富強文明。

（三）基本途徑

1.堅持宣傳倡導與實踐活動相結合。加強宣傳輿論引導，統籌傳統媒體和新興媒體，擴大輿論宣傳覆蓋面，深入宣傳闡釋社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，倡導文明新風。注重實踐養成，把“三個倡導”這一基本內容融入人們生產生活等各種實踐活動中，讓全省人民在實踐體驗中升華思想認識，自覺做到知行合一。

2.堅持教育引導與制度約束相結合。將思想教育作為一項基礎性工作抓緊抓好，把社會主義核心價值觀融入國民教育活動中,融入黨員干部教育中，融入基層思想教育活動中,增強全社會踐行社會主義核心價值觀的自覺性、主動性。要以制度促固化，完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范和公共場所準則，養成良好的行為習慣。

3.堅持示范帶動與營造育人環境相結合。注重先進典型的引領作用，以榜樣的事跡和精神打動人、引領人。同時,要完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成全社會攜手育人的強大合力。以健康的社會文化活動和具有欣賞性、思想性的文化產品讓人民在潛移默化中接受教育和熏陶。

4.堅持開展主題活動與陣地建設相結合。抓好經常性、普及性的主題活動，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道。加強理論教育陣地建設，以科學的理論武裝人；加強新聞宣傳陣地建設，以正確的輿論引導人；加強思想道德陣地建設，以高尚的精神塑造人；加強文化陣地建設，以優秀的作品鼓舞人，不斷提升宣傳思想文化工作的引領水平。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重點工作

培育社會主義核心價值觀重在教育、重在實踐、重在行動，要以“誠信福建”建設為載體，從規范個人言行開始，逐步養成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（一）實施宣傳輿論導向行動計劃，鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論

行動主題：堅持把社會主義核心價值觀貫穿到理論宣傳、社會宣傳、新聞宣傳、網絡宣傳各項工作中，加強研究闡釋和輿論引導，大力弘揚社會主流價值，引領社會思潮，凝聚社會共識。

工作舉措：

1.加強理論宣傳。組織理論工作者加強社會主義核心價值觀研究，推出更多有分量有價值的理論研究成果，為理論宣傳和實踐發展提供學理支撐。針對黨員干部和普通大眾，分別編寫社會主義核心價值觀學習輔導材料，提供學習教材。把社會主義核心價值觀教育納入黨委（黨組）中心組、干部理論培訓學習計劃，推動黨員干部全面系統學習。組織專家學者撰

寫理論文章，全面闡釋、大力宣傳社會主義核心價值觀。組織理論宣講活動，深入機關、企業、學校、農村、社區開展宣講，擴大覆蓋面和影響力。

2.加強社會宣傳。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為社會宣傳的重點工作，采取群眾喜聞樂見的形式，弘揚主旋律，唱響正氣歌。精心組織以中國特色社會主義和中國夢為主題的教育活動，運用黑板報、宣傳欄、文化墻、建筑圍擋、燈箱廣告等，展示福建發展的新氣象。編輯出版社會主義核心價值觀通俗讀物，圍繞“美麗福建、美麗夢想”拍攝電視系列片、組織攝影賽及展覽、制作動漫作品。開展福建精神宣傳教育，組織福建精神公益廣告大賽、攝影大賽和身邊故事征集大賽。加強愛國主義教育基地管理，開辟省級愛國主義教育基地網上展館，實施“福建中央蘇區歷史文化宣傳計劃”。

3.加強新聞宣傳。牢牢把握正確輿論導向，發揮新聞媒體傳播社會主流價值的主渠道作用，把社會主義核心價值觀貫穿到新聞宣傳、新聞出版的全過程。黨報黨刊、廣播電視要拿出重要版面時段、推出專題專欄，精心組織策劃新聞選題，不斷推出有分量有深度的作品。都市類、行業類媒體要發揮自身優勢，找準與人們思想的共鳴點，增強宣傳的有效性。組織“黨報記者走基層”、“境外記者海西風采行”等活動。辦好“福建道德講壇”、“福建志愿者”等專題專欄，引導人們見賢思齊，奉獻大愛。新聞宣傳要講求藝術，創新方法，謳歌時代精神，倡導社會文明。

4.加強網絡宣傳。調動各類網絡資源，積極組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。各新聞網站要通過開辟專題專欄、組織系列報道、在線訪談、論壇跟帖、征文競賽等方式，增強宣傳的針對性和實效性。充分發揮新媒體傳播的優勢，運用微博客、微信、新聞客戶端和手機報等新技術新手段，采用文字、圖片、音頻、視頻、動漫等方式，增強吸引力和感染力。嚴格把好網上新聞信息傳播的來源關、導向關、事實關，主動作為，引導輿論，掌握網絡話語權，用先進文化和正面聲音占領網絡陣地，凈化網絡空間，依法懲處傳播有害信息行為。

（二）實施文化育人行動計劃，怡情養志、涵育文明

行動主題：把打響福建文化品牌、擴大福建文化影響作為新一輪文化改革發展的重要著力點和突破口，大力發展福建特色文化，弘揚真善美，貶斥假惡丑，傳遞積極的人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣。

工作舉措：

1.加大文藝精品創作力度。堅持以人民為中心的創作導向，把握主旋律，遵循藝術規律，著力生產更多體現思想品格、彰顯藝術品位、展示閩風閩韻、群眾喜聞樂見的文藝精品。完

善文藝產品評價體系和激勵機制，加大文藝精品推廣力度，實施“走出去”戰略，辦好“閩僑文化中心”、“閩僑書屋”，開展海外文化交流合作，提升我省文化精品生產力、傳播力和影響力。

2.開展文化惠民活動。建立與完善以政府投入為主導、社會投入為補充的多元化公共文化服務投入機制，加快構建現代公共文化服務體系，推進基本公共文化服務標準化、均等化。深入開展科技、文化、衛生“三下鄉”活動，繼續推進全省“四館一站”免費開放工作，健全完善基層文化信息共享服務點。充分發揮鄉鎮綜合文化站、社區文化服務中心、農村文化活動室等基層文化活動場所功能，支持基層開展群眾文化活動。

3.大力挖掘和弘揚優秀傳統文化。注重挖掘朱熹、鄭成功、林則徐、嚴復、林覺民、陳嘉庚、冰心等福建歷代知名人物的精神內核，賦予新的時代內涵，使之雅俗共賞，產生潛移默化的教育效果。征集、整合和利用“鄉規民約”、“祖訓家規”，組織民風民俗文物、民間傳統技藝系列展覽展示活動，以藝術作品再現形式傳播優秀傳統文化。建設優秀傳統文化傳承體系，加大文物保護和非物質文化遺產保護傳承力度，實施“記得住鄉愁”歷史文化街區、村鎮保護計劃，深度發掘歷史文化名城名鎮名村文化內涵，推進閩南文化、客家文化、媽祖文化等文化生態保護實驗區和畬族文化等保護點規劃建設。

4.深化閩臺文化交流合作。發揮福建對臺“五緣”優勢，推進海峽兩岸文化交流基地建設，創新福建文化寶島校園行交流體系，做大做好鄉音鄉曲、傳統藝術、民俗宗親文化交流。組織演出團體、文化研究機構、文化名家赴臺開展演出、展覽、講座活動。發揮地方文化優勢，舉辦海峽兩岸民間藝術節、媽祖文化旅游節、世界閩南文化節等活動，強化閩臺親情鄉情紐帶聯系，打造更富依存性、共鳴性，更具親和力、影響力的兩岸文化交流新模式，增強臺灣民眾對祖國的認同感與歸屬感。

5.大力發展文化產業。實施“福建歷史文化傳奇故事產業化系列開發項目”，促進福建本土特色歷史文化和紅色文化資源開發。推進文化產業發展“310行動”和文化品牌培育計劃，打造出更多體現福建特色的文化品牌。充分發揮福州、廈門兩個國家級文化科技融合示范基地的輻射帶動作用，開發動漫游戲、數字內容產品，寓教于樂。扶持小微文化企業，提供“信用+實際控制人個人擔保”、“版權質押”等創新金融服務，鼓勵引導民間資本以多種形式投資開發優秀文化產品，為民眾提供更好更多的精神文化食糧。

（三）實施國民教育行動計劃，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人 行動主題：堅持育人為本、德育為先，圍繞落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀融入到國民教育全過程，加強學校德育體系建設，引導廣大青少年向上向善、健康成長。

工作舉措：

1.加強課堂主渠道建設。完善大中小學有機銜接、循序漸進的課程體系，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。加強中小學、中職德育分類指導，嚴格執行德育課程方案，推進德育改革示范項目建設，建設一批德育優秀地方課程、校本課程及德育精品教學案例，擴大覆蓋面。提升大學生思想政治教育教學質量，加強思想政治教育學科專業建設，啟動思政課教學試點工作。

2.增強校園文化育人功能。大力開展誠信教育，將學生誠信表現納入學校教育質量綜合評價體系。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”的主題教育，促進學生良好品德的養成。開展經典名著誦讀活動，引導青少年自覺承續中華傳統文化精髓，提高人文素養。舉辦閩臺兩岸大學生戲劇節、閩臺兩岸大學生魔術交流大會，深化“班班有歌聲、校校有校歌”活動，開展“綠色網絡、放飛夢想”主題微電影創作大賽。建好校園網和大學生網絡互動社區，打造學生自我教育、自我服務的重要平臺。

3.優化課外實踐平臺。建立一批高職實訓基地和社會實踐基地，統籌安排學生參加社會實踐活動，實現校內外資源有效融合。開發建設“校外教育資源云平臺”，培育一批科普品牌活動項目，建設一批青少年創新創造工作站。完善“青少年志愿服務制度”，引導青少年積極參與公益勞動、志愿服務、勤工助學等社會公益活動，引導青少年在服務他人、奉獻社會中提升思想道德高度。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果。

4.建設高素質的教師隊伍。加強教師職業道德教育，確立“學為人師、行為世范”的職業意識，為學生樹立榜樣。把社會主義核心價值觀作為各級教師培訓的重要內容，作為教師職稱評聘、考核評價、評先評優的基本條件。嚴格執行師德“一票否決”，努力建設高素質教師隊伍。加強思想政治教育師資隊伍建設，推進高校輔導員隊伍專業化建設、職業化發展。

（四）實施示范引領行動計劃，弘揚社會正氣

行動主題：培育和樹立先進典型，發揮黨員干部、公務人員、社會公眾人物的示范帶動作用，在全社會形成崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。

工作舉措：

1.發揮先進典型的引領帶動作用。廣泛開展“道德模范”、“身邊好人”評選活動，弘揚勞模精神，發揮“勞模工作室”的帶動效應。在社區、農村、企業、學校和窗口單位普遍成立道德評議會，設立善行義舉榜，定期張榜公布。省市兩級設立善行義舉榜網上平臺，把上榜人名單和事跡在網上展示。開展基層“最美人物”推薦評選活動，對具有人格感染力和道德影響力的人物進行表彰。集中宣傳時代楷模，培育和挖掘一批新的先進典型，掀起學習先進、趕超先進、爭當先進的熱潮。

2.發揮黨員干部模范帶頭作用。加強黨性黨風教育，加強干部選拔任用、考核評價、管理監督工作，把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德與政治品行一起作為考核評價、選拔任用干部的重要依據，形成鮮明的德才兼備、以德為先用人導向。加強基層黨建工作，開展講黨性、重品行、作表率活動，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以優良黨風促政風帶民風。

3.發揮社會公眾人物示范引導作用。加強對各領域公眾人物的教育管理，引導專家學者、歌星影星、體育明星、電視主持人、知名企業家磨礪品格，提高修養，恪守職業操守，做到德藝雙馨、德學俱佳。充分發揮各行業協會、學會等組織作用，抵制庸俗、低俗、媚俗之風。組織人事部門要建立公眾人物擔任社會職務的資格審查制度，將公眾人物品行作為推薦各級黨代表、人大代表、政協委員的重要依據,引導激勵公眾人物更好地發揮導向性、示范性作用。

（五）實施道德實踐行動計劃，不斷提高公民文明素質和社會文明程度

行動主題：堅持把社會主義核心價值觀融入精神文明建設全過程，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，深化道德實踐活動，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

工作舉措：

1.深化精神文明創建。文明城市創建重點抓好公共管理、公共服務、公益活動和環境整治，著力打造優美環境、塑造美好心靈。文明村鎮創建重點抓好星級文明戶、信用農戶、文明集市等，著力移風易俗，改善村容村貌，培育文明鄉風。文明行業、文明單位創建重點抓好“優質服務、便民利民”活動，著力改善行業風氣，提升服務水平。

2.建立誠信獎懲機制。深入開展“誠信福建”教育實踐活動，營造“守信光榮、失信可恥”的良好氛圍。加快社會征信體系建設，建立省級信用信息平臺，實現互聯互通。加強誠信監管，建立法院、工商、稅務、交通、金融、質監、環保、土地、住建等部門的執行聯動機制。實行“黑名單”和失信被執行人發布制度，進行差異化管理。出臺《福建省守信激勵和失信懲戒暫行規定》，使用限制失信被執行人高消費、限制融資、限制注冊、限制認證等手段，加大對失信行為的約束和懲戒力度。深化市場主體信用企業、誠信示范街示范店、信用村信用戶等創評活動。

3.弘揚中華傳統美德。廣泛開展“誦中華經典、學道德模范、做有德之人、建美德之家”活動，弘揚仁、義、誠、敬、孝等傳統美德，大興勤勞節儉、遵德守禮、孝老敬老之風。開展“節儉養德、全民節約”行動，深化“文明餐桌行動”，形成節約光榮、浪費可恥的輿論氛圍；深化文明交通行動，組織宣傳提示、交通勸導；弘揚孝道文化，加強孝行考核，探索建立孝

道“紅黑榜”，培育優良家風。廣泛組織“我們的節日”主題活動，賦予春節、元宵、清明、中秋等傳統節日以新的思想內涵，培育節日新風。

4.開展學雷鋒志愿服務活動。開展“鄰里守望·情暖八閩”志愿服務活動，針對空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織家政服務、心理疏導、醫療保健和法律援助等志愿服務。開展“文明福建·有你有我”志愿服務活動，組織文明引導、文化惠民、應急救護進社區等志愿服務。開展“美麗福建·美麗心靈”志愿服務活動，普及生態文明理念，組織綠化美化、清潔家園、保護環境等志愿服務。積極培育專業志愿服務隊伍，在社區、公共場所普遍建立實體化、窗口化的志愿服務站，構建志愿服務便利化參與機制，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

（六）實施社會治理行動計劃，實現治理效能與道德提升相互促進

行動主題：堅持把社會主義核心價值觀要求落實到社會治理各環節，制定制度規范，完善獎懲機制，懲惡揚善，實現治理效能與道德提升相互促進，形成好人好報、恩將德報的正向效應。

工作舉措：

1.推進依法治理工作。加強法治福建、平安福建建設，發揮法治在社會管理中的重要作用。維護經濟發展秩序，建立公正、透明的市場準入規則；規范市場主體行為，依法加強對壟斷行業的監管，查處不正當競爭和無證無照經營。嚴格規范執法行為，整合執法主體，推進綜合執法。強化依法行政責任意識，健全完善服務承諾制、限時辦結制、首問責任制。嚴格按照“路線圖”依法處理信訪事項，落實信訪工作七項機制，引導群眾依法逐級反映訴求。完善大調解工作體系，對各類矛盾糾紛實行動態跟蹤管理，及時就地化解。深化水源保護，依法制裁破壞生態、污染環境的違法犯罪行為。嚴厲打擊虛假信息詐騙、制假售假、制販吸毒、賣淫嫖娼、賭博等非法活動，創造良好的發展環境。

2.著力維護群眾合法權益。大力推進社會事業基本公共服務均等化，建立健全覆蓋城鄉、配置公平、發展均衡的基本公共服務體系。健全完善社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業相銜接的社會保障體系，建立低保標準、最低工資標準與物價上漲掛鉤聯動機制，逐步提高城鄉最低生活保障水平。推廣和諧征遷工作法，把維護群眾利益貫穿于項目決策、開發、建設和運行全過程。嚴格執行社會穩定風險評估，制定風險評估實施細則和工作規范，對重大決策失誤造成重大損失或者惡劣影響的，嚴肅追究決策的責任。加大對企業改制、涉農利益、教育醫療、社會保障、食品藥品安全、城鄉管理、林權改革等方面損害群眾利益行為的查處力度，確保群眾問題能反映、矛盾能化解、權益有保障。

3.完善公民行為規范。修訂完善市民公約、村規民約、學生守則，通過自律和他律，使公民行為體現社會主流價值。加強行業管理，健全完善職業道德規范，讓從業人員有所依據。建立正向評價激勵機制，倡導助人為樂、見義勇為、樂善好施，加強見義勇為人員及家庭的獎勵和保障工作，對違背公序良俗的行為，及時引導規勸，落實懲戒措施，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會氛圍。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀的組織保障

（一）各級黨委、政府要高度重視，加強領導。各級黨委、政府要充分認識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，擺上重要位置，切實負起政治責任和領導責任。黨委常委會議和政府常務會議要經常研究部署，指導工作開展，切實負起責任。建立黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、各部門共同參與的領導體制和工作機制，明確責任主體、職責分工，確保統籌協調有機制、組織實施有計劃和督促落實有方案。把核心價值觀建設納入到本地區經濟社會發展的總體規劃，納入到科學發展考核評價體系，作為衡量領導班子工作業績的依據之一。加大資金投入，按程序增設培育和踐行社會主義核心價值觀專項資金，確保宣傳工作、文藝創作、道德實踐、褒獎善行義舉等活動正常開展，鼓勵公益基金、志愿組織、慈善機構等社會力量以各種方式參與培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

（二）各職能部門和社會各方面要各負其責，形成合力。堅持全黨動手、全社會參與，把培育和踐行社會主義核心價值觀同行政管理、行業管理和社會治理結合起來，形成齊抓共管的工作格局。各級宣傳部門要在黨委領導下，擔負起指導、協調推進的職責，加強與各部門的聯系協作，推動各項任務落到實處。教育、新聞出版、廣播影視、文化藝術等部門要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項重要任務，履職盡責，全力以赴。互聯網信息、通信管理、公安、司法、工商等部門要聯合執法、綜合施策，大力整治道德失范、誠信缺失、價值扭曲的現象。發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的優勢，發揮民主黨派和工商聯作用，開展經常性、普及性的主題教育實踐活動。加強同教育界、文化界、社科界的聯系，發揮好著名學者、作家、詩人、文化人的帶動效應。

（三）堅持在制定完善政策措施中體現社會主義核心價值觀導向。堅持正確的政策導向，發揮制度規范、法律法規的引導和約束作用。各級政府在制定經濟發展規劃時，要面向社會征求意見，充分體現社會主義核心價值觀的導向；在推動政府職能轉變、深化宏觀調控、構建現代市場體系等重要領域和關鍵環節改革中，進行道德影響和風險評估，樹立正確的價值取向。建立完善相應的政策評估體系與糾偏機制，建立以社會主義核心價值觀為導向的評價標準，設計相應的校正和彌補機制，提高制定和落實重大公共政策、改革措施的導向水平。

（四）建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制。建立分析研判機制，及時分析研究事關思想道德建設、思想理論領域的重大問題和重要動向，提出相應對策；對涉及社會主義核心價值觀的原則性問題，要旗幟鮮明地發出正面聲音，理直氣壯地批駁錯誤觀點，幫

助干部群眾劃清是非界限。建立應急調處機制，加快推動新聞發布制度化，建立專家信息發布機制，建設突發事件應急新聞中心，對于突發敏感事件、群體性事件，及時準確、公開透明地進行報道。建立督查落實機制，組織力量對培育和踐行社會主義核心價值觀的目標任務、項目內容、評價指標等進行深入研究，制定科學測評考核體系，使督促落實有規范依據、考核評價有量化指標。各級黨委辦公廳（室）要把各地各部門貫徹情況納入督促檢查之中，及時通報存在問題，確保各項工作落實見效。

第二篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應芳

[摘要] 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。本文主要從教師及學生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。

[關鍵詞] 社會主義核心價值觀

價值目標

價值取向

價值準則

一、什么是社會主義核心價值觀呢？

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重 政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）作為教師，應該把核心價值觀融入教育教學工作的全過程。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務，關系到民族的命運和國家的前途，關系到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。

人不學，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關鍵。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業的建設者和接班人。

培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎教育，還應該深入職業技術教育、高等教育、成人教育各個領域，落實到教育教學和管理服務的每個環節。只有覆蓋到所有教育平臺，形成長效的教育機制，不斷用各種方式和載體加以引導和熏陶，才能立德樹人，引領社會全面進步。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實踐的養成不可或缺。形式多樣的志愿服務、益德益智的科研發明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領悟價值觀在人生中的重要意義；各類實踐教育基地、高職實訓基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學習生活里；網絡、校園文化、學校周邊人文環境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實踐教育、開發實踐課程、讓課堂知識與社會實踐密切相連，建設有情操有品位有時代特征的校園文化，加強網絡文明建設，是培育社會主義核心價值觀的重要內容。

青少年有其身心特點和成長規律，因此，要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，就需要根據青少年的特點，構建德育課程體系和教材體系，創新教育方式和教學方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育中，更需要形成大中小學相互銜接的課程，以堅持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于學生的心靈，促進學生的全面發展，還要引導家庭和社會主動配合學校教育，讓良好的社會風氣與學校的教育成果相輔相成。

教師是學生健康成長的指導者和引路人。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業道德規范，健全教師任職資格準入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標準。要引導廣大教師自覺增強教書育人的責任感和榮譽感，真正做到學為人師、行為世范。

（二）作為學生，應該把踐行社會主義核心價值觀落實在行動上。

首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。具體應該做到以下幾點：

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。

四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。

總之，踐行和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。

一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。

二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”蔡元培先生說 過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考驗，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

聯系號碼：***

郵箱：953122566@qq.com

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀

內容摘要：社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生；社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證；建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。社會主義核心價值體系也是引領我們當代大學生成長成才的根本指針，它為我們當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。大學生踐行社會主義核心價值體系是新形勢下面對社會大變革和社會文化日益多元化的必然要求。大學生踐行社會主義核心價值體系，首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內涵及精神實質;其次要做好自己的本職工作，努力學習，儲備好將來報效祖國的本領;最后要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。

關鍵詞：社會主義核心價值觀 大學生

培育 踐行

“社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。”簡言之：社會主義核心價值觀就是核心價值體系的高度凝練和集中表達，是內核。社會主義核心價值觀的基本內容，作為國家層面的價值目標的是：富強、民主、文明、和諧;作為社會層面的價值取向的是：自由、平等、公正、法治;作為個人層面的價值準則的是：愛國、敬業、誠信、友善。把握好這目標、取向與準則三者的關系是每個公民養成核心價值觀的基礎，個人的“愛國、敬業、誠信、友善”是 “自由、平等、公正、法治”的基礎，而只有從這兩條出發，才能達到國家的“富強、民主、文明、和諧”。核心價值觀，是一個國家、一個社會、一個部門乃至一個個體的前進目的、奮斗源泉。黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。學習和實踐社會主義核心價值體系是我們大學生義不容辭的使命。毛主席曾經說過，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。可如今時間已經過去了50多年，毛主席的話依然回蕩在我們的耳邊，激勵我們每一個青年人積極向上，奮勇拼搏，為社會的進步貢獻自己的力量。然而，沒有正確的社會主義價值觀，沒有了方向的支撐，國家怎么才能進步呢? 作為尚未走上社會的大學生，如何學習社會主義核心價值觀，如何將社會主義核心價值觀用于社會中，如何去影響別人，這些無疑都是我們應該積極面對的問題，要實現大學生的自我價值，樹立社會主義核心價值觀。我們大學生作為未來社會主義建設者，在今后的工作中努力提高落實社會主義核心價值觀的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從學校的實際出發，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養，為社會作出一份貢獻!積極開拓校園文化建設內容。設計、組織、開展內容豐富形式新穎的思想政治、學術、科技、文體活動，讓我們在踐行活動中，深化認識，踐行體會。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人。我們要牢牢樹立社會責任，自覺主動承擔“社會主義核心價值體觀”在校園建設、在校園踐行的任務，做忠實的實踐者和代言人，樹立社會主義核心價值觀，樹目標、學榜樣、重落實。注重“核心價值觀”的行為落實。大學生是社會主義現代化的建設者和接班人,更要學習和踐行社會主義核心價值體系。在面對社會大變革和社會文化日益多元化、大學生價值觀日趨多樣化的新形勢下。首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內涵及精神實質。古語云：“論先后，知為先”。沒有深入的學習和理解社會主義核心價值體系的內涵，沒有堅實的理論基礎做后盾，我們又怎么能在實踐中切實踐行和穩步推進社會主義核心價值體系。所以，我們必須首先明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容，其主要包括以下幾個方面：堅持馬克思主義指導思想;堅持中國特色社會主義共同理想;堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;堅持社會主義榮辱觀。我們不僅要記住文字的表述，更重要的是要理解和體會其真正的內涵，從而內化為自覺的行動。

其次要做好自己的本職工作，努力學習，儲備好將來報效祖國的本領。“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”對于學生來說，學習是仍是首要任務。大學生踐行社會主義核心價值體系，反應到學習上就是要“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”。樹立牢固的專業思想，熱愛科學，努力學習，勇于實踐，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，大學生還應該“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。互相關愛，互相幫助，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學。對于同學的一些錯誤言行要善意的加以提醒，幫助同學共同進步。例如，有少部分大學生有通宵上網，玩游戲的現象。對于這種現象作為同學，應該友善提醒，盡力勸阻。

最后要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”。只有在實踐的真槍實彈中，社會主義核心價值體系才能真正閃現出它的價值，只有在實踐的大浪淘沙中，社會主義核心價值體系才會不斷發展更加完善。作為大學生，在生活中踐行社會主義核心價值體系，應做到勤儉節約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。養成良好的生活習慣。從我做起，從身邊的小事做起。如，離開寢室之前確保水電都已經關閉，愛惜糧食，做好寢室清潔衛生，不沉迷于網絡游戲等等。樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。學校為大學生提供了很多志愿服務的機會，大學生應該明確志愿活動不僅僅是應付志愿證上那幾個工時，更重要的是要把為人民服務的觀念深入心中，切實體現在日常生活中，事無巨細，如半年一次的義務捐血，主動打掃寢室衛生等。胡錦濤同志指出：“青年代表未來，青年創造未來。只有贏得青年，才能贏得未來。”作為當代大學生，作為國家未來的棟梁和希望，踐行社會主義核心價值體系我們義不容辭，我們刻不容緩，我們必將一馬當先!人無信則不立，國無信則不強。信念是一種精神，它能在逆境中給人希望，在困難中給人力量，它能讓人超越自我，更能讓國家繁榮富強;信仰是一種指引，它能在黑暗中給人光明，在迷茫中給人方向，它能讓人昂首闊步，更能讓國家開拓前行;信仰是一種鞭策，它能在失敗時給人信心，在痛苦時給人鼓勵，它能讓人不屈不撓，更能讓國家頑強屹立。正是如此，社會主義核心價值觀正是我們應該培育、踐行的信念。大學生是社會的引領者，民族的開拓者，更是祖國美好的未來。我們具有青春活力，我們引領社會風氣，我們具有無限的創造力，我們促進時代快速的發展，因此，為實踐社會主義核心價值觀，為祖國的未來再鑄輝煌，讓我們在祖國的建設中努力拼搏，在社會的發展中堅韌開拓，在歷史的長河里留下我們最值得驕傲的青春。參考文獻：

[1] 十七大報告讀本[M].北京：人民出版社.2007.[2]胡錦濤.切實加強和改進大學生思想政治教育工作[M].北京：人民出版社.2005.姓名： 馬健杭

黨校學號：201657202095

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

“培育和踐行社會主義核心價值觀”

主題班會

策

劃

書

主辦：院團委 承辦：材控

123/124班委

一、活動名稱：

“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題班會

二、活動主題：

“學習總書記系列講話精神，弘揚社會主義核心價值觀”

三、活動背景：

培育和踐行社會主義核心價值觀對鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎具有十分重要的作用。當前，我國已進入全面深化改革、加快推進社會主義現代化建設新時期。近年來我國經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，生活方式深刻變化，這給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大沖擊，人們在思想認識上的多樣性、多變性日益增強，各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，只有大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以此凝聚全黨和全國人民的共同價值追求，才能真正鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，進而在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，保證中國特色社會主義發展的正確方向。

四、活動目的：

通過此次“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題班會活動，讓更多的學生理解社會主義核心價值觀，成為引領自身健康發展的推動力量；同時使同學們對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀有更深層的認識。在主題班會中讓同學們認真學習總書記系列講話精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，做一個有知識，有文化的愛國主義青年。

五、活動時間、地點：

時間：2014年5月15日

地點：匯賢樓某教室

六、活動參與對象：

材控123/124班全體成員

七、活動流程：

（一）、前期準備

1、在班級QQ群，班級人人中宣傳此次主題班會

2、確定一名主持人

（二）、活動進行

1、下午1:30班委到達教室布置場地2、1:40召集全班同學到達教室，由主持人致開場詞，主題班會開始。

3、由主持人對此次活動進行詳細說明

4、班級進行分組，每個小組關于主題進行討論

5、每個小組派出代表對討論結果進行匯報

6、宣傳委員負責在會上拍照便于以后總結

（三）、活動后期：

1、活動照片進行展示

2、總結出一份詳細的主題班會報告

3、班委針對此次活動進行討論，找出不足之處便于以后改進。

八、經費預算：

礦泉水：2*24=48元

九、注意事項：

1、注意會場紀律，不要嬉戲打鬧

2、結束之后安排人員打掃教室

材控123/124班委

2014年5月8日

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

單項選擇題（共30題，共60分）

1.當今時代，（）越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。[2分] A.教育 B.科技 C.文化 D.經濟 我的回答：C 正確答案：C 2.在社會主義國家層面的核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧”的現實目標中，文明主要指現代化的文化狀態，即（），體現的社會主義文化建設的根本價值取向。[2分] A.中國特色社會主義文化 B.社會主義核心價值觀 C.社會主義價值觀 D.社會主義先進文化 我的回答：D 正確答案：D 3.民主是社會主義的本質要求，沒有民主就沒有社會主義，就沒有（）。[2分] A.社會主義的中國 B.社會主義的現代化 C.社會主義經濟的發展 D.社會的全面進步 我的回答：C 正確答案：B 4.和諧，即（）要和諧穩定、人與自然要和諧共生，這是中國特色社會主義的終極目標。[2分] A.經濟 B.政治 C.文化 D.社會 我的回答：D 正確答案：D 5.（），是國家昌盛、社會穩定的基礎。在經濟領域，維護社會公正，有利于實現資源合理分配，提高經濟效率，保障社會成員平等競爭。[2分] A.公平B.公正 C.平等 D.自由 我的回答：B 正確答案：B 6.社會主義核心價值觀，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現了社會主義本質要求，繼承了（），也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。[2分] A.中華優秀傳統文化 B.世界優秀傳統文化 C.民族優秀傳統文化 D.人類優秀傳統文化 我的回答：A 正確答案：A 7.（）作為一種社會價值，是指一個社會在處理各種利益關系時，體現自由、平等、正義的原則和精神，使權利和義務相統一，付出成本和分享利益相一致。[2分] A.平等 B.公正 C.自由 D.法治 我的回答：B 正確答案：B 8.（）是人的主觀愿望與客觀必然性在實踐基礎上的辯證統一。[2分] A.自由 B.平等 C.公正 D.法治 我的回答：A 正確答案：A 9.自由的基本前提是對（）的認識和把握。對（）的認識越全面、越深刻，人類駕馭自然和自身的能力就越大，自由的程度也就越大。[2分] A.必然性 B.偶然性 C.普遍性 D.特殊性 我的回答：D 正確答案：A 10.針對社會主義建設進程中出現的一系列不和諧因素，毛澤東（）提出調動一切積極因素的方針，創立了關于兩類不同性質的矛盾學說，正確解決了新中國初期人民內部的矛盾，體現了我們黨探索和諧社會建設的積極成果。[2分] A.《為人民服務》 B.《論十大關系》

C.《當前的形勢和我們的任務》 D.《愚公移山》 我的回答：B 正確答案：B 11.黨的十七大首次將（）寫入報告，十八大把“美麗中國”作為未來生態文明建設的宏偉目標，進一步強調“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”。[2分] A.“生態文明” B.“精神文明” C.“社會文明” D.“物質文明” 我的回答：A 正確答案：A 12.因為公務員是社會管理者，又是公共服務者；是公共利益代表者，又是各種社會利益集團之間的仲裁者、協調者；是公共政策的制定者執行者，又是各項公務活動的決策者、組織者和實際操作者。這就要求公務員必須（），任何行為都要以人民利益為出發點。[2分] A.遵紀守法 B.依法行政 C.廉潔自律 D.嚴格執法 我的回答：B 正確答案：B 13.（），即要承認港澳臺地區與內地確實存在著歷史上和現實上的政治制度、經濟發展水平的差異，也就是“不同”，在這一前提下實行兩種完全不同的制度、體制，以求達到統一的目的。[2分] A.“一國” B.“和而不同” C.“和平統一” D.“兩制” 我的回答：D 正確答案：D 14.（），要以一個中國為出發點、力爭以“和平”的方式去統一，以保持這些地區的繁榮與穩定為前提，實現祖國統一大業，可謂“和”[2分] A.“兩制” B.“一國” C.“不同” D.“和而不同” 我的回答：B 正確答案：B 15.公務員職業道德基本規范的內容是：忠于國家、服務人民、恪盡職守、（），這些道德規范體現了社會主義核心價值觀的核心精神。[2分] A.公正廉潔 B.廉潔自律 C.依法行政 D.依法執政 我的回答：B 正確答案：A 16.（）是社會活力的源頭活水，公平正義是社會活力的陽光雨露，而法治是社會活力的可靠保障。倡導自由、平等、公正、法治，就是為了建立一個社會活力競相迸發、創造源泉充分涌流、發展成果更多更公平惠及全體人民的社會，它體現的是我國作為中國特色社會主義社會的總體價值趨向和整體目標要求。[2分] A.自由平等 B.合理公正 C.遵紀守法 D.誠實守信 我的回答：A 正確答案：A 17.依法行政要求行政機關（），公布的信息應當全面、準確、真實，并且要相對穩定，不能朝令夕改。[2分] A.誠實守信 B.權責一致 C.合理 D.合法 我的回答：D 正確答案：A 18.實際上，民主、自由和（）并不是西方國家的專利，而是人類社會的美好追求。面對價值觀領域的滲透與反滲透斗爭，我們不能掉以輕心，必須堅守好價值觀領域這塊陣地，確保意識形態安全。[2分] A.公正 B.文明 C.平等 D.人權 我的回答：D 正確答案：D 19.國家治理體系和治理能力現代化，是我們黨提出的全新理念，標志著我們黨對中國特色社會主義規律的認識提高到一個（）。[2分] A.新階段 B.新理念 C.新境界 D.新進程 我的回答：A 正確答案：C 20.堅持以人為本，就是要切中利益的關注點，核心價值觀才更有（）。[2分] A.親和力 B.生命力 C.凝聚力 D.吸引力 我的回答：D 正確答案：D 21.“玩人喪德，玩物喪志”，公務員的（），不僅僅是個人行為，而是具有相當影響力的社會行為，有時候甚至關系著國計民生。[2分] A.個人能力 B.情趣愛好 C.一言一行 D.思想狀況 我的回答：B 正確答案：B 22.公務員培育和踐行社會主義核心價值觀要落實到制度建設中。目前，我國國家治理的主要問題之一在于制度以及制度體系的（）。[2分] A.碎片化 B.整體化 C.統一化 D.同一化 我的回答：A 正確答案：A 23.權為民所用，關鍵是（）。[2分] A.全心全意為人民服務 B.端正權力觀 C.踐行群眾路線 D.遵從黨的政策 我的回答：C 正確答案：B 24.“三個倡導”的社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。自由、平等、公正、法治是（）的價值取向。[2分] A.集體層面 B.國家層面 C.社會層面 D.公民個人層面 我的回答：B 正確答案：C 25.情為民所系關鍵是樹立正確的（），與群眾同呼吸共命運。[2分] A.價值觀 B.世界觀 C.人生觀 D.情意觀 我的回答：D 正確答案：D 26.立德先修身。自天子以至于庶人，修身為本，所以（）是第一，是從事其他一切的基礎，修身、修心才能夠為政于天下。[2分] A.文化素質 B.生活水平C.道德修養 D.精神狀態 我的回答：C 正確答案：C 27.既然公務員的誠信在社會誠信體系中占如此重要的地位，那么，將誠信納入公務員考評體系，意義重大。可以將公務員中存在欺上瞞下、弄虛作假、政令不通、作風不正等行為記入誠信服務檔案，并作為永久性的記錄，這對某些行為不端的公務員來說，是種（）。[2分] A.處罰 B.處分 C.警示 D.警告 我的回答：C 正確答案：C 28.建設社會信用體系是長期、艱巨的系統工程，要用改革創新的辦法積極推進。我們要以此次常務會提出的社會信用體系建設為契機，以法制為基礎、全社會共同參與，讓誠實守信成為全社會共同的價值追求和行為準則，讓守信者處處受益、失信者寸步難行，使（）真正落到實處。[2分] A.“信用中國” B.“個人誠信” C.“社會誠信” D.“政務誠信” 我的回答：A 正確答案：A 29.2003年年底召開全國宣傳工作會議，會上對思想文化領域出現的新情況新變化進行了分析，提出了（）的核心，要堅持把弘揚和培育民族精神落實到宣傳思想工作中去，落實到精神建設的全過程。[2分] A.科學發展觀 B.加強思想道德建設 C.鞏固馬克思主義指導地位 D.愛國主義民族精神 我的回答：D 正確答案：D 30.公務員要（）國家憲法，模范遵守法律法規，按照法定的權限、程序和方式執法，依法守法，維護法律尊嚴。[2分] A.學習B.牢記 C.忠于 D.了解 我的回答：C 正確答案：C 二.多項選擇題（共10題，共30分）

31.文明出現的判定標準，主要是城市（人群聚集）的形成，（）。[3分] A.文字的產生 B.生產的發展 C.階級的出現 D.國家制度的建立 我的回答：AD 正確答案：ACD 32.狹義的文化，是指人類創造的精神文化成果，也稱精神文化或觀念形態的文化。從結構上看，我們把文化分為三個層次，即（）。[3分] A.物質文化 B.民族文化 C.制度文化 D.精神文化 我的回答：ACD 正確答案：ACD 33.廉潔是官員應秉持的道德規范。廉的基本含義就是廉潔自律，潔身自好，不取不義之財，不貪不義之利。中國傳統文化歷來就有（）的良好傳統。[3分] A.重廉 B.崇廉 C.促廉 D.養廉 我的回答：AB 正確答案：ABC 34.社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。這一論斷深刻揭示了社會主義核心價值體系在社會主義意識形態中的地位和作用。社會主義核心價值體系凝聚了社會主義價值理念，整合了黨的（），構成了社會主義意識形態核心內容，決定著社會主義意識形態的性質和方向。[3分] A.基本理論 B.精神風貌 C.思想觀念 D.價值取向 我的回答：CD 正確答案：ACD 35.社會主義核心價值體系凝聚了社會主義價值理念，構成了社會主義意識形態的核心內容，決定著社會主義意識形態的（）。[3分] A.性質 B.理論 C.思想 D.方向 我的回答：CD 正確答案：AD 36.社會主義核心價值體系以其巨大的（），凝聚人、感召人、鼓舞人，成為我們的主心骨。[3分] A.理論力量 B.知識力量 C.精神力量 D.道德力量 我的回答：ACD 正確答案：ACD 37.“為人民服務”是政府及其公務員應有的（）。[3分] A.價值取向 B.行政理念 C.目標取向 D.本質體現 我的回答：BC 正確答案：BCD 38.現代政府是一個“優質的政府”，具有高素質的公務員隊伍和高效的管理體制機制。與此相應，現代政府需要有一支具有（）的高素質、專業化的公務員隊伍。政府的日常運作也需要有一支恪盡職守、認真負責、善于行政、精于管理、訓練有素、行為規范的公務員隊伍。[3分] A.公共精神 B.服務意識 C.責任意識 D.法制意識 我的回答：ABCD 正確答案：ABC 39.推進國家治理體系和治理能力現代化，要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構建充分反映（）的價值體系。[3分] A.文化特色 B.中國特色 C.民族特性 D.時代特征 我的回答：BCD 正確答案：BCD 40.富強、民主、（）是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標。[3分] A.愛國 B.創新 C.文明 D.和諧 我的回答：CD 正確答案：CD 三.判斷題（共10題，共10分）

41.黨的十八大提出“三個倡導”，從國家、社會、公民三個層面，為我們時代劃定了價值航標。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：B 正確答案：A 42.在全球化時代，涉及國家和社會穩定的領域，都是國家安全的組成部分。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：A 43.公務員是國家公職人員，每個公務員都有其特定權限，切實履行自己的職責是公務員“忠于國家、為國效力”的主要途徑和具體體現。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：B 44.當前，制度建設的關鍵在人民。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：B 正確答案：B 45.對人民群眾是否充滿感情，關系到是否贏得民心，從而關系到黨和國家政權的興衰成敗。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：A 46.領導的威信是靠上級封下來，權力壓下來的。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：B 正確答案：B 47.目前,令人擔憂的是由于起點、機會的平等，導致的社會結構固化。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：B 正確答案：B 48.愛國就要甘于奉獻以至犧牲，勵志報國。在當代中國，愛國主要表現為獻身于中國特色社會主義偉大事業。社會主義制度的確立，中國特色社會主義道路的開辟，使中國走向了繁榮富強，愛國就是要愛社會主義的中國。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：A 49.法律和道德都是規范人們行為的重要手段。道德可以引導人們尊重和遵守法律，法律可以維護道德的威懾力量；道德可以用來防范尚未發生的違法行為，法律可以懲治已經發生的違法行為。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：A 50.“八榮八恥”的提出體現了我黨對社會主義核心價值體系建設的認識的深化，體現了全黨全國人民積極培育社會主義核心價值體系的成果，體現了我黨踐行社會主義核心價值體系堅定的決心和意志。[1分] A.正確 B.錯誤 我的回答：A 正確答案：B