第一篇：學習“雷鋒好榜樣”政治活動材料（精選）

學習“深入開展創爭優活動”政治活動材料

活動時間：2011年4月24日

活動地點：南昌大學共青學院1213教室 活動主題：“深入開展創爭優活動”主題班會

活動目的：

1、對學習實踐科學發展觀活動的進一步深化，對于促進學習實踐活動成轉變成工作成效，推動基層黨組織和廣大黨員干部認真學習，提高素質，立足本身工作，發揮堅強戰斗堡壘作用，推動經濟社會科學發展、和諧發展、可持續發展。

2、開展創先爭優活動能夠提升廣大黨員干部素質、踐行黨員承諾、樹立黨的形象和加強基層黨組織建設，開展創先爭優活動就是對學習實踐活動的深化和延伸，對黨執政能力的進一步增強，從根本上說，正是為了更好的踐行黨的為人民服務這一宗旨，為了更快更好的為人民群眾服務。

參與人員：10 級工商管理二班全體成員

具體流程活動：

1.由團支書宣布班會課開始 2.創先爭優要注意什么問題

一要聯系實際，注重實效。要緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯系本單位、本部門、本行業的生產經營、工作業務、教學科研等活動，使“創先爭優”活動搞得扎實有效，不流于形式。二要充分調動和發揮黨員的積極性和主動性。黨員的積極主動參與是“創先爭優”活動開展的基礎條件。“創先爭優”活動的動員發動要深入，參與的黨員要廣泛，黨組織要盡力為黨員參與創造條件，使黨員通過

“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模范作用。三要健全制度，堅持經常。一方面要根據形式任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。四要把握標準，加強領導。評比表彰要堅持標準，嚴格考核，真正使評選出的黨組織和黨員具有榜樣和典型意義。3.介紹如何在黨領導下的創先爭優

創先爭優活動要創先進、爭優秀，必然以干好本職工作為前提，但是，光是做好工作還是遠遠不夠的。李源潮同志指出：“創建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。”

一是，要立足崗位，干好工作。無論是什么崗位，什么人，都只是我們建設繁榮富強的現代化社會這臺大機器的一顆小螺絲釘，現代社會是合作與共贏的社會，任何工作都不是孤立的、可以獨自完成的。我們首先必須保證自己把手頭的工作干好，把自身工作的成敗榮辱與社會主義現代化的建設掛鉤，才能使一環扣一環的工作鏈條連的更緊，連的更好，才能為社會主義建設貢獻出屬于自己的一份力量。

二是，要積極進取，注意團結。不想當將軍的士兵不是好士兵。從主觀上說，每個人只要進入機關單位中，就必然想要謀求進步，更好的實現個人價值；從客觀上說，隨著個人工作能力、工作經驗的不斷提升，安排更高的工作崗位也有助于更好的開展工作、服務大局。創先爭優既然要創先進、爭優秀，自然也要鼓勵積極進取，但是也要清醒的認識到，先進和優秀靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，發揮集體的力量和價值才能取得先進和優秀。因此，在創先爭優活動中，要積極進取，同時更要注意團結，只有共同進步，才能更好地凸現優秀。

三是，要忍得住辛苦，耐得住寂寞。創先爭優客觀上要求每個黨員干部都要有一顆不怕吃苦，樂于奉獻的心。先進和優秀不是憑空得來的，而是通過辛勤的勞動、端正的態度得來的。隨著現代社會的發展，物欲橫流、金錢權力至上的思潮也開始泛濫。古人云：“江山依舊在，幾度夕陽紅”，金錢、權力神馬的，都是浮云，只有在自身崗位上做出的貢獻和成績才是實實在在的。組織既然安排你在這個崗位，就說明這個崗位需要你，就更加要把這份工作做好，不能因為心懷怨氣而不好好工作，更不能因為工作有了一點成績就見異思遷，好高騖遠，而是要更加努力，扎實工作，在本職崗位上爭優秀，在日常工作中創先進。要知道，創先爭優比的不是誰的官大，誰的錢多，而是誰的工作干得好。

廣大黨員干部都是黨的方針政策的具體執行者，從小處說，做好本職工作能夠把黨的各項安排部署落到實處，使工作順利開展；從大處說，做好本職工作又何嘗不是為人民服務？只要我們樹立正確的事業觀，為群眾看病是服務，為群眾建房是服務，為群眾修路是服務，為群眾招商引資、發展經濟也是服務，所以，我們創先爭優的現實標準是干好本職工作，最高標準是在為人民服務中使人民滿意。

4.由班長作出班會的總結與評價

5.班會課結束

活動總結：深入開展創先爭優活動是推動黨的中心工作的重大舉措、是鞏固和擴大學習實踐活動成果的現實需要、是推動科學發展、促進社會和諧的需要、是全面加強基層組織建設的現實需要、是進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性的需要、是進一步推進廣大黨員干部工作作風建設的需要。可見，創先爭優具有重大意義，為此我們必須努力學習從我做起創先爭優為社會做出應有的貢獻。同時在創優中我們也必須明白這么個道理在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭

創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

10級工商本2班

2011年4月24日

第二篇：學習“雷鋒好榜樣”政治活動材料

學習“雷鋒好榜樣”政治活動材料

活動時間：2011年3月24日

活動地點：南昌大學共青學院1213教室 活動主題：“學習雷鋒好榜樣”主題班會

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

參與人員：10 級工商管理二班全體成員

具體流程活動：

1.由團支書黎珍珍宣布班會課開始 2.介紹雷鋒的生平、事跡、格言

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮

獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

《雷鋒故事》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合

在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習”； 進行“學雷鋒手抄報”交流； 3.全體《學習雷鋒好榜樣》

4.由班長李智鵬作出班會的總結與評價

5.班會課結束

活動總結：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

10級工商本2班

2011年3月24日

第三篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

俗語說：雷鋒出差行千里，好事做了一火車。當電視上鮮紅的雷鋒月映入眼簾時，我的心里久久不能平靜

雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習，并把3月5日定為學雷鋒紀念日，他的雷鋒精神激勵著我們一代又一代人學習。

從課外讀物上我還找到了雷鋒叔叔的小故事：一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，還從身上找了所有的錢遞給她，大嫂含著眼淚說：小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？我叫解放軍，家就在中國。

還有一次，那是五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀！雷鋒說：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！

自1963年3月5日毛澤東等中央領導人題詞、發出向雷鋒同志學習的偉大號召后，每年的3月5日成為學雷鋒紀念日。從此，人們高聲唱著學習雷鋒好榜樣的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。

1962年8月15日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；向左，向左倒！倒！汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒叔叔年僅22歲，就這樣和我們永別了！

雖然雷鋒叔叔已經離我們遠去，可他的精神卻永駐在我們心中大街上的環衛工人；不辭辛苦的門衛老爺爺；不肯要薪水的除草工人多少活雷鋒其實就在我們身邊？

不多說了，我要出去幫助別人了，我們下次再說吧！山東日照莒縣第四試驗小學六年級:玫瑰的夢

第四篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗多少年過去了，你還記得他嗎？

22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

記得有一次，在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃的阿姨，穿著破爛的雨衣，她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾送進垃圾車里。我不由得問了：阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個哈秋。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！聽了她的話，我又問到：可是你感冒啊！得去醫治才行啊！聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

這時的我愣住了。有人因為他們的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位城市美容師，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。普寧流沙僑中實驗學校初二:幸福牽手

第五篇：學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

柏鄉縣實驗小學 路薇雨 指導教師

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”在學雷鋒活動月里，我經常聽到這首好聽的歌。我知道雷鋒，那是因為我聽過媽媽講他的故事；我了解雷鋒，那是因為我看過關于他的一些書。每一次想起雷鋒，我就想起這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??雷鋒是個好人，我要學做雷鋒。

雷鋒富有愛心，永遠是那么真誠善良，就像一顆小小的螺絲釘，時刻為人民服務。他的那份火熱的心腸讓我想起了前不久發生的一件事。記得是一個星期天，天氣很好，我和媽媽去走親戚，那親戚家住小區，我們第一次去，所以不知道具體住哪個單元。到了那個小區我們就打聽，可沒想到的是我們一連問了好多人都一無所獲。一個老小區，鄰里相見不相識，這人間友情冷了。我禁不住自問：是他們工作太忙了嗎？平時就沒有時間說句話，怎么能互相不認識呀?我想,要是有雷鋒在，要是人人都能學雷鋒，這樣的生活該是多和諧、多幸福！我真想化做一只“雷鋒鳥”，啄開人們的心扉，把人間友情在家家戶戶傳遞。

爸爸說：“雷鋒愛崗敬業、積極進取、勤儉節約，把工作當成自己的職責，連外國人都學習他。一個日本企業家這樣感嘆：雷鋒20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類做出了貢獻。我們要把雷鋒的”螺絲釘精神“引進我們的公司，運用到生產實踐中去，這樣將會改變我們員工的精神面貌，產生巨大的效果。”聽了爸爸的話，我覺得在學習上也應該學習雷鋒，把學習當成自己的職責。這樣才能真正的避免學習上的粗心、書寫上的不認真，才能勇敢面對學習上的任何困難。我還想讓我的同學們也來學習雷鋒這種精神，把自己的事做好，把學習變得更主動，讓老師對我們放心，讓他們有更多的精力去精心備課，讓他們的臉上綻放幸福的笑容。

還有一點，我認為在生活中我們也需要學習雷鋒，學習他那種助人為樂的精神。與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互助的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出。我覺得我們的生活中如果多了對他人的關懷與愛，我們的生活才更美好。