第一篇：《VC++程序設計》教學大綱

《Visual C＋＋與面向對象程序設計》教學大綱

課程編號：

課程類型：計算機科學

學 時：48（其中講課32，機時16）學 分：3 適用對象：計算機及理科的全部或部分專業 先修課程：計算機文化基礎 使用教材及參考書：

《Visual C＋＋與面向對象程序設計（第二版）》，呂軍等，高教出版社，2003年8月 《Visual C＋＋與面向對象程序設計》，劉路放，高教出版社

一、課程的性質、目的及任務

“Visual C＋＋程序設計”是面向計算機類各專業的必修計算機類專業基礎課程。該課程介紹基本的程序設計技術，包括結構化程序設計方法（SP）、面向對象的程序設計方法（OOP）以及使用Visual C++和MFC開發WINDOWS應用程序的技術。通過本課程的學習，使學生掌握現代程序設計的基本理論和方法，能用Visual C++進行基本的WINDOWS應用程序設計。

本課程的重點在培養學生的實際應用軟件開發能力.二、教學基本要求

通過本課程的學習，在結構化程序設計方法和面向對象的程序設計方法的基本理論研究WINDOWS應用程序開發和MFC編程能力方面達到以下基本要求：

1.熟悉計算機程序的基本組成要素，包括數據類型、程序流程、函數和指針等基本概念； 2.理解結構化程序設計方法（SP）的理論，掌握“自頂向下，逐步求精”的程序設計技術，可設計含有分支、循環和模塊（函數）的程序； 3.掌握C++的基本流程控制；

4.理解類、對象、封裝、繼承和多態性等面向對象程序設計（OOP）概念，掌握基本的面向對象程序設計方法；

5.理解WINDOWS的消息機制和WINDOWS應用程序的基本結構；

6.掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設備接口、文檔/視圖結構、對話框和控件等對象的程序設計方法，Visual Studio中的AppWizard、ClassWizard、資源編輯器和調試器等工具的方法，可用Visual C＋＋開發基本的WINDOWS應用程序。

三、教學內容及要求

1．Developer Stadio集成開發環境

主要內容：軟件開發、算法、程序的基本知識；C++程序的基本要素以及Visual C++的集成開發環境使用初步。

基本要求：了解Ｃ++程序的基本特點, 熟悉Visual C++集成開發環境的基本使用方法。2．控制結構

主要內容：結構化程序設計方法的基本思想以及Ｃ++的基本控制結構和控制轉移語句。基本要求：掌握結構化程序設計方法的基本思想和Ｃ++的幾種基本控制轉移語句，熟悉使用偽代碼的編程方法。3．數據類型

主要內容：Ｃ++的基本數據類型以及常數、變量和數組的使用方法。

基本要求：掌握幾種基本數據類型, 包括字符型、整型、長整型、浮點和雙精度數據類型的基本概念, 以及常數、變量和數組的使用方法。4．表達式

主要內容：介紹Ｃ++的表達式和表達式語句?；疽螅菏炀氄莆眨?+的各種表達式, 特別是賦值表達式及其他有副作用的表達式。5．函數

主要內容：介紹Ｃ++函數的定義、聲明和調用方法。

基本要求：熟練掌握Ｃ++函數的編寫和調用方法，以及內聯函數、函數重載和遞歸函數的概念。

6．指針與引用

主要內容：介紹Ｃ++中指針和引用的基本概念。

基本要求：理解和掌握指針的基本概念，以及指針型變量的聲明方法、怎樣通過指針類型的變量去訪問某個變量或數組元素的值；引用的概念和用法。7．類與對象

主要內容：介紹面向對象程序設計方法的基本原理以及類和對象的概念。

基本要求：掌握面向對象的程序設計思想，類和對象的概念，以及類的聲明方法和對象的引用。

8．繼承與多態性

主要內容：介紹類的繼承與派生、虛函數和運算符重載等面向對象程序設計的基本概念?；疽螅荷钊肜斫饷嫦驅ο蟪绦蛟O計方法的基本思想，包括封裝、繼承和多態性及其在C++中的實現方法。

9．WINDOWS應用程序的特點

主要內容：介紹WINDOWS編程的基本思想和MFC程序框架的基本結構。

基本要求：理解WINDOWS的基本編程思想，特別是其消息傳遞機制，弄清MFC程序的組成及各部分的作用。10．圖形設備接口

主要內容：介紹Windows的圖形設備接口（GDI）和MFC的圖形對象。

基本要求：了解圖形設備接口的概念，掌握畫筆、畫刷和字體的用法，以及邏輯坐標和設備坐標的概念。11．資源

主要內容：介紹資源的概念以及圖標、位圖、菜單、工具欄和狀態欄等資源的編程方法?；疽螅赫莆誅eveloper Studio的各種資源編輯器的用法，能在應用程序中添加圖標、位圖、菜單和工具條等資源并進行相應的編程工作。12．文檔視圖結構

主要內容：介紹MFC的文檔/視圖程序結構。

基本要求：理解文檔/視圖結構，可在AppWizard生成的應用程序框架的基礎上添加必要的代碼，以生成自己的應用程序。13．序列化與文檔打印

主要內容：介紹在文檔/視圖結構中文檔讀寫的基本手段——序列化，以及文檔打印的編程技術。

基本要求：理解序列化的基本思想和MFC的打印工作流程，可編寫相應的處理程序。14．對話框與控件 主要內容：介紹對話框和控件的概念，以及常用控件的使用方法和基于對話框的應用程序編程。

基本要求：理解對話框、對話框模板和控件的概念，掌握常用控件的使用方法以及基于對話框的應用程序開發，以及數據交換和驗證機制，可編寫使用對話框的應用程序。

四、實驗環節

實驗

一、Visual Studio集成環境及C++程序的輸入、調試和運行（4學時，分2次完成）實驗

二、面向對象程序設計（4學時，分2次完成）

實驗

三、基本WINDOWS應用程序編程（4學時，分2次完成）實驗

四、文檔/視圖結構程序設計（2學時，分1次完成）實驗

五、對話框應用程序設計（2學時，分1次完成）

五、學時分配表

說明：本課程為實行“精講多練”教學改革的課程, 重視實驗環節.本課程分為16個教學單元, 每單元3學時, 兩學時授課, 1學時上機實驗.授課采用有聯機大屏幕投影的電化教學手段進行.序號 內 容 分配學時數 Developer Stadio集成開發環境

控制結構數據類型

表達式

函數指針與引用類與對象

繼承與多態性WINDOWS應用程序的特點

圖形設備接口

資源文檔視圖結構序列化與文檔打印對話框與控件

總計

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 32

考核方法: 筆試

2004年12月

第二篇：Vc++程序設計課程教學大綱

《VC++程序設計》課程教學大綱

總學時：54

學分：3 理論學時：34

實驗學時：20 面向專業：計算機科學與技術課程代碼：2710015 先開課程：數據結構、C語言、面向對象程序設計課程性質：選修 執筆人：張磊審定人：陳龍猛、于仁師 第一部分：理論教學部分

一、說明

1、課程的性質、地位和任務

《VC++程序設計》最重要的任務是發展學生的智力，即編程、上機調試能力，具體到教學內容上則是重在使學生掌握理論教學中的重點和難點,對VC++語言的編程技巧能熟練掌握,提高自身的編程能力,加強素質教育。注重從事理論研究、實驗工作的能力和嚴謹的科學作風的培養，提倡創新精神。

2、課程教學和教改基本要求

本課程主要講解Visual C++6.0的語法結構、體系結構、各種組件，以及微軟在Visual C++6.0中推出的各種新技術。通過本課程的學習，使學生熟悉采用面向對象編程語言進行Windows 可視化開發，掌握面向對象的編程思想，熟悉面向對象編程的消息響應。

本課程主要采用多媒體教室講課，講課與上機實驗相結合，并輔以實際應用案例、常見問題分析等，鞏固所學內容，基本要求如下：（1）掌握面向對象程序設計的基本概念（2）熟悉Visual C++集成開發環境

（3）掌握Visual C++語言的基本內容、常用的算法

（4）理解WINDOWS的消息機制和WINDOWS應用程序的基本結構

（5）掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設備接口、文檔/視圖結構、對話框和控件等對象的程序設計方法

（6）可用Visual C＋＋開發基本的WINDOWS應用程序

二、教學內容與課時分配

第一章

Visual c++概述（學時數：1）

本章將重點介紹Visual c++的總體功能和特點，具體講述Visual c++6.0版的安裝過程，并詳細介紹。教學內容：

1、Visual c++開發環境、Visual c++向導、Visual c++應用程序環境。

2、Visual c++安裝過程。

3、Visual c++菜單欄、Visual c++工具欄、Visual c++工作區、Visual c++資源編輯器。本章重點難點：Visual c++6.0版開發環境的熟悉

建議教學方法：先講解主要知識點，再通過多媒體演示達到教學效果。思考題

1、Visual c++的安裝有什么要求？

2、Visual c++的幫助文件如何安裝？

3、簡單描述Visual c++開發環境？

第二章使用Visual c++創建控制臺程序（學時數：2）

本章主要通過一個具體實例——“Hello World”程序，演示Visual c++開發環境下建立一個控制臺程序的完整過程。教學內容：

1、創建“Hello world”程序的基本步驟。

2、創建控制臺程序的輸入、輸出。

3、熟悉控制臺程序句柄與I/O。

4、解析控制臺程序窗口。

本章重點難點：Visual c++6.0版開發環境的熟悉

建議教學方法：先講解主要知識點，再通過實例講解進行鞏固 思考題

1、如何控制自定義控制臺程序的輸入、輸出？

2、如何讀取控制臺程序中的文字與背景？

3、如何在控制臺窗口的指定部位寫入指定的字符信息？ 第三章使用Visual c++創建windows應用程序（學時數：2）

本章將傳統Windows應用程序和以MFC為基礎的Windows應用程序作比較，并詳細介紹應用程序向導的使用方法和Visual c++的消息系統及其消息映射機制。教學內容：

1、簡介傳統windows程序。

2、概述Visual c++中windows程序。

3、介紹如何使用向導生成應用程序。

4、介紹如何使用Visual c++中的消息與命令。

本章重點難點：如何使用向導生成應用程序、如何使用Visual c++中的消息與命令。建議教學方法：知識點的詳細講解，結合例子。思考題

1、使用Windows API編程與使用MFC編程有什么區別？

2、用戶如何定義消息？

3、簡述MFC消息映射的機制？

第四章

windows可執行程序的基本類型（學時數：2）

本章主要介紹Visual c++的三種應用程序類型：對話框應用程序、單文檔應用程序和多文檔應用程序。詳細闡述Windows系統對話框的類型及其在Visual c++的制作方法。教學內容：

1、對話框應用程序的制作。

2、文檔應用程序的制作。

本章重點難點：多文檔應用程序的制作

建議教學方法：知識點講解，多媒體實例演示。思考題

1、Windows程序有幾種類型？

2、如何創建和使用非模式對話框？

3、文檔、視圖與文檔模板的關系是什么？ 第五章

windows標準控件的使用(學時數：3)本章主要介紹Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件、進度條控件等及其在Visual c++的實現方法 教學內容：

1、如何使用表頭控件。

2、如何使用圖像列表控件。

3、如何使用列表控件。

4、如何使用樹控件。

5、如何使用標簽控件。

6、如何使用進度條控件。

7、如何使用滑動條控件。

8、如何使用狀態條控件。

本章重點難點：各個控件的具體使用方法和用途 建議教學方法：知識點講解，多媒體實例演示。思考題

1、如何繪制ListCtrl和TreeCtrl中Item的背景顏色？

2、如何在對話框中使用控件與在普通的窗口中使用控件有什么不同？

3、應用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件等創建一個簡單的應用程序？

第六章使用Visual c++編寫多媒體程序(學時數： 4)本章主要介紹如何在Visual c++中實現圖像、聲音、視頻等多媒體應用程序的制作。教學內容：

1、介紹幾種多媒體數據格式

2、位圖操作方法

3、多媒體控制實現方法。

4、簡介DirectX編程

本章重點難點：多媒體數據格式、多媒體控制實現方法 建議教學方法：知識點的重點講解，多媒體實例演示。思考題

1、如何在對話框中顯示位圖？

2、編寫一段程序，實現播放MIDI的功能？

3、DirectDraw與GDI編程有什么區別？

第七章使用Visual c++編寫數據庫程序(學時數： 4)本章主要介紹Visual c++中三種主要的訪問數據庫的方法：使用ODBC訪問數據庫、使用DAO訪問數據庫、使用ADO訪問數據庫。教學內容：

1、如何使用ODBC訪問數據庫。

2、如何使用DAO訪問數據庫。

3、如何使用ADO訪問數據庫。

4、說明ODBC與DAO的常用類

本章重點難點：使用ODBC、ADO訪問數據庫 建議教學方法：知識點的重點講解，同類的對比 思考題

1、如何配置ODBC數據源，使用MFC如何配置數據源？

2、使用DAO可以打開SQL Server數據庫嗎？

3、試使用DAO實現如下功能：創建數據庫、創建表、然后實現數據庫程序的增、刪、改、查的功能？

第八章使用Visual c++編寫網絡應用程序(學時數：4)本章主要介紹如何使用Visual c++編寫對網絡進行操作的程序。教學內容：

1、Winsock編程技術簡介、示例演示。

2、WinInet編程技術簡介、示例演示。本章重點難點：WinInet編程技術

建議教學方法：知識點講解，實例演示相結合。思考題

1、如何編寫程序實現“ping”的功能？

2、試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機的通訊程序？

3、試使用MFC編寫FTP程序，并能夠實現斷點續傳功能？ 第九章使用Visual c++編寫動態鏈接庫程序(學時數：4)本章重點講解如何使用Visual c++編寫動態鏈接庫程序。教學內容：

1、動態鏈接庫類型和生成。

2、如何使用動態鏈接庫。

本章重點難點：動態鏈接庫的生成、如何使用動態鏈接庫。建議教學方法：知識點講解。思考題

1、創建導出函數的方法有幾種？

2、.LIB文件和.DLL文件有什么聯系？功能是什么？

3、DLL的調用方式有幾種，有什么區別？

第十章使用Visual c++編寫多線程程序

(學時數：3)本章主要介紹兩種建立線程的方法：線程間通訊和線程同步。教學內容：

1、如何編寫多線程程序。

2、如何實現線程通訊。

3、如何實現線程同步。

本章重點難點：編寫多線程程序。

建議教學方法：知識點的講解與多媒體演示教學結合 思考題

如何定義線程的優先級？

如何知道一個線程的運行情況？ 如何實現線程同步？

第十一章

COM編程簡介

(學時數：3)本章簡單介紹COM編程的基本概念和方法。教學內容：

1、介紹COM的基本概念。

2、概述COM編程。

3、創建COM程序

本章重點難點：介紹如何創建COM程序。思考題

1、COM與ActiveX有什么區別與聯系？

2、COM組建最基本的接口是什么？

3、簡述COM對象的生成與銷毀過程

第十二章

Visual c++的調試技術

(學時數：2)本章將簡單介紹Visual c++的調試技術。教學內容：

1、講解Visual c++的基本調試技巧。

2、介紹TRACE和ASSERT的使用。

本章重點難點：Visual c++的基本調試技巧。建議教學方法：多媒體演示教學 思考題

1、編寫一個簡單程序，使用調試器在匯編級別跟蹤它的運行情況？

2、斷言的使用有什么優點？有幾種斷言宏？

3、如何觀察程序是否有資源泄漏？

三、本課程考核方式、方法

本課程理論部分采用筆試方式，共100分：閉卷考試，占60%；上機實驗占20%；平日作業占10%，出勤占10%。第二部分：實驗教學部分

一、說明

1、本門課程實驗的性質任務、目的與要求

實驗是本課程教學的一個非常重要的環節，采取上機的形式進行。本實驗課程的教學目標是使學生通過20課時的上機實驗，認識并學會VC++集成環境的基本使用，掌握計算機程序的編輯，編譯、調試和運行的一系列操作步驟和方法，理解并消化課堂中學到的理論知識，鍛煉分析解決問題的能力。初步掌握計算機編程及調試技術，為今后計算機應用在本專業領域打下良好的基礎。

基本要求：熟悉Visual C++的集成開發環境、掌握編程步驟、Visual C++語言基礎，能用該開發工具設計，編寫簡單、實用的應用程序。

2、本門課程實驗項目設置情況 序號

實驗名稱

學時

必開

選開

實驗類型

內容提要

驗 證

基本 操作

綜 合設 計

應 用

創 新

VC++語言使用 環境 √

√

VC集成環境及應用程序創建初步

Visual C++簡單程序初步設計

√

√

建立簡單的Visual C++應用程序

Windows標準控件的使用 √

√

熟悉Windows中的幾種常用控件及其在Visual c++中的實現

編寫多媒體程序 √

√

熟悉在Vc++中實現圖像、聲音、視頻等多媒體應用程序的制作

Visual c++中訪問數據庫的主要方法 √

√

熟悉VC++中三種主要訪問數據庫的方法并學會創建

網絡應用程序的編寫 √

√

學會使用Vc++編寫對網絡進行操作的程序

動態鏈接庫程序的編寫 √

√

學會使用Vc++編寫動態鏈接庫程序

Visual c++的調試

√

√

熟悉并掌握Visual c++的基本調試技巧

二、各實驗項目教學要求。

1.實驗目的：學習操作使用，理解消化理論知識，理論聯系實際，掌握可視化面向對象程序的設計、編輯、調試、運行等基本技能，強化程序設計思想，培養分析問題解決問題的能力。2.所需儀器設備及材料：Pentium以上微機，Windows98以上操作系統，安裝Visual C++ 6.0.3.實驗步驟：

開機啟動編輯運行環境； 建立工程； 程序設計； 存盤調試運行；

重復步驟（3）-（5）； 關閉系統。

4.問題討論，編寫實驗報告等； 5.各項實驗內容

VC++語言使用環境：熟悉Visual C++及其開發環境；初步了解運行一個C++及Visual C++程序的過程。

Visual C++簡單程序初步：進一步熟悉Visual C++語言環境；明確Visual C++語言程序的結構，掌握Visual C++語言程序的書寫格式。

Windows標準控件的使用：掌握Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件、進度條控件等及其在Visual c++的實現方法。

編寫多媒體程序：了解多媒體數據格式，掌握實現圖像、聲音、視頻等多媒體應用程序的制作的方法。

Visual c++中訪問數據庫的主要方法：掌握Visual c++中三種主要的訪問數據庫的方法：使用ODBC訪問數據庫、使用DAO訪問數據庫、使用ADO訪問數據庫的方法。

網絡應用程序的編寫：掌握如何使用Visual c++編寫對網絡進行操作的程序的方法。動態鏈接庫程序的編寫：了解并掌握動態鏈接庫的生成、如何使用動態鏈接庫。Visual c++的調試：了解并掌握使用Visual c++的基本調試技巧。

三、考核方式和成績評定要求等。

根據實驗報告和結果進行評定，實驗成績占總成績的20%。第三部分：建議使用的教材和參考書目 [1] 《Visual C++6.0教程》，于濤等編著, 2002，科學出版社。

第三篇：VC++程序設計 課程教學大綱

《VC++程序設計》課程教學大綱

(2009年制訂)課程編號：

英文名：Programming with Visual C++ 課程類別：任選課

前置課：數據結構、面向對象程序設計、操作系統 后置課：（無）學分： 2 課時： 32學時 主講教師：李炳銀

選定教材：《Visual C++6.0教程》，于濤 等編著, 2002，科學出版社

課程概述：《VC++程序設計》是面向計算機專業的計算機專業選修課程。該課程介紹基本的使用Visual C++和MFC開發WINDOWS應用程序的技術。通過本課程的學習，使學生掌握現代程序設計的基本理論和方法，能用Visual C++進行基本的WINDOWS應用程序設計。本課程的重點在培養學生的實際應用軟件開發能力.教學目的：通過本課程的學習，主要培養學生WINDOWS應用程序開發和MFC編程能力，并達到以下基本要求：

1.理解WINDOWS的消息機制和WINDOWS應用程序的基本結構；

2.掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設備接口、文檔/視圖結構、對話框和控件等對象的程序設計方法，Visual Studio中的AppWizard、ClassWizard、資源編輯器和調試器等工具的方法，可用Visual C＋＋開發基本的WINDOWS應用程序。

教學方法：該課程實踐性很強，建議學生多多上機練習，老師上課對學生給予指引，上機時候對學生給予指導。但是關鍵還是學生能夠主動學習、深入自學。

各章教學要求與教學要點

第一章Viual c++概述(2學時)

教學要求 ：介紹Viual c++的總體功能和特點，具體講述Viual c++6.0版的安裝過程，并詳細介紹Viual c++6.0版的開發環境。教學內容：

一、Visual c++簡介

教學要點：Visual c++開發環境、Visual c++向導、Visual c++應用程序環境。

二、Visual c++的安裝

教學要點：Visual c++安裝過程。

三、Visual c++開發環境

教學要點：Visual c++菜單欄、Visual c++工具欄、Visual c++工作區、Visual c++的資源編輯器。思考題

1．Viual c++的安裝有什么要求？ 2．Viual c++的幫助文件如何安裝？ 3．簡單描述Visual c++開發環境？

第二章 使用Viual c++創建控制臺程序(4學時)

教學要求 ：通過一個具體實例——“Hello World”程序，演示Viual c++開發環境下建立一個控制臺程序的完整過程。教學內容：

一、創建“Hello world”程序

教學要點：創建“Hello world”程序的基本步驟。

二、控制臺程序的輸入、輸出

教學要點：創建控制臺程序的輸入、輸出。

三、控制臺程序句柄與I/O 教學要點：熟悉控制臺程序句柄與I/O。

四、控制臺程序窗口

教學要點：解析控制臺程序窗口。思考題

1．如何控制自定義控制臺程序的輸入、輸出？ 2．如何讀取控制臺程序中的文字與背景？

3．如何在控制臺窗口的指定部位寫入指定的字符信息？

第三章 使用Viual c++創建windows應用程序(4學時)

教學要求：將傳統Windows應用程序和以MFC為基礎的Windows應用程序作比較，并詳細介紹應用程序向導的使用方法和Visual c++的消息系統及其消息映射機制。教學內容：

一、傳統windows程序概述

教學要點：簡介傳統windows程序。

二、Viual c++中windows程序概述

教學要點：概述Viual c++中windows程序。

三、使用向導生成應用程序

教學要點：介紹如何使用向導生成應用程序。

四、使用Viual c++中的消息與命令

教學要點：介紹如何使用Viual c++中的消息與命令。思考題

1．使用Windows API編程與使用MFC編程有什么區別？ 2．用戶如何定義消息？

3．簡述MFC消息映射的機制？

第四章 windows可執行程序的基本類型(4學時)

教學要求：介紹Viual c++的三種應用程序類型：對話框應用程序、單文檔應用程序和多文檔應用程序。詳細闡述Windows系統對話框的類型及其在Viual c++的制作方法。教學內容：

一、對話框應用程序

教學要點：對話框應用程序的制作。

二、文檔應用程序

教學要點：文檔應用程序的制作。思考題

1．Windows程序有幾種類型？

2．如何創建和使用非模式對話框？

3．文檔、視圖與文檔模板的關系是什么？

第五章 windows標準控件的使用(6學時)

教學要求：介紹Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件、進度條控件等及其在Viual c++的實現方法 教學內容：

一、表頭控件

教學要點：如何使用表頭控件。

二、圖像列表控件

教學要點: 如何使用圖像列表控件。

三、列表控件

教學要點：如何使用列表控件。

四、樹控件

教學要點：如何使用樹控件。

五、標簽控件

六、學要點：如何使用標簽控件。進度條控件

教學要點：如何使用進度條控件。

七、滑動條控件

教學要點：如何使用滑動條控件。

八、狀態條控件

教學要點：如何使用狀態條控件。思考題

1．如何繪制ListCtrl和TreeCtrl中Item的背景顏色？

2．如何在對話框中使用控件與在普通的窗口中使用控件有什么不同？

3．應用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件等創建一個簡單的應用程序？

第六章 使用Viual c++編寫多媒體程序(4學時)

教學要求：介紹如何在Viual c++中實現圖像、聲音、視頻等多媒體應用程序的制作。教學內容：

一、多媒體數據格式

教學要點：介紹幾種多媒體數據格式

二、位圖操作

教學要點：位圖操作方法

三、多媒體控制

教學要點：多媒體控制實現方法。

四、DirectX編程

教學要點：簡介DirectX編程 思考題

1．如何在對話框中顯示位圖？

2．編寫一段程序，實現播放MIDI的功能？ 3．DirectDraw與GDI編程有什么區別？

第七章 使用Viual c++編寫數據庫程序(4學時)

教學要求：介紹Viual c++中三種主要的訪問數據庫的方法：使用ODBC訪問數據庫、使用DAO訪問數據庫、使用ADO訪問數據庫。教學內容：

一、使用ODBC訪問數據庫

教學要點：如何使用ODBC訪問數據庫。

二、使用DAO訪問數據庫

教學要點：如何使用DAO訪問數據庫。

三、使用ADO訪問數據庫

教學要點：如何使用ADO訪問數據庫。

四、ODBC與DAO常用類說明

教學要點：說明ODBC與DAO常用類 思考題

1．如何配置ODBC數據源，使用MFC如何配置數據源？ 2．使用DAO可以打開SQL Server數據庫嗎？

3．試使用DAO實現如下功能：創建數據庫、創建表、然后實現數據庫程序的增、刪、改、查的功能？

第八章 使用Viual c++編寫網絡應用程序(4學時)

教學要求：介紹如何使用Viual c++編寫對網絡進行操作的程序。教學內容：

一、Winsock編程技術

教學要點：Winsock編程技術簡介、示例演示。

二、WinInet編程技術

教學要點：WinInet編程技術簡介、示例演示。思考題

1．如何編寫程序實現“ping”的功能？

2．試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機的通訊程序？ 3．試使用MFC編寫FTP程序，并能夠實現斷點續傳功能？

第四篇：《VC++程序設計》課程教學大綱

《VC++程序設計》課程教學大綱(2005年制定，年修訂)課程編號：

英文名：Programming with Visual C++ 課程類別：專業選修課

前置課：數據結構、面向對象程序設計、操作系統 后置課：（無）學分： 2 課時： 36學時

主講教師： 李亞志等

選定教材：《Visual C++6.0教程》，于濤 等編著, 2002，科學出版社

課程概述：《VC++程序設計》是面向計算機專業的計算機專業選修課程。該課程介紹基本的使用Visual C++和MFC開發WINDOWS應用程序的技術。通過本課程的學習，使學生掌握現代程序設計的基本理論和方法，能用Visual C++進行基本的WINDOWS應用程序設計。本課程的重點在培養學生的實際應用軟件開發能力.教學目的：通過本課程的學習，主要培養學生WINDOWS應用程序開發和MFC編程能力，并達到以下基本要求：

1.理解WINDOWS的消息機制和WINDOWS應用程序的基本結構；

2.掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設備接口、文檔/視圖結構、對話框和控件等對象的程序設計方法，Visual Studio中的AppWizard、ClassWizard、資源編輯器和調試器等工具的方法，可用Visual C＋＋開發基本的WINDOWS應用程序。

教學方法：該課程實踐性很強，建議學生多多上機練習，老師上課對學生給予指引，上機時候對學生給予指導。但是關鍵還是學生能夠主動學習、深入自學。

各章教學要求與教學要點

第一章Viual c++概述(1學時)

教學要求 ：介紹Viual c++的總體功能和特點，具體講述Viual c++6.0版的安裝過程，并詳細介紹Viual c++6.0版的開發環境。教學內容：

一、Visual c++簡介

教學要點：Visual c++開發環境、Visual c++向導、Visual c++應用程序環境。

二、Visual c++的安裝

教學要點：Visual c++安裝過程。

三、Visual c++開發環境

教學要點：Visual c++菜單欄、Visual c++工具欄、Visual c++工作區、Visual c++的資源編輯器。思考題

1．Viual c++的安裝有什么要求？ 2．Viual c++的幫助文件如何安裝？ 3．簡單描述Visual c++開發環境？

第二章 使用Viual c++創建控制臺程序(1學時)

教學要求 ：通過一個具體實例——“Hello World”程序，演示Viual c++開發環境下建立一個控制臺程序的完整過程。教學內容：

一、創建“Hello world”程序

教學要點：創建“Hello world”程序的基本步驟。

二、控制臺程序的輸入、輸出

教學要點：創建控制臺程序的輸入、輸出。

三、控制臺程序句柄與I/O 教學要點：熟悉控制臺程序句柄與I/O。

四、控制臺程序窗口

教學要點：解析控制臺程序窗口。思考題

1．如何控制自定義控制臺程序的輸入、輸出？ 2．如何讀取控制臺程序中的文字與背景？

3．如何在控制臺窗口的指定部位寫入指定的字符信息？

第三章 使用Viual c++創建windows應用程序(2學時)

教學要求：將傳統Windows應用程序和以MFC為基礎的Windows應用程序作比較，并詳細介紹應用程序向導的使用方法和Visual c++的消息系統及其消息映射機制。教學內容：

一、傳統windows程序概述

教學要點：簡介傳統windows程序。

二、Viual c++中windows程序概述

教學要點：概述Viual c++中windows程序。

三、使用向導生成應用程序

教學要點：介紹如何使用向導生成應用程序。

四、使用Viual c++中的消息與命令

教學要點：介紹如何使用Viual c++中的消息與命令。思考題

1．使用Windows API編程與使用MFC編程有什么區別？ 2．用戶如何定義消息？

3．簡述MFC消息映射的機制？

第四章 windows可執行程序的基本類型(1學時)

教學要求：介紹Viual c++的三種應用程序類型：對話框應用程序、單文檔應用程序和多文檔應用程序。詳細闡述Windows系統對話框的類型及其在Viual c++的制作方法。教學內容：

一、對話框應用程序

教學要點：對話框應用程序的制作。

二、文檔應用程序

教學要點：文檔應用程序的制作。思考題

1．Windows程序有幾種類型？

2．如何創建和使用非模式對話框？

3．文檔、視圖與文檔模板的關系是什么？ 第五章 windows標準控件的使用(3學時)

教學要求：介紹Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件、進度條控件等及其在Viual c++的實現方法 教學內容：

一、表頭控件

教學要點：如何使用表頭控件。

二、圖像列表控件

教學要點: 如何使用圖像列表控件。

三、列表控件

教學要點：如何使用列表控件。

四、樹控件

教學要點：如何使用樹控件。

五、標簽控件

六、學要點：如何使用標簽控件。進度條控件

教學要點：如何使用進度條控件。

七、滑動條控件

教學要點：如何使用滑動條控件。

八、狀態條控件

教學要點：如何使用狀態條控件。思考題

1．如何繪制ListCtrl和TreeCtrl中Item的背景顏色？

2．如何在對話框中使用控件與在普通的窗口中使用控件有什么不同？

3．應用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹控件、標簽控件等創建一個簡單的應用程序？

第六章 使用Viual c++編寫多媒體程序(2學時)

教學要求：介紹如何在Viual c++中實現圖像、聲音、視頻等多媒體應用程序的制作。教學內容：

一、多媒體數據格式

教學要點：介紹幾種多媒體數據格式

二、位圖操作

教學要點：位圖操作方法

三、多媒體控制

教學要點：多媒體控制實現方法。

四、DirectX編程

教學要點：簡介DirectX編程 思考題

1．如何在對話框中顯示位圖？

2．編寫一段程序，實現播放MIDI的功能？ 3．DirectDraw與GDI編程有什么區別？

第七章 使用Viual c++編寫數據庫程序(2學時)

教學要求：介紹Viual c++中三種主要的訪問數據庫的方法：使用ODBC訪問數據庫、使用DAO訪問數據庫、使用ADO訪問數據庫。教學內容：

一、使用ODBC訪問數據庫 教學要點：如何使用ODBC訪問數據庫。

二、使用DAO訪問數據庫

教學要點：如何使用DAO訪問數據庫。

三、使用ADO訪問數據庫

教學要點：如何使用ADO訪問數據庫。

四、ODBC與DAO常用類說明

教學要點：說明ODBC與DAO常用類 思考題

1．如何配置ODBC數據源，使用MFC如何配置數據源？ 2．使用DAO可以打開SQL Server數據庫嗎？

3．試使用DAO實現如下功能：創建數據庫、創建表、然后實現數據庫程序的增、刪、改、查的功能？

第八章 使用Viual c++編寫網絡應用程序(2學時)

教學要求：介紹如何使用Viual c++編寫對網絡進行操作的程序。教學內容：

一、Winsock編程技術

教學要點：Winsock編程技術簡介、示例演示。

二、WinInet編程技術

教學要點：WinInet編程技術簡介、示例演示。思考題

1．如何編寫程序實現“ping”的功能？

2．試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機的通訊程序？ 3．試使用MFC編寫FTP程序，并能夠實現斷點續傳功能？

第九章 使用Viual c++編寫動態鏈接庫程序(2學時)

教學要求：講解如何使用Viual c++編寫動態鏈接庫程序。教學內容：

一、動態鏈接庫的生成

教學要點：動態鏈接庫類型和生成。

二、使用動態鏈接庫

教學要點：如何使用動態鏈接庫。思考題

1．創建導出函數的方法有幾種？

2．.LIB文件和.DLL文件有什么聯系？功能是什么？ 3．DLL的調用方式有幾種，有什么區別？

第十章 使用Viual c++編寫多線程程序(2學時)

教學要求：介紹兩種建立線程的方法：線程間通訊和線程同步。教學內容：

一、編寫多線程程序

教學要點：如何編寫多線程程序。

二、線程通訊

教學要點：如何實現線程通訊。

三、線程同步

教學要點：如何實現線程同步。思考題

1． 如何定義線程的優先級？

2．如何知道一個線程的運行情況？ 3．如何實現線程同步？

第十一章 COM編程簡介(選講)(2學時)

教學要求：簡單介紹COM編程的基本概念和方法。教學內容：

一、COM基本概念

教學要點：介紹COM的基本概念。

二、COM編程概述

教學要點：概述COM編程。

三、創建COM程序

教學要點：介紹如何創建COM程序。思考題

1．COM與ActiveX有什么區別與聯系？ 2．COM組建最基本的接口是什么？ 3．簡述COM對象的生成與銷毀過程？

第十二章 Viual c++的調試技術(選講)(1學時)

教學要求：簡單介紹Viual c++的調試技術。教學內容：

一、Viual c++的基本調試技巧

教學要點：講解Viual c++的基本調試技巧。

二、TRACE和ASSERT的使用

教學要點：介紹TRACE和ASSERT的使用。思考題

1．編寫一個簡單程序，使用調試器在匯編級別跟蹤它的運行情況？ 2．斷言的使用有什么優點？有幾種斷言宏？ 3．如何觀察程序是否有資源泄漏？

第五篇：程序設計教學大綱

廣東醫學院

數學與計算機科學教研室

教學大綱

程序設計

2010年9月

《程序設計》

教學大綱

（供非信息管理專業和生物醫學工程專業使用）

Ⅰ 前言

《程序設計》是醫療本科、檢驗本科、影像等專業學生的一門計算機應用必修課。課程旨對VISUAL FOXPRO在數據管理應用方面作介紹，使學生初步了解VISUAL FOXPRO在醫學領域的實際應用，進一步理解和掌握VISUAL FOXPRO的功能、特點，使用方法和常用命令，學會建立和使用數據庫進行數據管理，學會建立和執行命令文件，掌握和學會應用程序結構，了解內存變量的使用。提高學生在今后的實際工作中使用計算機來解決實際問題的能力。

本課程教學要求的層次是：

一 掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，并能夠用其分析、初步設計和解答與應用相關的問題。

二 理解：要求學生能夠較好地理解所學內容，并且能夠進行簡單分析和判斷。三 了解：要求學生能夠一般地了解所學內容。

本課程教學參考學時為72學時，理論36學時，實驗36學時。

Ⅱ 正文

第一章 數據庫系統一 教學目的

讓學生熟悉系統的操作界面，知道怎么樣配置和簡單操作系統，對VFP系統的文件類型有初步的認識。

二 教學要求

（一）理解數據庫的基本概念和數據模型，建立數據庫的基本思想。

（二）了解VFP系統的有關情況、主要技術性能指標。

（三）理解VFP系統的文件類型，這對以后學生的操作很重要。

三 教學內容

（一）數據庫基礎知識，包括基本概念、數據模型、關系數據庫及其特點。

（二）VFP系統的特點和運行。

（三）VFP系統的集成開發環境。

（四）VFP系統的安裝。

（五）VFP系統的配置。

（六）VFP系統的文件類型，如:dbf、.fpt、.idx、.prg、.app、.scx、.sct、.spr、.spx、.mnx、.mnt、.mpr、.exe。

第二章 Visual Foxpro語言基礎 一 教學目的

學生學習VFP系統的基本語言，對課程的基礎知識有所了解，熟悉VFP的最基本操作，是學好后面內容的關鍵。

二 教學要求

（一）理解各種不同的額數據類型。

（二）理解數據存儲。

（三）掌握運算符和表達式。

（四）掌握各種函數的使用方法、要求。

三 教學內容

（一）VFP的主要數據類型:字符(C)、數值(N)、日期(D)、邏輯(L)、備注(M)、通用(G)。

（二）常量、變量（內存、字段變量）。

（三）表達式和運算符。

（四）函數，如&,ABS(),ALLTRIM(),LTRIM(),AT(),BOF(),CHR(),COL(), CTOD(),DATE(),DAY(),DTOC(),EOF(),FILE(),FOUND(),IIF(),INT(),LEN(), LOWER(),MONTH(),RECNO(),ROUND(),ROW(),SPACE()，STR(),SUBSTR(),TYPE(), UPPER(),VAL(),YEAR()。

第三章 VFP數據庫及其操作

一 教學目的

學生了解項目管理器，懂得數據庫的基本操作，可以維護日常的數據庫數據，根據要求對數據庫做排序或索引查詢，滿足一般的簡單查詢要求。

二 教學要求

（一）掌握創建項目、數據庫和數據表。

（二）掌握數據表的基本操作。

（三）掌握數據表的維護。

（四）掌握數據部排序和索引。

（五）掌握多數據表操作。

三 教學內容

（一）創建項目，項目文件的建立、打開和關閉。

（二）創建數據庫，數據庫文件的建立、打開和關閉。

（三）創建數據表，數據表文件的建立、打開和關閉。

（四）數據表的基本操作。數據表的瀏覽和記錄的定位，命令包括:GOTO、SKIP、LOCATE和CONTINUE、FIND、SEEK。

（五）數據表的維護，包括：文件結構的修改，記錄的輸入(增添、插入和用另一個庫添加)，數據表結構，數據表記錄的顯示和打?。òㄈ缦旅睿?LIST、DISPLAY、LIST STRU、DISPLAY STRU、BROWSE、?和??），記錄的刪除與恢復，記錄內容的修改命令包括:BROWSE、EDIT、CHANGE、REPLACE，文件目錄的顯示，表文件和一般文件的復制，文件刪除和更名，表結構描述文件的操作和轉換(COPY STRUCTURE TO EXTENDED 和 CREATE FROM 命令)。

（六）數據表排序與索引。一般查詢 LOCATE和COTINUE，FIND和SEEK。數據表的統計，命令包括：SUM、AVERAGE、COUNT、TOTAL。數據庫的統計，命令包括：SUM、AVERAGE、COUNT、TOTAL。

（七）多數據表操作 工作區的選擇。當前庫及當前記錄字段的訪問。數據庫的連接(JOIN)、關聯(SET RELATION)。

第四章 查詢和視圖

一 教學目的

學生懂得根據要求建立查詢和視圖。

二 教學要求

（一）理解查詢的概念。

（二）掌握查詢文件的建立和查看。

（三）理解視圖的概念。

（四）掌握視圖的創建和數據的更新。

三 教學內容

（一）查詢的概念。

（二）創建查詢。

（三）查看查詢文件。

（四）視圖的概念。

（五）創建視圖。

（六）用視圖更新數據。

（七）怎樣使用視圖。

第五章 結構化查詢語言SQL 一 教學目的

學生懂得簡單的SQL語言，會使用基本的SQL語言進行查詢。

二 教學要求

（一）理解SQL－SELECT查詢語句。

（二）掌握理解SQL－SELECT查詢語句的一些基本應用。

三 教學內容

（一）SELECT語句的介紹。

（二）SELECT語句的基本查詢。

（三）排序查詢和計算分組查詢。

（四）聯接查詢和查詢的輸出。

第六章 結構化程序設計

一 教學目的

了解VFP語言的特點、語句構成和數據結構，能讀懂源程序，并繪制流程圖，編寫和調試程序。掌握結構化程序設計的方法。

二 教學要求

（一）掌握程序的建立和執行。

（二）掌握程序設計常用命令。

（三）掌握程序的基本控制結構。

（四）理解過程與自定義函數。

（五）掌握程序的調試。

三 教學內容

（一）程序文件的建立模式、修改以及執行方式。

（二）程序設計的基本命令：note、text、set、clear、close、cancel、return、quit、wait、accept、input、@...SAY...GET與READ等語句。

（三）三種程序控制結構：順序、分支和循環。

（四）基本程序設計語句 條件語句(IF...ELSE...ENDIF)2 多分支語句(DO CASE...ENDCASE)3 循環語句和有關語句(DO WHILE...ENDDO 和EXIT、LOOP)4 數據輸入語句(ACCEPT、WAIT、INPUT)

（五）過程文件與自定義函數的定義和使用方法、帶參數的過程調用。

（六）程序的調試。

第七章 面向對象程序設計

一 教學目的

學生了解面向對象的程序設計的基本概念――對象和類，初步掌握VFP中的類與對象及其屬性、方法的設置和使用。

二 教學要求

（一）了解對象、類、屬性、事件與方法。

（二）理解如何設計類。

（三）理解如何創建對象。

三 教學內容

（一）對象的概念、類的概念，并且介紹VFP中的類。

（二）對象的屬性、事件和方法的設置和使用。

（三）類的創建、類屬性的設置、類方法的定義以及通過編程來定義類。

（四）對象的創建、引用以及對象的屬性設置與方法調用。

第八章 表單設計與應用 一 教學目的

學生了解表單這一應用程序中最常見的交互式操作界面，理解怎樣利用對象的屬性、事件和方法來構建簡單的表單。

二 教學要求

（一）掌握創建表單。

（二）理解表單設計器的使用。

（三）表單和常用控件的設計。

三 教學內容

（一）表單的建立、保存和運行方法。

（二）利用表單控件工具欄、屬性窗口、代碼窗口對表單進行簡單的設置。

（三）表單與一些常用控件的設計，如標簽控件、文本框控件、命令按鈕控件等。

第九章 報表設計與應用

一 教學目的

學生初步掌握報表的設計，可以設計一般功能的報表文件。

二 教學要求

（一）掌握報表的創建。

（二）理解報表的設計。

（三）掌握報表控件的使用。

（四）理解報表中數據的分組。

（五）理解報表的輸出設置。

三 教學內容

（一）報表的創建、保存與瀏覽。

（二）設計報表的一般步驟。

（三）標簽控件、域控件等控件與報表變量的使用。

（四）一級數據分組與二級數據分組。

（五）報表的頁面設置、預覽和打印報表。

Ⅲ 教學組織與方法

一 實施機構：第二臨床學院數學與計算機科學教研室。

二 組織內容：教案講義審核、集體教學備課、教學方法研究。三 教學方法：

理論教學：采用啟發式的課堂教學形式，以現代教育技術為主要手段進行講學，核心內容講授為主，重點內容介紹為主，一般內容自學為主。

實驗教學：以班為單位在機房上機練習。輔導形式：輔導講義、課堂答疑。

四 考核方法：考試采用閉卷筆試。教學測量分平時測驗和期末考試。

Ⅳ 教學時數分配表

授課內容

學時

教學手段 實驗內容

學時

類型

常量、變量、運算符和表達式(3.1～3.2)

常用函數(3.1～3.4);數據表的建立(4.1)

1.數據庫系統概論（1.1～1.3）2 2

常量、變量、運算符

CAI、操作

和表達式(3.1～3.2)常用函數(3.1～3.4);

CAI、操作

數據表的建立(4.1)1.數據庫系統概論2 2

驗證型 驗證型

2.數據表的基本操作(4.2.1～4.2.3)

數據表的基本操作(4.2.4～4.2.6);排序(4.3.1)

數據表的索引(4.3.2～4.3.4);查詢命令(4.4.1)

數據表的統計(4.4.2)數據表間的操作(4.5.1～4.5.4)數據庫及其操作(5.1～5.3)查詢文件的建立與視圖的建立(5.4～5.5)

結構化查詢語言SQL(6.1～6.4)

程序順序結構、分支結構(7.1～7.3)

程序循環結構(7.4.1～7.4.2)程序循環結構(7.4.3～7.4.4)模塊結構程序設計(7.5.1～7.5.3;7.5.5)

模塊結構程序設計(7.5.4;7.5.6;7.6.1～7.6.4)表單設計(8.5.1～8.5.5)

表單設計(8.5.6～8.5.10；8.6）報表設計(9.1～9.4）菜單設計(9.4.1～9.4.5）；內容CAI、操作

（1.1～1.3）

2.數據表的基本操作(4.2.1～4.2.3)數據表的基本操作CAI、操作(4.2.4～4.2.6);排序

(4.3.1)

CAI、操作

數據表的索引(4.3.2～

4.3.4);查詢命令(4.4.1)數據表的統計(4.4.2)CAI、操作 數據表間的操作

(4.5.1～4.5.4)2 CAI、操作

實驗測試一(開卷，獨

立完成)2 CAI、操作

查詢文件的建立與視

圖的建立(5.4～5.5)2 CAI、操作

結構化查詢語言

SQL(6.1～6.4)2 CAI、操作

程序順序結構、分支

結構(7.1～7.3)2 CAI、操作

程序循環結構(7.4.1～

7.4.2)2 CAI、操作

程序循環結構(7.4.3～

7.4.4)2

CAI、操作

模塊結構程序設計

(7.5.1～7.5.3;7.5.5)模塊結構程序設計CAI、操作(7.5.4;7.5.6;7.6.1～

7.6.4)2 CAI、操作

表單設計(8.5.1～

8.5.5)2 CAI、操作

表單設計(8.5.6～

8.5.10；8.6）2 CAI、操作 報表設計(9.1～9.4）2

CAI、操作 菜單設計(9.4.1～驗證型 驗證型 驗證型

驗證型

驗證型 2 驗證型 2 驗證型 2 驗證型 2 驗證型 2

綜合型

綜合型 綜合型 2

綜合型 綜合型 2

綜合型

復習

合計

9.4.5）；內容復習