第一篇：表達愛 教案

表達愛

廣西柳州市直屬機關第二幼兒園 黃曉紅 張柳珍 朱青霜

活動目的:

1、通過本次觀察與體驗活動，讓幼兒對懷孕這一現象有初步的認識；學習表達愛的技能，激發幼兒對他人的愛。

2、為幼兒創設多項交流活動，發展幼兒的口語表達能力。

3、在分組活動中，鞏固幼兒有規律的排序，同時培養幼兒的審美能力?；顒訙蕚洌?/p>

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等?；顒舆^程：

一、感受愛。

1、情景設置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？” 老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時請幼兒觸摸、聽她的肚子。老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？（2）你的寶寶什么時候出生？（3）你為她準備了什么？

二、體驗愛。

1、體驗母親懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗一下吧?！?/p>

幼兒分成四組體驗：（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。（2）請幼兒到樓下去取東西。（3）請幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。（4）請幼兒掃地。

2、引導幼兒進行多項交流活動。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗后的感受。

（2）幼兒與周圍的老師進行交流，問她們懷孕時的感受。（3）引導幼兒與“自己的寶寶”對話。

三、表達愛。

1、向媽媽表達愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動來表達你的愛，你們會在什么時候（出示時鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進行情境表演。

2、向老師表達愛。老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵幼兒大膽地想老師表達愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達對她的愛呢？”（出示手的圖畫）（2）幼兒分組制作禮物：（a）寶寶的衣服。（b）寶寶的拖鞋。（c）寶寶的項鏈。

(d）寶寶的小手帕。

愛心手語

活動目標：

1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。

活動準備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）

小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節聯歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第二篇：父親節,表達愛

母親節的氣息還沒有飄遠，父親節又緊隨而至了。有人說，父親是家中的一座山，是力量，是肩膀；也有人說，父親是家中的一片海，是寬廣，是承載。都說母愛是偉大的，父愛又何嘗不是呢？父愛如涓涓細流，溫柔都在心間。

父親和母親一樣是對我們影響最深遠的人物；然而父愛很少能像母愛一樣表現得直白細膩。由于性別的差異，父親表達愛的方式更加隱晦，他往往用行動來表達對我們的愛。或許，那是馬不停蹄、加班加點的工作，他任勞任怨、毫無怨言地挑起整個家的經濟重擔；或許，那是你犯錯時惡狠狠的一頓“臭罵毒打”，雖然過后他會后悔很久；或許，那是你脆弱時候的一個無言的擁抱??由于溝通方式的性別特點，很多孩子總不能和自己的父親暢快地溝通。很多時候，他們尊重甚至依賴父親，可是卻沒有好好理解父親。又一個父親節來到了，我們該如何表達這份愛呢？一份禮物還是一句祝福？

我們該給父親送點什么，做些什么

一：送貼心禮物 1.貼心好禮1：精致腕表

清淡的色彩讓面對的一切都那么從容，父親們大多已年過半百，生命歷程完成了多半。塵世間的雍容、尊崇、財富、地位早已盡收眼底、招至麾下。是該好好享受一下輕松的人生了。年輕時的奔放和成熟時的奢華已不在適應現在的你。走過了年輕時的魯莽，成年后的攀比，此時的你心情平和、氣定神閑，身體也十分硬朗，這時的內心世界仿佛更能貼近自然。

2.貼心好禮2：活瓷杯

父親們都已經從中年步入老年，身體狀況也大多不如中年期，所以送一個活瓷杯給他養生是最好不過了，活瓷釉面通過其自然釋放良好的遠紅外線和負離子，可使水分子變細呈小分子團，并使水中溶氧量增加，可降低水中氯味，口感更加甘甜。

3.貼心好禮3：有機鐵觀音茶葉

隨著歲月的摧殘，我們的爸爸已經老了。茶葉含有多種抗氧化物質與抗氧化營養素，對于消除自由基有一定的效果。因此喝茶也有助防老，具有養生保健功能，每天和三兩杯茶可起到防老的作用。而且有機鐵觀音茶葉生產過程中不使用任何有害化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工、產品質量及包裝經檢測，檢查符合特定標準，并經專門機構認定，并通過ISO22000國際認證。之前我在網上搜到這個網址有銷售，價錢挺合理的：http:///product.aspx?id=227

44.貼心好禮4：剃須刀

男人三件寶，剃須刀不可少，要送父親當然要送最實用、功能最強大的剃須刀，而且要沖洗方便，當然，一定要是自動剃須刀。

5.貼心好禮5：龍紋煙罐

相信大多數父親都是鐵桿煙民，雖然不建議他們抽太多的煙，但畢竟多年的習慣很難改變，所以還是投其所好送個龍紋煙罐吧，將煙放入龍紋煙罐中，抽起來可減輕辣嗓感，口感綿順。

二：送創意禮物 創意一：送束鮮花，做頓早餐

在西方國家，在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。另外，父親節的那一頓早餐是由子女做的，父母早上不必早起，可以繼續睡，子女做好早餐后端到床前孝敬父母。這種父親節習俗既簡單又溫馨，如果你有心意，不妨也在這個父親節送上一束鮮花，準備一份精致的早餐吧。

創意二：給老爸寄一張明信片

給老爸寄明信片，容易上手，不需要太多費用；不論是在國內、國外，不論子女年紀大小，都可以操作；明信片上寫的內容可以個性化操作，也可以大玩一下平時羞于表達的煽情，達到意想不到的效果。

創意三：送老爸一次體檢

身體是革命的本錢。老爸工作忙忙碌碌，辛苦賺錢養家，可有真正關注過自己的健康？做子女的多關心老爸的身體，最能表現實際的孝心。

這個父親節，不妨給老爸做一次全身體檢，勸老爸少喝點酒，少抽點煙，多做運動，永遠保持一個健康活力的好身體

創意四：活瓷酒器、活瓷茶具

送禮物是最常見的過節方式，送禮物的要訣，就是“投其所好”，老爸需要什么、喜歡什么、想要什么，這些都應該在送禮物之前一一打探清楚，這樣才能做到不落俗套，送出讓老爸感動的禮物。你究竟有對老爸多關心，手中的禮物會暴露你的心思哦。相信我們很多老爸都喜歡喝茶和喝酒的，活瓷酒器能改變口感，降低辛辣味，口感甘醇綿順，像收藏了多年的陳年老酒。而活瓷茶具能降低澀味使茶湯的口感變得滑順甘甜。

創意五：陪老爸買衣服，享受天倫

都說女兒是老爸的“小情人”，你有沒有發現，老媽給老爸買的衣服，老

爸總是嫌這嫌那的，但若是女兒給老爸買的衣服，老爸總是開心地接受，歡喜的不得了。

有時間的話，這個父親節就陪老爸逛逛街，喝喝茶、聊聊天，買點他喜歡的衣服吧。享受天倫，是節日最好的禮物。

創意六：帶老爸去旅游老爸愛玩？那就滿足他的愿望，為他準備一次愉快的旅程吧！這個計劃其實也不難，杭州周邊有很多景點，風景秀麗，氣候宜人，都很適合帶老爸去休閑一下呢。

如果你沒有時間，也可以考慮組織老爸老媽、家里的兄弟姐妹一起去，兒女都出息了，幾個當了爹媽的同齡人在一起出游，自在逍遙，可能會有更多的話語和樂趣。

創意七：發一條祝福短信給老爸

“爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非?；尚Γ俏腋胝f：最令我引以為榮的正是你的幽默風趣！祝父親節快樂！”去年的父親節，網友“加菲貓”收到了女兒的祝福短信，一直存在手機里。

在這個快捷的信息時代，短信是我們傳情達意的好幫手。如果你是個含蓄而害羞的人，可以考慮用這種方式表達愛意。不過要記得，轉發無意，原創的才真誠哦。

對每個人來說，父親就好像是整片天空，是我們伴隨成長中寬厚的背影。在這個特殊的日子里，我們該送些什么來表達自己的感恩之情呢，我想每個人都有不同的方式，這篇經驗或許對你會有所幫助哦

你是否已經想好一種方式來表達你對父親的感情。一束美麗的鮮花，或者一次貼心的陪伴，都可以成為這份禮物的載體。也許當你獻上禮物時，父親只是微微一笑或是淡然一語，但是我們都知道，他的心此刻正在感動。

第三篇：表達我 的愛教案及反思

表達我的愛

課時：1課時 年級：2年級

設計理念及思路：父母家人對孩子的成長付出了心血，孩子心中也充滿了對家人的愛，但絕大多數學生都不知道怎樣去表達？少部分學生口頭表達常常向父母說“爸爸、媽媽我愛您！”，沒有把對家人的關愛體現在細微的行動中。本課其目的在于引導學生不僅在紀念日、節日表達對家人的愛，還要在日常生活中用實實在在的行動去表達自己對家人的愛，對他人和祖國的愛。

教學目標：

1、初步感受生活中別人給予自己的愛。

2、學會向所愛的人表達愛。

教學重點：讓學生學會用自己的方式表達愛 教學難點：讓學生學會用自己的方式表達愛 教學形式：游戲

唱歌

情景表演

繪畫等 教學準備:

彩紙若干張。教學過程：

一、游戲導課

1、師：小朋友，今天我們先來做一個“老鷹捉小雞”的游戲，好不好？（選老鷹、雞媽媽、小雞們）

2、學生快樂游戲。

3、師：雞媽媽為什么要張開翅膀？雞媽媽就不怕被老鷹吃掉嗎？學生說一說。

4、小結：雞媽媽多么愛自己的孩子啊！你們的爸爸媽媽更愛你們呀!

你們愛爸爸媽媽嗎？（愛）大聲說你的愛：我愛爸爸媽媽。

二、感受親人的愛

1、出示照片，明明生活在一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，看，濤濤有這么多親人的關愛，他多幸福呀！

2、我想大家也是生活在一個幸福的家庭里，你愿意向大家介紹一下你的家人嗎?那么，同學們，你的家人也疼愛你嗎？有誰愿說說你的家人是怎樣疼愛你的？(引導學生暢所欲言)

3、媽媽多么關心你，媽媽多么愛你呀！世上誰最好??？我們一齊來唱《世上只有媽媽好》。

4、世上不僅只有媽媽好，爸爸也好！誰想說一說爸爸是怎樣愛你的？（引導學生暢所欲言）爸爸打你，就是不愛你嗎？當你犯了錯時，爸爸可能會打你罵你，爸爸這樣做是為了你好。請欣賞《好爸爸，壞爸爸》。

5、除了爸爸媽媽,你還能用這種形式說出其他家人的愛嗎？(學生暢所欲言)。

家人為我們做了那么多，不計回報，任勞任怨，默默無聞，為了我們健康成長，付出了辛勤的汗水，我們應怎樣回報父母的養育之恩呢？誰來說一說？（學生說一說。）

三、用實際行動愛爸爸媽媽，爺爺奶奶。

1.爸爸媽媽愛你，你又是怎樣愛爸爸媽媽的呢？課本31頁圖片,學生四人小組交流后匯報。

2.我來做一做.（情景劇表演）

A．當爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家時，你會怎么做？ B.爺爺奶奶退休在家，經常感到很寂寞，你會怎么做？

C.當媽媽在工作中遇到不開心的事，回家后愁眉不展，你會怎么做？

D.天冷了，媽媽出門忘記戴圍巾，而你上學的路上會路過媽媽的單位，你會怎么做？

四、表達對親人的愛

1、今天爸爸（媽媽）過生日，你打算怎么做？

2、送不一樣的禮物：課前，老師發給你一張彩紙。你可以折愛心、折千紙鶴、畫一幅畫、寫幾句最想對爸爸媽媽說的話，送給親愛的爸爸媽媽。

看的見的禮物：（）看不見的禮物：（）

3、學生匯報，展示作品。

4、表達對其他人的愛。對貧困山區的小朋友，對一些需要幫助的老人。

五、總結

爸爸媽媽為了你們快樂成長甘愿辛苦地工作，為了你們健康成長時刻把你放在心上?；氐郊依铮舐暤貙Π职謰寢屨f:“爸爸媽媽我愛你”。從今天起，為了表達你們對爸爸媽媽的愛，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達你們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

板書設計：

表達我的愛

我愛爸爸媽媽，爺爺奶奶, 祖國

第四篇：大班社會教案：表達愛

大班社會教案：表達愛

作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班社會教案：表達愛，歡迎閱讀與收藏。

活動目的：

1、通過本次觀察與體驗活動，讓幼兒對懷孕這一現象有初步的認識；學習表達愛的技能，激發幼兒對他人的愛。

2、為幼兒創設多項交流活動，發展幼兒的口語表達能力。

3、在分組活動中，鞏固幼兒有規律的排序，同時培養幼兒的審美能力。

活動準備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

活動過程：

一、感受愛。

1、情景設置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？”

老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像，讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時請幼兒觸摸、聽她的肚子。

老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？

（2）你的寶寶什么時候出生？

（3）你為她準備了什么？

二、體驗愛。

1、體驗母親懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗一下吧?！?/p>

幼兒分成四組體驗：

（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。

（2）請幼兒到樓下去取東西。

（3）請幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。

（4）請幼兒掃地。

2、引導幼兒進行多項交流活動。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗后的'感受。

（2）幼兒與周圍的老師進行交流，問她們懷孕時的感受。

（3）引導幼兒與“自己的寶寶”對話。

三、表達愛。

1、向媽媽表達愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動來表達你的愛，你們會在什么時候（出示時鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進行情境表演。2、向老師表達愛。

老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵幼兒大膽地想老師表達愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達對她的愛呢？”（出示手的圖畫）（2）幼兒分組制作禮物：

（a）寶寶的衣服。

（b）寶寶的拖鞋。

（c）寶寶的項鏈。

（d）寶寶的小手帕。

第五篇：大班綜合教案《愛的表達》

大班綜合教案《愛的表達》

設計意圖：孝敬父母、尊敬長輩是中華民族 的傳統美德，如今的孩子大多數都是獨生子女，她們在父母的百般呵護下、悉心照料下成長，無憂無慮的成長著，今天的父母已經傾其所有來愛孩子，照顧孩子，但孩子們已經接受了太多太多的愛，漸漸地連她們自己也把這一切視為理所當然，養成了對父母親只知索取，不懂感恩的心里，為了培養幼兒從小要感恩父母的情感，所以我設計了本次活動。

活動目標：

1.通過本次觀察與體驗活動，讓幼兒學習愛的表達的技能，激發幼兒對他人的愛。

2.為幼兒創設多項交流活動，發展幼兒口語表達能力。3.學會運用語言和其他方式進行表達，分享“愛”給人帶來的快樂。

活動重點：體驗不同的愛，感受帶給我們不同的幸福。活動難點：大膽用語言表達對愛的理解與感受。

活動準備：PPT圖片、《猜猜我有多愛你》動畫、音樂《感恩的心》

活動過程：

一、導入部分

1.教師帶領幼兒玩手指游戲小牙刷，激起幼兒興趣。

引導幼兒說出牙刷對牙齒的愛（把牙齒刷干凈），讓幼兒說出自己愛的人是誰？

二、基本部分。

（一）、教師引導幼兒初步了解表達愛的方式。

1、教師播放繪本動畫《猜猜我有多愛你》，引導幼兒觀察，說一說她們分別用什么方式表達了愛。

師：你們剛才都看到了誰？都有誰對誰的愛？它們用什么方式表達了愛？（小兔子通過手臂用大大的、高高的來表達了對媽媽的愛。）

1、教師出示信封。幼兒仔細聽信封里寫了什么。

提問：剛才老師讀完了這封信，是誰寫給誰的信？聽完之后幼兒有什么感受？幼兒自由發言。（是小女孩米米寫給爸爸的信）

小結：我們的愛的表達除了信封，還可以像小兔子一樣高高的。長長的。

（二）、引導幼兒進一步體會愛的表達方式。

1、除了以上幾種方法還可以怎么表示呢？今天老師還帶了一本相冊，我們一起來看看相冊里的下朋友們是怎么表達愛的，她們在做什么？

（1）出示各種圖片，讓幼兒說出圖上的幼兒在做什么。師：我們相冊里小朋友都用自己的實際行動表達了對爸爸媽媽爺爺奶奶的愛。那小朋友你們喜歡老師嗎？（喜歡）請幼兒上來大膽表達自己對教師的愛。

（2）你們愛自己的同學嗎？那讓我們一起來對自己喜歡的同學表達出你們自己的愛吧！

小結：那我們剛才看了小兔子對媽媽的愛是大大的、高高的。寫信的小女孩米米是用信封來寫信表達對爸爸的愛。照片上的小朋友她們通過實際行動抱抱、捶捶背、親吻、捏捏肩來表達對爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛。

（三）、移情幼兒通過自己的方式表達愛。

1、小朋友還記得上課前你們說的最愛的人是誰嗎？（爸爸媽媽）

2、讓幼兒說出為什么愛媽媽，想怎么表達對媽媽的愛呢？

3、引導幼兒說出自己最愛的人是誰？要怎么表達對她們的愛？ 總結：（小兔子大聲說出來教師比動作大大的、高高的）我們的米米是寫信說出來，我們小朋友是用行動證明自己（擁抱、親吻、捶捶背、捏捏肩）。

師：我們愛的表達方式有很多種，老師這里還有一種方式來表達愛（跳舞）那我們一起來跳一支舞給爸爸媽媽看。

活動結束：教師播放音樂，讓幼兒想一想最愛的人是誰？ 教師播放《感恩的心》師幼一起舞蹈。

活動延伸：我們今天學了這么多愛的表達方式，那小朋友們今天回家后可以用自己的方式向自己愛的人表達愛。