第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

教學(xué)內(nèi)容： 我與好習(xí)慣交朋友

1.知道自己是小學(xué)生，能夠遵守課堂常規(guī)，對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)課前準(zhǔn)備、聽、講、坐、寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品 的習(xí)慣學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品（直尺，學(xué)具盒等）。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 積極愿望。

教學(xué)目標(biāo)：

1.用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。2.建立基本的課堂常規(guī)，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿懷美好的憧憬，初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望 過(guò)程設(shè)計(jì)

一、輕松談話

1．小朋友，從那天你牽著爸爸媽媽的手進(jìn)入校門那一刻，你 就是一名小學(xué)生了。當(dāng)小學(xué)生說(shuō)明你們已長(zhǎng)大了，能懂得更 多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。

2． 還記得我姓？你們稱我？我教大家學(xué)？想不想讓老師也認(rèn)識(shí)你？把數(shù)學(xué)書翻到第 1 頁(yè)，用最漂亮的字寫上自己的姓名。指出：寫上姓名表示書是你個(gè)人所有，以后要愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù) 它不僅不要弄壞它，而更是要好好利用它，學(xué)習(xí)它，上好每 一節(jié)數(shù)學(xué)課。告訴老師，你們喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在幼兒園你們學(xué)習(xí)了哪 些數(shù)學(xué)知識(shí)？

3．玩數(shù)學(xué)游戲。

老師看大家說(shuō)得這么好，決定和小朋友一起玩一些數(shù)學(xué) 猜數(shù)游戲，好嗎？

游戲 1：猜數(shù)游戲。一個(gè)數(shù)娃娃，去頭變成 0，這個(gè)數(shù)是幾？ 一個(gè)數(shù)娃娃，去尾變成 0，這個(gè)數(shù)是幾？（6）（9）

一個(gè)數(shù)娃娃，去頭或去尾都能變成 0，這個(gè)數(shù)是幾？（8）游戲 2：數(shù)圖形 出示一張長(zhǎng)方形紙。問(wèn)： 這是什么圖形？學(xué)生回答后對(duì) 折，現(xiàn)在這個(gè)圖形里有幾個(gè)長(zhǎng)方形？ 在小學(xué)里我們將繼續(xù)和這些數(shù)、圖形交朋友，在學(xué)習(xí)中 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。

二、數(shù)學(xué)課堂常規(guī)。大家現(xiàn)在是小學(xué)生了，那么我們上課時(shí)的要求也跟幼兒 園有些不一樣了，老師先教大家?guī)渍袑W(xué)好數(shù)學(xué)的好辦法，想 學(xué)嗎？ 愛(ài)護(hù)書本。1.包好書本；2.不亂涂不亂寫； 首先，上課前做好準(zhǔn)備很重要。首先數(shù)學(xué)書、練習(xí)本一放 在左上角(教會(huì)認(rèn)左上角)，上課用到的時(shí)候我們輕輕拿到手 邊，不需要再到抽屜里去找了。接著準(zhǔn)備文具，三樣工具很 重要，削好的鉛筆，一個(gè)橡皮，一把直尺課前從筆袋里拿出 來(lái)，靠在筆袋前面隨時(shí)等待著小主人的命令，老師沒(méi)有說(shuō)要 用的時(shí)候千萬(wàn)別去隨便碰它，要不然老師會(huì)不高興的哦。好，一切準(zhǔn)備就緒，下面老師就要悄悄告訴你們學(xué)好數(shù)學(xué) 的好辦法了，上課要做到“四到” ： 1.耳到——認(rèn)真傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言。2.嘴到——積極回答老師問(wèn)題和提出自己的疑問(wèn)。我們的小 朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說(shuō)話，還要管好 自己的小手，不隨便摸東西，那樣老師講的話你沒(méi)聽到。3．眼到——不東張西望，眼睛緊盯著老師或書本。4.心到——認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。

表現(xiàn)好的小朋友，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他，還會(huì)在他的數(shù)學(xué)書上，貼上五角星。

老師看你們聽得這么認(rèn)真，一定是把好辦法記住了，是 嗎？好，接下來(lái)我們聽兩個(gè)故事來(lái)輕松一下。上課坐端正 “叮鈴鈴??” 森林小學(xué)上課的鈴聲響了，小動(dòng)物們有秩序地走進(jìn)教室。小猴急急忙忙，走進(jìn)教室，雙手托著腮，坐在凳子上等 老師上課。小熊則彎著腰爬在桌子上。大公雞呢？還是那樣 高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進(jìn)教室，一看著急了：“嘿！嘿！你們這樣 坐怎么能上課呢？”小動(dòng)物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才 對(duì)呢？ 大象老師耐心地對(duì)大家說(shuō)：“上課的時(shí)候，得有上課的 規(guī)矩，姿勢(shì)不對(duì)怎么能學(xué)好習(xí)呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?‘兩 手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學(xué)習(xí)才 能有進(jìn)步’，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起讀！” 大象老師一句一句地教小動(dòng)物們讀起來(lái)。嘿！真奇怪，小動(dòng)物們讀著讀著都坐端正了。大象老師看著，笑了！講話先舉手 森林小學(xué)一年級(jí)正在上著數(shù)學(xué)課。大象老師耐心地教育每 一個(gè)小學(xué)生。“小朋友，要使學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，自己一定得動(dòng)腦筋，勤 思考，大膽試才行！” 大象老師給小朋友講著學(xué)習(xí)的方法，小動(dòng)物們聽得非常入神。大象老師開始出題了：“下面請(qǐng)小朋友們?cè)囍阋凰?1＋ 1 等于幾？”小動(dòng)物們都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，都搶著要回答。“我來(lái)，我來(lái)！”小動(dòng)物們誰(shuí)也不聽誰(shuí)的，只顧自己喊！教室里頓時(shí)亂極了。

大象老師聽著直搖頭，小動(dòng)物們看著老師，心里想老師怎 么啦，難道是我們算錯(cuò)了？ “小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動(dòng)物 們直搖頭。大象老師耐心地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“上課的時(shí)候，發(fā)言要 先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的，結(jié)果誰(shuí)也聽不清，這怎么能學(xué)好習(xí)呢？” 小動(dòng)物們聽著聽著，都覺(jué)得很有道理。

三、組建學(xué)習(xí)小組

1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng)，以后每周小 組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。

2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與，活動(dòng)聽從組長(zhǎng)安 排。

四、學(xué)一學(xué)課中操 請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做，拍拍手，伸伸手，打 打肩，左點(diǎn)頭，右點(diǎn)頭，上點(diǎn)頭，下點(diǎn)頭，坐坐好。

五、結(jié)束全課。找找身上的數(shù)字寶寶，（如：我有一張嘴，兩只眼睛，一 只手有 5 根手指。）。找找教室里的數(shù)字寶寶，（一間教室兩扇門等。）。

師總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?(會(huì)聽，會(huì)看，會(huì)說(shuō)，要用心做事)

第二篇：一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

千山路小學(xué) 程麗

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)小游戲，明確知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生，使學(xué)生更快更好的適應(yīng)一年級(jí)的生活。

2.通過(guò)講故事等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。

3.通過(guò)初識(shí)數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入——自我介紹

師：孩子們，這已經(jīng)是我們見(jiàn)過(guò)的第二次面了，第一次見(jiàn)面時(shí)，你們還是在父母的陪伴下進(jìn)校園，今天則是你們獨(dú)立的來(lái)到校園里，老師從你們眼神中看到了勇敢和自信，并且從今天開始你們就已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

師：孩子們，接下來(lái)我們就以開火車的形式介紹自己。

師：剛才你們都已經(jīng)介紹了自己的名字，現(xiàn)在老師介紹一下自己，我叫程麗，是你們的班主任以及語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，以后可以叫我程老師。現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)體，所以以后我們要相互團(tuán)結(jié)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)談話，拉近師生關(guān)系，讓學(xué)生們更快更好的適應(yīng)一年級(jí)的生活。

（二）故事熏陶，建立常規(guī)

孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)小故事，故事的名字叫《涂涂的故事》，請(qǐng)同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽。

涂涂今年6歲，是一年級(jí)的小學(xué)生。每天，涂涂和他的小助手們一塊上學(xué)，涂涂的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身體，晚上涂涂召集助手們開會(huì)分了工，涂涂說(shuō)了：眼睛負(fù)責(zé)看，耳朵負(fù)責(zé)聽，嘴巴負(fù)責(zé)說(shuō)，四肢和身體負(fù)責(zé)動(dòng)，助手們各目領(lǐng)命，第二天一早隨淘氣去上學(xué)。放學(xué)后回到家里，媽媽問(wèn)涂涂，今天聽老師講了什么新知識(shí)？涂涂撓撓頭怎么也想不出來(lái)，媽媽又問(wèn)：那你今天的作業(yè)是什么？涂涂又撓撓頭，還是不知道，媽媽說(shuō)：你沒(méi)帶耳朵去上學(xué)啊，涂涂說(shuō)：帶了帶了。涂涂問(wèn)兩只耳朵：左耳朵、右耳朵你們?cè)趺锤愕模瑸槭裁礇](méi)聽明白。右耳朵委屈地說(shuō)：涂涂哥哥我是在聽啊，可嘴巴不停地說(shuō)，鬧得我聽不清。左耳朵更委屈了，說(shuō)：我也在聽啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和腳也不停地動(dòng)，結(jié)果我左耳朵好不容易聽到的東西都從右耳朵跑出去了。涂涂犯愁了，去向智慧老人請(qǐng)教，智慧老人聽了淘氣的煩惱，教了他幾個(gè)課堂學(xué)習(xí)聽的絕招你想知道嗎？智慧老人說(shuō)：聽可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽。用眼睛去傾聽，聽的時(shí)候眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽，尊重地聽。用嘴巴去傾聽，聽的時(shí)候嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能大聲的發(fā)表你的意見(jiàn)。用手和腳去傾聽，聽的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽到的要點(diǎn)記下來(lái)。

用身體去傾聽，你知道傾的意思嗎？那是在說(shuō)聽的身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直，身體前傾的樣子，如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞，聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn)，而不是在別人說(shuō)話的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)。

講完故事教給孩子上課的正確姿勢(shì)。眼到——不東張西望，眼睛緊盯著老師或書本 耳到——認(rèn)真傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言。

嘴到——積極回答老師問(wèn)題和提出自己的疑問(wèn)。我們的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說(shuō)話。

手到——管好自己的小手，不隨便摸東西，玩東西，那樣老師講的話你就沒(méi)聽到。

心到——認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題。

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，教師不能一味的講授，而是要通過(guò)豐富的小故事來(lái)啟發(fā)他們，并通過(guò)小故事來(lái)讓孩子們知道如何正確的聽講。

（三）初識(shí)數(shù)學(xué)

1.認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)

師：我們這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課上我們需要準(zhǔn)備什么呢？

每個(gè)小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書，一本田字格本、3枝鉛筆、一把直尺、一塊橡皮。

演示給學(xué)生看，并告訴學(xué)生應(yīng)該如何正確擺放這些物品。師：說(shuō)起數(shù)學(xué)，你們都在哪里見(jiàn)過(guò)數(shù)學(xué)？見(jiàn)到過(guò)的同學(xué)舉手！師：大家都把小手舉的高高的，真棒！但是我聽到有些同學(xué)在喊“我我我”，這就是沒(méi)有做到用嘴巴傾聽。XXX就做的特別棒，你先來(lái)說(shuō)一下吧

生：鐘表、去超市買東西、各種漂亮的圖形、算數(shù)、數(shù)字……

總結(jié)：數(shù)學(xué)知識(shí)用途很廣，從數(shù)物體個(gè)數(shù)的1、2、3……；去超市買東西要花錢，汽車行駛的快慢等都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)。這說(shuō)明，世界雖大，但到處都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)。以后你們成為科學(xué)家、醫(yī)生、警察、老師……都離不開數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要，但是呢?cái)?shù)學(xué)也很有趣。從今天開始我們就要學(xué)習(xí)這么一門厲害的學(xué)科，是不是很興奮！

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師和學(xué)生的談話，結(jié)合學(xué)生在幼兒園已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)有新的認(rèn)識(shí)。

2.生活中的數(shù)學(xué)

出示課本上情境圖，引導(dǎo)數(shù)數(shù)。（指圖）這幅圖畫是一所小學(xué)課間活動(dòng)的情境圖，下課了同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，學(xué)校環(huán)境很美，你們看，這幅圖里都畫了些什么？

（1）看圖無(wú)序觀察。

學(xué)生看什么說(shuō)什么。（有學(xué)生、小汽車、有樹、有小鳥、有太陽(yáng)……）師：看到大家經(jīng)常會(huì)漏，我就來(lái)教大家一個(gè)好方法，打擊仔細(xì)聽好了：那就是我們可以按照同一個(gè)方向來(lái)數(shù)（說(shuō)完并示范，示范完讓孩子們自己嘗試一下，并找一個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下）

引導(dǎo)有序觀察學(xué)說(shuō)完整話。師：圖片上什么東西的數(shù)量是1？（生回答是可能會(huì)直接就說(shuō)太陽(yáng)或者紅旗，這時(shí)要引導(dǎo)孩子把話說(shuō)完整如：一個(gè)太陽(yáng)，一面紅旗……培養(yǎng)良好的回答問(wèn)題習(xí)慣！）

生：邊指邊數(shù)出數(shù)量是1的人或物。（一面五星五旗，一個(gè)太陽(yáng)……）

（2）師：圖中一共有幾個(gè)小朋友？

（圖中小朋友一共有9個(gè)，數(shù)量比較多，可以讓一個(gè)孩子到展臺(tái)上示范一下他是怎么數(shù)的，并讓孩子們明白數(shù)數(shù)的時(shí)候要從左往右依次用手指指著數(shù)）

（3）讓孩子們邊指邊數(shù)出數(shù)量是3、4、5……8的人或物。

師：通過(guò)看這幅圖我們知道，學(xué)校到處都有數(shù)學(xué)，而且這里的老師、同學(xué)互敬互愛(ài)，整個(gè)校園充滿著團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)的氣氛。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察使學(xué)生對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣，并初步感知數(shù)的概念。

（四）新要求，好開始

同學(xué)們，從今天起，我們就要一起努力去學(xué)習(xí)，下面老師對(duì)于上課的一些要求要再跟大家說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)真聽哦！

1、課前把學(xué)習(xí)用品（課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺）放在書桌的左上角。

2、課本要用透明的書皮包起來(lái)，愛(ài)護(hù)課本。

3、準(zhǔn)備一個(gè)文件袋，把所有數(shù)學(xué)有關(guān)的課本、練習(xí)本以及以后的測(cè)試卷都放在這個(gè)文件袋里。

（五）總結(jié)

師：同學(xué)們，今天這一節(jié)課的相處，老師感覺(jué)非常開心，因?yàn)榇蠹叶际菒?ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，愛(ài)總結(jié)，有錯(cuò)就改的好孩子！希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)，你們能收好這些寶貴的禮物，朝著前方不斷努力，加油，期待你們每一天的進(jìn)步！

第三篇：一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)開學(xué)第一課

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)入學(xué)教育這一活動(dòng)，全面培養(yǎng)一年級(jí)新生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，成為一名合格的小學(xué)生。

2、讓學(xué)生熟悉校園，了解學(xué)校的作息時(shí)間、各種規(guī)章制度等。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4、了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守課堂紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話、不玩東西，發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)。活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)、老師、了解學(xué)習(xí)哪些門類的課程

1、老師自我介紹

2、認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)、了解學(xué)習(xí)哪些門類的課程

你們已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上40分鐘，上午下午都有課，聽到上課鈴聲要馬上進(jìn)入教室坐好，等待老師來(lái)上課，在教室上課，小朋友不能隨便亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃零食，要坐得端端正正的。我們會(huì)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、道德與法治課等，相信小朋友們一定會(huì)在這里學(xué)到很多知識(shí)。

3、學(xué)生自我介紹、認(rèn)識(shí)同學(xué)(規(guī)范學(xué)生聽講習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的介紹)（1）學(xué)生進(jìn)行自我介紹。教師提示：我叫什么? 今年幾歲了?家住哪里?自己喜歡什么？連起來(lái)說(shuō)給小朋友聽。（要求學(xué)生介紹時(shí)人要站直，聲音要響亮，說(shuō)清楚，要求聽的學(xué)生身子坐正，眼睛看前面，兩只小手相疊放在課桌上。）（2）同桌互相問(wèn)好。

二、知道上下課紀(jì)律和常規(guī)

1、練習(xí)上課、下課師生問(wèn)好： 上課：教師進(jìn)入課堂

學(xué)生：班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生齊喊“老師好” 師：同學(xué)們好!下課：教師結(jié)束講解，喊“下課” 學(xué)生齊喊：老師休息 教師：同學(xué)們休息!下課：

（1）下課以后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的課本、文具。（2）要大小便的學(xué)生先上廁所，再游戲。（3）課間游戲做安全有益的游戲。

三、訓(xùn)練課堂相關(guān)口令 一二三，快坐好。小眼睛，看老師 小耳朵，仔細(xì)聽

誰(shuí)的眼睛看老師，我的眼睛看老師!棒!棒!你真棒!(拍手)小小火車誰(shuí)來(lái)開?小小火車我來(lái)開!

四、訓(xùn)練課間操隊(duì)形。

五、訓(xùn)練放學(xué)路隊(duì)。

六、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園。

教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施的教育。讓學(xué)生明確課間游戲范圍。

七、練習(xí)入廁行為。

八、學(xué)生自由活動(dòng)。

教師觀察學(xué)生游戲的范圍及安全性，及時(shí)糾正。

第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

一年級(jí)數(shù)學(xué)《開學(xué)第一課》設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)想：

一年級(jí)學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們剛剛從受保護(hù)的幼兒園環(huán)境中脫離，正走向自我管理的小學(xué)生活中。他們面對(duì)全新的環(huán)境,老師，同學(xué)，心里總有局促不安。熟悉環(huán)境，心理調(diào)適顯的尤為重要。因此老師要向?qū)W生介紹小學(xué)生活的基本習(xí)慣，減少學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的陌生感。

教學(xué)環(huán)節(jié)：

1教師自我介紹，建立良好的師生關(guān)系。

首先，我在黑板上寫一個(gè)“銀”字，我讓他們數(shù)出“銀”有幾畫，我順

勢(shì)告訴他們數(shù)數(shù)是數(shù)學(xué)常用的一種數(shù)學(xué)方法，數(shù)數(shù)要有順序的數(shù)。

每位學(xué)生從姓名，年齡，學(xué)前班所在地3個(gè)方面做自我介紹。目的是讓

大家大膽介紹自己，使大家盡快的熟悉。

2向?qū)W生介紹聽說(shuō)讀寫走坐的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽。

說(shuō)： 清楚，完整的表達(dá)自己的想法。

坐：頭正，身直，足平。

走：上下樓梯和在走廊要靠右走。在引導(dǎo)學(xué)生在靠右走時(shí)，學(xué)生不知道該

怎么走。在舉起右手提示他們時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“個(gè)位手”，有的同

學(xué)說(shuō)：“十位手”。最后同學(xué)說(shuō)出了右手。我對(duì)他們說(shuō)：“個(gè)位和十位、認(rèn)識(shí)左右就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3介紹排隊(duì)的基本要求。

讓學(xué)生自覺(jué)從矮到高的順序排隊(duì)。我問(wèn)幾個(gè)同學(xué)你為什么站在他的后

面，學(xué)生都回答我比他高。我順勢(shì)說(shuō)出比較也是一種數(shù)學(xué)思想。

第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)

《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)

海門市湯家小學(xué)四年級(jí)備課組

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2．明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

3．通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2．悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

1、請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

二、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣愛(ài)護(hù)書本？

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用鉛筆寫。

問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、做作業(yè)獨(dú)立完成。

問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？

（三）家庭作業(yè)要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

3、答題用鉛筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

4、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

5、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

6、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

3、做完一題空一行。

4、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

5、用鉛筆寫作業(yè)。

6、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

三、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿桶的魚，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整桶的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。” 老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？” 小孩說(shuō)：“這桶魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。” 你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法。

下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。

2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。

3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課，能帶著問(wèn)題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、、課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。

6、周末復(fù)習(xí)很重要。到周末，有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

四、全課小結(jié)

新的學(xué)期，新的征程。愿我們班所有學(xué)生這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！