第一篇：兒童手工教案

第一章紙藝造型手工制作

教學重點：

紙藝造型制作過程

教學難點：

紙藝造型的制作方法

教學目的：

通過的學習，了解手工的制作技法以及不同材料的處理方法，使學生能靈活應并根據不同的教學場景能設計制作不同的紙質作品。

教學過程：

一、手指玩偶（2課時）

1.準備工具:卡紙、膠棒、剪刀、雙面膠、繡片、美工刀、尺子

2、制作紙套圖紙

3、在紙上畫出小動物頭像，然后把頭粘在紙套上。

4、制作完成。

作業：

1、完成上面制作，做兩個動物造型。

作業點評：

二、愛心小卡片

1.準備工具:卡紙、膠棒、剪刀、雙面膠、繡片、美工刀、尺子

2.取黃色卡紙一張（紙色可以據個人愛好選擇）。

3.按照繡片原尺寸減去2cm，用鉛筆畫好位置。

4.按照畫好的位置用美工刀刻下。

5.卡紙對折后在合適的位置挖出一個長方形，背后帖上雙面膠。

6.揭開雙面膠，把繡好的繡品面朝下貼在卡紙挖好的形狀上。

7.對折卡紙。

8.貼上一層裝飾紙，蓋住繡品的背后。

9.卡片就做好了~

作業：

1、完成上面制作。

作業點評：

三、太陽花

1、準備材料如下

2、按照紙型用紙藤剪出4片葉子8片花瓣和2片葉莖。

3、在剪好的葉子上涂上專用膠水。

4、把兩片葉子粘在一起，中間夾入細鐵絲。

5、做出兩個葉子來。、6、取出橙色紙藤展開，對折出一條中心線。

7、按照中線把紙藤折成4折。

8、涂上專用膠水，對折粘在一起。

9、剪成5MM左右的齒狀。

10、按照以步驟再剪出一個黑色的備用。

11、取兩根鐵絲折成鉤狀。

12、掛在剪好的紙藤上。

13、涂上膠水，開始向內卷，卷好后的樣子如右圖。

14、再用黑色的卷在外圍，然后卷成的形狀如左圖，再把備用的花瓣涂上膠水。

15、粘在做好的花心上（粘好之后背面的樣子如右圖）

16、把所有的花瓣用上面的方法交錯粘好，然后整理形狀。

17、粘葉莖的步驟如下：

19、把葉子剪出鋸齒邊

20、把手紙折成細條，然后從花莖的根部開始往下纏繞。

21、卷到頭用膠固定，再用專用膠帶在外面一層開始纏繞。

22、纏繞的過程中在適當的位置把葉子也纏進去固定，一直纏到底。

23、調整造型

24、一朵充滿陽光的太陽花就完成了。

作業

1、完成太陽花制作，每人完成3朵。

四、風信子

1．取粉紅的紙，按照下圖準備好18 張

2．把紙對折成長方形，再次對折然后對角折成三角形。

3．將小三角剪成水滴形，然后用手擠壓頂端，將其弄皺。

4．把共瓣小心展開，然后以切口為基點，扭轉花瓣，使花瓣富于變化。

5．準備一張長方形的綠色的紙，將基中一面上抹上乳膠。

6．兩邊鐵絲彎成葉形，合攏紙張后放干待用。

7．將葉修成剪成形，將葉整形。

8．把鐵絲一端弄彎，事先將每層花瓣的中心甘用利物戳一個小洞，將鐵絲穿過第一層花瓣。

9．在花瓣中涂上膠，用手將花瓣撮緊。

10．同樣方法貼其他層花瓣，直至花冠高度合適為止。

11．完成了。（如圖）

作業：

1． 每人完成兩朵。

第二章布藝手工制作

教學重點：

布藝造型制作過程

教學難點：

布藝造型的制作方法

教學目的：

通過的學習，了解布藝手工的制作技法以及不同材料的處理方法，使學生能靈活應并根據不同的教學場景能設計制作不同的布藝作品。

教學過程：

一、貓咪杯墊的制作

１．準備材料：布、針、線

２．依上圖紙型剪兩個圓形花布，再如下圖剪貓的胳膊和頭部形狀（用白布）縫合頭部和胳膊。

３．將貓的胳膊和頭部翻至正部塞入棉花，再將兩胳膊交錯一下放置，有圓形花布上劃一道月牙形口。

４．兩個園形加鋪棉正面向下縫合，月牙形口不縫合，剪去多余鋪棉。

５．將杯墊翻至正面整理，將貓胳膊夾在兩層花布中間，藏針縫合月牙形口。

６．縫好的樣子，7、下面開始做小貓的耳朵。取小方形布對折，然后再按圖用3等份對折。折成60度的角，如法做2個

8、將兩個折好的小三角固定縫在小貓頭上，剪去多余的縫份。然后為小貓縫制眼睛。

9、稍稍用力拉緊，使小貓臉部有些立體感，然后將小貓頭部固定在杯墊就完成啦！

二、拇指娃娃制作

1、在手套上畫出外形

2、沿著外形剪下來

3、縫好后塞上棉花

4、用針線固定好娃娃

5、按圖在 布上畫出衣服剪下縫好

6、給毛線給娃娃縫頭發

7、縫好后把娃娃衣服穿好完成了。

第二篇：兒童手工教案（本站推薦）

第一章紙藝造型手工制作（10課時）

教學重點：

紙藝造型制作過程

教學難點：

紙藝造型的制作方法

教學目的：

通過的學習，了解手工的制作技法以及不同材料的處理方法，使學生能靈活應并根據不同的教學場景能設計制作不同的紙質作品。

教學過程：

一、手指玩偶（2課時）

1.準備工具:卡紙、膠棒、剪刀、雙面膠、繡片、美工刀、尺子

2、制作紙套圖紙

3、在紙上畫出小動物頭像，然后把頭粘在紙套上。

4、制作完成。

作業：

1、完成上面制作，做兩個動物造型。

作業點評：

二、愛心小卡片（2課時）

1.準備工具:卡紙、膠棒、剪刀、雙面膠、繡片、美工刀、尺子

2.取黃色卡紙一張（紙色可以據個人愛好選擇）。

3.按照繡片原尺寸減去2cm，用鉛筆畫好位置。

4.按照畫好的位置用美工刀刻下。

5.卡紙對折后在合適的位置挖出一個長方形，背后帖上雙面膠。

6.揭開雙面膠，把繡好的繡品面朝下貼在卡紙挖好的形狀上。

7.對折卡紙。

8.貼上一層裝飾紙，蓋住繡品的背后。

9.卡片就做好了~

作業：

1、完成上面制作。

作業點評：

三、太陽花（4課時）

1、準備材料如下

2、按照紙型用紙藤剪出4片葉子8片花瓣和2片葉莖。

3、在剪好的葉子上涂上專用膠水。

4、把兩片葉子粘在一起，中間夾入細鐵絲。

5、做出兩個葉子來。、6、取出橙色紙藤展開，對折出一條中心線。

7、按照中線把紙藤折成4折。

8、涂上專用膠水，對折粘在一起。

9、剪成5MM左右的齒狀。

10、按照以步驟再剪出一個黑色的備用。

11、取兩根鐵絲折成鉤狀。

12、掛在剪好的紙藤上。

13、涂上膠水，開始向內卷，卷好后的樣子如右圖。

14、再用黑色的卷在外圍，然后卷成的形狀如左圖，再把備用的花瓣涂上膠水。

15、粘在做好的花心上（粘好之后背面的樣子如右圖）

16、把所有的花瓣用上面的方法交錯粘好，然后整理形狀。

17、粘葉莖的步驟如下：

19、把葉子剪出鋸齒邊

20、把手紙折成細條，然后從花莖的根部開始往下纏繞。

21、卷到頭用膠固定，再用專用膠帶在外面一層開始纏繞。

22、纏繞的過程中在適當的位置把葉子也纏進去固定，一直纏到底。

23、調整造型

24、一朵充滿陽光的太陽花就完成了。

作業

1、完成太陽花制作，每人完成3朵。

作業點評：

第三篇：自閉癥兒童手工課教案

自閉癥兒童手工課教案——我們的小制作

一、教學目標：

1.認知目標：知道小制作的名稱。

2.技能目標：培養學生動手、動口的能力。

3.情感目標：讓學生在具體的情景中去學習傾聽、應對和禮貌交際。

二、教學重難點：重點：讓學生在具體的情景中去學習傾聽。難點： 應對和禮貌交際

三、教學準備：圖卡、字卡、拼圖、獎勵品 四：教學過程：

（一）談話導入。

人有兩件寶，雙手和大腦。你們的小手都很靈巧。今天我們一起來行動吧。

（二）新授。

那我們現在開始動手做小制作，介紹一下自己的小制作，大家互相評一評，有不明白的可以互相問一問。我們來比賽一下哪個小組會做又會說。

（三）創設故事情景，激發學生交際的興趣。

1、今天，森林里可熱鬧了。因為今天是獅子大王的生日，他想邀請大家去參加他的生日會，不過，他有兩個要求：第一，他要收到一份你親手做的禮物；第二，他要你說幾句祝賀的話。如果你能達到這兩個要求，他就可以幫你實現一個愿望。

2、現在由老師來扮演獅子大王，誰要上來獻禮物。其他同學要認真聽，看誰是神耳朵，能聽清楚對話的內容。（要注意禮貌用語）

3、誰來說說剛才獅子大王提了幾個問題？

4、分小組分角色扮演說話，先由小組長扮演獅子大王。師巡視。

5、請小組出來表演。

（四）情景表演。

1、獅子大王退位以后，它把王位傳給了小猴子，使小猴子成了“萬獸之王”。現在我們聽聽小猴子是怎樣說的。

（小朋友們，你們好！我是美猴王，想當年，我保護師父唐僧去西天取經，一路上降妖伏魔，最后終于得成正果。適逢今年是猴年，我特意到人間來看一看。聽說你們都很會編童話故事，你們能以你手中的小制作為題材，編一個童話故事嗎？看誰編得好，我就封他為故事大王。）

第四篇：兒童手工剪紙圖案

導語：剪紙深受孩子們的喜愛，剪紙不僅易學，而且趣味性強，通過學剪紙還可以培養孩子的想象力、創造力，促進孩子手部肌肉的協調性，靈敏性，使孩子變得心靈手巧。下面由小編為大家整理的兒童手工剪紙圖案，希望可以幫助到大家！

步驟

把工具準備好，白紙從中間對折。

沿著對折后的邊緣如圖所示畫出半只兔子的輪廓。注意畫大一些。

然后拿出剪刀沿著你剛才畫的邊緣慢慢剪下來，注意用頓頭的剪刀，免得弄上孩子的手。

展開后如圖所示，再用剪刀沿著邊緣仔細修剪圓滑。

然后拿出碳素筆開始畫兔子的眼睛還有耳朵，表情大家可以隨意，我這里畫一只閉眼睛的小白兔。

畫上紅臉蛋和小嘴巴！

然后畫上衣服，大家也可以參考別的卡通形象來作畫，孩子為主家長為輔。

好了，一只穿花衣服小白兔做好了，大家來發揮想象力做一個動物園吧！

第五篇：手工教案

手工：自制蝴蝶

目標：

1.幼兒用畫、剪、折、系等動作制作蝴蝶，鍛煉幼兒動手能力。2.體驗成功的快樂。材料準備：

黃色、紅色、粉色、紫色卡紙若干張、扭扭棒若干、剪刀、筆。過程：

一、出示圖片蝴蝶

1.這是什么？蝴蝶長什么樣？ 2.讓你自己做一只蝴蝶你會怎么做？

二、出示范例——自制蝴蝶 1.這是什么？

2.老師用了什么材料、怎么做的？

三、出示各種材料，自制蝴蝶。

1.認識材料：黃色、紅色、粉色、紫色卡紙若干張、扭扭棒若干、剪刀。2.幼兒自己選擇材料，進行自制。3.教師巡回觀察指導。

四、展示作品，大家欣賞。

手工：自制卷筒小人

目標：

1.學習用卡紙立體造型表現出各種人臉的形狀。

2.運用裝飾的方法表現人物高興或生氣等臉部表情。

3.能充分想象、大膽制作。

準備：

1.幼兒對人物的各種表情有一定的了解。

2.各色卡紙若干。

過程：

一、師幼共同玩游戲：猜猜我的心情。

1.師：我們的臉上會表現出不同的心情，比如開心的時候會有高興的表情，生氣的時候會有發怒的表情?，F在請你們和自己的好朋友一起玩玩“我的表情”，說說朋友的心情。

2.幼兒自由講述。

讓幼兒置身于游戲情境中，積極主動地講述在做各種表情時臉部五官的變化，既吸引了幼兒的注意力，又為下一環節做好鋪墊。

二、教師交代創作要求。

1.師：請你們在卷筒上把各自好朋友的表情做出來。你準備怎么做呢?

2.教師示范制作方法。

師：先把長方形卡紙卷成一個卷筒，注意一定要把兩條邊連接牢固，然后在卷筒上裝飾自己喜歡的人物造型。

3.幼兒制作，教師巡回指導。

三、將幼兒作品布置成“我的朋友”場景，鼓勵幼兒相互講一講自己的作品。

四、結束：整理