第一篇：花婆婆(公開課)

花婆婆 教學(xué)目標(biāo)：

1、在老師的指導(dǎo)下閱讀圖畫書《花婆婆》，了解故事內(nèi)容，期望通過圖畫書閱讀激發(fā)低段學(xué)生的課外閱讀興趣。

2、通過導(dǎo)讀圖畫書，讓學(xué)生明白閱讀圖畫書要充分欣賞圖片，細心觀察、展開想象，再圖文結(jié)合了解故事內(nèi)容，從而享受到更多的閱讀樂趣。

3、通過閱讀花婆婆的故事，感受到如果每個人努力做一件讓世界變得更美麗的事情，美麗將無處不在。

教學(xué)設(shè)計：

一、激趣生疑，質(zhì)疑入文

（出示封面和 封底圖畫）同學(xué)們，今天老師為大家?guī)硪槐静豢啥嗟玫暮脮@是一本圖畫書，名字叫——（出示書的封面）學(xué)生一起齊讀書名。

講述人物：看，這就是花婆婆。（手指圖書封面上的人）她小小的個子，此時就站在山頂上，身穿海藍色的裙子，外披草綠色的斗篷。海風(fēng)吹開了她的斗篷，吹亂了她的頭發(fā)，她似乎一點也沒在意，只是深情地望著前方那條蜿蜒的小路和這條小路盡頭一座靠海的小木屋。那就是花婆婆的小屋。

2、她的家在海邊，每天都會到海邊散步，一面走一面種一些美麗的花。偶爾會給鄰居小朋友講很遠的地方所發(fā)生的故事。有一位美國作家把花婆婆的事編成了圖畫書，看，這本就是圖畫書《花婆婆》，剛才大家看到的圖片就是這本圖畫書的封面和封底。

封面上告訴我們哪些文字信息啊（這本書的書名，文、圖的作者、譯者、出版社）

所以我們可不能忽略封面啊

師：看到這里，有同學(xué)不禁要問了，大家為什么會叫她花婆婆呢？（生猜測，發(fā)言）同學(xué)們說得很有道理，我們就看著這個問題一起來讀課文。

二、導(dǎo)讀圖畫書。讀文欣賞，情趣共生

欣賞完封面、封底，我們輕輕地打開書，你看到了什么？

綠色是生命的顏色，這一頁叫環(huán)襯，它扇動起來多么像蝴蝶在翩翩起舞呀，所以人們喜歡叫它蝴蝶頁。

我們輕輕地翻過一頁，這是扉頁，上面也寫著故事的題目，還寫著這本書文字和圖畫的創(chuàng)作者，美國的芭芭拉*庫尼。這個名字小朋友可能很陌生，但是我們還是要好好地感謝她，她獻給我們一部了不起的作品——《花婆婆》

這些藍色、紫色和粉紅色的花兒多美呀，它們有一個好聽的名字叫魯冰花，這是花婆婆親自種的花。

3、師過渡：花婆婆為什么會和魯冰花聯(lián)系在一起呢？這要從花婆婆小時候說起。故事就要開始了，請你們用心聽，仔細看。邊讀邊思考，你會有更大的收獲。

（一）艾莉絲小時候

1、大家看到了什么？（大海、帆船、小姑娘、碼頭、等等）

2、這個小女孩就是花婆婆小的時候，大家叫她艾莉絲，和爺爺一起住在海邊。爺爺是坐著一艘大船來到美國的。

3、看，爺爺是干什么的？艾莉絲在哪里？

4、到了晚上，祖孫倆回到家里會做些啥？

5、大家猜猜，爺爺講的故事會發(fā)生在什么地方呢？

6、這些地方艾莉絲都是第一次聽說，她多羨慕爺爺呀！于是，每次聽完故事總會說一番相同的話！（師生對讀）爺要艾莉絲答應(yīng)做第三件事，同學(xué)們猜到是什么事了嗎？（生猜）師：原來是要小艾莉絲做“一件讓世界變得更美麗的事”小艾莉絲又快又大聲地答應(yīng)了。

（二）盧菲斯小姐 過渡：但是，她還不知道將來會做什么樣的事。她每天起床、洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，這就是她的生活，艾莉絲一天一天長大，從一個可愛的小女孩成為了美麗的盧菲絲小姐。她決定去做答應(yīng)爺爺?shù)娜隆?/p>

1、她要去做什么事呀？

2、首先她離開家鄉(xiāng)來到一個離海邊很遠的城市。她在那里干什么？

3、也是盧菲絲小姐常去的地方。什么地方呀？（中央公園的溫室）

4、知道她在想什么嗎？讀句子：“嗯，有熱帶島嶼的氣息，可惜不是真正的熱帶島嶼。” 出示：盧菲絲到處去旅行，她爬過高高的雪山，走過沙漠，穿過熱帶叢林。

師：仔細讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（三個動作詞：爬過，走過，穿過。）

練習(xí)說話：我_______出鑰匙，_______門，_______房間。

5、因此，盧菲絲小姐離開城市到一座真正的熱帶小島上生活。

6、在后來的日子里，盧菲斯小姐會去那些地方呢？

7、最后，她來到一個東方的小國家。在騎駱駝時，不小心摔傷了，于是決定到海邊找個房子住下來。看，這就是她的新房子。這所海邊小屋怎么樣？能用你自己的話來描繪一下嗎？看看書上是怎么寫的？

8、多美的地方呀，還記得她小時候答應(yīng)爺爺?shù)牡谌虑閱幔靠墒沁@個世界已經(jīng)夠美了，不停想著如何做一件讓世界變得更美麗的事。盧菲絲小姐常常望著大海心里想。你們有什么好主意幫幫她嗎？（生回答）師：同學(xué)們的想法真棒，如果我是花婆婆，一定會按你說的做了。可是，她并沒有像我們想象的那樣。（出示艾莉絲臥病在床的圖片，不出示文字）看著畫面，能想象一下當(dāng)時的情景嗎？

師小結(jié)：同學(xué)們果真像你們想象的那樣。第二年春天，她背部的傷又發(fā)作了。大部分時間，她都躺在床上。她的心情會好嗎？

但是，你們看，她正在微笑呢！你知道她為什么微笑嗎？（如果生答不出，師追問：她看到了什么？）

生：因為她看到了窗戶下許多盛開的魯冰花。

師：這些花哪兒來的？（翻書回前一頁，指導(dǎo)學(xué)生再讀其中一段話：新房子的前面圍了一些石頭，她在石頭中間，開辟了一座花園，當(dāng)她撒下花種子的時候，心里非常快樂。）原來，她在去年夏天撒下的種子，不知不覺地已經(jīng)開花了。她從臥室的窗口望出去，可以看到藍色、紫色和粉紅色的花朵輕輕搖曳著。這些花給病中的盧菲絲帶來了快樂，正如去年她撒下花種子時一樣快樂。3）艾莉絲做的第三件事

師繼續(xù)讀這一頁，讀至“但是，她一直躺著，沒有辦法下床。”問生：想不想知道她的身體會好起來了沒有？她有沒有做第三件事呢？（生：想）那還等什么，我們接著往下讀吧！

讀到“她簡直不敢相信自己的眼睛”師問：她看到了什么？（生集體交流）

她突然有了個很棒的點子，什么點子呢？繼續(xù)讀故事。

讀到“她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。”還記得她做得是哪三件事嗎？（生說）師問：三件事都做完了，你最喜歡艾莉絲做的是哪一件事？說說理由。

（三）主題交流，個性融合。

1、班級交流：學(xué)生各抒己見，體現(xiàn)每個人的個性理解，在交流中融合，教師點撥，引導(dǎo)學(xué)生感受到第三件事最有意義，而其他兩件事不可缺少，三件事都是快樂生活的一部分。

2、你喜歡花婆婆嗎？喜歡她哪一點？

班級交流：學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)摪蚪z言出必行，艾莉絲為了實現(xiàn)愿望付出一生的努力，艾莉絲的善良美麗……言之有理，皆應(yīng)肯定。引導(dǎo)學(xué)生感受人物的魅力，體會人物的美好心靈。

（三）師生共享，美麗延續(xù)。

繼續(xù)讀故事書至“聽故事的一個孩子回答的話”。

師：這些話似曾相識啊！（生：前面小艾莉絲回答爺爺?shù)脑挘?/p>

師小結(jié)：一樣樸素的語言，如此美麗的文字。

翻至最后一頁：故事結(jié)束了，美麗卻在延續(xù)。

師問：假如你就是其中的一個孩子，你答應(yīng)了花婆婆會做一件什么樣的事讓世界變得更美麗？

班級交流：學(xué)生思考后小組交流，在交流時鼓勵多元答案，如果可以當(dāng)場做一做也行。師相機強調(diào)這句話：“做一件讓世界變得更美麗的事”，鼓勵學(xué)生做一個熱愛生活、樂于奉獻的人。

（四）課后拓展，寫繪作業(yè)：

1、把這個美麗的故事講給爸爸媽媽聽。

2、這個圖畫故事中有許多好看的畫面，那一幅畫面給你留下深刻的印象，請你在繪本上畫下來。

3、寫一寫，自己打算做一件什么樣的事讓世界變得更美麗。菲斯小姐

1、這是多美麗的地方呀！你們說，盧菲絲小姐是不是已經(jīng)讓世界變得更加美麗了？讀一讀：原野上、山坡上、開滿了藍色的、紫色的和粉紅色的魯冰花，它們沿著公路和鄉(xiāng)間小路盛開著，明亮的點綴在教師和教堂后面，連空地上和高高的石墻下面，都開滿了美麗的魯冰花。

2、完成了第三件事，多么令人高興。雖然這是一件困難的事，花費了盧菲絲小姐 大半生的時間，可卻是件值得驕傲與贊美的事情。大家也就改口稱呼這位善良的婆婆為“花婆婆”了。現(xiàn)在你們該明白“花婆婆“這個名字是怎么來的了吧！

3、要是花婆婆問你，做一件什么事讓世界變得更美麗，你怎么回答？

五、聯(lián)系實際，共建家園

師：故事結(jié)束了，美麗卻在延續(xù)。其實我們每個人都可以做一個撒播快樂種子的人。因為我們生活在同一個地球上。讓我們拿起愛心卡，把我們的好點子寫上去。

師（總結(jié)）：希望同學(xué)們從身邊的小事做起，做一件讓世界變得更美麗的事。在這里老師還想給大家介紹兩本圖畫書：《猜猜我有多愛你》《我爸爸》。

三、繪本作業(yè)：

小朋友，你想到什么地方去旅行，又想做一件什么樣的最美麗的事情呢？請寫下來畫下來吧！

第二篇：花婆婆語錄

【導(dǎo)語】跟被譽為“花婆婆”的臺灣繪本作家、兩岸閱讀推廣人方素珍聊天是件特別愉快的事兒，她充滿活力、妙語連珠、幽默感十足，多年的閱讀推廣更是積累了豐富的經(jīng)驗，頻頻“冒”出讓小編眼前一亮的精彩語句。所以本期Parents就索性匯集了八條“花婆婆”語錄，希望能由此開啟你對繪本和親子閱讀的新認識。

l.世界上沒有什么是必要的，但這么可愛的東西，為什么要替孩子拒絕呢？

我小時候家住在臺灣一個叫宜蘭的鄉(xiāng)下（跟周渝民是老鄉(xiāng)！小編注），書店里只有像《高更傳》這樣大部頭的書，根本不要提什么繪本了。所以經(jīng)常有父母問：我們小時候沒看過繪本，不也這么過來了，而且活得也好好的。但時代有時代的產(chǎn)品，比如我想寄一封Email給你，而你沒有電子郵箱也不想設(shè)置，我只好用寄信的方式，本來不到1分鐘就可以搞定的事因為你不懂網(wǎng)絡(luò)只能在10天后才能收到。所以除非你想要在潮流中退隱，否則在這個社會上摸爬滾打，就必須要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的語言和方式。目前大陸和臺灣都在大量地引進繪本，大家都在看，而你的孩子沒看，以后會不會落伍或遺憾呢？況且繪本中有美美的圖畫，溫馨或搞笑或有啟迪的故事，所以，為什么不給孩子看呢？

2.繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。

我?guī)缀蹙褪怯美L本喂我小兒子長大的，他現(xiàn)在已經(jīng)18歲了，獨自在澳洲念書，我最不擔(dān)心的，就是他與人相處的能力，而這可能是人在立足社會之后，比學(xué)業(yè)成績更重要的競爭力。人際關(guān)系怎么處理、情緒怎么處理、情商好不好??這些都不是教科書完全能給的，但透過繪本的共讀，都可以跟孩子分享。教養(yǎng)孩子有很多方式，閱讀只是其中的一種。在孩子小的時候，我很少對他耳提面命，因為繪本里一樣可以找到規(guī)矩和禮儀，積累久了他就會有所得。做閱讀推廣這么多年，我個人感覺，讀繪本長大的孩子什么樣？最大的不同，除了創(chuàng)意，還有就是待人處世這一塊。

3.閱讀效果不是在當(dāng)下，是在未來。

即使做了這么多年的閱讀推廣工作，當(dāng)被問到“讀繪本有什么用？”這類問題時我也依然心虛，這恰恰就是閱讀開展最難的地方。即使孩子讀過一些繪本，短時間也不能期望他有什么改變，但閱讀不是立竿見影的，讀過的東西什么時候能用上，閱讀到底能有多大作用？這些都很難說，但如果不讀，就一定體會不到閱讀的精妙之處。

4.讀到一本好書,就說給孩子聽,這是傳遞智慧，看到一本好書,就和孩子共讀,這是分享快樂。

有快樂,有智慧，就是一種幸福閱讀。

給孩子讀一本好書，就是為他撒下了一顆種子，這些種子會發(fā)芽、開花，然后住進一個小精靈；撒下的種子越多，住進來的小精靈就越多，一個個進駐你的心房，它們有一個共同的名字，就叫智慧小精靈，以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生離死別等各種問題，孩子心中的智慧小精靈就會跟他對話，幫助他下牌。人在一生中會遇到很多挫折和心情沮喪的時候，有人用聽音樂的方式獲取快樂，有人通過閱讀來療傷。閱讀不是萬靈丹，但閱讀為你尋找快樂提供了一種非常重要的方式。如果你有心為孩子挑書，就絕對不會有困難。

如果你打算開始給孩子看繪本，卻又不知道看些什么好的話，有一個最簡單的方法，就是先鎖定獲得過圖畫書大獎的書，含金量比較高的獎項有美國的凱迪克大獎，英國的格林威大獎，亞洲地區(qū)有日本雙年插畫獎、信誼幼兒文學(xué)獎、香港豐子愷獎等等。除此之外，有些專家、組織或機構(gòu)也會定期評選出“十大好書”“最值得閱讀的101本書”等等，這些書基本涵蓋了生命教育、情商教育、科普教育等各個主題，所以當(dāng)你開始親子閱讀后，你就會發(fā)現(xiàn)自己和孩子的興趣在哪，然后可以再去書店或網(wǎng)絡(luò)找相關(guān)主題的書進行深入閱讀。如果你了解一本繪本的創(chuàng)作、制作和印刷過程，并為其中的畫面、故事所動容后，你就不會認為繪本動輒30、40塊的價格太過昂貴，即使你家無力承擔(dān)，也有各種各樣的方法可以解決，比如去圖書館，比如和幾個家庭組成圖書派對，既資源共享又節(jié)約了成本，最主要的是，使閱讀也充滿了樂趣。

所以不要再發(fā)出“那么多書，我哪知道哪本好啊”或是“一本就賣這么貴”之類的感嘆，只要有心，這都不是問題。世界上最好聽的聲音是爸爸媽媽的聲音。

每次做講座，我都會穿插講幾個有趣的繪本故事，于是之后就有父母問：“我們沒你這么會講怎么辦？”其實不是只有我講，孩子才聽得下去，關(guān)鍵在于父母選的是什么時間和什么故事。睡前十分鐘，親子關(guān)系向前沖。

白天工作那么累，回到家了，哪還有時間和精力給孩子講故事呢？其實我撫養(yǎng)孩子的時候，也面臨過相同的問題，而我也只是每天晚上在他睡前抽出一二十分鐘的時間，陪他看一兩本書，一起討論書中的情節(jié)，或者展開想象，進行深入的拓展，讀繪本沒有一定的規(guī)矩，怎么高興怎么念，不過千萬不要看完后,強迫孩子歸納這本書的什么“主要內(nèi)容”或“中心思想”，以免破壞和他共讀的美好感覺。

你的陪讀所起的作用不止是提高他對閱讀的興趣或閱讀方式的引導(dǎo)，更重要的是，是通過親子共讀這種方式為他建立信任感和安全感。我常常說，當(dāng)父母的期限，了不起只有18年，如果到了青春期又叛逆的話，其實只有孩子0~12歲的這段時間可以“嚇嚇”他、教育他，如果在這幾年里你能好好陪他，保證以后不會后悔。我用圖畫書當(dāng)保養(yǎng)品，也希望能讓它陪我慢慢老去。

神經(jīng)科學(xué)專家指出，在讀圖畫的時候，人左右腦的神經(jīng)元會不斷滋生，并建立聯(lián)系，因此記憶力會得到提升，人也不容易變老。在孩子成長的過程中，我給他讀過不少繪本，陪著他走過了美好的一段，也跟他共享了有繪本的童年，現(xiàn)在他長大了，我開始為我自己讀，繪本里這么豐富的題材也能順應(yīng)我不同的心情，如果你也喜歡上了繪本，就和我一起讀著繪本慢慢老去吧，這也是很幸福的事。

“花婆婆”方素珍目前對自己的作品較滿意的如下: 翻譯繪本：

《巫婆的孩子》河北教育出版社

《是誰嗯嗯在我的頭上》河北教育出版社 《花婆婆》河北教育出版社

《三只小豬的真實故事》河北教育出版社 《鴿子的天使》連環(huán)畫出版社......想寫萬卷書，先讀萬卷書----------寫作之前的閱讀引導(dǎo)

閱讀的目的是為了求知，而寫作的目的是發(fā)表求知的心得，這是閱讀和寫作之間的因果關(guān)系。既然閱讀的目的是求知，那么，不必單指靜靜坐著翻閱書本，只要是可以求知的途徑，例如透過聆賞音樂、觀察圖像甚至是接收師長的身教言行，能夠引起學(xué)習(xí)的興趣，都算是一種「廣義的閱讀」。我是個長期寫作的人，習(xí)慣閱讀紙本，也喜歡閱讀山川綠水、鳥獸樹石，從萬物百態(tài)找到寫作的靈感。

但我卻為了不愛 “看書”的胖石頭(小兒子)傷透了腦筋。他活潑好動，有旺盛的好奇心，卻沒辦法耐著性子看完一本書，經(jīng)常是翻了三五頁，就開始打呵欠，我想出一個法子，既然他不喜歡閱讀書本，就讓他來“閱讀媽媽”吧！如果我要讓他讀某本書，我會自己先讀，然后找機會跟他聊那本書，分享其中的點點滴滴，再引導(dǎo)他發(fā)問、思考。有時候，我讀到某些佳句或有趣的小故事，也會在他做完功課、睡覺之前跟他解說、分享。

我認為孩子「閱讀的對象」如果無法盯在「書本」上，不妨轉(zhuǎn)移為能說、會動的「師長」身上，因為聽故事是孩子最容易接受且無壓力的學(xué)習(xí)方式，尤其是適時的發(fā)問和解說可以消弭孩子心中的疑問，避免不必要的誤解；重要的是在循序漸進的誘導(dǎo)過程中，可鼓勵原本不喜歡看書的孩子，逐漸拿起書本。

我與胖石頭分享的課外書重質(zhì)不重量，一個學(xué)期中只要共讀五六本就夠了，如果逼他大量閱讀，只會讓他和書本更加相敬如 “冰”。閱讀不在多而在于精，而是要讓書中的精華進入心中，引起共鳴、啟發(fā)感想，所以我比胖石頭更認真挑書、看書，為了他好，這是不得不的手段，從另一個角度看，我們也因此共同讀了許多好書。

像不像三分樣----------------抄寫與仿作

如果閱讀是一種耕耘，那么寫作就是一種收成。我在中學(xué)時期喜歡投稿報章雜志，喜歡看到作品被刊登的那種榮譽感，而這種肯定也變成我繼續(xù)求知、創(chuàng)作的原動力。但是，當(dāng)我想要讓胖石頭從閱讀跨入寫作時，卻發(fā)現(xiàn)寫作需要一點 “天份和興趣”，如果這兩者都沒具備，更應(yīng)該給他實用的方式做引導(dǎo)和示范，我曾試過以下一些方法：

1、大聲朗誦

胖石頭從小三開始面臨作文的壓力，要他寫個一兩段話，他就儍眼，后來，我訂了一份兒童報紙，報紙上有很多小朋友投稿的范文，每天胖石頭去上學(xué)時，我先抽空找出一篇適合他的文章，并且把它剪下來，(以免他看到一大張的報紙就倒胃口。)等胖石頭回家做完功課、上床之前，我們才一起分享那篇文章，首先我們會輪流大聲朗讀，因為只有 “看文章”是不夠的，“大聲讀”才會提升他的專注力和記憶力。

2、背佳句

文章中有些佳句，我會陪著兒子 “一起背下來”。我是這么勸他的： “ 背佳句多重要啊！以后長大和女朋友去秋游，面對青山如果只會形容一句 “好美!” 那就太遜了，如果你背出一句 “山在虛無飄渺間” 對方肯定會對你另眼相看，說你很有水平??” 呵呵，這一招對胖石頭挺受用的。

3、抄寫范文的題目和第一段，培養(yǎng)審題能力

朗讀并討論分享后，胖石頭已大略了解該篇文章的大意了，接下來我會拿出準備好的筆記本，讓他抄這篇范文的題目和第一段，我的用意是，反正老師會出的作文題目不外乎那些，我讓他抄題目，久而久之，他對題目就不會陌生。

抄了題目后，接下來他必須抄第一段，這是要讓他熟悉第一段開頭要怎么寫；這樣不斷的練習(xí)，一周至少三次，每周就等于讀了三篇范文、背了佳句、抄了三篇范文的題目、抄了三篇范文的第一段，這種練習(xí)法，日積月累下來，一個月大約有12篇，一學(xué)期就抄了不下50篇的范文題目和第一段，一年下來，他拿到作文課的題目，就不會咬著筆桿說看不懂題目，更不會問： “開頭要寫什么？”

4、仿作

為了讓胖石頭實際將學(xué)到的知識做一個有效的整理，偶而我也教他仿作的方式，讓他熟悉文章的架構(gòu)，“完整地模仿”組織一篇文章，這樣對沒有寫作天份的孩子來說，有好的范文讓他學(xué)習(xí)，他比較有安全感和成就感，才不會排斥學(xué)習(xí)。

以上幾點做法，是胖石頭念小學(xué)的時候，我對他加強語文的一種方式；對不愛閱讀和寫作的胖石頭小有幫助，不見得適用每一個孩子。總之，我只期許自己能耐心地循循善誘，了解胖石頭該讀什么、在想什么、要寫什么。我敎他閱讀課外書，是希望他吸收書中菁華，懂得人生哲理；而引導(dǎo)他寫作，不是要他成為作家，而是希望他的語文表逹無礙，與他人做更好的溝通。

第三篇：《花婆婆》讀后感

《花婆婆》讀后感1

我讀了《花婆婆》，花婆婆小時候叫艾莉絲，她和她的爺爺就是搭乘一艘大帆船來到美國的。艾莉絲的爺爺在房子的一樓開了一家店。晚上，艾莉絲常常坐在爺爺?shù)拇笸壬希犓f一些很遠的地方所發(fā)生的事情。每次爺爺說完了故事，艾莉絲就接著說：爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。很好，爺爺笑著說，但是，你一定要記得做第三件事聽他第一件事就是去很遠的地方旅游，第二件事就是在海邊住，第三件事就是最重要的事情，做一件讓世界更美麗的事情。最后他做了，讓我們的世界更美麗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花婆婆一樣，用自己勤勞的雙手做一件讓世界變得更美麗的事。

記得有一次，我們學(xué)校組織同學(xué)們在校園里植樹，植完樹，我們很開心，讓世界有更美麗了，第二年，我和我的`同學(xué)來看我們班植的樹，我們的樹已經(jīng)長高了，我們很高興。

花婆婆很勤勞，種了那么多美麗的魯冰花，給人們帶來了快樂和歡樂。花婆婆做事情朝著自己的目標(biāo)而努力。如果我長大了，我想把我看到的美好事物都畫下來，當(dāng)然，我也會朝我自己的目標(biāo)努力進行前進。

《花婆婆》讀后感2

“花婆婆”盧菲絲每天散播花種讓世界變得更美好;我身邊也有一位“花婆婆”，他播散“愛的種子”讓我覺得很溫暖。

認識“花婆婆”那天，外面正下著傾盆大雨，媽媽抱著發(fā)著高燒的我焦急地在路邊打車，半天一輛空車都沒打到，就在這時，一輛新車停在了我們面前，原來是“花婆婆”向我們伸出了援手。他冒著大雨把我和媽媽送到兒童醫(yī)院;幫著媽媽取號、排隊、掛號、取藥;背著我上二樓輸液室輸液，給我買來礦泉水喂給我喝;還給我講了一個“花婆婆”的故事，這是我第一次聽到這個美麗的故事。

媽媽常常對我說“不要和陌生人說話”、“不要隨便接受陌生人的幫助”，讓我感覺身邊有好多“大灰狼”，讓我不敢主動去結(jié)識新朋友，有時在小區(qū)里看見大家玩成一塊兒，我真的覺得很孤單，很可憐。可是，這次幫助我和媽媽的這位“花婆婆”恰恰就是一個陌生人啊!一個充滿善意的陌生人!

對別人有幫助，就是在別人有需要的時候，伸出自己的手;對別人有幫助，就是心里時時想著別人，“花婆婆”就是這樣的人。這一次“花婆婆”從繪本里真實地走到了我的身邊，他們有的在公交車上主動讓座;有的在地鐵里義務(wù)維持秩序;有的收養(yǎng)流浪的`小動物;有的給有需要的人捐款捐物……等等，他們的每一個善舉，每一次愛的付出，都讓我感覺到生活如此美好!

《花婆婆》讀后感3

《花婆婆》這本書講的是一個關(guān)于夢想的故事，主人公艾莉絲小時候常常聽爺爺講一些很遠的地方發(fā)生的故事，聽著爺爺?shù)墓适掳蚪z心中產(chǎn)生了自己的夢想“我長大了要去很遠的地方旅行，我要在海邊的房子里享受晚年時光，我要做一件讓世界變得更美麗的事情”，這就是她的三個夢想。

漸漸的艾莉絲長大了，她決定去實現(xiàn)自己的夢想，于是背上背包開始了自己的旅行，去過的每個地方都交到了難忘的朋友，在一次旅行中不小心受傷了，于是她就來到海邊的一處房子住下來養(yǎng)傷，同時也實現(xiàn)了自己的第二個夢想。

第二年春天，她看到窗外花園里開滿了自己種下的魯冰花，心情卻很復(fù)雜，她一直不知道如何實現(xiàn)自己的`第三個夢想“做一件讓世界變的更美麗的事”。

她散步時看到山坡上開滿美麗的魯冰花，突然想到了一個非常棒的點子，于是她買來了一大包魯冰花種子，一邊散步一邊撒種子。又是一年的春天來了，整個小鎮(zhèn)都開滿了美麗的魯冰花，人們都沉浸在花的海洋中。

艾莉絲終于實現(xiàn)了自己的第三個夢想，也是最困難的一個夢想……

我們每個人都有自己的夢想，想要實現(xiàn)夢想就像艾莉絲那樣付出艱辛的努力，我也要努力去實現(xiàn)我的夢想“為身邊的每位朋友帶去歡樂”！

《花婆婆》讀后感4

今天，我讀了繪本書《花婆婆》，這本書畫得很美，像涓涓細流滋潤人們的心靈。故事講的是一個小女孩艾麗絲小時候經(jīng)常聽她爺爺講以前去遠方旅行的事情。每次她爺爺講完故事，艾麗絲都會說：”我以后也要像你一樣到處旅行，也像你一樣住在海邊。“爺爺告訴她：”一定要記住做第三件事。要做一件讓世界更美的事情。“艾麗絲答應(yīng)了。很快的，艾麗絲長大了。她開始做那三件事，首先，她來到一家圖書館上班，看了很多書。后來又去了熱帶小島，她到處旅行，交了很多朋友。她騎駱駝時不小心受傷了。她就找到海邊的一處房子住了下來。在花園里撒下了種子。到了第二年春天，種子開出了漂亮的花朵。她想出了一個讓世界更美的辦法，她到處撒下魯冰花的種子。

第二年，到處開滿了美麗的魯冰花。她直到很老還在撒種子，而且告訴更多的人要做第三件事。

讀了這個故事，我感覺艾麗絲有愛心，很守信用，答應(yīng)爺爺?shù)腵都做到了。她想出撒魯冰花種子的辦法，到處開滿美麗的紫色的，粉色的，藍色的魯冰花。她撒花種讓我們的世界更美麗，環(huán)衛(wèi)工人給我們的環(huán)境打掃干凈；老師在我們的心中播撒知識的種子，讓我們成為有用的人；醫(yī)生為我們帶來健康的身體，他們都在讓我們的世界變得美麗。我也要向他們學(xué)習(xí)，從小事做起，與同學(xué)們互相幫助，做到有禮貌，守信用，有愛心。如果我們每個人都能做好自己的事，力所能及地并熱心幫助別人，相信我們的世界會更美麗，讓我們的世界充滿愛！

《花婆婆》讀后感5

我們語文課的時候， 李老師給我們講了一個《花婆婆》的故事。這篇文章主要講了：有一個小女孩叫艾麗絲，每天與他爺爺生活在一起。有一天，她對爺爺說，她要住在海邊， 去各地旅行，但是爺爺還要讓她完成第三個愿望，就是要她將世界變得更美麗，艾麗絲完成了前兩個愿望以后，她想，怎樣才能將世界變美麗呢？忽然，她想到了一個很好的辦法，于是她去商店里買了一些花種，邊走邊撒花種，撒到了鄉(xiāng)村，學(xué)校，小路 …… 過了好久，那些地方長出了美麗的花朵，愿望實現(xiàn)后，她的小女兒也將她曾經(jīng)對爺爺說的話也說了出來，而花婆婆也將爺爺對她說的'話也告訴了她的小女兒的故事

看完這片文章，我有個想法，我覺得還有一個想法能讓這個世界變美麗，就是種一些樹，讓世界變得翠綠，每個人都應(yīng)該為世界做一些貢獻，比如花婆婆，為了實現(xiàn)小時爺爺讓她完成的愿望，她就左思右想，就想出了花可以讓世界變美麗，就買了一些花種子邊走邊撒，撒到了各處長出了許多美麗的花朵，讓世界變得美麗，這難道不是一種貢獻？

我們也可以完成一個目標(biāo)，完成一個目標(biāo)，就可以新長知識，這讓我想起了海倫。 凱勒曾經(jīng)說過了一句話：一個人只要有目標(biāo)，就可以有無窮不盡的力量去實現(xiàn)目標(biāo)。

《花婆婆》讀后感6

花婆婆是一位愛種花的人，她小時候答應(yīng)了爺爺三件事。長大后她完成了第一件和第二件事情，就是到很遠的地方去旅行和住在海邊，第三件事是讓世界更美麗的事，但是，她到一個地方去旅行的時候不小心摔傷了背。

后來她自己蓋了一座房子，還撒了一些石頭，種了一些魯冰花，成了一座花園。后一年的冬天，她背部的傷又發(fā)作了，她想如果我的傷好了，我就要去撒更多魯冰花種子，可是她只能躺在床上。這一年的夏天她的傷好了，于是她就寫信去定了一大包魯冰花種子。后來她一邊散步一邊撒種子，孩子們都叫她又老又瘋的怪婆婆。

第二年春天她撒過種子的地方開滿了粉色，藍色和紫色的'魯冰花，她終于完成了第三件事情。還有一個孩子是書中的我，花婆婆是她的姨婆，花婆婆偶爾會請朋友們聽她講故事，我告訴花婆婆我長大以后也要像你去很遠的地方，也要像你一樣住在海邊。我很喜歡花婆婆，因為她會堅持完成答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椋宜N出了很多美麗的魯冰花，讓世界變得更美麗。我長大以后也要像花婆婆一樣做一件讓世界更美麗的事，那就是蓋很多漂亮的小房子。

《花婆婆》讀后感7

花婆婆住在海邊，她的房子邊長著許多鮮花，她爺爺告訴她許多過去的事情。她家住在一樓，她爺爺還開了一家店，專門雕刻一些輪船上的東西，她爺爺是從很遠很遠的地方來的。有一次花婆婆答應(yīng)了爺爺兩件事：第一件事，讓國家更美麗；第二件事，要去各處旅行，找個靠近海岸上的地方住下來。她穿過了叢林，走過了沙漠，她走遍了整個非洲大陸，也走過了大洋洲。但她有一次騎駱駝的時候，摔傷了背，她想我已經(jīng)走了這么多的地方，應(yīng)該可以完成另外一個任務(wù)，她就在一個地方住了下來。她住的地方附近有一個石堆，她就在這里面開了一個花園，她還在里面灑了各種各樣的花，有紅的，黃的，紫的，粉的，綠的----她想我最喜歡郁金香，她就在花園里種了一些郁金香。第二年春天，她背上的傷又發(fā)作了，大部分時間都躺在床上。又過了一年，她的傷終于好了，她有時會起來散散步，她散步時口袋里還放著一些花種子，一邊散步一邊灑種子，她灑到了學(xué)校邊，灑到了馬路邊，灑到了池塘邊----灑到了很多很多地方。第二年春天，被她灑到花種子的地方全都開滿了五彩繽紛的'花，有綠的，紅的，藍的，紫的，黃的----各種各樣的顏色，非常好看。

我讀了這個故事，發(fā)現(xiàn)花婆婆特別的勇敢，她敢面對非常惡劣的環(huán)境，我也要向她學(xué)習(xí)，信守諾言，不畏艱難，勇往直前，成功就在眼前。

《花婆婆》讀后感8

今天我讀了一個美麗的繪本故事《花婆婆》，書上畫了在藍色的大海邊有一座小房子，房子的周圍以及山坡上田野上到處都開滿了漂亮的魯冰花，有藍色的，紫色的，還有粉色的，美極了！讀完后我發(fā)現(xiàn)了為什么會這樣。

花婆婆小時候答應(yīng)爺爺三件事情，一是長大后要向爺爺一樣到處去旅行，她爬過高高的雪山，穿過沙漠，走過熱帶雨林，認識了很多朋友。后來她從駱駝的背上摔下來受傷了，于是她決定做了第二件事情，在海邊找了一個房子住了下來，她買了許多魯冰花的.種子撒在了花園里，但后來她發(fā)現(xiàn)田野里也開滿了魯冰花，她很驚奇，于是她買了更多的種子，她每天都出去撒種子，只要是她經(jīng)過的地方她都會撒下種子，大家都喊她是又老又瘋的怪婆婆，可是她并沒有放棄，第二年春天到處開滿了各種顏色的魯冰花，她終于完成了第三件事情，也是最困難的一件事。

花婆婆做了讓世界變得更美麗的事情，其實我們身邊有很多人都在做著讓世界變得更美麗的事情，比如環(huán)衛(wèi)工人每天很早去打掃馬路，讓我們的道路和環(huán)境變得更加整潔和美麗！

我長大后也要向花婆婆一樣做讓世界變得更美麗的事情！

《花婆婆》讀后感9

這本書講了這樣一個故事：艾莉絲小時候住在一個靠近海邊的城市，她的爺爺去一位藝術(shù)家，專門雕刻船頭的人像和擺在煙草店門口的印第安人像。每天晚上她的`爺爺都會給他講一些很遠的地方所發(fā)生的事，每次爺爺講完了故事，她都會說：‘爺爺，我長大以后要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。’于是爺爺說：‘很好，但你一定要記得做第三件事：做一件讓世界變得更美麗的事。’她就答應(yīng)了。

等她長大了，她去了很多地方旅游，直到有一次，她在騎駱駝的時候摔了下來，受了嚴重的傷，不適合再到處旅行了，于是她就去海邊找了一座房子住了下來。由于傷痛，她大部分時間都躺在床上，但是通過房間的窗戶，她看到去年撒的花種子已經(jīng)開花了，藍色、紫色、粉紅的花朵，非常美麗。到了下一年的春天，她發(fā)現(xiàn)了更多的魯冰花，于是，她想到了一個奇妙的點子，就是種花！她立刻購買了一大包魯冰花種子。整個夏天，她都在撒種子，大家都叫她‘又老又瘋的怪婆婆’。第二年春天，到處都開滿了魯冰花。現(xiàn)在她已經(jīng)非常老了，大家都叫她‘花婆婆’。

多美的一個故事啊，讀著讀著，就好像我也置身在這魯冰花的海洋里，陣陣花香撲鼻。特別是開篇那一句“獻給讓世界變得更美麗的每一個人”，讓我感覺特別溫暖。這大概也是這本書想要表達的意思吧。

確實，讓世界變得更美麗，這份胸懷，這份情感，是多么的難得。我們每一個人，這樣像花婆婆一樣，努力做些事情，讓世界變得更美麗！

《花婆婆》讀后感10

在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯，我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。

故事講的是：有一個小女孩叫艾莉絲，從小就答應(yīng)爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長大后，去過很多地方旅游，在一次騎駱駝時受傷了，于是便找了一棟靠海邊的房子住下來了。她把魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里，第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的.種子讓世界變得更美麗。她把公路邊，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了種子，希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的舉動，大家都叫她‘怪婆婆’。又過了一年的春天，鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花，小鎮(zhèn)上因為有鮮花的襯托變得格外的漂亮。后來大家都親切的叫她為‘花婆婆’。

花婆婆把種子撒在大地上讓世界變得美麗，老師把知識教給我們，讓我們成為祖國有用的人，世界因為知識變得更加美麗。我長大后要成為一名醫(yī)生，讓更多的人不受疾病的困擾，更幸福，讓更多的病人能看見世界的美好。

所以從現(xiàn)在開始要做個像花婆婆那樣的人，答應(yīng)別人的事情要講信用，說話算數(shù)，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和家人的期望。大家一起來加油讓我們的世界變得更美麗吧！

《花婆婆》讀后感11

我們語文課的時候，李老師給我們講了一個《花婆婆》的故事。這篇文章主要講了：有一個小女孩叫艾麗絲，每天和他爺爺生活在一起。有一天，她對爺爺說，她要住在海邊，去各地旅行，但是爺爺還要讓她完成第三個愿望，就是要她把世界變得更美麗，艾麗絲完成了前兩個愿望以后，她想，怎樣才能把世界變美麗呢？忽然，她想到了一個很好的辦法，于是她去商店里買了一些花種，邊走邊撒花種，撒到了鄉(xiāng)村，學(xué)校，小路……過了好久，那些地方長出了美麗的花朵，愿望實現(xiàn)后，她的小女兒也把她曾經(jīng)對爺爺說的話也說了出來，而花婆婆也把爺爺對她說的話也告訴了她的小女兒的.故事

看完這片文章，我有個想法，我覺得還有一個想法能讓這個世界變美麗，就是種一些樹，讓世界變得翠綠，每個人都應(yīng)該為世界做一些貢獻，比如花婆婆，為了實現(xiàn)小時爺爺讓她完成的愿望，她就左思右想，就想出了花可以讓世界變美麗，就買了一些花種子邊走邊撒，撒到了各處長出了許多美麗的花朵，讓世界變得美麗，這難道不是一種貢獻？

我們也可以完成一個目標(biāo)，完成一個目標(biāo)，就可以新長知識，這讓我想起了海倫·凱勒曾經(jīng)說過了一句話：一個人只要有目標(biāo)，就可以有無窮不盡的力量去實現(xiàn)目標(biāo)。

《花婆婆》讀后感12

夏日，我讀了《花婆婆》的故事，頓時覺得清風(fēng)拂面，心曠神怡。

“花婆婆”講的是一個小女孩，從小就想做一件讓世界更美麗的事。長大后，她游遍了好多地方，后來受了傷，就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種撒在了公路上、學(xué)校前面、教堂后面。可是周圍的人，都不理解她的舉動，所以都叫她“怪婆婆”。春天來了，小鎮(zhèn)里長滿了五顏六色的魯冰花。這時大家才明白了她的舉動，都尊敬的叫她“花婆婆”。

世界如此美好！太陽給了我們光明，，四季給了我們變化，花朵給了我們芬芳

花婆婆播撒魯冰花花種，讓我們的世界變得更美麗了，而我又能做一件什么事情，讓世界變得更美麗呢？我跑去問老師，因為我想知道老師想做什么，讓世界變得更美麗，老師說，她把那么多好看的書推薦給我們，難道不是一件讓世界變得更美麗的事嗎？我聽了茅塞頓開，像撥開了云霧見到了青天，對了，我可以把我的文字作為灑向世間的種子，這些種子不是撒在肥沃的土壤里，而是撒在人們的心田里。

我要描繪蔚藍的天空，潔白的云朵，閃爍的繁星，皓潔的月光；我要贊嘆，浩瀚的江河，險峻的高山，茂密的樹林，遼闊的草原；我要記下，和睦溫馨的家庭，團結(jié)友愛的班級，溫馨可愛的校園；我要贊美純潔的友誼，助人為樂的'博愛，無私奉獻的高尚

每當(dāng)回想起，我的文字曾為忙碌勞累的父母，帶去欣慰的笑容；曾為獲得成功的同學(xué)，帶去熱情的喝彩；曾為四川地震中的小朋友帶去真誠的鼓勵……就萬分覺得無比的快樂！

《花婆婆》讀后感13

在海邊，有一座房子，里面住著一位花婆婆，名叫艾莉絲。

花婆婆的小時候，她爺爺囑咐她長大后，要完成三件事，第一件事去遨游世界，第二件事是年紀大時，居住在海邊，第三件事是：讓事界變得更美麗！艾麗絲長大后，十分出色的完成了爺爺對她的囑咐。而為什么別人都叫她花婆婆呢？那是因為：她在做讓世界更美麗這件事時，她把自己走過的'地方，都撒上了魯冰花種子，到了春天所有的花都開了，而那時的花婆婆已經(jīng)老了。我們因像花婆婆一樣，讓世界更美麗，花婆婆她為了讓世界更美麗，自己卻付出了那么多，而那是有些人還嘲笑她，罵她是個“又老又瘋”的“怪”婆婆，其實他們都錯了。如果是我們，就應(yīng)該向她投去，贊揚的目光，我們不但要這樣做，而且還要去幫助她，去和她一起讓世界變的跟美麗。

記得在去年的植樹節(jié)，我也讓世界變得跟美麗了。那天我到野外去種花、植樹，我就和花婆婆一樣，邊走邊種花，我那時還不知道，能不能種出一大片花來。而今年的植樹節(jié)我再次去了那里，我看到我種的樹長的很高了，而我種的花已經(jīng)開滿了一大片。當(dāng)我看到那情景時，心情一定和花婆婆看到，到處開滿魯冰花的心情一樣。

讓世界變得更美麗！這不是只靠說，而要去行動！

《花婆婆》讀后感14

花婆婆小的時候，給爺爺許諾了三件事，第一件事到各個地方去旅游，第二件事是住在海邊，第三件事是讓世界變得更美麗。花婆婆長大了，她去了很多地方，并交了很多好朋友，由于她在駱駝上掉下來，，她停止了旅游，做第二件事，在海邊找了一座小房子，住了下來，她開始做第三件事讓世界變得更美麗，她發(fā)現(xiàn)種的魯冰花多么的好看，于是，她忍住疼痛到處散種子，讓整個原野、山坡上都開滿了粉紅色、藍色、紫色的魯冰花，她做好了第三件事情。

通過這個故事，我們學(xué)到了很多知識，花婆婆為了讓世界變得更美麗，雖然很痛苦，但她還是努力，終于做好了第三件事情，我們也要學(xué)習(xí)花婆婆，做一件事情，就要堅持到最后，永不放棄！

書中的花婆婆因為兒時的夢想和對爺爺?shù)某兄Z踏上了讓世界變的美麗的旅程。花婆婆定了一大包魯冰花種子放在自己的口袋里，她走在哪里種子就灑在哪里。春天的時候，這些魯冰花幾乎同時開了。最終，在花婆婆老的'時候，她實現(xiàn)了這個對爺爺?shù)某兄Z。

每個人都擁夢想，但真正實現(xiàn)夢想的人并不多。有夢想的人都是了不起的，但真正了不起的是那些真正實現(xiàn)夢想的人。那些人都是勇敢的人，愿意克服重重困難取得勝利。

如果你愿意，如果你敢，去吧，背上你的勇氣去實現(xiàn)夢想。擁有一份勇氣，帶上一份執(zhí)著，去實現(xiàn)夢想。去吧，只要你愿意，包著夢想的花骨朵隨時為你綻放！

《花婆婆》讀后感15

今天，我和媽媽讀了一本叫《花婆婆》的繪本，講的是艾莉絲小時候答應(yīng)爺爺?shù)人L大后要做三件事情：第一件是去很遠的`地方旅行，第二件是老了之后也要像爺爺一樣住在海邊，第三件是做一件讓世界變得更美麗的事。故事非常好聽，艾莉絲為了實現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了很多的困難，但他一直沒有放棄，最后終于做完了這三件事情。

長大了我要做一件事——要做一個讓小朋友們快樂的人。我愛運動，什么運動都喜歡，我愛拍球、跳繩、打羽毛球等等。長大了我要當(dāng)一名體育老師，我要帶著他們跳繩、跑步、拍皮球、打籃球等等，讓他們各個有一個結(jié)實的好身體，我要帶他們?nèi)ト珖鞯乇荣悺⒆屗麄兏鱾€健康、快樂地成長，做一個對社會有用的人，我要永遠跟他們在一起，做一個讓小朋友快樂的人。我還喜歡唱歌、彈鋼琴，我要做一名特別的體育老師，讓小朋友們在美妙的音樂聲中快樂地成長！

我要像花婆婆一樣，做一個說話算話的人！為了做好這件事情我要從現(xiàn)在開始努力！

第四篇：花婆婆讀后感

花婆婆用自己勤勞的雙手種出美麗的魯冰花，做了一件讓世界變得更美麗的事。下面是本網(wǎng)的小編為你整理的花婆婆讀后感范文，希望你們能夠喜歡~花婆婆讀后感范文一

今天媽媽在網(wǎng)上買的《花婆婆》終于來了，拿到這本書我高興得手舞足蹈，迫不及待地讀了起來。

花婆婆原名叫艾莉絲，講的是艾莉絲一生的經(jīng)歷和夢想的故事。艾莉絲熱愛大自然，她答應(yīng)爺爺三件事：到遠處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得美麗的事。她去過很多地方，爬過高高的雪山，走過荒涼的沙漠，穿過美麗的熱帶叢林……其中，給我印象最深的是，她定購一大包露冰花的種子，一邊散步，一邊撒種。把種子撒在公路和鄉(xiāng)間的小路上……只要她經(jīng)過的地方，她就不停的撒種子。春天，露冰花全開了，到處一片生機勃勃的景象。

我要學(xué)習(xí)花婆婆的這種愛護花草樹木，多種花草，美化家園，保護環(huán)境的精神!

這本書主要講的是，當(dāng)花婆婆還是一個小女孩時，常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事，她就會說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。”

小女孩很快就長大了。她當(dāng)了一名圖書管-理-員，為大家做了很多事，自己人也看了很多書，明白了很多道理。

她去了一座真正的熱帶小島，小島的村長送了她一個漂亮的珍珠貝，上面刻著一個天堂鳥和一行字“我永遠記得你”。她還爬過雪山，走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后，她在海邊買了一座小房子住下來。“對了，我答應(yīng)爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是做什么好呢?她不斷地想著這個問題。

冬去又春來，她爬上山頂，發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大-片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子，一路走一路撒，撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墻下面。第二年春天，這些種子幾乎同時都開花了。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。

她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。

人們都喊她：“花婆婆。”

從故事中我知道了，讓世界變得更美麗是我們每個人都要努力去做的事情。

《花婆婆》這是美國著名女作家芭芭拉·庫尼以自己的生活經(jīng)驗為題材，自己寫故事、自己畫插圖創(chuàng)作出的一本自傳式圖畫書。當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個名叫艾麗絲的小女孩的時候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。頭兩件事不難，難的是第三件事。

小女孩長大后，真的去很遠的地方旅行。有一年，她騎駱駝時，不小心摔傷了，她就到海邊住下來，每天看著日升日落，她覺得這個世界已經(jīng)夠美了，還能做什么讓世界變得更美麗的事呢?冬去又春來，她爬上山頂，喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大-片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶從我的花園里散播來這邊的。這時候，她突然想到了一個好點子，并知道什么是她要做的第三件事了。

她買了很多魯冰花的種子，整個夏天，每天出門就到處去撒種子，鄰居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。第二年春天，整個小鎮(zhèn)的教堂邊、教室邊、小路、海邊，都開滿了美麗的魯冰花，大家才知道，原來她是在撒花種子，從此以后,，大家就改口叫她“花婆婆”。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。

這本圖畫書，給我們的感覺是圖美、文美、故事更美，整本書從封面到封底，都滲透著優(yōu)雅。作者以一顆陽光的心靈，用圖畫和簡單的文字描繪并傳遞了對于“美好”、“美麗”的熱愛和追尋。故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了其一生，追尋和傳播美麗的愛的故事。封面艾麗斯小姐站在山崗上，望著大海，那是多么地恬靜。不知為什么，芭芭拉·庫尼畫筆下的那個花婆婆總是一張側(cè)臉，總是一個人高高地昂起頭，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，一路走得飛快。可能畫家是故意不想讓我們看清花婆婆臉上的表情，她把畫面推得那么遠，是想只給我們留下一個女人永不磨滅的身影。真是一幅令人神往的畫卷。

這樣的書不僅畫美，而且以短短的幾頁講述了一個人波瀾壯闊的一生。也使我也記住了那句至理名言：“你一定要做一件讓世界變得更美麗的事。”是啊，如果這個世界上的每一個人都做一件讓世界變得更美麗的事，我們的這個世界該有多么美麗!這可能就是人生的意義吧。

在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯，我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。

故事講的是：有一個小女孩叫艾莉絲，從小就答應(yīng)爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長大后，去過很多地方旅游，在一次騎駱駝時受傷了，于是便找了一棟靠海邊的房子住下來了。她把魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里，第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的種子讓世界變得更美麗。她把公路邊，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了種子，希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的舉動，大家都叫她‘怪婆婆’。又過了一年的春天，鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花，小鎮(zhèn)上因為有鮮花的襯托變得格外的漂亮。后來大家都親切的叫她為‘花婆婆’。

花婆婆把種子撒在大地上讓世界變得美麗，老師把知識教給我們，讓我們成為祖國有用的人，世界因為知識變得更加美麗。我長大后要成為一名醫(yī)生，讓更多的人不受疾病的困擾，更幸福，讓更多的病人能看見世界的美好。

所以從現(xiàn)在開始要做個像花婆婆那樣的人，答應(yīng)別人的事情要講信用，說話算數(shù)，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和家人的期望。大家一起來加油讓我們的世界變得更美麗吧!

今天，我和媽媽讀了一本叫《花婆婆》的繪本，講的是艾莉絲小時候答應(yīng)爺爺?shù)人L大后要做三件事情:第一件是去很遠的地方旅行，第二件是老了之后也要像爺爺一樣住在海邊，第三件是做一件讓世界變得更美麗的事。故事非常好聽，艾莉絲為了實現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了很多的困難，但他一直沒有放棄，最后終于做完了這三件事情。

長大了我要做一件事——要做一個讓小朋友們快樂的人。我愛運動，什么運動都喜歡，我愛拍球、跳繩、打羽毛球等等。長大了我要當(dāng)一名體育老師，我要帶著他們跳繩、跑步、拍皮球、打藍球等等，讓他們各個有一個結(jié)實的好身體，我要帶他們?nèi)ト珖鞯乇荣悺⒆屗麄兏鱾€健康、快樂地成長，做一個對社會有用的人，我要永遠跟他們在一起，做一個讓小朋友快樂的人。我還喜歡唱歌、彈鋼琴，我要做一名特別的體育老師，讓小朋友們在美妙的音樂聲中快樂地成長!

第五篇：《花婆婆》讀后感

《花婆婆》讀后感

《花婆婆》讀后感1

今天，李老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《花婆婆》。

在花婆婆小的時候，花婆婆常聽爺爺講年輕時候探險的.故事，她說：“等我長大了，也要周游世界，等我老了之后也要住在海邊！”爺爺說：“好呀！可是還要完成第三件事。”“什么事呀？”花婆婆問。“讓世界變得更美麗。”“好哇！”花婆婆長大后周游世界，去了很多國家，但是，在一次旅行中不小心傷到了腰。“我的第一個愿望也算完成了。”她說。于是，她在海邊的木屋里調(diào)養(yǎng)。第二年春天，房子周圍開滿了魯冰花，花婆婆立刻下了床，采集許多魯冰花的種子，種子充滿了衣服的口袋，花婆婆便去散步，她走到哪兒就把種子撒到哪兒。過了一年又一年，世界到處都有魯冰花，都有花婆婆的足跡……

花婆婆經(jīng)過多年的努力和堅持，終于讓世界變得更加美麗了！這個故事讓我明白了：只要做事努力做、堅持做就一定成功！

花婆婆通過種花，讓世界變美麗了，我也要像花婆婆一樣保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂扔廢舊電池……我們要愛護環(huán)境，讓世界變得更美麗！

《花婆婆》讀后感2

花婆婆住在海邊，她的房子邊長著許多鮮花，她爺爺告訴她許多過去的事情。她家住在一樓，她爺爺還開了一家店，專門雕刻一些輪船上的東西，她爺爺是從很遠很遠的地方來的。有一次花婆婆答應(yīng)了爺爺兩件事：第一件事，讓國家更美麗；第二件事，要去各處旅行，找個靠近海岸上的地方住下來。她穿過了叢林，走過了沙漠，她走遍了整個非洲大陸，也走過了大洋洲。但她有一次騎駱駝的.時候，摔傷了背，她想我已經(jīng)走了這么多的地方，應(yīng)該可以完成另外一個任務(wù)，她就在一個地方住了下來。她住的地方附近有一個石堆，她就在這里面開了一個花園，她還在里面灑了各種各樣的花，有紅的，黃的，紫的，粉的，綠的----她想我最喜歡郁金香，她就在花園里種了一些郁金香。第二年春天，她背上的傷又發(fā)作了，大部分時間都躺在床上。又過了一年，她的傷終于好了，她有時會起來散散步，她散步時口袋里還放著一些花種子，一邊散步一邊灑種子，她灑到了學(xué)校邊，灑到了馬路邊，灑到了池塘邊----灑到了很多很多地方。第二年春天，被她灑到花種子的地方全都開滿了五彩繽紛的花，有綠的，紅的，藍的，紫的，黃的----各種各樣的顏色，非常好看。

我讀了這個故事，發(fā)現(xiàn)花婆婆特別的勇敢，她敢面對非常惡劣的環(huán)境，我也要向她學(xué)習(xí)，信守諾言，不畏艱難，勇往直前，成功就在眼前。

《花婆婆》讀后感3

我們語文課的時候， 李老師給我們講了一個《花婆婆》的故事。這篇文章主要講了：有一個小女孩叫艾麗絲，每天與他爺爺生活在一起。有一天，她對爺爺說，她要住在海邊， 去各地旅行，但是爺爺還要讓她完成第三個愿望，就是要她將世界變得更美麗，艾麗絲完成了前兩個愿望以后，她想，怎樣才能將世界變美麗呢？忽然，她想到了一個很好的辦法，于是她去商店里買了一些花種，邊走邊撒花種，撒到了鄉(xiāng)村，學(xué)校，小路 …… 過了好久，那些地方長出了美麗的花朵，愿望實現(xiàn)后，她的小女兒也將她曾經(jīng)對爺爺說的話也說了出來，而花婆婆也將爺爺對她說的話也告訴了她的小女兒的`故事

看完這片文章，我有個想法，我覺得還有一個想法能讓這個世界變美麗，就是種一些樹，讓世界變得翠綠，每個人都應(yīng)該為世界做一些貢獻，比如花婆婆，為了實現(xiàn)小時爺爺讓她完成的愿望，她就左思右想，就想出了花可以讓世界變美麗，就買了一些花種子邊走邊撒，撒到了各處長出了許多美麗的花朵，讓世界變得美麗，這難道不是一種貢獻？

我們也可以完成一個目標(biāo)，完成一個目標(biāo)，就可以新長知識，這讓我想起了海倫。 凱勒曾經(jīng)說過了一句話：一個人只要有目標(biāo)，就可以有無窮不盡的力量去實現(xiàn)目標(biāo)。

《花婆婆》讀后感4

《花婆婆》，花婆婆是誰？為什么叫她花婆婆？一個叫艾莉絲的女孩答應(yīng)爺爺長大以后做三件事，第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是老了之后，住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。于是，艾莉絲開始了她的夢想之旅

花婆婆從一個不懂事的小女孩一路成長為一個內(nèi)心充滿愛的'使者。我長大后，也要像花婆婆一樣，答應(yīng)別人的事情不管有多困難，一定要去做到。平時不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，讓我們生活的家園更美好。

讀了《花婆婆》，我知道了答應(yīng)別人的事情就一定要做到。你看，花婆婆從小到大一直在做她爺爺說的三件事情，就算是受傷了，年紀大了，她也依然堅持著，為的就是讓世界變得更美麗，最后她做到了。我也有我自己的夢想，現(xiàn)在我要好好的學(xué)習(xí)，將來才能實現(xiàn)夢想。

繪本中的花婆婆總是一張側(cè)臉，一個人高高地昂起頭，任風(fēng)吹亂頭發(fā)，一路走得飛快。我們看不清花婆婆臉上的表情，印象中只留下一個女人永不磨滅的身影。這大概也是作者想要告訴我們的吧，其實花婆婆可以是我們平常生活中的每一個人，她們或許默默無聞，但是通過自己的努力讓這個世界變得更加美麗。為了讓孩子獲得自然的情感體驗。

《花婆婆》讀后感5

周末，我們班發(fā)了一本《花婆婆》的書，一拿到書我就被這個好聽的名字吸引了，迫不及待地在學(xué)校閱讀起來。周日我們一家又在陽光下分享了這本書!

《花婆婆》講的是一個小女孩“從小就想做一件讓世界變得更美麗的'事”的故事。長大后，她游遍了好多地方，后來受了傷，就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種撒在公路邊、學(xué)校前面、教堂的后面……可是周圍的人都不理解她的舉動，覺得她是個怪婆婆。春天來了，小城里開滿了五顏六色的魯冰花。這時候大家明白了她做的事情，都親切的叫她“花婆婆”。 花婆婆用自己勤勞的雙手種出美麗的魯冰花，做了一件讓世界變得更美麗的事。

從故事中我知道了，讓世界變得更美麗是我們每個人都要努力去做的事情。現(xiàn)在我還沒有長大，和花婆婆小時候一樣，每天起床，洗臉，吃早餐，上學(xué)，放學(xué)，做功課!但是媽媽告訴我，在我們身邊很多事情現(xiàn)在就可以開始做，在公交車上給老人讓座、幫人開門、給人指路，不亂扔垃圾，愛護花草樹木等等······這些事情雖然很小，但是只要我們每個人都去努力做，那么，世界就一定會變得更美麗!

《花婆婆》讀后感6

“做一件讓世界變得更美麗的事兒”,這是我讀了《花婆婆》后記在心里最深的一句話。

《花婆婆》講述了一個倒敘的故事——當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的人們，許多年以前，當(dāng)她還是一個名叫艾莉絲的小女孩的時候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面……

這本書是“獻給讓世界變得更美麗的每一個人“.讀了這本書我也有個小小的'心愿”做一件讓世界變得更美麗的事兒”.雖然小小的我還不懂得如何開始，希望有一天我會懂得美、發(fā)現(xiàn)美、傳播美的心，未來能做出一件讓世界變得美麗的事！

《花婆婆》讀后感7

今天我讀了一個美麗的繪本故事《花婆婆》，書上畫了在藍色的大海邊有一座小房子，房子的周圍以及山坡上田野上到處都開滿了漂亮的魯冰花，有藍色的，紫色的，還有粉色的，美極了！讀完后我發(fā)現(xiàn)了為什么會這樣。

花婆婆小時候答應(yīng)爺爺三件事情，一是長大后要向爺爺一樣到處去旅行，她爬過高高的雪山，穿過沙漠，走過熱帶雨林，認識了很多朋友。后來她從駱駝的背上摔下來受傷了，于是她決定做了第二件事情，在海邊找了一個房子住了下來，她買了許多魯冰花的種子撒在了花園里，但后來她發(fā)現(xiàn)田野里也開滿了魯冰花，她很驚奇，于是她買了更多的種子，她每天都出去撒種子，只要是她經(jīng)過的地方她都會撒下種子，大家都喊她是又老又瘋的怪婆婆，可是她并沒有放棄，第二年春天到處開滿了各種顏色的魯冰花，她終于完成了第三件事情，也是最困難的`一件事。

花婆婆做了讓世界變得更美麗的事情，其實我們身邊有很多人都在做著讓世界變得更美麗的事情，比如環(huán)衛(wèi)工人每天很早去打掃馬路，讓我們的道路與環(huán)境變得更加整潔與美麗！

我長大后也要向花婆婆一樣做讓世界變得更美麗的事情！

《花婆婆》讀后感8

今天，我和媽媽讀了一本叫《花婆婆》的繪本，講的是艾莉絲小時候答應(yīng)爺爺?shù)人L大后要做三件事情：第一件是去很遠的地方旅行，第二件是老了之后也要像爺爺一樣住在海邊，第三件是做一件讓世界變得更美麗的事。故事非常好聽，艾莉絲為了實現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了很多的.困難，但他一直沒有放棄，最后終于做完了這三件事情。

長大了我要做一件事——要做一個讓小朋友們快樂的人。我愛運動，什么運動都喜歡，我愛拍球、跳繩、打羽毛球等等。長大了我要當(dāng)一名體育老師，我要帶著他們跳繩、跑步、拍皮球、打籃球等等，讓他們各個有一個結(jié)實的好身體，我要帶他們?nèi)ト珖鞯乇荣悺⒆屗麄兏鱾€健康、快樂地成長，做一個對社會有用的人，我要永遠跟他們在一起，做一個讓小朋友快樂的人。我還喜歡唱歌、彈鋼琴，我要做一名特別的體育老師，讓小朋友們在美妙的音樂聲中快樂地成長！

我要像花婆婆一樣，做一個說話算話的人！為了做好這件事情我要從現(xiàn)在開始努力！

《花婆婆》讀后感9

夏日，我讀了《花婆婆》的故事，頓時覺得清風(fēng)拂面，心曠神怡。

“花婆婆”講的是一個小女孩，從小就想做一件讓世界更美麗的事。長大后，她游遍了好多地方，后來受了傷，就在海邊住了下來。她把魯冰花的花種撒在了公路上、學(xué)校前面、教堂后面。可是周圍的人，都不理解她的舉動，所以都叫她“怪婆婆”。春天來了，小鎮(zhèn)里長滿了五顏六色的魯冰花。這時大家才明白了她的舉動，都尊敬的叫她“花婆婆”。

世界如此美好！太陽給了我們光明，，四季給了我們變化，花朵給了我們芬芳

花婆婆播撒魯冰花花種，讓我們的`世界變得更美麗了，而我又能做一件什么事情，讓世界變得更美麗呢？我跑去問老師，因為我想知道老師想做什么，讓世界變得更美麗，老師說，她把那么多好看的書推薦給我們，難道不是一件讓世界變得更美麗的事嗎？我聽了茅塞頓開，像撥開了云霧見到了青天，對了，我可以把我的文字作為灑向世間的種子，這些種子不是撒在肥沃的土壤里，而是撒在人們的心田里。

我要描繪蔚藍的天空，潔白的云朵，閃爍的繁星，皓潔的月光；我要贊嘆，浩瀚的江河，險峻的高山，茂密的樹林，遼闊的草原；我要記下，和睦溫馨的家庭，團結(jié)友愛的班級，溫馨可愛的校園；我要贊美純潔的友誼，助人為樂的博愛，無私奉獻的高尚

每當(dāng)回想起，我的文字曾為忙碌勞累的父母，帶去欣慰的笑容；曾為獲得成功的同學(xué)，帶去熱情的喝彩；曾為四川地震中的小朋友帶去真誠的鼓勵……就萬分覺得無比的快樂！

《花婆婆》讀后感10

我讀了《花婆婆》，花婆婆小時候叫艾莉絲，她和她的爺爺就是搭乘一艘大帆船來到美國的。艾莉絲的爺爺在房子的一樓開了一家店。晚上，艾莉絲常常坐在爺爺?shù)拇笸壬希犓f一些很遠的'地方所發(fā)生的事情。每次爺爺說完了故事，艾莉絲就接著說：爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。很好，爺爺笑著說，但是，你一定要記得做第三件事聽他第一件事就是去很遠的地方旅游，第二件事就是在海邊住，第三件事就是最重要的事情，做一件讓世界更美麗的事情。最后他做了，讓我們的世界更美麗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花婆婆一樣，用自己勤勞的雙手做一件讓世界變得更美麗的事。

記得有一次，我們學(xué)校組織同學(xué)們在校園里植樹，植完樹，我們很開心，讓世界有更美麗了，第二年，我和我的同學(xué)來看我們班植的樹，我們的樹已經(jīng)長高了，我們很高興。

花婆婆很勤勞，種了那么多美麗的魯冰花，給人們帶來了快樂和歡樂。花婆婆做事情朝著自己的目標(biāo)而努力。如果我長大了，我想把我看到的美好事物都畫下來，當(dāng)然，我也會朝我自己的目標(biāo)努力進行前進。

《花婆婆》讀后感11

在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯，我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。

故事講的是：有一個小女孩叫艾莉絲，從小就答應(yīng)爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長大后，去過很多地方旅游，在一次騎駱駝時受傷了，于是便找了一棟靠海邊的房子住下來了。她將魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里，第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的種子讓世界變得更美麗。她將公路邊，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了種子，希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的`舉動，大家都叫她‘怪婆婆’。又過了一年的春天，鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花，小鎮(zhèn)上因為有鮮花的襯托變得格外的漂亮。后來大家都親切的叫她為‘花婆婆’。

花婆婆將種子撒在大地上讓世界變得美麗，老師將知識教給我們，讓我們成為祖國有用的人，世界因為知識變得更加美麗。我長大后要成為一名醫(yī)生，讓更多的人不受疾病的困擾，更幸福，讓更多的病人能看見世界的美好。

所以從現(xiàn)在開始要做個像花婆婆那樣的人，答應(yīng)別人的事情要講信用，說話算數(shù)，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師與家人的期望。大家一起來加油讓我們的世界變得更美麗吧！

《花婆婆》讀后感12

花婆婆是一位愛種花的人，她小時候答應(yīng)了爺爺三件事。長大后她完成了第一件和第二件事情，就是到很遠的地方去旅行和住在海邊，第三件事是讓世界更美麗的事，但是，她到一個地方去旅行的時候不小心摔傷了背。

后來她自己蓋了一座房子，還撒了一些石頭，種了一些魯冰花，成了一座花園。后一年的冬天，她背部的傷又發(fā)作了，她想如果我的'傷好了，我就要去撒更多魯冰花種子，可是她只能躺在床上。這一年的夏天她的傷好了，于是她就寫信去定了一大包魯冰花種子。后來她一邊散步一邊撒種子，孩子們都叫她又老又瘋的怪婆婆。

第二年春天她撒過種子的地方開滿了粉色，藍色和紫色的魯冰花，她終于完成了第三件事情。還有一個孩子是書中的我，花婆婆是她的姨婆，花婆婆偶爾會請朋友們聽她講故事，我告訴花婆婆我長大以后也要像你去很遠的地方，也要像你一樣住在海邊。我很喜歡花婆婆，因為她會堅持完成答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椋宜N出了很多美麗的魯冰花，讓世界變得更美麗。我長大以后也要像花婆婆一樣做一件讓世界更美麗的事，那就是蓋很多漂亮的小房子。

《花婆婆》讀后感13

在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯，我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。

故事講的是：有一個小女孩叫艾莉絲，從小就答應(yīng)爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長大后，去過很多地方旅游，在一次騎駱駝時受傷了，于是便找了一棟靠海邊的房子住下來了。她把魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里，第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的種子讓世界變得更美麗。她把公路邊，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了種子，希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的舉動，大家都叫她‘怪婆婆’。又過了一年的春天，鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花，小鎮(zhèn)上因為有鮮花的襯托變得格外的漂亮。后來大家都親切的`叫她為‘花婆婆’。

花婆婆把種子撒在大地上讓世界變得美麗，老師把知識教給我們，讓我們成為祖國有用的人，世界因為知識變得更加美麗。我長大后要成為一名醫(yī)生，讓更多的人不受疾病的困擾，更幸福，讓更多的病人能看見世界的美好。

所以從現(xiàn)在開始要做個像花婆婆那樣的人，答應(yīng)別人的事情要講信用，說話算數(shù)，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和家人的期望。大家一起來加油讓我們的世界變得更美麗吧！

《花婆婆》讀后感14

花婆婆小的時候，給爺爺許諾了三件事，第一件事到各個地方去旅游，第二件事是住在海邊，第三件事是讓世界變得更美麗。花婆婆長大了，她去了很多地方，并交了很多好朋友，由于她在駱駝上掉下來，，她停止了旅游，做第二件事，在海邊找了一座小房子，住了下來，她開始做第三件事讓世界變得更美麗，她發(fā)現(xiàn)種的魯冰花多么的好看，于是，她忍住疼痛到處散種子，讓整個原野、山坡上都開滿了粉紅色、藍色、紫色的魯冰花，她做好了第三件事情。

通過這個故事，我們學(xué)到了很多知識，花婆婆為了讓世界變得更美麗，雖然很痛苦，但她還是努力，終于做好了第三件事情，我們也要學(xué)習(xí)花婆婆，做一件事情，就要堅持到最后，永不放棄！

書中的花婆婆因為兒時的夢想和對爺爺?shù)某兄Z踏上了讓世界變的'美麗的旅程。花婆婆定了一大包魯冰花種子放在自己的口袋里，她走在哪里種子就灑在哪里。春天的時候，這些魯冰花幾乎同時開了。最終，在花婆婆老的時候，她實現(xiàn)了這個對爺爺?shù)某兄Z。

每個人都擁夢想，但真正實現(xiàn)夢想的人并不多。有夢想的人都是了不起的，但真正了不起的是那些真正實現(xiàn)夢想的人。那些人都是勇敢的人，愿意克服重重困難取得勝利。

如果你愿意，如果你敢，去吧，背上你的勇氣去實現(xiàn)夢想。擁有一份勇氣，帶上一份執(zhí)著，去實現(xiàn)夢想。去吧，只要你愿意，包著夢想的花骨朵隨時為你綻放！

《花婆婆》讀后感15

這本書講了這樣一個故事：艾莉絲小時候住在一個靠近海邊的城市，她的爺爺去一位藝術(shù)家，專門雕刻船頭的人像和擺在煙草店門口的印第安人像。每天晚上她的爺爺都會給他講一些很遠的`地方所發(fā)生的事，每次爺爺講完了故事，她都會說：‘爺爺，我長大以后要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。’于是爺爺說：‘很好，但你一定要記得做第三件事：做一件讓世界變得更美麗的事。’她就答應(yīng)了。

等她長大了，她去了很多地方旅游，直到有一次，她在騎駱駝的時候摔了下來，受了嚴重的傷，不適合再到處旅行了，于是她就去海邊找了一座房子住了下來。由于傷痛，她大部分時間都躺在床上，但是通過房間的窗戶，她看到去年撒的花種子已經(jīng)開花了，藍色、紫色、粉紅的花朵，非常美麗。到了下一年的春天，她發(fā)現(xiàn)了更多的魯冰花，于是，她想到了一個奇妙的點子，就是種花！她立刻購買了一大包魯冰花種子。整個夏天，她都在撒種子，大家都叫她‘又老又瘋的怪婆婆’。第二年春天，到處都開滿了魯冰花。現(xiàn)在她已經(jīng)非常老了，大家都叫她‘花婆婆’。

多美的一個故事啊，讀著讀著，就好像我也置身在這魯冰花的海洋里，陣陣花香撲鼻。特別是開篇那一句“獻給讓世界變得更美麗的每一個人”，讓我感覺特別溫暖。這大概也是這本書想要表達的意思吧。

確實，讓世界變得更美麗，這份胸懷，這份情感，是多么的難得。我們每一個人，這樣像花婆婆一樣，努力做些事情，讓世界變得更美麗！