第一篇：手工《車子開來了》教案

中班手工《車子開來了》教案

活動意圖：

車孩子們都喜歡，在生活中孩子非常熟悉，對車不僅有著濃厚的興趣，但對車并不是十分解。為此開展了此次活動《車子開來了》。通過折一折，剪一剪，讓幼兒在操作、探索、觀察的活動中學習知識，為幼兒提供充分發揮自我想像力的空間。

活動目標：

1、觀察常見車子，了解用途。

2、用折一折，剪一剪表現車外形，并按自己的認識添加特征。

活動準備：

1、車輛圖片、操作步驟圖、示范圖。

2、各色方形手工紙、勾線筆 剪刀、雙面膠、一人四個塑料瓶蓋。

活動過程：

一、分辨汽車，了解用途

1、說說你認識車的名稱。

汽車工廠，會有什么車？

小結：汽車工廠有救護車、卡車和轎車。

2、觀察車外形

這些車是什么樣的？

小結：每輛汽車都有車箱、車頭、車輪、車頭、燈和車窗等。

二、比較特征，討論制作方法

不同汽車有不同外形，裝配汽車方法也不一樣。

1、救護車車間在工作

怎么做出救護車的車廂，怎樣裝配？

教師示范：一張手工紙對折，旁邊兩個角再對折，并把兩個角塞進去。

把折角塞進去的方法。

小結：救護車通過折一折方法就能做出車廂。

2、卡車車間在工作。

卡車廂怎么做？

教師示范：車頭一個角折一折塞進去，車身用剪刀剪一條直直的線，再把車廂折進去。

從手工紙折痕的地方剪。

小結：卡車是通過折折和剪剪的方法完成的。

3、轎車車間在工作。

轎車的車廂是什么樣？怎么做？

教師指導：用剪刀向外斜著剪，車廂是上窄下寬的。

小結：通過折折剪剪方法完成。

4、組裝車間

為什么不能出廠，還缺什么？

小結：輪子、車燈和車窗。

操作方法：

1、用記號筆把汽車的兩面都添畫上車燈、車窗、車門等。

2、最后用雙面膠把塑料瓶蓋給汽車裝上輪子。

三、分組制作小汽車

要求：

（1）選擇一種汽車根據步驟圖制作。

（2）裝配車子部件，表現他們不同特征和功用。

四、汽車嘟嘟開

車子快出廠啦，介紹自己做的什么車，大家檢查看看可不可以出廠，若能出廠，我們就按喇叭表示肯定。

活動延伸：

1、添加補充車輛的各種特征，檢驗是否可以出廠，將出廠的車輛開到墻面的馬路或停車場。

2、提供材料，供幼兒變化不同法表現自己喜歡的車。

第二篇：小班綜合活動--車子開來了（模版）

小班綜合活動--車子開來了

“”

車子開來了

——小班綜合活動 活動目標：

1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2．讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

3．通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。活動準備：

1． 畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。2． 小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。3． 玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。4． 音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5． 教室布置成森林和汽車城。6． 幼兒已經知道常見車的叫聲。7． 交警帽子，紅綠燈牌一個。活動過程：

（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好！帶你們一起去郊游，好嗎？ 咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

師：們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？ 請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的； &nbs[1][2][3]下一頁

p;b.小兔開著摩托車來的；

c.小松鼠開著大卡車來的；

d.山羊開著小汽車來的；

e.小狗騎著自行車來的。五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上們車，一起去汽車城玩吧！” 師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）師：們出發吧！

師：汽車城到了，們要按一下小喇叭才能進去。

（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5 摩托 車突突 突 突突突突 突。小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

（四）.觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

（五）.通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

師：誰來告訴，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？（六）開拓眼界，擴展思維。

師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）小結：科學家制造了各種

第三篇：幼兒園小班數學活動教案：車子開來了

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幼兒園小班數學活動教案：車子開來了

活動目標：

1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。

活動準備：

1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5、教室布置成森林和汽車城。

6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

活動過程：

（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊游，好嗎？

咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎么來的？（開車）他們開的什么車？

請幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的；b.小兔開著摩托車來的；

c.小松鼠開著大卡車來的；d.山羊開著小汽車來的；e.小狗騎著自行車來的。

五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

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師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

師：我們出發吧！

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

（三）幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托 車突突 突 突突突突 突。

小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

（四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

師：汽車城里都有哪些車？你看到什么車？你們和身邊的小伙伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

（五）通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車？這輛車是什么顏色的？車子上有什么？（幼兒自由邊玩邊講。）

師：誰來告訴我，你玩的是什么車？是什么顏色的？車身上有什么？這輛車可干什么？

（六）開拓眼界，擴展思維。

師：咦！這是什么車？認識嗎？是干什么用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

小結：科學家制造了各種

各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

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（七）結束游戲——開汽車

師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎？

好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。）

動作建議：

[1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳并攏向前有節奏地跳；

[9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。

第四篇：幼兒園小班綜合優質課教案《車子開來了》及教學反思

《小班綜合優質課教案《車子開來了》含反思》這是優秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張(供小動物們開車用)。

2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5、教室布置成森林和汽車城。

6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

活動過程：

(一)聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好!“出自:屈;老.師教案網”我帶你們一起去郊游，好嗎?

咱們一起出發吧!(聽音樂進教室)

(二)認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花，真香啊!蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看，小動物們也來了。(五位幼兒分別扮演小動物開車過來)

師：我們一起向小動物問好!看，小動物是怎么來的?(開車)他們開的什么車?

請幼兒用完整的話說出：

a.小貓開著大客車來的;

b.小兔開著摩托車來的;

c.小松鼠開著大卡車來的;d.山羊開著小汽車來的;e.小狗騎著自行車來的。

五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧!”

師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧!(幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。)

師：我們出發吧!

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

(三)幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托 車突突 突 突突突突 突。

小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

(四)觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧!請小動物把車開到停車場，也來看看吧!

師：汽車城里都有哪些車?你看到什么車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧!(幼兒自由討論)

師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!

(五)通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車?這輛車是什么顏色的?車子上有什么?(幼兒自由邊玩邊講。)

師：誰來告訴我，你玩的是什么車?是什么顏色的?車身上有什么?這輛車可干什么?

(六)開拓眼界，擴展思維。

師：咦!這是什么車?認識嗎?是干什么用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)

小結：科學家制造了各種

各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。

(七)結束游戲——開汽車

師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎?

好，一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。)

動作建議：

[1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳并攏向前有節奏地跳;

[9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。

教學反思：

通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

小班綜合優質課教案《車子開來了》含反思這篇文章共4173字。

第五篇：幼兒園小班主題教案《車子開來了》及教學反思

《小班主題教案《車子開來了》含反思》這是優秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班主題教案《車子開來了》含反思！

活動目標：

1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2.讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。

活動準備：

1.畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張(供小動物們開車用)。

2.小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3.玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4.音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5.教室布置成森林和汽車城。

6.幼兒已經知道常見車的叫聲。

7.交警帽子，紅綠燈牌一個。

活動過程：

(一)聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好!我帶你們一起去郊游，好嗎? 咱們一起出發吧!(聽音樂進教室)

(二)認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花，真香啊!蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。

(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看，小動物們也來了。

(五位幼兒分別扮演小動物開車過來)

師：我們一起向小動物問好!看，小動物是怎么來的?(開車)他們開的什么車?

請幼兒用完整的話說出：

a.小貓開著大客車來的;

b.小兔開著摩托車來的;

c.小松鼠開著大卡車來的;

d.山羊開著小汽車來的;

e.小狗騎著自行車來的。

五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧!”

師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧!(幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。)

師：我們出發吧!

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

(三)幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托 車突突 突 突突突突 突。

小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

(四).觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧!請小動物把車開到停車場，也來看看吧!

師：汽車城里都有哪些車?你看到什么車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧!(幼兒自由討論)

師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!

(五).通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車?這輛車是什么顏色的?車子上有什么?(幼兒自由邊玩邊講。)

師：誰來告訴我，你玩的是什么車?是什么顏色的?車身上有什么?這輛車可干什么?

(六)開拓眼界，擴展思維。

師：咦!這是什么車?認識嗎?是干什么用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)

小結：科學家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。“屈;老師.教，案網出處”現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。

(七)結束游戲——開汽車

師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲，愿意嗎? 好，一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。)

教學反思：

這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環環相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態自然大方，語言親切、，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與活動。

小班主題教案《車子開來了》含反思這篇文章共4100字。